【精選】讀書作文合集五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的讀書作文5篇，歡迎大家分享。

讀書作文 篇1

　　讀書真正的樂趣在哪里呢？我想：在于求真、求善、求美。讀科技之書可以求真，使知識完善；讀道德之書可以求善，使思想完善；讀文藝之書可以求美，使心靈完美。

　　求真：給我印象最深的是沈石溪筆下的天鵝，天鵝紅弟的一生極富傳奇性，它憑借自己的一點(diǎn)一滴的努力最終成長為天鵝群新一代的首領(lǐng)。大家都還記得紅弟的七次冒險(xiǎn)嗎？我們要學(xué)習(xí)它一生勇于挑戰(zhàn)的精神。

　　求美：美分兩種，外表、內(nèi)心。而最重要的就是內(nèi)在美！就像鋼鐵一樣的保爾，展示和困難作斗爭的頑強(qiáng)精神，表現(xiàn)了保爾和戰(zhàn)友們?yōu)楸Ｐl(wèi)年輕的無產(chǎn)階級政權(quán)，在極端艱苦的條件下顯現(xiàn)出來的英雄本色，人生是該有點(diǎn)精神，是該有點(diǎn)“保爾精神”——頑強(qiáng)、執(zhí)著、刻苦、奉獻(xiàn)、勇敢、奮進(jìn)的人格操守，應(yīng)成為青少年永恒的人生精神坐標(biāo)。就好比家里陽臺上的“仙人掌”，它真的可以堅(jiān)持幾天，幾個(gè)星期，甚至幾個(gè)月不“喝水”呢！

　　這些書告訴我們一個(gè)道理：勇于挑戰(zhàn)、頑強(qiáng)執(zhí)著的人生才是有意義的人生。就讓我們在書的海洋中，繼續(xù)尋找我們的人生。

　　能夠在湛藍(lán)的天空中自由地翱翔是多么快樂的事呀！瞧，凌空展翅的金沙子，善良仁愛的金薔薇，頑強(qiáng)奮斗的保爾，歷經(jīng)磨難的紅弟，它們是蒼穹中的精靈，他們努力用心地生活著，它們搏擊著天空，挑戰(zhàn)著命運(yùn)，更鑄就著輝煌……

　　讀書之樂就在于追求這種真善的人生境界，追求心靈上的滿足與幸福，多讀書，讀好書，為求真、求善、求美而讀書，真是樂趣無窮��！

　　人生，五味雜陳。幸福、悲傷、親情是主干，那絲絲小趣，便是那點(diǎn)點(diǎn)小花，綴在字里行間，嵌在飄香的頁腳。像我這樣一個(gè)內(nèi)向的孩子，尤其喜歡讀各種書，一次次沉醉其間，讀書之趣讓我留戀。

　　每每打開一本書的扉頁，深吸一口氣，便是令人安靜下來的書香，不由得輕輕閉上了眼。再睜開眼，目光停在第一個(gè)字上，慢慢品味這新的故事，心中滿是激動。一篇篇故事，都有自己的旋律，它們是一個(gè)個(gè)音符組成的樂譜，在心頭、月下、花間、影中慢慢彈出。一條條曲調(diào)匯成一股股清泉，流淌在心田間，久久飄香。飄蕩在心中，回味無窮。

　　在童話里有我們幼時(shí)童稚的想象，而小說里生動的語言使每一個(gè)字仿佛都跳躍起來。我最愛的一套小說是《哈利波特》。每次翻啟都是一次新的旅行，像坐過山車，跌宕起伏。我會為主人公被欺負(fù)而生氣，為壞人輸了而開心，有時(shí)會為好人被冤枉而傷心，又因人物的犧牲而落淚。

