【精品】快樂(lè)成長(zhǎng)作文八篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū),她還經(jīng)常從一個(gè)公益網(wǎng)站獲得免費(fèi)試讀書(shū)。除了買(mǎi)書(shū),我更多的是從圖書(shū)館借書(shū),在新華書(shū)店看書(shū),和好朋友交換書(shū)。一年下來(lái),我讀過(guò)的書(shū)少說(shuō)也有三百本。
我喜歡的作家可多了,有親切可愛(ài)的陽(yáng)光姐姐伍美珍;《長(zhǎng)大的大頭兒子》的作者鄭春華;《君偉上小學(xué)》的作者“童書(shū)天后”王淑芬……讀著這些大作家的故事,我仿佛已經(jīng)成為了他們的朋友。從一篇篇故事中,我感受到了友誼的珍貴;家庭的溫暖;生活的美好……其中,我最喜歡的要數(shù)《米小圈上學(xué)記》的作者——北貓叔叔,他筆下的校園生活,仿佛寫(xiě)的就是我們班的故事。我常常把書(shū)中的人物和我們班的同學(xué)對(duì)應(yīng)起來(lái),比如米小圈就像我們班的崔同學(xué),老是遇到倒霉事兒,不過(guò)整天還是樂(lè)呵呵的,像個(gè)沒(méi)事人一樣,總能給身邊的人帶來(lái)歡樂(lè),我喜歡這樣的性格。李黎像我們班的蟲(chóng)蟲(chóng),凡事都愛(ài)管,喜歡打抱不平,班級(jí)里要是少了她,就沒(méi)有那么熱鬧啦……故事中人物的角色似乎就在我的身邊,我身邊最親近的朋友仿佛來(lái)自書(shū)里,這種感覺(jué)真是太奇妙了!最近我又讀了他的新作《姜小牙上學(xué)記》,書(shū)中的故事常常把我逗得哈哈大笑。等我讀完了,再和你們分享我的感受吧!
書(shū)讀得多了,我也想把我身邊發(fā)生的一些有趣的事情用文字記錄下來(lái),在老師的幫助和鼓勵(lì)下,我開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)小詩(shī)歌、小作文。我用一篇作文《美味的砂鍋飯》留住了海南最好吃的臘味砂鍋飯的味道;我用一首小詩(shī)《奶奶一定有辦法》記錄了我“無(wú)所不能”的奶奶……媽媽從里面挑出一些有趣的作品投稿,沒(méi)想到被編輯老師采用了。20xx年,我在《大江晚報(bào)》上發(fā)表了2首小詩(shī)、3篇小作文。看到自己的作品被印刷成鉛字,我的心里美滋滋的!
我讀書(shū),我成長(zhǎng),我快樂(lè)!
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2
每個(gè)人都要成長(zhǎng),成長(zhǎng)中有挫折,有煩惱,有傷心,當(dāng)然還有快樂(lè)。成長(zhǎng)就像五味瓶,酸甜苦辣咸樣樣都有,假如,成長(zhǎng)只有甜,那生活豈不是太單調(diào)了嗎?在成長(zhǎng)中,我們不斷改變自己,完善自己,直到成熟。我只是一個(gè)平凡的小女孩,回頭看看自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,竟然是那么的有趣。
酸
期末成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了,好緊張,不知自己考的怎么樣,搞得心里亂亂的,懷里想揣了只小兔子似的。數(shù)學(xué)老師來(lái)了,只見(jiàn)她穩(wěn)穩(wěn)地坐下,輕啟朱唇,不快不慢的拿起成績(jī)單念道:“王曉明100分,考的不錯(cuò),下次繼續(xù)努力。李麗95分,下次爭(zhēng)取考滿分。王宏,90分,有進(jìn)步。白小娜,85分,你怎么考成這樣,你可是好學(xué)生呀,明天叫家長(zhǎng)。劉佳……”拿著那張鮮紅的85分,調(diào)皮的眼淚不知為何止不住,似水龍頭似的嘩嘩流個(gè)不停,流到嘴里,酸在心里。
甜
煩惱是青春的一次必修課,所以,我不會(huì)懼怕,來(lái)吧!
