【精品】故事的作文500字六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的故事的作文500字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
故事的作文500字 篇1
風(fēng)兒輕輕地吹著，吹入我那暖暖的被子里，我不一會(huì)兒就被驚醒了，我坐了起來，穿上衣服，慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)地走入我那一條追夢(mèng)的路。
“嗯，七點(diǎn)四十五，還早了。” 我看了看手表，點(diǎn)點(diǎn)頭，自言自語著。我穿上了鞋子，背上了我那沉重的書包，哦！不，不應(yīng)該說是書包，是“畫”包，里面可全是那一張張的畫，一只只的筆。
我與晨光揮揮手，與大地點(diǎn)點(diǎn)頭，走上了我那追夢(mèng)的路。我悄悄地跟花朵說：“告訴你，我要當(dāng)個(gè)小畫家，哎！小聲點(diǎn)，這可是個(gè)秘密呀！” 我微微一笑，“哎，這條路有點(diǎn)長呀！”我不禁地說了一句，又踏上了那條路。
我走了很久才到畫室，走入那藝術(shù)的源頭，找了一個(gè)給我留的位置，拿出畫紙和筆細(xì)細(xì)地聽老師講，什么是比例，什么是骨點(diǎn)，為什么要先用鉛筆畫。啊！也許這就是我追夢(mèng)的階梯吧！
我用那只陪著我經(jīng)歷風(fēng)雨的鉛筆畫著稿子。我是不會(huì)停的，不論什么，我都不會(huì)停止我那追夢(mèng)的腳步。�。∫徊�，兩步，三步……就算有巨石，我也能一點(diǎn)一點(diǎn)地過去。
我畫好了稿，勾好了線，又拿起了你們熟悉的彩色筆、彩鉛、馬克筆……
風(fēng)兒吹著，我涂著。我想象著藍(lán)天，望著白云，你我他……心連著心，完成了這一幅畫，這一幅帶著夢(mèng)想的畫。加油吧少年，夢(mèng)在飛呢！
故事的作文500字 篇2
細(xì)雨霏霏，天色朦朧。與好友漫步在同一把傘下，望雨絲隨傘沿落下，敘舊事于小城街角�！}記
坐窗前，看那與一滴滴落下，如天使的淚般晶瑩。順屋檐滑下的雨，輕輕地敲打著窗外的水泥臺(tái)，點(diǎn)點(diǎn)的聲音如瓔珞敲冰般清脆，看著那些細(xì)雨竟醉在自己的夢(mèng)中。醒來時(shí)便茫然地望了望手表。二點(diǎn)二十四分。到了好不容易從人海中找到了小蘇。三年。這個(gè)時(shí)間不長也不短，長到讓小蘇原本潑辣的性格轉(zhuǎn)變成溫柔，短到竟沒讓時(shí)間耽誤到一直無限延長的友情。時(shí)間本可以摧毀一切，但我們永不會(huì)因時(shí)間而擱淺。小速，這是你三年前說的話，你還記得么?當(dāng)然記得。小蘇輕啟唇齒，柔柔地笑了。那就好，你記得就好。小蘇本來就流暢的口才被這細(xì)雨感染，她就那么給我講了南方的雨。
小蘇說，南方的雨一定要打在青石板上，不然就沒有一點(diǎn)可講的價(jià)值了。最有意思的便是在下著細(xì)雨的古街中漫步。有青石板的地方一定會(huì)有老房子�？凑衷诶戏孔由夏潜”〉囊粚訜熿F，一片朦朧的景象沉在心底�，F(xiàn)在的雨下在這鋼筋混凝土的喧鬧城市，有什么美可言?那些片片青老的古瓦那些錯(cuò)落有致的房子，那些清涼的青石板……都被舊時(shí)光凝滯在似乎很遙遠(yuǎn)的年代。那蒙蒙細(xì)雨也讓路上的青石板變得清涼，但也掩飾住了他經(jīng)歷的`滄桑。與順著老房子的屋檐流下，如珠簾般輕柔，像是在承接著一個(gè)重要的使。
