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金的作文

時(shí)間:2024-11-01 09:46:42 林惜 關(guān)于什么的作文 我要投稿
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關(guān)于金的作文(通用23篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的關(guān)于金的作文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于金的作文(通用23篇)

  金的作文 1

  一天,烈日炎炎,口干舌燥的小青蛙來(lái)到動(dòng)物市場(chǎng)閑逛著。

  突然他看見(jiàn)地上有5元錢(qián),撿起來(lái)心想:5元錢(qián)可以買(mǎi)兩個(gè)冰淇淋解渴呢!想完他就高高興興的拿著錢(qián)走向冷飲店。剛剛走到冷飲店門(mén)口,就看見(jiàn)小雞妹妹坐在地上傷心的哭著。“小雞妹妹你怎么了?”小青蛙問(wèn)。

  小雞妹妹說(shuō):“我把媽媽給我買(mǎi)冰淇淋的5元錢(qián)弄丟了!”

  小青蛙拿出5元錢(qián)說(shuō):“這是你掉的嗎?“是的!是的!真是太謝謝你了,青蛙哥哥。”“不用謝。”

  大家都夸小青蛙是一個(gè)拾金不昧的.“孩子”。

  小青蛙正轉(zhuǎn)身要走,卻被一個(gè)聲音攔住了!暗鹊!痹瓉(lái)是冷飲店的老板羊大嬸叫住了小青蛙。原來(lái)羊大嬸是要送給小青蛙一個(gè)冰淇淋,不由得高興的跳起來(lái),“耶!耶!太好了!”

  回到家小青蛙把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了家里人,家里人也都夸他是個(gè)拾金不昧的“好孩子”。

  金的作文 2

  前段時(shí)間都是陰雨天氣,這幾天天氣好轉(zhuǎn),看著外頭明媚的天氣,讓人不由得出門(mén)呼吸清新的空氣。

  秋天,菊花開(kāi)了;秋天,瓜果熟了;秋天,麥子黃了;秋天,桂花也蓬蓬勃勃地開(kāi)了……·桂花不與百花爭(zhēng)艷,只是默默地散發(fā)著自己獨(dú)特的香味。涼爽的秋風(fēng)迎面徐徐撲來(lái),空氣中摻雜著四溢的桂花香,盡管味道淡淡的`,但你若身臨其境,便沉浸在“桂花香!崩锪,久久不愿離去。

  桂花既芳香四溢,又小巧可人,她的美是那么獨(dú)特。

  在遠(yuǎn)處看,桂花樹(shù)上開(kāi)的桂花仿佛是天上的繁星,小小的,俏皮可愛(ài)。再仔細(xì)看看,仿佛是一只只勤勞的小蜜蜂在辛苦地采蜜,又有的在搖曳的樹(shù)葉間翩翩起舞,自由自在。

  金桂飄香的時(shí)節(jié),我總是深深地陶醉著,仿佛自己就是一朵小小的桂花……

  金的作文 3

  德國(guó)詩(shī)人海涅說(shuō)過(guò);生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。是啊,誠(chéng)信是任何金銀財(cái)寶、錦衣華服都換不回來(lái)的。 每當(dāng)看到這句話(huà),我就會(huì)有一絲自豪感涌上我的心頭,因?yàn),在一次面臨誠(chéng)信的'選擇時(shí),我選擇了誠(chéng)信。在聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候,我有一個(gè)詞語(yǔ)不會(huì)寫(xiě),左思右想還是想不出來(lái),這時(shí),一個(gè)念頭從腦海里閃現(xiàn),F(xiàn)在,老師站在最后面,同學(xué)們也在細(xì)心檢查,要不然。不行!這是不誠(chéng)信的行為?墒牵偃鐚(xiě)不出的話(huà),下午就要重新聽(tīng)寫(xiě),多沒(méi)面子呀!真讓我左右為難。"以誠(chéng)信守信為榮,以見(jiàn)利忘為為恥。"媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)一直在我耳邊回蕩。 最終,我選擇了誠(chéng)實(shí),哪怕要留下來(lái)聽(tīng)寫(xiě),我也認(rèn)了,這樣我才心安,F(xiàn)在回想起來(lái),我覺(jué)得我的選擇是對(duì)的。誠(chéng)信比一百分重要,誠(chéng)信是金!它是春天的花兒,能結(jié)出豐碩的果實(shí),它是冬日的太陽(yáng),能溫暖冰冷的寒冬!

