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學(xué)校的生活作文

時(shí)間:2022-08-14 21:30:50 關(guān)于生活的作文 我要投稿

實(shí)用的學(xué)校的生活作文8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的學(xué)校的生活作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的學(xué)校的生活作文8篇

學(xué)校的生活作文 篇1

  學(xué)校生活枯燥乏味,每天都是如此。_題記

  早晨,起床鈴響,整棟樓的人應(yīng)鈴而起。然后是一系列的緊張作業(yè)_穿衣。疊被。刷牙。洗臉……這一系列事處理完后跑到操場(chǎng)集合跑操。一圈。兩圈。三圈……一分。兩分。三分跑完去教室上自習(xí)。

  回到教室,拖著疲憊的身體讀書(shū)。背書(shū)。下課鈴響倦意頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤,每個(gè)人都拿著飯缸飛快地奔向食堂。吃飯時(shí)間過(guò)后,上課鈴打響,坐好,教師走進(jìn)教室,講著那些所謂的重點(diǎn)知識(shí),一節(jié)一節(jié)的課上完,又到午飯時(shí)間然后是午自習(xí)。

  午自習(xí)過(guò)后,又是一節(jié)節(jié)“理論”課,實(shí)在是讓人受不了。晚飯過(guò)后的`晚自習(xí)經(jīng)常是亂得不可開(kāi)交,值班教師來(lái)了一次又一次而我們依然是我行我素,直到有人大喊一聲“班頭來(lái)了”!頃刻間全靜了下來(lái),不一發(fā)現(xiàn)是騙局,又沸騰起來(lái)了,唉,真讓人受不了。第三節(jié)晚自習(xí)也是最后一節(jié),英語(yǔ)教師拿著教材在講著那些語(yǔ)法,單詞,必考點(diǎn)而疲憊不堪的我們?cè)缫褵o(wú)心聽(tīng)講,心兒早已飛進(jìn)宿舍了。好不容易快到下課,拿著表數(shù)秒倒計(jì)時(shí),下課鈴響,全然不顧教師,飛奔回宿舍。回到宿舍,洗漱完畢,拖著疲憊不堪的身體和疲倦的身心躺在床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  每天都是如此,一模一樣的情景,一模一樣的人和物,我們?cè)缫堰m應(yīng),早已厭倦……

學(xué)校的生活作文 篇2

  這個(gè)星期三的下午第二節(jié)課,又迎來(lái)了我最喜歡的課程――社團(tuán)。這不,又到了上課的時(shí)間,大家還是一起跟隨我去看一看社團(tuán)課吧!

  到了這節(jié)課,我們先做完眼保健操,然后老師清點(diǎn)完人數(shù),正式的社團(tuán)課就開(kāi)始了。老師先帶我們把上一節(jié)課的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,然后又學(xué)習(xí)新課,讓我們一個(gè)組一個(gè)組的來(lái)表演,我還有一點(diǎn)陌生,可是漸漸地我又感覺(jué)演這個(gè)是一件很好玩的事,于是,我的.膽子也漸漸變大了,每一次表演都有我們的“戰(zhàn)神對(duì)”出征。這一周,我們學(xué)習(xí)的12課寓言故事中的蟬狐貍最受歡迎,我們隊(duì)第一個(gè)表演的,下面看看我們的精彩表演吧!首先我們?cè)谛〗M里分好角色,我是讀旁白的,葉彥廷負(fù)責(zé)做道具,郭煒艦當(dāng)狐貍,在演的過(guò)程中,我旁白讀的還不錯(cuò),可那兩人演得就不那么樂(lè)觀,很是滑稽,他倆還說(shuō):“勇氣可佳,技術(shù)更佳”,哈哈,我差點(diǎn)笑出了聲。之后,又是其他組的表演也得到了不斷的掌聲。

  轉(zhuǎn)眼間,下課的時(shí)間到了,我們依依不舍的離開(kāi)了五(3)班,回到了自己的教室,我們?cè)诮淌依锏却鴱V播的到來(lái)。

學(xué)校的生活作文 篇3

  校園里那潔凈的教室,總令我難忘,我多想像一只羽毛豐滿的小鳥(niǎo),在知識(shí)的海洋中自由自在地飛翔。老師甜美的聲音時(shí)時(shí)回蕩在我耳邊,老師手握粉筆,一筆一劃、專心書(shū)寫(xiě)的身影總在我腦海顯現(xiàn)。

