【精華】五年級(jí)書的作文集合8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)書的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)書的作文 篇1
如果說書是一面廣闊的天空，那么我就是在天空中翱翔的那一只小鳥；如果說書是無邊無際的大海，那么我就是大海中任意遨游的那只小魚；如果說書是幅員遼闊的草原，那么我就是在草原之中任意奔騰的一匹野馬。書就是我無聲的老師，默默地教會(huì)我無窮的知識(shí)，書是我無聲的的朋友，在無聲中帶給我快樂。
在我小的時(shí)候，我看連環(huán)畫。那種書是一頁(yè)只有圖，沒有多少字，所以特別愛看，因?yàn)槟菚r(shí)候不識(shí)幾個(gè)字，大一些了，認(rèn)識(shí)的字也多了，于是我便抱著試一試的態(tài)度去看字多一些的，開始我覺得會(huì)比較乏味，沒想到卻越看越有興趣，我終于擺脫了看書就看圖的習(xí)慣，邁出了我讀書的第一步。
在書的海洋中，我一下子鉆進(jìn)了安徒生所寫的童話世界中去，在這里，我看到了丑小鴨出生時(shí)人們對(duì)他的厭惡經(jīng)過，曲折最終變成了美麗的白天鵝，我又看到了一個(gè)可愛的皇帝，他明明知道那兩個(gè)騙子什么也沒做，可是他為了自己的面子光著身子出游，我一回頭看見了那個(gè)賣火柴的小女孩，看她一根一根的擦亮了火柴，最后微笑的死在了街頭，我心中不禁感到悲哀，我又滑進(jìn)了《十萬個(gè)為什么》的世界中，在這里，我知道了一個(gè)又一個(gè)的知識(shí)，比如“人為什么會(huì)流眼淚？”“潛水艇為什么能沉下去，在浮上來？”“為什么吃飯時(shí)不能講話？”“為什么人眼的顏色不同？”許多許多個(gè)為什么，等等。
這會(huì)兒，我又悄悄地走進(jìn)了這位舉世聞名的高爾基先生的童年中，在這里，我看到了他艱苦的童年，他有可能犯?jìng)�(gè)錯(cuò)誤都會(huì)被外祖父一陣毒打，有一次，他出于調(diào)皮，把桌布給染成了藍(lán)色，于是便遭到一陣毒打，我讀到那里，我都似乎覺得痛，而在這種童年環(huán)境下，他還沒有被感染，真是令人敬佩啊，我又來到了《假如給我三天光明》我看到了海倫·凱勒，她有著驚人的毅力，因?yàn)樗粌H僅是一個(gè)盲人，還是一個(gè)聾啞人，在這種環(huán)境下求學(xué)，需要的不就是意志與精神嗎？而且最后還成為了舉世聞名的大作家，仔細(xì)想想，這中間付出了多少心血與汗水。
書是我們的良師益友，是無聲的老師，是無聲的朋友。熱愛書吧，因?yàn)檫@是知識(shí)的源泉。
五年級(jí)書的作文 篇2
書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單又平凡的字眼��！像跳躍的音符，像小船劃過江水，我每回憶起童年時(shí)代，就禁不住想起我的讀書經(jīng)歷。
小時(shí)候，我很喜歡讀書。我最早的讀物是《安徒生童話》，我喜歡看這本書。我會(huì)隨著故事中的人物命運(yùn)變化情緒，時(shí)而快樂，時(shí)而悲傷，時(shí)而著急，時(shí)而沉思。
光陰似箭，日月如梭。漸漸地，我長(zhǎng)大了，那些注音書已經(jīng)滿足不了我了。我開始大量地閱讀書籍，報(bào)紙。家里的書柜已經(jīng)裝不下新增的書了。爸爸只好把書送給我的表妹，雖然我很舍不得看著它們一本本的“退休”，可是也沒有辦法，誰讓我買了那么多書，而又舍不得它們呢？
