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關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)的作文600字

時(shí)間:2022-08-12 17:58:46 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

【精華】學(xué)習(xí)的作文600字合集7篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文600字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】學(xué)習(xí)的作文600字合集7篇

學(xué)習(xí)的作文600字 篇1

  小時(shí),我的一些親戚們經(jīng)常拉著我說(shuō)著一些:“婉青要努力學(xué)習(xí)啊。”……諸如此類的一些話,小時(shí)的我根本沒(méi)拿這些當(dāng)作一回事,還是馬馬虎虎地學(xué)習(xí),當(dāng)時(shí),我的學(xué)習(xí)一般,并不出色。

  直到三年級(jí)的一天,媽媽帶著我去親戚家里串門,親戚們滿懷希望地看著我:“婉青學(xué)習(xí)怎么樣?”“還好!眿寢尰卮鹬巴袂嗫梢W(xué)習(xí)!碑(dāng)時(shí)的我聽(tīng)到這句話的時(shí)候,感覺(jué)自己對(duì)不起他們的期望,從那天起,我幡然醒悟,開始努力,那時(shí),我的學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)步,雖然不是最厲害的,但是還是比較好的。

  到了四年級(jí),我的學(xué)習(xí)更上一層樓之后,親戚們?cè)絹?lái)越關(guān)心我,也許在他們眼里,我學(xué)習(xí)很棒,他們經(jīng)常要自己的子女學(xué)習(xí)我,拿我做榜樣,但我深知,我還不夠好。我更下定了決心,要繼續(xù)努力!

  到了五年級(jí),我更加努力,上課認(rèn)真地聽(tīng)講,有時(shí)還會(huì)發(fā)言,學(xué)到的知識(shí)一定要牢牢記住,時(shí)不時(shí)還鞏固一下。就這樣,我得到了我憧憬中的輝煌。但是,我知道,班上學(xué)習(xí)厲害的人海了去,如果我這時(shí)停住腳步的話,那就等于讓步,我繼續(xù)努力著……

  六年級(jí),也就是現(xiàn)在,我忽然形成了一種拖拉的習(xí)慣,作業(yè)一定要等到最后幾天來(lái)做完,什么事都拖拖拉拉,沒(méi)有速度,我有些著急,我努力改正這個(gè)壞習(xí)慣,雖然作業(yè)是講究質(zhì)量的,但是沒(méi)有速度,那也是不行的。雖然我改正還沒(méi)有結(jié)果,但是我下了決心,我相信,以我的堅(jiān)定決心一定能改正!

  在學(xué)習(xí)中,我成長(zhǎng)著;在學(xué)習(xí)中,我進(jìn)步著;在學(xué)習(xí)中,我更獲得了我意想不到的收獲。

這新學(xué)期來(lái)臨之際寫下這篇文章,留下我這學(xué)習(xí)的足跡。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇2

  人們都說(shuō)讀書“十載寒窗苦”。我已學(xué)習(xí)了四年,這其中的苦,我不知道已經(jīng)品味了多少回。多少次,我差點(diǎn)被這苦嚇壞了,然而我卻一次又一次地挺了過(guò)來(lái)。最苦的一次我記得特別真切……

  那是去年第二學(xué)期期末考試即將來(lái)臨的時(shí)候,復(fù)習(xí)時(shí)間只有三個(gè)星期了。天已經(jīng)漸漸地?zé)崃,但我每天晚上都“啃”書。我把所有的?fù)習(xí)資料和參考書放在桌子左側(cè),堆成很厚的一大揮,“啃”過(guò)的書就放在右邊。我相信,等左側(cè)的書消失,右側(cè)的書本堆成一大堆時(shí),我在期末考試中定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。但是,這時(shí)偏偏來(lái)了“雪上加霜”。語(yǔ)文老師告訴我,期末考試前一個(gè)星期,鹽城市要舉辦“我心目中的爸爸媽媽”征文比賽,希望我參加。我狠狠心從她手里接過(guò)關(guān)于參賽作文的要求,晚上我仔細(xì)地看著征文的那些要求,心想,問(wèn)題是如何在三個(gè)星期內(nèi)復(fù)習(xí)完這些書和寫好這篇作文。于是我制定了具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間安排。

  “學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,我嘗到了這個(gè)“苦”字。每天晚上,我坐在桌子前,溫?zé)岬娘L(fēng)吹著我,耳邊傳來(lái)電視機(jī)發(fā)出的誘人的音樂(lè)。但我還是兩耳不聞窗外事,進(jìn)人了書的世界。一會(huì)兒我便出汗了,我沒(méi)有工夫去擦汗。有時(shí)候我的頭都要炸裂了。我想,我為何要“自找麻煩”呢?但理智支撐著我,我堅(jiān)信,只要刻苦努力,沒(méi)有不可攀登的高峰。

