實(shí)用的活著的意義作文6篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的活著的意義作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活著的意義作文 篇1

　　昨天,我吃完飯后感覺(jué)很熱,就跑到了陽(yáng)臺(tái),看著那個(gè)膠結(jié)的月亮,哇!真是漂亮!感覺(jué)特別涼快。想著想著，自己?jiǎn)柶鹆俗约�，活著的意義是什么呢？吃飯？玩？還是看美麗的月亮？都不是，我自己認(rèn)為，活著就是為了回報(bào)愛(ài)你的人。

　　爸爸媽媽是我們一生中最親的人，我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)�他們也�?ài)我。有時(shí)媽媽打我，我很傷心，但是媽媽不會(huì)無(wú)怨無(wú)故打我的！一定是我哪里做不好了。我有一個(gè)這樣嚴(yán)格的媽媽。我的爸爸，經(jīng)常在我耳邊撈嘮叨叨，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，他就一直說(shuō)說(shuō)說(shuō)，特別煩人。

　　但是我愛(ài)他，我喜歡爸爸的嘮叨，喜歡媽媽的嚴(yán)格。這兩股不同的力量一直在我背后默默地幫助著我，使我感到活得很充實(shí)很快樂(lè)。

　　有一次，我看到一個(gè)比我還小的可憐人，就會(huì)看看他，再看看自己。我自己與他進(jìn)行了對(duì)比，我是多么幸福。有時(shí)，我根本不珍惜現(xiàn)在的生活，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)要離家出走。那有什么用？假如，你真的走了，那你是為了什么？

　　讓你的母親傷心？你很高興？那你就真是太不孝了。母親養(yǎng)你到那么大是多么辛苦？是經(jīng)歷了多少磨難？你就這么走了，母親養(yǎng)大我們就是為了讓我們長(zhǎng)大后孝敬他們，你們知道嗎？

　　我的媽媽有一次就把我趕出了家門(mén)，但是，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽馬上下來(lái)找我了。我知道，其實(shí)她是不可能趕我走的！假如真的不要我的話(huà)，那在我很小的時(shí)候就可以把我丟掉了。

　　我活著，是為了回報(bào)我那從小照顧到我大的爸爸媽媽?zhuān)�等我長(zhǎng)大了，我也要讓他們過(guò)上充實(shí)與快樂(lè)！

　　再過(guò)一個(gè)月，就是我30周歲的生日。不管是否如老祖宗所說(shuō)的這是生存狀態(tài)的.一道界線(xiàn)，還是一種巧合，總之今年可說(shuō)是我的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，過(guò)去從未體嘗過(guò)的各種人生滋味，都讓我一一領(lǐng)受了一遍，再加上近期得到確切消息，我供職多年的報(bào)社辦到年底就要�？�，接下來(lái)就得另謀職業(yè)了。所以這陣子有點(diǎn)百感交集，總覺(jué)得30這個(gè)數(shù)字許是我命定必須跨越的檻。

　　過(guò)去我有個(gè)心愿，三年前也曾就此寫(xiě)過(guò)文章，想在30歲以前再出一書(shū)，以一本詩(shī)集和一本文集來(lái)給青春歲月留一點(diǎn)足跡。因?yàn)槲矣X(jué)得自己多少是虛度了時(shí)光的，記得前不久，一位友人還這樣對(duì)我說(shuō)：“你工作了這么多年，卻不識(shí)行情，毫無(wú)‘進(jìn)步’，虧你還是個(gè)聰明人！”所以我真有點(diǎn)覺(jué)得愧對(duì)了那些一直關(guān)心著我的人。那拿什么來(lái)回報(bào)他們，來(lái)印證自己過(guò)去真的不是碌碌而活，毫無(wú)進(jìn)步呢？我想來(lái)想去，也唯有是“出書(shū)”了！

