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以恒為題的作文（通用23篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的以恒為題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以恒為題的作文 1
一段時(shí)間以來(lái)，我總覺(jué)得無(wú)論做什么事情都不能持之以恒，總是半途而廢，也因此近期考試總是沒(méi)有達(dá)到理想的狀態(tài)，特別是那次數(shù)學(xué)考試，可以說(shuō)我是敗得慘不忍睹，雖然分?jǐn)?shù)不能決定什么，但也是對(duì)我一段時(shí)間以來(lái)學(xué)習(xí)結(jié)果的檢驗(yàn)，看著試卷上的錯(cuò)誤，我簡(jiǎn)直欲哭無(wú)淚，我有什么資格哭，我只有后悔；寫字也是一樣，之前我的字一直得到老師的好評(píng)，可是有一段時(shí)間又是亂七八糟的。
我知道再也不能這樣了，我試著去改掉這些壞毛病，可是肢體似乎不聽(tīng)我的使喚，還是那樣粗心大意，還是那樣心不在焉，于是我拼命地克制住自己的懶惰，把“恒心”一點(diǎn)一點(diǎn)地引進(jìn)我的“圈套”里，終于在日復(fù)一日的積累中，在一點(diǎn)一滴的努力中，我把那些壞毛病通通都改掉啦！我的字再一次成為老師在班上表?yè)P(yáng)的典范，數(shù)學(xué)考試在仔細(xì)的檢查之后我也終于獲得了滿分。
在老師和家人的表?yè)P(yáng)聲中，在同學(xué)們羨慕的眼神中我獲得信心，也明白了成功的獲得不是因?yàn)槟闶欠袷翘觳�，正如�?ài)迪生所說(shuō)“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”，而我之所以有了今天的'成績(jī)那都來(lái)源于我的力量——恒心，是它幫我渡過(guò)重重難關(guān)，是它幫我重獲信心，是它讓我明白了成功的真諦！
恒心，是一把鑰匙，一把利劍，它將會(huì)開(kāi)啟你美好的一扇門，它將會(huì)陪你勇闖天涯！
以恒為題的作文 2
古往今來(lái)，所有人都渴望成功，希望自己能功成名就，出人頭地，流芳百世。但成功決非易事，且毫無(wú)捷徑可走。那么怎樣才能成功呢？——恒心。
恒是諾貝爾人生中一道永遠(yuǎn)的風(fēng)景。諾貝爾無(wú)疑是成功的，他不僅有偉大的發(fā)明，還設(shè)立了知名的諾貝爾獎(jiǎng)。但光鮮背后，有多少人知道他的'付出？諾貝爾為發(fā)明炸藥，常在家中做試驗(yàn)，爆炸更是家常便飯，為了不打擾鄰居，他還特意搬家。一次試驗(yàn)，他不小心將弟弟炸死，自己也受了嚴(yán)重的傷，大量的非議與質(zhì)疑撲向諾貝爾，但他沒(méi)有放棄，始終把自己的滿腔熱血投入到科學(xué)發(fā)明中，保持住了初心，只有帶著恒心，堅(jiān)定不移地去完成一件事，不懼任何風(fēng)雨，才會(huì)迎接燦爛的彩虹。
恒心與堅(jiān)持是打開(kāi)成功之門的金鑰匙，每次考試后，總會(huì)聽(tīng)到同學(xué)的抱怨聲：“這次又沒(méi)考好！同時(shí)傳來(lái)的還有充滿激情的宣言：我要訂計(jì)劃，周一寫卷子，周二……”說(shuō)得信誓旦旦，剛開(kāi)始的幾天也確實(shí)是刻苦學(xué)習(xí)，一絲不茍，精神百倍地完成任務(wù)，但后來(lái)幾天呢？一絲音訊也沒(méi)有了，徹底對(duì)這件事閉口不談了，至于那些計(jì)劃，也就不了了之了。等到下一次考試成績(jī)一出，又是面如土色，沮喪大叫道：“��！又考砸了！”努力，努力，總喊著努力，但卻只是虛槍一支，堅(jiān)持了沒(méi)幾天就放棄，那樣怎能成功？可見(jiàn)，恒心的確是成功路上必不可少的。
從古至今，多少事例都證明成功的秘訣在于恒心，水滴石穿，勾踐臥薪嘗膽，韓信忍辱負(fù)重，司馬光8年寫就《資治通鑒》……無(wú)一不彰顯出恒心的重要性。
恒心，是成功之門的鑰匙，是古往今來(lái)名人的最愛(ài)，是克服困難的定心丹。恒心，這個(gè)神奇的力量，是讓我們成功的絕對(duì)助力。能成大事者，必有恒心之支柱，有恒心者，必能勇往直前，在歷史長(zhǎng)河中成就屬于自己的一抹絢爛。
以恒為題的作文 3
我的爺爺喜歡練毛筆字。小時(shí)候看見(jiàn)爺爺在那里寫毛筆字，我就看得津津有味。我讀書(shū)以后也開(kāi)始學(xué)毛筆字了，因?yàn)槊P字練習(xí)好了能夠幫助我把鋼筆字、鉛筆字......都練好。
我一去學(xué)毛筆字，老師就很喜歡我寫的毛筆字，我信心大增，興趣是最好的老師，很快我就基本入了門。學(xué)了一兩年了，我的字練得已經(jīng)有模有型了，鋼筆字，鉛筆字也隨之有進(jìn)步。我已經(jīng)把楷書(shū)學(xué)完了，準(zhǔn)備學(xué)行書(shū)了，一學(xué)行書(shū)我很高興！可高興的日子沒(méi)過(guò)好久，難題就來(lái)了。費(fèi)老師編的行書(shū)里面的字繁體多，筆畫(huà)多，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。經(jīng)常遇到一些我從未見(jiàn)過(guò)的字，那字很難寫，寫了幾十遍都沒(méi)有寫對(duì)。我回到家嘆氣了一聲。爸爸問(wèn)怎么了？“我練行書(shū)遇到了好多難字寫不好真想放棄書(shū)法，從不再寫了。”爸爸馬上說(shuō)：“不行！不行！你這樣半途而廢，就等于浪費(fèi)了錢和功夫，你前面幾年所學(xué)的不就前功盡棄了嗎？”又說(shuō)：“做一件事不要半途而廢，要有恒心�！卑职终f(shuō)的'話頓時(shí)讓我受到了啟迪，我馬上拿出字帖，又全神貫注地寫了起來(lái)......幾周后，我終于把那些難字寫好了，渡過(guò)了難關(guān)。