記得有一次，我和媽媽去逛街。我看到有人在賣書，我就把媽媽拉過來，表示要買書。媽媽先開始不同意，經(jīng)過我的軟磨硬泡，媽媽實(shí)在受不了，就勉強(qiáng)同意了。我見媽媽同意了，就開始挑書，一本，兩本，三本，四本……媽媽看見了，說：“我讓你買書，可沒讓你買這么多。你都買了多少本書了，你知不知道？家里的書柜已經(jīng)盛不下了。”可是沒有辦法，誰讓我看書看得那么癡迷！媽媽看著我可憐兮兮的眼神，就答應(yīng)我買了下來�；氐郊乙院�，我就開始狂“啃書”。不知不覺，已經(jīng)凌晨1點(diǎn)了，困得實(shí)在不行，就去睡覺
書，它是我的老師，它是我的朋友，它是讓我一生終身受益的“良師”。
五年級(jí)書的作文 篇3
靈魂的歸宿，精華的骨髓，一個(gè)自由幻想的精神盛宴，一次洗滌心靈的沐浴——書。
書的海洋平靜無浪，書的海洋深不見底，書的海洋隨時(shí)迎接叩開書頁(yè)的人。在書的海洋，你是貴賓，即使你一貧如洗，或是雍容華貴，書只是一味地向你奉獻(xiàn)給予知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，從不在意你需要付出什么。當(dāng)你盡情享受這一切時(shí)，你也體悟到了百味人生，你也拾取了久違的感動(dòng)。心靈的滿足像花兒一樣怒放，清純美麗。書海的世界，帶你超越人生，創(chuàng)造財(cái)富，四季的童話像夢(mèng)的樂章演奏生命旅程…情感之帆，讓天地動(dòng)容，夢(mèng)想彼岸，怒放心田之花。
書海深不可測(cè)，無味卻淡雅的書香也時(shí)時(shí)刻刻熏陶著人們的情感。書香，比不過春天滿山遍野鮮艷山花的濃郁；賽不上中秋八月花桂枝頭沁人心脾的香氣；也不能與修長(zhǎng)柔美香氣清新的水仙媲美；但它的無味淡雅卻使人消解憂愁、煩惱，清除人心中嫉妒、貪心、自私、啡謗、仇恨的污垢，用一顆名如水晶的心去歡迎未來，歡迎今后的人生，歡迎書香一同踏上生命之旅，人生路漫漫，書香作我伴。
文學(xué)之寶庫(kù)，情感之精品，人生之伴侶，精神之無私，回味之無窮！
五年級(jí)書的作文 篇4
童年到現(xiàn)在，媽媽給我買的書不勝枚舉，但我最喜愛的一本書還是這本《智慧滿行囊》。
想起當(dāng)初，媽媽給我買這本書后，拿在我面前晃來晃去。我看見了，頓時(shí)眼睛一亮，就像乞丐見了大元寶，連忙跑了上去，拿過來了。還追根究底地問道：“親愛的媽媽，這本書是給我買的嗎?”“不是給你買的，還是給別人買的嗎?”媽媽答道。我大聲的說了聲：“謝謝!”我就馬上搬來了一個(gè)椅子坐在上面，專心致志地看了起來。
書的每一篇文章下面都告訴了我一個(gè)哲理。這本書我看了一遍又一遍，就是看不膩。這本書告訴了我：“人生無坦途，跋涉無風(fēng)雨，畏懼時(shí)，智慧是一柄利劍，助你披荊斬棘，笑傲人生;迷茫時(shí)，智慧是盞明燈，為你點(diǎn)亮心靈，堅(jiān)定方向;疲乏時(shí)，智慧是杯山泉，讓你洗去塵埃，凈化靈魂�！蹦闷稹吨腔蹪M行囊》，就像閃光的智慧果子捧在手中;拿起《智慧滿行囊》，心便像荷花一樣輕輕綻放;拿起《智慧滿行囊》，讓溫情如花香環(huán)繞身旁。
只要靜靜地翻開此書，就能聽見智慧如清澈水滴悄然滲透的聲音，聞到溫情如金山田野自然彌漫的芬芳。人生的哲理，我銘記于心。我要讓自己飽覽哲理美文，吸納智慧精髓，任思維徜徉漫漫宇宙，聆聽不倦教誨，陶冶高尚情操，讓心中的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。
五年級(jí)書的作文 篇5
我像清澈甘甜的泉水，像甜絲絲的花蜜，像打開知識(shí)大門的鑰匙，像人類進(jìn)步的階梯……我就是好學(xué)生都愛讀的、越讀越聰明的書籍！
早在古代，我的祖先就誕生了！他有一個(gè)威嚴(yán)的名字——竹簡(jiǎn)。古時(shí)候，人們用它來刻字、閱讀，不是很方便。后來，一個(gè)叫蔡倫的人改進(jìn)了竹簡(jiǎn)，把它改成紙，用針線把紙穿起來，然后寫上字，這就是新式的書。再往后，就是印刷，活字印刷、打印……使我們一代一代地在變化。
