慶元旦的活動總結

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來，讓我們來為自己寫一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的慶元旦的活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

慶元旦的活動總結1

　　在辭舊迎新之際，我們滿載著收獲和希望，以飽滿的精神迎來了**年。在迎接新年的來臨時，我們小二班在11年12月31日舉行了“慶元旦、迎新年”家園聯(lián)歡會。這次活動豐富多彩，幼兒、教師、家長一起度過了開心、快樂、有意義的聯(lián)歡會。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們早就開始利用幼兒制作的彩環(huán)、拉花布置活動室。利用業(yè)余時間排練文藝節(jié)目。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們結合說唱游戲等教育編排了許多精彩節(jié)目。

　　形式多樣的游戲活動和內容豐富的知識表演，展示了孩子們的敏捷的思維能力和良好的`學習習慣。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。

　　全體家長參與了我們精心設計的親子游戲活動。我們的親子活動可謂別出心載。

　　歡樂的時光總是過得特別快。離園的時間到了，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒、讓孩子們得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。當然，我們這次活動也有不足之處。

慶元旦的活動總結2

　　為豐富校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，我校于12月31日上午從9：50分到12：00舉行慶元旦趣味活動。此次活動大大推動了我校校園文化建設，為學生提供了一個展示個人特長的平臺，并以此為契機，培養(yǎng)了學生的合作精神和實踐能力，提高廣大學生“愛校、愛班、愛小組”的團隊精神。

　　1、政教處認真制定了賈得一中元旦趣味活動方案，體育組制定了各項活動規(guī)則，在校委會上通過，并下發(fā)到年級組，各班認真準備，積極參與學校活動。

　　2、組織全體師生以班為單位觀看感恩電影《歲月神偷》，再次強化《弟子規(guī)》中的感恩教育，并要求學生利用假期把感恩之心落實到行動之中。

　　3、趣味活動前進行了升國旗儀式，在升國旗后陳校長講話，對過去一年賈得一中的各項工作進行總結，鼓舞全體師生的士氣，并提出了新的希望。

　　4、詳細分工，責任到人，認真組織趣味活動。

　　各年級各班發(fā)揚了團結協(xié)作，積極進取，勇奪第一的精神，認真參加每一項活動，并把快樂融入到競賽場上，場上的歡呼聲、加油聲此起彼伏。熱烈和諧的比賽場面展示了師生健康活潑、積極向上的精神面貌。最后活動中各班賽出了友誼，賽出了風格�；顒尤〉脠A滿成功。其中，九年級107班、八年級110班、七年級113班獲得第一名。

　　5、政教處進行了全體師生安全教育，倡導大家過一個安全文明的節(jié)日。

　　新的一年開啟新的.希望，新的時刻承載新的理想，讓我們的師生們用歡笑和歌聲送走昨天，用喜悅和信心迎接明天，相信在相關部門對教師的關心下，有全體師生的共同努力下，我們一定會向著更好、更高、更強的目標前進，讓全體教師與學生們共同健康成長。

慶元旦的活動總結3

　　在這次活動中，從創(chuàng)造環(huán)境到安排孩子的節(jié)目，從準備孩子的禮物到動員家長的參與，所有的環(huán)節(jié)都是緊湊有序的：

　　1、在環(huán)境的營造上，我們選擇了大紅紗、中國結、窗花營造出節(jié)日的氣氛。我們還會在課堂上展示發(fā)給孩子的卷軸照片，讓家長們一看到孩子漂亮的照片就可以欣賞。

　　2、在準備禮物的時候，根據(jù)節(jié)目的需要，我們準備了漂亮的口罩、貼紙和可食用的巧克力花，以及每人一張畫板。

　　3、開幕式從《新年好》開始。跳到第二次的`時候，孩子們都跑到后場去了。大家拿著一張老師寫的自制春聯(lián)祝福語，站成一個隊形，開始說“一帆風順，兩條龍起飛”。最后，我站起來，把手中的問候送給了媽媽。活動結束時，許多父母都珍惜與他們的問候。

　　4、在節(jié)目上，我們充分發(fā)揮了與家長的互動。在歌曲《袋鼠媽媽》中，我們讓孩子們聽音樂，跳上舞臺。一聽到“乖，相愛”，孩子就撲進媽媽懷里抱她。這時，插曲音樂是《大灰狼》。我們邀請好孩子玩大灰狼。當他們聽到一聲槍響的音樂時，他們會摔倒，學得很完美，讓父母笑成一團。

　　5、在游戲中，由于大部分參與者都是女性家長（只有兩位男性家長），我們臨時調整游戲內容為“搶椅子”“吹氣球——踩氣球比賽”。在游戲中，家長的參與度特別高。人們說，“三個女人的生活，我們是一群女人和一出戲�！鄙踔廖覀儼嗟囊恍├先艘矃⒓恿私墯馇虮荣�，玩得很開心。