現(xiàn)在我的行書(shū)越寫越有感覺(jué)了，得心應(yīng)手。通過(guò)練字我感覺(jué)到做任何事都要持之以恒，千萬(wàn)不要一有困難就退縮。
以恒為題的作文 4
一個(gè)個(gè)身穿白色校服的小精靈，都在炎熱里經(jīng)受著太陽(yáng)毒辣的拷打，但每一個(gè)人都拼搏奮斗，竭盡全力，晶瑩的汗水散落一地，留下永恒的足跡……持之以恒，背水一戰(zhàn)，備戰(zhàn)中考。
持之以恒，一鼓作氣；書(shū)寫華章，銘刻輝煌。隨著中考來(lái)臨之際，教室里顯得更加擁擠，更加悶熱，更加令人不想接近，就像是在蒸饅頭一樣；我們也愈加的沉著，愈加的鎮(zhèn)定，愈加的努力。倘若現(xiàn)在心沉浮不定，則不是會(huì)大亂？我努力抑制著我的困意，雖然眼皮好像注了鉛一樣，怎么睜也睜不開(kāi)，但還是被我的同桌在桌下扭了一下，使目光呆滯，視線變發(fā)直的我清醒了過(guò)來(lái)，我看看同桌，各種優(yōu)秀品質(zhì)集一身的中國(guó)好學(xué)生，心想，要是我也能持之以恒，面對(duì)酷暑不動(dòng)聲色，就能獲得永恒的好成績(jī)！
持之以恒，一鼓作氣，書(shū)寫華章，銘刻輝煌。百日誓師，一個(gè)既激動(dòng)又興奮的詞語(yǔ)，一個(gè)即莊嚴(yán)又肅靜的詞語(yǔ)，一個(gè)既莊嚴(yán)又令人心驚膽戰(zhàn)的詞語(yǔ)，學(xué)校邀請(qǐng)到了許多優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)分享優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行了莊嚴(yán)宣誓，表達(dá)了自己的志向，我銘記在心的兩句話，寧吃100天的苦，不受一輩子的'罪，揮灑今朝熱血，不留一絲遺憾。老師們也進(jìn)行了誓言宣誓，讓我們持之以恒，堅(jiān)定信念，努力自取，超越自我，中考誰(shuí)都不知道題目都是背水一戰(zhàn)，只有持之以恒的信念，才能取得佳績(jī)。
持之以恒，一鼓作氣，書(shū)寫華章，銘刻輝煌。我們利用一切可以利用的時(shí)間，去做課外題，兩三個(gè)同學(xué)聚在一起，拼速度，拼效率，拼智慧，拼思路，不亦樂(lè)乎。有時(shí)我們成群結(jié)隊(duì)的去找老師問(wèn)問(wèn)題，讓老師喜歡我們，有時(shí)我們?cè)谌ド蠋鶗r(shí)，一路一邊背古詩(shī)，一邊走著相同的步伐，引來(lái)異樣的眼光。有時(shí)我們?cè)诜艑W(xué)的路上，回憶今天做過(guò)的題，分享做錯(cuò)的細(xì)節(jié)，彼此加油鼓氣，相信這樣到中考，持之以恒，便能獲勝。
持之以恒，備戰(zhàn)中考，讓夢(mèng)想飛翔，讓血淚埋葬，讓斗志昂揚(yáng)！
以恒為題的作文 5
筆墨書(shū)香，懵懂的我們正一筆一畫(huà)地描繪著我們那跌跌撞撞的青春之旅。成豎撇，成方圓，都離不開(kāi)我們持之以恒的信念。
那時(shí)正值春天，充滿好奇心的我蹲在凳子上，認(rèn)真地看著公公寫書(shū)法。只見(jiàn)他手拿毛筆，一撇猶如清風(fēng)出袖，一捺又仿佛神龍擺尾……就這樣，一個(gè)個(gè)靈活的字在公公的“指揮”下“誕生”了。我仰起頭，一邊羨慕而又敬佩地看著公公，一邊豎起我的大拇指，興奮地說(shuō)道：“公公，公公！你好棒棒哦！”
公公聽(tīng)了，用手親切摸了摸我的頭，和藹地笑著對(duì)我說(shuō)：“乖，要學(xué)嗎？”
我拼命的'點(diǎn)著頭，用右拳敲了敲我的胸口，說(shuō)道：“嗯，我要努力學(xué)好，長(zhǎng)大后像公公一樣厲害！”
就這樣，我的寫書(shū)法之旅就在與公公的說(shuō)說(shuō)笑笑中開(kāi)始了……
挺直腰，坐端正，出筆豪放，收筆瀟灑……我覺(jué)得寫書(shū)法也不過(guò)如此嘛。但當(dāng)我接觸毛筆時(shí)，那毛筆就如同一個(gè)頑皮淘氣的小孩，完全不受我的控制，要不就是寫得粗細(xì)不一，要不就是斷斷續(xù)續(xù)。隨著時(shí)間的推移，我逐漸由枯燥感到厭煩。聽(tīng)著外面同伴們玩耍時(shí)那嘻嘻哈哈的笑聲，我的身體早已坐不定了，仿佛一聲令下，我就能百米沖刺；可公公那布置的“今天要寫完一千個(gè)‘一’字”的任務(wù)，又迫使著我故作有耐心地寫著字。
我心里的那條貪玩蟲(chóng)在不停地引誘著我，我不禁地加快了寫字的速度，字寫得大小不一，我卻不管，而字寫得歪歪扭扭，我演視而不見(jiàn)。
不一會(huì)兒，我終于寫完字了，便把筆往桌子上一拍，一溜煙地跑去跟同伴玩了。玩完了，也樂(lè)完了，緊接著就該挨罵了。