  金的作文 4

  今天,我到樓下去練習(xí)跳繩,練了一會(huì)兒我回家休息。剛走到三樓,我發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)錢(qián)包。我想:地上怎么會(huì)有個(gè)錢(qián)包呢?這是誰(shuí)掉的錢(qián)包呢?掉的人該有多著急呀!我應(yīng)該幫它尋找失主。于是我打開(kāi)錢(qián)包尋找線(xiàn)索,哈哈!居然被我發(fā)現(xiàn)了一張身份證,我拿起身份證一看,上面的照片有點(diǎn)眼熟,我仔細(xì)地想了想。原來(lái)這是我們八樓鄰居陳大爺?shù)舻腻X(qián)包。我立刻跑上樓,敲了敲門(mén)。陳大爺開(kāi)門(mén)了,我問(wèn):“您有沒(méi)有掉錢(qián)包呀?”陳大爺半信半疑的摸了摸口袋,問(wèn):“哎呀!我的錢(qián)包真的掉了,你怎么知道我錢(qián)包掉了?”我拿出錢(qián)包,說(shuō):“我撿到您的.錢(qián)包了,里面有您的身份證!标惔鬆斈眠^(guò)錢(qián)包,高興地說(shuō):“小朋友,謝謝你!蔽艺f(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的,老師經(jīng)常說(shuō)要拾金不昧!标惔鬆斦f(shuō):“好樣的!

  通過(guò)這件事,讓我明白了撿到了東西要還給失主或給警察。

  金的作文 5

  陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。小青興高采烈地背著書(shū)包,走在放學(xué)回家的路上。忽然,小青看見(jiàn)前面有一個(gè)銀光閃閃的東西,便好奇地跑了過(guò)去,原來(lái)是一個(gè)深紅色的.錢(qián)包呀! 小青撿起了錢(qián)包,拉開(kāi)了拉鏈,發(fā)現(xiàn)里面有很多百元大鈔,心想:失主丟失了這個(gè)錢(qián)包一定很著急吧!小青在錢(qián)包里翻來(lái)翻去,在一個(gè)隱蔽的地方,有一張名片,上面有名字,也有電話(huà)號(hào)碼。

  小青便給那位失主打起電話(huà)來(lái):“阿姨,是您的錢(qián)包掉了嗎?別擔(dān)心,我撿到了。我在電話(huà)亭邊等您,您來(lái)取吧!”“小朋友,謝謝你哦!”阿姨在那頭感動(dòng)地說(shuō)。

  過(guò)了一會(huì)兒,那位阿姨便開(kāi)著紅色的轎車(chē)來(lái)了。阿姨一下車(chē),就朝小青走來(lái)。 阿姨笑容滿(mǎn)面地對(duì)我說(shuō):“謝謝你哦,小朋友。要不是你及時(shí)告訴我,我恐怕還不知道錢(qián)包的下落呢!”說(shuō)著,便從錢(qián)包里拿出一張一百元的鈔票,遞給小青。小青微笑著說(shuō):“我是一個(gè)少先隊(duì)員,拾金不昧是少先隊(duì)員應(yīng)該做的! 剛說(shuō)完,便向阿姨搖了搖手,蹦蹦跳跳地走開(kāi)了。

  金的作文 6

  誠(chéng)信是金。這個(gè)道理我是從品德書(shū)上看到的。我看過(guò)一個(gè)故事,里面說(shuō)‘’一個(gè)年青人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上時(shí),來(lái)到了一個(gè)渡口,他身上背著‘’健康‘’‘’美貌‘’‘’誠(chéng)信‘’‘’機(jī)敏‘’‘’才學(xué)‘’‘’金錢(qián)‘’和‘’榮譽(yù)‘’七個(gè)背囊。渡船時(shí)剛出發(fā)時(shí)風(fēng)平浪靜,不久,風(fēng)起浪涌,小船上下顛簸。險(xiǎn)象環(huán)生。非常危險(xiǎn)。船夫說(shuō)‘’客官,小船小負(fù)載重,您必扔掉一個(gè)背包才方可度過(guò)難關(guān)!昵嗳寺(tīng)了,左思右想,最后把‘’誠(chéng)信‘’拋進(jìn)水里去了。

  請(qǐng)大家想一下誠(chéng)信可以弄入水中嗎,我想很多人都會(huì)說(shuō)不可以。可是在我的`生活中有那么一些人常常失去誠(chéng)信,讓別人對(duì)他失去信任,宋代的王安石有一句話(huà)說(shuō)的很好‘’一言為重百金輕‘’。言金,金輕,誠(chéng)信為本,說(shuō)明遵守自己的諾言的重要。如果大家沒(méi)有誠(chéng)信,會(huì)給大家?guī)?lái)麻煩,很大的損失。誠(chéng)信是金,我們要做有誠(chéng)信的人。

