寫老師的作文：老師串串燒

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的寫老師的作文：老師串串燒，歡迎大家分享。

　　要說我的老師，那可真是性格各個不同啊。今天我就來向大家介紹我的.“四大名師”。

　　no.1：風趣加嚴厲：吳老師！

　　一上他的課，你就得認真聽講！這是為什么？不知道了吧，吳老師有一個他的獨門“武器”，專制調(diào)皮的同學(xué)：戒尺！只要有同學(xué)上課不認真聽講，他就拿起來敲幾下。雖然這方法“暴力”了些，但是非常有效。啊！吳老師來了，這下慘了，有節(jié)奏的“啪、啪”聲再次響起。

　　no.2：新來的語文老師：唐老師！

　　你知道嗎？上一屆的語文老師：金老師已經(jīng)到三附小去任教了，繼任者是唐老師，聽說她教了幾個班在我校都很有名哦！唐老師不僅中文水平一留，而且口才也很好。上語文課時，她那精彩的講述總能深深吸引同學(xué)們，幾乎無人開小差。怎么樣，厲害吧！

　　no.3：在他的課上沒人敢說話的老師：王老師！

　　為什么說“在他的課上沒人敢說話”呢？原來，王老師有一套他的獨門秘籍：先讓有說話的同學(xué)自己站起來，然后讓同學(xué)們互相檢舉揭發(fā)，所有站起來的人課后在音樂教室罰站，因此所有同學(xué)在音樂課上大氣都不敢喘。

　　no.4：和藹可親的英語老師：miss wu！

　　這位老師可是我最喜歡的老師之一，因為她上課時幾乎從來不大聲說話，有同學(xué)說話也只是到后面罰站一分鐘而已，對某些好同學(xué)更是贊賞有加，對考不好的同學(xué)也是鼓勵的態(tài)度。所以說呢，班上所有同學(xué)幾乎都喜歡miss wu。

　　你現(xiàn)在知道了吧，這就是我們班的“四大名師”。他們真是各有各的特色，給我們的校園和學(xué)習(xí)生活增添了一抹亮麗的色彩！

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