精選天鵝的作文400字9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的天鵝的作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
天鵝的作文400字 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日，我和奶奶、爸爸一起去游了“天鵝湖”。天鵝湖位于榮成煙墩角，是世界上最大的天鵝湖，每年冬天，天鵝都會(huì)從別國(guó)飛至天鵝湖越冬、繁衍，所以冬季會(huì)有好多人到煙墩角看天鵝。
經(jīng)過(guò)了三個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于到達(dá)了目的地。站在高高的壩上向下望去，碧藍(lán)清澈的湖水上棲息了幾百只白天鵝，這些天鵝有大有小，姿態(tài)各不相同，它們有的靜靜伏在水面上休息，有的在湖里游來(lái)游去，還有的展翅欲飛……它們?cè)谇宄旱暮袣g快地叫著、鬧著，歡樂(lè)的叫聲也與游客的贊嘆聲連成了一片。看著這些美麗的天鵝，恍惚中，我好好像看到了湖面上翩翩起舞的天鵝仙子。
天鵝湖所在的村子叫做天鵝村，就算沒(méi)有天鵝，這里也是一景。除了天鵝，村子里最著名的風(fēng)景就是海草房了。海草房，顧名思義，用海草蓋的房子，現(xiàn)在已經(jīng)不多了，也是具有特色的民居之一，據(jù)說(shuō)有防水、防蟲(chóng)、防火等諸多作用。這里還有幾所充滿著海邊風(fēng)情的漁家樂(lè)，敦厚淳樸的漁家人熱情地把你迎進(jìn)屋，魚(yú)鍋片片主打的海鮮宴也讓人欲罷不能。小吃一條街也是這里的特色之一，海邊的漁民烤起了新鮮的魚(yú)蝦待你品嘗，與火堆一起燃起的，還有海邊人民的幸福祝愿和對(duì)美好生活的向往。
在天鵝村里，我們感受到的是溫暖，是純凈。天鵝村是一個(gè)美麗的地方，在這里，人也可以完全放松下來(lái)，靜靜擁抱愛(ài)與溫暖……
天鵝的作文400字 篇2
家鄉(xiāng)的天鵝湖一年四季風(fēng)景優(yōu)美，讓人沉醉。
春天，天鵝湖湖水碧綠，像一面平靜的鏡子。還有幾塊大的冰沒(méi)有化，像小船一樣漂著。幾只燕子飛過(guò)湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈的蕩漾開(kāi)去。
夏天，天鵝湖的荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)中冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的花瓣全開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還 是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。
秋天的天鵝湖不像以前那樣生機(jī)勃勃，秋風(fēng)把一片片落葉送到天鵝湖的懷抱，天鵝湖望著脫去綠衣的伙伴，眼淚不由自主的流了出來(lái)。平時(shí)最愛(ài)梳洗綠發(fā)的柳姑娘也失去了往日的生機(jī)，小草和 野花各自垂頭喪氣。看到天鵝湖那傷心的樣子，我真想把他往日的面貌找回來(lái)。
冬爺爺看到這情景，須發(fā)一抖將這美麗留住了，天鵝湖凝固了。一場(chǎng)冬雪過(guò)后，天鵝湖變了模樣，白天孩子們?cè)谔禊Z湖上堆雪人、滑冰、打雪仗，做各種各樣的游戲，天鵝湖頓時(shí)沸騰起來(lái)·· ·晚上他們拿著各式各樣的燈籠到天鵝湖玩，天鵝湖顯得特別明亮，像是把星空搬下來(lái)似的。
�。】蓯�(ài)的天鵝湖，你比不上波濤洶涌的大海，但你比得上水平如鏡的西湖。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的'天鵝湖。
天鵝的作文400字 篇3