我的樣貌也是五花八門，種類也數(shù)不勝數(shù)。比如：小說、童話、百科學(xué)習(xí)、笑話、漫畫等等。因?yàn)槲曳N類多，能給人帶來歡樂和智慧，許多人爭(zhēng)著要買我呢！
我被出版社打印裝訂完工后，就被送到各大書店、學(xué)校、報(bào)亭、超市等地方，和兄弟姐妹們站在柜臺(tái)上，眼巴巴地望著南來北往的人們，盼望著有人來買走我。
我與現(xiàn)在的手機(jī)比，可能沒它們那么萬能、方便。但，我比它便宜，我的“身價(jià)”才十幾元錢，而它卻要幾千元。我還比它護(hù)眼，手機(jī)有輻射，我卻沒有，我還比它……好處太多，說不完呀！
我是大家快樂的源泉，智慧的大門，心靈的導(dǎo)師，溫暖的港灣。
快來書店帶走我吧！
五年級(jí)書的作文 篇6
我有這樣一本書。
它沒有華美的語言，卻教會(huì)了我做人的道理；它沒有華麗的外表，卻給了我深深的印象；它沒有張釘線，卻伴隨我走過一個(gè)一個(gè)春夏秋冬。
這本書就是我的父母。一路走來，它總伴隨在我左右。讓我一步步走向成熟，一次次度過難關(guān)。
《一》我要拯救我的孩子
我是來自山區(qū)的孩子，我得感謝我的父母，他們給了我第二次生命。他們用濃濃的愛，深深的情，奏響一曲動(dòng)人的生命之歌。
那是我兩歲的一天，習(xí)慣性地母親早早地起床做飯，安頓完我們四姊妹后，出門插秧了。正值農(nóng)忙時(shí)節(jié)嘛！一切都很平靜，而災(zāi)難卻悄悄來臨。午飯時(shí)回來，我一個(gè)勁的哭，“怪了，怎樣哄都不管用？”母親自語道。仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)我脖子上有個(gè)咬傷口。她沒把此放在心上，依舊干活去了。然而晚飯時(shí)分，那傷口腫了個(gè)小碗那么大，她慌了。
夜里，向鄰居借了百快錢，天還未亮就抱著我四處求醫(yī)。而幾天下來，所有的人都搖頭相別�！霸趺崔k？”充斥著父母的腦海，他們感到前所未有的恐懼。一向不向別人借錢的父親，只好鼓起勇氣向朋友湊了幾百。走著哭著來到幾十里開外的鄉(xiāng)醫(yī)院，讓人絕望的是他們也沒法子，甚至有人說沒希望啦，回去，省得人財(cái)兩空！母親不信，堅(jiān)定說“我要拯救我的孩子，這是責(zé)任！”
就這樣，父母趕著凌晨?jī)牲c(diǎn)的貨車趕往縣醫(yī)院。而巨額的醫(yī)療費(fèi)幾乎要把他們壓垮但已故不上這些了。就這樣，他們輪流守侯在我身旁；就這樣，他們?cè)诖瘫堑牟》堪具^三個(gè)月；就這樣，我在母親哭喊中回到人間。
期間，父親給我輸過幾次而至今還時(shí)常暈，母親也老了許多。傷疤留下了，而愛還在繼續(xù)……
《二》窮也要有志氣
到了上學(xué)的年齡，一下四個(gè)人上學(xué)，加上還要還債，家境顯得拮據(jù)。但勤快的母親也常到山上采野果，于是別人家的`孩子買零食，我們就有番薯干、板栗、筍餅等好多吃的。
母親向來不打我們的，但有一次，她真的發(fā)怒了。由于，別人家里種了橘子，我家沒。我們也貪吃，在沒人的時(shí)候我和姐偷了一大包回家，當(dāng)時(shí)還美滋滋的，誰知母親知道了，一怒之下，給我一耳光并要我們還回去。睡覺時(shí)，她又細(xì)語心長(zhǎng)的說，打你也迫不得已，但做人即使窮要有志氣，孩子！從此，那樣的傻事，我再也不敢干了
《三》我愛你我的孩子
大概是受母親的影響吧，我生活比較勤儉。因此，父母會(huì)給我零錢，但我從不舍的買零食，吃飯也一樣。致使應(yīng)營(yíng)養(yǎng)不足而的病。真是得不償失。
