活動有趣的作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的活動有趣的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動有趣的作文 篇1
那一次，我來到合唱團(tuán)。咦？奇了怪了？怎么只有學(xué)生，沒有老師？我走進(jìn)去，找了個(gè)位置坐了下來。還沒有過滿一分鐘，一位男老師大步流星地走到鋼琴旁，一聲"咳咳"打破了了這吵鬧的環(huán)境，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，幾乎所有學(xué)生都在打量著這位老師，我也不例外。這位男老師長著一個(gè)"鴨蛋"臉，五官都非常好看，身子也挺壯的，美中不足的是，他的"肉包子"大了一點(diǎn)，微笑的時(shí)候眼睛瞇成一條線。"大家好，我是你們的新老師，姓秦，你們只管叫我秦始皇好了。"說著朝我們做了一個(gè)似笑非笑的樣子。逗得我們哈哈大笑，看到我們笑了，他也"嘿嘿嘿……"學(xué)著我們哈哈大笑起來。這下子，我們笑得更歡了。笑呀笑呀，我們終于笑夠了。"好，社團(tuán)活動開始，第一個(gè)是熱身運(yùn)動，來，跟我一樣，把嘴巴張得又大又圓，然后發(fā)音'�。。�！'預(yù)備！齊""啊——�。�！""對！很好！就這樣！接下來，我們來唱這個(gè)"啊啊�。“““。“““““““。《藛�？好！預(yù)備齊！""啊啊�。“ �"一遍剛唱完，我們就不約而同地笑了起來。天吶！這哪兒是唱歌��！明明就是學(xué)烏鴨叫嘛！"啊啊啊"的，是在用烏鴉的語言來唱嗎？！"哈哈哈哈哈�。�！"大家笑得前仰后合，有的笑得捧著肚子直喊疼，我笑得滿臉通紅，像個(gè)熟透了的大番茄……
接著，我們們又學(xué)了各種各樣的"唱"法，笑聲一個(gè)比一個(gè)高，屋頂都要笑塌了。
合唱團(tuán)真有趣呀！
活動有趣的作文 篇2
自習(xí)課原本是有老師上的，可是這次老師沒來，我們就改成了有趣的活動課。
“叮叮叮”上課鈴響了，我們火速回到座位上，端端正正的坐好，可是過了一會老師卻沒來，我們班的“敢死隊(duì)”坐不住了，站起來跑到門邊探出頭，發(fā)現(xiàn)沒人，又小心翼翼跑到辦公室前一探究競，老師都不在！就跑回來大聲說：“老師不在！”我們高興的手舞足蹈，開始大鬧天宮。
有人吃東西，有人畫畫，還有人玩。這時(shí)那幾個(gè)吃東西的同學(xué)，見老師沒來就打開書包拿出辣條撕開，頓時(shí)教室里到處都有辣條的味道。我們撲上去就搶辣條，章文昊快速抓住一根趕緊往嘴里塞，我們卻都撲了個(gè)空。
這時(shí)我們班的搗蛋鬼李斌走上講臺，他拿著老師平時(shí)打他的棍子作為拐杖拄著，彎著腰做出一副老爺爺?shù)臉幼�，還不時(shí)發(fā)出咳嗽聲，我們被他逗的哈哈大笑。
李博也忍不住了走上講臺，只見他手拿兩個(gè)黑板擦，往天上扔掉一個(gè)，他就接一個(gè)放上講臺，可是來來回回幾次后，一個(gè)卻砸在了他的頭上，只見他額頭頓時(shí)有了個(gè)白包的板擦印，他也痛的雙手抱頭，一臉委屈狀，我見得笑著肚子痛，再看看周圍的同學(xué)也都被他逗得個(gè)個(gè)笑得前俯后仰，原本應(yīng)該學(xué)習(xí)的教室，瞬間熱鬧沸騰了起來。就在我們玩得起勁時(shí)，班上的“包打聽”大聲一叫老師來了。我們嚇的一驚，都趕忙坐好，假裝學(xué)習(xí)了起來。此時(shí)教室安靜的只聽見大家的喘氣聲，過了一會老師真的來了，我們都覺得這回死定了，肯定要挨批了�？呻S著“叮叮叮”下課鈴響了，成功的解救了我們。
這次的自習(xí)課，是我們玩的最開心的一節(jié)課，也是有驚無險(xiǎn)的一節(jié)課。
活動有趣的作文 篇3
每個(gè)星期四，我們四年級都會開展大課間活動。
今天我們小組是踢毽子活動，于是我早早準(zhǔn)備好了一個(gè)毽子。這個(gè)毽子紅黃相間，特別顯眼。拋向空中，整個(gè)毽子會在底盤的作用下往下落，而且總是底盤在下，羽毛在上，就像一朵五彩花。