  我的努力沒(méi)有白費(fèi),終于嘗到了樂(lè)。期末考試后,當(dāng)老師笑瞇瞇地告訴我成績(jī)名列前茅,《我心目中的爸爸媽媽》在征文比賽中也榮獲二等獎(jiǎng)的時(shí)候,我禁不住流下了眼淚。當(dāng)同學(xué)們跑來(lái)向我祝賀時(shí),我鄭重地告訴他們:要取得好成績(jī)不付出艱苦的努力,是不可能的。

  學(xué)習(xí)中有苦有樂(lè)。我不怕苦,我追求樂(lè)。我嘗過(guò)苦,也嘗過(guò)樂(lè),但我最終要說(shuō):“我愛(ài)學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)!

學(xué)習(xí)的作文600字 篇3

  上六年級(jí),我便感到學(xué)習(xí)的壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái),借此機(jī)會(huì),我要傾訴我所感到的壓力是多么的巨大。

  如果說(shuō),以前學(xué)習(xí)的壓力只不過(guò)是三個(gè)啞鈴的重量,只需專心一些,就能挺起。而現(xiàn)在,重量卻突然變得如同小山一般,使我必須要全神貫注地舉著,稍有些松懈,便會(huì)把我壓倒在地,真是痛苦,你看:

  每天早晨,我們都要努力去背《知識(shí)集錦》中的古詩(shī)和古文。是的,我知道這也是為了我們好,但是讓我們將那古詩(shī)和古文在一定的時(shí)間里去努力地背,是否太多了?不管我怎么用心去記,但我仍背不了多少篇,離背完更是一個(gè)十分遙遠(yuǎn)的神話。但是我卻不得不抓緊時(shí)間背。我真想說(shuō)出一句話:背那么多古詩(shī)、古文有用嗎?

  特長(zhǎng)課揮了揮手,向我們告別,現(xiàn)在我們只剩下體育課那短短的四十分鐘在戶外開心地玩耍了。誠(chéng)然,學(xué)習(xí)十分重要,可是沒(méi)有了健康的身體,學(xué)習(xí)再好又有何用?我也不想成為一個(gè)跑幾步便氣喘吁吁的大胖子,而是想要成為一個(gè)德、智、體三好學(xué)生。一個(gè)快樂(lè)、健康、陽(yáng)光的學(xué)生。

  教室里,我看見(jiàn)的是一張又一張白花花的題單,以及一個(gè)又一個(gè)奮筆疾書的同學(xué)。我們由于是六年級(jí),課上得異常地快。如果說(shuō)以前的速度是緩緩地散步,而現(xiàn)在是部隊(duì)的急行軍,一篇課文剛講完,還未來(lái)得及消化,便立馬把下一篇課文的題單發(fā)下來(lái)。俗話說(shuō):“一口吃不成胖子”,而我們現(xiàn)在這樣,不正是太過(guò)于急了,最后會(huì)導(dǎo)致知識(shí)無(wú)法完全消化,變成消化不良。

  到了家,我們能輕松點(diǎn)嗎?答案是否定的。我們除了要做完老師布置的家庭作業(yè),還要去上補(bǔ)習(xí)班,根本無(wú)法輕松。

  我們就像一根根緊繃的彈簧,時(shí)間長(zhǎng)了,彈簧也將失去彈性,更何況我是一名小學(xué)生呢?我真想將我心中的一句話說(shuō)出來(lái):

  學(xué)習(xí)壓力太大了。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇4

  自從我學(xué)會(huì)認(rèn)字,開始寫字的時(shí)候,我就有了一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴。我的學(xué)習(xí)伙伴很沉默,從來(lái)不說(shuō)話,每天都在傾聽(tīng)著我的心聲。

  我的學(xué)習(xí)伙伴就是我的日記本,你或許會(huì)疑惑,日記本怎么能是我的學(xué)習(xí)伙伴呢?但是我要說(shuō),它確確實(shí)實(shí)就是我的學(xué)習(xí)伙伴。

  最開始,我的這位伙伴就只是記錄著我每一天的生活,記錄著一些有趣的事情。但是隨著我的長(zhǎng)大,我的日記本里也就不只是記錄每天發(fā)生的事情了。我會(huì)寫下我每天的感悟,將我的內(nèi)心情緒,將我的心底想法全都記錄在了我的日記本。