  每一次課堂學(xué)習(xí)都令我難忘,只要你站起來(lái)回答了一個(gè)問(wèn)題,一朵可愛(ài)的小紅花就落在你的本子上;平時(shí)的作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,一朵可愛(ài)的小紅花又落在你的本子上。老師常常讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)?矗瑢W(xué)們?cè)陂_(kāi)火車讀詞;同學(xué)們?cè)跔?zhēng)當(dāng)建筑師擺圖形;同學(xué)們?cè)谟糜⒄Z(yǔ)演課本劇同學(xué)們熱情高漲。下課鈴響了,同學(xué)們還沉浸在愉快的學(xué)習(xí)中。這樣的課堂學(xué)習(xí)你能忘記嗎?

  我們的.課余生活也同樣令人難忘。哈哈哈!我們班又在做游戲——畫(huà)嘴巴。黎中昊同學(xué),你先來(lái)畫(huà)吧!黎中昊走上講臺(tái),老師用絲巾蒙住了他的眼睛,并拉著他的手轉(zhuǎn)了一圈。他準(zhǔn)備畫(huà)了,這時(shí),有的同學(xué)喊:黎中昊,畫(huà)左邊!畫(huà)左邊!又有的同學(xué)喊:黎中昊,畫(huà)右邊!畫(huà)右邊!只見(jiàn)黎中昊左比比,右比比,最后把嘴巴畫(huà)到下巴下面去了。同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。接著,老師又叫李潔上講臺(tái)畫(huà)。只見(jiàn)李潔拿著粉筆,一下子往上,一下子往下,結(jié)果把嘴巴畫(huà)到了黑板的一個(gè)小角落里,急得她一個(gè)勁兒地說(shuō):怎么回事?黑板難道飛了嗎?同學(xué)們笑得前仰后合。鐘煒琪,你來(lái)畫(huà)。老師又開(kāi)始點(diǎn)將了。我不慌不忙地摸摸黑板的上下左右,比劃了一下,才畫(huà)嘴巴。哈!畫(huà)得真準(zhǔn),不大不小,不歪不斜,在人像的鼻子下面畫(huà)了一個(gè)嘴巴。這時(shí),班上響起了熱烈的掌聲這樣的校園,我怎能不記。

  下課時(shí),操場(chǎng)上同學(xué)們跳皮筋、打籃球、追逐嬉戲的身影;加油聲、歡笑聲,至今都時(shí)時(shí)響在我耳邊。

  我難忘我的校園生活!在這里,有我成長(zhǎng)的足跡;在這里,有我快樂(lè)的童年。這里的生活,令我終生

學(xué)校的生活作文 篇4

  有鬧鐘,我能行

  孩子讓每天把鬧鐘定為6:20,然后每天自己起床穿衣洗漱,時(shí)間充裕的話自己看書(shū)讀書(shū),這一個(gè)學(xué)期以來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)一次,更是很多次在還沒(méi)開(kāi)校門的時(shí)間就到了,如此積極的自我管理讓我欣慰。

  數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)不難了

  一年級(jí)時(shí)候的數(shù)學(xué),總是會(huì)因?yàn)轳R虎而出錯(cuò),并且有時(shí)候因?yàn)樽约簳?huì)了而不認(rèn)真聽(tīng),這學(xué)期,我告訴孩子每次都要細(xì)心改掉馬虎的毛病,老師講課的時(shí)候一定不能分神,實(shí)在不會(huì)的題可以回來(lái)請(qǐng)教媽媽,這樣我們就可以一起打敗這個(gè)數(shù)學(xué)小怪獸,果然這學(xué)期,孩子總是高興的說(shuō),數(shù)學(xué)對(duì)她不難了,我買的奧數(shù)舉一反三也能做一些,看來(lái)有數(shù)學(xué)小天才的潛質(zhì)。每次說(shuō)學(xué)校數(shù)學(xué)課上的事都會(huì)說(shuō):老師最愛(ài)提問(wèn)那些不會(huì)的同學(xué),知道學(xué)會(huì)的同學(xué)就不提問(wèn)了,呵呵看來(lái)你已經(jīng)自動(dòng)把自己歸位到學(xué)優(yōu)隊(duì)列了!寶貝兒,只要努力,學(xué)習(xí)的困難就能迎刃而解。

