科學小實驗作文【熱】
在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的科學小實驗作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
科學小實驗作文1
這節(jié)常識課,老師給我們做了個有趣的小實驗。
上課剛開始,只見老師先把一塊泥土放在石棉網(wǎng)上,再把石棉網(wǎng)架在鐵架臺上,并把酒精燈放在了鐵架臺中間,點燃它。過了幾分鐘,原來濕漉漉的土壤變干了,緊接著,從土塊里冒出了一縷青煙,還帶點餿味。課本上說,土塊冒煙,是因為土壤里有腐殖質,這些腐殖質主要是由動植物體殘骸變成的。接著,同學們又反復做了幾次,發(fā)現(xiàn)每塊土塊里都有腐殖質?磥,爸爸說的:“地球上的土壤99%里都含有腐殖質!边真不錯。這時,老師把燒過的泥土放在了一個裝滿了水的燒杯里,靜置了好長一段時間,燒杯才模糊地出現(xiàn)了一些沉淀物和漂浮物。老師說下面那較粗的是沙子,而上面那些是粘土。課本上把結果總結了起來,說:土壤是由水分、空氣、腐殖質、沙子和粘土等東西組成的。
上了這一課,我才知道大千世界那么奇妙,就連一塊小小的泥土也有那么多的秘密,真是“學無止境”啊!
科學小實驗作文2
雞蛋會游泳嗎?相信很多人會回答不會,今天我準備做一個實驗來驗證雞蛋是否會“游泳”。
我按照實驗方法一步一步地做:首先,準備一個杯子、一個雞蛋、一包鹽、一根筷子和一個勺子。接著將杯子裝三分之二的自來水,把雞蛋放入水中,用勺子打一勺鹽,放入水里,然后用筷子攪拌大概3分鐘。期待著實驗說明書上的答案:雞蛋“飄”起來。然而事實上雞蛋一點動靜也沒有,安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在杯底。
到底是哪里出了問題呢,我百思不得其解,只好去請教媽媽。媽媽看了實驗步驟說:“也許鹽放太少,你再放多兩勺鹽試試。”于是,我加了兩勺鹽到水里,再攪拌一下,沒想到,奇跡發(fā)生了,雞蛋慢慢浮上來了?次覞M臉疑惑,站在一旁的媽媽告訴我:由于雞蛋的密度小于鹽水的密度,當向鹽水中加清水時,鹽水的密度就會不斷減小,當鹽水的密度小于雞蛋的密度時,雞蛋就會下沉了。后來多加了一些鹽,密度逐漸增大,所以雞蛋會浮在鹽水的上面。
一個小小的科學實驗,因為是自己親自動手的,讓我發(fā)現(xiàn)了雞蛋沉浮的秘密。
科學小實驗作文3
“做實驗嗎?”“喝的?”這聲音從哪兒來的?哦,原來是湖泊三班傳來的聲音,讓我們去看看他們在干嘛吧!
