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實(shí)用的攀爬的作文500字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的攀爬的作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。
攀爬的作文500字 篇1
我是一個(gè)小小的爬墻虎，生在一個(gè)墻角。在我旁邊是一棵碩大的梧桐樹(shù)，那厚厚的枝干上全都是他經(jīng)歷的滄桑。
他經(jīng)常給我講故事，全是他小時(shí)候的故事，我看著他長(zhǎng)長(zhǎng)的枝干，上面有許多鳥(niǎo)兒，都是他的伙伴。我也想讓自己長(zhǎng)得高高的，看更美的景色，交更多的朋友，我試著長(zhǎng)高，可是我的莖太細(xì)了，比花姐姐的還要細(xì)上好多。我倒下，再倒下，鳥(niǎo)兒哥哥也安慰我，可是我還是非常難過(guò)，我惱怒地問(wèn)自己，為什么我不能長(zhǎng)高。我悲傷地往墻上一靠，我突然發(fā)現(xiàn)我竟可以吸在墻上，我好奇地爬著，每一步都輕輕的、慢慢的。
幾天后，我發(fā)現(xiàn)，我比花兒姐姐高了，我也長(zhǎng)壯了，鳥(niǎo)兒哥哥可以和我一起喝下午茶了，又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)自己比松樹(shù)哥哥高了，顏色也微微泛紅。天天和竹子弟弟比誰(shuí)長(zhǎng)得高，我也充滿了自信。
攀爬的時(shí)候也并不是一帆風(fēng)順，我就像一只壁虎一樣，輕輕的.、慢慢的。不久，我發(fā)現(xiàn)我到了一個(gè)窗子，我有些慌張，我發(fā)現(xiàn)那兒很滑，我在垂直的墻壁上，仿佛一步走錯(cuò)萬(wàn)步，掉入懸崖就死無(wú)葬身之地，不僅原來(lái)的努力白費(fèi)了，而且還有失去生命的危險(xiǎn)。
我遲疑了，有那么一刻停止了生長(zhǎng)，但是我堅(jiān)持自己的信念，無(wú)畏地、勇敢地、慢慢地，走過(guò)了這個(gè)窗口，我繼續(xù)沿用以前姿勢(shì)，慢慢地、小心地、漸漸地爬到了上面。樓頂上陽(yáng)光明媚，上面有各種各樣的花，各種各樣的草，那棵大樹(shù)也和我差不多高了。
我是一棵爬墻虎，永遠(yuǎn)慢慢地爬著。我告訴你，只要你在前行就行了，不一定要非�？�，記住你自己的信念，走向陽(yáng)光，走向成功，走向勝利，做更完美的自己，這樣才能有所突破，困難只是一時(shí)的，只要你戰(zhàn)勝它，陽(yáng)光與勝利就會(huì)來(lái)迎接你。
攀爬的作文500字 篇2
“蝸牛背著那重重的殼啊，一步一步的往上爬……”這首童謠響在我耳邊，我猛然驚醒——是該繼續(xù)往上爬了！
“期末好不容易進(jìn)了年級(jí)前一百，怎么才一次考試就又現(xiàn)原形了呢？”自責(zé)的聲音在心中響起，它在埋怨我的失敗�！拔覜](méi)有！”我反駁道。那聲音卻停不下來(lái)，繼續(xù)叫囂著：“你不是覺(jué)得你很厲害，什么都會(huì)嗎？你不是覺(jué)得你可以考好嗎？”那聲音越來(lái)越尖銳，越來(lái)越冷厲。“別說(shuō)了！”我仿佛失去了力氣，“也許我真的不聰明”。
為什么一些人看起來(lái)不怎么認(rèn)真卻可以考的很好，而我拼命鉆研卻得不到回報(bào)？我徘徊著下了樓，走向小區(qū)的廣場(chǎng)。看著嬉笑打鬧的孩子們，他們笑著，鬧著，開(kāi)心著，快樂(lè)著，誰(shuí)又可以理解我？不經(jīng)意間目光轉(zhuǎn)向那棵高大的楊樹(shù)，粗壯的樹(shù)干，卻留下了風(fēng)吹雨曬的.歷史的痕跡，茂密的樹(shù)葉罩著周?chē)耐寥�，被風(fēng)吹動(dòng)，沙沙作響。
我看見(jiàn)了一只蝸牛，它在向樹(shù)上爬，它慢慢蠕動(dòng)著，以肉眼不可見(jiàn)的速度前行。我輕輕捏起它，它的觸角在亂動(dòng)，卻不肯縮進(jìn)殼里，我又把它放回樹(shù)上。那只小蝸牛停滯了一會(huì)，又繼續(xù)背著笨重的殼向上爬。他這么笨重，這么緩慢，卻還在繼續(xù)努力著！
“你以為堅(jiān)持是永不動(dòng)搖嗎？不是的，堅(jiān)持就是猶豫著，徘徊著，心猿意馬著卻繼續(xù)往前走著�！痹瓉�(lái)如此！我不是輕盈的鳥(niǎo)兒，我是那弱小而笨重的蝸牛。我必須負(fù)著我沉重的殼前行！唯有努力才不會(huì)被那些鳥(niǎo)兒落下！