  金的作文 7

  今天我在學(xué)校的操場(chǎng)上撿到了一元錢(qián),但是不知道是誰(shuí)掉的',我等了一會(huì)兒也不見(jiàn)有人來(lái)找,就拿著這一元錢(qián)進(jìn)了教室。

  剛進(jìn)教室一會(huì)兒,班主任老師就來(lái)了。我心想,或許給老師她能找到失主的,要快找到他啊,他掉了錢(qián)多著急啊。

  于是鼓起勇氣,快步走到講臺(tái)前,把錢(qián)交給老師。班上同學(xué)都看著我,我的臉滾燙滾燙的。

  老師微笑著看著我,對(duì)著我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她讓我站在她的旁邊,然后對(duì)著同學(xué)們說(shuō):“這種拾金不昧的精神值得我們學(xué)習(xí),我們?yōu)樗恼疲 ?/p>

  金的作文 8

  什么是最重要的呢?誠(chéng)實(shí)是最重要的。

  有一次,媽媽帶我和我的幾個(gè)小伙伴去姑姑家玩。來(lái)到了姑姑家,我和幾個(gè)小伙伴又蹦又跳,玩得很高興!忽然,我一不小心,就把姑姑家的花瓶給打破了,姑姑聽(tīng)到了這些聲音,連忙走進(jìn)房間。她看了看打破的花瓶,又看了看我和我的小伙伴們,問(wèn):“花瓶是誰(shuí)打破的呀?”小伙伴們搖了搖頭,說(shuō):“不是我們打破的'。”我很著急的說(shuō):“不……不是我打破的!惫霉每吹轿抑钡臉幼,就知道是我打破的了。姑姑又說(shuō):“一定是被風(fēng)吹的!比缓,姑姑就把這件事告訴了媽媽。之后,媽媽每天晚上都給我將關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事。我想了想說(shuō):“下一次去姑姑家一定要向姑姑認(rèn)錯(cuò)。

  金的作文 9

  暑假里我去了浙江長(zhǎng)興煤山鎮(zhèn)的“金釘子”博物館。什么叫“金釘子”呢?金釘子,就是全球?qū)有推拭婧蛯有忘c(diǎn),是代表地球地質(zhì)年代分界線(xiàn)的地點(diǎn)。長(zhǎng)興煤山鎮(zhèn)的“金釘子”是地球在二疊紀(jì)到三疊紀(jì)時(shí)期的代表地點(diǎn),是中國(guó)唯一的一個(gè)“金釘子”。

  通過(guò)對(duì)“金釘子”地質(zhì)公園的游覽,以及爸爸的介紹,我知道了長(zhǎng)興煤山“金釘子”是古生界(5.4億年前到2.5億年前)、中生界(2.5億年前到6700萬(wàn)年前)地層斷代界線(xiàn)的'標(biāo)志!敖疳斪印笔菄(guó)際地層委員會(huì)的命名,金子貴重表示重要,釘子釘下后固定不動(dòng),表示是一個(gè)永久的標(biāo)志。煤山鎮(zhèn)的“金釘子”恰好是1.95億年前的生物化石地層。

  金的作文 10

  我家有幾只金魚(yú),樣子長(zhǎng)得很美麗,顏色有的白、有的紅,其中一條眼睛長(zhǎng)得大大的,像戴著一副眼鏡似的,我特喜歡它,就給它取了個(gè)大名——“泡泡”。

  有一次,我在觀(guān)察它怎樣吃東西。便在水面上投了幾粒魚(yú)料,它們一下子成群地上來(lái),真是互不相讓!芭菖荨闭贾约旱难壑樽哟,急快地沖了過(guò)去吃到一粒,它的嘴一張一合的',還俏皮沖我瞪眼,沒(méi)等我一轉(zhuǎn)頭,它早早地吃到肚子里了?粗鼈兘蚪蛴形兜胤窒碜约旱摹皯(zhàn)勵(lì)品”,我的腦海里浮現(xiàn)出幾十萬(wàn)個(gè)問(wèn)號(hào)?便跑去問(wèn)爸爸:“金魚(yú)沒(méi)有牙齒為什么能消化食物?”爸爸說(shuō):“你自己動(dòng)動(dòng)你的腦筋!边@也難不倒我。便從書(shū)柜上拿來(lái)《十萬(wàn)個(gè)為什么》,這本資料書(shū)里有我要找的答案,仔細(xì)一看:發(fā)現(xiàn)金魚(yú)真的是沒(méi)有牙齒,原來(lái)水能把硬的東西變軟,金魚(yú)就趁那個(gè)機(jī)會(huì)吃掉的。

  我讀完了書(shū),終于解開(kāi)了金魚(yú)沒(méi)有牙齒之謎,今天的收獲可真不少!