原來他們在制作鹽水鐘表,主要材料有:兩個50ml的量杯,鹽水、電子表原件,兩個銅絲、兩個鋅絲、純凈水、自來水、醋等。
首先我們需要把兩個量杯固定在底座上,接著把電子表原件用雙面膠固定在螺旋支架上,在電子表原件上的線分別代表正極的銅線和代表負極的鋅線連接,兩個杯蓋上分別放著銅絲和鋅絲兩種!鞍。业牧亮,亮了”我高興地喊著,接著許多同學也喊起來。這時老師說:“做好的同學可以幫助有困難的同學。”說著我就飛速的下位置幫助了夏昊航,夏昊航有點搞不明白,我就一一地告訴他。
當所有人都做好的時候,唯獨朱晟銘沒有亮,老師把他的鐘表舉起來給大家看,大家發(fā)現(xiàn)他用的自來水導電并不好,后來他加了醋亮了,他可開心了。
老師也說朱晟銘的這種遇到困難不放棄的精神值得我們學習。
這次實驗,我懂得了:要團結,齊心協(xié)力,不能放棄做什么,一定要堅持到底。
科學小實驗作文4
最近,我做了一個叫“會跳舞”的火柴棍的科學小實驗。
我先端來一盆清水,又拿來一根火柴和一瓶“萬能膠”。我在火柴上涂了一層厚厚的“萬能膠”,最后,小心翼翼的把火柴放入清水中。等了一會兒,沒見什么反應。我靜下心來,耐心等待。過了幾分鐘,“奇跡”果然出現(xiàn)了!只見火柴直立在水中,一搖一擺的跳起舞來了?墒,沒過半分鐘,火柴又漂在水面上,又過了幾分鐘,火柴又跳起舞來了。如此循環(huán)了七八次,火柴再也不動了。
是什么神奇的力量驅使火柴“跳舞”呢?我?guī)е@個疑問去翻書探究。原來,當“萬能膠”與火柴頭的磷接觸后,就會產(chǎn)生一種氣體。氣體越聚越多,就會使火柴直立起來;氣體揮發(fā)時,火柴便被帶動著“舞蹈”起來。一會兒,火柴頭最外面的氣體揮發(fā)完了,火柴也就不動了。再過一段時間,氣體又聚集起來,火柴便再一次“跳舞”。此時此刻,我恍然大悟地說:“。』鸩窆髂堋碧琛,原來是這么回事呀!
科學小實驗作文5
剛一看到“趣”這個字,我就會情不自禁地想到在家里做的那個有趣的科學小實驗。
記得那是在四年級的時候,我看了一本《冒險小虎隊》,知道了里面制作密信的方法,久久不能平靜。心里想著:這多有意思呀!如果我學會了這種方法,那就可以把自己的小秘密寫在上面了。制作密信的方法很簡單,只要用白醋在紙上寫上字就行了,這樣干了以后什么也看不見,要看時用火烤一下就會一清二楚。說干就干,我馬上找來了白醋、紙,開始做實驗了!我先把紙平鋪在桌子上,然后再用手蘸一點白醋,寫上“在公園見面”幾個字。剛一寫完,我就迫不及待地把它拿到外面晾干,并焦急地等待著……終于,紙上的白醋干了。在外面一點都看不出來有字。我拿來了打火機,把密信小心翼翼地放在火的上面烤著,沒想到上面真的清楚地顯現(xiàn)出棕黃色的字來。真是太有趣了!可是,這是為什么呢?我在網(wǎng)上得到了答案。原來,白醋當中的醋酸會輕度腐蝕紙張的纖維,使其變得容易被高溫烤焦,在打火機的火焰烘烤下,被腐蝕的地方比不被腐蝕的地方更容易燒焦,因此棕黃色的字跡實際上就是被輕度烤焦的顏色。
這個小實驗不但鍛煉了我的動手能力,還讓我明白了一個科學原理,真是個趣味十足的實驗!
科學小實驗作文6
今天,我認識到一種特殊的煙花,它是在水中綻放的,叫“水中煙花”。
首先,文文老師從桌洞里拿出了食用油、色素、玻璃杯等,把溫水倒入玻璃杯里,在另一個玻璃杯里倒入油,再拿三種色素,把它擰開,倒入食用油里,像小蝌蚪在油里游泳。
接下來攪拌,色素向四周擴散開,接著就變得越來越小。不一會兒,杯中的色素就像我們喝得可樂一樣,還像醬油一樣,更像夏天我們喝的酸梅汁。
最后,把混合物倒入溫水里,色素就像潛水員在水里游泳,還像蝴蝶在水里跳舞,不一會兒,杯中的水就像剛泡好的茶水一樣。
你知道實驗原理嗎?食用色素溶解于水,但不溶解于油,因為油比水的密度較低,它會漂浮在上面。著色液低會開始下沉,因為它們比油重。一旦沉下水中,它們將開始溶解在水中,看起來像一個小爆炸。
我覺得這個實驗太有趣了!