當(dāng)公公來(lái)檢查我那如鬼畫(huà)符似的作業(yè)時(shí)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，做事情要么就不做，既然你選擇了做，那么就要做到最好！”
我聽(tīng)了這句不是責(zé)怪，卻又勝于責(zé)怪的話，心里有種不好的滋味，便再一次地立志要認(rèn)真地練書(shū)法。
我吸取了上一次的教訓(xùn)，決定要靜心“修煉”。為了讓練字更加有趣，我便把那些枯燥無(wú)趣的字想象成一個(gè)個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物，想讓我更加地專心致志。沒(méi)想到的是，我想著想著，竟想到“走火入魔”了——我把我想象中的那一只只小動(dòng)物畫(huà)在了那書(shū)法紙上！
正當(dāng)我畫(huà)得興高采烈時(shí)，“咔嚓”地傳來(lái)了一陣開(kāi)門的聲音——原來(lái)是公公進(jìn)來(lái)檢查我的作業(yè)了。我看見(jiàn)公公，便忍不住把自己的“杰作”秀給他看了。
我指著一只我畫(huà)的小豬佩奇，自豪的說(shuō)道：“公公，公公！你瞧，我畫(huà)的像不像呀？”
公公看見(jiàn)了，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是緊鎖著眉頭，一會(huì)兒又嘆了口氣，拿起筆在我的書(shū)法紙上寫了一個(gè)大大的“恒”字，然后搖了搖頭，背過(guò)手，轉(zhuǎn)身走出了房間，留下我一個(gè)人孤獨(dú)的坐在那里，久久的凝望著那個(gè)大大的“恒”字。
光陰似箭，日月如梭。這件事情過(guò)去了很久，也許已經(jīng)淡忘了，可那個(gè)“恒”字卻如同一條長(zhǎng)鞭，時(shí)時(shí)刻刻地教育著我做人，鞭策著我成長(zhǎng)。
以恒為題的作文 6
生活這本無(wú)字天書(shū)中能讓人明白很多，我也是。我從中知道了堅(jiān)強(qiáng)，明白了感恩，懂得了坦然，但是最深刻的還是學(xué)會(huì)了持之以恒。
那是在三年級(jí)的時(shí)候。那會(huì)，學(xué)校里興起一股溜冰風(fēng)。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)如旋風(fēng)般馳騁我也想試試。我的媽媽拗不過(guò)我的央求終于給我買了一雙溜冰鞋。當(dāng)我穿上之后，我總是摔倒，連基本的站立都做不到。每次站起來(lái)就摔下去，一次、兩次……經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗后我終于能夠站穩(wěn)了。接下來(lái)是學(xué)會(huì)行走。我嘗試了很多次之后，不是四腳朝天就是嘴啃泥。為什么別人就那么容易學(xué)會(huì)，我就要摔得這么狼狽呢，我都有點(diǎn)灰心失望了，真想就此放棄。
就在這時(shí)，我抬頭望了望周圍，發(fā)現(xiàn)很多小孩也是在摔倒，但他們很快又爬起來(lái)，再摔，再爬，反反復(fù)復(fù)。他們那么小都能夠這樣堅(jiān)持不懈，我有什么理由不好好加油呢。想到這，我又重新站了起來(lái)。我小心翼翼地滑動(dòng)一小步，慢慢地，一步兩步，我把重心掌握住，這下我總算能夠穩(wěn)步行走了。接著我又把速度提快了了一些，刷的一下，我像一陣風(fēng)一樣在溜冰場(chǎng)上縱橫飛馳著，此時(shí)此刻，我的心里有一種無(wú)法形容的高興，那是一種從未有過(guò)的快樂(lè)。當(dāng)我聽(tīng)到別人的`贊美時(shí)，心里比吃了蜂蜜還甜一百倍呢。
通過(guò)這次的溜冰之旅，我明白了：只要堅(jiān)持不懈，就能夠成功的�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯登攀”，只要功夫深，鐵杵也能磨成針。加油吧!你可以的。
以恒為題的作文 7
又一個(gè)冬天過(guò)去了，我們終究會(huì)分開(kāi)，為各自的追求奮斗。
還記得那年冬天，遍地是雪。人們長(zhǎng)說(shuō)下雪不冷化雪冷�？闪�(xí)慣兩手空空的卻依舊不戴手套。
雪的魅力是巨大的。我還是抵擋不住它的誘惑，把它捧起，團(tuán)成了雪球。站在樓下等著一夕去上學(xué)。好像感覺(jué)到了雪的溫度，透心的涼。
她終于下來(lái)了，我看著她說(shuō)，我要給你一個(gè)特大的驚喜！說(shuō)著把手里的雪球投向了半瞇著眼的她，雪球在空中滑下一道美麗的`弧線，最中擊中目標(biāo)。我滿意的笑著，做了個(gè)V字手勢(shì)。她走到我身邊，把手抬了起來(lái)，我飛快的跑開(kāi)了，回頭看著她笑。
她好像生氣了，我不知所措問(wèn)，你沒(méi)事吧？她瞪著我說(shuō)，你怎么不帶手套啊，萬(wàn)一感冒了怎么辦？我愣住了，她走到我的身邊，握住了我的手。我低頭看，她也沒(méi)有戴手套。
“你不冷么？你也沒(méi)戴啊�！�
“不冷，我們這叫”熱傳遞“，咱們都不會(huì)冷的，不是么？”
“恩，我感覺(jué)很溫暖”
我看著她，就像看著一個(gè)天真的小孩。我們就這樣一直走到學(xué)校。
夏天，我們就要分開(kāi)了。這一刻或許在別人看來(lái)很平凡，但再我心中很珍貴，這一刻短暫的像那條美麗的弧線，至少在我心中以成為永恒。
