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【實(shí)用】讀書的作文600字6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的讀書的作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書的作文600字 篇1
我愛讀書，家里的書等堆成一座小山，但書卻給我?guī)?lái)了一些“煩惱”。
我上三年級(jí)時(shí)，媽媽為了讓我的作文水平提高，給我報(bào)了一個(gè)作文班。
第一次上課，老師讓我們買些書讀，可以拿到學(xué)校里來(lái)，我迫不及待地跑到書店里，一口氣把老師推薦的書全部買了下來(lái)。
第二次上課，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我和同位買了一本同樣的書，都在津津有味的看。但同位的書顯得有些破舊，看看我手中嶄新的書，我不禁沾沾自喜。課間，我和同位一起做游戲，玩得很開心�？焐险n時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我和同位一樣的兩本書摞在一起，放在桌子中間，不知被誰(shuí)動(dòng)過(guò)，兩本書都沒有寫名字，也沒有做記號(hào)，我們都不知道哪本書是我的，哪本書是她的，只能干著急。
就在這時(shí)，同位抓起一本比較新的書對(duì)我說(shuō)：“這本書是我的！”我壓住了心頭的怒火，用盡量溫和的語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō)：“我們誰(shuí)的書都沒有寫名字，也沒有做記號(hào)，所以，先不要下結(jié)論，好嗎？”誰(shuí)知道同位是個(gè)急性子，大聲對(duì)我吼道：“我不管！這就是我的！”我再也忍耐不住了：“這本書是我的！我的書比你的新！”同位也不甘示弱的對(duì)我反駁：“這就是我的！就是我的！我的.書比你的新！”
鬧著鬧著，同位突然跑上講臺(tái)，拿起一支粉筆，在桌子上畫了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“三八線”，老師把這一切盡收眼底。一下課，老師就把我們叫到了講臺(tái)旁邊，我早已哭紅了眼睛，不情愿的走上了講臺(tái)。只見老師先問(wèn)清楚了事情的經(jīng)過(guò)，又把同位叫到了一旁，嘀嘀咕咕地不知說(shuō)了些什么。但她回來(lái)后卻發(fā)生了翻天覆地的變化。同位滿臉微笑地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，韓夢(mèng)婷，這本書是你的，另一本才是我的，還給你�！闭f(shuō)著，把書遞給了我，我接過(guò)了書，一時(shí)不知說(shuō)什么才好，過(guò)了一會(huì)兒，我問(wèn)她：“老師和你說(shuō)的什么呀？”同位說(shuō)：“我愛惜書，因?yàn)樗俏业暮门笥�，我喜歡它，但我也不想失去你這樣的好朋友！”
讀書的作文600字 篇2
徜徉在書中，書里的一字一句，如同跳動(dòng)的音符，如同涓涓細(xì)流，匯集出一本好書，一首好歌，一道河流。我漫游其中，且滿載而歸。
周末的下午，我攤在屋子的一腳，偷偷從哥哥之書架上取下一本書，名為：《讓高墻倒下吧》，作者為李家同，無(wú)庸置疑，這本書是要人們拿下有色眼鏡，不讓歧視留存心中，讓人們心中所設(shè)的高墻，由自己讓其倒下。讀完再把它放回去，此時(shí)，我已經(jīng)不是原來(lái)的我。
