我的奮斗作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我的奮斗作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的奮斗作文1
面對(duì)挫折我選擇了“戰(zhàn)勝”。
我不學(xué)躲避大海風(fēng)暴的企鵝，因?yàn)榇蠛２粫?huì)永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜；我不當(dāng)屋檐下茍且偷生的家雀，因?yàn)殚L空不會(huì)永遠(yuǎn)萬里無云。只有在人生途中遇到山窮水盡而勇往直前，才會(huì)“柳暗花明又一村”……所以我不后悔自己的選擇。
在我的學(xué)海生涯中，淚水多少次與汗水的結(jié)合我已不在知曉，因?yàn)槌煽兊牟焕硐耄乙苍脒^放棄，但我不服輸?shù)木�，一直警醒著我，在�?jīng)歷一翻翻的思想掙扎后，我仍不悔的選擇了奮斗，我不信自己與成功無緣。
可是天公不做美，失敗一次次落在我的頭上，下落的成績牽著我鉛重的心，但我不會(huì)抱怨生活的不公，只相信自己的奮斗，使我不明白的是為什么奮斗總是不見得回報(bào)，我已經(jīng)盡力了，深夜中燈光仍亮在我的窗前，我已記不清了，我似乎看見失敗在我頭頂昂頭長笑，它在譏笑我嗎？挫折中我再次爬起，仰頭看見的是媽媽任勞任怨的背影，淚水已充滿了眼眶，我似乎覺得有些對(duì)不起媽媽，終于功夫不負(fù)有心人，成績的提升，換來了媽媽自豪的笑容，我便不覺醉其中……
“千磨萬擊還艱勁，任爾東西南北風(fēng)”此乃千古流傳之佳句，也同樣激勵(lì)著我，警示著我，愛迪生曾說過：“盡管生活使你有一個(gè)次哭泣的理由，你也要做出一千零一次歡笑的容顏。”世界上沒什么戰(zhàn)勝不了的事，只有膽怯的人，要知道明知山有虎，偏向虎山行，世界才會(huì)被踩在腳下。
我視挫折為一雙鞋，視艱辛為加油站，這一切只能激勵(lì)我更快的前進(jìn)。
沉靜的秋色攔不住凄涼的北風(fēng)，而凄涼的北風(fēng)也攔不住我走向春天的腳步。
我要大聲的說：“我不懼挫折！”
我的奮斗作文2
生命因有了理想而有了奮斗，生活因有了失敗而有了奮斗。我奮斗，所以我快樂。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。 在生命這條看似風(fēng)平浪靜實(shí)則坎坷艱辛的大海里，有許多人彷徨過，失落過，在廣袤無垠的海中漫無目的地飄蕩，也許最終會(huì)被大襲卷，如果幸運(yùn)一點(diǎn)，可能會(huì)遇到一座孤寂的小島�？杉词故沁@樣，也不是每個(gè)人都擁有魯濱遜驚人的毅力和創(chuàng)造力。但是，有個(gè)東西是人人都可以擁有的，它就如一粒種子可以種在每個(gè)人的心上，經(jīng)過精心澆灌，會(huì)長成大小各異的嫩芽。也許是可口的西瓜，也許是美麗的小花它會(huì)萌發(fā)心靈所想，給荒蕪的土壤帶來希望，那便是理想。
理想是路，引你走到這顆黎明。懷惴著這顆綠色的種子，你便有方向，有方向，便有了奮斗。從它萌發(fā)的那一刻，與海浪搏擊吧，與浪頭比高吧，這一切是為了它能快快成長。到了收獲的季節(jié)，奮斗的汗水化為果實(shí)，聞一聞，嘗一嘗，那是快樂的味道。
生活沒有永遠(yuǎn)的成功，沒有永遠(yuǎn)的失敗。在生活這條看似單調(diào)可卻色彩隱曜的大道上，曾多少次徘徊過，失望過，在彎曲凹凸的小路上不敢走下去。有時(shí)狂風(fēng)暴雨，有時(shí)凝冰寒霜，使本崎嶇的路更增添了許多困難。如果幸運(yùn)一點(diǎn)，可能會(huì)遇到風(fēng)和日麗的好天氣�？杉词沁@樣，也不是沒個(gè)人都擁有張海迪那般頑強(qiáng)的恒心和意志。所以，這一路上需要它的相伴來磨練我們的斗志。它好似一盆冷水，在我們驕傲?xí)r，來一頭清醒水；在我們得意時(shí)，潑得我們像一個(gè)落湯雞，那便是失敗。
失敗是考驗(yàn)一個(gè)人勇氣和面對(duì)挫折的能力的最佳利器。好好利用它，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用它作為奮斗的武器去披荊斬棘，隱藏在它后面的水也會(huì)有可口的時(shí)候！喝一口使它回旋在齒間，那便是快樂的味道。
