精選有趣的同學(xué)作文合集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的有趣的同學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的同學(xué)作文 篇1
聽(tīng)過(guò)“大嘴王三人組”的名號(hào)嗎？那就是我王翔、大頭、小胖，我們?nèi)齻�(gè)大嘴巴無(wú)所不講，上知天文、下知地理，死的都能被我們?nèi)齻�(gè)說(shuō)成活的。只要有我們?nèi)私M的地方，就會(huì)聽(tīng)到嘰嘰呱呱的吵雜聲，比長(zhǎng)舌婦還厲害。
不過(guò)你一定也會(huì)聽(tīng)到，馬上我們就會(huì)被老師狠狠開(kāi)訓(xùn)，那聲勢(shì)絕對(duì)不輸給我們?nèi)齻�(gè)，所以，挨訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，我也是豐富到不行了。
平時(shí)愛(ài)講話被訓(xùn)也就算了，但是最氣的一次，是六上的期末考結(jié)束后的同樂(lè)會(huì)上，大家證興奮的慶祝考完試，好不容易可以輕松歡樂(lè)一下，我們那個(gè)號(hào)稱(chēng)最溫柔的康康老師，就用那個(gè)“溫柔”的聲音：“不要吵！不要講話！”也不知怎的，她那故做輕柔的聲音，讓我毛骨悚然，簡(jiǎn)直就像阿飄在招魂似的令我渾身不自在。盡管心里百般不樂(lè)意，明明就是happy time，還要壓抑我們，我還是配合她的要求，把音量放小了許多。
這學(xué)期走了“溫柔”的康康老師，來(lái)了一個(gè)我簡(jiǎn)直不知道該如何美化他的老師，讓我宛如活在地獄，有話不敢講，有事也不敢說(shuō)，我們?nèi)私M被盯的滿頭包。這些老師一個(gè)比一個(gè)愛(ài)整我們，讓我實(shí)在快樂(lè)不起來(lái)了。
有趣的同學(xué)作文 篇2
我的同學(xué)潘益陽(yáng)，是我的好明友。
有一次，我和潘益陽(yáng)出去玩時(shí)，他說(shuō)：“吃點(diǎn)什么東西好呢？就吃紅燒牛肉面吧！”我說(shuō)：“沒(méi)有問(wèn)題�！迸艘骊�(yáng)又說(shuō)：“算了吧，我們吃米飯，零食和紅燒牛肉面吧！”我又說(shuō)：“潘益陽(yáng)你果然很?chē)Z叨呢！”“嘿，你說(shuō)誰(shuí)呢！”潘益陽(yáng)大叫一聲，就開(kāi)始打人了，他舉手踢腳的，可把我打殘了。
4點(diǎn)鐘的時(shí)候我在教室里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，王老師說(shuō)：“下課了！同學(xué)們快出去玩吧！”我在教室里寫(xiě)作業(yè)，潘益陽(yáng)走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“周靖軒，周靖軒，出來(lái)玩啦！”我說(shuō)：“不要！不要！我要寫(xiě)作業(yè)。”潘益陽(yáng)生氣了！說(shuō)：“周靖軒，你敢拒絕我！”潘益陽(yáng)牛氣沖天，又要開(kāi)始打我了，我就像他的沙包一樣，天天被打。
我喜歡我的朋友潘溢陽(yáng)，因?yàn)樗苡腥ぃ芸蓯?ài)，我們一起玩耍，一起值日，一起吃東西。
這就是一個(gè)很好玩的潘益陽(yáng)。
有趣的同學(xué)作文 篇3
我有許多的'朋友，同學(xué)。而我最喜歡的一個(gè)朋友還要數(shù)朱佩云。她是個(gè)女孩子，但卻像個(gè)男孩子，她性格大大咧咧的，為人挺豪爽的，很大方，從來(lái)不撒嬌。
我們每天做操時(shí)，她都做出滑稽的動(dòng)作逗的我們哈哈大笑，這時(shí)候，她也會(huì)裝出不知所措的樣子。她是我們班公認(rèn)的開(kāi)心果。我們都很喜歡她。