活動開始了！你瞧，同學(xué)們各自拿出自己的毽子，忙活開了，我也開始踢了起來。我把毽子往高空一扔，在它將要落地時(shí)，用左腳內(nèi)側(cè)對準(zhǔn)毽子底盤用力一踢，毽子又重新升上了天空，我高興極了，連忙往毽子下落的方向跑去。可我預(yù)計(jì)不準(zhǔn)，一下子跑過了，于是轉(zhuǎn)身來了個(gè)回旋踢，可惜毽子沒踢到，還因用力過猛摔了一大跤。我不甘心，把毽子輕輕一拋，這次，我要用腳背踢。我把腳背對準(zhǔn)毽子底盤一踢，毽子就像一只盤旋而上的燕子，飛上了天空。又在底盤的作用下，豎直落下。等待時(shí)機(jī)，我瞄準(zhǔn)好再一踢，毽子又被我踢到了空中。就這樣，我連踢了四個(gè)，雖然不多，但對我這個(gè)新手來說已經(jīng)算可以了。
再看看別的同學(xué)，有的一下接著一下，毽子始終不落地，有的跟著毽子滿地跑，還有的踢一次撿一次，累得氣喘吁吁。一時(shí)間，操場上毽子滿天飛，可熱鬧了。
美好的時(shí)光總是短暫的，有趣的.課間活動很快就結(jié)束了，同學(xué)們都戀戀不舍地離開了操場。
活動有趣的作文 篇4
其實(shí)漢字不是那樣枯燥、乏味，而是有趣的，生活中還有很多像這樣有趣的漢字，這需要大家去搜集。
我愿以為中國漢字是那樣枯燥乏味，單調(diào)難寫，而且難于學(xué)習(xí)記憶。可是，今天老師給我們上了一節(jié)課，讓我改變了我的看法。
上課的時(shí)候，老師對我們說有些人將橋字的木字旁，寫成了禾字旁，這樣可以嗎？為什么不能把木字旁換成禾字旁呢？
因?yàn)楹套执淼氖乔f稼，用莊稼的稈子來造橋，怎么能走人呢？我想了想：是呀，人一走上用莊稼稈子造的橋就會塌掉，那樣就起不到橋的作用，而且還會淹死人的呀！
像這樣的漢字還有很多，比如說“聰”字就很有趣。為什么呢？你想，只要有耳朵、一雙眼、一張嘴、一顆心，你才能聰明。而“聰”字就包括這些東西。
你看，“聰”字的左邊就是一個(gè)“耳”字，代表耳朵；右邊最上面的兩點(diǎn)，看起來就像眼睛；右邊的中間是一張口；下面是一顆心。這個(gè)漢字很有趣吧！
“孫”字和“睡”字也很有趣�！皩O”字的左邊有一個(gè)“子”字，右邊是一個(gè)“小”字，“小”、“子”自然就是晚輩的意思了，所以“孫”字是“子”和“小”組成的。
“睡”字左邊是一個(gè)“目”字，代表眼睛，眼皮垂下去了，肯定是要休息、睡覺了。
其實(shí)漢字不是那樣枯燥、乏味，而是有趣的，生活中還有很多像這樣有趣的漢字，這需要大家去搜集。
活動有趣的作文 篇5
我的課余生活是多么豐富，比如說：有游泳、溜冰、打羽毛球等等。其中，我最喜歡的活動就是打羽毛球。
在一天正在上課的時(shí)候，我焦急的想著：“怎么還沒下課呀！難道是下課鈴壞了嗎？”就這樣，時(shí)間一分一秒的過去了。叮叮當(dāng)當(dāng)，終于下課了，整個(gè)教學(xué)樓沸騰了起來，看到外面陽光明媚，春風(fēng)送暖，我就和王福錦同學(xué)去操場上打羽毛球。游戲開始了，我雙腳微彎，右手拿著羽毛球拍，左手拿著羽毛球，往上一拋，猛烈的向他打去，一個(gè)像利劍一樣的羽毛球飛了過去。他想：“這次一定輸定了�！钡�，奇跡發(fā)生了，他正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，把拍子隨意一扔，居然接住了羽毛球，正當(dāng)他興高采烈的時(shí)候，我猛烈地反擊了。就這樣，我們打了十幾個(gè)回合。終于，王福錦打得渾身沒有力氣，被我的高操球技打敗了，我眉開眼笑，又興致勃勃的走進(jìn)了教室，驕傲的把這件事情的情節(jié)完整的給大愛描述了一遍。
這個(gè)游戲可真有趣，它給我們課余時(shí)間增加了不少的樂趣。
活動有趣的作文 篇6
今天，我們學(xué)校舉行了一次跑操比賽。
我們排著整齊的隊(duì)伍來到操場，發(fā)現(xiàn)每個(gè)班級的學(xué)生都整齊地穿上了校服。唯獨(dú)我們班只有三個(gè)人穿了校服――季星宇、潘可雅和我。原來是老師怕我們冷，沒有說必須穿上校服。
