【熱門】讀書的作文匯總8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書的作文 篇1
讀書、實踐和收獲是智慧老人一家的三胞胎。有一天，老人問他們哥仨：“對于人類的進步和發(fā)展來說，誰的貢獻最大？”
讀書作為老大，率先發(fā)言：“那當然是我——讀書了。”
“書，被人們譽為人類文明的載體，人類進步的階梯！古語中不是有‘讀書破萬卷，下筆如有神’嗎？”
“書籍，被人們譽為心靈之良藥。一本好書可以伴隨人的一生，能夠博覽群書就可以讓你卓爾布裙，不是說‘腹有詩書氣自華’嗎？不少人無論怎樣裝飾打扮都難有高貴典雅之氣，這就是說：只有長相沒有氣質。什么是氣質？氣質從何而來？當然是從書中來了，可見讀書的作用之大�！�
“‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！瘯鳛槿祟愔R的基本載體，作為人類文明的有效傳播者，在提升人們道德水平上起到了舉足輕重的作用�！�
“當然啦，書也不是每本都充滿正能量的！”
“大家都知道，書是人類思想的記錄。事實證明，并不是每一種思想都正確，而要進行檢驗就離不開實踐�！�
“對啊，對啊！”實踐早已按捺不住自己了，聽到大哥喊他的名字，就脫口而出，“還是我的貢獻大，連大哥都承認了。人們的思想正確不正確，都需要我來檢驗。實踐才是檢驗真理的唯一標準嘛。”
“我實踐可以行萬里路，可以了解各地文化的差異，可以體會各種文化帶給人們的不同心理感受，而這些大哥是無法想象的�！�
“我早年就游歷過不少的地方，可以說是大開眼界。了解過粗獷的（或柔美的）、簡單的（或奢華的）風土人情，飽覽過現(xiàn)代大都市的車水馬龍、高樓大廈，還觀賞過名山秀峰的壯麗風貌，感受過江南一帶的小橋流水，驚嘆過茫茫沙漠的空曠無際……”
“有句話說得好，‘其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。’路是人走出來的，沒有我實踐，一切皆可以說子虛烏有。請問李白如沒有游歷大江南北的實踐經歷能書寫名篇萬千嗎？徐霞客如沒有翻山越嶺的實踐經歷，會有《徐霞客游記》的誕生嗎？”
收獲作為老三，面對大哥讀書的肺腑之言和二哥實踐的陳情，情緒也變得激昂了起來！
“我認為：書往往都是前人編篡的，是人們獲得知識的有益途徑，但如果想獲得新的發(fā)現(xiàn)，探究新的領域，你就要自己去實踐、去探索、去思考、去總結。這個實踐、探索、思考、總結的成果就是我收獲�！�
“‘盡信書，則不如無書。’書中的說法并非都是真理，只有自己結合實踐，才能領悟讀書的真諦。這也正是我收獲的真正內涵�！�
“讀書大哥帶給我們的可以說是一次心靈之旅，而實踐二哥則能帶給我們終生的教益。但只讀書而不實踐是迂腐，會使人變成書呆子。只是盲目地實踐而不以科學的理論作指導往往導致錯誤，給人們造成不必要的浪費。只有將讀書大哥和實踐二哥巧妙結合，才能收獲豐富多彩的人生�！�
“一邊閱讀，一邊實踐，讓閱讀豐富你的思想，讓實踐打開你的眼界，這才是我收獲老三的靈魂所在！”
智慧老人聽到孩子們的發(fā)言，高興地捋捋胡子說：“讀書作為老大很重要，但不要盡信書；實踐老二很重要，但不要缺乏正確的理論指導；收獲老三很重要，離開讀書和實踐，哪有你的生存？你們哥仨，一定要團結起來，共同努力，人類才能和諧快速發(fā)展！”
讀書的作文 篇2
書是云梯，助我登上成功的頂峰;書是輪船，讓我遨游在知識的海洋;書是老師，使我發(fā)現(xiàn)了真、善、美的存在。