　　6、在最后的自助餐活動中，我們的父母帶了很多種類的飯菜，幾乎沒有重復的，比如珍珠球、炸魚片（無刺）、大蝦、烤雞腿、牛肉燉土豆、微波爐煮的雞湯。還有各種特色小吃�；顒咏Y束，因為家長要帶走孩子，我們打亂了零食，平均分給每個孩子。

　　7、這項活動的缺點：

　　1、應該鼓勵男性父母提前參加活動。

　　2、有些飯菜在吃自助餐之前要提前加熱。

　　3、有些父母應該提前被告知給孩子拍照。

慶元旦的活動總結4

　　一、這項活動的過程：

　　1、本次活動總負責人應寫出本次活動的總體計劃，提前安排具體任務給各班委，做好活動準備；

　　2、在活動前確定各環(huán)節(jié)是否到位，確保晚會順利進行；

　　3、晚會分為三個部分，先看班風的視頻秀，再表演節(jié)目，再玩游戲。整個聚會按照既定的順序進行得很順利；

　　4、班委留下來打掃。

　　二、這次活動的收獲：

　　1、這樣的活動豐富了學生的課余生活，讓交流不多或者表現(xiàn)不夠的學生有更多的機會通過這個活動來交流和展示自己；

　　2、它促進了班級的團結，提高了班級的凝聚力，考驗了班委之間的合作。也有同學通過這次活動展示了自己的特長和才華；

　　3、一定程度上緩解了考前的緊張，給了學生更好的復習心情。

　　三、這項活動的不足之處：

　　1、由于時間緊張，無法組織所有的比賽進行再次嘗試，因此在規(guī)劃時無法準確估計此次活動的活動持續(xù)時間，導致估計持續(xù)時間比計劃持續(xù)時間長25分鐘左右。同時，由于活動時間的變化，我沒有接受老師的建議，將活動時長設置為一個半小時；

　　2、由于缺乏組織經(jīng)驗，以及部分安排場地的班委未能及時到達活動場地，部分負責采購的班委在完成自己的任務后參與了安排工作。同時不合理的時間安排也讓班委們基本吃不下飯。作為負責人，我覺得很遺憾；

　　3、晚會的主持人和流程過渡也有很大的瑕疵。首先是主持人。也是因為我把各方的情況考慮得太詳細了。所以我負責策劃晚會，兼主持晚會。結果就是沒有多余的時間去設置一個同學和男主持人比較稿件，導致在過渡過程中出現(xiàn)僵化甚至冰冷的局面；

　　4、也是因為時間倉促，晚會的音響設備和游戲道具準備不足，使得晚會推遲了幾分鐘。游戲環(huán)節(jié)，參賽同學還質疑游戲環(huán)節(jié)，直接或間接導致聚會時間延長；

　　5、由于缺乏組織經(jīng)驗和自身的疏忽，在晚會期間未能為班委做到合理分工，導致晚會期間很多環(huán)節(jié)的`配合出現(xiàn)問題；

　　6、因為游戲環(huán)節(jié)沒有嘗試，參與氣球步的雙方都玩得過于激烈，場面一度失控。

　　四、活動的啟示和經(jīng)驗總結：

　　1、雖然每個人的時間都是有限的，但還是要努力在活動前簡單的排練活動的內容，這樣才能控制活動的持續(xù)時間，估計活動的效果；

　　2、組織活動時，要充分考慮活動所需的人員配合和設備道具，確定班委分工，充分準備道具和設備，使活動有序開展，活動更加精彩；

　　3、作為組織者，不要努力，充分相信班委的能力，合理分配工作給各個班委，保證組織者自身的精力不會過分分散，導致一些疏忽。

慶元旦的活動總結5

　　12月30日上午，我們舉行了“慶元旦？迎新年”元旦晚會，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，為了突出我班的特色，能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，我們結合各方面領域的展示活動排練了許多精彩的節(jié)目。

　　元旦晚會在孩子們的祝福聲當中，正式拉開序幕。孩子們天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅！

　　孩子們的發(fā)揮都很不錯，精彩的表演緊緊地吸引住了家長的眼球。

　　形式多樣的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。孩子們充分體驗到了成功的`自豪感�；顒又形覀冏裱�面向全體同學，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)。整個活動充滿生機，充滿激情。總之我們的活動在活而不亂，井然有序中圓滿的結束。

慶元旦的活動總結6

　　元旦前夕，美麗的幼兒園校園內彩球飄揚、歡聲笑語，處處洋溢著節(jié)日的歡樂氣氛。為了慶祝羊年的到來，豐富師生的文化生活，使大家過一個喜慶祥和的元旦，學校精心組織開展了一系列豐富多彩的活動，共同迎接新年的到來。

