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【實(shí)用】戰(zhàn)爭(zhēng)的作文匯編9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文9篇，歡迎大家分享。

【實(shí)用】戰(zhàn)爭(zhēng)的作文匯編9篇

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文篇1

　　虛無(wú)在不斷吞噬著人類，連同時(shí)間、死亡，瓦解了人的光輝。因此，我們必須拿起我們的武器，與之奮勇戰(zhàn)斗——?dú)v史學(xué)家用一本本史書(shū)證明我們的存在，藝術(shù)家用繪畫(huà)、音樂(lè)來(lái)顯示人創(chuàng)造的才華并使之流傳，文學(xué)家則以筆為矛，站在人類思想的高處，守衛(wèi)著“價(jià)值”、“意義”。

　　文學(xué)的目的之一，即在于探索人性的本質(zhì)，世界的本質(zhì)，多多少少承擔(dān)了哲學(xué)的部分任務(wù)。但當(dāng)抽象的思想與具體的故事、生動(dòng)的人物結(jié)合時(shí)，思想也會(huì)被具象化。然而，創(chuàng)作是極其危險(xiǎn)的，作家以文字為載體，從未知的世界中剝離出的事物，往往具有某種潛在的危險(xiǎn)性。一個(gè)失誤性，就有可能使自己被虛無(wú)吞沒(méi)。然而探索是絕不能停下的.，只有“先鋒者”們不斷地將認(rèn)知向外延伸，我們才有可能觸及到真實(shí)，從而獲得某種永恒。

　　然而文學(xué)家們的探索方式是大相徑庭的，弗吉尼亞·伍爾芙在《到燈塔去》中試圖以人性之光、靈魂之光，旗幟鮮明地向虛無(wú)開(kāi)戰(zhàn)。小說(shuō)的主人公——拉姆齊夫人，通過(guò)其高超的社交藝術(shù)，構(gòu)建出一個(gè)獨(dú)立于混沌的資本主義社會(huì)的穩(wěn)定世界，并將自己的靈魂之光無(wú)私地傾泄于其中。拉姆齊夫人在混亂中搭建了秩序，她的恩澤被人們銘記——拉姆齊先生與他的子女前往燈塔緬懷她。莉麗作畫(huà)，力求通過(guò)物的不變性來(lái)描繪出夫人的形象，尋求真實(shí)。但是，伍爾芙?jīng)]有過(guò)分夸大人的精神力量，在夫人死后，混沌、時(shí)間、死亡所構(gòu)成的虛無(wú)大軍卷土重來(lái)。人類無(wú)法戰(zhàn)勝虛無(wú)，只要人存在一天，虛無(wú)就必定陰魂不散地彌漫在世界上，如影隨形�？墒�，人類卻完全能夠憑借自己的力量在虛無(wú)中建造自己不被侵?jǐn)_的樂(lè)土，在一定程度上，有限度地獲得永恒。

　　在塞萬(wàn)提斯的《堂吉訶德》中，對(duì)于虛無(wú)的態(tài)度則更趨向于灰色地帶�；闹嚨睦榈尿T士堂吉訶德生活在自己的幻想中——獨(dú)立于現(xiàn)實(shí)世界的幻想，不切實(shí)際，滑稽可笑�？蓮牧硪环矫婵矗覀儾粦�(yīng)以當(dāng)今世界的倫理道德體系來(lái)評(píng)價(jià)堂吉訶德，他雖“一事無(wú)成”，但他的意志力極其強(qiáng)大，甚至強(qiáng)大到可以構(gòu)建出一個(gè)“真實(shí)”的幻想世界，并獲得另一維度的生的意義。人的信仰，人的創(chuàng)造精神，人的意志力都是劈開(kāi)虛無(wú)的利劍，手持寶劍，尋求真實(shí)——就算這真實(shí)與我們所想象的任何一種真實(shí)相異。

　　選擇對(duì)抗虛無(wú)的人固然居多，但也有一部分選擇了與虛無(wú)共舞——不過(guò)這是和諧的舞，是在保持自身完整性的前提之下的舞。川端康成的作品有濃厚的虛無(wú)色彩，宣揚(yáng)人生無(wú)常。他早年親友接連去世，參加了許多葬禮，這也釀就了他的作品的悲劇色彩。例如《雪國(guó)》中葉子的突然離世，駒子的發(fā)瘋，都是他“滅我為無(wú)”思想的體現(xiàn)。川端與虛無(wú)在某一程度上達(dá)成了共識(shí)、和解，他賦予本無(wú)意義的虛無(wú)以美—一種消逝之美，幻滅之美，甚至將虛無(wú)本身當(dāng)作一種美來(lái)欣賞。谷崎潤(rùn)一郎的《細(xì)雪》也很好地體現(xiàn)了虛無(wú)之美——“美，細(xì)弱于飛雪，總易逝”——這種美或許有些殘忍，但作為人與虛無(wú)和解的產(chǎn)物，仍具有某種超乎于美學(xué)外的意義。

