【精選】成長的作文錦集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的成長的作文10篇，歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
陽光總是如此慷慨，毫不吝嗇地撒下溫暖，驅(qū)散陰郁的黑暗。也總有一些人，便如那燦爛的陽光一般，將半米溫暖灑入我心間。
學(xué)習(xí)遇挫，獨(dú)坐于月下，忽而想起你，想起你那“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的灑脫不羈，想起你那“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎�。有人說你“酒入豪腸，三分釀成了月光，七分嘯成了劍氣，繡口一吐，便是半個盛唐”，誰說不是呢。你帶我遍了這大唐盛世，肆意灑脫的笑聲似還縈繞在我耳畔。太白，你便如一束陽光，驅(qū)走了我心中那一種名為“懦弱”的黑暗。
坐于教室，靜聽雨落聲，忽而想起你，你叫自己“老饕”，被貶謫的途中吃遍了大江南北，名副其實。但我最愛的是你的豁達(dá)樂觀以及創(chuàng)造力�！皷|坡肉”便是其一，豬肉在當(dāng)時，可謂是“富者不喜吃，窮者不解煮”。可一經(jīng)你手，便搖身一變成為了一道美味佳肴，我驚嘆于你的創(chuàng)造力。你豁達(dá)樂觀，被貶多次卻不見餒，在黃州，留下了“羊蝎子骨”；在梅州留下了“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”，若非這豁達(dá)樂觀，孰為？若用一句話來形容你的一生，便是“先生一躍而起，渺海闊而天高”。子瞻，你便如一個太陽，在我心中撒下了一束名為“豁達(dá)”的陽光。
行于操場，看浮云飄動，忽而想起你，你從容、自信，仿佛沒有事情能夠驚動到你。不管是策劃案丟失還是華銳受重創(chuàng)，你總能在最短時間內(nèi)找出最完美的解決辦法。你的溫柔如春雨般，是潤物無聲的�！安荒芑仡^的話，就走得更遠(yuǎn)吧”，你說。你的從容、優(yōu)雅、自信和溫柔讓我深深著迷。李澤言，你便如一個太陽，在我心中撒下了名為“自信”的陽光。
立于涼亭，風(fēng)攜落花起，忽而想起你。猶記你當(dāng)年，是個意氣風(fēng)發(fā)的少年郎。云夢蓮花塢，姑蘇云深不知處，都有你肆意談的身影。愛你手抹天子笑，坐殿談歡的不羈，愛你“把酒祝東風(fēng)，且祝山河與共”的從容，更愛你“明知不可而為之”的知難而上的勇氣。魏嬰，你便如一束陽光，驅(qū)散了我心中那一種名為“膽怯”的黑暗。
我亦愿為光，像你們一般照亮我的成長之路。
成長的作文 篇2
一轉(zhuǎn)眼，我們從當(dāng)初跟在爸爸媽媽身后跑的小屁孩變成了一名畢業(yè)生，我們長大了，我們變得成熟，我們變得懂事�？墒牵S著長大，越來越多的煩惱也向我們撲來。
小時候，不管我們說什么做什么，別人都會笑呵呵地說，這孩子真是好玩，別人都會認(rèn)為是童言無忌�，F(xiàn)在呢?見到人要打招呼，不然就是沒有禮貌。
小時候，童年無憂無慮，你可以去聆聽大自然的聲音，與大自然親密接觸，可以蹲在小河邊跟魚兒交流，可以跟著朋友們一起玩著過家家�，F(xiàn)在，周六周末都被補(bǔ)習(xí)班占領(lǐng)著，補(bǔ)奧數(shù)，補(bǔ)英語，學(xué)跳舞，每天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一有空閑還要做那堆得像小山似的作業(yè)。
一天，上完補(bǔ)習(xí)班回來，我想玩玩電腦，放松一下，剛打開電腦，媽媽就走過來了：“你看你又玩電腦，快去做作業(yè)�！蔽覠o奈的說：“好好，我知道了，我只玩一會，馬上就去做作業(yè)”媽媽說：“你以前考試從來都是考95分以上，可是現(xiàn)在，成績直線下降，我看你就是被電腦給迷住了。我還沒讓你干什么事，你看別人很小就會燒火做飯……”小時候媽媽從不會把我跟某某比較，現(xiàn)在，她整天說別人家的孩子怎么怎么好，把我說的一文不值。
長大的感覺真煩惱，我不想長大，唉!