  我的日記本就像是我一個(gè)最好的伙伴,它雖然沉默,但是卻是最懂我的。再后來(lái),又隨著我的成長(zhǎng),我的日記本又發(fā)生了變化。我擁有了我的學(xué)習(xí)日記本,在這個(gè)日記本上,記上我每天學(xué)習(xí)的任務(wù),將知識(shí)點(diǎn)總結(jié),還將每日的錯(cuò)題一一標(biāo)記了上去。這個(gè)日記本有點(diǎn)兒像是學(xué)習(xí)筆記本了,先不論它的名稱到底如何,我只知道,它就是我最好的學(xué)習(xí)伙伴。

  我的學(xué)習(xí)伙伴記住了我所有的知識(shí)點(diǎn),每當(dāng)一場(chǎng)考試來(lái)臨的時(shí)候,我就會(huì)去找我的這位學(xué)習(xí)伙伴。我翻看著里面的內(nèi)容,將里面之前我所有做過(guò)的,但是錯(cuò)了的題型全都溫習(xí)一遍。我的學(xué)習(xí)伙伴帶給了我極大的幫助。

  我猶記在一次校園里的大型考試之中,我在試卷上撞見(jiàn)一道題目,讓我歡喜的是,這道題型在我很久之前就遇到過(guò),我記得那時(shí)候我做錯(cuò)了,不過(guò)我將這道題目寫在了我的日記本上。經(jīng)過(guò)我不時(shí)的翻看,這道題目也早就被我熟記于心了。

  那次考試我的成績(jī)考的很不錯(cuò),我的心情也很好,在我看來(lái),我能有如此大的進(jìn)步,我最要感謝的就是我的學(xué)習(xí)伙伴,我的日記本。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇5

  “天才是百分之一的靈感,百分九十九的汗水的來(lái)的!边@是我心中永恒的座右銘,它讓我深入地感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

  我是班里的優(yōu)等生,成績(jī)總是名列前茅,因比我常常感到自滿,上課不認(rèn)真了,學(xué)習(xí)不努力了。直到有一次,老師把我叫到了辦公室,他生氣地對(duì)我說(shuō):“照紅,這次你怎么考出這樣的成績(jī)來(lái)啊,才考了78分,你學(xué)習(xí)成績(jī)不是挺好的嗎?”聽(tīng)了老師的話,我像被人當(dāng)頭潑了一盆冷水,腦子里空蕩蕩的;氐浇淌液螅一跇O了,以往名列前茅的我,這次竟名落孫山。下課了,同學(xué)們不再來(lái)向我探討問(wèn)題,也沒(méi)有同學(xué)來(lái)陪我玩,我心理頓時(shí)有著前所未有的失落感。同學(xué)都圍在一起,紛紛地討論起我來(lái):“虧她還是優(yōu)等生了,這次竟考了78分,我都比她多!薄笆前。郧翱偸钦讨约撼煽(jī)好就目中無(wú)人,現(xiàn)在回這樣,都是她自作自受。”……那一聲聲刻薄的話深深地刺痛了我的心靈,他們以前還是我最要好的朋友了,這次竟然會(huì)這樣對(duì)我。

  回到家,我打開了一本作文選,一句話吸引了我的注意力,“天才是百分之一的.靈感,百分九十九的汗水的來(lái)的!薄笆前。桓冻雠,又怎么會(huì)成功了!蔽艺f(shuō)。

  從那以后,我變得認(rèn)真了,上課傾聽(tīng)老師講課,利用課余時(shí)間復(fù)習(xí),回到家中,便又一頭扎進(jìn)了書的海洋中。遇到困難時(shí),我總會(huì)靠自己的努力把困難解決。就這樣,經(jīng)過(guò)不斷的努力,在期末考中,我考了98分全班第一名。當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)喜訊后,我高興得一蹦三丈高。下課了,同學(xué)們紛紛圍繞早我的身旁,向我祝賀著,當(dāng)他們問(wèn)我:“照紅你是如何獲得全班第一名的呢?”我總會(huì)對(duì)談們意味深長(zhǎng)地說(shuō):“只要付出努力,就一定會(huì)成功的,不管遇到什么樣的挫折,你只要勇往直前,就一定會(huì)達(dá)到成功的彼岸。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇6

  在一個(gè)大森林里,有一只小松鼠名叫多多。

  多多是一只最討厭學(xué)習(xí)的松鼠。你瞧其他的小松鼠都背著書包,唱著歌兒,去上學(xué)了。而他獨(dú)自一個(gè)人在樹叢間,跳來(lái)跳去,竄上竄下,玩的不亦樂(lè)乎。

  多多的爸爸媽媽看著孩子這樣,便苦口婆心的勸多多說(shuō):“多多我親愛(ài)的寶貝,你一定要去上學(xué)。你知道嗎?人只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能夠改變自己,才能夠讓自己的未來(lái)更加美好!

  多多毫不在意的回答說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你們看我的身體這么健康,四肢這么發(fā)達(dá),以后還愁找不到工作嗎?”