　　“誰(shuí)終將聲震人間，必長(zhǎng)久深自緘默；誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(zhǎng)久如云漂泊；我的時(shí)代還沒(méi)有到來(lái)，有的人死后方生�！比f(wàn)物皆易逝，唯崇高的靈魂永存，并用它的矛與盾對(duì)抗著消亡。曾經(jīng)的人們將不變性寄托于上帝，現(xiàn)在，是時(shí)候?qū)⒕劢沟臒艄鈱?duì)向我們自己。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文篇2

　　戰(zhàn)爭(zhēng)是多么的可怕��！不是槍林彈雨就是炮火連天，是人都憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)，覺(jué)得戰(zhàn)爭(zhēng)可怕。比如在1937年8月28日，日本侵略者用飛機(jī)轟炸上海火車(chē)南站，有一個(gè)劫后余生的孩子可憐的大哭，他怎么了？就是被可惡的日本侵略者奪去了他家人的生命。我很同情他，因?yàn)槭ビH人是很痛苦的。

　　那時(shí)的樣子，本來(lái)是人山人海的，非常繁華，有的人回老家探親，看一下看看老人們?cè)趺礃恿�，是不是生病了；有的人出去旅游，為自己添加一份快�?lè)或去除一些煩惱和痛苦；有的人去出差，為家里人掙錢(qián)，好養(yǎng)活家里人，讓每一代子孫過(guò)得更好。旁邊的樹(shù)上還有幾只小鳥(niǎo)在唱歌，和我們一起分享快樂(lè)呢！可是，一會(huì)兒后，簡(jiǎn)直讓人覺(jué)得慘不忍睹。想想，飛機(jī)呼——的一聲把炸彈投下來(lái)，剛好落在一個(gè)人身旁時(shí)，一爆，就是血肉橫飛，這種畫(huà)面多么恐怖。不一會(huì)兒，又是另一番尸橫遍野、血流如河的樣子。再加上背景的一片廢墟那塌毀的只有骨架的天橋，炸壞的列車(chē)鐵道，還有到處都是的破鐵板，我都不禁流下兩行憎恨敵人，同情自我的.眼淚了。

　　這個(gè)孩子，他心里可能在呼喚：爸爸媽媽，你們?cè)谀陌�？我好害怕，我想你們，快點(diǎn)來(lái)啊,爸爸媽媽。但是他的父母也許死了，也許逃走丟下他了。但是他以后再也沒(méi)有了那溫暖的家庭，也沒(méi)有那對(duì)他很好的兄弟姐妹。只有他自己一個(gè)人，孤零零的，多么害怕。他坐在橫七豎八的鐵道上，可能會(huì)被人救走，也可能會(huì)被餓死，還可能會(huì)把炸死。如果是你們?nèi)毡救�，你們�?huì)接受這樣的現(xiàn)實(shí)嗎？肯定不了。

　　我想對(duì)日本侵略者說(shuō)：日本人啊，你們也是有爸爸媽媽養(yǎng)大的呀，也是有血有肉的。雖然你們大獲全勝了，但你們換來(lái)了什么呢？換來(lái)的卻是我們的痛苦。你們想想，如果是我們來(lái)轟炸你們的家園，你們會(huì)同意嗎？如果我們轟炸的是你，你不怕嗎？如果那個(gè)嬰兒是你們劫后余生的人呢，你開(kāi)心嗎？這就是同樣的道理，你不肯，人家肯定不肯。所以，我們一起來(lái)保護(hù)和平，這不是很好嗎？不用再看到恐怖的新聞，不用在聽(tīng)到戰(zhàn)火的聲音，更不用受到死亡的痛苦�？梢钥鞓�(lè)的生活在一起。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文篇3

　　戰(zhàn)爭(zhēng),你毀滅了多少美好的東西��！蔚藍(lán)色的大海,本來(lái)是魚(yú)兒的天堂,可是巡弋的戰(zhàn)艦和水雷,竟成了不速之客,這究竟是為什么?綠色的高山,本來(lái)是動(dòng)物和樹(shù)木的家園,可是轟隆隆的大炮和炸彈,打破了動(dòng)物和樹(shù)林的寂靜,這究竟是為什么?綠茵茵的`草地，本來(lái)是奔跑著孩子們歡快的腳步，可是如今卻散落著地雷的碎片打破了孩子們的夢(mèng)境，這究竟是為什么？湛藍(lán)的天空，本該是鳥(niǎo)兒的樂(lè)園，可是如今戰(zhàn)機(jī)呼嘯不能讓鳥(niǎo)兒自由地飛翔，這究竟是為什么？戰(zhàn)爭(zhēng)啊！你犧牲了多少東西��！戰(zhàn)爭(zhēng)啊！你難道還要持續(xù)下去嗎？我們希望，我們祈禱，我們能有一個(gè)和平的世界，那該多好！多年后，我希望，不再看到流血，不再看到刀槍，讓我們生活在一個(gè)充滿愛(ài)的世界，讓我們一起享受人間的春天吧！

