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留心生活作文

時間:2022-08-15 17:09:15 關(guān)于生活的作文 我要投稿

實用的留心生活作文三篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的留心生活作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的留心生活作文三篇

留心生活作文 篇1

  太陽升起,月亮落下,日月之間一道完美的弧線;春去秋來,花開花落,四季輪回鋪就生命的贊歌;神話中,人是上帝帶來的精靈,來這世上走一遭,旅途的開始是生,結(jié)束便是死,生與死之間的距離便是生活,生與死最終會相會,旅途是那么短暫,大千世界,如何品味,在生命中穿梭,你,學會留心了嗎?

  有人曾經(jīng)說過:“處處留心即學問!倍嗌俅挝以诩遗c學校兩點一線中往回,多少次工人在家與廠房兩點一線中穿梭,多少次農(nóng)民在農(nóng)舍與田野兩點一線中奔波;我不曾留心天空云朵的變化,我未曾留心大地鮮花的.綻放,也許工人從未留心頭上飛過的大雁,從不留心路邊在風中搖晃的大樹,也許農(nóng)民未嘗留心田野邊的一棵小草,沒有留心河里的一條小魚,生命就這樣平平淡淡,同無數(shù)個昨天一樣,一成不變,然而卻錯過了最美的風景。

  留心一朵云,也許會被無暇的潔白洗禮心靈,留心一棵樹,也許會被風中不到的精神洞徹心扉,留心一條魚,也許會被生活的自由而充滿希望,留心一片葉,也許會受到整個春天的生機,留心一句話,也許會得到人與人之間理想的情誼,一切的一切,都需要留心。

留心生活作文 篇2

  前幾天,爺爺買了兩條黑色的魚,分別把它們放在兩個緊挨著的魚缸中。我興致盎然地盯著它們,看見它們身后有個搖擺自如的大尾巴,仔細看,中間夾雜著一點點紫色,這點紫色使它們多了點嫵媚。

  我繼續(xù)盯著它們。忽然,一條魚跳了起來,像一位跳水運動員落在了另一個魚缸里,濺起了一串水花。我驚訝得嘴巴都張成了一個“鴨蛋”!我想:兩條魚終于會師了,這下,該皆大歡喜了吧。但我沒想到的'是,下一瞬,一條魚用嘴咬住了另一條魚的魚鰭,另一條魚拼命掙扎,才得以逃脫“魔爪”。我見有好戲可看,便坐在一旁興致勃勃地觀賞。只見它們各咬住對方的魚鰭,好像角斗場上的戰(zhàn)士,你撕我打互不相讓。就這樣斗了足足十分鐘,它們昂揚的戰(zhàn)魂還不熄滅,依舊用盡全力攻擊對方。不過,那只個頭大的明顯占上風,但個頭小的還在拼命地戰(zhàn)斗。最后,它們倆都兩敗俱傷,連動一下的力氣都沒了。最后,還是爺爺把它倆分開,才真正結(jié)束戰(zhàn)斗。哈哈,真有趣!

  在生活當中,我們要做個有心人,這樣可以發(fā)現(xiàn)你之前沒發(fā)現(xiàn)的東西,增加很多的生活趣味。這樣的生活,在你的眼中,必定多姿多彩。

留心生活作文 篇3

  “天自有安排,老天愛笨小孩。”當我又一次看到這句歌詞,好不容易止住的淚水又斷了線似的淌下,沒錯啊,我很笨,我真的挺笨的。

  周末下午,陽光充沛,活力四射。媽媽讓我拿鞋子出去曬曬,我把鞋子放在地上,見正放也不是,橫放也不是,索性就橫放了,陽光灑在鞋面上。媽媽出來看到了,立馬責備我起來:“曬鞋子肯定要曬里面的,光曬鞋面有什么用?”邊說邊把鞋子調(diào)整好角度,陽光立馬跳了進去。“做事怎么不動腦子呢?你真讀書讀成書呆子啦!”那時候,我雖然覺得很難過,但并未想太多,難道我多讀些書有錯嗎?直到今天——