  美麗的'語(yǔ)文和語(yǔ)文老師

  每次只要問(wèn)最喜歡什么課或者什么老師,肯定是語(yǔ)文,有一次還告訴我:我們語(yǔ)文老師把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)了,你不知道有多美,看來(lái)孩子已經(jīng)深深的被您吸引了。喜歡老師讓看的課外書(shū),喜歡每天上課挑戰(zhàn)查字典比賽,每次得到的小獎(jiǎng)狀可以積累積分在媽媽那里換獎(jiǎng)品。語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò):你寫(xiě)的字就如同自己的臉,所以要努力把字練好,在老師的提醒下,字體終于有了很大進(jìn)步。每次說(shuō)起班主任的事也是滔滔不絕,話說(shuō)有次老師有事不在,回來(lái)班里很亂,老師很生氣,嚴(yán)厲的批評(píng),孩子說(shuō)當(dāng)時(shí)班里鴉雀無(wú)聲,掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)(我驚訝她的用詞),我問(wèn)道,那你們心里害怕嗎,有沒(méi)有因?yàn)榕u(píng)而不喜歡老師呀,孩子回答竟然是:不害怕,還覺(jué)得好玩呢。我暈,難道美麗老師的批評(píng)也是一種享受愛(ài)好。不管怎樣,可以感覺(jué)到孩子在學(xué)校是快樂(lè)無(wú)比的,謝謝老師的關(guān)愛(ài)和付出。

  我的業(yè)余生活一樣精彩

  不知不覺(jué)中舞蹈學(xué)習(xí)已經(jīng)堅(jiān)持了四年多,古箏也兩年多了,這種學(xué)習(xí)中的堅(jiān)持和毅力是最寶貴的。相信這種堅(jiān)持的快樂(lè)你也有體會(huì),優(yōu)美的舞姿和表演讓人身心愉悅,還經(jīng)常會(huì)有電視演出的機(jī)會(huì)。每天的練琴也已經(jīng)成為一種習(xí)慣,你自己也說(shuō)現(xiàn)在覺(jué)得學(xué)習(xí)的曲子越來(lái)越順了,寶貝相信你以后會(huì)為自己的堅(jiān)持學(xué)習(xí)而驕傲和自豪,也會(huì)為自己豐富的生活而感謝自己。媽媽的愿望只有一個(gè)主題,就是希望你的生活是快樂(lè)的。

學(xué)校的生活作文 篇5

  我的學(xué)校叫作永福小學(xué),它很美麗,環(huán)境也很優(yōu)美,下課時(shí)我都會(huì)迫不急待地跟朋友跑去三樓辦公室外看小蝌蚪,有一次我還跑到一樓觀察小蟲(chóng)呢!我很喜歡上學(xué),因?yàn)樵趯W(xué)?梢哉遗笥淹妫诩依镂抑荒茏约和,所以我非常喜歡學(xué)校。

  早上到學(xué)校的時(shí)候,我看到了導(dǎo)護(hù)媽媽們辛苦的指揮交通,真感謝他們,保護(hù)我們可以快快樂(lè)樂(lè)出門、平平安安回家。到校后,同學(xué)們有的在操場(chǎng)追逐嬉戲,有的在教室復(fù)習(xí)功課,展開(kāi)永福小學(xué)充滿活力的一天。

  當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)!上課鐘響時(shí),常常就會(huì)有一群同學(xué)蜂涌而進(jìn)教室;一到了下課,就又消失到校園中的各個(gè)角落。一天當(dāng)中,我最喜歡體育課,因?yàn)轶w育課可以增加自己的.運(yùn)動(dòng)量,也可學(xué)習(xí)一些新的技巧。

  我的學(xué)校生活真是多采多姿,擁有許多朋友的我真是幸福!我們一起讀書(shū)、一起玩耍;有困難時(shí)互相幫助,有歡樂(lè)時(shí)一同分享,老師也對(duì)我們很溫柔,希望我們永遠(yuǎn)相親相愛(ài)在一起!