我的奮斗作文3
我知道奮斗會(huì)讓我完美，所以我要努力奮斗�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，我要發(fā)奮努力讀書學(xué)習(xí)，我會(huì)因奮斗而完美。
奮斗前
我要做好奮斗前的準(zhǔn)備，所以提前買了一大堆書和卷子，原來我還是一個(gè)打四五十分的學(xué)渣，現(xiàn)在我要奮斗。同學(xué)聽了我這句話他笑了笑，我說：“你笑什么?”同學(xué)說：“學(xué)渣就是學(xué)渣怎么復(fù)習(xí)也沒用�！蔽艺f：“我肯定會(huì)學(xué)習(xí)好的，咱們期末考試見分曉�！边@時(shí)我想起了但丁的一句話：“走我自己的路，讓別人說去吧。”于是我就當(dāng)聽不見他們說話，下定決心，期末一定要考過他。我看了一下日歷，還有一個(gè)月就考試了，我一定要趕上他。
奮斗中
每天放學(xué)的時(shí)候，我都會(huì)把今天老師講完的復(fù)習(xí)一遍，哪里不明白第二天早上問問老師，再把老師讓背的東西背下來，然后默寫幾遍。復(fù)習(xí)完書再寫卷子，卷子一共有三科，分別是語文、數(shù)學(xué)還有英語。我只花半個(gè)小時(shí)就把三本卷子做完了三分之一，里面還有老師講過的題，這幾本卷子實(shí)在太好了。有多余的時(shí)間就讀一會(huì)兒課外書，這樣連續(xù)好幾天，感覺自己掉進(jìn)了知識(shí)的海洋變成了學(xué)霸。
奮斗后
通過一段時(shí)間的奮斗，還有一天就期末考試了，我把書都復(fù)習(xí)一遍，第二天早上7點(diǎn)到了學(xué)校，走進(jìn)了考場，一上午過后考完試了，媽媽帶著我回家了，一個(gè)星期之后成績出來了，我三科成績都超過了那個(gè)同學(xué)，他打的分比我低多了。我告訴他：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你就是太驕傲了�！�
我奮斗了，真的，奮斗會(huì)讓我更完美。我果真變成了一個(gè)學(xué)霸，而那個(gè)同學(xué)卻落后了。
我的奮斗作文4
每個(gè)曾經(jīng)奮斗過的人生，都走過同樣的路，不同的人生都在這條漫長的求學(xué)之路上演繹過自已的精彩人生，也呈現(xiàn)出了自已的辛酸歷程。也許人生若之如夢(mèng)，又何須傷感自已的無奈，于是繽紛多彩的人生傳奇上演了。
安徽省的無臂學(xué)生代軍頌，用行動(dòng)書寫著自已的傳奇，當(dāng)月光還未歸去的時(shí)候，他就憑著自已的毅力踏上了去學(xué)校的路。他幾年如一日的刻苦學(xué)習(xí)，也挺過了高考。我們無法想象一個(gè)沒有手臂的人怎么面對(duì)生活中的一切，那種無奈至極的生活是無法用文字所描述的，即使他心中擁有著堅(jiān)定的大學(xué)夢(mèng)，付出此常人百倍的努力，可能還會(huì)不及常人，畢竟不是每個(gè)殘疾人都能成為霍金的，但卻可以在成為史鐵生。
不同的人走向同一條通向光明的路，夕陽中的余暉依舊那么耀眼，燦陽中的光芒依舊那么燦爛。只是可惜今天的一切不久的將來都會(huì)成為歷史。每看到報(bào)導(dǎo)高考考場上那些以腳替手奮筆疾書的人，以嘴夾筆寫字的人，誰又不會(huì)在內(nèi)心給予他們最真誠的祝福呢？他們的心中依舊有著自已的大學(xué)夢(mèng)，只是命運(yùn)對(duì)他的不公，對(duì)正常人所平凡的夢(mèng)想于他們來說都顯然無比的遙遠(yuǎn)。
奮頭中我們終會(huì)在路途中得到自己的夢(mèng)。湖南師大附中的“腦癱”莫天池最終以600多分的高考成績考上一所好的重本，也許對(duì)湖南省四大名校的學(xué)生考一個(gè)好重本并不算難事，但對(duì)一個(gè)特殊的人能夠取得之樣的成就，我們可以想象他經(jīng)歷了怎樣的艱辛。如果我是他們，我不知道是否也能各他們一樣。