曾經(jīng)，我也是個(gè)有著種族歧視的人，黃色皮膚偏白的我，對(duì)黑皮膚的人總是自認(rèn)高人一等；曾經(jīng)，我也有著身高歧視，一百七十公分的我總是仗勢(shì)欺人；曾經(jīng)，我也懷有性別歧視，團(tuán)結(jié)女子的心，欺負(fù)男生。種種的種種，一卷衛(wèi)生紙也寫不完，我想，這都源自于“驕傲”，才會(huì)衍生出這些不可挽回之懊惱事件。
依稀記得有天，我穿著增高的.球鞋，看起來(lái)就有了一百七十五公分，遇到一位跟我同校同年但不同班的男生，他足足矮了我約二十公分，想起不久前才聽過(guò)其說(shuō) 自己朋友壞話，故竟用鼻孔看他，還說(shuō)了些難聽之話。俗話說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！敝灰娝粝洛e(cuò)愕及氣紅的臉，好不難過(guò)。
直到這本書映入眼簾，并細(xì)細(xì)咀嚼后，才如同醍醐灌頂，當(dāng)頭棒喝，了解自己的信心過(guò)于，竟招之惹禍，演變驕傲，往后是該拋下成見，丟掉歧視之時(shí)了，我跟我的自信說(shuō)聲對(duì)不起，是我濫用了你。
一本好書帶來(lái)的成效，就像植物的光合作用，使周遭的空氣更清新，呼吸也因此更順暢。感謝這本書，它使我獲益無(wú)窮，就如同種水果、插秧后的收成季節(jié)，我想，它將會(huì)是大豐收。
在這趟“書游”中，我得到“大豐收”，這真是豐收的季節(jié)。
讀書的作文600字 篇3
俗話說(shuō)得好：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！币仓挥小白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”也就是書籍，伴我一路幸福成長(zhǎng)。從上幼兒園開始，我就每晚粘著媽媽給我讀書。那時(shí)候晚上我家里，總能看見這樣的場(chǎng)景：媽媽盤腿坐在床上，而我則挨在媽媽的懷里，舒舒服服地看著她小腿上攤開的一本圖畫書，聽她讀書上一個(gè)個(gè)有趣的故事。太陽(yáng)升起又落下不知多少次，我要上小學(xué)了。
我從書籍中明白了人生的許多道理，還懂得了“眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑�！钡木辰�，更加加深了對(duì)祖國(guó)的了解。每天早上，我們都要早讀，只是為了和書籍更近一步。也就是在小學(xué)，我開始閱讀沒有圖畫的書籍了。樹葉青了又黃了，六個(gè)春秋過(guò)去了，我就要小學(xué)畢業(yè)了。在這個(gè)時(shí)候，書籍就是我的老師，他教會(huì)我如何將應(yīng)用題中的問(wèn)號(hào)變成答題后面的冒號(hào)；他教會(huì)我如何將難懂的英語(yǔ)變成易明的'中文；他教會(huì)我如何將一件簡(jiǎn)單干澀的事情描述成語(yǔ)言優(yōu)美的文章。書籍不僅僅是我的良師還是我的益友，他告訴了我廣州的美麗景色；他告訴了我祖國(guó)的大好河山，他還告訴了我世界的壯麗奇觀；他告訴了我共產(chǎn)黨取得的豐功偉績(jī)；他告訴了我第一次和第二次世界大戰(zhàn)的真相。也是他——書籍，讓我找到了人生的目標(biāo)。書籍給我?guī)?lái)的知識(shí)，如同他給我?guī)?lái)的樂(lè)趣一樣多。從《基度山伯爵》里，我看到了一個(gè)正義者的復(fù)仇；從《鋼鐵是怎樣煉成的》，我看到了一個(gè)小伙子成長(zhǎng)歷經(jīng)的苦難；從《悲慘世界》里，我看到了一個(gè)贖罪者的善良和一個(gè)執(zhí)法者的悲哀……