　　雖說(shuō)出書(shū)在今天已是一件極其普通的事，除非杰作或是炒作，其余的在世人眼里也沒(méi)什么大不了的，據(jù)說(shuō)一些小學(xué)生若家里有點(diǎn)錢(qián)，也能自費(fèi)出本“作文集”“行世”。話(huà)雖如此，可農(nóng)民種田、鞋匠做鞋、文人寫(xiě)作出書(shū)，也是一種天經(jīng)地義本份的事。再說(shuō)“蘿卜白菜，各有所愛(ài)”，出給那些有相近或相同志趣的人看，有人喜歡且共鳴，便是值得一出的美事、幸事了。

　　將稿分輯，給書(shū)定名，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件比寫(xiě)幾篇文章更難的事情，因?yàn)檫@是對(duì)自己幾年來(lái)的創(chuàng)作歷程和思想軌跡的總結(jié)與條理化，特別是書(shū)名，一易再易，直到前兩天才最終敲定。在此還想說(shuō)明一下，書(shū)稿的第一輯《尋訪(fǎng)遺失的聲音》，通過(guò)對(duì)古今中外的文人姿態(tài)和文化現(xiàn)象的描摹與感悟，表達(dá)個(gè)人的一種仰慕之情與理想方向；第二輯《大地上的愛(ài)與痛》，是我在一些報(bào)刊上開(kāi)設(shè)的專(zhuān)欄文章，因字?jǐn)?shù)限制，并沒(méi)作更多開(kāi)掘，這一輯大都是談些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的，對(duì)我是一種新嘗試；第三輯《古城上空的朝陽(yáng)》，全部文字寫(xiě)的都與我的家鄉(xiāng)潮陽(yáng)及其文化有關(guān)，不管是贊頌還是警示，我自感對(duì)古城的摯愛(ài)深情是“一片冰心在玉壺”的，借此我還想再一次地祝福她，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民生富庶，文化興勝；第四輯《歲月航道的金子》，是記敘我個(gè)人或身邊的親人、朋友的往事，文字雖感性，卻是我生命的“金子”；書(shū)稿最后加了《附錄》，是一些評(píng)介性文章，本來(lái)這部分是不想收進(jìn)去的，但考慮到它是我這些年寫(xiě)作的有機(jī)組成部分，最終不忍割舍，便權(quán)作了附錄。

　　在此還必須交代，這些年我的創(chuàng)作經(jīng)歷了兩個(gè)階段，這以詩(shī)集《守望》的出版為大體界線(xiàn)，這之前，我以詩(shī)藝為標(biāo)準(zhǔn)，行文講求抒情性、藝術(shù)性和精神性，摒棄理性和知識(shí)；這之后，開(kāi)始更多關(guān)注對(duì)文人、文化和社會(huì)狀態(tài)的觀(guān)察與思考，文字漸趨內(nèi)斂、間及闡述�？梢赃@樣說(shuō)，這本書(shū)是我創(chuàng)作理念的轉(zhuǎn)換與融會(huì)的產(chǎn)物，所以它既不算是純粹的藝術(shù)，也遠(yuǎn)達(dá)不到真正學(xué)者學(xué)術(shù)思考的縝密、周全與深度。我對(duì)自己的創(chuàng)作缺陷是深有自知之明的。然而還好，這本書(shū)是散文隨筆集，便不敢再過(guò)份苛求自己了。記得過(guò)去有人對(duì)我說(shuō)，你的文字欠缺汪曾祺那樣的無(wú)火氣與從容，也有人說(shuō)，你的一些文字缺少美文的精致，我在感謝他們的好意的同時(shí)，也想告訴他們，這些至少不是我目前所想要追求的東西。我自來(lái)不喜歡一些評(píng)論家那種流行的說(shuō)法，當(dāng)講到一種風(fēng)格時(shí)，時(shí)不時(shí)要用另一種風(fēng)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)“教訓(xùn)”別人一下，正如拿一只貓，說(shuō)它欠缺狗性一樣。當(dāng)這本書(shū)到達(dá)讀者手中時(shí)，我沒(méi)有太高的奢望，只希望他們能讀出一個(gè)當(dāng)代青年一步步尋索生命價(jià)值與意義的歷程，且能夠明白，這個(gè)寫(xiě)作者，為何最終把“良知”奉為創(chuàng)作的最高標(biāo)準(zhǔn)。有此，便不枉一番苦心經(jīng)營(yíng)了。