有趣的同學(xué)作文 篇4
她，有著一個(gè)胖胖的身體，連手也是胖乎乎的。她，本人認(rèn)為其實(shí)是很有趣的。她就是我的同桌--沈妤斐。
她曾被我和我的密友稱(chēng)之為“三圓”。何為“三圓”呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)，“三圓”的意思就是說(shuō)：沈妤斐的頭圓，身體圓，就連手也是圓的，注意，她的頭、身體和手不是像圓圈一樣圓的，不然她就是外星人了。
她的聲音可謂是千變?nèi)f化的，當(dāng)她后面的那個(gè)人喊：“沈胖子，上前去點(diǎn)(讓我來(lái)解釋一下吧，那個(gè)人的意思是說(shuō)，讓沈妤斐的位子往前去點(diǎn))�！敝螅蜴レ潮闵詭┌l(fā)嗲的聲音回道：“不要嘛!”如果你在現(xiàn)場(chǎng)，你一定會(huì)有想吐的欲動(dòng)。當(dāng)有人踩她腳、用她的東西或有打到她，那我敢保證，你可以活著的。因?yàn)樗粫?huì)拿聲音嚇唬你，那種的聲音是仿男音，如果你遭到她的拳擊，放心，她那圓圓的手打下去，是毫無(wú)殺傷力的。
聽(tīng)說(shuō)她最近想寫(xiě)小說(shuō)了，大家一定要捧場(chǎng)哦，因?yàn)槲疫@個(gè)“損友”也有參與寫(xiě)哦!
有趣的同學(xué)作文 篇5
在學(xué)習(xí)上，畢竟是有好賴(lài)之分的，兩個(gè)好朋友之間有時(shí)也免不了有嫉妒之心。這種事常見(jiàn)到。一個(gè)同學(xué)在班上得到了老師的表?yè)P(yáng)，可與他關(guān)系好的朋友卻不向他祝賀，反而說(shuō)了些尖酸刻薄的話，這些話，可能不是出于內(nèi)心，但朋友不一定那樣想，這些話，真的不該說(shuō)，它會(huì)對(duì)兩人之間的友誼造成極大的威脅，隨時(shí)都有可能奪取兩人之間的無(wú)價(jià)之寶友誼。這個(gè)同學(xué)的做法的確有些過(guò)分。當(dāng)朋友得到表?yè)P(yáng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)向他表示祝賀，并且還要以有出色的朋友為榮。這樣，自己因有出色的朋友而高興，朋友也因得到祝賀二高興。這豈不兩全其美？何必把友誼鬧僵呢？同學(xué)們，千萬(wàn)不要向我所講的同學(xué)學(xué)習(xí)，他這樣只會(huì)對(duì)友誼不利。如果，當(dāng)初他把那些話吞回肚中，也就不至于失去友誼，要保持友誼，請(qǐng)記住一個(gè)字，“忍”，如果你說(shuō)出的話對(duì)友誼不利，那就請(qǐng)收回去。
當(dāng)今社會(huì)，獨(dú)生子女較多，生在蜜罐里，長(zhǎng)在蜜罐里，得到了家長(zhǎng)的溺愛(ài)，說(shuō)話從不顧及別人的感受，只把自己想在第一位，每個(gè)同學(xué)都有自尊心，作為朋友如果稍不留神，說(shuō)話時(shí)，觸犯了朋友的自尊心，也同樣會(huì)對(duì)友誼造成威脅。朋友，應(yīng)對(duì)他人的自尊心考慮，用速滑說(shuō)，就是在眾人面前，不要讓朋友沒(méi)有臺(tái)階下，讓朋友失面子。這樣，朋友在心中會(huì)燃起“恨”的火花，這種“恨”，甚至?xí)䦅Z取兩人的友誼，多么不值得啊！同學(xué)們，請(qǐng)大家學(xué)會(huì)“寬容與忍耐”。尖銳的話不要在朋友面前說(shuō)。如果朋友有對(duì)自己觸犯的時(shí)候，要請(qǐng)退一步，原諒！