科學小實驗作文7
假期里,我看了一本《游戲中的科學》和《有趣的實驗室——電磁》。書里有很多簡單有趣的實驗故事,我看得眼紅,也想大展身手。
需要的實驗器材隨處可見:一盆水,若干牙簽,方糖,肥皂。首先我把牙簽放在水的中央,再投入一塊方糖。慢慢地,牙簽緩慢地靠近方糖。這是為什么呢?原來,方糖會吸收水分,會產(chǎn)生水流。所以牙簽會像長了腿似的,隨著水流,游向方糖。多次試驗,發(fā)現(xiàn)方糖吸收水分的能力有限,所以需要隨時更換方糖。
然后拿出方糖,放入肥皂。因為牙簽會緩緩沉入水底,影響試驗效果。所以也要及時更換牙簽。當把肥皂投入時,奇跡出現(xiàn)了,牙簽居然被肥皂推開了。這是為什么呢?因為投入肥皂時,水的張力較大,所以牙簽就像魚兒看到敵人一樣,向反方向緩慢離開。
在俞老師的指導下,為了呈現(xiàn)更加明顯的效果,我們又嘗試了多次實驗,一次比一次清晰。
實驗既可以提升動手能力,又可以培養(yǎng)思考能力。讓我們多多思考,發(fā)現(xiàn)藏在生活中的科學小知識吧!
科學小實驗作文8
暑假里,老師布置了一項作業(yè):科學小實驗。于是,媽媽從網(wǎng)上購買了實驗材料。我和媽媽一起動手做了一個小實驗,名字叫“火山爆發(fā)”。
首先我們準備了材料泡騰片、藍色色素、食用油、透明杯子、漏斗、清水。下面開始行動啦!
我拿出一個透明杯子,再拿出一個量杯,往量杯里倒入了約40毫升的清水,再倒入了實驗杯中。然后我接了5滴藍色色素,接著我借助漏斗,拿出食用油,往杯子里加入了約120毫升的食用油。最后拿出一片泡騰片,把它掰成了兩半,放入半片進去,便開始觀察起來。壯觀的一刻開始呈現(xiàn)出來,只見杯底逐漸往上冒出了美麗的“火山巖石”。開始是小的巖石,漸漸變大,而泡騰片越來越小,“火山巖石”也逐漸變小,最后完全消失了。
為什么泡騰片能讓“火山爆發(fā)”呢?我上網(wǎng)查了資料,得知這些:泡騰片遇水后能迅速造出大量二氧化碳氣體,便帶著有顏色的水沖出油水層達到油頂端,進而造出似“火山爆發(fā)”的景象。
這個實驗不僅有趣,還讓我長了見識。只要肯動手、肯動腦,往往會有意想不到的收獲!
科學小實驗作文9
下午的科學課上,老師笑盈盈地走上了講臺。她用清脆的聲音說:“同學們,今天我們來做一個高錳酸鉀在水中溶解的實驗。”說著,她便發(fā)給每組一個大量杯、一個小量杯、一小瓶紫黑的亮晶晶的高錳酸鉀。
實驗開始了,我拿了一把小勺,盛起一點高錳酸鉀,小心翼翼地拿到量杯杯口,輕輕抖了兩下,高錳酸鉀便掉入水中。霎那間,一絲絲的紫紅色從高錳酸鉀的“身上”漂了出來,像綢帶一樣在水中輕盈的舞動。我又用攪拌棒伸到杯里,來回攪拌,慢慢的,杯里的水變得紫紅紫紅的,漂亮極了,同學們都驚訝的瞪大了眼睛。
這時,老師走過來,對我們說,“高錳酸鉀是可以溶解在水中的。但是,做實驗的時候要注意,千萬不要沾到手上,否則,手上的皮膚會潰爛的。”我們若有所思的點了點頭。
看來,科學不光有趣,而且有些實驗還存在一些危險性,做實驗的時候可一定要小心哦!