成長的作文 篇3
今天，當(dāng)我們聽到廣播里的老師說到“下發(fā)紅包”這句話時，我們?nèi)喽紭矾偭耍f萬沒想到老師也會給我們發(fā)“紅包”，正當(dāng)我們做著會拿到好多錢的美夢時，袁老師忽然打斷了我們的想法，說道：“這‘紅包’不是物質(zhì)需求，而是精神需求，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比金錢昂貴得多，它是老師對你們新學(xué)期的期望�！边@時，不一樣的表情就出現(xiàn)了，有的高興，有的失望。當(dāng)然我心里是特別高興的。迫不及待地想知道老師對我的期望。拿到紅包后，我仔細(xì)地看了老師對我的新年寄語，上面寫道：“定更高的目標(biāo)，則會取得更好的成績，你能行的�！笨赐炅嗽蠋煂ξ业男履昙恼Z，我心中暗暗下決心：袁老師，我一定不會辜負(fù)您對我的期望。并想好了新學(xué)期的打算。
在新學(xué)期里，我要努力使自己完成以下幾點(diǎn)。
1、上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。大膽回答問題。
2、在課余時間做一些有意義的事。如：看課外書、上節(jié)課不懂的知識點(diǎn)在課余時間問老師。
3、在原先的基礎(chǔ)上把字寫得更漂亮、更端正。
在完成以上幾點(diǎn)的同時，我也一定會記住一句話：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
有了老師對我的鼓勵和我自己所定的目標(biāo)，我相信在這一個學(xué)期里，我一定能做一個嶄新的自己。
成長的作文 篇4
今天早上很開心的出門，想象著自己今天將度過多么美好的一天，感覺花兒向我招手，鳥兒給我歌唱，踏著歡快的腳步走在學(xué)校的大道上。然而生活總是會跟你開玩笑，也總是在磨練你。
我在排隊報名的時候，遇到一件非常堵心的事兒，桌子中間坐著的那個老師在一個個收報名表和其他資料，他們大多是補(bǔ)交資料的，而我不需要補(bǔ)交，我的資料齊全，但那個老師卻硬是愿意在桌子底下找其他人已交的需補(bǔ)充資料，然后一次次看他們補(bǔ)交的信息，也不張開手拿我的齊全資料，我嘗試著遞交了兩次，兩次她都沒接，就想著“或許老師有她自己的安排吧，我等著就好”，然而并非是這個樣子，她在拿完別人的資料后，在我準(zhǔn)備遞交資料時，后面突然伸出一只拿著一沓資料的手，我就想“老師她應(yīng)該知道先來后到的道理”，于是我乖乖的把資料交給老師，她卻接了我后面伸著胳膊往前遞資料的人的東西，我自知自己是由容人之量的，也知道古人云“讓他三尺又何妨”，但是真要是遇到這樣的情況，心里還是非常難過，非常氣憤。那個老師隨后看了我的資料沒說什么，我就走了，一上午心情特別差勁，還總是要發(fā)脾氣，要說這并不是什么大事兒，可我就是心里過不去，直到我朋友說了句“你理論知識相當(dāng)?shù)膹V博，卻沒更多的在實際中體驗過，世界這么大，什么人都有，素質(zhì)有都不一樣，何況這確實不是事兒”，經(jīng)過一番思想斗爭，我突然想到“發(fā)脾氣是本能，收脾氣是本事”，我為什么就不能度量大點(diǎn)呢？想通這點(diǎn)后，心情立馬好多了，感覺頭頂?shù)臑踉粕⑷チ恕?/p>
理論知識再淵博也比不上生活教給我們的刻骨銘心，不一次次接受生活的洗禮，就永遠(yuǎn)不會長大。成長需要不斷磨礪，人生才能出彩。
成長的作文 篇5
