精選樹(shù)的作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的樹(shù)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樹(shù)的作文 篇1
尋夢(mèng)，傾聽(tīng)一種聲音。
你是一架真正的風(fēng)琴，千萬(wàn)片葉子就是千萬(wàn)個(gè)琴鍵，微風(fēng)喚起一首纏綿的樂(lè)曲，如一段曲折蜿蜒的泉水，汩汩涌來(lái)。
這清幽的聲音，自由地在曠野里游弋，在天際回旋，在月的眼角纏繞，在星的指尖輕響。
眺望古老的寂寞。
一路星月，一路風(fēng)塵，幻化成陽(yáng)光，棲息在古樹(shù)上。一些舊影，一些憶念，穿行了千百度輪回的花開(kāi)花落，拂過(guò)樹(shù)的眉梢。
古樹(shù)的聲音是黃昏滴響的聲音，一滴撞擊著一滴，以悠響彌散出歲月的蒼茫，以回聲尋找大地的遼闊。
搖曳的旋律早已泛黃，刻下幾分蒼老；塵封的思念早已褪色，叩響歲月的脈搏。千秋風(fēng)雨，在古樹(shù)的額頭舒展成時(shí)間的記號(hào)。
今天，明天；曾經(jīng)，現(xiàn)在；歷史，未來(lái)……
守護(hù)千秋，守護(hù)風(fēng)雨，是古樹(shù)的執(zhí)著；
翻閱歷史，翻閱時(shí)間，是亙古的情懷……
樹(shù)的作文 篇2
在數(shù)以千計(jì)的理想種子中，我選擇了繪畫(huà)。因?yàn)槲覉?jiān)信，它會(huì)長(zhǎng)成一棵枝繁葉茂的理想?yún)⑻鞓?shù)。
種子播種啦！記得那是一個(gè)午后，我呆在姐姐家里。忽然發(fā)現(xiàn)柜中有一抹亮艷的色彩。將它取出時(shí)，我呆住了。紙上畫(huà)的是一只彩繪的狐貍，一筆一畫(huà)排的整整齊齊，鮮亮的橙色與火紅的赤色相結(jié)合。完美地繪出了生動(dòng)又不失美的自然。哇，像真的一樣！我的小手似乎在顫抖，輕輕地?fù)徇^(guò)那幅畫(huà)，一股電流直至指尖，點(diǎn)燃了我幼小的的心。那熱情的火焰，便是理想的種子。
種子發(fā)芽啦！幼兒園大班的時(shí)候。媽媽為我報(bào)了童畫(huà)班，已無(wú)法想象在我看到第一幅令我引以為傲的畫(huà)時(shí)，那激動(dòng)的心情。也許當(dāng)我捧著那幅畫(huà)，露出自信的笑容時(shí)，種子吐出了第一抹綠芽。
給小樹(shù)澆水，施肥啦！四升五的我畫(huà)起了素描。已經(jīng)背上畫(huà)夾的我來(lái)到了汾河，對(duì)望著那秀麗的山河，我拿起了筆。舉在與眉平行的地方，微瞇著一只眼睛。平時(shí)活蹦亂跳的我，難得顯現(xiàn)出一副專注的樣子。右手的小拇指點(diǎn)在紙上，左手輕壓著紙，有節(jié)奏地律動(dòng)著，“沙沙沙……”筆尖輕輕摩擦紙面的聲音，仿佛是一首悠悠的小令�？粗�(huà)，媽媽笑了，笑著夸我。我拿著我的畫(huà)筆，繪著我的故事。這時(shí)的一個(gè)微笑，一番鼓勵(lì)，都是肥料，是生長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)分。現(xiàn)在的我就是一棵小樹(shù)，正欣欣向榮地生長(zhǎng)著。
小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)啦！在這枝葉橫生的時(shí)節(jié)，我因過(guò)多的課程不得停下了繪畫(huà)。但我仍會(huì)擠出時(shí)間，勾勒我的夢(mèng)。我會(huì)一路披荊斬棘，尋找到那根粗壯的主干，走我正確的路。
作為理想樹(shù)的使者。我知道，在它成長(zhǎng)的過(guò)程中。一定會(huì)有狂風(fēng)暴雨，但我明白，我有著準(zhǔn)備，我定會(huì)沿著興趣的初芽，勇敢的面對(duì)，使經(jīng)歷風(fēng)雨的它越長(zhǎng)越高，開(kāi)出人生耀眼的花朵。
這是，我的夢(mèng)！
樹(shù)的作文 篇3
我是一棵高大的樹(shù)，生活在這個(gè)充滿寧?kù)o與和諧的地方。每天，我都不會(huì)感到孤單，因?yàn)樵谖疑磉�，有許多朋友陪伴著我：有小草、小花;有小溪、小魚(yú);還有天天與我談話的藍(lán)天、白云。小鳥(niǎo)在我身邊飛來(lái)飛去，大雁在我頭頂翻飛盤(pán)旋，小朋友們也經(jīng)常在我身邊做游戲。
然而好景不長(zhǎng)。有一天上午，我正在跟白云妹妹說(shuō)悄悄話。正當(dāng)我津津樂(lè)道的時(shí)候，一群扛著斧頭和電鋸的工人來(lái)到我的身邊，輪著斧頭，盡力向我劈去。我大叫一聲，疼得不得了。
那群伐木工人卻手舞足蹈，還幸災(zāi)樂(lè)禍，說(shuō)：“哈哈，太棒了，這片樹(shù)林夠我們發(fā)一輩子了!”