科學小實驗作文10
劉老師手里提著一個塑料袋。她剛跨進教室,同學們就猜想:里面裝著什么呢?是好吃的糖果,還是一本書?
劉老師走到講臺上,拿出兩個透明的塑料盒和一個雞蛋。她叫了兩個男生去給塑料盒盛水。劉老師說:“我們來做一個實驗!
兩個男生回來了,手中各端著一盆清水。老師拿出雞蛋放在一盆清水里,雞蛋慢慢地向下沉。劉老師搖了搖頭,說:“我能變魔術,把雞蛋浮起來!眲⒗蠋熣鏁兡g,將雞蛋浮起來嗎?我對這個實驗有了興趣,同學們也半信半疑地看著劉老師。
劉老師拿出一包鹽,在水中撒了一些。她連撒了三次,雞蛋竟然在水中慢慢立起來了。接著,劉老師拿出了一支鉛筆,在水里面攪拌,水中形成一個小漩渦。最后,雞蛋浮上來了!巴!”同學們都不敢相信自己的眼睛。
“為什么剛剛還沉下去的雞蛋,撒了鹽就浮上來了?”老師給我們講了“死海不死”的故事。原來,水中加入鹽,密度變大。雞蛋內部有空氣,密度比鹽水小時,就會浮起來。
科學小實驗作文11
我們的教室真熱鬧,想知道我們在干什么嗎?
上課鈴響,木老師大步流星地走進教室,神秘地對我們說:“今天,我們來做一個小實驗吧!”說完,木老師就拿出了兩個不同顏色的氣球,先請了兩位大力士來吹氣球,不一會兒,大力士把氣球吹得圓滾滾的,真像又大又圓的大西瓜。接著老師拿出一根細長的線,把氣球系在細線的兩端,再把細線掛在掛鉤上,最后老師又拿來一塊抹布擦氣球。老師說:“你們猜猜兩個氣球碰在一起會怎么樣?”我心想:難道會著火?只見老師慢慢地松開手,奇跡發(fā)生了,兩個氣球,你推我,我推你,好像頑皮的小朋友在打架,我覺得很奇怪。這時,老師拿來一張白紙,把白紙放在兩個氣球的中間,我緊張的說:“會不會爆炸呢?”然后捂著耳朵,目不轉睛地看著老師,神奇的事發(fā)生了,兩個氣球又在一起了,它們高高興興地和好了。
這節(jié)課真是太熱鬧了,原來科學就在我們身邊。
科學小實驗作文12
今天,小劉老師帶了一根蠟燭和一個塑料罐頭來上課,是不是又要做實驗呀?正在我疑惑不不解時,小劉老師微笑了一下:“今天我們來做一個實驗吧!”“什么實驗呀?”我迫不及待地問。小劉老師和藹地說:“是蠟燭滅了!