  金的作文 11

  上上個(gè)星期,我和好朋友曹景智一起上廁所。我們進(jìn)了廁所,快走到小便池時(shí),我看到地上有錢(qián)。因?yàn)殄X(qián)離曹景智近,我就告訴了他。他撿起來(lái)一看,一共元呢。廁所里沒(méi)有人,也不知道是誰(shuí)丟的。

  怎么辦呢?我們倆商量了一下,決定交給老師。我們就回到教室,聶老師正在講臺(tái)邊和同學(xué)們談話(huà),曹景智把錢(qián)給了聶老師。聶老師表?yè)P(yáng)了曹景智,但沒(méi)表?yè)P(yáng)我。我后來(lái)告訴了老師的經(jīng)過(guò),老師也在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我們都是拾金不昧的'好同學(xué)。

  金的作文 12

  拾金不昧,大家都知道,但未必能做到,但我做到了,手機(jī)的事就可以證明。

  那是一個(gè)回家的路上,我正悠閑悠閑的騎著車(chē),忽然,我將視線(xiàn)轉(zhuǎn)到了后面的地上,不轉(zhuǎn)不知道,一轉(zhuǎn)嚇一跳,竟有一部手機(jī),我拾起來(lái),拿回了家;丶业牡谝痪浔闶菃(wèn)媽媽知道這部手機(jī)是誰(shuí)的.嗎?媽說(shuō)很簡(jiǎn)單查一下里面的東西就知道了,查了后沒(méi)有線(xiàn)索。爸爸回來(lái)了我問(wèn)他,他說(shuō)好像是一個(gè)朋友的,便打過(guò)去問(wèn),真是,爸爸問(wèn)清了地址就送過(guò)去了。第二天,那家給我們送來(lái)了一箱冰糖雪梨,一箱太子奶,并說(shuō)手機(jī)里有十分重要的東西,一定要收下,因?yàn)槿绻涞綁娜耸掷铮蠊豢霸O(shè)想。爸爸媽媽合力都抵不過(guò)那一家的豪言壯語(yǔ),所以無(wú)法推辭,只好

  收下了,回家后,媽媽說(shuō)功勞都是我的,這些隨我處置,我享受著這拾金不昧的成果,心里開(kāi)心極了。

  拾金不昧能修養(yǎng)人的品德。你認(rèn)為呢?

  金的作文 13

  一天放學(xué),我走在回有的路上,太陽(yáng)照得我的全身火辣辣的,我低著頭,無(wú)精打采地走著,F(xiàn)在想著就是趕快回家,開(kāi)空調(diào),吃棒冰,躲在家里不出來(lái)。

  我走著走著,忽然感覺(jué)腳下有什么硬邦邦的,我使勁用腳根摁了一下,感覺(jué)不出是敘。我挪開(kāi)腳,定睛一看,簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,這樣?xùn)|西竟然是——一元錢(qián)。我慢慢地拾起一元錢(qián),我猛地想起一元錢(qián),可以買(mǎi)貼錢(qián)、買(mǎi)棒冰,對(duì),現(xiàn)在這么熱,就買(mǎi)棒冰吧!go to“冰淇淋”店。

  我剛想走上一步,卻覺(jué)得腳步是那么那么的沉重,剛想低頭看那枚一元錢(qián),便看見(jiàn)了鮮艷的'紅領(lǐng)巾,不知怎么,我向?qū)W校飛奔而去,把那枚一元錢(qián)交給了老師,老師高興極了,夸我是個(gè)拾金不昧的好孩子,盡管我原先的想法是錯(cuò)的,但我還是很開(kāi)心,因?yàn)槲腋恼恕?/p>