　　在一次次驚喜、驚奇中我懂得了三思而后行，在一次次誤解里我明白了寬容、大度。一本好書，似一根風(fēng)箏線，它牽引著我們思想的翅膀，飛向正確的方向。當(dāng)讀過的書越來越多，那由書組成的階梯將越來越長，越來越遠(yuǎn)，直到把我們送到一個(gè)又一個(gè)新的高度。它還會增長，只要我們不錯(cuò)過一朵花、一株草、一片葉、一粒沙。因?yàn)�，它們也蘊(yùn)含著獨(dú)特哲理，它們能將人生的書頁裝點(diǎn)得妙趣橫生。

　　當(dāng)我們再翻起一本看過的書時(shí)，會感覺到那熟悉的味道，又多了一份別后重逢的喜悅，好像久別的朋友再次相遇，格外親切。雖然曾有一面之緣，但第二遍仍有驚喜與新的感受。它就像一袋多味豆，每次的味道都很新奇，驚喜連連。它又像一幅印象派的畫，第二次閱讀又像在畫上添了幾筆，畫中又有新的意境，讓你有另一種收獲。

　　書隨處可見，讀書之趣將留在人生書頁的空白處，默默地裝點(diǎn)我們的人生。

　　從我記事的時(shí)候起，家里就到處是書，桌子上、床上、柜子里，隨手拿起一本，立刻進(jìn)入一個(gè)精彩紛呈的世界。所以我每天一回到家，就是捧起一本書，體會閱讀的快樂。吃飯時(shí)、睡覺前，甚至連上廁所的時(shí)候，都不忘拿一本書。書，陪伴我長大，它成了我最好的朋友。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。書讓我們一起在知識的海洋里遨游，享受讀書的樂趣。書讓我找到一個(gè)最好的、最忠實(shí)的朋友，它永遠(yuǎn)不會拋棄我，也不會背叛我。無論我們是在歡樂或痛苦時(shí)，還是在寂寞或彷徨時(shí)，書總會靜靜地陪伴在我們身邊，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。

　　讀書，就是在知識的海洋中遨游，可以從中吸取豐富的營養(yǎng)。正如莎士比亞說的：“書是全世界的營養(yǎng)品。”讀書給人以知識，給人以啟發(fā)，引導(dǎo)你走向成功。一本書像一艘船，帶領(lǐng)你從狹窄的地方，駛向無限廣闊的大海。

　　記得林海音的《竊讀記》中曾說過：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”的確，讀書可以陶冶情操，修身養(yǎng)性，它是我們心智成長時(shí)必不可少的一部分。讀書，怎樣讀當(dāng)然是一門學(xué)問。其實(shí)，讀書不僅僅是讀，而是要全身心融入書的世界中去，參透奧妙的情節(jié)，欣賞優(yōu)美的語句，還需領(lǐng)會文中所包含的深刻含義。若讀完一本好書后，必定會滿口生香，三日不絕。也只有如此，才能最大限度地吸收一本好書的精華。一代領(lǐng)袖毛澤東，兒時(shí)特地去菜市場專注讀書，甚至連近在耳邊的嘈雜聲也不曾聽到，有一種“天塌下來也不關(guān)我事”的風(fēng)范。我想，也許這才是讀書的最高境界吧！

　　好讀書，讀好書，遨游知識的海洋，才能打開智慧的寶庫，才能踏上進(jìn)步的階梯。

　　我慶幸我有這樣的愛好，也慶幸自己能夠深深感受到讀書的樂趣所在。擁有此趣，今生何憾？

　　我和書的故事有很多，其中有兩件事給我留下的印象很深。

　　原來，我并不喜歡讀課外書，自從我看了《昆蟲記》的第一頁，就喜歡上了看書。

　　四年級下學(xué)期的一個(gè)周日，我獨(dú)自一個(gè)人在一絲不茍地寫作業(yè)，看到旁邊的《昆蟲記》，我情不自禁地拿起書。我剛打開書，又想起了媽媽的囑咐：“一定要寫完作業(yè)，才能看書�！笨晌矣窒耄壕涂匆粫�兒，反正媽媽也不知道。我急忙打開書，我像一匹餓狼貪婪地讀著。我沉迷在了書的世界里了，忘了時(shí)間。哎呀，不知什么時(shí)候，媽媽把我從書的世界里拉了回來，媽媽給了我一頓教訓(xùn)，說：“你看課外書我不反對，要看課外書，得先學(xué)好正課，才能看課外書�！边@是我和書的第一個(gè)故事。