挫折中才能塑造崇高的靈魂，磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，而那些人生無挫折的人們，面對(duì)彩燈閃爍的世界時(shí)便會(huì)迷惘，在葡萄美灑夜光杯中陶醉，在物欲橫流的社會(huì)中墮落。無法再想觸摸詩的輪廓，手心的雪花不會(huì)含苞欲放，夢(mèng)想的枝頭也不會(huì)綴滿星光，朝霞從此褪色，人生從此黯淡。
于是懂得，挫折是對(duì)我們?nèi)松詈玫亩Y物，這也是一份永恒的禮物，不會(huì)因斗轉(zhuǎn)星移而磨損其棱角，也不會(huì)因暮鼓晨中而侵蝕其光澤，它會(huì)存在我們的內(nèi)心深處，給我們以奮斗的動(dòng)力。
我的奮斗作文5
我是一名小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，我跟許許多多的同年齡人一樣，有很多美麗的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，每當(dāng)看到 辛勤的 老師們把知識(shí)傳授給自己的學(xué)生而流露出喜悅之情時(shí)，我夢(mèng)想有一天我也能像他們一樣，站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們上課。
曾經(jīng)在夢(mèng)里，我仿佛看到了無數(shù)雙渴求知識(shí)的眼睛正盯著我，聚精會(huì)神地聽我講課；他們的歡笑聲就如同真的一樣，我仿佛就是一名合格的老師，體驗(yàn)著和我的學(xué)生一起玩游戲的.快樂。是啊，想要當(dāng)一名合格而優(yōu)秀的老師可不是一件容易的事！我經(jīng) �？吹� 老師們?yōu)榱颂岣咦约旱臉I(yè)務(wù)素質(zhì)不斷學(xué)習(xí)的辛勞和努力，我也深知 “ 要想給學(xué)生一碗水，自己必須先有一桶水 ” 的份量�！吧碚秊榉丁钡淖毅懸恢奔�(lì)著我，無論在學(xué)習(xí)上還是在思想道德方面，我都要嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，這樣我才能實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)。
我生活在一個(gè)祥和而安寧的時(shí)代，我感到很慶幸，但同時(shí)我也深感身上的擔(dān)子的重大，祖國的希望寄托在我們這一代人身上。我們都應(yīng)該在發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國對(duì)我們的培養(yǎng)。我們學(xué)校給我提供了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)，我有很多敬業(yè)愛崗的好老師，無論是哪個(gè)老師上課、無論上什么課我都喜歡，課后作業(yè)也認(rèn)認(rèn)真真地完成。遇到難題，我決不放過，自己解決不了，就問同學(xué)、老師，爸爸、媽媽，一直到明白為止。
老師不在時(shí)，我喜歡當(dāng)“小老師”，那個(gè)架勢(shì)真是有模有樣�。±蠋焸兛吹蕉歼B連夸獎(jiǎng)我，我知道了該怎樣管理同學(xué)，有序地組織學(xué)習(xí)；通過檢查衛(wèi)生，我學(xué)會(huì)了公平、公正地對(duì)待各種事情，絕不袒護(hù)包庇某些同學(xué)，我得到了同學(xué)們的支持。這樣的一件件實(shí)例更能讓我覺得只要有理想付諸實(shí)踐，那我的未來不是夢(mèng)。
理想是美好的，實(shí)現(xiàn)理想的道路是漫長的，我一定會(huì)為實(shí)現(xiàn)自己的理想一步步向前邁進(jìn)的！
我的奮斗作文6
三歲時(shí)，我正在客廳里“大鬧天宮”！忽然，聽到電視里傳出清靈靈的水聲。我不由自主地轉(zhuǎn)過頭來，電視里閃爍變幻的舞臺(tái)中一只“孔雀”在溪邊正梳理著自己的羽毛。
這位舞者優(yōu)美的舞姿讓我著迷！我興奮地抓住媽媽的衣角撒嬌的說：“媽媽！媽媽！我也要學(xué)！”。媽媽摸著我胖嘟嘟的臉蛋說：“行！行！正好也幫你減減肥！”我的人生規(guī)劃第一步就在這不期然中開始了！