　　過(guò)去一些朋友常說(shuō)我是一個(gè)理想主義者，平時(shí)倒沒(méi)怎么覺(jué)得，整理完書(shū)稿后，我才發(fā)覺(jué)他們的話(huà)不無(wú)道理，可必須說(shuō)，我還不夠格，因?yàn)檎媸抢硐胫髁x者的話(huà)，我絕對(duì)會(huì)比現(xiàn)在寫(xiě)得更好更出色。我只是一個(gè)再普通不過(guò)的凡人，種種生存的困惑一再地制約著我自由、積極地進(jìn)行創(chuàng)作，甚至一度讓我產(chǎn)生過(guò)放棄寫(xiě)作的念頭。幾年來(lái)我在地方機(jī)關(guān)報(bào)做編輯，平時(shí)既便是遇上國(guó)慶與春節(jié)，休息時(shí)間最多也不會(huì)超過(guò)三天，所以寫(xiě)作對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一種業(yè)余狀態(tài)，許多未曾涉及的領(lǐng)域，想傾力創(chuàng)作的主題，也沒(méi)多大時(shí)間與精力去投入。所以我發(fā)自真心而不是謙虛地說(shuō)，我的這兩本書(shū)，僅僅是我真正寫(xiě)作前的一種練習(xí)，真正能代表我的生命之作還遠(yuǎn)未到來(lái)，加快步伐繼續(xù)趕路，是我30歲以后必須盡力做好的一件事情。

　　今后，不管我從事什么樣的職業(yè)，我仍然希望，寫(xiě)作是我內(nèi)心中永遠(yuǎn)燃燒著的“蔚藍(lán)色的火焰”，純凈、熱烈、高貴地堅(jiān)守下去。

活著的意義作文 篇2

　　能夠健健康康地活著，是上天賜給我們的最好禮物，也是我們應(yīng)該感到的最大幸福。

　　從嬰兒呱呱墜地，到生命蒼老告別人世，這段距離就是我們思想和奮斗的過(guò)程。是做清心寡欲之人，還是讓心理背上利益熏心的包袱，全在于一個(gè)人的頭腦來(lái)決定。為了活下去，我們可以去為物質(zhì)基礎(chǔ)而戰(zhàn)；也為了活得好一些，我們可以不斷地涌起這樣或那樣的想法，但歸根結(jié)底我們應(yīng)該為自己真正的快樂(lè)而活。這樣看似簡(jiǎn)單的道理，在現(xiàn)實(shí)生活中又多少人是真正的.明白的？從自私自利的言行傷人又害己，到為了私欲難填而挺身走險(xiǎn)，人生的幸福就這樣被人為地扼殺在搖籃中……

　　活著，究竟是為了什么？我一直在想。

　　不愿從電視、報(bào)章中看到一個(gè)鮮活的生命，過(guò)早地生命隕落，也不想看到有那一個(gè)人因自己的所作所為而深陷泥潭，并且累及家庭，這些都是人間的不幸。藍(lán)天、白云，綠樹(shù)、鮮花，這個(gè)世界是那樣的美好，而我們有些同胞卻再也享受不到了……如果能夠杜絕這一不幸，該有多好��！