功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)我的不懈努力,在剛剛結(jié)束的期末考試中,我考了滿分。數(shù)學(xué)老師在那直夸獎(jiǎng)我,還讓同學(xué)們以我為榜樣,回到家,父母見(jiàn)我手中拿的是滿分的卷子,笑得合不攏嘴,忙問(wèn)我想吃什么,他們給我買(mǎi),我說(shuō)不用了,他們直夸我懂事,硬是給我買(mǎi)了兩個(gè)又大又甜的菠蘿。吃著菠蘿,甜在心里。
苦
天哪!上帝呀!萬(wàn)能的救世主。【染任野!作業(yè)堆成了山,家長(zhǎng)和老師的嘮叨都快能拍成電視劇了。咚咚咚,老師正敲打著桌子,教師一下子安靜了下來(lái),老師便宣布了一件偉大的事:體育課不上,改上數(shù)學(xué)課,于是同學(xué)們一個(gè)個(gè)叫苦連天,一一個(gè)個(gè)像霜打的茄子。
辣
……
成長(zhǎng)就像五味瓶,酸甜苦辣咸樣樣都有。成長(zhǎng)的快樂(lè),就在于它豐豐富多彩,像一條項(xiàng)鏈上串起的七彩珠子一樣豐富多彩。成長(zhǎng)的快樂(lè)需要我們細(xì)細(xì)品味,快樂(lè)無(wú)處不在,快樂(lè)無(wú)處不有!
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3
流光輕拋,綠了芭蕉,紅了櫻桃。
星空下,斗艷的花兒都累了;飛舞的蝴蝶都歇了;勤勞的鳥(niǎo)兒都倦了。只有那池塘里的田野里的青蛙,在那里放聲高歌,閃著微光的螢火蟲(chóng)為它們伴舞,星星也不時(shí)地眨眨眼睛偷看幾眼。
我坐在門(mén)前的.臺(tái)階上,偎依在外婆的懷里,數(shù)著天上的星星。我急切地?cái)?shù)著:五十六、五十七、五十八可天上的星星真多,我睜著大眼睛,仔細(xì)地?cái)?shù)著,因?yàn)橥馄糯饝?yīng),數(shù)到一百就講故事我聽(tīng)。
外婆半閉著眼睛,還哼著我最喜歡的童謠。九十九、一百終于數(shù)完了,我長(zhǎng)嘆一口氣,滿心的歡喜。
雙手摟住外婆,讓外婆講故事。
我聽(tīng)著,笑著,望著外婆,小小的心里溢滿了幸福、快樂(lè)。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地溜走了。
路旁的油菜花,大片大片地舒展開(kāi)身子曬太陽(yáng),一簇簇仿佛一張張綻放的笑臉,滿是金黃、金黃的。
路上的我們?cè)诒寂苤,耳旁的風(fēng)在呼嘯著,身側(cè)的景在后移著。
望著筆直的大道和美麗的景色,我和朋友都有了奔跑的沖動(dòng)。
預(yù)備——起。
隨著嘹亮的發(fā)號(hào)聲,我們便如離弦的箭般與風(fēng)追逐,嬉戲。穿行在一片金黃中,我們手牽著手,丟下了炙熱的陽(yáng)光,甩掉了一顆又一顆的汗珠,我們歡笑著跑向金黃的盡頭,笑聲在耳旁久久回蕩。
不知疲倦,沒(méi)有煩惱,我們盡情地狂奔著。
金黃逐漸隱去,笑聲卻只增不減。
我們躺在草地上談天說(shuō)地,欣賞著自然美景,品味著陶淵明采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山的閑適。我們赤足行走在小溪中,與大自然親密接觸
成長(zhǎng)的畫(huà)卷一幅幅展開(kāi)。一張張喜悅的笑臉,一陣陣悠揚(yáng)的笑聲,一次次美妙的體驗(yàn),快樂(lè)溢滿心房。
成長(zhǎng)的快樂(lè),說(shuō)不完,道不盡!