沒想到剛開始就讓我吃盡了苦頭！壓腿就是舞蹈的基本功之一。大家做的千姿百態(tài)。我腿剛下到一半，就覺得大腿上的肌肉被死命的拉扯著，再也不想動(dòng)一下了，可又不敢收回來。老師發(fā)現(xiàn)我那“八”字形腿，跑過來毫不客氣地“幫”我用力的下壓。我疼的張大了嘴，緊緊盯著老師的手，真想一下把她的手推開。我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，老師看我的腿有些松動(dòng)，接著又往下壓，再堅(jiān)持著……似乎過了一個(gè)漫長的世紀(jì)，老師終于走開了。我趕緊趁機(jī)把腿打了一個(gè)彎，放松的一點(diǎn)的腿好像不是我的了，比剛才還要難受。兩個(gè)月以后，我已經(jīng)能做漂亮的“一”字形了。
接下來的練習(xí)雖然很苦，但是我是一株在勁風(fēng)中成長的小草。高踢腿、控腰、俯臥抱腿……
六個(gè)月以后，我已經(jīng)熟練地掌握了基本功。心想，終于可以像楊麗萍老師那樣自由的舞蹈了！但老師告訴我說：“這還不夠，僅僅只是個(gè)起步而已！”
轉(zhuǎn)眼之間，舞蹈已經(jīng)陪伴了我七年了。我對(duì)我的人生規(guī)劃就是成為一名優(yōu)秀的舞蹈老師，因?yàn)槲覠釔畚璧福蚁氚盐业乃鶎W(xué)交給熱愛它的人！
現(xiàn)在我已經(jīng)是學(xué)校舞蹈隊(duì)的主力隊(duì)員了，每周都按時(shí)參加訓(xùn)練。我們已經(jīng)編排了很多舞蹈，老師不厭其煩地扣動(dòng)作，設(shè)計(jì)隊(duì)形。我們還受邀走出校門去參加過各種舞蹈表演！
現(xiàn)在楊麗萍老師的舞姿仍然讓我著迷！將來我準(zhǔn)備報(bào)考舞蹈專業(yè)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。畢業(yè)之后我將真正成為一名合格的舞蹈老師，一生跟舞蹈相伴、相隨！
我的奮斗作文7
以奮發(fā)向上之心，斗志昂揚(yáng)之勢(shì)，拼一載青春，搏一生無無悔。——題記
寒窗苦讀十?dāng)?shù)載，也曾憶起在春光照耀下，“吾將上下而求索”的宣言；在夏陽酷暑時(shí)，“大鵬一日同風(fēng)起”的壯志；在秋雨綿綿日，“書卷多情似故人”的情懷；在冬雪紛里，“梅花香自苦寒來”的信念。
曾幾何時(shí)，我也想春水煎茶，松花釀酒�？山K究題海尋珍，文山覓寶。翻爛了的英語單詞小冊(cè)子，一支支“陣亡”的筆芯兒，堆成山的試卷，都見證著我奮斗的歷程。每每深夜，我還在寫著那匪夷所思的證明題，看著孔子在河邊感嘆“逝者如斯夫”，領(lǐng)略著悠悠千載的中國歷史，還在那大氣壓中無法自拔。多少次的伴月而眠，多少次的踏星而起�！澳闩谴髟伦哌^的路，最終將繁花遍地”。
或是旭日初升時(shí)，在晨光照耀下拾書而讀，書中的萬千浮華在腦海中浮現(xiàn)；或是夜幕降臨時(shí)，在月光傾灑中奮筆疾書，在群題薈萃中披荊斬棘，終于迎來柳暗花明。一眼望去，全是《5年中考，3模擬》的時(shí)光，觸手可及的皆是公式與符號(hào)，背不完的詩詞，理不清的單詞�！皧^斗”二字說來輕巧，卻重逾千金。我要以奮發(fā)向上之心，斗志昂揚(yáng)之勢(shì)，拼一載青春，搏一生無無悔。
青春應(yīng)與奮斗為伴。竹越與三郎先生曾言：“青春不單是風(fēng)華正茂的年華，更是為秋天收獲做準(zhǔn)備的時(shí)光�！蹦晟俣囡L(fēng)，正適合起帆云游，去開啟一場未知的旅行；年少多情，恰可以詩酒趁年華，去釀造一場詩書的盛宴。
奮斗之路不易，卻充實(shí)無比；奮斗之路不平，卻柳暗花明；奮斗之路漫長，卻滿載而歸。
“努力盡今夕，少年猶可夸�！眾^斗路上，我從未缺席，一直都在。
我的奮斗作文8
有人為民請(qǐng)命，鞠躬盡瘁，有人追逐名利，勾心斗角。有人信奉“人為財(cái)死，鳥為食亡”，有人恪守“毫不利利己，專門利人”。有人選擇平庸，有人拒絕平凡。
雄鷹之所以能展翅高飛，是由于它羽毛豐滿了，翅膀硬了，是因?yàn)樗?jīng)過無數(shù)次嘗試，積累了足夠的信心。
期中考試成績下來了，面對(duì)每個(gè)試卷上紅紅的大叉，讓我心痛不已，眼里含滿了淚水。我知道，這又意味著失敗，意味著父母心里的傷心。
每每當(dāng)我看到父母起早貪黑的背影，就會(huì)淚流滿面，他們?yōu)槲腋冻隽颂嗵�，但卻又不求回報(bào)。也許正是這一絲的精神支持著我，鼓勵(lì)著我。都說“世界上最高的山是珠穆朗瑪山”其實(shí)不是，而是“父愛如山”。