朋友之間，同樣要互相關(guān)心，互相幫助，當(dāng)朋友生病時(shí)，帶來(lái)一聲問(wèn)候，會(huì)給朋友的內(nèi)心世界帶來(lái)一朵開(kāi)放在春天的花，溫暖而又燦爛。不要小瞧這一聲問(wèn)候，它會(huì)使朋友間的友誼更上一層樓。反之，如果在朋友需要幫助時(shí)，你逃之夭夭，又會(huì)給朋友的內(nèi)心帶來(lái)什么？朋友也將不會(huì)再相信這友誼是真正的友誼了！
請(qǐng)同學(xué)們時(shí)刻注意，友誼是無(wú)價(jià)之寶，要努力保持友誼，促進(jìn)友誼！
有趣的同學(xué)作文 篇6
這節(jié)課，班里異常安靜，就在這時(shí)，王鼎昊捅了捅我后背：“今天我們班華仔生日！”我不以為然的說(shuō)：“生日就生日，關(guān)我什么事�。 薄八�(qǐng)了你��！”在我
眼里，林立華（也就是華仔）是個(gè)即愛(ài)面子有愛(ài)吹牛的人，還“繼承”他爸爸的小氣。那么小氣，還會(huì)過(guò)生日��！不過(guò)，這好歹也是一次聚會(huì)，看在同學(xué)們的面子上，去吧！
都怪我時(shí)間觀念太差，又容易健忘。所以出了一小段小插曲！嘻嘻！~生日PARTY在7點(diǎn)半開(kāi)始，我7點(diǎn)半才意識(shí)到要去過(guò)生日，隨即買(mǎi)了個(gè)禮物就往華仔家趕。路上我還在埋怨，他家怎么那么遠(yuǎn)。才想到，竟然沒(méi)跟爸爸打聲招呼！我9點(diǎn)才回去��！去到他家還被同學(xué)們臭罵一頓說(shuō)我來(lái)太晚了。那滋味還挺不好受呢！~哎！倒霉真倒霉！
我禮物送上，沙發(fā)坐上后。第一個(gè)節(jié)目開(kāi)始了！第一個(gè)節(jié)目——��？？吃飯？！唉......確實(shí)！我從中午到現(xiàn)在，一粒米飯未進(jìn)呢！~怪不得我的肚子一直在“咕嚕咕嚕”的抗議呢！啪啪啪！我三下五除二、一鼓作氣把飯菜消滅完了。~現(xiàn)在我要嚴(yán)肅的跟你提醒一條！：不管在什么場(chǎng)合！千萬(wàn)不要暴飲暴食，否則就會(huì)像我這樣！“厄......”打隔！汗~~~
接著，第二個(gè)節(jié)目——吃蛋糕！耶！~這是我最期待的一個(gè)環(huán)節(jié)！蛋糕送上來(lái)了，我眼前一亮！~你一定已經(jīng)流口水了吧！~不過(guò)我也只能吐吐舌頭：“好膩�。”為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)檫@個(gè)蛋糕除了奶油還是奶油！我的天��！~或者別的同學(xué)和我不謀而合！一個(gè)個(gè)直接抓了一塊蛋糕就往我頭上砸！~我氣不過(guò)，不顧老師說(shuō)的淑女形象，竟罵了他一句：“可惡！你想干嘛！你想干嘛！手癢是不是�。≡揖驮伊�！還往我頭上砸！~唉......我的頭發(fā)�。555~~~”或許他們覺(jué)得我比較好欺負(fù)，一個(gè)個(gè)的目標(biāo)都指向了我！
后面，第三個(gè)節(jié)目——“停！先別第三個(gè)�。等偶們洗干凈衣服再說(shuō)！”我們一個(gè)個(gè)女生沖到了一個(gè)唯一有電燈的洗手間，關(guān)上了門(mén)。原以為“一路順風(fēng)”，沒(méi)想到招來(lái)了“聞聲而來(lái)”的男生。他們一個(gè)個(gè)在外面大叫：“開(kāi)門(mén)！快開(kāi)門(mén)！在不開(kāi)門(mén)，等下你們出來(lái)就死定了！”一個(gè)女生嘴快：“這里是女生的天堂，男生的地獄！再說(shuō)了‘女士?jī)?yōu)先’嘛！~”出去時(shí)，我們女同胞們都頭上冒金星！好痛�。
就這樣，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)9點(diǎn)半，我們不得不各自回家了。我回家后還在陶醉：好開(kāi)心�。第二天“你碰我干什么”“我沒(méi)碰你呀！”“我管你！”咚的一聲！我的頭好痛啊！......