成長的旅程是坎坷的，也是平坦的。坎坷在許多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會給你一定的幫助。成長的道路是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在大部分時間都在學(xué)習(xí)，多彩在還是有時間去完成自己的事情。成長的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的�？菰餆o味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時，提心吊膽地做自己愿意做的事。
在成長時的第一顆啟明星是媽媽，是媽媽把我?guī)У竭@個陌生的世界，幫我熟悉它;是媽媽教會了我走路，讓我利用雙腳去找樂趣;是媽媽教會了我說話，讓我能更好地表達(dá)我的想法;是媽媽教會了我識字，讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史;是媽媽教會了我讀書，讓我發(fā)現(xiàn)中國的歷史是多么源遠(yuǎn)流長，是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我?guī)нM(jìn)知識的海洋，讓我明白學(xué)習(xí)的樂趣;將我?guī)нM(jìn)書的河流，讓我明白讀書是一件趣事;將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。
成長的旅程道路上難免會跌跌撞撞。記得有一次，我滿懷信心地去參加作文賽，原本以為絕對是一等獎，沒想到辛苦卻換來了一張優(yōu)秀獎的獎狀。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭這口氣，我苦讀作文書，常常參加作文班，積極報名作文賽，終于在一次作文賽中進(jìn)入了決賽，雖然還不知道結(jié)果如何。
成長的道路上讓我們一起努力吧。
成長的作文 篇6
淚代表著感動，淚代表著悲傷，淚代表著疼痛……淚是成長道路上的一個又一個里程碑。
小時候，遇到任何不滿意的事便淚流滿面，痛哭一場。眼淚就像打開的水龍頭，“嘩啦啦”地流淌著，綿綿不絕，常常關(guān)不上開關(guān)。以前沒上學(xué)時，我每晚都會和爺爺奶奶一起出去玩。這天，我和往常一樣，吃完晚飯后興高采烈地跑出家門�？赡苁俏遗d奮過頭了，在下樓梯時，一不留神，腳下踩空，頓時天昏地暗，頭暈?zāi)垦＃�沒等我反應(yīng)過來，我已經(jīng)坐在地上了。頓時，一股火辣辣的疼痛感便竄上膝蓋，我拉起褲角，看著那擦破皮紅通通的膝蓋，豆大的淚珠一滴又一滴劃過我的臉頰，浸濕了衣服一大塊。我忍痛輕輕地吹了吹，希望能減輕疼痛，微風(fēng)拂過傷口，痛覺更強(qiáng)烈了，火辣辣的，響亮的哭聲久久回蕩在樓梯間。
長大一點(diǎn)兒后，上了小學(xué)，有一次放學(xué)時，我背上書包飛快跑出校門。在回家的路上，我心情十分沉悶，考砸了，我不知所措，一想起媽媽那些責(zé)怪我的話和她那漲得通紅的臉，我那不爭氣的淚水就流了下來，委屈和痛苦快要從我的心中溢出來了，心跳開始慢慢加快，腳步也開始慢慢加快，真想找個不起眼的角落痛痛快快地哭一場。我緊閉著雙眼，眼睫毛已浸在了眼淚里，眼角微微發(fā)紅。我盡力轉(zhuǎn)移注意力，可是思緒就像個魔鬼，緊緊纏著我不放，我只好快速向家的方向跑去。這時的我不像小時候因為疼痛而哭了。有了自尊心后，心中充滿了不甘，不服氣。
現(xiàn)在的我不會再因考試而哭泣了，因為自尊心讓我明白哭只是一劑安慰劑，但哭過后什么也沒改變，哭是沒有用的。眼淚是人眼睛里珍貴的寶石，折射出燦爛的陽光，眼淚是成長的見證。
成長的作文 篇7
在我成長的道路上，語文劉老師是對我?guī)椭畲蟮娜耍矣肋h(yuǎn)也忘不了老師對我的那一份關(guān)注與期待。
“叮鈴鈴···”伴隨著上課鈴聲的響起，同學(xué)們坐回自己的位子上，老師發(fā)下了測試卷子。當(dāng)我的目光落到卷子的一剎那，我驚呆了，我竟然錯了這么多！