一杯咖啡，歲月在輕輕升騰的熱氣中流失；一本書，歲月在字行間的閱詩中流失；一只沙漏，歲月在緩緩流沙中流失；流失的歲月帶走往的一切。
造成這次成績不理想的結(jié)果我心知肚明，一切都是因?yàn)槲易约旱牟慌�，這次失敗打不倒我！我經(jīng)常用幾句話來激勵(lì)自己前進(jìn)�！澳銥槭裁床粚W(xué)？拿著父母的血汗錢來上學(xué)，你有什么資格不學(xué)？”“哪有什么心情不好？心情不好了就刷題，給我往上爬，咱們高處見！”
心里下了決定，從今以后好好加油！把拖延癥戒了，不要什么都等到明天，“明日復(fù)明日，明日何其多？”給了自己信心，又拿著卷子更改了起來。是的！那個(gè)自信的我又回來了！
天空蔚藍(lán)，心兒卻不在孤單。夢(mèng)想作伴，旅途千苦萬難，窮山惡水迎難而上，一心向前看，只因夢(mèng)想有了飛翔的翅膀，終將飛向遠(yuǎn)方，飛向天空。
這次，我選擇奮斗！
我的奮斗作文9
寒假到來，假期生活開始了。本以為能夠休息的我卻不得不接受我媽媽的計(jì)劃，每天三次課六個(gè)小時(shí)的強(qiáng)度，讓我?guī)缀踔尾涣耍胰該沃�，奮斗著。
第一天，第一節(jié)課是英語課。我的英語不算太差，因此英語老師對(duì)我比較好，他常讓我回答問題，并因此改正我的錯(cuò)誤，使我學(xué)更扎實(shí)，整堂課的氣氛相對(duì)比較輕松，兩個(gè)小時(shí)過去，課就這樣結(jié)束了。
相隔幾分鐘后，并沒有很好的休息。就開始了第二堂課，數(shù)學(xué)是我的短板，所以老師對(duì)我很關(guān)注，想到這，又要上兩個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)課，這令我苦惱。果然，他一上課便盯著我，我埋頭做練習(xí)時(shí)，他時(shí)不時(shí)往我這走一下，每當(dāng)聽到腳步聲，看到他的人影時(shí)，心里就不禁打了一個(gè)寒顫，我用手托著下巴，他向我示意，我便像觸電似的忙縮回來，他如狼般的面孔更是讓人一見著就害怕，這兩小時(shí)的課對(duì)我而言，簡直就是煎熬。下課了老師從我面前走過，瞟了一眼，掀起一陣涼風(fēng)。
這糟糕的上午就這樣在烈日中結(jié)束，這天氣陽光明媚，可我所期待的成功，卻不知在何處。
回到家，已經(jīng)快中午一點(diǎn)了。飯后，時(shí)間已經(jīng)1:10，還要趕去上作文課。心頭又涼了半截，1：20分，我出了門，聞著汽車尾氣的味道，沖著站臺(tái)而上還多少。有時(shí)等到1：40分，k1公交車珊珊來遲，而一路堵到培訓(xùn)班，見鬼了，又遲到，迎面而來的是老師的問責(zé)……
晚上，拿出作業(yè)，單詞表。作業(yè)做完了，已是晚上十點(diǎn)，而單詞背了又忘，忘了又背，而要做到全對(duì)，卻是遙遙無期。有時(shí)，我感到很苦，有時(shí)，我感到無奈，這世上成功的很多，但為什么我不是那一類人呢？
可能是我過于期待了，也可能是過于消極了，我不會(huì)比別人懶惰，可我卻沒有他人來得好，我希望有那一天，皇天不負(fù)有心人，我會(huì)成功。
我的奮斗作文10
“人類在永遠(yuǎn)的奮斗中不斷壯大，而在永恒的沉默中只會(huì)滅亡，我的奮斗作文。在這個(gè)充滿奮斗的世界里，要想生存，必須奮斗！”
這是希特勒在1925年出爐的第一部《我的奮斗》中的名言。雖然希特勒是一個(gè)殘忍的魔王，但這一句話始終是我的座右銘，始終給了我一次又一次超越的決心。
每當(dāng)人們說起希特勒這個(gè)形象時(shí)，都會(huì)使用一些惡劣的詞語�？墒撬膴^斗，從奧地利一個(gè)流浪漢，到了第三帝國的總理，以至國家元首，是我們每一個(gè)人需要學(xué)習(xí)的。
這種執(zhí)著的奮斗精神，也在時(shí)刻激勵(lì)著我。
沒有一個(gè)人的成功是騰空而起的。我深知，如果想要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，必須要踏踏實(shí)實(shí)，一步一步的走。所以，作為一名學(xué)生，我如果沒有時(shí)間的限制，我會(huì)盡力讓每一次作業(yè)更加完美，做一件事要盡可能的善始善終，每一次考試我會(huì)從各個(gè)方面取得更高的分說，這是一個(gè)人有所成就的基本。