小蘇說，她去過徐厝巷�？匆娺^一個(gè)大石缸。雨盛在那里，水面就一直在蕩漾。與在古街上的飄灑就那么刻在了她的記憶里。我點(diǎn)頭。低頭看著地上的積水，從傘沿滑落的雨珠無聲的開在地上，飛濺起點(diǎn)點(diǎn)的漣漪。
雨里，記憶里，你我同在一個(gè)傘下，漫步街頭，身后留下的水跡似乎證明了你我永不分開的友情。
故事的作文500字 篇3
一天早上，天空是藍(lán)色的，草和花覆蓋了大地，微風(fēng)吹來，帶來陣陣春天的氣息。多美的一天��！小蝴蝶、小螞蟻和毛毛蟲相遇擁抱春天。
小蝴蝶建議每個(gè)人都玩蹺蹺板。小螞蟻驚訝地問：“蹺蹺板這么大，我們卻這么小�！蔽覀�?cè)趺赐�？”小蝴蝶沉思了一�?huì)兒，突然看到了半個(gè)蛋殼。當(dāng)她的眼睛翻來覆去的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)了兩塊木板，一根竹竿和一根纏繞的線。它先把竹竿綁在蛋殼上，然后把木板綁在竹竿的兩端，張開翅膀，高興地說：“看，迷你蹺蹺板！”小螞蟻和毛毛蟲跳起來快樂地玩耍。他們?cè)谲E蹺板上走來走去。他們非常開心。
過了一會(huì)兒，小螞蟻和毛毛蟲厭倦了玩蹺蹺板。他們看著蝴蝶在空中自由飛翔，非常羨慕。毛毛蟲想了想，把蛋殼翻過來，拿來一根繩子和一塊紅布，用繩子把紅布和蛋殼連接起來，做了一個(gè)熱氣球。毛毛蟲把小螞蟻放在熱氣球里，飛向天空。毛毛蟲和小螞蟻和小蝴蝶一起乘坐熱氣球在柔軟的云層中飛翔。他們看到遠(yuǎn)處起伏的山丘和蜿蜒的河流。他們的視野真的很開闊！
突然，天空中出現(xiàn)了烏云，緊接著是小雨。后來，雨越下越大，他們不得不把熱氣球降落在森林的邊緣。下來后，小螞蟻迅速將蛋殼扣在地上，然后招呼毛毛蟲和小蝴蝶躲在里面。
我不知道過了多久，雨停了，月亮女孩在云層中微笑。他們?nèi)齻�(gè)把蛋殼倒放在草地上，把葉子鋪在蛋殼里，做了一個(gè)搖籃。三個(gè)小朋友在搖籃里搖晃著，慢慢地睡著了。
故事的作文500字 篇4
花開彼岸，只是一團(tuán)紅火；花開無葉，葉生無花；相念相惜不能得，獨(dú)自斷腸。永遠(yuǎn)在這彼岸綻放的精靈喲！你是否還在等你的主人來相望。
千百年前，艾克無意中收到了一顆如石子般的花種，人說是艾克的父親留給他的遺物。之后他精心地照料她，幾十年后，這顆石子開出了繁景流華，紅如血漿的花。
他對(duì)這樣美麗的花愛不釋手，每天都義無反顧地為她澆水施肥，花內(nèi)已孕育出來精靈，可久久沒有修成人形。精靈每天都努力的修煉，希望能早日幻化成人形的樣子去找主人報(bào)恩，就這樣，他們一起又度過了十年美好的時(shí)光。
可是……
時(shí)光不會(huì)在某個(gè)畫面停留的過久，人和精靈終究有差，就在那個(gè)夜晚，她終于化作人形，來到她心心念念的主人身邊，但是主人已經(jīng)過世。身邊，是他用最后一口氣寫下的一行字：花兒，你名為彼岸，希望我們?cè)谮そ缒軌蚶m(xù)上這一世未了緣分。
她是靈，本應(yīng)在這世界中過著無憂無慮的生活，可在她第一次化作人形后，卻感受到了刀絞一般的心痛。
她穿過重重阻撓，到達(dá)冥王身邊，請(qǐng)求他讓自己見到主人，報(bào)恩。冥王答應(yīng)了，可卻讓彼岸在冥界內(nèi)以花的模樣呆上億年為條件，她應(yīng)了。就這樣，彼岸在這冥界呆了千萬億年，看遍了冥界的風(fēng)雨潮生。
一天子時(shí)，冥王把化為人形的她帶到了艾克面前，看這眼前模樣?jì)汕蔚呐�，艾克卻什么也記不清楚了，無論彼岸怎么呼喚，艾克只是一臉漠然地離開了。彼岸傷心欲絕，冥王問她該何去何從，她只是冷漠地回答：“就在這兒吧，這有我熟悉的一切…..”
