實(shí)用的觀察植物的作文八篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的觀察植物的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

觀察植物的作文 篇1

　　在我家的小區(qū)里有高大的樟樹(shù)、梧桐樹(shù)，亭亭玉立的楊樹(shù)，但我還是最喜歡那枝繁葉茂的桂花樹(shù)。

　　桂花樹(shù)不像梧桐樹(shù)那么高大，也不像黃木楊那么矮小，它挺拔直立，常年蔥綠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去像一把綠色乘涼傘，給小區(qū)里增添了無(wú)窮的生機(jī)。

　　你一定很想跟桂花樹(shù)交朋友吧，看，桂花樹(shù)正在向你招手呢!三月，桂花樹(shù)發(fā)芽了，芽猶如米粒般大小，是嫩綠的，點(diǎn)綴在桂花樹(shù)的枝頭。過(guò)了幾天后，嫩芽長(zhǎng)大了，在墨綠色的老葉中間。在陽(yáng)光的照射下，像一個(gè)火把，有幾片葉子已經(jīng)舒展開(kāi)了。又過(guò)了幾天，芽已經(jīng)長(zhǎng)成新葉了，有一根枝干上長(zhǎng)了三四五片豎立的葉子，像一朵展開(kāi)兩三片花瓣的花。臨近月底，氣溫升高，四五片葉子發(fā)紅了，也長(zhǎng)出了“炒米小花苞”。四月，花苞張開(kāi)了嘴，好像要告訴我什么有趣的事情。清明時(shí)節(jié)，一陣雨一陣風(fēng)，好像在給桂花樹(shù)洗澡，花苞被打落了下來(lái)……

　　秋天，桂花給桂花樹(shù)帶上了金黃色的.頭飾，桂花香隨著空氣飄來(lái)飄去，路過(guò)的人聞到了花香，總會(huì)深吸一口氣，并贊嘆道：“真香啊!”

　　桂花樹(shù)，雖然你的花謝了，但是我久久不能忘記那清香。我最喜歡你了，桂花樹(shù)。

觀察植物的作文 篇2

　　我的家有一盆仙人掌，那是爸爸送給我的的生日禮物，我的可喜歡它啦！

　　仙人掌剛買回來(lái)時(shí)，我的非常好奇，忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”，呀，真疼！一旁的爸爸見(jiàn)了，對(duì)我的說(shuō)：“你可別小看這仙人掌，它可厲害呢！”這時(shí)，我的才認(rèn)真端詳起仙人掌來(lái)，真奇怪！你瞧，它身上布滿了針一般的小刺，長(zhǎng)著翡翠似的掌狀莖，一起向上延伸，像疊羅漢一樣，一片“綠色的巴掌“上又長(zhǎng)著一片，重重疊疊地挺立著，讓我的不禁聯(lián)想到挺拔的松樹(shù)。

　　據(jù)說(shuō)仙人掌是一種耐旱植物，即使是在被人們稱為“不毛之地”的沙漠，它也能頑強(qiáng)地生存下來(lái)。為了驗(yàn)證這句話的真實(shí)性，我的決定做一次實(shí)驗(yàn)：給仙人掌澆足一次水后放在院子里連續(xù)一個(gè)月都不去管它。一個(gè)月后，我的`原本以為仙人掌早已枯萎，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到它依然朝氣蓬勃地挺立著。仔細(xì)一看，花盆中的仙人掌翠綠翠綠的，掌狀莖上不但沒(méi)有變黃，還長(zhǎng)出了幾個(gè)小花苞�？蔀槭裁聪扇苏茮](méi)有枯萎呢？我的心里覺(jué)得很奇怪，便去問(wèn)爸爸，可爸爸也說(shuō)不太清楚。最后，我的終于從網(wǎng)絡(luò)上找到答案。原來(lái)，仙人掌有著龐大的儲(chǔ)水系統(tǒng)，它的掌狀莖和根便是主要的“儲(chǔ)水庫(kù)”。

　　看來(lái)，植物王國(guó)的奧秘之處可真不少，我的以后一定要多研究研究！

觀察植物的作文 篇3

　　20xx年xx月xx日

　　“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來(lái)了，我飛也似的沖出教室，來(lái)到了辦公室，要把作業(yè)交給老師批改，我走到了語(yǔ)文老師的書(shū)桌旁，靜靜的等候著老師給我批改作業(yè)，正當(dāng)我環(huán)顧辦公室時(shí)，赫然在語(yǔ)文老師的書(shū)桌上看見(jiàn)了一盆植物，我問(wèn)老師：“老師這是什么東西？”老師說(shuō)：“你自己想想，看你想的出來(lái)嗎？”我想了一會(huì)兒便說(shuō)：“這是瓜子苗”“不對(duì)，你再仔細(xì)想一想！”我便又仔細(xì)的`端詳著這盆植物，忽然，一個(gè)靈感出來(lái)了，“是豆芽！”我脫口而出，“嗯，對(duì)啦。”老師終于說(shuō)出了那句話，我從那天起便開(kāi)始觀察這盆豆芽了。