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文篇4

　　大年三十晚上，街上依舊是鑼鼓齊鳴，煙花漫天。而逢此佳節(jié)，我的家中卻有兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)正在爆發(fā)，戰(zhàn)況激烈，殘不忍睹…

　　大人們的戰(zhàn)爭(zhēng)

　　這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在餐廳，餐桌上已是一片兒狼籍，食物的殘?jiān)椴颊麄€(gè)桌子。而餐桌旁又?jǐn)[起一桌子，對(duì)戰(zhàn)的四方緊緊地盯著戰(zhàn)場(chǎng)上的“士兵”，各人身邊都站著一位親友團(tuán)助陣，戰(zhàn)場(chǎng)上陰云籠罩，“士兵”的尸體已不計(jì)其數(shù)，各個(gè)人的臉上都籠上了一層霧。經(jīng)過(guò)一番冷戰(zhàn)，叔叔突然一躍而起，大喝一聲：“自摸！”其他三方瞬間臉色大變，雖知敗局已定，是不服氣。于是。眾人重整旗鼓，再戰(zhàn)三百回合……

　　孩子們的戰(zhàn)爭(zhēng)

　　戰(zhàn)爭(zhēng)的迷霧同樣已籠罩了陽(yáng)臺(tái)，還未到過(guò)達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，便聽(tīng)見(jiàn)了對(duì)戰(zhàn)雙方的交火聲，地上則躺滿了各式各樣炮的尸體。撥開(kāi)眼前繚繞的煙霧，一眼便看到了正陷入苦海的堂弟。在堂妹與表哥的一番番猛烈炮轟之下，堂弟的防線漸漸地士崩瓦解。然而，生性要強(qiáng)的堂弟怎肯輕言放棄，面對(duì)飛來(lái)的各式各樣的“火藥”，堂弟面不改色心不跳，以敏捷的身手躲過(guò)了地次又一次的攻擊。

　　反觀表哥與堂妹，雖是暫時(shí)占了上風(fēng)，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快要彈盡糧絕了。而堂弟也得意開(kāi)始挑畔：“來(lái)啊！戰(zhàn)個(gè)痛快！”表哥瞬間怒了，火力全開(kāi)，把所剩無(wú)幾的“”全砸了上去。剎那間，天昏地暗，硝煙彌漫。不過(guò)，戰(zhàn)爭(zhēng)是不會(huì)這么快結(jié)束的`，負(fù)責(zé)補(bǔ)給的表妹也已完成任務(wù)歸來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)還將更加慘烈……

　　愛(ài)好和平的我幸運(yùn)地沒(méi)有被卷入這兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，雖是坐在電腦桌前，卻依舊感受到了過(guò)年的喜悅。

　　噫，這就是美好的春節(jié)！這就是美好的春節(jié)！

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文篇5

　　“砰——嘣！”20xx年的一個(gè)早上，一顆威力無(wú)比的引爆彈在地下6000千米處爆炸，在地下巖層中炸開(kāi)了，方圓40公里的地下戰(zhàn)場(chǎng)已經(jīng)初具規(guī)模。

　　“報(bào)告長(zhǎng)官！”“講！”“第一批食品已經(jīng)成功的轉(zhuǎn)送入地下戰(zhàn)場(chǎng)。共一箱特制蘋(píng)果，兩箱特制丸子，耐高溫1000攝氏度，可供1000人吃半年�！币粋€(gè)機(jī)器人向我匯報(bào)。

　　“第3次世界大戰(zhàn)就要打響了，命令所有部隊(duì)一級(jí)戒備！”“是！”

　　為了把對(duì)人民的損失降到最低，戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)移到地下，所有軍隊(duì)衣著地心服轉(zhuǎn)入地下戰(zhàn)場(chǎng)。

　　為了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，科研人員付出了1000個(gè)日日夜夜的嘔心瀝血，終于研制出了地心服、特制蘋(píng)果、超級(jí)槍等具有特效功能的高科技產(chǎn)品，這位戰(zhàn)爭(zhēng)的`勝利打下了雄厚的基礎(chǔ)。

　　地下戰(zhàn)場(chǎng)極不穩(wěn)定，有巖漿，有巖塊，有花崗巖，因此，我早已制定出數(shù)百種應(yīng)急方案編成芯片，用超聲波傳到每個(gè)士兵的大腦中，足以應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況。這位軍隊(duì)的戰(zhàn)斗和隱蔽提供了條件。