　　還有一次，一個(gè)周六的早上，我起了床，吃了早飯，來到了客廳里，定睛一看，桌上擺著一本《遇見火星女孩》。我連忙走過去，一把拿下那本書，津津有味地看了起來，看著看著，我漸漸地融入了書里，好像自己就是里面的主人公，和作者一起經(jīng)歷了高興、難過的心路歷程，就好像是我編寫的，這是我和書第二個(gè)故事。

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！笨磿�，可以讓我的心靈升華；可以增長我們的知識、見識，可以進(jìn)入另外一個(gè)世界，可以……看書的好處可多了，可以鍛煉記憶，也能增強(qiáng)理解力，看書是多么有趣��！

讀書作文 篇2

　　有一種東西讓我學(xué)到了知識，有一種東西使我視野變的很廣闊，有一種東西讓我張開了理想的翅膀，那就是書。

　　莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！辈诲e(cuò)，但是如今的我和從前已經(jīng)大不一樣了。

　　在幼兒園的侍候我們大多數(shù)看的是字少，畫很多的書，在這些書里我獲得了不少知識，每看一篇故事的侍候，猶如把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)有著許多知識的世界里，漸漸地進(jìn)入了小學(xué)，我能看懂一些有拼音的書了，從書里，我收獲了不少知識與智慧，還懂得了一些做人的道理，轉(zhuǎn)眼間升入了三，四年年級，我可以讀懂一些《十萬個(gè)為什么》，《藍(lán)貓300問》等等的一些書了，在語文書里讓我懂得了許多，比如：《巨人》這一課讓我懂得了不能自私自利，要和大家一起分享快樂，《將心比心》這一課讓我知道了一個(gè)人都要尊老愛幼，將心比心，那么這個(gè)世界將會變成充滿愛的大家園，《放羊娃》這一則故事讓我知道了，不能欺騙別人，要誠實(shí)，欺騙別人，那么別人也不會手下留情。

　　我升入了五年級，已經(jīng)能夠閱讀作文大全之類的書了，讓我知道，作文首先構(gòu)思要別出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的鮮味才好，作文要寫真情實(shí)感：作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是真正能打動人心的`東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。

　　同學(xué)們，行動起來吧！讓我們一起去體驗(yàn)讀書的樂趣

讀書作文 篇3

　　我從小是個(gè)讀書迷，但小時(shí)候讀書只是為了尋開心，從書中找到樂趣。書真是給了我無窮的快樂。我最早讀的是《施公案》、《七俠五義》等武俠小說，特別愛讀《濟(jì)公傳》。那時(shí)候我還沒找到兒童文學(xué)的童話，這些武俠小說有什么“定身法”、“飛鏢”、“隱身法”之類變幻莫測的玩意兒，就等于讀童話。孩子都是喜歡這種幻想東西的。我哥哥有《三國演義》、《水滸》、《西游記》、《紅樓夢》等古典小說，前三本我看過幾遍，《紅樓夢》看不下去。就是前三本，我也是找看得懂和好看的地方看，《三國演義》我愛看諸葛亮的神機(jī)妙算，看到諸葛亮歸天就不愛看了�！端疂G》我要謝謝金圣嘆腰斬這本書，看到他腰斬的七十回，最后是梁山泊好漢聚義廳排座次，讓我讀得開開心心。《西游記》是找好看的段落看，許多詩句之類我都跳過。讀所有的書都如此：找好看的地方看。

　　我讀小學(xué)時(shí)，圖書館書很多，我被新書吸引，開始看商務(wù)的《中學(xué)生文庫》，看開明書店的世界兒童文學(xué)名著，讀到葉圣陶的《稻草人》，張?zhí)煲淼摹镀婀值牡胤健�，外國作品《木偶奇遇記》等等。這些書是專門為兒童寫的，更能滿足我們的需要。