　　20xx年xx月xx日

　　這是我開(kāi)學(xué)后第二次走進(jìn)辦公室，我一進(jìn)辦公室，第一件事便是觀察這盆植物，喲！一天不見(jiàn)，這小小的豆芽差不多長(zhǎng)了有一厘米了。

　　20xx年xx月xx日

　　第三天，我看見(jiàn)了那像五線譜上的音符一樣的綠豆芽似乎隨時(shí)都會(huì)爆出來(lái)，我的心情也激動(dòng)無(wú)比，等待著這綠豆芽開(kāi)花。

　　20xx年xx月xx日

　　這是我開(kāi)始觀察這盆豆芽已經(jīng)一周了，我已經(jīng)好幾天沒(méi)有看這些綠豆芽了，不知道現(xiàn)在怎么樣了，照以前一樣，我一個(gè)飛奔來(lái)到老師的辦公室，哇~這個(gè)豆芽已經(jīng)被豆頭壓彎了腰，我不得由衷的感慨：哇！長(zhǎng)的好快，老師回頭說(shuō)：“是呀，你做學(xué)生也一樣，要不斷往上長(zhǎng)才能長(zhǎng)得更好”我突然發(fā)現(xiàn)有幾枝豆芽不見(jiàn)了，便問(wèn)老師為什么會(huì)不見(jiàn)了，老師說(shuō)：“因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)不高，被我拔掉了�！蔽倚闹心�默的想，是啊，我們的學(xué)習(xí)就像這豆芽一樣，好的留下，不好的拔了。

觀察植物的作文 篇4

　　我家有一盆仙人掌，我就開(kāi)始觀察仙人掌。

　　過(guò)啦幾天，我發(fā)現(xiàn)仙人掌，綠綠的，共有三大片，深深地插在泥土里，很像三個(gè)直立著的大巴掌。每片都有幾厘米高。都是上面大，下面小。扁平的身子上長(zhǎng)著一些尖銳的小刺。我很少給仙人掌澆水，因?yàn)橄扇苏圃�先它是生活在沙漠地帶，所以一個(gè)月只澆一次水。如果我們半年澆一次水也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)橄扇苏频纳�命力很頑強(qiáng)，據(jù)說(shuō)它可以活幾十年甚至是上百年。比我們?nèi)祟惖膲勖�都要長(zhǎng)。

　　我知道，仙人掌一般一年開(kāi)一次花，開(kāi)花季節(jié)大多在夏季，花朵謝啦，會(huì)長(zhǎng)出花果，花果內(nèi)包的是種子。一兩個(gè)星期內(nèi)，花朵就謝啦。綻開(kāi)的.時(shí)候是那樣多姿，凋謝后也不改本面。還有10月份是仙人掌生長(zhǎng)最旺盛的季節(jié)，尤其是疏松、肥沃的土壤更有利于它的生長(zhǎng)。而且在秋天是最會(huì)下大雨的季節(jié)，但是仙人掌會(huì)安然無(wú)恙，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，會(huì)變得更加的蒼翠欲滴。

觀察植物的作文 篇5

　　今天，我和爸爸去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買啦兩株植物，名叫風(fēng)信子，一株是養(yǎng)在土里的，一株是養(yǎng)在水里的，我每天給它們澆水。

　　剛買來(lái)時(shí)，那里面是綠色的，我以為是果實(shí)，便沒(méi)怎么理它。一天，我給它們澆水，發(fā)現(xiàn)“果實(shí)”變成啦紫色，慢慢綻放，開(kāi)出啦花來(lái)，像一個(gè)個(gè)小燈籠。起先，還沒(méi)開(kāi)出花來(lái)時(shí)，那一個(gè)個(gè)“果實(shí)”非常緊密，開(kāi)出花后，變的分開(kāi)啦，花下面鼓鼓的，上面往外張開(kāi)，很可愛(ài)，你聞一聞，還能聞到淡淡的清香，我非常喜歡。不久，長(zhǎng)在土里那一株，又長(zhǎng)出啦“果實(shí)”，而長(zhǎng)在水里的.那株，雖然沒(méi)有長(zhǎng)出花來(lái)，但那“果實(shí)”也已經(jīng)變紫，相信幾天后，也會(huì)長(zhǎng)出像燈籠一樣的花來(lái)的。

觀察植物的作文 篇6

　　一朵朵淡紫色玲瓏可愛(ài)的小花，一片片娉娉裊裊翠綠欲滴的葉子，一陣陣風(fēng)吹過(guò)，我又幻化成一只只搖曳的蝴蝶，醉心于自己的舞蹈......