在我的眼里，沒(méi)有比白天鵝更美麗的動(dòng)物了，那一次，我被天鵝吸引住了。
那天，爸爸媽媽帶我去南胡公園看天鵝，我一進(jìn)公園就跑去看了天鵝。啊！它們多美呀！那羽毛白如雪，連一根黑毛也沒(méi)有，再看它游泳的姿態(tài)，多么美，不像鴨子大搖大擺的游泳，天鵝游泳時(shí)是平穩(wěn)的，好像它的心情時(shí)時(shí)刻刻都很平靜一樣。再看它的脖子，怎么彎都不丑，有時(shí)候，它還很像一位注意儀表的先生，在敬禮并向大家問(wèn)好。它們起飛的樣子，就更不用說(shuō)了。太高貴，太優(yōu)雅了。
更奇怪的是，我還發(fā)現(xiàn)了這些美麗的天鵝最喜歡吃我也愛(ài)吃的面包干，后來(lái)，我知道了原來(lái)它們是雜食動(dòng)物，當(dāng)然都喜歡吃面粉制作成的食品，而我也不例外，我也喜歡吃面食。
我邊看邊想：“要是我是天鵝那多好呀！我就可以和它們一起長(zhǎng)大，一起游泳，一起做游戲，一起飛翔，享受藍(lán)天和白云帶給我們的快樂(lè)啦！”
雖然觀看天鵝的事已經(jīng)過(guò)去很久了，但是，那天鵝美麗的身姿，雪白的羽毛，優(yōu)雅的神態(tài)，卻深深地印在了我的腦海里。
天鵝的作文400字 篇4
星期日的早晨，我又和爸爸、媽媽一起去動(dòng)物園。
那些天鵝用粉紅色的腳掌劃著湖水向前游，湖面上蕩起一圈圈粼粼的波紋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一只只白色的帆船在水中蕩來(lái)蕩去，又像天上的朵朵白云映在水面上。
白天鵝用紅腳蹼使勁地劃動(dòng)著那綠色的湖水，身體就像一只小艇模型那樣搖搖擺擺。
天鵝那白瓷一般光滑的羽毛，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，就好像一團(tuán)濃墨潑上去，也會(huì)整個(gè)兒滾落下來(lái)，沾不上一星半點(diǎn)。
一對(duì)雪白的天鵝，像兩朵碩大的白蓮似的浮在水面上。
湖面上，當(dāng)天鵝伸展著寬闊的雙翼，引翅拍水行進(jìn)時(shí)，猶如一葉葉的扁舟，一張張的風(fēng)帆。寬闊的湖面上，成群潔白的天鵝，在悠閑地游蕩，像朵朵白絮在隨風(fēng)漂流。
湖面平靜，水清見(jiàn)底，山光水色融為一體，潔白仿佛置身于仙境之間，流連忘返。
天鵝時(shí)而挺脖昂首，神氣如同將軍;時(shí)而曲頸低頭，閑雅勝似仙子。
當(dāng)白鶴展開(kāi)美麗的雙翅，翩翩起舞的時(shí)候，那修長(zhǎng)的雙腿，那優(yōu)雅的舞姿多么像杰出的“芭蕾舞大師”。
漫空飛舞的丹頂鶴如早開(kāi)的蘆花，綿軟地、慢悠悠地落在了沼澤地區(qū)。
仙鶴是天生的舞蹈家。它們頭頂鮮紅，脖項(xiàng)修長(zhǎng)，羽毛潔白，雙腿纖細(xì)，真?zhèn)�是形體秀麗，舉止瀟灑，神采飄逸。
天鵝的作文400字 篇5
“雖然明明知道，不會(huì)有人搖著小船來(lái)接他上學(xué)了，蘆蘆還是大清早就拄了雙拐，一步一步挪到河邊�！边@是黃蓓佳阿姨的中篇小說(shuō)《小船小船》開(kāi)頭的一段文字。
這篇小說(shuō)講述了一個(gè)叫蘆蘆的小男孩和兩位劉老師之間的故事。小男孩蘆蘆腿有殘疾，由于學(xué)校在河對(duì)岸，所以班主任劉老師就每天劃著小船接送蘆蘆，蘆蘆非常喜歡劉老師。可是，有一次，劉老師在接蘆蘆的時(shí)候不幸溺水身亡。蘆蘆從此沉默了。他變得愛(ài)發(fā)火，愛(ài)哭，他常常會(huì)跑到河邊等他的劉老師。有一天，還真讓他等著了，可惜劃船的是另外一位老師——小玲老師，她是來(lái)接替劉老師的工作的。雖然小玲老師也每天接送蘆蘆，可由于對(duì)劉老師的思念，蘆蘆始終不肯接受小玲老師。但是，小玲老師以她特有的熱情，以及對(duì)蘆蘆無(wú)私地關(guān)愛(ài)感動(dòng)了蘆蘆，讓蘆蘆在不知不覺(jué)中也喜歡上了小玲老師。后來(lái)，蘆蘆才知道，這位小玲老師也姓劉，她是劉老師的親妹妹。