閑來時，總愛捧一杯熱茶，坐在窗邊，靠在椅子上，靜靜的讀書，聽著風吹樹葉沙沙的聲音，看著書中人物的悲歡離合，不知不覺便沉醉其中了。
我極愛讀書，所以奉行著“書是人的精神食糧”這一句話，大約三、四周就會看一本書。
我讀書速度很慢，一句一句的看，一句一句的想，思考其中的含義，領會其中的奧妙，非要搞懂了，想明白了才肯罷休。
在讀書時，我能夠“”我堅信“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。
在讀書的過程中，我不僅增長了知識，擴大了見聞還結識到了很多好朋友有：獨立自主的簡。
愛、武藝高強的武松、調皮搗蛋的孫悟空和老實的祥子…在和“這些朋友”的對話中我獲得了心靈上的充實與滿足。
讀書使我游歷了世界歷史發(fā)展的進程，感悟了生命的價值與意義。
讀書，使我看到了杜甫的“何時眼前突兀現(xiàn)此屋，吾廬獨破受凍死亦足”的無私奉獻，看到了李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志，看到了董存瑞的為國犧牲，看到了魯迅的愛國熱忱…
讀書，是一件風趣的事，是一件高雅的事，也是我最愛的事情。
書是熱茶，驅除心靈的陰暗，帶來溫暖;書是綠蔭，遮蔽炎炎裂日，帶來愜意。
書是繩索，連接著成功的大門，書是鑰匙，開啟了知識的殿堂。
讀書，我的最愛。
你帶給了我精神上的愉悅;你供給著我對知識的渴求;你點燃了我不斷學習的熱情。
讀書的作文 篇3
工作之余，有時同學生聊聊天，談到讀書的時候，許多同學就會長吁短嘆。書是讀了不少，從小學讀到現(xiàn)在，算起來數(shù)目也不少，但是收獲甚微。許多同學只知陶淵明的“好讀書，不求甚解”之其一，以為讀的越多越好，卻不知“每有會意，便欣然忘食”之其二。讀書要么走馬觀花，要么消遣度日。書，怎么讀？大多數(shù)同學還根本就不知道。大家說金庸的小說好，便廢寢忘食去看，一日幾大本，看是看了，也許頭腦中只是刀光劍影的模糊的影子，卻很少去思考作者是怎樣去運筆構思的。
孔子在很早就說過，“學而不思則罔，思而不學則殆”，兩者是不可分割的。同學們在讀書的過程中很少認真去讀，對于思考就更少了。大多數(shù)同學讀書只是追求故事情節(jié)，里面是多么感人。一旦要他談談怎樣感人時，卻不知怎么開口，這種情況已經成為大多數(shù)同學的通病。
書，不能不讀。讀書可以明志，可以抒懷；可以修身、齊家、治國、平天下。讀書就必須精讀，書在精而不在多。一篇文章在手，讀了之后要想想，有哪些可卻得地方。哪個字用的好？哪個詞用的妙？可不可以用其他的詞去替換？這段話很優(yōu)美，自己是否想一想作者是怎樣寫的？用了哪些修辭手法后者藝術技巧？我們能否寫一個？
例如在《荷塘月色》這篇文章中，“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上”。一個“瀉”字寫出了月光動態(tài)的美。可以聯(lián)想到類似的例子，如《故鄉(xiāng)》中一個“橫”，寫出了故鄉(xiāng)的蕭條。類似的例子還很多，也可以再發(fā)揮一下想想，中國詩人有那些提出善于用字的人？比如“點鐵成金，脫胎換骨”的黃庭堅、陳師道、陳與義等等；“語不驚人死不休”的杜甫；“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”的賈島；“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的王安石……這樣一步一步讓我們的思維得到拓展。我們在思考的時候，也就是在鞏固舊知識開創(chuàng)新領域的時候。