才考90分，全班僅有12人下了90分，差點(diǎn)就要重做卷子了，真怪自己沒復(fù)習(xí)好，太粗心大意了。我自責(zé)著，猛然發(fā)現(xiàn)卷首左上角那個醒目的“——2”。我心里想著：如果是平時學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，這分?jǐn)?shù)只扣一分。我在老師心目中比較好，這次讓老師失望了，肯定要扣兩分。我默默發(fā)誓下次一定要重振旗鼓！此時此刻，這個簡單的“——2”讓我體會到了劉老師對我的重視與關(guān)注。
我檢查著自己的錯題，看見都是不細(xì)心造成的�！斑@個題我錯了，老師竟然沒發(fā)現(xiàn)�！蔽亿s緊給劉老師看，老師看了后，臉上的表情很難看，眉頭緊鎖。望著劉老師，其實也不難猜出她現(xiàn)在是什么樣的心情——肯定很惱火！
劉老師抬起頭，向我投來嚴(yán)厲的目光。我不敢去看那幾乎可以把人看透的目光，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。我能感受到老師的目光仿佛在告訴我：“這次考得太差了，要加油��！再這樣下去，可不行��！”此時我又感受到了老師對我的關(guān)注與期盼。
老師就像引路人，用知識與關(guān)愛點(diǎn)亮我成長的道路。
成長的作文 篇8
因為讀書從小便知道莎士比亞說過的一句話：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”這簡短有力的幾個字，使我從此與書結(jié)下了不解之緣。
那是小時候的某一天，媽媽拿出一本圖文并茂的書——《西游記》，故意在我面前‘誘惑’我，被吊足了胃口的我以迅雷不及掩耳之勢輕而易舉的“奪下”書，迫不及待的讀了起來，我被文中的精彩吸引著，正是因為這本書為我開路，使我文學(xué)閱讀之行由此開始。
讀書伴我成長
隨著年齡的增長，我讀的書愈來愈多�！都t樓夢》仿佛使我親身經(jīng)歷了賈,王，薛，史四大封建家族的興衰;《西游記》讓我為唐僧歷盡千難險阻不屈不撓為取得真經(jīng)的偉大理想而感動;《三國演義》令我被劉關(guān)張的兄弟忠義之情感動，諸葛亮的神機(jī)妙算運(yùn)籌帷幄的贊嘆，敬佩年邁的黃老將軍的忠心耿耿;《水滸傳》中我感受到梁山好漢的見義勇為，性格直爽，好打抱不平……
伴著讀的書越來越多，我肚中的“墨水”也逐漸增加。每當(dāng)我贊美春之美好時，就會想起“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的詩句;當(dāng)我驚嘆夏的驚艷時，便會低吟“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句，感嘆秋的蕭條時腦海中便顯出“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”的詩句，當(dāng)我畏懼嚴(yán)冬的寒冷時，“寒風(fēng)吹我骨，嚴(yán)霜切我肌”便躍上心頭……
讀書使我與許多優(yōu)秀的人“面對面”的對話。我喜愛作家周海亮的文章，他的文章常以日�，嵤聻榍腥肟冢詷銓嵉奈墓P反映當(dāng)今眾生百態(tài)，獨(dú)特的風(fēng)格令人耳目一新。自己所感悟的一切，不正是在讀書中升華自己所得的果實嗎?
讀書，多么美好的兩個字!書籍是全世界的營養(yǎng)品，因為有了書的存在，從而推動了世界文明的發(fā)展，使人類告別了茹毛飲血的遠(yuǎn)古時代，逐步走向現(xiàn)代文明。
世界因為有了書而精彩;生活因為有了書更加絢麗!
書------我的良師益友，你將永遠(yuǎn)伴我行，永遠(yuǎn)!