讀了這篇小說(shuō)，讓我心潮起伏，這兩位劉老師不就像這蘆葦蕩里的兩只白天鵝嗎？美麗、純潔。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有這樣的白天鵝，幽默風(fēng)趣的沈老師，在我們緊張、煩悶的時(shí)候讓我們開(kāi)心一笑；親切和藹的高老師，在我們成績(jī)不理想的時(shí)候安慰我們；嚴(yán)肅認(rèn)真的胡老師，在考試之前鼓勵(lì)我們向前沖；循循善誘潘老師，讓我們?cè)谟⒄Z(yǔ)世界里享受快樂(lè)……這一只只白天鵝，帶給我們的不只是知識(shí)，還讓我們懂得了愛(ài)。
天鵝的作文400字 篇6
我最喜歡天鵝，尤其是黑天鵝。天鵝們那優(yōu)雅的動(dòng)作、漂亮的雙眼以及溫柔的眼神都那么令人神往。這不，姑姑帶我和弟弟去紅梅公園，我借機(jī)提出要去看天鵝。
好不容易我們才找到了天鵝湖。我趴在圍欄上，癡癡地望著天鵝。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一只胖胖的黑天鵝正站在水池邊，“咕嘟咕嘟”喝了幾口水就下水戲水去了。它一會(huì)兒把頭伸進(jìn)水里找食吃，一會(huì)兒把雙翅撲騰得好像要飛起來(lái)一樣。我笑了，它真的好活潑！不一會(huì)兒，它要“洗澡”了。先用嘴沾水洗羽毛，后又感覺(jué)不大方便，于是索性翻了一個(gè)身，直接把上身浸入水中�！拔钡艿苄ζ饋�(lái)，“真好玩兒！”它翻了回來(lái)，但似乎感覺(jué)餓了，又把頭放入水中。好久，它才伸出頭來(lái)。我問(wèn)姑姑：“為什么天鵝可以憋氣那么長(zhǎng)時(shí)間？”姑姑說(shuō)：“是天生的。它們深吸一口氣，把頭放下去，一會(huì)兒工夫，嘴里就裝滿了小魚(yú)�！薄芭��！蔽一腥淮笪�。
我再一次仔細(xì)地看天鵝：烏黑的羽毛，紅得似火的腳與嘴，還有活潑的性格和可愛(ài)的胖身板，組成了一個(gè)美的整體！
我很喜歡天鵝，你呢？
天鵝的作文400字 篇7
午飯過(guò)后，媽媽帶我去天鵝湖與王老師會(huì)合，因?yàn)橥趵蠋熞獛覀冇翁禊Z湖。
到了天鵝湖，王老師點(diǎn)過(guò)名，就領(lǐng)著我們開(kāi)始參觀天鵝湖了。我們一進(jìn)去就看見(jiàn)一池綠色的湖水，但用鼻子仔細(xì)嗅，會(huì)聞到一絲怪怪的味道。
我們看向水面，水面上的幾只水蜘蛛把我們都吸引住了。它們游得那么歡快，好像在向我們展示它們那優(yōu)美的泳姿。再看那一層層波紋，多像老奶奶臉上的皺紋��！咦？這波紋又是怎么來(lái)的呢？我想可能是被風(fēng)吹的吧！
不遠(yuǎn)處的碼頭有幾艘小游船，有的像汽車(chē)，有的像天鵝，還有的像……小船里面有五個(gè)位置，第一個(gè)位置是控制方向的，其他四個(gè)位置像蹬自行車(chē)一樣腳蹬的。
柳樹(shù)姑娘包圍著天鵝湖，就像天鵝湖的保護(hù)神。一陣風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)，美麗極了！
接著，就是看荷花了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤(pán)，那些白荷花，有的還是花骨朵兒，有的已經(jīng)完全綻放，像個(gè)亭亭玉立的仙女。如果我把眼前的荷花、荷葉看作一幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
這就是我家鄉(xiāng)的天鵝湖，你喜歡嗎？
天鵝的作文400字 篇8
今年，爸爸媽媽帶我一起來(lái)到了盼望一久的天鵝湖。