　　戰(zhàn)士與指揮部的通訊更是萬(wàn)無(wú)一失，只要戰(zhàn)士在心里默念2遍，信息就會(huì)以光速傳送到智能計(jì)算機(jī)中，該計(jì)算機(jī)每秒能處理信息九千九百九十九萬(wàn)億條信息。為防止敵軍竊取重要情報(bào)，語(yǔ)言家們更是煞費(fèi)苦心，從數(shù)萬(wàn)套方案中提煉出了凝聚著中華民族無(wú)窮智慧的方案——用文言文傳送，載體為56個(gè)民族的民族語(yǔ)言，信息的轉(zhuǎn)換過(guò)程將在戰(zhàn)士默念的第二遍完成，在信息發(fā)送前就完成轉(zhuǎn)換，足以讓敵軍摸不著頭腦。

　　這時(shí)，頭頂飛來(lái)了一只鸚鵡（我方的作戰(zhàn)信號(hào)），戰(zhàn)爭(zhēng)就要開(kāi)始了。“傳令，所有軍隊(duì)全速前進(jìn)——”

　　我軍手舉超級(jí)槍，坐著小船沿火熱的巖漿而下，順利到達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)，隱蔽起來(lái)。

　　沖鋒號(hào)吹了起來(lái)，超級(jí)槍根據(jù)紅外線的強(qiáng)弱自動(dòng)瞄準(zhǔn)，百發(fā)百中，就能準(zhǔn)確射到敵人，我親臨戰(zhàn)場(chǎng)，“砰！砰砰！砰砰砰！我一口氣殺死了6個(gè)敵人。咦！子彈沒(méi)了。我隨手抓起一塊巖石，放入槍內(nèi)，槍利用巖石中的礦物質(zhì)合成子彈，和戰(zhàn)友一起并肩作戰(zhàn)，消滅了所有的敵軍。

　　“噢！我們勝利了！我們勝利了！”我們緊緊的擁抱在一起，歡呼雀躍。天空，飛來(lái)了一群和平鴿……

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文篇6

　　記得一年級(jí)的時(shí)候，我和李仲達(dá)之間發(fā)生了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

　　那天下課，我和李仲達(dá)在教室打來(lái)打去的，血肉之戰(zhàn)開(kāi)始了。李仲達(dá)踹了他一腳，我也踹了他一腳，我又捅他一下，他也捅我一下……就這樣慢慢地打起來(lái)了。到了最后關(guān)頭，我們倆在便教室追了起來(lái)，我說(shuō)：“站住，李仲達(dá)，你給我過(guò)來(lái)�！薄拔也挪贿^(guò)來(lái)呢，”李仲達(dá)說(shuō)。李仲達(dá)跑著跑著，一不小心壓到了我的背上，我的左腳就磕到了課桌的棱角上，我痛得要死。李仲達(dá)看見(jiàn)了，過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么樣了？”我痛的都說(shuō)不出話來(lái)了，心想：會(huì)不會(huì)骨折�。棵魈爝€能不能上學(xué)？

　　李仲達(dá)連忙扶著我到醫(yī)務(wù)室，老師給我擦了點(diǎn)紅藥水，才慢慢緩解我的'疼痛。

　　后來(lái)我們互相不理睬對(duì)方，過(guò)了幾天，我們沒(méi)事又開(kāi)始一起玩，我告訴他，以后在教室不要再打鬧了，朋友之間要互相幫助。于是我們就和好了。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文篇7

　　在很久很久以前，世界上沒(méi)有人類，只有數(shù)字、文字、字母、符號(hào)和序號(hào)，他們都非常要好，直到有一天，小e向大家宣戰(zhàn)，并寫(xiě)了一個(gè)封：現(xiàn)在大家要比一比誰(shuí)最美麗，誰(shuí)最漂亮！贏了的有豐厚的獎(jiǎng)品和讓你統(tǒng)治世界。

　　封傳出來(lái)了，大家都把自己弄得特別漂亮，為了比賽嘛！可小e卻不參戰(zhàn)，字母王國(guó)的都瞧不起他。

　　開(kāi)戰(zhàn)了，大家打扮的一個(gè)比一個(gè)漂亮，哈哈！字母王國(guó)的都特別有把握，因?yàn)樗麄兲貏e打扮了一番，該斜的`地方斜了，該彎的地方彎了，一個(gè)個(gè)都像個(gè)小公主似的，大家都羨慕的看著他們。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，大家都毫不示弱，你看看你我看看我的，真驕傲。最終，字母王國(guó)贏了，但文字也贏了，所以愛(ài)神宣布：文字王國(guó)和字母王國(guó)都贏了，一個(gè)國(guó)占半個(gè)地球。

　　好！好！大家都贊成！