如果我們不在一起了，還要像在一起一樣。
以恒為題的作文 8
生命的永恒，人生的價(jià)值；生命的開(kāi)始，人生的盡頭。
當(dāng)我有一天用盡了我所有的時(shí)間，那將是告別美麗世界的時(shí)刻。我驀然回首，往日如風(fēng)，吹進(jìn)我的心窩，像冬日的北風(fēng)凍僵了我的心；像一把刀把我的心一直割。我留下了眼淚。驀然回首，往日綿綿暖進(jìn)我的.心窩。在溫暖的春天里，有我快樂(lè)時(shí)光。笑聲從我耳邊響起，手舞足蹈的身影映在我的眼簾，我欣慰地咧開(kāi)了嘴。
我合上了眼，眼淚從我的臉頰留落了下來(lái)。我還在想，當(dāng)我永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界，還會(huì)有人記得我嗎？會(huì)有人知道我來(lái)過(guò)這個(gè)世界嗎？我在世界的痕跡還會(huì)存在嗎？
“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”夕陽(yáng)把我?guī)チ艘粋�(gè)我也不知道的地方。
那夕陽(yáng)帶著我去那美麗的天空，在那夜空點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)的星星，其中那顆最亮而又一眨一眨的星星，是我的眼睛，在默默地張望人海中的親人，在張望我所來(lái)過(guò)的世界，在張望著……
那夕陽(yáng)帶我走進(jìn)了溫暖的陽(yáng)光中。我就是陽(yáng)光的一員。我聽(tīng)到了那凄涼的心在哭泣，我將會(huì)把這一縷光溫暖著它，給它溫和的陽(yáng)光，讓它“燦爛”。
雖然我只能俯視世界，再也無(wú)法享受人類所擁有的人生了，但是我能成一顆星星俯視人間；一縷光溫暖別人，我就滿足了。
……
以恒為題的作文 9
阡陌縱橫的回憶如微涼的小雨淋濕了心扉，一如既往的鮮活，親切，折射出一個(gè)又一個(gè)已遠(yuǎn)去的背影。
閃爍著金屬光澤的空碗在昏暗的過(guò)道里就像一顆恒星，微冷的氣息縈繞其間，既像是冷漠的諷刺，又似無(wú)奈的嘆息，過(guò)往的行人紛紛側(cè)目這個(gè)彈著吉他賣藝的人，有同情，也有不屑，但無(wú)論如何，悠遠(yuǎn)且略顯顫抖的歌聲確乎是蕩開(kāi)了，攜著他心中的牽絆，伴著如煙的往事，在這狹小的空間中，不厭其煩地發(fā)出著呼喚。
驟雨映襯著他心中的凄涼降下，雨水蔓延的地面浮現(xiàn)出昨日的輝煌。在這雨天里，或許只有無(wú)邊的寂寞才會(huì)與他這種以賣藝為生的人相伴，日漸萎靡的身軀蜷在墻邊的.角落，時(shí)光如水淙淙流過(guò)，只留下一根又一根的水草與他羈絆，但還好有一絲人性的溫暖包裹著他，留下一片干燥。
空寂的雙目之中忽閃過(guò)一絲清明，破開(kāi)渾濁，留下一點(diǎn)閃耀的輝芒，夢(mèng)幻般綻開(kāi)了凄然，卻又流露出一絲堅(jiān)毅，決然地望向遠(yuǎn)方，如微弱的火種，伴著漸弱的雨聲，濺出花火。
時(shí)過(guò)境遷，到處都是物是人非的彷徨，誰(shuí)又能保證今日的賣藝者，昨日不是富翁？變化無(wú)時(shí)無(wú)刻不在上演著，不變的，是感情，還是此刻的美好，抑或是遠(yuǎn)方的目標(biāo)？未來(lái)的國(guó)度里，洋溢著美好的希望帶給我永恒不變的企盼，徜徉。
以恒為題的作文 10
媽媽非常愛(ài)我，一個(gè)安慰，一個(gè)眼神，都讓我感到快樂(lè)、幸福和母愛(ài)的溫暖。
雖然－－現(xiàn)在媽媽已經(jīng)離開(kāi)了人世，可是那份偉大的母愛(ài)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
那天，我失落極了，因?yàn)槲抑豢剂?5分。當(dāng)我回到家中，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的把那個(gè)爆炸性分?jǐn)?shù)告訴媽媽是，想不到媽媽根本沒(méi)有打我，而是溫柔的告訴我：“考差了，沒(méi)什么，下次努力，媽媽支持你！”就是這小小的一句話；不起眼的一句話；普通的不能再普通的一句話，竟然讓我有了信心和勇氣。后來(lái)我竟連奪五次一百。我非常高興，多虧了媽媽的愛(ài)！
有一次，我和媽媽去逛商場(chǎng)，我看見(jiàn)了一只小布熊，想讓媽媽買，但很貴，我就裝沒(méi)看見(jiàn)。到了五樓，媽媽借口上廁所，到了六樓。我見(jiàn)媽媽長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)回來(lái)，就想去找她。想不到，媽媽卻拿著小布熊過(guò)來(lái)了，我吃驚的`望著媽媽，媽媽卻說(shuō)：“媽媽看你最近很孤獨(dú)，買了個(gè)小布熊陪你！”真是“知女莫如母”�。�
那次，我摔了一跤，媽媽不僅沒(méi)怪我不小心，還拿出創(chuàng)可貼幫我止傷，那是我感受到了濃濃的母愛(ài)。
母愛(ài)是偉大的；母愛(ài)是溫暖的；母愛(ài)是幸福的。
媽媽，雖然您現(xiàn)在不在人世了，但如果可以選擇，來(lái)生我還做您女兒，因?yàn)�，您的母�?ài)讓我感到了溫暖！
以恒為題的作文 11
泛著暗紅的黑夜，雜草盤旋的紅鞋，孤兒落寞的眼淚，荒蕪破敗的花園。
一切如同預(yù)料好的一般，一同帶著悲哀與慟哭涌向了黑夜。