成長的作文 篇9
成長的歷程是美麗的，是歡快的，但也會有各種各樣的事情，有的讓人快樂，有的`讓人痛苦，有的令人尷尬，而我也是有一件事，讓我尷尬，讓我現(xiàn)在的不能忘懷。
那是上二年級的時候，還是冬天，我在家里時，就喜歡穿著棉鞋到處走，不僅暖和又方便，還不會讓自己處在一個尷尬的情況中，可是任何事都是不怕一萬，就怕萬一。那天我在換棉鞋的時候，媽媽在那里叫我，讓我找到自己的臟衣服，而我卻在那穿著一只鞋只子，而另一個腳上穿的還是棉鞋，媽媽就在那里催我，我就不耐煩的說：“等一下子，讓我先把鞋子換上啊。”而媽媽卻還在在那里叫我，我便是不耐煩的到媽媽跟前，幫媽媽找到了那件臟衣服，當(dāng)找到那臟衣服時，我看了一下時間，差不多是6點(diǎn)50分了，我剛準(zhǔn)備去穿鞋子，但突然門外傳來了車子的喇叭聲，我便是什么都沒有想， 拿起書包，就向外面沖，等車子開到楊天的時候，車子上的大姐姐才發(fā)現(xiàn)我是一只腳穿棉鞋一只腳穿另一種鞋子，他們這么一說，我向自己腳上一看，我也是覺的自己真的是很尷尬，臉也是不知不覺的紅了，既然車子都開了快一半了，我也不可能回去了，也只能硬著頭皮上了，到了學(xué)校的時候，那些同學(xué)們都用一種看猴子的眼神看著我，我也是不好意思的坐到了作文上，左鵬程他們看到我穿成這樣，就走了過來，在那里嘲諷我，而我也是覺的好尷尬，老師突然來了，看到他們都圍在我桌子邊，就走了過來，問他們怎么了，他們也是一點(diǎn)不剩的全說了出來，老師看到我， 就摸著我的頭對我意味深長的說：“你雖然很尷尬，但是你不正是給同學(xué)們快樂了嗎，既然能給大家快樂，就是好東西啊�！倍乙彩钦J(rèn)真的聽著，老師在我最尷尬的時候出現(xiàn)，給我正確的方法看自己，讓我現(xiàn)在都銘記著。
是的，正如老師所說，能給大家歡樂，但是只是自己尷尬，這換著并不虧，讓我們知道，要給世界多帶來歡樂，這才是那些喜劇明星真正干的。
成長的作文 篇10
成長仿佛是一幅五彩斑斕的水彩畫。其中藍(lán)色的天空代表我的希望；綠色的植被代表我的生機(jī)；火紅的太陽代表我的自信；美麗的彩蝶啊，它代表的是我成長中的喜、怒、哀、樂……
給我這些色彩的人，則是一個對我恩重如山的人，他便是我的爸爸。
年幼時，我享受了他帶給我的慈祥與博愛。
每當(dāng)春天來臨時，他總是為我買一只我最喜愛的風(fēng)箏去玩耍，用他不優(yōu)雅的動作使勁奔跑，直到風(fēng)箏飛上藍(lán)天，直到我滿意了為止。他帶著我，牽著我的手跑過暖風(fēng)。
六月，嬌陽似火。我的心也情不自禁地飛向游樂場，公園……這時，我便央求爸爸帶我去玩，爸爸當(dāng)然會答應(yīng)。他帶我去騎車，我感覺四周好清爽，像飛了起來，可他卻汗流浹背。他帶著我，牽著我的手飛過酷暑。
秋風(fēng)為落葉帶來一絲悲涼，此時的我卻十分興奮，因為站在樹下落陽便會被風(fēng)吹得像下雨一樣，這可是在電視中才能感受到的��！這時，爸爸又會抱著我轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，世界仿佛全部被渲染成為紅色。他帶著我，牽著我的手轉(zhuǎn)過寒秋。
每當(dāng)風(fēng)雪交加時，他總是抱起我裝進(jìn)他那寬厚溫暖的大衣里。每當(dāng)這時，我都覺得我是全世界最幸福的人。他帶著我，牽著我的手走過嚴(yán)冬。
現(xiàn)在，我長大了，可以松開爸爸的手，獨(dú)自面對生活、學(xué)習(xí)中的一切。爸爸也不會再像以前那樣牽著我的手了，可是在我內(nèi)心深處，他會永遠(yuǎn)牽著我的手……
我堅信，爸爸會一直牽著我的手，看著我一步步到達(dá)成功的彼岸。
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