我們驚呆了，他們要把整片樹(shù)林毀了!鳥(niǎo)兒們?nèi)マq解，可是很顯然這是微不足道的。他們不但要把樹(shù)除了，還要把這里的小鳥(niǎo)與植物全部消滅掉。我們哇哇大哭，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一場(chǎng)天災(zāi)。而在一旁的太陽(yáng)哥哥實(shí)在看不下午了，就放出刺眼的陽(yáng)光。那陽(yáng)光讓他們睜不開(kāi)雙眼，(他們)便丟下“武器”逃跑了。
這個(gè)世界，本來(lái)應(yīng)該是美好的，可是，一些人卻把它破壞了。我們應(yīng)該善待我們永久依賴的家園——地球。
樹(shù)的作文 篇4
盛開(kāi)的花，垂下的枝葉。老矣的年齡奪去了她昔日的光鮮，強(qiáng)烈的日光射穿了她憔悴的容顏，她的.花疏散了她平常緊皺的眉頭。夜晚催促了她的睡眠，月光對(duì)睡著的她訴說(shuō)著苦悶，星星在她身旁徘徊。
隨著一聲清脆的鳥(niǎo)鳴，太陽(yáng)又在她的旁邊呈現(xiàn)了一片紅云，黃昏，夜晚，白晝，天天如此。
它不理睬花兒對(duì)她的譏笑，不在乎松樹(shù)的輕蔑，不妒忌柳樹(shù)的英年。它只做一顆沉默的老樹(shù)！本來(lái)已經(jīng)很老的它始終沒(méi)有倒下，沒(méi)有閉上它關(guān)注身邊一切的眼睛。
它是夜晚?xiàng)⒌牡胤�，她不因繁星的照耀而自大，不因脆弱的嫵媚而自卑。沒(méi)錯(cuò)，它平凡，但它不自卑。對(duì)，她雖自信，但不驕傲。所以，它走過(guò)的歲月中，留下了她輕盈留下了她輕盈而又穩(wěn)重的腳步。
的確，它老了。
隨著幾片葉兒落下，時(shí)光流逝，又是一年光景，經(jīng)過(guò)幾載春秋平凡的它伴隨了我的童年，熟而不悉，經(jīng)常出現(xiàn)在我的眼前。
嫵媚、衰老、平凡，她對(duì)我微笑……
�。ㄟ@篇文章，作者沒(méi)有用過(guò)多的筆墨描述老樹(shù)的外形，而是通過(guò)老樹(shù)耐得住寂寞的清高，表達(dá)了作者內(nèi)心想說(shuō)的兩個(gè)字——堅(jiān)強(qiáng)。）
樹(shù)的作文 篇5
很早很早的時(shí)候，有兩棵粗壯的大樹(shù)，它們又高又大，樹(shù)根深深地扎在土里，長(zhǎng)得很茂盛。終于有一天，土里又冒出來(lái)一棵小樹(shù)苗。
喔，原來(lái)是爸爸和樹(shù)媽媽的孩子。樹(shù)爸爸和樹(shù)媽媽看著小樹(shù)苗，下決心一定要讓小樹(shù)苗安全地成長(zhǎng)，不讓風(fēng)雨接近它，不讓陽(yáng)光曝曬它，讓小樹(shù)苗在它們的愛(ài)護(hù)下長(zhǎng)大。于是，樹(shù)爸爸為小樹(shù)苗遮風(fēng)擋雨，寧愿自己被雨淋，被風(fēng)吹，把自己弄成了落湯雞，也不讓小樹(shù)苗承受風(fēng)雨的磨練;媽媽用自己的身體擋住陽(yáng)光，不讓陽(yáng)光曬到它，而自己卻曬得頭暈眼花，汗流浹背。在樹(shù)爸爸和樹(shù)媽媽的“精心呵護(hù)”下，小樹(shù)苗卻長(zhǎng)得又細(xì)又小，樹(shù)枝上也只有幾片葉子。樹(shù)爸爸和樹(shù)媽媽看著自己的孩子長(zhǎng)不大，感到很不解。唉，他們?cè)趺磿?huì)懂得正是他們太溺愛(ài)的緣故，才使它成了一棵永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大的小樹(shù)苗。
在生活中，也有許多的“樹(shù)爸爸”、“樹(shù)媽媽”，他們的兒女自然成了溫室中的花芽，長(zhǎng)不大的樹(shù)苗了�，F(xiàn)在，我們都是家里的小皇帝、小公主，穩(wěn)坐家中的第一把交椅。很多家長(zhǎng)都不讓孩子做家務(wù)，什么抹布、掃帚摸都不讓摸。生病了，大人是全家出動(dòng)，孩子要什么買什么，一直守著孩子，問(wèn)寒問(wèn)暖，晚上整夜不睡不說(shuō)，早上還請(qǐng)假陪孩子。不但如此，許多大人還天天開(kāi)車接送孩子上學(xué)。放學(xué)了，不讓孩子乘公交車，生怕孩子被擠倒，車開(kāi)到校門(mén)口還不甘心，最好把孩子送到教室的門(mén)口。還有些大人做出的事情更新鮮，孩子洗澡后面還跟著一大幫人，四個(gè)人還顯的來(lái)不及，遞毛巾，遞洗頭液的……
在這些爸爸媽媽的“愛(ài)”中長(zhǎng)大的孩子，往往無(wú)法自理，無(wú)法自力更生。這都是因?yàn)樗麄儽桓改傅哪鐞?ài)網(wǎng)住了。大人們，放開(kāi)你們的雙手吧，讓孩子獨(dú)立去面對(duì)生活，讓不起眼的小樹(shù)苗長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)!
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