或許當你看到“遺忘是心靈的空隙，漏掉了多少寶貴的時光”的時候，你是否有一點觸動，又是否思考過這樣的句子是怎樣構建的？首先在修辭上看，它是比喻句，把“遺忘”比作“空隙”，而且“漏”又與“空隙”有關，“漏”帶來了什么了什么的結果？——寶貴時光的流逝。假如我們能分析清楚，那么在高考仿寫句子這類型的句子就不會失分，就會有的放矢。
我們也可以再延伸一下，“漏”字，房屋外面有雨，房屋里面也有雨，由此可以想象學過的哪些有關的詞語。有“雨后春筍”、“雨過天晴”、“櫛風沐雨”、“風吹雨打”、“風雨飄搖”……這些詞語的意思是否知道，要心中有數(shù)。這樣積累多了，就有備無患了。還可以作進一步的拓展，哪些詩句中涉及到“雨”字？如“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”；“雨中黃頁樹，燈下白頭人”；“西原驛路掛城頭，客散江亭雨未收”；“縱使晴明無雨色，入云深處亦沾衣”……有雨了，當然也就有水了，那么水在古詩詞就是一種意象，常常和綿綿的愁思連在一起。李煜《虞美人》：“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流！”家亡國破，其中的愁又有誰能夠體會？李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》一句“抽刀斷水水更流”，真是剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭。秦觀的《塔莎行》“離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水”更是千古之愁……這樣以來，由字到詞，由詞到句再到篇，把零散的知識點串成知識鏈，再織成知識網(wǎng)，就不會很容易忘記。
然而，大多數(shù)同學卻不愿動腦筋去想，單純停留在一個表面的上面，不是為學問而學問。我們常常說高考時考能力，但是能力不是一天或者兩天就能夠提高的，關鍵在于平時的努力�！安环e跬步，無以至千里，不積小流，無以成江�！薄Ｆ綍r做一個有心人，到時候就會“手中有糧，心中不慌”。
讀書的作文 篇4
我愛讀書，愛讀中外名著，愛讀古典詩文。沉浸于閱讀，我心潮洶涌，情緒波瀾。
“讀萬卷書，行萬里路”，在旅行的見識與經歷中，我更深切地體會到了讀書的魅力與益處。
那年我游歷南京，乘車經過長江大橋。至揚子江段，江流不見奔涌，江面更顯寬闊。那時我想起的，是“千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流”。的確，南京一千八百年建城史，七百年建都史，始于三國�！度龂萘x》中張昭臨終諫言：“金陵有王氣，龍虎之地也�！睅资旰螅瑓悄┑蹖O皓與晉武帝司馬炎進行了一場決定兩國生死的戰(zhàn)爭。王濬水師從武昌東下，直抵建業(yè)江面。詩豪劉禹錫《西塞山懷右》中吟詠道：“千尋鐵鎖沉江底，一片降幡出石頭。”舊時讀過的詩文突然涌現(xiàn)時，我仿佛回到那個戰(zhàn)火紛爭的年代。古老的南京城披上文化的外衣，越發(fā)顯得滄桑厚重。
漫步于中華門明城墻上，我想了很多。南京的古建筑毀于戰(zhàn)亂的甚多，正所謂“吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘�！弊咴谌松凸戎械睦畎�，西北眺望，也曾發(fā)出過“長安不見使人愁”的悲慨。他是為了自己， 還是為了過去？李白因隨永王舉事被放逐夜郎，是個人的狂放招致禍患，還是因“時運不齊”而“命運多舛”？古詩文中留下無數(shù)問題，等待我們追隨它的魅力。