  誠(chéng)實(shí)是金,我們做人一定要誠(chéng)實(shí)。

  金的作文 14

  信任是一縷陽(yáng)光,把這個(gè)世界照得溫暖如春,人與人之間正是因?yàn)橛辛诉@寶貴的信任,我們的生活才會(huì)如此感人。

  還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí),老師讓我和遲旭負(fù)責(zé)粘口算榜的獎(jiǎng)勵(lì)貼紙,我很高興地接受了這份任務(wù),我知道這并不光是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)好,還有就是老師信任我。每天我都認(rèn)真地去執(zhí)行這份工作,可是突然間有一天,有一個(gè)想法在我心中:如果我給自己多貼一個(gè),我就又上了一格,老師從來(lái)都不檢查他發(fā)現(xiàn)不了,那樣期末我就會(huì)得到很多證書(shū),證書(shū)哪個(gè)小孩不喜歡呢?可是我轉(zhuǎn)念又想,老師把這份任務(wù)交給我,是對(duì)我的信任,老師那時(shí)的目光是多么的放心啊,我怎么能為了這點(diǎn)利益就辜負(fù)了那可貴的信任呢?于是,我看誰(shuí)一個(gè)100分,就給誰(shuí)貼一個(gè)紅貼,雖然別人的100分讓我羨慕不已,但我還是如實(shí)地去貼那一張張笑臉。也許到了期末時(shí),我的成績(jī)不是最高的,我可能評(píng)不上什么,但我也很喜悅,因?yàn)槲业玫搅四窍胥@石一樣寶貴的'信任,它比任何東西都重要,我相信它一定會(huì)像金子一樣閃閃發(fā)光。

  是啊,信任是世界上最寶貴的,它是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的,有了它,我們的生活也才變得溫暖、動(dòng)人。

  金的作文 15

  我在一本書(shū)中曾經(jīng)讀過(guò)這樣一篇文章:“宋朝有一個(gè)叫許衡的孩子,他和七個(gè)小伙伴在一起玩,大家累了,看見(jiàn)一 座沒(méi)有主人的院子里有許多可口的梨子,大家一擁而上,吃了起來(lái),但許衡沒(méi)有吃。他說(shuō):梨子不是自己的,如果吃了,就和小偷沒(méi)什么兩樣,所以再渴也不能吃無(wú)主之梨!

  有一次,我的語(yǔ)文考試得分為86?粗鴦e人滿(mǎn)分的試卷,心中有無(wú)盡的自責(zé)與羨慕在打擊我,那張86分的考卷時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海,就像作案證據(jù)似的,讓我心魂不定。我躡手躡腳得回到家。為了不讓媽媽聽(tīng)到我回到家的聲音,我連喝水聲也改為靜音版,也沒(méi)辦法,天意難違,我的'鬼鬼祟祟總會(huì)引起媽媽的注意,當(dāng)她問(wèn)起我的語(yǔ)文成績(jī)時(shí),我經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后誠(chéng)實(shí)地告訴媽媽?zhuān)骸?6”奇跡出現(xiàn)了!媽媽的表情并沒(méi)有我想像得那么可怕,她笑著對(duì)我說(shuō):“不要緊,下次努力!”

  這句話(huà)愈合了我內(nèi)心深處所有的傷痕;也撫平了我因恐懼而裂開(kāi)的口子。從此時(shí)此刻起,我再也不為誠(chéng)實(shí)而煩惱,這使我的生活變得更加無(wú)憂(yōu)無(wú)慮!

  是啊!如果在生活中我們都能做到勇敢面對(duì)錯(cuò)誤,懂得誠(chéng)實(shí)是金該多好。∫?yàn)檎\(chéng)實(shí)可以換來(lái)他人的信任和尊重。

  金的作文 16

  沉默是金?不,沉默未必就是金。

  我想要說(shuō),沉默不是金,更不是一個(gè)積極進(jìn)取的人應(yīng)該遵循的原則。你說(shuō)魯迅不是崇尚沉默嗎?不,那只是一個(gè)思考的過(guò)程。國(guó)家處在風(fēng)雨飄搖之時(shí),他沉默了嗎?敵人囂張之至烏煙瘴氣時(shí),他沉默了嗎?同胞慘遭迫害正義受到威脅時(shí),他沉默了嗎?不,沒(méi)有。我們今人怎么好意思拿著魯迅的話(huà)為自己的錯(cuò)誤辯解呢?

  風(fēng)一旦沉默,就沒(méi)有了“吹面不寒楊柳風(fēng)”的`美感,雷一旦沉默,就只是一個(gè)的影子,冬一旦沉默,世上將無(wú);沉默了,會(huì)蒙上塵土,市場(chǎng)沉默了,人間將如一潭死水,人沉默了,會(huì)變得冷淡無(wú)生機(jī),世界沉默了,就會(huì)滅亡!沉默是“金”嗎?