有趣的同學(xué)作文 篇7
“他”的笑容，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一顆溫暖的太陽(yáng)，讓我心中充滿著歡笑，也是在學(xué)�；鈮男那榈淖詈茂熕帯Ｋ男е鴤魅玖�，只要一聽(tīng)到就會(huì)笑到肚子痛，或者來(lái)不及吸氣就笑了出來(lái)，甚至喝一口水都快成問(wèn)題。
他在班上地位重要，因?yàn)橹灰倭怂�，教室就�?huì)安靜的連針掉到地上的聲音都聽(tīng)的到，安靜的可怕，可見(jiàn)他的影響力有多大。
有一次上課時(shí)老師帶大家念一句課文，突然間有人以“笑聲”代替他念完那句課文，當(dāng)時(shí)老師問(wèn)他為什么笑，原來(lái)他把“月娘光光”當(dāng)成月娘沒(méi)穿衣服。全班聽(tīng)完他的解釋之后大家笑成一團(tuán)。
會(huì)耍寶逗趣的他使班上有了許多笑聲，也讓我們上課時(shí)有許多的樂(lè)趣，讓原本無(wú)聊的課程變得更好玩。
一個(gè)溫暖的太陽(yáng)，我很欣賞他。
有趣的同學(xué)作文 篇8
當(dāng)水汽還在高空中漫無(wú)目的四下游蕩，一陣突如其來(lái)的凌冽把它凝成了云，讓她能恣意的舒卷自己。
在我的生活中，有這么一位對(duì)學(xué)習(xí)，鍥而不舍的人，感染了我。
當(dāng)悶熱的風(fēng)漫無(wú)目的飄入教室，風(fēng)扇的“轟轟”聲下，“全班”人都去外面釋放天性。只留下兩個(gè)人待在空曠而又悶熱的教室里。一個(gè)是我，而另一個(gè)就是沉浸在書(shū)海中，眉頭緊鎖的林濤。“轟轟”聲下，他時(shí)不時(shí)用手撓撓后腦勺，眉毛像一位舞者，一展一舒，一會(huì)兒抖動(dòng)身體，一會(huì)兒一動(dòng)不動(dòng)……
腮下的肉上，像是要垂下來(lái)，又時(shí)不時(shí)收縮，雙眼也時(shí)不時(shí)出現(xiàn)一道亮光，只有那么一瞬間，又變回了黯然無(wú)神。在他豐富的“演出中”，還不停發(fā)出“沒(méi)錯(cuò)，就是這樣”，“噢，天哪”！的聲音。我看著他的樣子，忍不住去逗逗他。
我墊起腳尖，輕手輕腳地拿起掃把，不知不覺(jué)的來(lái)到他的身邊，彎下腰，拿起掃把，伸往他的腳下，用力擺動(dòng)雙手，“讓開(kāi)，讓開(kāi)，你妨礙到我掃地了�！蔽掖舐晠柍狻�
他當(dāng)做若無(wú)旁人一樣，輕輕地將腳抬起。我看著他眉毛緊鎖，嘴唇緊緊的閉著，白皙的臉，如天上的馬云般，像是要恨不得想鉆進(jìn)書(shū)里的樣子，“他是遇到了什么難題了嗎？”我看著他緊握著手中的筆，喃喃道。
突然他“騰”的一下跳起來(lái)，瞪著“大小眼睛，”嘴巴“啊”的一下嘴巴張大極了，若無(wú)旁人的歡呼著“成功了，成功了！”
這就是喜歡攻克難題的林濤，他激起了我對(duì)困難的不放棄，對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。
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