墨色的黑袍，如同烏鴉之羽；翠色的雙瞳，如同荒原之玉；邪魅的微笑，如同蒼穹之云。
他揮舞著鐮刀，悄然踱步到少女身后，“悲傷的`少女，請(qǐng)換下身上寫滿罪惡的黑紗裙，穿上那赤色的禮服；可憐的少女，請(qǐng)脫下那雙流露悲傷的低跟鞋，穿上這狂歡的舞鞋；天真的少女，請(qǐng)摘下這對(duì)污穢不堪的絲質(zhì)手套，展露你年輕的雙手。
“少女轉(zhuǎn)過(guò)了頭，寶藍(lán)之瞳漫上了恐懼，他卻依然笑著，蒼白的手撫著女孩失去血色的臉。仿佛念了咒語(yǔ)一般，少女纖長(zhǎng)的身子裹上了紅裙，臉上的妝容，是如此莊重，他笑了，挑逗著她的面容，淺吻著她白皙的手——人間所謂的歡愉已然逝去，園中的百合不在盛放，歇斯底里的掙扎是多么的愚蠢，與其獨(dú)自流淚，不如永遠(yuǎn)的歡笑�！�
“在此，賜予你永恒的黑暗，請(qǐng)緊盯著我的眼睛�！�
渾然間，烏黑爬上了少女的雙眸，漸漸合上了雙眼，猶如酣睡的孩童，好像呢喃著什么。
他低下頭，“你問(wèn)我是誰(shuí)？
曾經(jīng)有人叫我死神，當(dāng)然，現(xiàn)在也是。”
以恒為題的作文 12
一個(gè)靈魂飄搖的人，想要個(gè)寄托，想要有安慰，想象揪住一根救命的稻草一樣緊握不放，于是，一切都不會(huì)出意外，癡癡的笑，癡癡的盼，癡癡的等，癡癡的淚，癡癡的糾纏......
很多的事分不清什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，什么該去珍惜，該怎么去珍惜，太多的疑問(wèn)，太多的遺憾，這就是未來(lái)的叵測(cè)和過(guò)去的`不可更改。
誰(shuí)說(shuō)的愛(ài)是一場(chǎng)生死，如果我輸了今生，我就不會(huì)再想要來(lái)世。說(shuō)的太好了，說(shuō)的氣勢(shì)洶洶。愛(ài)是一場(chǎng)豪賭，賭注可以讓人萬(wàn)劫不復(fù)！如此昂貴，象我們這種窮苦的小老百姓，不可高瞻，不可褻玩。如果上帝眷顧，也算是讓我從愛(ài)的身邊擦身而過(guò)，那么這份美好足可以讓我回味一生，再?zèng)]奢求，心甘情愿流于平淡。
經(jīng)過(guò)一些，我仍堅(jiān)信不移，愛(ài)是永恒的，但世事是多變的，兩個(gè)人在一起時(shí)，我愛(ài)她，分開(kāi)了我依然愛(ài)，可以被忽略，但卻真真切切的存在，是一道痕。有人說(shuō)，你忘記了他，那么你就長(zhǎng)大了，我不希望這樣，我沒(méi)想過(guò)要遺忘，只是暫時(shí)想到他仍舊隱隱作痛，如果我想起他看見(jiàn)往日的快樂(lè)若隱若現(xiàn)，看見(jiàn)他帶給我的自信，樂(lè)觀。嘴角有了上揚(yáng)的弧度，那么我才真的長(zhǎng)大了。
請(qǐng)別說(shuō)我虛偽，請(qǐng)別說(shuō)我自欺因?yàn)槲艺娴膼?ài)他。
以恒為題的作文 13
母愛(ài)一個(gè)世人無(wú)法用語(yǔ)言形容的詞語(yǔ)。她沒(méi)有風(fēng)卷大浪的驚波逆，沒(méi)有狂風(fēng)暴雨的震撼人心，也沒(méi)有歷史史詩(shī)的蕩人心魄。她像一縷陽(yáng)光，灑播著愛(ài)。她像一場(chǎng)春雨，潤(rùn)物無(wú)聲。她像一首清歌，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。我就是一個(gè)沐浴在母愛(ài)春暉下的女孩。
記得那是一天上學(xué)，天氣悶熱，放學(xué)時(shí)便下起了大雨。我心想；"看來(lái)今天只能淋雨回家了�！边@時(shí)一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起；"寶貝，快過(guò)來(lái)躲雨�！蔽疫^(guò)頭去：原來(lái)是媽媽！頓時(shí)，我感受到有媽媽真好！我急忙跑到媽媽的傘下。一路上，媽媽都在問(wèn)我冷嗎，還一直把傘往我這邊靠，而她的右臂已經(jīng)被雨淋濕了。我讓媽媽把雨傘舉在中間，可媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)事兒，我身體好淋點(diǎn)雨也沒(méi)關(guān)系，可你就不一樣了，就這樣吧！”這時(shí)，我深深感悟到：我不就是一個(gè)沐浴在母愛(ài)春暉下的.女孩嗎？
回到家，我見(jiàn)媽媽坐在沙發(fā)上，表情很是難受。就急忙我問(wèn)道：“媽媽，你怎么樣，難受嗎？”媽媽微笑著說(shuō)：“好孩子，倒挺關(guān)心別人的，我沒(méi)事兒，淋點(diǎn)雨沒(méi)關(guān)系。”聽(tīng)到媽媽這么說(shuō)，我恍然大悟：母愛(ài)，是多么的偉大！
母愛(ài)是深沉的，母愛(ài)是細(xì)膩的，母愛(ài)是無(wú)私、偉大的！母愛(ài)是人世間最真摯的愛(ài)！在我眼中：母愛(ài)，永恒！
以恒為題的作文 14
生活中，有許多美好的事物曾使我感動(dòng)，但隨著時(shí)間的推移，唯有這樣一個(gè)美好的鏡頭，深深地刻在我的腦海中。
那天中午，我急急忙忙的趕向?qū)W校，那段時(shí)間老下雨，本來(lái)就坑坑洼洼的路，又積了不少臟水。
