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小學(xué)六年級作文:愛的價值
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的小學(xué)六年級作文:愛的價值,希望對大家有所幫助。
不知是什么緣故,對于乞討者,我總有一種莫名的厭惡與鄙視。也許是因為他們一身臟兮兮的衣服和那破了底的鞋子,還有手中那堆積了厚厚一層污垢的破碗,再加上那一陣陣迎面而來的臭味,不得不使我一見到他們便躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。偶爾遇上了,我不是給一個白眼,就是用臟話罵他們,來作為對他們乞討的回應(yīng)。
星期六早晨,我很早地起床呼吸新鮮空氣。今天的天氣真不錯,蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。我剛走到門口,就看見一個乞討者坐在我不遠(yuǎn)處的草垛旁,眼巴巴地看著四周,我嚇得魂飛魄散。與他相隔了幾十米,可是我的耳朵接連不斷地傳來了他的乞討聲“行行好吧,給我點兒吃的吧!”我聽后,更加反感,急匆匆地往家里走。
當(dāng)我又一次出來時,那個人還在那里坐著,嘴里還是那句喋喋不休的話語,喉嚨都喊啞了。這時,鄰居家好心的方奶奶出來了,手里拿著一個饅頭送給了那位乞討者。只見那個人不停地對方奶奶說“謝謝,謝謝!”方奶奶為乞討者送去了一個慈祥的微笑,就是這善良的微笑讓我震驚了,同時一種慚愧之情在我心里油然而生:我怎能如此冷漠呢?就算是乞討者假裝的,看到他那可憐的樣子,我也應(yīng)該表示最起碼的同情!況且,我也沒有足夠的證據(jù)證明他們是假裝的。
我連忙回去拿了幾塊熱騰騰的`紅薯送給了那位乞討者。這一次是我用愛心彈奏出來的悅耳動聽的音符,同時也遞上了我真誠的微笑。我聽見背后穿來聲聲的感激,我的腳似乎變得輕盈起來。因為我改變了對乞討者的看法,并領(lǐng)悟到了愛的價值:愛心是沙漠中的一泓清泉,是瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是黑暗中的一盞明燈,讓迷失方向的人重新找到前進(jìn)的目標(biāo)。只要我們都奉獻(xiàn)一點愛,世界將變成美好的人間!
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