　　“幼兒園慶元旦歌舞大賽”12月30日下午，學校內一片歡騰，這里正在舉行幼兒園“慶元旦歌舞大賽”，幼兒班的小朋友們身著漂亮的演出服，小臉上洋溢著歡樂和喜悅。幼兒歌舞《歡樂中國年》、《春曉》、《蝸牛與黃鸝鳥》、《拔蘿卜》、《我愛我家》等節(jié)目得到了在場小朋友和家長朋友們的好評。為幼兒們提供了一個展示自我的平臺，為學校的素質教育奠定了基礎。

　　“慶元旦書畫展”為了迎接元旦的到來我校精心挑選了一部分優(yōu)秀的書畫作品參加了城區(qū)的書畫展，同時在12月31日早上在校門口展出了“慶元旦書畫特刊”，讓家長和社會共同欣賞同學們的書畫佳作。除了在校外展出外，每個班級也根據(jù)自己的班級特色將教室外面的“才藝展示欄”進行了布置和充實，為師生營造了濃郁的節(jié)日氛圍。

　　“慶元旦手工制作展”石硤小學開展了以“愛我校園”為主題的.手工制作競賽活動。師生、家長同心協(xié)力，忙前忙后，不到一星期，學校里展出了三十件栩栩如生的手工作品，這些作品不但美觀，而且精致獨特。泡沫、破襪子、紐扣、礦泉水瓶等廢物在學生的手中都成了寶，廢物合理利用，老師們看了嘖嘖稱贊，同時，也受到家長的好評，贊嘆孩子想象豐富。通過這次活動，既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識、動腦的能力和動手操作能力，發(fā)揮想象，又為美化、凈化、綠化校園起到了積極的推進作用。

慶元旦的活動總結7

　　12月31日上午8時28分，知行小學校門口鞭炮齊鳴，如果你在知行小學的附近行走，你一定可以聽到一陣陣充滿快樂的笑聲、歡呼聲。因為這里正在舉行“狂歡元旦，喜迎新年”主題慶�；顒印�

　　一、活動得以順利開展

　　整場慶�；顒影才艢g快、熱烈、有序，節(jié)目表演精彩紛呈，臺下掌聲不斷。全場演出和游戲環(huán)節(jié)近一個小時，9時50分在觀眾熱烈的掌聲中，伴隨著《明天會更好》美妙的樂曲，文藝演出漸漸落下帷幕。進而轉入下一個更為刺激的游戲環(huán)節(jié)，因為大家知道，游戲完成的越好，得到的獎票也就越多，那么換取的圣誕禮物的機會也就越大啦!所有的游戲，都是體育老師為學生們精心設計的喜歡的游戲，為了能在游戲環(huán)節(jié)上玩得更盡興，表彰會開始前的一個晚上，教師們都用心布置著游戲教室的每一個角落;校領導們們也忙碌著為孩子們準備精美的禮品。游戲過程中，班主任老師就是游藝場所的服務員，孩子們則穿梭于各個游藝場館之間，沉浸在收獲的喜悅之中。要知道，這每一個鮮紅的獎票，可都是孩子們十二分的努力爭取來的。

　　經(jīng)過我校師生的共同努力，本次活動比較順利地完成了各項任務，收到了良好的效果，得到了領導及家長的一致好評。展示了我校素質教育的成果和師生的精神風貌，進一步增強了師生的創(chuàng)造力、凝聚力和團隊精神。有力地促進了學生的全面發(fā)展，進一步推進了和諧校園建設，激發(fā)了廣大師生更加熱愛學習、熱愛生活、熱愛祖的情感。

　　二、文藝活動的成功舉辦，凝聚了集體的智慧和汗水

　　本次活動我校全體人員共同參與，群策群力，做了大量的準備工作，每個人都為這次活動付出了辛勤的`勞動，凝聚了許多人的心血和汗水。

　　1、得到了校領導的全力支持，為確�；顒映晒Γ�校長多次召開領導班子會議，審核活動方案，提出了很多指導性意見，并從人力、物力、財力等方面統(tǒng)籌計劃，全力支持，為本次活動提供了有力的保證。

　　2、教師認真配合，學生積極參與

　　本次活動得到了廣大師生的大力支持，在前期宣傳動員階段，班主任積極宣傳，精心安排學生涌躍報名參加。節(jié)目選定后，班主任又主動讓出部分時間為學生排練節(jié)目，花費了不少心血。