　　活著，不應(yīng)為其所過(guò)于勞累，我還這樣想。

　　物質(zhì)并不都屬于自己，可生命卻是我們自己的，而且只有一次，并且短短的幾十年光景。這便如同下棋，第一步該怎樣走？以后步步如何邁？都很有說(shuō)次，不能盲從。我們生活的真正意義，是想法制造快樂(lè)、營(yíng)建幸福，然后安康地度過(guò)自己的晚年。大千世界，誘惑我們的東西的確太多，好勝、攀比心理也很難被我們左右，這時(shí)候我們?nèi)绻�能頭腦清醒，做到真正的“知足常樂(lè)”，那心里的輕松感便會(huì)油然而生，而不是愁眉緊鎖、坐臥不安……

　　活著，我們一方面是為自己，還要顧及到父母和家人，這一點(diǎn)至關(guān)重要。

　　不要認(rèn)為我們自己心里滿(mǎn)足了，就萬(wàn)事大吉了。如果你是成家立業(yè)之人，你就要想到這些：掙錢(qián)，不在于這一兩天；干事業(yè)，也不應(yīng)該總掌燈熬夜、犧牲睡眠。要懂得你不是鐵打之身，即使是一臺(tái)機(jī)器，也有需要散熱和加油的時(shí)候。如果你倒下了，家人心里該怎樣著急？要是你不幸就這么走了，留給家庭的該是怎樣的悲傷？……在這個(gè)世界上，并不提倡所謂的“拼命三郎”，亦不支持誰(shuí)經(jīng)常地廢寢忘食，我們講究拼搏要有度，關(guān)愛(ài)生命是第一。也許你是想為國(guó)家建設(shè)好，而奮不顧身；或許你是要為家庭多創(chuàng)造財(cái)富，才忽視自己的身體。然而你卻忘記了：只要有青山在，就不怕沒(méi)柴燒。只要不是迫在眉睫，你晚一日去做又如何？讓緊繃的神經(jīng)放松放松，使疲憊的身體恢復(fù)回復(fù)，只要身體健康、精神矍鑠，何懼前方路上的暴風(fēng)驟雨？……

　　活著，本該讓我們?nèi)找孀兟斆�，而不是去鉆“牛角尖”。生命是一個(gè)人最重要的物質(zhì)和精神財(cái)富，而不是要我們隨心所欲地拋灑。我們?cè)趭^斗今日，瞻望明天的同時(shí)，切記：生命之于人，只有這唯一的一次！

活著的意義作文 篇3

　　20xx年的流行語(yǔ)是“太有才”，20xx年的流行語(yǔ)肯定是“有意義”。

　　20xx這一年，作為一芥草民，最大的贏(yíng)家就是王寶強(qiáng)。正如馮小剛所預(yù)言：要說(shuō)《天下無(wú)賊》的意義，就是成就了一個(gè)傻小子：傻根（王寶強(qiáng)）。

　　20xx將是王寶強(qiáng)年，他能紅過(guò)易中天。除了奧運(yùn)會(huì)，王寶強(qiáng)三個(gè)字將是出現(xiàn)頻率比較高的詞。

　　一年前，王寶強(qiáng)會(huì)想到自己能成為幸運(yùn)兒?jiǎn)�？命運(yùn)之舟將會(huì)行駛到哪里？也許他想到了，因?yàn)樗�一直在努力。盡管這幸運(yùn)來(lái)得太猛烈，太迅速。但是，上帝總是垂青有準(zhǔn)備又執(zhí)著的人。偶然里面必然埋藏著必然的因素。王寶強(qiáng)的人生支柱里一定像許三多那樣，用“有意義”作為生命的支撐、人生的信仰。

　　活著為了什么？為了有意義。怎樣才是有意義？就是覺(jué)得自己有意義的活著。這繞口令似的排列組合的語(yǔ)言，以它樸素實(shí)在的本質(zhì)入木三分地直抵哲學(xué)“生存”與“存在”的內(nèi)核。活著是在生存，有意義的活著就是意識(shí)到自身存在的價(jià)值，同時(shí)被客觀(guān)所需要。