品味成長(zhǎng)的快樂(lè),體驗(yàn)生活的美好,如同端起一杯濃郁的咖啡一樣,需要細(xì)細(xì)品味。你會(huì)發(fā)現(xiàn),甜味無(wú)盡,快樂(lè)無(wú)窮!
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇4
童年是一本書(shū),記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;童年是一個(gè)五味瓶,裝滿了成長(zhǎng)的酸甜苦辣;童年是一朵天空中絢麗多彩的煙花,展現(xiàn)了成長(zhǎng)的快樂(lè)美好。但令我最難忘的還是那次——插秧。
記得那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期天,家里人忙里忙外的。我見(jiàn)了,問(wèn)外公:“你們這是要去干什么呀!”外公告訴我是去插秧。我一聽(tīng),心里就樂(lè)開(kāi)了花,插秧一定很有趣吧。我要去試試看。外公好像看透了我的心思,便說(shuō):“你也去吧,田里正好缺人!蔽液图依锶藥狭硕敷液退锢锍霭l(fā)了。我腳底像生風(fēng)了一樣,很快到了田里。
到了水田里,我看了一眼水田,只見(jiàn)田里灌滿了水,泥也翻過(guò)了,水也變得一團(tuán)黑。我馬上把鞋子脫掉,挽起褲腿,開(kāi)始“工作”了。我手里拿著許多秧苗,彎著腰,把禾苗一根一根地插進(jìn)泥里。這時(shí)候,太陽(yáng)已經(jīng)升的很高,我才插了幾行就大汗淋漓了,只好坐在田埂上休息。外公見(jiàn)我狼狽不堪的樣子,又看了看那幾行密密麻麻,簇?fù)碓谝黄鸬暮堂,真是哭笑不得。外公笑著告訴我,禾苗應(yīng)該兩分米左右插一棵,既不能太近,也不能太遠(yuǎn)。太近了,太密,不利于禾苗的生長(zhǎng)。太遠(yuǎn)了,顯得太稀疏,所以要保持適當(dāng)?shù)木嚯x,不能馬虎。我一邊重新返工,一邊想:原來(lái)插秧也有這么大的學(xué)問(wèn)。∞r(nóng)民們種地真不容易。
過(guò)了半個(gè)小時(shí),我才把那幾行給整理好。我瞧瞧外公他們,都已經(jīng)插了十幾行了,而我才剛插好幾行,望著面前那幾行渺渺無(wú)幾的禾苗,我不由得有點(diǎn)兒泄氣了。外公他們?cè)趺床宓媚敲纯彀!也不等等我。這時(shí)已臨近了中午,我們帶來(lái)的茶都喝完了,喉嚨還是干得不行,都要冒煙了,衣服竟像在水里浸過(guò)似的,能擰出水來(lái),汗流浹背。我累得一屁股坐在田埂上,再也不想干了?赡切┰陲L(fēng)中搖擺的秧苗好像在嘲笑我。我咬了咬牙,又干了起來(lái)。
外公過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你不要心急,怕趕不上我們。你還剛開(kāi)始學(xué),不圖快,只圖好,你插多了,就會(huì)熟練起來(lái),自然就會(huì)快起來(lái),熟能生巧嘛!”說(shuō)著,外公拍了拍我的肩膀,又熱火朝天地去勞動(dòng)了。我想是。”绢I(lǐng)是靠勤學(xué)苦練得來(lái)的。誰(shuí)不是這樣的呢?于是,我干得更加起勁了,使出了吃奶的力氣。
終于,我漸漸地能趕上外公的速度了,這使我充滿了自信,干得更加賣(mài)力了。直到了正午,我們才把秧給插完了。我早已累得筋疲力盡,渾身乏力,連走路也走不穩(wěn)了。我望著那隨風(fēng)起舞綠油油的禾苗,它們好像在夸我真棒呢!我不禁露出了會(huì)心的微笑。回到家,我一下子癱倒在床上,疲勞把我壓倒了。
這件事將會(huì)成為我腦海中最美的記憶,它使我懂得了“粒粒皆辛苦”的真諦,也使我嘗到了自己辛勤勞動(dòng)的快樂(lè)。這在我的記憶中抹上了濃墨重彩的一筆,使我忘不了,真的,永遠(yuǎn)忘不了!