　　讀中學(xué)時(shí)抗戰(zhàn)開始，我的閱讀情況就完全變了。我讀的上海雷士德中學(xué)有地下黨員，他循循善誘地讓我們讀進(jìn)步書籍。讀初中一時(shí)正好出版《魯迅全集》，同學(xué)草嬰（后成為著名翻譯家）有一套，他借給我看，我大部分是每天上下課時(shí)在公共汽車上看完的，因?yàn)榧译x學(xué)校很遠(yuǎn)，坐車要個(gè)把小時(shí)。這時(shí)我們這些同學(xué)有了抗日愛國和追求進(jìn)步的思想。魯迅先生的著作給了我一生的影響。從此我還愛上新文學(xué)，茅盾的《子夜》、巴金的《家》、葉圣陶的《倪煥之》等等全是我愛讀的書。同時(shí)也大讀特讀外國古典文學(xué)名著，喜歡契訶夫和莫泊桑的短篇小說，以及巴爾扎克、左拉和大量蘇聯(lián)小說。當(dāng)時(shí)我們不但讀而且互相討論的書還有齊同的小說《新生代》（這本小說寫一個(gè)只管埋頭讀書不關(guān)心國事的大學(xué)生的轉(zhuǎn)變，對我來說正好對癥下藥）、艾思奇的《大眾哲學(xué)》等等。這時(shí)閱讀已不僅是為了尋開心，而且是要滿足求知欲和尋求真理。

讀書作文 篇4

　　書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。

　　——于謙

　　我愛書，我更愛讀書。

　　書的世界是一個(gè)多彩的世界，能夠與書為伴是人生的最大幸事。而讀書的樂趣，是所有游戲不可比擬的。那一個(gè)個(gè)方塊字，在潔白的紙張上交織出一篇篇優(yōu)美的文章。

　　周恩來說：“為中華之崛起而讀書！”在他眼里讀書成為了復(fù)興中華的重要方式。讀書，能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢想。

　　讀書是一種樂趣。在閑暇時(shí)刻，捧一杯香茗，獨(dú)自坐在朝陽的小桌前細(xì)細(xì)讀書，將塵世的紛繁復(fù)雜拋之腦后，給心靈一片凈土。利用生活的點(diǎn)滴時(shí)間，將如細(xì)沙般的文學(xué)精粹收集起來裝進(jìn)大腦，使之變成自己的真正涵養(yǎng)。

　　人們都喜歡用文字把自己的內(nèi)心想法表達(dá)出來，所以說，讀書是個(gè)奇妙的過程。他人的內(nèi)心，通過一種可見的方式，用眼去感受，然后通過感覺的門廊，經(jīng)過想象力的天井，進(jìn)入心靈的空間，激起心中的波浪。

　　讀書的日子里，讓我學(xué)會了品人，一點(diǎn)一點(diǎn)的體味生活。是書，讓我認(rèn)識了不同的人：《窮人》中備嘗生活艱辛，苦命坎坷的人；《鐘鼓樓》下經(jīng)歷滄海桑田卻也注視著變遷的人；《綠山墻的安妮》里苦命悲慘，純真善良的人；是讀書，帶我去綠山墻尋找那紅頭發(fā)長雀斑的女孩，夢游到鬧鬼的林子，去白色牛奶湖邊散步，讓我的人生多一份童真，多一份夢幻，許下“永遠(yuǎn)和你在一起”的諾言。它帶我去攀登世界最高峰，縱有千般難萬般險(xiǎn)，我愿“絕云氣，負(fù)青天”，讓我的人生多一份豪邁，多一份執(zhí)著。