每一個(gè)人在社會(huì)中都起到一個(gè)奮斗的地位，我作為一名普通的奮斗者，似乎只有基本的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要一個(gè)執(zhí)著的奮斗精神。如果一個(gè)人沒有一個(gè)奮斗目標(biāo)，或是經(jīng)常改變目標(biāo)的，不可能實(shí)現(xiàn)自己的任何目標(biāo)�；蛟S，當(dāng)我們將要辭世時(shí)，有人已經(jīng)完成了目標(biāo)，有人還在給自己下著目標(biāo)。作文
我決定做一個(gè)政治家。這是我自從對(duì)政治感興趣以來的第一個(gè)，也是唯一一個(gè)目標(biāo)，我始終在向著這個(gè)目標(biāo)奮斗。
有很多人認(rèn)為希特勒太過于狂熱了，但是，作為一個(gè)奮斗者，我們?nèi)匀恍枰獙?duì)夢(mèng)想追逐的熱情。
“凡是想生存，必須奮斗，不想奮斗的，就不配生存在這個(gè)永恒斗爭的世界里，即使殘酷，卻是現(xiàn)實(shí)……”
我的奮斗作文11
回首前兩次大考，我早已傷痕累累。成績就像瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”那般，從往昔的學(xué)習(xí)委員到如今的英語小組長；從往昔的全班前十名到如今的二十開外；從往昔的艱苦奮斗到如今的臃腫懶散……不！不！不！我要奮斗！
我渴望奮斗，用滿腔熱血揚(yáng)起男兒自信的風(fēng)帆！用堅(jiān)強(qiáng)意志揮灑成功果實(shí)的種子！用滿腹經(jīng)綸跨過難以逾越的鴻溝！堅(jiān)持，奮斗，勝利！我要用雙臂支持成績；用兩肩把握機(jī)遇；用大腦思考未來！
我渴望奮斗。你可曾記得：前日的某個(gè)夜晚你為了英語奮戰(zhàn)到深夜；你可曾記得：那張沾滿了汗水、淚水的數(shù)學(xué)試卷是如何得來的；你可曾記得：你那曾經(jīng)立下的雄心壯志至今還未實(shí)現(xiàn)；你可曾記得：滿是數(shù)字的《一練通》？你可曾記得……是的，曾經(jīng)的我是多么用功，多么努力，多么自豪！可如今，不堪言。
我渴望奮斗�；仡櫷拢话研了釡I。成績低迷，受盡諷刺、譏笑，難道就不感到羞愧嗎？有人說，你在學(xué)習(xí)上不求上進(jìn)，難道果真如此嗎？不，不！奮斗方才顯我英雄本色�；赝麣v史，蘇武不辱使命，直到膽戰(zhàn)心驚，此及奮斗；唐玄宗磨難多多，最終得到貞觀之治，此及奮斗；紅軍不怕遠(yuǎn)征難，直到?jīng)_破阻撓，此及奮斗。奮發(fā)圖強(qiáng)，勇于向前，這真是一種偉大精神。所以，我要奮斗。
我渴望奮斗。掃除前途障礙，開創(chuàng)輝煌人生。旦丁說過：“走自己的路，讓別人去說吧。”是啊，我只要努力向前，不惜代價(jià)的奮斗，來證明自己的實(shí)力，便一定會(huì)在汗水中夢(mèng)想成真的。
揮灑汗水，揮灑淚水，乃至于揮灑血水，我在所不惜，無論前途是明是暗，無論光景是好是壞，無論道路是否坎坷，我都要用雙腳走向成功，用雙手打造輝煌，用奮斗開創(chuàng)一個(gè)屬于我的新紀(jì)元！
我的奮斗作文12
雨果曾說過，人類的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)。人的活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小，在夢(mèng)想方面，人人都是平等的。
我或許沒有所謂的偉大的夢(mèng)想，我的理想是成為一名教師。
沒錯(cuò)，擁有這種理想的人隨處可見，例如現(xiàn)今的同班同學(xué)，街鄰四坊，親戚……反正有數(shù)不清的人借著“當(dāng)教師工資高的”口來慫恿我從事這個(gè)工作，不過他們眼里的教師不過是上幾節(jié)課，對(duì)學(xué)生們講幾句就下班回家睡覺的那種。