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇5
童年,記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它們有如一顆顆美味的糖果。今天,我就揀最甜最甜的那顆,來(lái)與你們一起分享。
那是兩年前,我在陳師讀書(shū)。有一陣子,學(xué)校莫名其妙的流行起一股“滑板風(fēng)”。一夜之間,百分之九十九的朋友都有了滑板,我有怎能落伍呢?于是,第二天,我便拉著爸爸媽媽冒著“傾盆大雨”搶來(lái)了滑板。我的滑板呢,硬硬的,紅紅的,的確不怎么好看,但那時(shí)在我心中,簡(jiǎn)直是美的無(wú)與倫比。我待雨停后,便提起滑板,直奔操場(chǎng)。
來(lái)到操場(chǎng),我小心翼翼地將滑板放到中心花壇的高欄桿旁,雙手死死握住欄桿,一只腳輕放在踏板上,雙手用力一撐,另一只腳立即以迅雷不及掩耳之勢(shì),放到踏板的另一端,然后便雙手扶著欄桿,繞著花壇轉(zhuǎn)起來(lái)。我本以為這樣便可以高枕無(wú)憂了,誰(shuí)知?jiǎng)偦税肴,就因(yàn)榉较蚩刂撇划?dāng),摔了個(gè)“四腳朝天”。唉!真痛啊!但是我早就想學(xué)滑滑板,而且想的快發(fā)了瘋,所以只能暫時(shí)將疼痛拋之腦后,從地上爬起來(lái)繼續(xù)滑。這次我吸取了教訓(xùn),沒(méi)有滑的太靠里邊,可是老天沒(méi)長(zhǎng)眼,又賞了我一個(gè)“嘴啃泥”!我要緊牙關(guān),沒(méi)有放棄,爬起來(lái)繼續(xù)滑。經(jīng)過(guò)“N”次的跌倒,我終于真正地“站”了起來(lái),學(xué)會(huì)了滑滑板!你看,我有節(jié)奏的扭幾下,便沖出十幾米遠(yuǎn)!
過(guò)了一會(huì)兒,媽媽來(lái)到操場(chǎng)上,看見(jiàn)我駕著滑板,猶如燕子般自由的“飛翔”高興地說(shuō):“我女兒真棒!”我心里像吃了蜜似的,盡管渾身傷痕累累,卻高興地大聲歡呼,盡情歌唱,因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了滑滑板!這件事讓我明白了“有志者,事竟成。”只要我們做事情不怕艱辛,就一定能夠成功!
啊!童年,難忘的童年,快樂(lè)的童年,我愛(ài)你!
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇6
蒼白的拂曉,搖曳著風(fēng)鈴響過(guò)十五的弦律,像清泉扣擊心頭。一聲又一聲,那么清脆與美好。
親情·快樂(lè)
伴隨著降臨人世的第一聲啼哭,開(kāi)始了一段人生航路的開(kāi)辟,面對(duì)極其陌生的世界,兩雙大手無(wú)私地為我們撐起了闖蕩的天空。
幼時(shí)的懵懂帶點(diǎn)不可一世的狂傲,像鑲著金粉的蝸殼,華麗卻無(wú)比脆弱,稍覺(jué)丁點(diǎn)兒委屈便號(hào)啕大哭,而父母就總在充當(dāng)呵護(hù)者,費(fèi)盡口舌攪盡腦汁也要讓我們快樂(lè)。
考試失利時(shí)悶悶不樂(lè),父母總在一旁用心安慰;與同學(xué)發(fā)生口角之爭(zhēng),父母總在一旁盡力勸導(dǎo);因著涼而患感冒,父母總在一旁噓寒問(wèn)暖,關(guān)懷無(wú)微不至。你有無(wú)注意到,父母鬢角青絲成了白發(fā),他們?nèi)栽谛燎趧谧鳎菤q月的痕跡爬上了他們的額角,他們也毫無(wú)怨言默默付出。
成長(zhǎng)的路上有父母一路相伴,除卻了孤單和害怕,讓我快樂(lè)飛翔!