　　總之，這次文藝匯演的成功舉辦，凝聚了我校全體人員的心血和汗水，是大家團結奮斗，共同努力的結果。

　　三、收獲與反思

　　1、促進了學生全面發(fā)展。這次活動，為學生提供了一個很好的展示自我、鍛煉自我的平臺。通過這個平臺，學生不僅展示了自己的表演才能，更重要的是鍛煉和培養(yǎng)了自己的表現(xiàn)能力，適應能力和創(chuàng)造能力，有力地促進了學生的全面發(fā)展，大大提高了學生的綜合素質。

　　2、發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了許多人才。通過這次活動，我們發(fā)現(xiàn)了一批具有表演能力，可塑性很強的學生。

　　3、豐富了校園文化生活。

　　通過開展活動，大大豐富了校園文化生活，增強了師生熱愛學校、熱愛學習、熱愛工作、熱愛生活的情感。

　　4、收集了大量的圖片資料，積累了寶貴的活動經(jīng)驗，為今后開展活動提供了參考的依據(jù)。

　　5、在工作的分配上沒有做到考慮周全，有時候自己在臺上唱“獨角戲”，不是教師不想幫助，而是不知道從哪里下手，所以以后的工作還要再打提前量，有充分的時間把所有的涉及到的事情安排妥當。

慶元旦的活動總結8

　　20xx年x月x日下午，我們六（3）班舉行了慶元旦聯(lián)歡會，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們早就開始利用業(yè)余時間排練文藝節(jié)目。同學們編排了許多精彩的節(jié)目。本次活動有個人才藝表演，游園活動等，內容豐富，開展得很順利，受到了大家的一致好評。

　　一、布置教室

　　學生們把教室打掃得干干凈凈，在黑板前方寫上“歡慶元旦，新年快樂”，黑板后方出了一版有關節(jié)日的黑板報，用氣球和拉花把教室裝扮一新，整個教室洋溢著節(jié)日的氣氛。

　　二、 活動安排

　　本次活動主要以學生的才藝展示為主，主持人為覃禹珅和卓思余。游園活動由薛彩鈺和藍若月負責。正班主任負責分糖餅、發(fā)獎品（糖餅、果凍等為獎品），副班主任負責拍照、維持秩序。

　　三、 活動內容

　　形式多樣的才藝表演，展示了孩子們敏捷的`思維能力和良好的學習習慣。在活動中，孩子們積極參與。有的唱歌，有的朗誦，有的演小品，還有演話劇、雙簧等，真可謂八仙過�！�—各顯神通，不時引來同學們的笑聲和掌聲，在這里使我們對學生有了更深的了解。游園活動有搶椅子、吹蠟燭等節(jié)目，同學們熱情高，積極參與，人

　　人盡興。特別是覃禹珅的《火鍋美女》、林雅丹和卓思余的小品《超級主持人》等節(jié)目受到大家的歡迎。

　　這次元旦聯(lián)歡活動，不僅給學生帶來了新年的快樂，而且培養(yǎng)了學生的活動能力，更提高了學生的綜合素質。

慶元旦的活動總結9

　　一、活動時間：

　　20xx年12月31日

　　二、活動目的：

　　1、通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動聯(lián)系，增進彼此的感情。

　　2、讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。

　　三、活動過程：

　　1、集體律動：（剪羊毛）

　　2、游戲活動

　　準備：夾子、頭飾、音樂、筐子

　　玩法：五組家庭在規(guī)定的時間內，取掉對方夾子和身上夾子最多者為獲勝家庭。在過程中家長雙手抱著幼兒，不能用手幫幼兒取夾子時間30秒。

　　四、活動小結：

　　這次活動讓孩子們能夠感受到了新年的快樂，也促進了家長與教師之間積極、互動關系的.形成，同時也鍛煉了寶寶的勇敢冒險，反應的能力。在這倆年的學習里我們的孩子成長了，也進步了，在他們的精彩表演中，我們看到孩子的樂觀積極向上的精神。家長與家長之間的互相幫助的良好美德。在新的一年里祝愿我們的孩子，在成長的陽光路上放聲歌唱，在陽光的照射下健康成長！

慶元旦的活動總結10

　　XX年12月31日下午，xxx小學二年級二班舉行了“迎新年，慶元旦”活動。

　　一首歡快活潑的《新年好》拉開了活動的序幕。先讓同學們圍坐成一個大圓圈，然后進行《雨點變奏曲》的手指游戲，其中手指互相敲擊表示小雨，兩手輪拍大腿表示中雨，大力鼓掌表示大雨，跺腳表示暴雨。接著同學們在我的提示語下，進行小雨、中雨、大雨和暴雨的變化。

　　第二個環(huán)節(jié)是通過“唱起童謠來編隊”的形式將學生進行分組。伴隨著“各位伙伴請注意，咱們現(xiàn)場來編隊，現(xiàn)場編隊要幾人，現(xiàn)場編隊要十一人”童謠，學生被迅速分為5組，然后每組中組員自行選一個組長。