學(xué)校的生活作文 篇6

  這幾天,我讀了一本差點(diǎn)兒把我嘴都笑歪了的幽默兒童故事書(shū)——《笨狼的學(xué)校生活》,這本書(shū)是湖南作家——湯素蘭的著作。

  走進(jìn)《笨狼的學(xué)校生活》,我看到了:

  開(kāi)口說(shuō)話前總要把教鞭在她能打到的最近的地方“啪啪啪”地敲三下的森林學(xué)校的校長(zhǎng)——鵝太太。

  一個(gè)才華橫溢,很愛(ài)寫(xiě)詩(shī),每周三都會(huì)開(kāi)一次詩(shī)歌朗誦會(huì),在詩(shī)歌誦會(huì)上動(dòng)物們總會(huì)被感動(dòng)的淚如泉涌,但在森林學(xué)校里主教外語(yǔ)——人類語(yǔ)言的'——牛博士。

  身材苗條,戴著眼鏡,精通算術(shù),但愛(ài)用粉筆頭彈學(xué)生鼻子的算術(shù)老師——眼鏡蛇小姐。

  全校塊頭最大,力氣最足的學(xué)生,也是平時(shí)最玩皮,最不聽(tīng)話的學(xué)生——棕小熊。

  還有聰明兔、乖乖羊、貓小花、伶俐兔、小浣熊等,笨狼和它們之間發(fā)生的一連串的有趣的故事。

  笨狼在學(xué)校里不僅很笨,面且還很固執(zhí),老師們經(jīng)常會(huì)因?yàn)樗墓虉?zhí)而改變上課的內(nèi)容,笨狼雖然很笨但它卻很善良、勇敢、正直、樂(lè)觀。

  當(dāng)同學(xué)們把鵝太太的花弄的七零八落時(shí),既沒(méi)有摘花,又沒(méi)有用花朵亂扔的善良的笨狼為了幫助牛博士,居然和爸爸媽媽一起把自己家里的花都搬到了學(xué)校的花園里。

  當(dāng)棕小熊要欺負(fù)乖乖羊的時(shí)候,善良的笨狼眼里含著淚勇敢地站在兇巴巴的棕小熊面前說(shuō):“你打我吧!”在笨狼的影響下大家都勇敢的站了出來(lái),結(jié)果把棕小熊給氣跑了。這時(shí)我明白了“人之初,性本善”的含義,同時(shí)也讓我感到了團(tuán)結(jié)的力量。

  當(dāng)眼鏡蛇小姐說(shuō)四減四等于零時(shí),固執(zhí)的笨狼一直說(shuō)等于八,結(jié)果直到把自己的課桌鋸成圓形才最終承認(rèn)四減四等于零而不等八,咋樣?笨狼夠固執(zhí)吧!

  笨狼有趣的故事還有很多很多,走進(jìn)笨狼的生活,我喜歡上了這個(gè)可愛(ài)的笨狼,喜歡他的善良、正直、勇敢、樂(lè)觀,這不也正是我要學(xué)習(xí)的地方嗎?

學(xué)校的生活作文 篇7

  生活就像音樂(lè),校園生活就好比音樂(lè)中的一個(gè)個(gè)美妙的音符,因?yàn)橛辛诉@種生活的累積,才譜寫(xiě)出了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

  學(xué)校美景

  一走進(jìn)學(xué)校,一尊孔子像聳立在勤政樓前,校園里一排排郁郁蔥蔥的樹(shù)木傲然挺立,好像是時(shí)刻保護(hù)我們的士兵。九曲橋的造型奇特,襯托著薄霧,更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡,映出你的倒影,有如一塊翡翠,剔透無(wú)暇。寒風(fēng)吹過(guò)湖面,露出一道道波紋,而那幾只小鵝卻絲毫不覺(jué)寒冷,在湖中央嬉戲玩耍。