友誼·快樂(lè)
人總是要長(zhǎng)大,俗話說(shuō)‘不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?’于是,我們不可避免地要同形形色色的人接觸。
因?yàn)閷W(xué)習(xí),我們的身邊就不能少了朋友的存在。王勃曾說(shuō)過(guò)‘海內(nèi)存知已,天涯若比鄰’。一份單純真摯的友誼無(wú)疑一份成長(zhǎng)中獨(dú)特的快樂(lè)。
孤獨(dú)時(shí)和好友仰望蒼穹,彼此暢談無(wú)限的心事,說(shuō)出來(lái)也就釋然了,快樂(lè)也就隨之產(chǎn)生。無(wú)聊時(shí)和同學(xué)開(kāi)玩笑,一個(gè)小小的笑話也平添了不少快樂(lè)。偶爾和同桌對(duì)某道數(shù)學(xué)題展開(kāi)激烈地對(duì)戰(zhàn),矛盾不僅沒(méi)有產(chǎn)生,反而增添了對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱。
成長(zhǎng)的路上因?yàn)橛颜x的存在,快樂(lè)也將無(wú)處不在。
回憶·快樂(lè)
激情而勇敢的冒險(xiǎn)人生,曾經(jīng)一度以為的單調(diào),到事后才發(fā)覺(jué)那些竟是成長(zhǎng)中最為美好的饋贈(zèng)。那些被風(fēng)吹散的往事,因?yàn)闊o(wú)法拾回,被回憶所取代。想起的多年前幼稚的舉動(dòng),想起那些曾以為轟轟烈烈驚天動(dòng)地的往事,不覺(jué)間,嘴角上揚(yáng)好看的弧度。
原來(lái),回憶也是成長(zhǎng)中的一種快樂(lè)
十五年闖蕩人生漫路,那些快樂(lè)種植在旅途兩側(cè),伴隨著成長(zhǎng)散發(fā)出陣陣花香。有此,一生足矣!
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇7
書(shū)好像一位懂得許多知識(shí)、有許多經(jīng)驗(yàn)的智者,我們可以從她的談吐中學(xué)到各種知識(shí),獲得許多樂(lè)趣,使我們肚子里的知識(shí)更多。
打開(kāi)一本歷史書(shū),我們會(huì)感到似乎回到了古代。當(dāng)我讀到恐龍介紹時(shí),仿佛那只恐龍正出現(xiàn)在我的眼前,穿梭在森林中。而當(dāng)我讀到古代戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),我又會(huì)感到古時(shí)候的戰(zhàn)爭(zhēng)竟然這樣殘酷。讀完一本歷史書(shū),我會(huì)了解各種各樣的歷史故事,獲得許多知識(shí)。
當(dāng)我打開(kāi)一本冒險(xiǎn)類(lèi)書(shū)時(shí),我便會(huì)被驚險(xiǎn)的情節(jié)所吸引。當(dāng)主人公遇到獅子、老虎等兇猛野獸時(shí),我也會(huì)跟著主人公出一身冷汗。當(dāng)主人公逃脫危險(xiǎn)的時(shí)候,我也會(huì)跟著主人公一起歡呼、興奮。冒險(xiǎn)書(shū)會(huì)讓我們感受到前所未有的驚險(xiǎn)。
打開(kāi)一本《安徒生童話》,里面優(yōu)美的詞句會(huì)讓我們陶醉,你會(huì)被曲折動(dòng)人、扣人心弦的故事所吸引,我們會(huì)隨著故事中主人公感受喜、怒、哀、樂(lè)。讀《安徒生童話》會(huì)讓我們感受到各種心情,使自己知道更多的故事。
閱讀伴我成長(zhǎng),知識(shí)使我快樂(lè)!