但在一名學(xué)生的眼中，老師更是辛苦的很，你可曾想過，他們站在講臺(tái)上，面對(duì)著學(xué)生唱著獨(dú)角戲，臺(tái)下的人還在嘻嘻哈哈，喉嚨喊得沙啞，作業(yè)批到天亮，教師的辛苦卻被多數(shù)同學(xué)當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，那些大人口中叛逆的小孩，�?jīng)過老師千磨萬擊才得以成就大業(yè)。
在無聊時(shí)，我的幻想又出現(xiàn)在眼前，我站在講臺(tái)上，向他們陳述著知識(shí)的要點(diǎn)，那些孩子會(huì)正襟危坐，直勾勾地看著我，幸福就會(huì)像音律似的在我心上跳動(dòng)。
老師們老是像賣菜大娘似的教訓(xùn)不聽話的學(xué)生，老師的神情很容易替換，上一秒笑容，下一秒猙獰。我可要養(yǎng)好我的性情，動(dòng)怒會(huì)影響身體健康的，我會(huì)對(duì)孩子們展現(xiàn)出溫柔的自己，他們肯定不怎么喜歡愛生氣的老師。畢竟老師的心情都隨著學(xué)生的行動(dòng)而改變。
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)可不簡單，首先要做到自律，例如每天都做好時(shí)間規(guī)劃，按時(shí)完成作業(yè)，講究衛(wèi)生等等，我的老師就是我的榜樣。
將每一道題目完成后，像老師一樣分析，再用簡潔的語言進(jìn)行論述，像上課講題一樣，從身邊的同學(xué)入手，他們不會(huì)的題細(xì)心教導(dǎo)，改正錯(cuò)誤，保持好心態(tài)。做各種課外培優(yōu)，提升個(gè)人能力。
我們都是平凡的人，但我們所做的事卻可以不平凡。一次次為了夢(mèng)想而奮斗努力的樣子真的很美，一步一個(gè)腳印，為后人踏出一條平坦而純凈的路。
致生命結(jié)束前一刻，永遠(yuǎn)都是自強(qiáng)不息。
我的奮斗作文13
何之為自習(xí)？自習(xí)，自習(xí)，說白了，就是自己學(xué)習(xí)。沒有老師的監(jiān)督，全靠你的自主學(xué)習(xí)意識(shí)。可通觀古今有誰可以真正做到“忘我”的自習(xí)？
我的自習(xí)可知謂全面鍛煉了我的手，耳，眼，腦等身體各個(gè)大器官，兼并讓我體驗(yàn)到了萬里長征，革命志士的博大胸襟。
Part.1 萬里長征邁出第一步
自習(xí)，是用來讀書和復(fù)習(xí)的自主學(xué)習(xí)課。但是，免不了有些像我這樣趕忙抄作業(yè)的。
被抄作業(yè)從何而來，這就要經(jīng)過深思熟慮。在抄的過程中還要酌情處理。抄，要抄的有水平，要抄的得體，而且還不能全抄，那樣破綻會(huì)很多，會(huì)被老師的火眼金睛看穿的。
恰似長征的第一步，要斗智，這就鍛煉了腦的思維活動(dòng)。
Part.2 長征的艱難第二步
長征艱險(xiǎn)，也就是這一步了，得眼關(guān)六路，耳聽八方。就像抄作業(yè)，得時(shí)刻緊盯檢查老師的“賊眼”，不能有絲毫放松，否則會(huì)前功盡棄，還免不了會(huì)受到精神迫害。
與此同時(shí)，在抄作業(yè)的時(shí)候，也訓(xùn)練了你的速度。不光是寫字速度，還有藏東西的速度，再就是，你能體驗(yàn)到長征打仗時(shí)，那種心跳的速度——緊張啊��！
一節(jié)自習(xí)課就在這種忙碌中度過。
Part.3 勝利大會(huì)師
紅一，紅二，紅四方面軍，勝利大會(huì)師，經(jīng)歷了千難萬險(xiǎn)。功夫不負(fù)有心人，我的物理，英語，數(shù)學(xué)等作業(yè)，也與各老師見面�？上部少R！！
Part.4 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
給我最深刻的經(jīng)驗(yàn)就是：要有正確領(lǐng)導(dǎo)方針，不能盲目工作，要有事實(shí)，有根據(jù)。
其實(shí)，此項(xiàng)自習(xí)工作，印證了前輩對(duì)我們的淳淳教導(dǎo)：把握一切有用時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒。有句名言說得好：浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，浪費(fèi)……