  有了誤會(huì),受到委屈,遇到困難,我們?cè)撜f(shuō)就說(shuō),當(dāng)講則講,這才是二十一世紀(jì)的,才是充滿(mǎn)活力,坦坦蕩蕩的一代。我們無(wú)需把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),我們需要多一些坦誠(chéng),那樣,我們的誤會(huì)才會(huì)少些,才會(huì)多一些。

  別再沉默是金了。既然賦予我們,我們就應(yīng)該牢牢抓住它,去爭(zhēng)取更多的,去展示自我,揮灑心中的熱情。

  金的作文 17

  在三點(diǎn)多一些的時(shí)候我還在學(xué)校圖書(shū)館的電子閱覽室里為了助學(xué)金忙碌著,可是突然之間接到舍長(zhǎng)的電話(huà),他通知我們說(shuō)班長(zhǎng)找我們有事,還是關(guān)于助學(xué)金的事情,讓我們立即回來(lái)!

  我們?cè)谶@里的一共三個(gè)人,知道這個(gè)消息之后立即往回走,這個(gè)時(shí)候這件事情處理的已經(jīng)差不多了,我們回來(lái)去了一趟班長(zhǎng)的宿舍之后,這才知道這一次是為了電子申請(qǐng)表,而且這個(gè)時(shí)候已經(jīng)只剩下我們幾個(gè)人了,所以我們必須立即填寫(xiě)好。

  這時(shí)候我們就有一些后悔,早知道是為了這個(gè)東西,我們?cè)陔娮娱営[室電腦那里直接就可以完成了,但是在電話(huà)里沒(méi)有講清楚,我們沒(méi)有理解清楚就回來(lái)了,在那里我們現(xiàn)在也就完成了,誰(shuí)還用在這里等待排隊(duì),而且是四個(gè)人排隊(duì)等著寫(xiě)這個(gè),在電子閱覽室很方便,如果說(shuō)還要遞交給班長(zhǎng),直接通過(guò)QQ什么就可以了,畢竟現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)!

  班長(zhǎng)現(xiàn)在已經(jīng)有一些怒了,他在四點(diǎn)的時(shí)候還有比賽,但是現(xiàn)在的事情還有這么多需要立即處理,他還沒(méi)有休息一下,下午的比賽誰(shuí)還知道是怎么的'結(jié)果!所以我們幾個(gè)人在這里迅速的處理事情,不過(guò)最終班長(zhǎng)還是把這件事情交給了其他人處理!

  金的作文 18

  誠(chéng)信,是學(xué)生必做的。要想看一個(gè)人的品質(zhì)好不好,就要看他是否誠(chéng)實(shí)講信用。品德的修養(yǎng)不僅決定著個(gè)人的發(fā)展,還影響著社會(huì)的風(fēng)尚。

  誠(chéng)實(shí)守信是必要的。自從我們懂事以來(lái),老師就在教導(dǎo)我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。是的,一個(gè)不誠(chéng)實(shí)守信的人,會(huì)得到應(yīng)有的懲罰。一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,會(huì)使他終身受益。像我,那天撒了一個(gè)小小的謊,就得到了懲罰。

  在三年級(jí)時(shí),我看到文具店里有一根筆,因?yàn)橥庥^(guān)很好看,就一直想要。可因?yàn)槲业墓P太多,所以媽媽不給我買(mǎi)。我就自己想辦法,終于,機(jī)會(huì)來(lái)了。

  那天,媽媽給我了早上的.飯錢(qián),我一數(shù),剛好夠買(mǎi)筆的錢(qián)。于是,“天使”和“惡魔”開(kāi)始在心里作斗爭(zhēng)!澳萌ベI(mǎi)吧!反正又沒(méi)人知道。”“不行,應(yīng)該去吃飯!要不餓壞了肚子怎么辦?”“那根筆多好看!如果買(mǎi)了,還可以炫耀呢!”“不能撒謊,應(yīng)該以誠(chéng)信為主!”“買(mǎi)!”“不買(mǎi)!”“買(mǎi)!”“不買(mǎi)!”……終于,我下了決定,買(mǎi)!結(jié)果是讓我餓了一上午的肚子,可筆又不能當(dāng)飯吃,慘!

  誠(chéng)信就像清澈見(jiàn)底的小溪,可以洗滌萬(wàn)物;誠(chéng)信就像直刺蒼穹的山峰,永不會(huì)退卻;誠(chéng)信就像金子一樣寶貴,所以請(qǐng)珍惜它吧!它會(huì)使你受益終生!

