學跳繩作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的學跳繩作文3篇,希望對大家有所幫助。
學跳繩作文 篇1
上一年級的時候,我一直學不會跳跳繩,很多同學都嘲笑我。每次上體育課,體育老師也用異樣的目光看著我,我心里別提多難受了。
寒假里,我下定決心要練會跳跳繩。開始時,我的兩肢和以往一樣總不協(xié)調,好容易把雙手協(xié)調好了,能甩起繩子了,可是腳又不聽使喚,根本跟不上繩子的拍子。媽媽仔細觀察我的表現(xiàn)后,給我一個動作一個動作地講解,然后我再一個動作一個動作地反復練習。雖然是冰天雪地的時候,可我的`全身都被汗水浸透了。但是,就算練成這個樣子,我的手腳還是協(xié)調不好,還是不能完成一個連續(xù)跳躍的動作。我心灰意冷了,怪不得別的同學笑話我,自己實在是太笨了,練不會了。
媽媽看出了我的心思,說:“寶貝,咱們先做個游戲吧,堆雪人、還是打雪仗,你選擇一個!”一提到玩,我開心了。扔下跳繩,我和媽媽痛痛快快地玩了起來。玩了一會兒,媽媽說:“咱們是回家呢,還是再練習一會跳繩呢?”也不知道是哪兒來的勇氣,我堅定地說:“練!我今天一定要學會!”媽媽沖我豎起了大拇指,又默默地站在旁邊陪我練習。
就這樣,一遍,十遍,百遍……一天,兩天,三天……一個,兩個,三個……我笑了,媽媽笑了!
學跳繩作文 篇2
“跳繩”這個詞家喻戶曉,它是一種簡單而又使人快樂的運動。今天,我就說說我學跳繩的酸甜苦辣。
記得,那時我五歲,。我對跳繩的興趣是從一個跳繩比賽開始的。那時,我看著伙伴們玩得這么開心,心里既羨慕又嫉妒。心想:哼,有什么了不起,我也練。
回家后,我對媽媽說:“媽媽,我要學跳繩。”“行!
媽媽爽快的答應了,“但要學會,學好!薄班拧!蔽译u啄米似的`點著頭,看著我的樣子,媽媽笑了。
不久,媽媽買來跳繩,我高興的接過繩子,迫不及待的快速跳了起來。沒想到,剛跳一下,就摔了一個“狗吃”。
“哈哈哈……”媽媽笑彎了腰,“你想一口吃個大胖子?!”
媽媽讓我把繩子放到腳前,再跳過繩子,一次一次慢慢加速。我每天都練習,一段時間后,我的腿痛的要命,連上樓都有斷斷續(xù)續(xù)的痛。我開始想放棄,媽媽說:“孩子,沒毅力怎么行呢?你的伙伴也是練出來的呀!”那時,我雖然不知道毅力是什么意思,但知道媽媽在批評我,于是,我又跳了起來。
過了一段時間,我開始連跳,一個,兩個,三個…。到了小學一年級,我可以一次跳十多個。在我不斷地努力中不斷的進步,我現(xiàn)在一次能跳五十多個哩!
直到現(xiàn)在,我對跳繩還有著濃厚的興趣。
學跳繩作文 篇3
在學校里,老師要在班上挑選幾個同學參加全年級的.跳繩比賽,老師在挑選,我就在旁邊認真地觀看。我看到別的小朋友跳得很精彩,我的心里很緊張。歸我跳的時候,我卻一個都沒有跳過去。跳繩到我面前來,我就是跳不過去。大家都笑了,我心里很難過。老師說這個星期日要到家里好好練習。
回到家里,我找媽媽要了十元錢買了一根跳繩,就開始練習。練了一天以后,我一分鐘能跳六十多個。又過了幾天班上進行挑選比賽,我終于跳了一百零六個,班上最多的跳了一百三十個。我得了第三名,但我很不高興,因為我沒有得第一名。
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