　　活著并做有意義的事，應(yīng)該成為人生的終極信仰。

　　對(duì)于寫(xiě)作者來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作是種信仰。

　　某個(gè)著名文化學(xué)者，多次宣布“封筆”不寫(xiě)，但是，過(guò)不了多久，他的文章就出現(xiàn)在人們眼前。

　　我相信，說(shuō)封筆的那一刻，他的確是放棄了，而且十分堅(jiān)定，寫(xiě)作是多么孤獨(dú)、枯燥、疲累的一件事，且引來(lái)的冷嘲熱諷、猜忌、窺視、暗箭難防。但是，如果他的思想沒(méi)有停止，他的聲音沒(méi)有嘶啞，他總要發(fā)出呼喊，以各種方式。而筆就如老農(nóng)的鋤，經(jīng)營(yíng)精神的家園，怎能棄置不用呢？所以，聽(tīng)某個(gè)文人高聲宣布“棄筆”、“封筆”的'時(shí)候，總是啞然失笑，此地?zé)o銀、掩耳盜鈴的把戲時(shí)效期只有一次。好了傷疤忘了疼是寫(xiě)作者的病，反復(fù)發(fā)作。王朔、余秋雨莫不如此。

　　寫(xiě)作是寫(xiě)作者生命的最?lèi)?ài)。只要思想不止，寫(xiě)作是不會(huì)停止的。因?yàn)�，�?xiě)作是他思想的流通渠道，是他特有的生活表達(dá)式，是他生命中有意義的事。

　　周?chē)?guó)平說(shuō)：“我把易逝的生命兌換成耐久的文字。文字原是我挽留生命的手段，現(xiàn)在卻成了目的，而生命本身反而成了手段。”這就是寫(xiě)作者的樂(lè)趣，不寫(xiě)作的人怎么能夠深切地體會(huì)呢？對(duì)于寫(xiě)作者來(lái)說(shuō)，不寫(xiě)作，毋寧死。

　　有人問(wèn)，寫(xiě)書(shū)能掙多少錢(qián)？那么，我來(lái)問(wèn)問(wèn)你：喜悅能值多少錢(qián)？自由能值多少錢(qián)？

　　充實(shí)自由的寫(xiě)作狀態(tài)是最美好的生命存在形式。

　　正如此刻，窗外雪花紛飛，陰霾籠罩了天空，而溫暖的陽(yáng)光已經(jīng)直達(dá)我心，帶給我克服生存虛妄的慰藉，體會(huì)到了有意義活著的滋味。

活著的意義作文 篇4

　　古時(shí)候有一個(gè)滿(mǎn)臉愁苦的病人問(wèn)安提豐：“活者到底有什么意義？”而安提豐卻說(shuō)：“我至今也沒(méi)有弄清楚，所以，我要活下去�！�

　　現(xiàn)在以我們看來(lái)，安提豐所說(shuō)的這翻話(huà)是睿智的，因?yàn)樗�不僅回答了病人的問(wèn)題，而且呀也沒(méi)有對(duì)活著的意義進(jìn)行定奪，同時(shí)，也為我們后人留下了思考。

　　一個(gè)人活著，不為任何人，只是為自己而活著世界上沒(méi)有任何一個(gè)人是為了別人而活下去�；钪�就要不甘平庸，銳意進(jìn)取，是要追求與創(chuàng)造真正的人生。

　　夸父追日，不正是為了追求光明嗎？夸父雖然死了，但卻讓我們所有人明白：活著就是要去追求，去追求美麗，而追求的本身就是一種美麗。如果，因?yàn)樽非笫且环N無(wú)休止的事而放棄追求，那么這就是愚蠢與無(wú)知的。有人會(huì)問(wèn)：“那么追求的結(jié)果會(huì)是怎樣的呢？”我會(huì)反問(wèn)：“結(jié)果，重要嗎？”我們要知道；重要的往往是過(guò)程，而不是結(jié)果！