書籍，伴著我從幼兒園一直到了小學(xué)，他帶給我的，不僅僅是豐富的知識(shí)，更重要的是無(wú)限的快樂(lè)，讓書籍永遠(yuǎn)伴我幸福成長(zhǎng)吧！
讀書的作文600字 篇4
一杯茶的好壞，主要取決于茶葉，好的茶葉自然能泡出一杯芳香四溢的茶。閱讀也一樣，一本好書可以將讀者的心靈凈化與升華，排遣失落。閱讀可以讓人進(jìn)入書中的世界，在書的世界里漫步。
《達(dá)芬奇密碼》這本書應(yīng)該很多人都略有耳聞吧！書中的情節(jié)更是扣人心弦。每當(dāng)回到家寫完作業(yè)，打開那本夾著我最喜愛的一個(gè)金色海寶書簽的.書，躺在床上，看上那么幾頁(yè)，一天的學(xué)習(xí)壓力似乎和主人公蘭登一起在冒險(xiǎn)中蒸發(fā)了。在讀這本書的過(guò)程中，我不得不佩服作者丹。布朗的才華。這本書語(yǔ)言縝密又富有智慧，情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦;不僅如此，書中還涉及了密碼學(xué)、宗教文化、藝術(shù)等多方面的專業(yè)知識(shí)。這些地方使所有讀者為之著迷。故事的畫面性令人身臨其境，仿佛就置身于巴黎一般，這也是我敬佩作者的原因之一。
品析一本書，就像品味一杯茶，只有慢慢去感受，才能了解這其中的滋味。全世界的讀者對(duì)這本書的趨之若鶩，也必然有其道理。作為全世界的讀者之一，圣杯是我讀下去的動(dòng)力來(lái)源。故事情節(jié)會(huì)讓你欲罷不能，有想一口氣讀完的沖動(dòng)。所以，每次我只能在夢(mèng)中猜測(cè)剩下的故事，但每次都沒有猜準(zhǔn)過(guò)。
面對(duì)丹。布朗的動(dòng)人心弦的小說(shuō)，我卻更喜歡雨果的《巴黎圣母院》。雖然，有著黑暗社會(huì)和愚昧無(wú)知的人，但就在這一悲劇中，還是有一份至死不渝的愛情�？梢詼嘏覀兊膬�(nèi)心。主人公艾斯米拉達(dá)和鐘樓怪人體現(xiàn)出了人世間的真善美，溫暖了讀者的內(nèi)心。
閱讀與品味，我們通過(guò)閱讀，可以品味世界，品味人生，品味心靈。我們?cè)陂喿x時(shí)可以找回最真實(shí)的自己，不會(huì)在迷失自我;閱讀只會(huì)讓我們升華自己的靈魂，感受人世間的冷暖，不會(huì)讓我們變成冷血的機(jī)器。
讀書的作文600字 篇5
這學(xué)期我在閱讀老師的“逼迫”下看起來(lái)了《西游記》。我一開始是拒絕的，因?yàn)樵谛r(shí)候我已經(jīng)看過(guò)了，不知道多少遍電視版的《西游記》了�？晌疑聿挥杉�，只好看了。
不過(guò)這次重讀《西游記》給了我不少對(duì)它新的認(rèn)識(shí)。
看電視時(shí)我只知道他好像唐僧是唐代的一個(gè)和尚，可看了名著后我還知道他是如來(lái)佛祖的二弟子金蟬子轉(zhuǎn)世，而且他爸爸還是個(gè)狀元，母親是丞相的女兒。
我在看書前有一個(gè)大人一堆問(wèn)題，為什么不能讓孫悟空一個(gè)筋斗云直接飛到雷音寺找如來(lái)取經(jīng)，還要走一萬(wàn)八千里路；為什么取經(jīng)隊(duì)伍分別是唐僧，豬八戒，沙僧白龍馬和孫悟空，而不是別的妖怪？不過(guò)這些問(wèn)題在我看完名著之后都一一被解答了。