我們迅速在操場站好隊(duì)形，站成六路縱隊(duì)，班長王詩婷舉著班牌，站在隊(duì)伍的前面，班主任站在班級隊(duì)伍旁邊。等待比賽開始。
只聽指揮的老師說：“三年級開始跑。”于是我們到了指定位置，跟著跑操音樂的聲音，開始跑了。
開始，我們比較興奮，跑的特別快，班主任葛老師讓我們跑慢一點(diǎn)。我們立刻放慢速度。跑到評委席那兒，我們齊聲喊起號子“三一三一，勇爭第一。三一三一，勇爭第一�！�
一圈跑完了，我聽到了評委的夸獎――三（1）班小朋友跑的最整齊劃一。我心里頓時(shí)感覺好像吃了蜜一樣甜，老師也夸我們跑的好，美中不足的是穿校服的人太少。
活動有趣的作文 篇7
20xx年10月26日，一個(gè)陽光明媚的秋日早晨，從來都在周末睡懶覺到8點(diǎn)多才起的我，那一天卻一反常態(tài)，在7點(diǎn)剛過就睡不著了。洗臉、刷牙、吃早飯，我把自己收拾妥當(dāng)了，就不停地催媽媽，催她早點(diǎn)帶著我出門，因?yàn)槲业男脑缫扬w到今天的小記者活動目的地——蜀崗西峰去了。9點(diǎn)多一點(diǎn)的時(shí)候，我們一起到達(dá)了蜀崗西峰。這里可真美啊，微微泛黃的樹葉在風(fēng)中搖曳，還不時(shí)有些被風(fēng)吹離枝干，打著旋兒往下飄落，綠色的草地上散落著一些野花，大部分的草兒昂著頭，仿佛在為它們的那些被踩倒的同伴叫冤……
人漸漸多了起來，組隊(duì)老師看差不多都到齊了，就組織小記者們挨個(gè)自我介紹。我心里一驚，想：完了，完了，我沒準(zhǔn)備��！這時(shí)竇葉拉了拉我的手，示意我先聽別人說。第一個(gè)上場的是一個(gè)小男孩，他先介紹了自己的名字，然后依次告訴了我們他的年齡、愛好等等�？吹竭@形勢，我頓時(shí)松了一口氣，還好，沒什么難度。在自我介紹環(huán)節(jié)，給我印象最深的是一個(gè)女生，她落落大方地走到草坪中央，用流利的英語介紹了自己，然后又用中文翻譯了一遍，她可真厲害啊！很快就到我們了，我和竇葉是一起上場介紹的，站在草坪中央的那一瞬間，我的大腦竟然“死機(jī)”了，愣了一瞬，我先開口道：“大家好……”在我和竇葉都說完后，我突然覺得站在那兒很尷尬，就拉著我的小伙伴竇葉的手彎腰低頭向大家鞠了一躬，然后我們就“逃之夭夭”了。
自我介紹環(huán)節(jié)之后，我們大家還玩了“蘿卜蹲”、“心有靈犀”、“背小豬”等親子游戲，并互相分享了自己從家中帶來的美食，活動結(jié)束后我們都依依不舍地離開了。
這次活動中，我從一開始的緊張到后來的全身心的放松，沐浴著秋日的陽光，享受著和小伙伴們在一起的快樂以及和家長們在一起的愛意濃濃！希望報(bào)社能多多舉辦這樣的活動，讓我們能都參與實(shí)踐，學(xué)到知識，體會快樂！
活動有趣的作文 篇8
星期五下午，學(xué)校開展了數(shù)學(xué)拓展活動，每一個(gè)年級都有自己的活動，而我們?nèi)昙�，是在校園內(nèi)找圖形算周長。
陸老師把同學(xué)們分成6個(gè)組，每個(gè)組任務(wù)是測量出任意三個(gè)物體形狀的周長。我是第三組的組長，成員有我，張佳敏、王沁薇、葉習(xí)雯和蔡秋宇。張佳敏負(fù)責(zé)計(jì)算和測量，我負(fù)責(zé)記錄，王沁薇負(fù)責(zé)找圖形。我們在多功能教室后面的臺階量了量，算出周長；接下來量乒乓球桌，大舞臺三樣圖形的周長。測量時(shí)我們先量出寬度再量長度，張佳敏在計(jì)算周長時(shí)，全神貫注，非常仔細(xì)，我記錄的很認(rèn)真，一字不漏。王沁薇在找圖形時(shí)，都找比較方便測量的長方形或者正方形，這樣即方便測量又節(jié)省時(shí)間，我們這個(gè)組是最快完成的任務(wù)，之后把我們測量的結(jié)果，交給楊老師檢查。
這次的數(shù)學(xué)拓展活動，讓我知道了生活中只要善于觀察，就能有所發(fā)現(xiàn)。
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