  我正在寫作業(yè),老爸興致勃勃地推門而入,拿手機給我看一個制作回旋鏢的視頻。要求兩邊夾角必須為120°,兩邊長4.5cm,寬1.5cm,最后制作的回旋鏢真的能返回來。見老爸如此感興趣,我建議他也做一個回旋鏢。他馬上就找來了材料,問我要了尺子和量角器,風風火火的去做了。但是不一會兒,他又來找我了,讓我在硬紙板上畫一個120°的角。這照理說應(yīng)該很簡單,因為三角形的度數(shù)和如何畫我早已早已學過了,可是拿尺子比對了一會兒,竟不知如何下筆,因為這是一個直角,要在直角上畫一個120°的角,我的大腦一下子蒙圈。拿筆在上面勾勾畫畫,好不容易畫出一個角來,一量,竟不是120°!霸趺磿兀俊蔽倚÷曕止。爸爸這時搶走了紙和筆“怎么這么笨。∥以谝贿叾伎疵靼琢,哎呀浪費我的時間嘛。”說完便走出房間,自個兒琢磨去了。我說:“好啊,那你自己畫吧!甭犉饋砺唤(jīng)心,我沒敢讓他聽出我的情緒,爸爸走后,我立即紅了眼眶,淚水打著旋兒要落下。

  “你是干什么吃的啊,這個都不會畫,你讀了八年書是白讀了是吧!”我承認我我確實比較脆弱,一件小事能給我很大鼓舞或者讓我的情緒跌到谷底。我的變現(xiàn)連我自己都很吃驚,我知道很笨,連爸媽都說了不下十多遍,我自己也是這樣想的。別人用十分鐘解一道題,我要用二十分鐘,有時候都想不出;別的同學很會舉一反三,我卻還在死死的尋找這一題和上一道題的共同之處。同樣,這次一樣的畫圖題,要是在書本上我肯定能做,在實際操控中卻亂了陣腳,遷移能力太差!我回憶起過去的一點一滴,有人說勤能補拙,我信了,比別人練更多的題,總結(jié)經(jīng)驗方法,努力完成老師布置的每一個任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)我的寫作能力下滑,知道我積累不夠了,找來許多課本內(nèi)和課本外的古詩詞來背誦,看滿分作文書,我在很努力的改變,無疑我想變得更強,讓大家和自己刮目相待。可今天的事,我也發(fā)現(xiàn)了過去的'我太過注重于書本知識,沒有注重生活,,家務(wù)活最多只是洗洗碗,我可以以衣服太多為開脫,以做飯不好吃為借口,以學習為根本目的待在房里一整天,隔絕外界事物,,導致孤陋寡聞。我在想,如果我以后進入社會,有了工作,我會不會被老板責罵,因為我沒有經(jīng)驗又不知變通,我想肯定會的因為連我自己都這么認為。我瞟到了我的眼鏡,這是媽媽花了五百塊錢買回來的,還有桌上的書,花了不知多少錢。他們花了大量的時間和金錢供我學習,可我呢?解決不了什么問題,無論是金錢問題、生存問題亦或是角度問題,我讀書是干什么的!我讀書有什么意思?為什么會變成這樣呢?哽咽著,壓抑著哭聲,我找不到回答,我太迷茫了。

  爸爸做好了他的回旋鏢給我看,雖說完全按照視頻教的做,但是這個回旋鏢飛不回來。我看到了那個角度的畫法,恍然大悟,真是羞愧,爸爸初中成績太差沒有畢業(yè),,卻畫出了正確畫法,他還自己制作捕鼠籠子,鞋架,我的書桌也是他做的,他的動手能力是極強的。

  整理好情緒,我做出決定:學習固然重要,但也要關(guān)注生活,留心生活,動手實踐。即使沒能成為特別棒的那一個,也好過現(xiàn)在的我們自己!

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