《我要做個(gè)好孩子》讀后感
品味完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的《我要做個(gè)好孩子》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
8月份八月已經(jīng)是第十一天了，暑假里7月份的閱讀書目《我要做個(gè)好孩子》讀完之后，我的心里一直無法平靜。
本書的主人公名叫金玲，在新華街小學(xué)的六年級讀書，小說讀起來，還真的讓人有一種親切感，好像就是我們學(xué)校的學(xué)生呢，話說我們的學(xué)生也是“新華小學(xué)”的學(xué)生，和金玲的學(xué)�！靶氯A街小學(xué)”只有一字之差。金玲這個(gè)女孩子最大的特點(diǎn)就是跟誰都能夠“自來熟”，從家里到學(xué)校，一路上的雜貨店、小吃攤、美發(fā)廳、修自行車攤，大大小小的店鋪，老板伙計(jì)都是金陵的`忘年交，上學(xué)、放學(xué)的路上都像一家人一樣打招呼。
在生活中，不管是金玲的脾氣、性格，待人接物的禮貌，都不難看出來這是一個(gè)好孩子�？墒菑暮⒆釉趯W(xué)校的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績，再看看老師和同學(xué)們對金玲的評價(jià)，這離“好孩子”的標(biāo)準(zhǔn)好像還差很多呢，所以，導(dǎo)致金玲心心念念，日思夜想，最大的夢想就是要“做個(gè)好孩子”。比如考試成績：“有一回英語期中測驗(yàn)，金玲難得拿了個(gè)99分的高分，媽媽高興得眼淚都快出來了。不久到學(xué)校開家長會才知道，那次測驗(yàn)有20多個(gè)人拿的是滿分。”就是這樣一個(gè)學(xué)習(xí)上比上不足，比下有余的一個(gè)孩子，天天快快樂樂輕輕松松的過著。
可是，事情并不是我們想象的那么順利，因?yàn)榻鹆崾橇昙壍膶W(xué)生了，寒假過后的學(xué)期，就要沖刺“小升初”的考試，所以壓力很大，還有“強(qiáng)化班”的故事，大小測驗(yàn)密集得像地毯式轟炸，平均3天做一張?jiān)嚲�，發(fā)下來以后還要排名次，還要讓家長簽字，金玲媽媽一度認(rèn)為是孩子的“智商”出了問題，還帶著孩子去醫(yī)院看“兒童心理咨詢”，直到醫(yī)生官宣：金玲一切正常。媽媽才打消了給孩子“尋醫(yī)問藥”的念頭，后來又因?yàn)椤皽p肥”的故事，結(jié)果金玲沒瘦，爸爸媽媽瘦了，“減肥”的故事進(jìn)行了不到兩周，上體育課的時(shí)候，金玲居然昏倒了。媽媽也就只好打住，斷了讓孩子減肥的念想，誰知金玲的體重剛剛減掉了5斤，不過，很快又長了10斤。孩子嘛，正在長身體的時(shí)候，減肥就沒有那么必要了。
還有呢，“小妹妹”幸幸從天而降，讓金玲體驗(yàn)到了當(dāng)姐姐的滋味兒，“當(dāng)家理財(cái)”又讓金玲體驗(yàn)到了當(dāng)家做主的不容易，從而明白了父母生活和工作的艱辛。當(dāng)然，“大魚的故事”，以及“養(yǎng)蠶”的故事，還有退休的特級教師孫老師和金玲之間的故事。一切都是那么富有戲劇性，一切又都是那么讓人心隨神往。
不過，我覺得金玲是幸運(yùn)的，一個(gè)天天都有故事的孩子就是快樂的，一個(gè)在困惑面前仍然樂觀面對的孩子是可愛的，一個(gè)被父母、奶奶、外婆都疼愛的孩子是幸福的。盡管在中國這個(gè)社會大環(huán)境下，考試是暫時(shí)無法改變的現(xiàn)狀，但是，隨著國家“雙減”政策的落地生根，我們的孩子一定會更加幸福地度過自己的童年。
《我要做個(gè)好孩子》這部小說雖然沒有寫出結(jié)局，只寫出了金玲的媽媽和喜歡金玲的孫奶奶在考場外送金玲進(jìn)場考試，但是我大膽的猜想：金玲一定可以如愿以償，美夢成真，因?yàn)槲矣X得她就是一個(gè)好孩子。也希望每一個(gè)讀到這個(gè)故事的孩子也同樣是一個(gè)好孩子！
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