我剛從左邊轉(zhuǎn)彎過(guò)來(lái)，不巧，前面是一個(gè)大水坑。這時(shí)迎面是來(lái)一輛嶄新的紅色轎車，我一愣：這下可糟了！我下意識(shí)的有往路邊跺了跺，生怕自己干凈的.褲子慘遭襲擊。沒(méi)想到那輛紅色轎車立即減速。
透過(guò)車窗，我看見(jiàn)車內(nèi)斜插著一朵五顏六色的花，司機(jī)是一位二十出頭的漂亮姑娘。也許女司機(jī)比男司機(jī)更細(xì)心吧。只見(jiàn)她穩(wěn)穩(wěn)的把著方向盤，還不是照顧著兩旁的行人，讓車輪在水洼里緩緩的輾了過(guò)去，路上的臟水一點(diǎn)也沒(méi)濺出來(lái)。
我想，他也許是為了保護(hù)他那輛新車吧，好省去擦車的功夫吧！可是當(dāng)車子駛過(guò)大水洼后，并沒(méi)有立即加速——這就怪了，前面在沒(méi)有大水洼了啊。這時(shí)，只見(jiàn)那位女司機(jī)一手把著方向盤，一手扶著窗框，探出頭，望了望后面的行人，留下了一個(gè)滿意的微笑。
這是一個(gè)多么美好的瞬間��！那微笑中充滿了親切，充滿了謙遜，是那樣的甜美、迷人。
以恒為題的作文 15
20xx年七月的一天。我沒(méi)事在網(wǎng)上閑逛，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)作文網(wǎng)，點(diǎn)了進(jìn)去。當(dāng)時(shí)看的第一篇文章關(guān)于羽毛球，忘了作者是誰(shuí)，發(fā)現(xiàn)很好，便在這里——小荷注冊(cè)了我的第一個(gè)ID——MYH。
認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人，是今夕何夕，關(guān)于他的事情，我還清楚地記得。當(dāng)時(shí)，我是在看他的`作文時(shí)認(rèn)識(shí)他的。那時(shí)我十分單純，只知道交朋友，把紙條到處亂發(fā)，按照當(dāng)時(shí)ROOT老師寫的規(guī)矩做，絲毫不敢逾越，惟恐有一天被趕出去，就像剛上學(xué)的小孩子一樣。今夕何夕自然不會(huì)拒絕，成為了我的第一個(gè)朋友。后來(lái)，寫作文他也給了我很大的幫助。
雨泉葉子，是很有名的一個(gè)人吧。那時(shí)候，好像是何夕給我介紹的。雖然現(xiàn)在的一切跡象都表明，她不是忘了我就是不愿意再搭理我，可是她對(duì)我的功勞也是不可抹殺的，給我的評(píng)點(diǎn)也十分有用。
當(dāng)再一次點(diǎn)開(kāi)被塵封的MYH，翻開(kāi)很久不見(jiàn)的紙條，我感到一陣心酸。曾經(jīng)熟悉的人，像藍(lán)星紫月、CXJHY等等，不是消失了就是形同陌路。我一個(gè)一個(gè)地看，在他們的記憶中已經(jīng)沒(méi)有我的影子。
也許就像我當(dāng)時(shí)說(shuō)的，沒(méi)有什么東西真正永恒，雖然這一段段的友誼已經(jīng)失落、終結(jié)，但它們已被我永遠(yuǎn)封印在記憶里。
以恒為題的作文 16
當(dāng)跑在金色的沙灘上，望著一望無(wú)際的大海，海風(fēng)吹在我的臉上，涼涼的，柔柔的，想起往事，聽(tīng)著叮叮鐺鐺的聲音，我沉默了，腦海一片空白，淚水一涌而出，以前的事已成了記憶，而它卻承載著我心中的夢(mèng)想與歡笑，無(wú)論是喜與憂，笑與淚，花與果，這都已成了記憶的風(fēng)帆。
海風(fēng)還是慢慢地吹著，海浪一起一伏，沙灘還是如此美麗，當(dāng)我拼命跑的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)再也不能找回失去的記憶，心中的恐懼再也無(wú)法形容，這時(shí)候的我，心涼了，碎了，多么想哭，多么想找回失去的記憶，可是，好象一切已無(wú)濟(jì)于事，以前的成功與失敗，挫折與磨難，考驗(yàn)與訓(xùn)練，這都已成了記憶，一切已煙消云散，化為烏有。
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在深深地叫著夏天???”聽(tīng)著童年，猛然抬起頭，似乎想起了什么，可是，又忘了。淚水無(wú)法喚起失去的`記憶，只有在生活中去尋找，把零零散散的記憶拼起來(lái)。
長(zhǎng)大了，望著天空，我才知道記憶只能代表過(guò)去，不能代表未來(lái)，我們的未來(lái)是光明的，活在記憶中是無(wú)法成長(zhǎng)的，可是，以前曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，這些記憶是要我們永記在心中的。
以恒為題的作文 17
金黃的圓月在白蓮花般的云朵里穿行，皎潔的月光籠罩著村外的樹(shù)林，顆顆繁星靜靜地守望著無(wú)垠的大地，斗轉(zhuǎn)星移、日月穿梭，時(shí)光如行云流水般匆匆逝去。此時(shí)，我感到生命才是永恒的。
我是一條游魚(yú)，乘風(fēng)破浪是我的斗志，破浪遠(yuǎn)航是我的行動(dòng)，我愿在知識(shí)的海洋里盡情遨游，在生命的長(zhǎng)河中興風(fēng)作浪，在命運(yùn)的軌道上疾速奔馳，我的心在行動(dòng)中得到永恒。
我是一只蜜蜂，釀造蜂蜜是我的職業(yè)，傳播花粉是我的本能，我愿在爭(zhēng)奇斗艷的百花叢中盡情地吮吸春天的甘露，在蜂圍蝶陣的“舞臺(tái)”上自我陶醉，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的田野里盡情聆聽(tīng)，在綠草如茵的“地毯”上安然入睡，我的心在夢(mèng)醒時(shí)得到永恒。