我該繼續(xù)往上爬了。
攀爬的作文500字 篇3
就算我攀爬的姿態(tài)并不美麗，但我也一定會(huì)堅(jiān)持到底。
我喜歡鋼琴的樣子、鋼琴的聲音，還有坐在鋼琴凳上的感覺(jué)……
在我小的時(shí)候，我就迷上了鋼琴。吵著嚷著要學(xué)鋼琴。起初只認(rèn)為彈鋼琴特別的簡(jiǎn)單，只需在琴凳上一坐，隨便摁幾下鋼琴鍵就可以了。剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)彈鋼琴時(shí)，還僅僅只需要一只手，雖然彈不出一些名曲，但至少旋律十分動(dòng)聽(tīng)。
可是慢慢地，兩個(gè)手一起放在鋼琴上的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，自己的手不聽(tīng)使喚了。每次晚上我都逃避，不希望去彈琴，所以我便總是磨磨蹭蹭，直到媽媽喊到：“你現(xiàn)在再不去彈琴，一會(huì)晚了就擾民了！”然后我便愁眉苦臉地坐在琴凳上，媽媽也絲毫不顧及我的感受，一邊打節(jié)拍，一邊還說(shuō)：“表情微笑！”直到八點(diǎn)半，我有點(diǎn)熬不住了，哭了起來(lái)。媽媽不但不哄我，竟然還讓我把這枯燥乏味的曲子再?gòu)検�。那個(gè)時(shí)候我真后悔學(xué)習(xí)彈鋼琴了，還有些想念那首簡(jiǎn)單的鋼琴曲《瑪麗的小羊羔》……
我也不知道在攀爬彈鋼琴這棵樹(shù)上，曾哭了多少次，曾原地停留了多少次，曾想放棄多少次，但一直都有一個(gè)信念在支撐著我，那就是“堅(jiān)持到底，就是勝利”。
這些坎坷的`往事，現(xiàn)在回想起來(lái)，竟是如此好笑，同時(shí)還伴著一絲自豪，因?yàn)閳?jiān)持著，我已攀爬到鋼琴十級(jí)了。
從鋼琴考級(jí)室走了出來(lái)，身上輕松了許多，望向窗外，外面的景色多美啊！透過(guò)樹(shù)梢，一縷陽(yáng)光照在正在攀爬的蝸牛身上，我就像那只蝸牛，在學(xué)習(xí)鋼琴的道路上一直攀爬，也一直有陽(yáng)光在伴著我！
攀爬的作文500字 篇4
“不要放棄，希望永遠(yuǎn)都在人，”應(yīng)該怎樣面對(duì)生活？此刻這個(gè)沒(méi)有四肢，卻滿面笑容的青年男子給我們，作出了響亮的答復(fù)。
他叫尼克·胡哲，天生殘疾無(wú)手無(wú)腳，只有一個(gè)被他自己稱作“小雞腿”的帶著兩個(gè)趾頭的小腳。面對(duì)這樣的人生，他完全有理由，自暴自棄，完全有借口，萎靡不振，可是他沒(méi)有，此刻眾人面前的他，談笑風(fēng)生，安然自若的，做著演講，從他的眼睛里你只能看到自信和樂(lè)觀的光芒，他自豪的談起，現(xiàn)在能用“小雞腿”一分鐘打43個(gè)字母，他自信的表演起，用“小雞腿”接電話，她毫不忌諱的曾經(jīng)被嘲笑的事實(shí)，還夸張一笑，他努力的支撐了躺下的身體來(lái)激勵(lì)聽(tīng)眾……你可能會(huì)有所懷疑，他真的是那個(gè)天生殘疾的.不幸兒?jiǎn)幔恳驗(yàn)閺乃砩细究床坏疥幱�。他改變了自己的命運(yùn)，用逆風(fēng)前行的姿態(tài)成就了一段傳奇。
在普通人看來(lái)，天生殘疾，無(wú)手無(wú)腳的命運(yùn)應(yīng)該是致命的打擊吧，很難想象這樣的我們能夠做什么？又能怎樣的面對(duì)人生，你克·胡哲之所以讓我們感動(dòng)震撼，是因?yàn)樗蛩腥俗C明，即使是再大的挫折，也依然有勇氣面對(duì)，依然能活得精彩，活得漂亮，相比于他，我們目的那點(diǎn)兒小困難又算得了什么呢？或許你正因?yàn)榭荚嚳疾疃粲艄褮g，或許你正因?yàn)榕�，不得回�?bào)而想放棄，但你想到過(guò)尼克跌倒100次卻仍努力站起來(lái)的身影嗎？只有堅(jiān)持住現(xiàn)在的努力，才能贏得美好的明天��！
曾經(jīng)看過(guò)這樣一句話“總有一些，傷痛提醒我們，活著，所以即使臉上掛著淚花也要向著一切微笑，那么忘掉一切，繼續(xù)出發(fā)，”在未來(lái)的道路上，我會(huì)追尋尼克的身影，在一切事情上都不輕言放棄，努力追尋人生的意義和價(jià)值。
面對(duì)生活的姿態(tài)，就應(yīng)該是這樣，心懷希望，永不放棄。
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