  金的作文 19

  “嗤”抬頭一望,原來(lái)是孫小云與汪國(guó)琴吵起來(lái)了,還帶拳打腳踢,一不小心,就撞到了我的桌子上,害得我墨水灑在了桌子上,還濺在了手背上,氣得我真想丟下筆,跟他們好好地理論一下。突然,我的`腳一陣疼痛。又是他—孫小云做的好事。我氣得兩眼冒火,恨不得沖上去打他一拳。

  “是你把腳伸出來(lái)的!睂O小去滿(mǎn)臉抱歉地說(shuō)。

  我啞口無(wú)言,思緒萬(wàn)千。心想:是呀,如果我沒(méi)在練字,不拿著鋼筆的話(huà),就不會(huì)讓自己弄得一身臟。再譬如:我沒(méi)將腳伸出桌子,那么,孫小云又怎么會(huì)踩到了呢? “汪遠(yuǎn)飛,你真自私”。我在心里斥責(zé)著自己的不講理。

  我離開(kāi)了座位,來(lái)到書(shū)柜前洗手,迎面起來(lái)了劉森楠,他笑問(wèn):“汪遠(yuǎn)飛,‘一’用英文怎么說(shuō)?”

  我沒(méi)想得太多,隨口答到:“one”。

  “你是小狗狗 ”劉森楠一邊指著我一邊笑著說(shuō)。我知道他只是開(kāi)個(gè)玩笑,于是便一笑了之,但我并不贊同有人戲弄他人。

  這一節(jié)課下來(lái),使我更加懂得人要主動(dòng)認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。這是比我拾到金子更值得慶幸的。

  金的作文 20

  我們是否揣測(cè)過(guò),在我們的課堂上,吵嚷之人,說(shuō)話(huà)最多之人為何會(huì)讓人覺(jué)得厭惡的因素,但絕對(duì)難以想象微笑和沉默這兩大優(yōu)點(diǎn)也會(huì)成為讓人心生不悅的原由,沉默是金,也非金。

  經(jīng)過(guò)沉默成功的人士有很多,李開(kāi)復(fù)、卡爾文·柯立芝、蕭伯納等人都是活生生的例子。“緘默有時(shí)伯斯頓的名言一針見(jiàn)血:說(shuō)話(huà)最多,不代表你懂得多

  只能說(shuō)明在同等單位時(shí)間的條件下出錯(cuò)的.幾率比旁人多。沉默是最好的回復(fù)。

  同樣,有時(shí)況默非金。課堂上一向沉默的學(xué)生也許不會(huì)得到老師的厚愛(ài)與關(guān)注。因?yàn)槲覀兊奈⑿Α⒊聊,不代表我們的謙卑與和藹,可能只讓人認(rèn)為,這表現(xiàn)代表著不積極思考,不配合老師的授課。說(shuō)久遠(yuǎn)一些,工作中,沉默不言的同事很難與其他同事打成一片。因?yàn)樗麄兊牟谎圆徽Z(yǔ),可能代表著自我封閉、隔離,不與人溝。

  所以,在課堂上,我們要積極舉手發(fā)言,即使是網(wǎng)課,我們也要及時(shí)回答老師提出的問(wèn)題。反之,如果我們不積極與老師互動(dòng),老師講到知識(shí)點(diǎn)就很容易遺漏,跟不上老師的節(jié)奏。教與學(xué)是個(gè)相互的過(guò)程,教學(xué)相長(zhǎng),學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí),老師寓教于樂(lè),我們的積極表現(xiàn),可以促進(jìn)老師更好地教學(xué)。

  適時(shí)地開(kāi)口講話(huà),亮出自己的觀(guān)點(diǎn),做一道積極亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!

  金的作文 21

  你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有,人的身體上許多器官是成雙成隊(duì)的:手有兩只,腿有兩條,耳朵、眼睛左右各一只,就連嘴巴,它也分上唇和下唇……其實(shí),在無(wú)形中,它們?cè)诤献;在整個(gè)世界中,萬(wàn)物也在合作。合作是金,這是不可否認(rèn)的'。

  大自然中,別以為弱肉強(qiáng)食不是一種合作。你應(yīng)該知道,在大自然中,食物鏈?zhǔn)且画h(huán)扣著一環(huán)的,缺了其中一部分,整條鏈,甚至是整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都有滅絕的可能!所以,不管是弱是強(qiáng),都是息息相關(guān)的。你能說(shuō)這不是一種合作嗎?