我們先幫小劉老師把桌子推到中間,說開始就開始,把塑料罐頭打開,拿出打火機。此時,我提心吊膽,不敢讓小劉老師點火?墒谴蚧饳C里的'酒精好像在說:“快,快,快把我們點著!蔽覀兛粗⒗蠋煱鸦瘘c著,我蹲下來又站起來看。倪奕涵一直在叫:“老師,我們看不見,老師!蔽易屝∧咄瑢W到我這高清的影視旁。過了一會,我這里也被擋住了,我只好換個角度。老師把火點著后,我同桌說:“老師,給你一點水,來滅火。”但劉老師卻說:“不用!崩蠋熉匕严灎T放在桌子上,我擔心燒到劉老師的。接著把蓋放到蠟燭上滅了。朱梓語說出了原因,空氣不夠,蠟燭會“窒息死亡”,蠟燭燃燒需要氧氣。
在這次實驗中,我明白了原來燃燒需要氧?的。同時,這也讓我悟出了一個道理:在日常生活中應多觀察、多思考。
科學小實驗作文13
幾個月前,我媽媽的手腕扭傷了。今天我問媽媽:“最近您的手腕還痛嗎?”她說:“比以前好多了,這幾天我老是用酒洗!庇谑俏液蛬寢尨蛩阕鲆粋實驗,在做實驗前,我們需要準備碟子、打火機、酒,我們開始做實驗了。
首先我把酒倒在碟子里,接著我把酒點著了,火苗像喝醉酒的人一樣,那人穿著一身透明的藍色衣服,戴著一個透明的紅色帽子,一會兒摘,一會兒戴,一會兒又戴上去,它站在酒里翩翩起舞,時而東倒西歪,時而上躥下跳。然后媽媽用手蘸著熱氣騰騰的酒抹在手腕上。最后,媽媽把手放在火上烤了烤,過了一會兒火就滅了,這是為什么呢?原來是酒精燃燒了,只剩下一點兒液體了。
堅持了一段時間,媽媽的手腕竟奇跡般的康復了,這原來是應為酒舒筋活血的作用,當它滲到血液、筋骨中的時候手腕就得到了康復,自然而然就好了。
做實驗不僅可以得到很多知識,而且還會讓你更愛科學!
科學小實驗作文14
今天是元宵節(jié),別人都在外面放煙花,而我在教室里上課。老師就說:“今天我們也來放煙花,不過是在水中做!蔽蚁耄涸趺纯赡軙谒蟹艧熁?
大白老師終于把她的寶貝拿了出來,我看到了油桶,里面有一些油。一根筷子,兩個玻璃杯,其中一個高高的杯子里有水。還有3種顏色的顏料,一個紫色的,一個黃色的,最后一個是綠色的。
這些材料真的可以做成大白老師說的水中煙花嗎?接著大白老師把大豆油放到空杯子里面,再放入每種顏料。攪拌均勻后,我們看到了一片黑暗,像一杯黑黑的可樂,還像一杯惡心的毒藥,好可怕呀!
水中煙花要開始啦!老師把黑色的大豆油放到了水里,大豆油像皮球一樣彈到下面,又彈到了上面。過了一會兒,綠色的絲帶都從水面慢慢飄落,旋轉、翻滾,好像跳舞的小姑娘。不一會兒,清澈的水變成了綠色。
我喜歡這次實驗,水中放煙花也很特別呢!
科學小實驗作文15
鐵,在我們的生活中隨處可見,但是鐵為什么會生銹呢?鐵生銹與什么因素有關?這屬于什么變化呢?帶著這一連串的疑問,我展開了實驗。
我先準備了三根試管,三個鐵釘,水、菜油和木塞。材料準備完畢,我馬上動起手來。
我把鐵釘分別放入試管中,并標上序號。在一號試管中倒入適量的菜油,在二號試管中倒入適量的水,用木塞將三號試管密封。一切工作都完成了,我靜觀其變,耐心的等著鐵釘?shù)淖兓?/p>
過了三天,只見水中的鐵釘已經(jīng)有了明顯的銹跡,菜油中的鐵釘沒有變化,空氣中的鐵釘也有有了一點銹跡。
第五天,水中的鐵釘已經(jīng)完全生銹了,油中的鐵釘有了小銹塊,空氣中的鐵釘有了大塊的銹跡。
這一連串的現(xiàn)象,使我發(fā)現(xiàn):水分和氧氣是使鐵生銹的原因。光有水不會使鐵生銹,只有當空氣中的氧氣溶解在水里時,氧氣在有水的環(huán)境下與鐵發(fā)生了化學反應,生成了鐵銹。
在生活中,還有許許多多的真理等著我們去觀察、去探索、去發(fā)現(xiàn)。我們需要那雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。
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