  多多的爸爸搖了搖頭,嘆著氣走開了。多多一點(diǎn)都不明白,心想:爸爸最近怎么了?他好奇怪啊!為什么要嘆氣呢?我只是不想學(xué)習(xí)罷了。

  這時(shí)多多的媽媽走了過(guò)來(lái)。她牽起多多的手,走出了家門。

  “你要帶我去哪兒呀?我今天已經(jīng)玩了一天了,很累!倍喽啻舐暤姆纯拐f(shuō)。

  “我想帶你去散散步。”媽媽說(shuō)著:“順便跟你談?wù)勑。?/p>

  多多不情愿的答應(yīng)了。

  一路上風(fēng)景很美。多多望著路邊的花草樹木進(jìn)入了想象世界。

  忽然他聽(tīng)到了媽媽講的故事,一下子被吸引住了。

  媽媽說(shuō):“多多,你知道嗎?你的爸爸小時(shí)候非常喜歡上學(xué),但是他沒(méi)有完成這個(gè)夢(mèng)想!

  多多驚訝地睜大了眼睛問(wèn)道:“為什么啊?”

  媽媽憂傷的說(shuō):“當(dāng)時(shí)你的爺爺奶奶被一只討厭的大動(dòng)物殺害了。你的爸爸成了孤兒,因此沒(méi)有人送他去上學(xué)!

  “不會(huì)吧?”多多驚訝極了。

  散完步回到家里,多多對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“我決定了從明天開始一定要去上學(xué)。而且我要加倍的努力,爭(zhēng)取贏得一個(gè)好的成績(jī)!

  爸爸媽媽欣慰的笑了,異口同聲的說(shuō):“這才是我們的好孩子!

學(xué)習(xí)的作文600字 篇7

  學(xué)習(xí)能豐富我的知識(shí),給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣,而且讓我明白許多的道理。

  記得那時(shí),我才剛上幼兒園,根本不熱愛(ài)學(xué)習(xí),在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累,沒(méi)有自由,而不學(xué)習(xí)卻能讓我非常的輕松,很自由,天天都沒(méi)有學(xué)習(xí)的煩惱,無(wú)拘無(wú)束,可是,慢慢跟我玩的一些小朋友,卻離我越來(lái)越遠(yuǎn),有一次,我偷偷地聽(tīng)到一個(gè)人對(duì)另一人說(shuō):“今天我又得紅星了!绷硪粋(gè)人說(shuō):“我也是!薄奥(tīng)說(shuō)任博一個(gè)顆紅星都沒(méi)得到!薄澳莻(gè)笨蛋還能得到!甭(tīng)到這個(gè)消息,我決定發(fā)奮圖強(qiáng),不再讓那些人看不起我,要做一個(gè)讓別人對(duì)我刮目相看的學(xué)生,從那天開始我認(rèn)真學(xué)習(xí),也開始愛(ài)上學(xué)習(xí),不討厭它也不為此而煩惱,慢慢的,我就上了小學(xué)一年級(jí),也愛(ài)上了讀書,從書中我了解高爾基的名言:書是人進(jìn)步的階梯,經(jīng)過(guò)我不屑的努力,我由一位普通的小學(xué)生變成了學(xué)習(xí)委員,我為此感到驕傲。雖然,我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,但是我以后也一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,不能馬馬虎虎,不要辜負(fù)老師和父母的期望。我決定一定要當(dāng)一名老師。

  記得有一次,我上完數(shù)學(xué)課,有一道數(shù)學(xué)題還沒(méi)有弄明白,我就馬上跑去辦公室去找紀(jì)老師,但可惜紀(jì)老師不在,這下我可著急了,沒(méi)弄明白這道數(shù)學(xué)題,這可讓我怎么安心的去上下一節(jié)課呢?這時(shí)我坐在座位上開始想這道題了,我一會(huì)兒在紙上打起草稿來(lái),一會(huì)兒又低下頭苦思冥想。有人就在我一旁說(shuō)道:“就那么一道題嘛,何必要那么認(rèn)真呢?”我看了看他,嚴(yán)肅地說(shuō)道:“今天一題,明天一題,到以后你會(huì)有許許多多的題都弄不明白的,還不趁現(xiàn)在抓緊時(shí)間!”這么一聽(tīng),我還真覺(jué)得有些道理。他一轉(zhuǎn)身問(wèn)我這題時(shí),我已經(jīng)跑去問(wèn)數(shù)學(xué)老師了。

  如果知識(shí)是沃土,我就是小苗,所以我們要不斷的學(xué)習(xí),才能變成參天大樹,我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí),變成參天大樹,報(bào)效祖國(guó)。

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