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇8
我是一個(gè)小小的讀書(shū)迷,讀書(shū)是我最大的愛(ài)好。在我的房間有一個(gè)大大的書(shū)柜,上面擺滿了各種各樣的書(shū),這些書(shū)伴隨著我一天天快樂(lè)地成長(zhǎng)。
高爾基曾說(shuō)過(guò):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!边@正是我的真實(shí)寫(xiě)照。一有閑暇時(shí)間,我就倘佯在書(shū)的海洋里,如饑似渴地汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。如今我早已與書(shū)結(jié)下了不解之緣。我離不開(kāi)書(shū),書(shū)也離不開(kāi)我了。它是我的“掌上明珠”,更是我的“心肝寶貝”。
我喜歡讀書(shū),睡覺(jué)前我總要看一會(huì)課外書(shū)才能入睡。無(wú)論睡得多晚,我都放不下我的那些“bookfriend”。等媽媽睡著了,我就悄悄鉆出被窩,再和它們聊上幾頁(yè)。呵呵,我知道這習(xí)慣不好,為此還經(jīng)常挨媽媽批評(píng)呢!因?yàn)槲覍医滩桓模幸淮,被我老媽逮個(gè)正著,結(jié)果書(shū)被沒(méi)收,禁令一周不許看書(shū)。我實(shí)在憋屈,搬出爸爸這顆救星才提前解除了禁令。所以現(xiàn)在我是特別小心遵守著“讀書(shū)約定”呢!為此,在家爸媽總喊我“小書(shū)迷”;在校呢,同學(xué)們又都喊我“書(shū)癡”。
“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀!闭俏胰绱藧(ài)讀書(shū),學(xué)到了好多課本上沒(méi)有的知識(shí),也比同齡的小伙伴們懂得更多。所以常常聽(tīng)到大人們夸獎(jiǎng)我:“這孩子真聰明!”、“××家的孩子咋這么優(yōu)秀呢!”、“這孩子啥都知道!”。每每聽(tīng)到這些,我心里總是美滋滋的。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!泵棵繉(xiě)時(shí)我就猶如才思泉涌,佳詞妙句躍然紙上。所以我的總能得到一個(gè)個(gè)的“優(yōu)”字,旁邊還冉冉升起一盞盞小星星;的結(jié)尾處還不時(shí)地點(diǎn)綴著老師的稱贊、鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)。也許,在別人看來(lái)那只不過(guò)是老師揮筆而就,可在我的眼里那一顆顆星星,一個(gè)個(gè)字符都在閃閃發(fā)光。讓我自豪,讓我驕傲,讓我倍受鼓舞。也正是如此,我的一篇篇得獎(jiǎng)了;我的一次次演講獲勝了。就在前不久,我代表泗陽(yáng)縣參加宿遷市“迎園博盛會(huì),做文明學(xué)生”主題演講比賽中,以優(yōu)異的成績(jī)獲得了市一等獎(jiǎng)。老師、同學(xué)都向我表示祝賀,可我覺(jué)得我最應(yīng)該感謝的除了我的良師,那就是我最親密的益友——書(shū)。
書(shū)是鑰匙,它為我開(kāi)啟智慧之門(mén);書(shū)是階梯,引導(dǎo)我登上知識(shí)的殿堂;書(shū)是伴侶,陪伴我共度美好時(shí)光。書(shū)給了我無(wú)限的快樂(lè)、無(wú)窮的知識(shí)和無(wú)盡的收獲,讀書(shū)使我的世界變得更加豐富多彩。
讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!
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