我的奮斗作文14
教室里，亂七八糟，吵鬧聲蓋過了隔壁班的讀書聲。正當(dāng)我們說得激情澎湃時(shí)，班里突然安靜下來，像是暴雨正下大時(shí)，突然停了下來。不用說，肯定是我們的老班——小峰哥悄無聲息走進(jìn)來，正用蒙娜麗莎般神秘的微笑望著我們。
“來，停下來�！彼f。一陣放筆聲后，班里鴉雀無聲，等待著“批判”�！跋轮芩�、周五，我們要舉行期中考試�！闭f罷，老班瞪著眼，又抿抿嘴。下面則是一片哀嚎聲，嘖嘖的“贊嘆聲”此起彼伏。
“這周回家，我一定要嚴(yán)格按照自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃去完成!”一個(gè)同學(xué)說。我呵呵一笑，心里默默懟了他一句：你能按計(jì)劃完成，世界未解之謎都能破解了。同時(shí)，我內(nèi)心忐忑，到底我付出努力了沒，如果期中考試還是考不好怎么辦?我質(zhì)疑著自己……
“這次作文最高分49.5分�！闭Z文老師說。于是我向周圍同學(xué)吹道：“聽見沒，我肯定是49.5分�！彪S后，我聽到的都是不屑的聲音。卷子發(fā)下來，作文紙上寫著大大的“49.5”，我喜出望外，努力讓心情平復(fù)，但還是情不自禁地笑出了聲。此時(shí)我真想大聲對(duì)全班說：“我的作文得了最高分!”我的心像是剛沐浴過陽光一般輕松，讓我更有信心去奮斗。
“篤，篤，篤�！甭牐菙�(shù)學(xué)老師走路的聲音。我屏息凝神，等待著成績的公布。“什么呀，我怎么才考94分?”我簡直不敢相信這是我的成績。我的心一下從高空墜落至低谷，像是被暴風(fēng)雨洗禮過，難受。
“一次考試成績不算什么，關(guān)鍵是你對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。”老班的這句話在我耳邊回響。是的，我必須要奮斗了，我不該在應(yīng)該努力的年齡卻選擇安逸。
從現(xiàn)在起，我必須要認(rèn)真起來了。
我的奮斗作文15
我站在沒有硝煙的戰(zhàn)場上，感受到一股濃濃的緊張氣息�？粗焐系奶柡透≡扑坪踝屛艺褡髌饋�！
“喂，你緊張嗎？”“哦，一點(diǎn)點(diǎn)！”我回答。這次體檢給了我很大的壓力。我排名后，有幾個(gè)人在緊跟我。我不想后退�！靶值軅儯瑏�！”林大叫一聲，伸出右手。我也把手放在上面說：“有兄弟，絕對(duì)無敵！”然后幾個(gè)同學(xué)一起喊：“加油！”
第一批學(xué)生已經(jīng)像箭一樣飛了出去，很快林第一個(gè)沖過了終點(diǎn)線。我開始準(zhǔn)備，心想：“既然林能跑這么快，我為什么不能呢？”擺了個(gè)姿勢(shì)，看著眼前的跑道，在陽光的照射下變得更紅了。我不斷向自己暗示：“我能行！”“準(zhǔn)備好！快跑！~”電話的聲音一下來，我立刻跑了出去。剪內(nèi)側(cè)線，大幅度擺動(dòng)雙臂，跨步，調(diào)整呼吸，一步一步跑出去。但是鄰居家已經(jīng)出大隊(duì)了，遙遙領(lǐng)先。我咬緊牙關(guān)，屈服的念頭很快涌了出來。此時(shí)，我眼里只有遙遙領(lǐng)先的目標(biāo)。我已經(jīng)開始全力加速，不顧肚子痛�！皝戆�！9班，加油！”一陣熱烈的掌聲和鼓勵(lì)聲響起，回蕩在我的耳邊。此時(shí)的太陽也更加燦爛，似乎在催促我快速前進(jìn)。我一直向前傾斜，努力奔跑。但是，我的身體失控了。我已經(jīng)搖搖欲墜了，因?yàn)槲姨炝�，向前傾斜。我夸張地?fù)]動(dòng)手臂，慢慢地試圖放慢速度。但這么一減速，后面的城市幾乎追上了我，我變得好勝心強(qiáng)，什么都不管，大踏步往前沖。強(qiáng)行控制身體，當(dāng)我的腳跨過了終點(diǎn)線，我就“解放”了。全身放松，腳軟的時(shí)候，整個(gè)身體突然向前倒下。當(dāng)林看見我時(shí)，他沖過去幫我。拋開傷口不談，我去查成績，至少比熙快一點(diǎn)。我笑了。
這場“戰(zhàn)斗”，雖然我遍體鱗傷，但還是堅(jiān)持到了最后。我笑了，但不能掉以輕心。
加油！我相信我能做得更好！
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