　　小主人一直叫我四葉草，其實(shí)我是三夾梅，又叫夜閉合。我有三片葉瓣兒，每片葉瓣都是一顆小愛(ài)心，不仔細(xì)看還以為我有六個(gè)葉瓣呢。

　　“嘩”一聲，厚重的窗簾拉上了，我的眼前一片漆黑，小主人放暑假了，每年都要回老家看望奶奶，他總是把我留在漆黑的屋里，我的心非常的害怕，沒(méi)有了陽(yáng)光，沒(méi)有了水分，我不確定能等到他的歸來(lái)！

　　無(wú)邊的黑暗，每一分，每一秒都是煎熬，我聽(tīng)著鐘表咔咔的走動(dòng)，自來(lái)水管滴答滴答的`聲音。我多想穿上淡紫色稚氣的小裙子，多想搖曳一下翠綠的嫩葉子……

　　時(shí)間一天天過(guò)去，我感覺(jué)紫粉色的花裙子枯萎了，嫩綠的小葉子也腐敗了，花盆的泥土像石頭一樣堅(jiān)硬，我口渴難耐，意識(shí)漸漸模糊，我感覺(jué)我快要睡去了......

　　但是我不敢睡去，怕自己再也醒不來(lái)，我還要等著小主人喊我“四葉草”，還要穿上漂亮的花裙子......窗外，夏日的陽(yáng)光是那樣的燦爛和美好，我怎敢睡去！

　　“嘩”一聲，厚重的窗簾再次打開(kāi)。爸，你看我的四葉草都死了，我不由的驚叫起來(lái)，爸爸說(shuō)給它澆點(diǎn)水。花盆上面一層薄薄的枯草，我倒了一杯，又一杯的清水......

　　一個(gè)星期后，奇跡真的發(fā)生了，花盆里一點(diǎn)、兩點(diǎn)的綠芽偷偷地探出了頭。我知道這是生命的顏色，如此弱小的身體里，竟然蘊(yùn)含著如此強(qiáng)大的生命意志，和對(duì)陽(yáng)光無(wú)限的渴望！

　　四葉草呀，四葉草，其實(shí)我知道你叫三夾梅，但是我還是喜歡叫你四葉草，因?yàn)檫@是我們倆最美好的秘密！

觀察植物的作文 篇7

　　這個(gè)星期一，語(yǔ)文老師要我們寫(xiě)關(guān)于植物或植物的作文�；氐郊依�，我問(wèn)：“媽媽豆子是植物嗎？”媽媽回答：“豆子不是植物，豆芽才是植物。”我迫不及待地又問(wèn)：“怎么才能弄到豆芽呢？”媽媽又回答：“豆子長(zhǎng)大之后長(zhǎng)出來(lái)的'就是豆芽了�！蔽腋吲d地說(shuō)：“我要種豆子！”

　　我要媽媽拿了一些黃豆和紅豆，然后放在一個(gè)杯子里，接著，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。

　　第二天，我回到家里一看，豆子的變化不小，豆子脫皮了，看到了里面，我把水倒掉了。第三，四，五六天豆子的芽長(zhǎng)了好長(zhǎng)。最開(kāi)始長(zhǎng)出了根，最后長(zhǎng)出了豆芽。

　　我真希望豆芽快點(diǎn)變成綠葉子。

觀察植物的作文 篇8

　　我們家鄉(xiāng)有很多美麗的花，桃花、梨花、梅花這些都很美。

　　但是真正讓我喜歡的花還是風(fēng)信子呢！

　　這么快就到了風(fēng)信子開(kāi)花的季節(jié)了。聽(tīng)到這個(gè)激動(dòng)人心的消息，讓我無(wú)比興奮。我連蹦帶跳的來(lái)到種植風(fēng)信子的地方。哇，風(fēng)信子已經(jīng)開(kāi)了不少了，顏色不一：有粉色的，有紅色的，還有紫色的……這么多的風(fēng)信子一朵又一朵的姿勢(shì)，有的才展開(kāi)一兩片花瓣，嬌羞的望著人們，有的全展開(kāi)了爭(zhēng)著向人們展示自己美麗的笑臉呢！

　　一束上你挨我擠地長(zhǎng)著幾十朵小花朵呢，可真美麗呀！如果把眼前的這一整片風(fēng)信子比喻成一幅活的`畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真是了不得。

　　我忽然覺(jué)得自己也是一株風(fēng)信子，穿著彩色的衣裳站在陽(yáng)光中搖曳著自己美麗的身姿！忽然一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就隨風(fēng)舞動(dòng)，彩色的衣裳也動(dòng)了起來(lái)，不光是我一朵，所有的風(fēng)信子也都在舞蹈，風(fēng)停了，我也停止了舞蹈。靜靜地站在那兒，和煦的陽(yáng)光溫柔的撫摸著我，誘人花香環(huán)繞著我，令我久久沉醉……

　　過(guò)了一會(huì)兒我才記起我不是風(fēng)信子呢，我是在看著迷人的風(fēng)信子呢！

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