彼岸花，水月鏡花，鏡中之花漫漫……
故事的作文500字 篇5
有一天，我突然想喝檸檬奶茶了�？墒悄�，沒有零花錢怎么辦呢？于是，我計(jì)劃自己親自制作檸檬奶茶。
首先第一步，我從冰箱里拿了一個(gè)黃色的檸檬，洗凈慮干水，先把檸檬切成片裝在容器里備用；第二步，把牛奶剪開倒進(jìn)玻璃杯里。然后，把切好的檸檬片也倒進(jìn)了裝滿牛奶的玻璃杯中，拿勺攪拌均勻放入冰箱中冷藏。
十分鐘后，我懷著激動(dòng)的心情從冰箱里取出檸檬奶茶，迫不及待的就喝了一大口。可是，很快我的眉頭就擰在了一起，口里充斥著的是苦澀，緊接著感覺到胃部也非常的不舒服。我百思不得其解，究竟是哪一步出了故障呢？于是，我趕緊上網(wǎng)查了查，終于知曉了答案：原來檸檬和牛奶是不能同吃的。檸檬中的草酸會(huì)和牛奶中的鈣質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成不溶于水的草酸鈣，因?yàn)檫@些酸性飲料在胃中與牛奶中的蛋白質(zhì)結(jié)合會(huì)凝結(jié)成較大較硬而且消化吸收比較困難的凝塊，所以不能同吃。應(yīng)在喝牛奶一小時(shí)后再吃。若兩者同時(shí)食用，牛奶中的鈣和巧克力中的草酸結(jié)合而生成草酸鈣，草酸鈣在人體內(nèi)不但不能被消化吸收，反而會(huì)引起兒童生長緩慢，腹瀉等不良影響，甚至使頭發(fā)干燥，無光澤，出現(xiàn)尿結(jié)石等癥狀。
啊，原來是這樣的呀！我終于明白了，難怪喝了后胃就開始特別的不舒服了。看來以后這種突發(fā)奇想之前，要先跟媽媽去了解了解哪些食物是不能同時(shí)食用的了，這些生活常識(shí)還是要多多的跟媽媽學(xué)習(xí)才行吶！
經(jīng)過了這一次的事例后，我決定以后要經(jīng)常試著自己動(dòng)手學(xué)做家務(wù)活，這樣才能發(fā)現(xiàn)生活中的小奧秘，也能為媽媽分擔(dān)部分力所能及的事情。
故事的作文500字 篇6
“幫助是不需要理由的�！蔽业谝淮温牭竭@句話，是在去年秋天的時(shí)候，而今回憶起來，仍然記憶猶新。
那天，上體育課前我才想起這節(jié)課要舉行呼啦圈比賽，而我卻忘記帶呼啦圈了，于是，我到其他班看能不能借到一個(gè)。
到了四班教室門口，正好看到王樹莉在踢毽子，便問：“你有沒有帶呼啦圈？”“沒有，今天我們沒有體育課�！�
于是我又到五班去問�！按�，出來一下！”我站在五班教室門口喊道�！澳銕Я撕衾踩]有？”“體育課我還要用呢。”
我?guī)е詈笠唤z希望跑到二班門口，結(jié)果是——我最后的希望也破滅了。
我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好……“你說六年級(jí)的同學(xué)有沒有呼啦圈？”我問在我旁邊的馬琪琪�！拔蚁氩粫�(huì)有�！�
我萬念俱灰，心想：只能看著別人轉(zhuǎn)了，于是，垂頭喪氣地朝操場(chǎng)走去。
走到學(xué)校小廣場(chǎng)時(shí)，看見一個(gè)好像是一年級(jí)的小妹妹在轉(zhuǎn)呼啦圈，我隨口問了一句：“小妹妹，這節(jié)體育課我們要進(jìn)行轉(zhuǎn)呼啦圈比賽，你能把呼啦圈借給我用一用嗎？”
沒想到小妹妹竟然什么都沒說就把呼啦圈從身上取下來遞給了我。
我接過呼啦圈，詫異地問：“你為什么要幫助我呢？”小妹妹說：“因?yàn)闆]有呼啦圈你沒法比賽呀。老師說過，幫助是不需要理由的�！�
幫助是不需要理由的。聽了這句話，一股暖流從我的心里流過……
從那天開始，我便經(jīng)常把自己不需要用的東西帶在包里，以便傳遞不需要理由的幫助。
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