我是一只飛鳥(niǎo)，引吭高歌是我的`天生本性，搏擊長(zhǎng)空是我的凌云壯志，我愿在蔚藍(lán)的天空中追逐白云，在廣袤的蒼穹里擁抱清風(fēng)，在茫茫的宇宙中實(shí)現(xiàn)我的七彩夢(mèng)。我的心在拼搏中得到永恒。
我是一棵樹(shù)，青翠欲滴是我的本色，為人民服務(wù)是我的誓言，我愿在肥沃的土地上戍守邊疆，在驕陽(yáng)似火的夏季獻(xiàn)上我的一片陰涼，在千里冰封，萬(wàn)里雪飄的嚴(yán)冬里為人們遮擋風(fēng)雪，我的心在奉獻(xiàn)中得到永恒。
我心永恒永遠(yuǎn)是我心中一支永恒不變的歌。
以恒為題的作文 18
聽(tīng)過(guò)那個(gè)關(guān)于柏拉圖的傳說(shuō)嗎？為了自己所愛(ài)的人至死不渝，即便最后相愛(ài)的人與自己人鬼殊途。默默的付出，靜靜的守候，不奢望走近，也不祈求能夠擁有。也許這樣的愛(ài)情只是在夢(mèng)境中才會(huì)有的。為了一份愛(ài)，為了一個(gè)人，為了一個(gè)名字，為了一句承諾，守望一生。
那romantic般的愛(ài)情也只是只有電視劇里才會(huì)有的情節(jié)，希臘神話，雅典衛(wèi)城，藍(lán)色的愛(ài)琴海，還有那關(guān)于柏拉圖的永恒，這些美好的字眼和動(dòng)情的人物，凄美的愛(ài)情連在一起，都是那么動(dòng)人的，而又讓我們向往的。
“柏拉圖的永恒”，那到底是種怎樣的感情呢？是即便明明知道根本不會(huì)有結(jié)果，而依舊義無(wú)返顧，執(zhí)著的付出。靜靜的守候，為了所愛(ài)的人，失去生命又何所懼，只要在記憶里留下曾經(jīng)美好的片斷與動(dòng)人的話語(yǔ)，可以不在乎所有的一切，試問(wèn)，在這世界里，這種純潔純白純精神的高尚愛(ài)情又有多少呢？
“柏拉圖的`永恒”難道只是一種精神，一種夢(mèng)想，或者只是相愛(ài)的我們?cè)趬?mèng)中才到達(dá)的天堂。
藍(lán)色的愛(ài)琴海邊，相愛(ài)的人用“柏拉圖的永恒”承諾了一千年的執(zhí)著，一條手鏈拴住了兩顆心一千年的守候，浪漫的神話�。∠ＥD雅典，這個(gè)美麗的國(guó)度，給了愛(ài)情創(chuàng)造奇跡的境域。
以恒為題的作文 19
自古以來(lái)，愛(ài)都是人們所歌頌與贊揚(yáng)的一種感情，億萬(wàn)年來(lái)，世事變遷，不變的，唯有愛(ài)。
愛(ài)可以是小我的：如母親對(duì)孩子柔情萬(wàn)丈的愛(ài)；如父親對(duì)孩子深沉含蓄的愛(ài)。如梁山伯與祝英臺(tái)化身為蝶的情愛(ài)；如為師者對(duì)學(xué)生授業(yè)解惑的關(guān)愛(ài)。
愛(ài)更可以是博大無(wú)私的：國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的.殫精竭慮，嘔心瀝血；開(kāi)國(guó)功勛、人民戰(zhàn)士保家衛(wèi)國(guó)，拋頭顱，灑熱血；科研人員創(chuàng)新突破，為祖國(guó)的繁榮不斷探索；醫(yī)護(hù)人員救死扶傷，遇國(guó)家危難，逆行出征。他們都是為了國(guó)家，為了人民，甚至為全人類在無(wú)私奉獻(xiàn)著，用滿腔熱忱闡釋著大愛(ài)無(wú)疆。
世間萬(wàn)物皆有情，有情必有愛(ài)。
小草是有愛(ài)的，所以它延伸著自己，守護(hù)著大地；小花是有愛(ài)的，所以它綻放著自己，守護(hù)著人間；大樹(shù)是有愛(ài)的，所以它舒展著自己，守護(hù)著自然……
愛(ài)不僅僅是一種情感，更是一種美德、一種奉獻(xiàn)。它讓你保護(hù)身邊的人，無(wú)畏地奉獻(xiàn)；它讓你充滿陽(yáng)光與自信，也讓你沉穩(wěn)而堅(jiān)忍。
愛(ài)不會(huì)隨時(shí)間流逝，不會(huì)輕易改變，愛(ài)是——永恒。
以恒為題的作文 20
看著滿街的行人，來(lái)來(lái)往往，我卻不知道要去哪里，有一種空虛無(wú)助的感覺(jué)，然而在這座陌生的城市我找不到可以停留的港灣。
好想家啊，想念家人們的每一個(gè)笑容，想念在家的每一天每一天，偶而沒(méi)事我就會(huì)去自己的空間看看曾經(jīng)寫下的那篇日志《那一夜我在家的感覺(jué)》�？粗粗曳路鸷孟裼只氐搅思�，回到了那天晚上，似乎那一幕又呈現(xiàn)了在我的.面前，可是驚醒之后一切只是我的一個(gè)錯(cuò)覺(jué)。
感覺(jué)真的有點(diǎn)累了，多年來(lái)漂泊的心~~~累了，愛(ài)你的心~~~也累了，曾經(jīng)我埋怨過(guò)上天對(duì)我的不公平，我那么努力的為自己爭(zhēng)取，事業(yè)~~愛(ài)情~~我都努力過(guò)了，可是一切都是徒勞無(wú)功，怪誰(shuí)了，怪自己吧！或許是我真的做的不夠好，無(wú)數(shù)次的反省過(guò)自己。痛苦過(guò)，傷心過(guò)，難過(guò)過(guò)，也哭泣過(guò)。
現(xiàn)在想想，那些都已經(jīng)成為過(guò)去了，我又何必在去埋怨呢，就算曾經(jīng)是如何的度過(guò)，我還是會(huì)笑著面對(duì)明天，更不會(huì)放棄對(duì)未來(lái)的執(zhí)著，加油吧~~~沒(méi)有過(guò)不了的今天，明天就是希望。