到了天鵝湖，我就看見(jiàn)了一條大湖，湖中間有美麗的天鵝飛來(lái)飛去。每年五，六月份天氣變暖的時(shí)候，就會(huì)有成千上萬(wàn)只天鵝來(lái)到這“天鵝湖”由此得名。當(dāng)一對(duì)天鵝滑過(guò)湖面，它們拍打著寬大的翅膀降落在水中，身上雪白的羽毛就能襯托出它們的美麗。天鵝在湖面慢慢的游著，湖面就像一面明亮的大鏡子。我聚精會(huì)神的看著，看清楚這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了這只另一只又飛了起來(lái)。突然，一只天鵝從湖中飛了起來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛回湖中興奮的叫著。
早晨湖泛起一點(diǎn)一點(diǎn)的波紋在陽(yáng)光的照射下波光粼粼美麗極了，好像湖面上灑滿了珠寶。到了中午湖上一閃一閃的像每個(gè)人在湖底下眨著眼睛，這時(shí)候湖水變成金黃色，湖水反射的光照在湖邊的樹(shù)葉上，點(diǎn)點(diǎn)的光澤好像一個(gè)個(gè)小精靈。到了晚上湖水清清的像一面明亮的大鏡子，人們坐在湖邊乘涼，一陣風(fēng)吹過(guò)，吹走了一天的疲倦。
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，天鵝湖就變成了燈的海洋，燈的世界。橋的顏色有許多種，有紅色，有藍(lán)色，有綠色，五光十色美麗極了。
今天我來(lái)到天鵝湖感受到了天鵝湖美麗的景色，我喜歡天鵝湖，以后我還會(huì)再來(lái)天鵝湖的。
天鵝的作文400字 篇9
星期天，我去金寶游樂(lè)園游玩時(shí)，看到清澈見(jiàn)底的水面上，一對(duì)又一對(duì)的天鵝自由自在地游著，一會(huì)兒把頭伸進(jìn)水面捕食，一會(huì)兒又引頸高歌，使在場(chǎng)的好多游人駐足觀賞。
想到在電視上見(jiàn)過(guò)的天鵝能在天空中自由飛翔，那么，動(dòng)物園的天鵝飛走了怎么辦?我問(wèn)爸爸，爸爸卻說(shuō)，這兒的天鵝是不會(huì)飛掉的。我更奇怪了，追問(wèn)為什么?爸爸故作神秘地說(shuō)：“這個(gè)么，我也不很清楚，回家你上網(wǎng)求學(xué)網(wǎng)�！�
回到家，我打開(kāi)電腦一查，還真有答案了：原來(lái)，鳥(niǎo)類在空中飛翔，和空氣氣流的推動(dòng)以及浮力都有關(guān)系。鳥(niǎo)起飛時(shí)要依靠翅膀的扇動(dòng)，利用周?chē)鷼饬鞯膲毫Ξa(chǎn)生的動(dòng)力推動(dòng)鳥(niǎo)體前進(jìn)。能夠飛翔的鳥(niǎo)類的翅膀上都長(zhǎng)有叫做飛羽的羽毛，飛羽有初級(jí)飛羽、次級(jí)飛羽以及復(fù)羽組成，各種飛羽整齊有序的排列且又互相交疊覆蓋。當(dāng)它舉起翅膀時(shí)，飛羽略向上旋轉(zhuǎn)翻起，空氣就從重疊飛羽的羽隙間流過(guò)，當(dāng)翅膀下壓時(shí)，飛羽重疊得很緊，空氣不能流過(guò)，對(duì)翅膀產(chǎn)生的壓力，推動(dòng)鳥(niǎo)體向上前方前進(jìn)。因此，翅膀上的飛羽就是鳥(niǎo)類飛翔的重要工具，沒(méi)有飛羽的鳥(niǎo)類就不能飛行。
根據(jù)這個(gè)道理，被送到動(dòng)物園的天鵝要拔掉飛羽，對(duì)幼鳥(niǎo)要去掉指骨或腕掌骨關(guān)節(jié)，使飛羽無(wú)處著生。沒(méi)有了飛羽，翅膀扇動(dòng)無(wú)力，天鵝就可以在動(dòng)物園安居而不會(huì)飛掉了。
奧，動(dòng)物園里的天鵝和天空中飛翔的天鵝根本無(wú)法相比，它們雖然衣食無(wú)憂，但失去的卻不僅僅是自由……
【天鵝的作文400字】相關(guān)文章：
描寫(xiě)天鵝的作文：黑天鵝04-20
描寫(xiě)天鵝的作文08-15
關(guān)于天鵝作文12-08
美麗的天鵝作文04-09
關(guān)于天鵝的作文04-05
描寫(xiě)天鵝作文08-03
天鵝小學(xué)作文05-31
描寫(xiě)天鵝的作文07-21
描寫(xiě)天鵝的初中作文07-24
小學(xué)作文：美麗的天鵝07-06