　　讀書，可知治國安邦者的高瞻遠(yuǎn)矚，雄才大略；讀書，可知蠅營狗茍者的處心積慮，利令智昏；讀書，可知故園的溫馨，青春的寶貴。

　　我的世界，因書而豐富多彩；我的心靈深處，常常彌漫著書香；我的世界里，因有書香而格外美麗。朋友，讓我們坐下來讀書，去品味那頁頁書墨香。

讀書作文 篇5

　　古語有：“萬般皆下品，惟有讀書高”這句話控制了人們的思想幾前年都未曾動搖。讀書人才可稱為上人，讀書這職業(yè)才是最高的職業(yè)，似乎順理成章。畢竟書是一筆永遠(yuǎn)用不完的財(cái)富。這幾天，我們學(xué)了梁啟超的一篇文章，名叫《敬業(yè)與樂業(yè)》這給職業(yè)下了一個(gè)新的定義。上面有一句話說：“我信的過我當(dāng)木匠的做成一張好桌子和你們當(dāng)政治家的建立成一個(gè)共和國同一價(jià)值；我信的過我當(dāng)挑糞的把馬桶收拾的干凈和你們當(dāng)軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價(jià)值”這也就是說，什么職業(yè)都是一樣的，沒有高低上下之分。他這樣一說，讀書這職業(yè)便降下了位置，和萬般職業(yè)平起平坐了。我仔細(xì)一琢磨，有這樣的道理，但又不全是。這篇文章中說的敬業(yè)與樂業(yè)我全部贊同，惟有這業(yè)沒有高下有點(diǎn)猶豫。讀書，便是增長智慧，有了智慧才能把業(yè)做精。這就好比：讀書學(xué)習(xí)是根，工作創(chuàng)業(yè)是果，沒有根，怎么能結(jié)果呢？所以，無論做什么業(yè)，都要先讀書，先學(xué)習(xí)。就像文章里說的木匠做一張好桌子，如果這個(gè)木匠沒有學(xué)過木工活，怎么能做出一張好桌子呢？從這個(gè)角度說，所有的職業(yè)都需要用讀書做本錢。

　　現(xiàn)在最重要的是什么？人品和德行。一個(gè)人品德行高的人才能真正被稱作上人。而人品和德行來源哪里？還是書。書中的精華便是教我們怎么做人，怎么做事，怎么生活。一個(gè)很有才能的人，如果沒有好的人品德行，會受到人們的尊重嗎？從這個(gè)方面說，讀書才是最高的職業(yè)。

　　剛才說的都是讀書的好處，話又說回來，一個(gè)人一輩子只讀圣賢書，不注意實(shí)踐，也不奮斗創(chuàng)業(yè)，他會被人尊重嗎？答案很肯定，當(dāng)然不會。這樣的人只是一個(gè)機(jī)器，一個(gè)讀書機(jī)器，不懂融會與貫通，使學(xué)以致用。凡事都不那么絕對，都有利弊，想要作到最好，還是一個(gè)度。干什么不能太死，太死便會吃大虧。但也不能太活，太活便成了投機(jī)取巧，不塌實(shí)。職業(yè)與職業(yè)畢竟不一樣，也就一定會有高下之分。建立一個(gè)國家畢竟不象做成一張桌子那樣容易。成功后的價(jià)值也一定比一個(gè)桌子的價(jià)值大的多�？倸w是一個(gè)字：家。做一張桌子是為了小家。建立一個(gè)國家是為了大家。哪一個(gè)職業(yè)更好的為這個(gè)“家”服務(wù)，哪一個(gè)職業(yè)就高。小偷強(qiáng)盜是損害這個(gè)家的就不可能與保衛(wèi)這個(gè)家的職業(yè)相提并論。至于誰做的職業(yè)就是低下的，也不對。個(gè)人的能力不同就要擔(dān)任不同的職業(yè)。只要盡力做了，雖然職業(yè)創(chuàng)造的價(jià)值不一樣，但每個(gè)人的人格還是平等的。

　　總之，我想“萬般未必皆下品，百業(yè)一定讀書高”是比較實(shí)際的。

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