曾經(jīng)在一本雜志上看到這樣一句話，“什么是永恒~什么又是家，你能告訴我什么是永恒,那么我就能告訴你什么是家”。
我的理解是《“家”就是心中的“永恒”》家能給我勇敢的理由，家能給我不服輸?shù)挠職猓?/p>
以恒為題的作文 21
肆虐的春風(fēng)在宣泄著對(duì)冬得不滿；冷冽的春雨在抗?fàn)幹┑氖`；支離破碎的心在無(wú)言的應(yīng)對(duì)著模擬考失利。攜著這顆已不堪一擊的心，坐在昏暗無(wú)光的教室中，望著那屬于我的雨季的第一場(chǎng)春雨，沒(méi)有了歡欣，沒(méi)有了歡樂(lè)，取而代之的是漫在臉上頰的兩股清泉。
時(shí)間就在我的淚水中一秒一秒無(wú)情的`溜走，抬頭無(wú)意間與黑板上的中考倒計(jì)時(shí)相撞，心中又是一陣沮喪與痛苦。舍友來(lái)到我的桌前，我本以為她會(huì)說(shuō)些什么，豈不料她什么也沒(méi)說(shuō)，只是拉我去食堂吃飯。我無(wú)言以對(duì)著，難道這樣的我還吃得下飯嗎？我跟著出了教室，因?yàn)槲颐靼祝阂煤脤?duì)待別人的關(guān)心。
天空中的雨好像小了些，絲絲撫摸著我那淚水模糊地臉頰，眼前出現(xiàn)個(gè)小水坑，我試圖跳過(guò)去。
“何不跳過(guò)去呢？”舍友的聲音在耳畔蕩起
是啊，何不跳過(guò)去？只可是是一個(gè)小小的水坑而已；和不歡樂(lè)起來(lái)，只可是是一場(chǎng)略帶寒意的春雨罷了；何不振作起來(lái)，只可是是一場(chǎng)考試的失敗。于是，不再迷茫，不再哭泣，大步向前，跨越水坑，跨越失意。
似水的年華在流水的沖擊下一去不返，美麗的記憶在春風(fēng)的吹拂下飄然而去，可是，那瞬間的感悟卻變?yōu)橛篮�，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我?jiàn)^勇向前。
以恒為題的作文 22
有一天，我和媽媽在街上閑逛。我們來(lái)到區(qū)人民醫(yī)院門口，我媽看到一輛流動(dòng)獻(xiàn)血車，幾個(gè)醫(yī)生宣傳介紹，很多人在看。我媽對(duì)我說(shuō)：“我也去看看�！比缓蠼�(jīng)過(guò)咨詢了解，有醫(yī)護(hù)人員開(kāi)始幫她媽媽量血壓。過(guò)了兩三分鐘，護(hù)士對(duì)媽媽說(shuō)：“血壓正常，可以獻(xiàn)血了�！蔽覌屔狭双I(xiàn)血車。一直覺(jué)得媽媽身體不太好，真的不想讓她捐。最后她捐了300 ml。最后，我有點(diǎn)難過(guò)。因?yàn)閶寢尩男迈r感而失血，媽媽對(duì)我說(shuō)：“別難過(guò)。我知道你是為了我好。我是科學(xué)獻(xiàn)血。這血對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，但對(duì)別人有幫助�！甭�(tīng)了這句話，我很感動(dòng)，對(duì)媽媽說(shuō)：“是的，我知道，以后我也會(huì)像你一樣�！蔽覀兙栀�(zèng)的血液可以為一些在醫(yī)院接受手術(shù)的'急需血液的患者提供血液。我們獻(xiàn)出我們的血，就是把我們的愛(ài)獻(xiàn)給病人。雖然我們流了一點(diǎn)血，但他能救人，所以我們內(nèi)心感到很幸福。
我覺(jué)得，有些愛(ài)雖然很渺小，卻能讓人繼續(xù)擁有生命，甚至是一切。希望大家珍惜別人的愛(ài)，給別人更多的愛(ài)，讓世界充滿愛(ài)！
以恒為題的作文 23
在這個(gè)世界上，有一個(gè)東西，它是無(wú)私的，是溫暖的，也是永恒的，那就是愛(ài)。
每個(gè)周末，媽媽都會(huì)帶著我來(lái)到外婆家，我總想在那里住上一晚，可媽媽偏不同意，說(shuō)明天回家不方便，這時(shí)，外婆總會(huì)說(shuō)：“孩子愿意，就讓她在這兒住下吧�！边@時(shí)，我會(huì)一蹦三尺高，等到媽媽走了之后，我才發(fā)現(xiàn)衣服有些臟了，外婆偏要洗洗。
當(dāng)我已經(jīng)睡熟時(shí)，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)門外有說(shuō)話聲，我打開(kāi)了一條門縫，原來(lái)是外公和外婆，外公細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的.對(duì)外婆說(shuō)：“別洗了，都已經(jīng)這么晚了，孩子明天到家了可以讓她媽媽在洗洗，”外婆低聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“不行，這孩子喜歡這件衣服，況且她媽媽又那么忙，哪有時(shí)間，”我眼中的淚水已奪眶而出，月亮在夜晚的陪伴下顯得異常皎潔，等到外婆回到了臥室，我摸了摸她的手，是那樣的粗糙，但又是那樣的純潔，為了幫我洗衣服，外婆用自己的手浸泡了五六分鐘，就算是年輕人，也不會(huì)在堅(jiān)持下去，可外婆居然……
外婆，我愛(ài)您，您對(duì)我的愛(ài)我永生難忘，放心吧，我會(huì)孝順您的！
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