　　創(chuàng)新——乃是一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步之本。人活著的意義就是要?jiǎng)?chuàng)新，因?yàn)橹挥胁粩嗟厝��?chuàng)新，才會(huì)使人生的.價(jià)值更可貴；才會(huì)使一個(gè)人活在這個(gè)世上更有意義！

　　“活著的意義是什么？”這個(gè)被研究了千百年之久的問(wèn)題也許永遠(yuǎn)不會(huì)有一個(gè)完整的、準(zhǔn)確的答案。但我認(rèn)為：活著就是為了追求；為了創(chuàng)新；為了知道自己還不知道的事情。也許這就是活著的意義吧。

活著的意義作文 篇5

　　每一個(gè)人都有存在的意義和價(jià)值，要不然大自然就會(huì)將其消滅！

　　很多人在生活中過(guò)的非常累、寂寞、孤獨(dú)。覺(jué)得活著似乎沒(méi)有沒(méi)有意義，并在以后的生活中變得非常頹廢，看不起自己，也看不起別人。對(duì)自己、對(duì)這個(gè)社會(huì)、這個(gè)國(guó)家都失望。在工作中就沒(méi)有了上進(jìn)心，也不會(huì)有什么突出的表現(xiàn)，收入自然就不多了。于是就愈發(fā)的覺(jué)得自己活著也沒(méi)有存在的意義和價(jià)值，什么都不如別人，抗壓能力較差的人可能就會(huì)選擇結(jié)束自己的生命。

　　我們只要換一個(gè)角度看待自己的處境和面臨困境，就會(huì)有不一樣的結(jié)果，要用一種積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去觀(guān)察每一件事，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們其實(shí)活著是非常有意義的。

　　每一件事都是要靠我們的雙手才能完成，當(dāng)自己將其做好之后就會(huì)有一種成就感，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己就有意義和價(jià)值了。

　　要用積極的眼觀(guān)和角度去看待身邊的.人事，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人的存在都是有必然的，都是有意義的。

活著的意義作文 篇6

　　活著，得活的有意義，不要悠然自得的整天“流浪”，那么，活著還有什么意義呢？

　　因?yàn)槲覀兪菄?guó)家中的一員，雖然是滄海一粟，但是，你活著的意義就是讓你做些事來(lái)充實(shí)你的一生，大家都這樣了國(guó)家才會(huì)富強(qiáng)。人生必竟是短暫的一剎那，過(guò)去了就不可能再回來(lái)�；钪�，可以讓我們名揚(yáng)四海，也可以讓我們身敗名裂，于是，我們需要珍惜它，活著得活的有意義。

　　科學(xué)家們奉獻(xiàn)了，他們活的有意義；工人們付出了，他們活的有意義。一個(gè)人一生只要努力了，就是活的有意義。那么做為我們，怎么活著才有意義呢？

　　我們還是青少年，我們活的有意義就得努力，努力學(xué)習(xí)，努力掌握知識(shí)，長(zhǎng)大了才能有成就，有才能，報(bào)效祖國(guó)。如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，努力掌握知識(shí)，那么長(zhǎng)大了你會(huì)后悔，后悔自己小時(shí)候沒(méi)有努力，會(huì)覺(jué)得自己活著沒(méi)有意義，那時(shí)為時(shí)已晚。于是，我們就要上課時(shí)認(rèn)真思考了。學(xué)習(xí)，不光要會(huì)這一道題，還要舉一反三，多想些類(lèi)似的題，才能記牢知識(shí)，課外多讀書(shū)，讀好書(shū)，并要多復(fù)習(xí)、多思考、多做題。學(xué)習(xí)并不可怕，可怕的.是你不會(huì)學(xué)習(xí)�；钪�一直到老才會(huì)覺(jué)得，噢，我這一生活得真有意義，因?yàn)槲遗�力了，于是，我們�?huì)覺(jué)得活著真好。

　　活著，得活的有意義，用自己的頭腦、智慧，讓自己的一生沒(méi)白活。

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