  在一棵蘋(píng)果樹(shù)下,五個(gè)孩子望著樹(shù)上那香甜可口的蘋(píng)果,直流口水。但樹(shù)很高,他們夠不著。五個(gè)人就這樣傻傻地望著。設(shè)想,他們此時(shí)搬來(lái)一把梯子,四個(gè)人扶著,一個(gè)人上樹(shù)摘果子,這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地一合作,每個(gè)人不都吃到果子了嗎?

  再比如說(shuō),有一項(xiàng)工作,需要200份力才能完成,而一個(gè)人只有100份力。如果讓一個(gè)人去做,無(wú)論如何也完不成。就算有兩個(gè)人,也得盡百分百的力。但如果有10個(gè)人,100個(gè)人,不費(fèi)吹灰之力就能完工了。難道能說(shuō)合作不重要嗎?

  合作就是一塊金,一塊寶貴的金。

  金的作文 22

  人生是一條漫長(zhǎng)的江河,波濤洶涌,險(xiǎn)灘惡水。

  我們的人生都不能一帆風(fēng)順,人生是崎嶇的山路,蜿蜒曲折,總有艱險(xiǎn)阻擋你前進(jìn)的道路?墒悄怯衷趺礃幽,我們就要退步么?放棄么?不!

  正所謂,耐心是成功的一半,我們應(yīng)冷靜,執(zhí)著,腳踏實(shí)地的做事。精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)!這正是我的人生態(tài)度。

  眾所周知,貝多芬是一位偉大的音樂(lè)家,曾創(chuàng)作出無(wú)數(shù)的名曲,堪稱(chēng)經(jīng)典。盡管耳聾,可他沒(méi)有沮喪,依然堅(jiān)強(qiáng),給我以鼓舞和啟發(fā)。有時(shí)我茫茫然在想,一個(gè)人只要堅(jiān)強(qiáng),就可以做一切事情嗎?顯然還需要堅(jiān)強(qiáng)和努力,或許還有其他因素…

  在春秋時(shí)期,越王勾踐被吳王夫差抓住,他忍氣吞聲,給吳王喂馬,甚至還嘗過(guò)吳王的'糞便。因此他贏得了吳王的信任,每日臥薪嘗膽,警戒自己一定要復(fù)仇,最后他終于成功了。

  寒冷的冬日,花朵樹(shù)木全都失去了生機(jī),唯有梅花堅(jiān)毅的開(kāi)著,自古就有贊美她的詩(shī)句“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。只有用心去做,擁有堅(jiān)定的信念,成功才會(huì)迎接有實(shí)力的人,而不是懦弱的人。

  金的作文 23

  讀了《名叫牛皮的插班生》,頓時(shí)讓我覺(jué)得友誼值千金。

  文中主要講了班上新來(lái)了一個(gè)外國(guó)男孩,他長(zhǎng)著綠色的眼睛,卷卷的頭發(fā),最奇怪的是他叫本,唐飛總喜歡叫成笨”。他給自己取的中文名字更奇怪,叫牛皮。我讀到這里忍不住會(huì)開(kāi)口大笑。牛皮不喜歡和出口成章的丁文濤做朋友,反而喜歡和說(shuō)話(huà)總結(jié)巴合張達(dá)一起玩,因此張達(dá)成了牛皮肚子里的“蛔蟲(chóng)”。有一次,牛皮邀請(qǐng)馬小跳等去人去雪山過(guò)元旦。不料的是,他們遇到了雪崩,最后終于獲救了。

  當(dāng)我讀到遇到雪崩遇難時(shí),情不自禁地替馬小跳他們捏了把汗。我讀出了淘氣包們臨危不懼,堅(jiān)持不懈的精神,看到他們不會(huì)在困難時(shí)拋棄任何人,真是患難見(jiàn)真情!換作是我,恐怕我早已嚇得哇哇大哭,更沒(méi)想到去營(yíng)救同伴。

  讀了這本書(shū),我感到了羞愧。當(dāng)我與別人爭(zhēng)吵時(shí),我只注意了別人的不是,絲毫沒(méi)有反思自己錯(cuò)在哪里,更不會(huì)換位思考,所以我的知心朋友往往很少,因?yàn)槲抑豢磩e人的缺點(diǎn),不看別人的`優(yōu)點(diǎn)。讀了這篇文章,讓我有所醒悟。去行動(dòng)吧,去觀(guān)察朋友的閃光點(diǎn),學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。

  今天,我從中讀懂了友誼的可貴,讀懂了友誼是不可缺少的。擁有了友誼,就像擁有了一面魔鏡,可以時(shí)刻提醒你身上的不足。

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