苔蘚爬上斑駁的城墻，文章寫不盡興衰的歷史。時間的長河里，古城見證了歷史的興衰、朝代的更替。明代應天失守建文帝引火自焚，難道是順應了“氣數(shù)將盡，國祚北移”的天意？
徜徉于絲綢博物館，鐵劃銀鉤四個大字“江寧織造”將曹雪芹帶回今天。撰寫，批閱《紅樓夢》時，他后悔未曾預料“樂極生悲，否極泰來”未先“多置地于祖墳”，追憶似水流年，不免是“悲涼之霧，遍布華林”。他遺憾未領會“寒門生貴子，白屋出公卿”。以與“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”的道理。他曾想如賈蘭一般中舉而中興家族，但現(xiàn)實使他的愿望難以實現(xiàn)。他的故事經千萬人解讀，留下了無窮的.哲思，“寂莫青春少有，半世高枕無憂”。閱讀他的書，處處揀拾人生的智慧。
我愛讀書從生活與文學的結合中，我感受前人的思想，讀書的魅力。
讀書的作文 篇5
冰心奶奶曾經在《憶讀書》里講過：“我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂！”然而，對于從小一向不熱愛讀書、不求知上進心的我，卻一直沒有得到冰心奶奶所說的“快樂”。為了證實這一點，我徒步來到了附近的一家生意紅火的書店，希望能在那里找到答案——
來到書店大門，已是熱鬧非凡，個個摩肩接踵，好不熱鬧！走進書店的大堂——哇！好氣派。書一本一本排列得整整齊齊、井井有條，人們坐在地上津津有味地看著書，有說有笑……
我便開始向那些“書呆子”（我這樣稱呼他們）嘲笑了起來：“呵！書有什么好看的，人家電視、漫畫那才叫爽呢！”于是，我在一處標著“名著閱讀”的地方做了下來，隨手抽出一本名叫《三國演義》的書看起來……
剛開始我還沒興趣，囫圇吞棗、索然無味地“掃視”著，又摸腦袋又抓頭，什么亂七八糟的呀？無非就是什么“三國天下大亂”啦，“曹孟德狹天子以令諸侯”啦什么的……可后來，這本書好像忽然長出了一根磁鐵，把我給深深地吸引住了：從書中我認識了許多歷史的英雄人物，如胸懷大志的曹操，英勇無畏的關羽，粗中有細的張飛，神機妙算的諸葛軍師，與狡猾奸詐的司馬懿等等……
不過，書中也有許多動人的情節(jié)：呂布遭計謀被害，張飛被下屬暗殺，關羽勇戰(zhàn)犧牲，諸葛亮懷病而去……
這時，一位老朋友走了過來，仔細地看了看我手中緊捧的書后，笑著說：“哎，你也喜歡看這本《三國演義》呀？終于遇到一位‘ 同道中人’了！”我道：“幸會，幸會……哈哈！”……
唉，時間過得真快，轉眼間便到了晚上，我手里拽著幾本書，戀戀不舍地離開了書店……
我終于知道了書中無窮的樂趣，它就像一個無形的伴侶，伴著你走完一生，使你的生活過得美滿、充實……
讀書的作文 篇6
世界上的書籍有很多，比如：格林童話、十萬個為什么、中國寓言的故事、中華上下五千年、希臘神話等等。
你別看那一本小小的書，它使你見識多廣、滿腹經綸。無論你走到哪兒，你都用得到這些知識。
書籍是人列進步的階梯。我最大的愿望就是把各種各樣的書籍放到每個人的家里，讓所有人都擁有無限的知識；就是自己更加光彩有力！
讀書的作文 篇7
有人曾經說過“書籍是生活中必不可少的”沒錯，書總是從我們年幼時辯開始使我們小小的世界變得豐富多彩。在人生的旅途中，誰也不會為誰坐太久的逗留，唯獨書一直在我的世界里安靜的花開花落，凝望著我成長的痕跡，書香浸滿了好時光。從晨曦到黃昏，從風雨彩虹到鏗鏘玫瑰，無論是厚重肅穆的字典，還是空靈芳馨的散文集，精辟真摯的小故事，它們都讓我了解人生的至真至純，使我懂得了世界的廣大，知識的無限。