初三那年，學(xué)習(xí)比較緊，沒注意身體�；忌洗蟛∧I炎。結(jié)果是打了二周的點(diǎn)滴吊瓶，我也后悔，但父親只是默默無聲。是的，面對(duì)孩子，能說什么呢。因?yàn)�，他們愛他們的孩子呀�?/p>
《四》我們支持你孩子
03年的暑假，那是個(gè)讓我感到窒息的季節(jié)——我中考落榜了�；丶液�，一切那樣平常，在我心中卻那樣滄桑。與哭無淚，仿佛全世界都棄我而去。我整天把自己關(guān)在屋里。這時(shí)是他們——我的父母——給了我信心與希望�！昂⒆尤�(fù)讀吧，錢的事你不用管，我們?cè)诳嘣倮垡簿瓦@些年，我們支持你孩子！”母親語重深長(zhǎng)的說。此刻我已淚流滿面……
這就是我的父母，這就是我最喜歡的一本書。
五年級(jí)書的作文 篇7
敬愛的校長(zhǎng)：
您好，我是一名已經(jīng)從這所小學(xué)畢業(yè)多年的學(xué)生，出于對(duì)母校的熱愛，同時(shí)也希望母校能更好，希望學(xué)生們更愛這所學(xué)校，我通過在校六年時(shí)間發(fā)現(xiàn)一些問題，希望給您一些建議。
健康對(duì)于學(xué)生非常重要，而運(yùn)動(dòng)是學(xué)生健康的基本保障。在校時(shí)常常會(huì)遇到這樣的情況，下課老師們經(jīng)常拖課導(dǎo)致學(xué)生沒有了課間，體育課常常被拿去上課，老師給出的理由是主課都學(xué)不好，還上什么體育。另外，我認(rèn)為操場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)設(shè)備太少了，應(yīng)該進(jìn)行補(bǔ)充。
還有一點(diǎn)讀書同樣對(duì)于學(xué)生很重要，圖書館應(yīng)該多進(jìn)些課外書，學(xué)校的圖書館基本上都是一些教輔材料，我認(rèn)為可以多加些科普類書籍、故事書、文學(xué)名著等，以增強(qiáng)學(xué)生們的閱讀興趣，當(dāng)然您大可不必?fù)?dān)心有人借書不還或者破壞書籍，您只要讓管理人員把借與還登記好就行。
以上就是我的建議，希望您能好好考慮一下，爭(zhēng)取能夠采納。
建議人：周奕宏
時(shí)間：20xx-05-01
五年級(jí)書的作文 篇8
嫩綠色的草隨風(fēng)舞動(dòng)，藍(lán)天上的白云向東飄去，一個(gè)男孩躺在草地上，手中捧著一本《射雕英雄傳》……時(shí)間在不經(jīng)意間偷偷溜走，天灰沉沉的，溫和的微風(fēng)在一瞬間撲面而來，還夾雜著星星雨絲。
這個(gè)男孩便是我，個(gè)子高高，內(nèi)向，見到陌生人會(huì)愛講話，只是我特別愛看書。
書是人生中的伴侶，他是我們精神上的營(yíng)養(yǎng)。在睡覺前，書會(huì)伴我半個(gè)小時(shí)，夜深了，屋外還只剩下幾盞路燈，風(fēng)吹過樹木，發(fā)出幾聲聲響，使這寧?kù)o得夜空增添了幾番色彩。每到此時(shí)，我會(huì)坐在床上，望著窗外的夜色，從床邊柜上取下一本書，細(xì)細(xì)地閱讀，掃走一天的疲憊和不好的心情。
回到家，坐在自己的書房，從邊上抽出書本，摸著這厚實(shí)的封面，粗糙的紙張，一股美好而奇怪的心情油然而生，遇到不會(huì)題目，拿起書慢慢地翻上幾頁(yè)，答案就出現(xiàn)在心中。
到別人家做客時(shí)，看到桌上有書我便會(huì)毫不猶豫地伸出手，抱起書開始仔細(xì)端詳。
書是我們精神上的老師，他能帶領(lǐng)我們走向光明；書是精神的海洋，他能教會(huì)我們常人不知道的東西。而我就是一個(gè)喜愛看書的人，把書當(dāng)作寶貝看待。
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