　　接下來的幾個活動都是小組間的比賽游戲。才藝展示、穿越雷區(qū)、無敵風火輪這三個團體小游戲讓活動達到了高潮，每個組員都投入在團結合作的快樂氣氛中，賽出了友誼，賽出了特長。最后一個環(huán)節(jié)是心語心愿。同學們寫下新年里的美好愿望，并放在許愿瓶中。

　　此次活動的展開，進一步活躍了班級的氛圍，增加了班級的凝聚力，同學們感受到班級的溫暖和快樂，為了明天的美好愿望而努力奮斗。

　　新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，12月31日下午，xxx小學舉行了“迎元旦”活動。

　　各班在老師的.組織下，進行“迎元旦”活動。瞧!同學們正在寫自己的愿望或新年的祝福。寫完之后，把它放進心愿瓶里。緊接著，同學們開始玩起了游戲、表演等。最后還一起分享了食物。師生們的陣陣歡笑聲、加油聲、驚呼聲此起彼伏，將活動推向高潮。到了活動結束的時間，同學們卻還未盡興，依舊戀戀不舍地流連在活動中。

　　這次“迎元旦”活動極大地激發(fā)了他們的濃厚興趣，為XX年畫上了一個圓滿的句號，更在孩子們心中畫上了一個完美的句點。

慶元旦的活動總結11

　　公司在20xx年成功舉辦了一場“慶元旦迎新春”的活動，此次活動的舉行，增加了公司各員工的團結協(xié)作能力，增強了員工的凝聚力。為了使活動辦的更加出色，我們將任務分配到個人，并取得了如下成果。

　　一、準備充分、組織有序

　　活動前期準備工作事項繁多、內容繁雜，我校貫徹“早安排、早布置、早落實”的精神，并對籌備工作做好了充分的估計和計劃，制訂了詳細的活動方案，特別是為每個部門規(guī)定了詳細的工作任務，并一一規(guī)定完成期限，同時隨著新問題的出現(xiàn)，我們也及時進行了協(xié)調解決，從而使各項籌備工作有一個較校統(tǒng)與嚴密的組織體校。各部門各司其職、分頭落實，根據(jù)工作要求開展了大量工作。同時，活動牢固樹立細節(jié)決定成敗理念，無論是流程安排還是場地的布置，甚至是節(jié)目表演的編排，我們都從每個細節(jié)入手，嚴格把關，精心安排，組織有序，做到了事前有計劃、有預案，事中有落實，事后有檢查。將每一項具體工作落實到人，夯實責任，明確目標，確保了聯(lián)歡會圓圓滿滿。

　　二、協(xié)調配合、組織嚴密

　　活動組織工作是一項龐大、復雜的工作，之所以能取得圓滿成功，關鍵在于領導重視，精心策劃，組織有序，工作落實，各方支持及協(xié)調配合到位。各班互相之間協(xié)調、溝通聯(lián)校，既分工又協(xié)作，從而保證了各項工作的順利進行。

　　三、存在的問題

　　元旦活動已經(jīng)圓滿落幕，但這一歷程卻給了我們諸多的啟示。在獲得經(jīng)驗的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了些許不足。在活動期間，我們沒有充分協(xié)調好各班之間的合作，使得各班之間的工作相對分散，沒能正常發(fā)揮出團體的力量，并且這樣也加大了各班工作量大，而且完成工作耗時長，沒達到事半功倍的效果。比如說，在工作中，有部分的組員空閑，有的卻忙得累死累活。所以說，如果下次舉辦這種活動時，我們應事先協(xié)調好各班的關校，團結起來，共同完成工作，使工作高質量、高效率。

　　至此，本次聯(lián)歡會到此落下了帷幕，在以后的工作中，我們會秉承這種精神，以更飽滿、更扎實的工作作風，在校領導的正確領導下繼續(xù)積極開展工作。當然，本次聯(lián)歡會的不足之處，也會成為我們不斷改進的動力，在以后的`工作中更加認真、努力。

　　總的來說，本次聯(lián)歡會基本達到了預期效果，它的成功舉辦離不開學校領導的關心，離不開各負責人的大力支持，在此一并表示感謝。今后，我們將不斷提升類似大型活動的質量，不斷探索提高員工德育實效的新途徑。

慶元旦的活動總結12

　　時光飛逝，歲月如歌，慕然回首，我們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)與這群活潑可愛的孩子又度過了一段不平凡的中班生活。在這期我們認真領會《規(guī)程》及新《綱要》精神，對照學園、年段、本班計劃，反復研究學習中班幼兒發(fā)展目標，不斷定改進教學方法，及時調整教育內容，使每位幼兒在原有的基礎上有著不同程度的提高，現(xiàn)將情況分析如下：