依稀記得小時候，我最喜歡做的事情便是聽媽媽講故事，每當我纏著媽媽要聽故事時，媽媽總會拍著我的頭，摸著我的小臉蛋，再從書架上抽出書來，摟著我坐在椅子上，慢慢講述那些發(fā)生在書本上的美好故事，而臥依偎在媽媽的懷里細心地聽著。在媽媽輕柔的讀書聲中，我認識了美麗堅強的小美人魚，善良勇敢的拇指姑娘，溫柔沉靜的白雪公主…一切美好的東西都在我面前如同畫卷般展開，那書本仿佛被賦予了魔力，擁有了巨大的吸引力，吧我引入了一個充滿神奇色彩的童話世界。所以那個時候，那個書架，便成了我最向往的地方。
等大一點的時候我便用有了我的第一本書，是一本連環(huán)畫，名字叫《舒克與貝塔》，雙手接過來，感受著書本上冰涼的觸感，聞著書本里淡淡的香味，內心里居然有一種難以言語的奇妙感受。迫不及待地翻開書本，然后在看到第一頁時就無法自拔，書本帶給我的歡愉感受竟比玩時歡快的感覺更加清晰。記得那之后的很長時間里，我和書總是形影不離，連睡覺我都把書抱在懷里。
我最喜歡的作家是宗璞，也許是那篇《紫藤蘿瀑布》吧!“只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停的成長。”這種優(yōu)美生動的文字，絕對可以讓疲憊的心靈得到救贖。其實我也喜歡噴發(fā)著心愛的書，坐在河邊的草地上，或嗅著花香，抑或什么都不想，只是單純的陷入書中，陶醉在書香中，與故事的主人公一起感受著喜怒哀樂，感受著書本帶給我的愉悅，感受著知識的陶冶，似乎要遠離世俗，遠離世界，遠離一切的苦悶煩惱，也許這也是書本的魅力之一吧!
一路走來書香一直浸滿好時光，撫摸書中的脈絡，品位文章的內涵，那行云流水的語句，雨花繽紛的讓我著迷，頃刻間喚醒我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽中一般，讓我領悟到了人生的真諦，每當我迷茫，彷徨時，書猶如一支明亮的火炬指引我前進的道路，增強我的勇氣和自信心。我愿與書籍相伴，與書香相隨，攜手共同描繪美麗的畫卷!
讀書的作文 篇8
小時候，讀書這個詞仿佛離我很遠很遠，我只知道聽媽媽給我講故事，而現(xiàn)在又很近很近。
我上學后隨著學齡的增長，我的認識的字逐漸的增多，我便迷上了讀書。書有一種無法擺脫的魔力，它緊緊地抓住了我。在書中，我得到了知識；在書中，我找到了自信。書凈化了我的心靈；書給了我快樂。我讀書入了迷，還鬧了不少笑話那！
有一次我考試得了全班第一，發(fā)了一個獎狀，回到家，我把書包和獎狀一放，拿起一本《兒童文學》讀了起來。不知什么時候媽媽下班回家了，看了獎狀夸獎了一番，說：“別看書了，把獎狀貼上吧，我給你煮餃子吃”我極不情愿的合上了書，拿起獎狀貼到了墻上，又去看書去了。一回兒媽媽從櫥房出來一看，哈哈大笑起來：“快來看看你貼的獎狀。”我忙出來一看，簡直哭笑不得，原來直想著書里的內容，竟把獎狀貼反了！
一回兒吃飯了，媽媽讓我下樓買醋。我嘴里答應著，眼卻還盯在書上，身子也沒動彈。媽媽幾番催促，我只得合上書，嘴里嘟囔著，隨手拿起桌上的“錢”就跑了，到了商店一看竟拿了些廢紙，都怪自己只想書中的故事內容，我只得又跑了一趟。
我就是這樣迷戀讀書，有時睡覺都是逼我睡的，媽媽說有時做夢還說書里的話那！
書是我生活中不可缺少的朋友，我愛讀書，書給了我樂趣，書中的無限知識伴我快樂成長！
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