【精選】續(xù)編的作文300字3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的續(xù)編的作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

續(xù)編的作文300字 篇1

　　小木偶現(xiàn)在會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了，可是小木偶覺(jué)得還不夠，得學(xué)點(diǎn)知識(shí)。

　　于是，小木偶就去找他爸爸——老木匠。小木偶一見(jiàn)到它爸爸就激動(dòng)跑過(guò)去，開(kāi)心地說(shuō)：“爸爸，爸爸，我回來(lái)了！”老木匠一見(jiàn)到 小木偶，也激動(dòng)跑過(guò)去，說(shuō):“兒子，你終于回來(lái)看我了�！毙∧九颊f(shuō)：“爸爸我想讀書(shū)，您能送我讀書(shū)嗎？”老木匠說(shuō)：“當(dāng)然可以�！�

　　老 木匠給小木偶買(mǎi)了一本書(shū)，兩支筆，就給小木偶報(bào)名。小木偶來(lái)到學(xué)校里，許多同學(xué)都笑話(huà)他，一個(gè)叫瓦格的同學(xué)對(duì)小木偶說(shuō) ：“一個(gè)木頭只有一個(gè)木頭腦子，也想學(xué)人類(lèi)學(xué)的東西嗎？”同學(xué)們聽(tīng)了都笑話(huà)小木偶。小木偶想：我偏不信木頭學(xué)不會(huì)人類(lèi)學(xué)的東西，我一定要努力學(xué)習(xí)。老師上 課的時(shí)候小木偶總是最認(rèn)真聽(tīng)講，做作業(yè)小木偶完成得最快，而且做得最好。期末考試到了，小木偶考了全年級(jí)第一，同學(xué)們都再也不敢嘲笑它了。

　　小木偶覺(jué)得自己是最幸福的人了。

續(xù)編的作文300字 篇2

　　課間的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诮淌依镉懻撟约菏窃趺催^(guò)生日的。李曉明因?yàn)榘职謰寢屧谕獾毓ぷ鞑荒芙o自己過(guò)生日而難過(guò)。華華和文文知道后決定給李曉明過(guò)生日。

　　生日會(huì)那天，李曉明應(yīng)約來(lái)到教室，他發(fā)現(xiàn)教室恍然一新，只見(jiàn)黑板上有同學(xué)用彩色粉筆畫(huà)的蛋糕、笑臉，上面還寫(xiě)了幾個(gè)大字“祝李曉明生日快樂(lè)！”講臺(tái)上擺滿(mǎn)了同學(xué)們送給李曉明的禮物和賀卡。電腦桌上放著一個(gè)精美的生日蛋糕，上面插著蠟燭。無(wú)數(shù)星星點(diǎn)點(diǎn)的燭光照亮了教室。李曉明先是一驚，然后煥然大悟，感覺(jué)一股暖流涌上心頭。

　　生日會(huì)開(kāi)始了，屏幕上播放出同學(xué)們精心制作的幻燈片，同學(xué)們異口同聲地唱起生日歌，李曉明對(duì)著蛋糕開(kāi)始許愿并吹滅了蠟燭。文文給李曉明送上一束鮮花，并代表全班獻(xiàn)上了生日祝福。曉明眼圈紅了，眼淚順著臉頰流了下來(lái)，他說(shuō)：“感謝同學(xué)們給我辦生日會(huì)，謝謝！”

　　教室處處洋溢著歡快的氣氛，耀眼的燭光和笑聲齊飛。在大家的祝福中，曉明度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而難忘的生日。

續(xù)編的作文300字 篇3

　　自從藍(lán)鼻子女巫給小木偶人類(lèi)所有的表情小木偶想笑就笑，想哭就哭。于是，小木偶去找小紅狐拿回背包。

　　小木偶走到森林里，看見(jiàn)小紅狐正在炫耀著自己的`背包，小木偶走到小紅狐旁邊憤怒的說(shuō)：“小紅狐快把我的背包還給我�！�

　　小紅狐大吃一驚說(shuō)：“不給，這是我的，我憑什么要還給你�。　边@時(shí)候，穿警服的熊跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)是剛才的小木偶，一臉憤怒，可是這時(shí)候小紅狐臉紅了，能就把狐貍抓到警局去。

　　小木偶走向森林里，它看到小白兔，就向小白兔說(shuō)明了那時(shí)候老木匠只給了它一種表情那就是——笑，這時(shí)候藍(lán)鼻子小女巫正好路過(guò)它能聞出傷心味兒，于是它就給了我，人類(lèi)所有的表情�！芭叮�我明白了，我不應(yīng)該嘲笑你，對(duì)不起�！�

　　“沒(méi)關(guān)系。”

　　小木偶想起了，老木匠說(shuō)的話(huà)，但是笑是很重要的，不過(guò)要是只會(huì)笑，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

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