　　（一）保教工作

　　1、加強常規(guī)培養(yǎng)，使幼兒形成良好的習慣。

　　我們根據(jù)本班情況，制定了一套適合中班幼兒年齡特點，符合本班實際情況的一日生活活動常規(guī)，提高保育員的參教意識，教師與保育員三位一體，密切配合，并堅持每天將其付于行動。在我們的努力下，本班幼兒的盥洗、午餐、午睡、自由活動常規(guī)及聽信號歸類收拾教具、學具的常規(guī)都較好，集中活動中幼兒的注意力較集中，大部分幼兒都能積極地舉手發(fā)言，學習常規(guī)較好。

　　2、健康的體魄是一切活動的物質基礎，因此，我們特別重視幼兒在健康領域方面的發(fā)展。每天保證兩個小時的戶外活動時間，開展各種生動有趣的戶外體育活動，以游戲形式激發(fā)連續(xù)劇對體育活動的興趣。我們還利用課余時間，制作了多種多樣的戶外體育玩具，教幼兒一套器械操，使幼兒在活動中發(fā)展了各種基本動作，運動素質提高了，體質增強了，身體結構各機能也得到了協(xié)調發(fā)展。幼兒的身高、體重達到了達標水增。本學期我班獲得了學園早操比賽一等獎，在期末體育動作發(fā)展情況抽查中成績良好。個別體弱兒在我們的`鼓勵下，動作發(fā)展也的所提高。

　　3、我們還通過早談、日常生活活動、保健自助活動以及各種游戲，培養(yǎng)幼兒良好的生活及衛(wèi)生習慣，增強了自我防護的意識，掌握了一些衛(wèi)生、保健方面的常識，可喜的是本學期我們獲得了十次流動紅旗。

　　4、開展各類談話和禮貌教育活動，如：“樣樣東西都愛惜”、“修補圖書”、“小羊過橋”等活動，創(chuàng)設環(huán)境，引導幼兒分辨一般是非，愿意學習優(yōu)點，正確使用禮貌用語，遵守各種活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒愛護玩、用具的良好品質。在生活活動中的隨機指導、教育，讓幼兒學會關心、幫助同伴，與同伴共同分享好東西。

　　5、創(chuàng)設機會、環(huán)境，培養(yǎng)幼兒大方、大膽自信的良好品質。我們組織幼兒參加各種班際活動，有“慶國慶”、“寶寶動運會”、“慶元旦”聯(lián)歡活動及各種集中活動等，我們盡量讓每個幼都有上臺表現(xiàn)的機會，并在活動前認真地組織幼兒做好準備工作，讓幼兒上臺時能自信、大方。到期末，幼兒不同程度地比以前自信、大方了。有的小朋友以前不敢、不愿在許多人面前表現(xiàn)自己，而經(jīng)過老師的鼓勵及參加過多次的班際活動之后，“慶元旦英文演唱”中竟能大膽、響亮地演唱，受到老師們的贊揚。

　　6、重視對幼兒認知方面的培養(yǎng)。我們以游戲形式為基本形式，開設認知活動，借且圖片、實物及多媒體教學，并帶幼兒參觀東湖公園、到商場、海交館、昆蟲博覽、肯德基、消防演習等戶外教學，引導幼兒運用感官感知周圍的事物，讓幼兒親身體驗，親身感受，師并教給幼兒正確的觀察方法，現(xiàn)在我班已懂得從頭到尾，從上到下的順序觀察蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、螞蟻、樹葉等幾種常見的動植物，并且對周圍的事物十分感興趣，喜歡邊看邊說。

　　7、利用一切機會，提供一切條件，鼓勵幼兒去感受美、表現(xiàn)美、進一步培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力。創(chuàng)設美的環(huán)境，讓幼兒在美的環(huán)境中生活、學習。我們選擇了適合中班幼兒年齡特點的音樂、美術、文學作品，激發(fā)幼兒進一步的感受美的興趣。我們通過多種材料如：蠟筆、彩筆、棉簽、棉球、在宣紙、沙紙等表現(xiàn)物體美。由于本班幼兒對音樂舞蹈活動較感興趣，我們采取了讓幼兒多看、多學、多練習的方式，如體驗抒情樂曲“晚安”、“搖籃曲”、“數(shù)星星”等讓幼兒感受樂曲的優(yōu)美、柔和、安詳溫馨。

　　8、注意創(chuàng)設良好的語言環(huán)境，如通過看圖講述活動“一張荷葉”、“老榕樹”兒歌“傘”、“小熊過橋”及生活經(jīng)驗講述“我最喜歡的昆蟲”等，讓幼兒學習按順序地觀察并說出事物的要點、特征，從中學會了許多新詞匯，為了讓幼兒理解簡短的文學作品的內容，并初步感受其語言美，我們通過讓幼兒欣賞故事、散文，讓幼兒通過形體動作（如游戲、表演等）來進一步感受、理解其