  學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

  學(xué)生的主要任務(wù),就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識(shí),還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法。就好像釣魚(yú),以前老師把釣上來(lái)燒好的魚(yú)給我們吃,但是我們畢業(yè)了,誰(shuí)來(lái)釣給我們吃?誰(shuí)來(lái)燒給我們吃?所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚(yú)的方式”以及“燒魚(yú)的方法!彼^“授之以魚(yú),不如授之以漁”也許,在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn),在此總結(jié)出三大特點(diǎn):語(yǔ)文,多閱讀;數(shù)學(xué),做習(xí)題;英語(yǔ),多背誦。

  除了要有正確的學(xué)習(xí)方法,還要學(xué)會(huì)把握時(shí)間。上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣,但是每個(gè)人使用的效果卻都不相同。如果你沒(méi)有崇高的理想,就不能戰(zhàn)勝自我的惰性,“有潛力把握每一天時(shí)間”的人,才能站在巔峰。生命里最完美的事物就如深山中的野蘭,開(kāi)在百布蛇環(huán)視的山谷。但是,從來(lái)不會(huì)有采蘭人因?yàn)榘俨缴撸褪侨ふ姨m花地堅(jiān)持與勇氣。勇氣和堅(jiān)持都是不隨波浪流的,勇氣與堅(jiān)持都需要在最紛亂的時(shí)候,持續(xù)靜心。有了這點(diǎn),我相信必須能學(xué)好,不信,你試試?

  學(xué)會(huì)做人

  我,一個(gè)天性活潑,開(kāi)朗的“假小子”,也許是因?yàn)樘缘懒耍幌驎?huì)和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。記得,七年級(jí)第一學(xué)期,我時(shí)常和生活老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),把關(guān)系弄得很僵,此刻回想起來(lái),這些都是我的`愚蠢表現(xiàn)。俗話說(shuō)得好“在家靠父母,出門靠朋友。”以后的日子里,我努力改變自我,同學(xué)和老師也漸漸改變了對(duì)我的看法。三年的初中生涯,我結(jié)識(shí)了許多肝膽相照的朋友,更感受到了友誼的溫馨和可貴。

  這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思,所做,所想吧!至少我是這樣認(rèn)為的,人生能夠說(shuō)很漫長(zhǎng),但也是很短暫的,就是那么幾步,也許就決定了一個(gè)人的一生命運(yùn)。

學(xué)校的生活作文 篇8

  幸福是什么?我理解幸福就是快樂(lè),幸福就是有人關(guān)心有人愛(ài)護(hù)。我每天多姿多彩的學(xué)校生活就是幸福的,老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起游戲,我感到時(shí)時(shí)處處都充滿了幸福的感覺(jué)!

  我們的課堂上總是充滿笑聲。記得有一次上數(shù)學(xué)課,老師問(wèn)同學(xué)們:人民幣上的毛澤東是誰(shuí)呀?有同學(xué)回答:“毛澤東是祖先!薄肮,哈,哈”同學(xué)們哄堂大笑,我笑得肚子都疼了。老師也禁不住笑出了聲,她并沒(méi)有責(zé)怪答錯(cuò)的同學(xué),而是耐心地給大家講解。使我們?cè)谛β曋姓莆樟酥R(shí)。

  有時(shí)我們犯錯(cuò),老師也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們。但是我知道那是她關(guān)心我們,想讓我們盡快懂得道理,掌握知識(shí)。

  我們的課外活動(dòng)同樣是趣味盎然。每天早鍛煉,老師會(huì)帶著全班同學(xué)玩“切西瓜”,有的.同學(xué)當(dāng)“西瓜”,有的同學(xué)當(dāng)“切瓜人”,我們一起奔跑,互相追逐,真開(kāi)心!

  學(xué)校里老師關(guān)心愛(ài)護(hù)我們,培養(yǎng)教育我們,同學(xué)們也相互友愛(ài)互相幫助。

  一次上體育課時(shí),我不小心摔了一跤,手臂摔破了。同學(xué)們爭(zhēng)著陪我去醫(yī)務(wù)室處理傷口。得到了同學(xué)的幫助,我感覺(jué)很幸福。

  在幸福和快樂(lè)的學(xué)校生活中,我不斷成長(zhǎng),更加懂事,不僅學(xué)會(huì)了許多知識(shí),身體也越來(lái)越棒了。

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