之所以不讓孫悟空直接去取，是因?yàn)槟切┥裣蓚兿虢枞〗?jīng)的過(guò)程磨練一下唐僧四人，而神仙們?yōu)槭裁匆@樣做呢？同學(xué)這也引出了另一個(gè)問(wèn)題，為什么要選他們？其實(shí)他們都是帶罪之人——唐僧因身為金蟬子時(shí)，在如來(lái)面前犯了錯(cuò)，被貶人間；孫悟空，是因?yàn)樗?00年前大鬧了天宮，被壓在了五行山下；豬八戒是因?yàn)樗隗刺視?huì)上喝醉酒調(diào)戲了嫦娥，所以被貶，但投錯(cuò)了豬，胎成了豬妖；沙僧是因?yàn)樗谴蛩榱肆鹆�，惹怒了王母娘娘，也被貶到了流沙河；而白龍馬，是因?yàn)樗譄龤У?夜明珠。就是因?yàn)檫@樣，神仙們?yōu)榱四捤麄�，就想出了這出“好戲”。
其實(shí)，關(guān)于《西游記》我還有許多問(wèn)題：悟空的父親是誰(shuí)；為什么孫悟空當(dāng)年大鬧天宮這么厲害，而在取經(jīng)時(shí)很多妖怪他都打不過(guò)……原來(lái)《西游記》有這么多我沒發(fā)現(xiàn)的事情，看完我一定要認(rèn)真再看一遍了。
讀書的作文600字 篇6
雖然自己是個(gè)教師，可是我卻很少有耐心和精力去讀書。有時(shí)我會(huì)說(shuō)，只有到不得已我才會(huì)讀書，比如要考試，要備課。
一次學(xué)生考試期間，我閑來(lái)無(wú)事，隨便拿來(lái)學(xué)生的語(yǔ)文課本翻閱著，當(dāng)然這是學(xué)校不允許的。讀了幾篇文章，忽然間一個(gè)想法涌上心頭－－－－其實(shí)讀書真的是件快樂(lè)的事情。
《我的叔叔于勒》作者運(yùn)用對(duì)比的方法，描寫父母盼望富足的叔叔回來(lái)的熱切心情，以及看到窮困的叔叔時(shí)忐忑回避的場(chǎng)景，真是形象貼切。
海倫凱勒的《我的老師》讓我感慨頗多。我敬佩作者在既無(wú)聲又黑暗的世界里，能創(chuàng)作出驚人之作，是何等的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。更敬佩老師莎莉文針對(duì)特殊的學(xué)生采取的獨(dú)特的教育方法，從而培養(yǎng)了一個(gè)世界著名作家，是我們?nèi)缃竦慕逃ぷ髡咄麎m莫及的。
優(yōu)秀的作品不僅給我?guī)?lái)欣賞的愉悅，也增強(qiáng)了我讀書的欲望。
其實(shí)我對(duì)寫作一直有愿望，但由于讀書太少，只有簡(jiǎn)單的靈感，而沒有太多的精美詞匯，沒有完美的表達(dá)方法，更沒有深層次的理解，往往是寫了開頭沒有了充實(shí)的內(nèi)容，或者是只有粗略的情感而沒有細(xì)致的表情達(dá)意。
江蘇省的一個(gè)教育專家高萬(wàn)祥的一個(gè)報(bào)告中說(shuō)，做個(gè)幸福的讀書人。這句話再次喚起我讀書的'沖動(dòng)。
別人會(huì)說(shuō)，教師是知識(shí)分子，讀書多，懂得多。然而我自認(rèn)為除了上學(xué)時(shí)的課本之外，加上青春年少時(shí)讀過(guò)的幾本瓊瑤小說(shuō)，恐怕沒有讀過(guò)什么書了，實(shí)在是慚愧。
學(xué)校里的圖書室有幾千本書，教師的圖書角也有二三百本書，從歷史到現(xiàn)代，從科技到軍事，從文學(xué)到生活，無(wú)所不有。每天讀書的能有幾人呢？
讀書能豐富我們的知識(shí)，開闊視野，學(xué)會(huì)理解和寬容，增長(zhǎng)智慧，提高能力。一切力量來(lái)源于讀書。我們要在工作緊張，生活壓力增大，節(jié)奏加快的現(xiàn)代社會(huì)，靜下心閱讀一些書籍，不僅收獲的知識(shí)，更多的是心情，一種輕松愜意的心情。
讓我們都來(lái)做個(gè)幸福的讀書人吧。
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