　　美之所在。幼兒學說英語首先是從模仿開始，且以模仿為主。此時幼兒對語言特別的敏感，對教師的英語指令配合直觀形象的肢體動較感興趣，因此，我們?yōu)橛變禾峁└�多的相互接觸機會，滿足幼兒的好奇心，從而激發(fā)了幼兒運用英語的愿望。

　　（二）教研工作

　　期初，我班兩位老師就圍繞年段的教研計劃，結合自已的技能特長制定了“韻律活動中審美及創(chuàng)造力的培養(yǎng)”的教研課在整個教研實施過程中，我們準備有關材料，設計新穎的活動，組織生動的活動等進行課題實施。我們根據(jù)幼兒的不段變化及時做出客觀的分析，然后根據(jù)實際情況有目的、有計劃地調整、補充、選編教育教學內容，逐日地開展目的性強的教研活動，活動過后及時地做好教研實施記錄，找出不足之處，分析原因，以便更好發(fā)開展下階段的教研工作，一學期以來，幼兒的審美創(chuàng)造力提高了，教研取得初步成效。

　　（三）家長工作

　　1、做好插班生的家長工作，主動與他們取得聯(lián)系，通過談話、開家長會讓他們解除“插班生比輕不愛重視”的顧慮，爭取讓他們主動配合學園工作，以促進孩子更好的發(fā)展。

　　2、本學期開家長會3次，家教知識講座1次及家長開放日，讓家長了解班級與孩子、孩子與孩子及孩子個體發(fā)展的情況。讓家長了解本班教研課題，取得家長的配合，使幼兒的審美創(chuàng)造力得到相應的發(fā)展。

　　3、充分利用家教欄，設置“紅花欄”、談話式的通知、建議，讓家長及時了解孩子在園的具體情況，明確指導孩子的正確方法、態(tài)度。

　　4、繼續(xù)推行家長代表制，讓家長代表成為廣大家長和老師間溝通的橋梁、紐帶，并通過家長代表發(fā)動家長們共同為班級出力，帶動家長們的熱情，使家長們逐步樹立“教育主人翁”的意識。

慶元旦的活動總結13

　　12月28日中午，麟游縣崔木鎮(zhèn)中心幼兒園里歡聲笑語、喜氣洋洋、到處洋溢著快樂的氣息。各班老師、家長和幼兒歡聚一堂，舉行了20xx年工作總結表彰暨慶“元旦”聯(lián)歡會活動，共同迎接20xx年的到來。

　　會議表彰了七名“優(yōu)秀幼兒”、四名“優(yōu)秀家長”和兩名“優(yōu)秀教師”。全面回顧了20xx年幼兒園保教工作開展情況，總結了經(jīng)驗，查找了不足，提出了措施，明確了20xx年工作思路。

　　聯(lián)歡會上，老師們表演的舞蹈《帝都》，大班幼兒表演的《西域風情》、《社會搖》惟妙惟肖;中班幼兒表演的`《拉丁搖擺》以活潑的笑臉、優(yōu)美的舞姿，精彩的表演把演出推向了高潮;小班幼兒的《小小豬》、《三字經(jīng)》童真、可愛，更是吸引了觀眾的目光。演出中，家長們還被邀請上臺進行互動游戲，進一步拉近了家長和幼兒間的距離。臺上熱鬧不凡，臺下一片喝彩，家長們紛紛拿出照相機拍下孩子們美麗的瞬間，留存成長的記憶。在兩個多小時的表演中，小朋友們還用自己的方式給大家送上了新年的祝福。

　　這次活動的開展，既總結了過去，又展望了未來;既營造了家園同樂的機會，又增進了家長與老師、幼兒的情感交流，實現(xiàn)了家園同步教育的目的。

慶元旦的活動總結14

　　時光匆匆，轉眼間我們便與這充滿歡聲笑語的xx年揮手告別，如今我們已經(jīng)站在了嶄新一年的開始階段，為了慶祝新年的到來，我們也準備了相應的活動，隨著這場活動的結束，我們便正式開始了這一年的生活，又是怎樣的一年呢?讓人不禁有了期待。

　　1、活動目的

　　鞭炮聲聲辭舊歲，為了讓全校的師生更好地完成舊年向新年的過渡，并且在新年之初，調動大家的積極性，讓師生們以煥然一新的狀態(tài)，投入到新一年的工作和學習中，同時元旦晚會的舉辦，也彰顯了學校的風采，豐富了同學們的校園文化，在更為積極的環(huán)境中成長。

　　2、前期的準備

　　整場晚會在前期準備上可以說是熱鬧至極，一度陷入“頭腦風暴”，大家在這個過程中踴躍的提出自己的意見與建議，對于晚會所涉及到的內容，都進行了詳細的規(guī)劃，在統(tǒng)一排練的的時候，大家下課之后都以最快的速度完成各部門集合，隨后便投入到排練之中，在這個過程中，各個節(jié)目為追求更加完美的效果，也對節(jié)目不斷地進行調整，在這個過程中足以體現(xiàn)大家的思維活躍度與對節(jié)目的重視程度，這是非常值得贊揚的，身為這其中的一員，我感到非常的`自豪。

　　3、當天節(jié)目效果

　　在經(jīng)過xx天的準備與練習后，終于迎來了晚會正式開始的這一天，每一位演員都非常的激動，在臺下的同學們也非常的熱情，這讓節(jié)目完成的效果出乎意料的好，同學們的歡呼聲，是整場晚會的額外加分項，值得一提的是，大家當天的表現(xiàn)也是所有場排練中的一次，新年的第一場活動，完成的效果還是可圈可點的。

　　元旦晚會已經(jīng)結束了，但我相信這場活動的余溫依然存在，希望這也能夠鼓勵大家重新開始，并對這新的一年做好自己的人生規(guī)劃，過去所產生的遺憾我們沒有辦法重來，但是我們卻可以在新的生活中避免發(fā)生，朝向光亮的方向走，愿我們在這一年中都可以取得更多的收獲。

慶元旦的活動總結15

　　涵洞辭舊歲，瑞雪迎新年。在辭舊迎新之際，我們滿載著收獲即將送走鼠年，以飽滿的精神迎來新的一年。在迎接牛年的來臨時，我們大四班迎新年系列活動已經(jīng)閃亮登場。這次的活動豐富多彩，有我們的“親子大合唱”、“快樂自助餐活動”，活動開展的非常的順利，家長給我們的反饋的也是非常的好，希望多開展這樣的集體有意義的活動。

　　在活動開展前我們進行了一系列的安排，我們請家長準備好了要展示的活動內容。在這一次的親子大合唱之前，我們給了家長音樂內容《同一首歌》要求他們也會唱這首歌曲，并且也要求小朋友也會唱這首歌曲，一段時間下來，我們的小朋友已經(jīng)學會了這首歌曲，不過這首個的音比較高，小朋友唱的時候音提不太上來。小朋友會唱了還有是我們的家長，他們基本在“同一首歌”這個節(jié)目里面經(jīng)常聽的，也基本上會唱了。唱歌的情況已經(jīng)解決了。接下來是我們的另一個環(huán)節(jié)，“快樂自助餐”，快樂自助餐主要是我們的家長自己準備好各種小點心，自助餐的話都是花樣多多的。我們考慮到了可能有的家長會拿來一樣的食物，就分配好各自帶的東西，這樣花樣就更多了。

　　12月31號演出正式開始了，我們的小朋友的狀態(tài)都非常的好，他們?yōu)榱藨c祝元旦都穿上了我們統(tǒng)一好的服裝女孩子紅毛衣和男孩子黑毛衣，這樣整體的.效果就更好了，在操場上看到我們的爸爸媽媽都是興致勃勃的看著演出。我們班是最后一個節(jié)目，我們挑選了班上比較好的一個小朋友來當指揮員，指揮起來也是有模有樣的，在指揮的帶動下我們的家長和我們的小朋友一起開始他們的合唱了，由于考慮到聲音比較小就由三個家長來帶唱，效果還是挺不錯的。結束了親子大合唱后我們進入教室準備我們的自助餐，我們擺放好了桌子和家長為我們帶來的食物，看到這么多美食很多小朋頭都迫不及待地想要嘗一嘗，很多家長看來是來交流廚藝的了，他們都在交流這你這個是怎么做的，在他們迫不及待的情況下我們就開始開動了，很多的家長和小朋友都拿起了碗筷進行了，嘗嘗這個嘗嘗中間有那么評價一下，在歡樂的氣氛中，我們最美的食物上來了，那就是湯圓，它象征著團圓，今天也是我們大四班小朋友和我們的家長這個大家庭大團圓的日子，也是為了慶祝我們的元旦。今天每個人臉上都嵌著笑容，最屬開心的就是我們的小朋友，在活動結束后我們又給小朋友們發(fā)放了禮物，相信我們的小朋友拿到禮物之后更是開心，不但有吃有喝有玩又有禮物，他們的這個節(jié)日真是過的不錯。我們給這樣精彩的鏡頭給他們用相機記錄下來了，也可以讓他們在以后的時光里回味一下我們的精彩時刻。

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