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副高級職稱評審個人述職報告（精選11篇）
時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，回顧這段時間以來，相信你成長了許多，不妨坐下來好好寫寫述職報告吧！那要怎么寫好述職報告呢？以下是小編收集整理的副高級職稱評審個人述職報告，希望能夠幫助到大家。
副高級職稱評審個人述職報告 1
我出生在一個教育世家，爺爺、爸爸、舅舅都是教師。受家庭教育的熏陶，我從小就夢想成為一名光榮的人民教師。
19xx年，我終于如愿以償?shù)乜忌狭撕钡诙䦷煼?湖北襄樊師范)。在這3年中，我如饑似渴地學習各種教育教學知識，以為將來的工作打好基礎(chǔ)。20xx年9月參加工作，任職于雨母山小學，擔任少先隊大隊輔導員，從事語文教學及班主任工作。能為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出貢獻是我的追求，工作幾年中，由于我工作踏實，刻苦上進，多次受到上級教育部門嘉獎，先后被評為“蒸湘區(qū)優(yōu)秀大隊輔導員”、“蒸湘區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。為了施展更多的工作夢想，20xx年9月我調(diào)入蒸湘區(qū)實驗小學工作。20xx年xx月取得小學一級教師資格。以下是我任職小學一級教師以來的工作報告。
一、政治思想
堅持黨的四項基本原則，時刻和黨中央保持高度一致，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，愛崗敬業(yè)，與時俱進，開拓創(chuàng)新，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校、教育局組織的各種政治學習活動，團結(jié)同志，為人師表，以身立教，自覺履行教書育人、管理育人的職責，把育人視為己任。
二、加強師德修養(yǎng)
在工作中，我嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，服從學校領(lǐng)導安排，積極做好本職工作，堅持教書育人的宗旨，注重加強教師個人道德修養(yǎng)，對學生循循善誘，從不訓斥學生，侮辱，體罰學生，師生關(guān)系融洽，深受家長學生愛戴。
“學高為師，道高為范”，我深知要育人，首先自己要學會做人，在工作中，我經(jīng)常用自己的言行去感染學生，通過言傳身教，潛移默化地影響學生。
三、教育教學
作為一名新時代的教師，應(yīng)是全面發(fā)展的教師。在任何工作崗位上，我都能服從學校安排，盡職盡責，虛心求教，干出自己的特色。20xx年——20xx年間，我一直擔任班主任工作。我堅信“愛是教育的靈魂，是教育的生命”，愛心教育是我做好班級工作的宗旨。在工作中，我從不歧視差生，而是在生活中和他們做朋友，想方設(shè)法了解他們，做他們的知心姐姐，尋找根源，讓他們端正學習態(tài)度，明確學習目的。我還利用家校通和家訪，與家長取得聯(lián)系，家校配合共同教育好他們的子女。在我的影響下，我所教的班級逐漸形成了團結(jié)友愛、積極向上、有凝聚力、有愛心、樂于奉獻的班風，多次被學校授予“優(yōu)秀班級”等榮譽稱號。
“教學是教育的脊梁，是學校的中心任務(wù)”。為了適應(yīng)新課改的要求，在教學工作中，我不斷探索，不斷研究學習，大膽嘗試，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育方法，捕捉教育信息，逐步形成了自己獨特的教學方法。在平常的教學工作中，我首先做到嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實做好備、講、思、改、輔等教學環(huán)節(jié)。備教材，備學生，充分挖掘教材，精概重點與難點，并利用生動有趣的形式，深入淺出地在課堂上傳授給學生知識，讓他們在樂中學。其次，課堂上我注重學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學生合作學習、合作探究的學習習慣。課后，反思課堂上的不足，及時做好課堂小記，以改進教學方法，提高教學效率。并針對學生的作業(yè)情況，進行個別輔導。在我努力下，我所任教的班級學生成績優(yōu)異，一直名列年級前茅。
四、業(yè)務(wù)水平
作為一名青年教師，我更是感受到了肩上的壓力。為了給學生一碗水，
自己須有一桶水，更是要有長流水。在工作中，我虛心向同行教師請教，學習他們好的教學方法并訂閱了大量的教育雜志，全方位地提升自己應(yīng)對教學上的.能力。為了適應(yīng)新時代對教師的要求，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，我積極參加各種教育培訓。20xx年，參加了衡陽市小學英語骨干教師培訓，取得了良好成績。20xx年，參加中小學教師新課程培訓，取得優(yōu)異成績。20xx年---20xx年間，我參加了湖南師范大學大專班的函授學習，取得了大專文憑。20xx年——20xx年間進入衡陽師院本科班學習，又取得了本科文憑。工作之余，我還自費參加了電腦班學習，學習制作電腦多媒體課件，以提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
五、工作業(yè)績
1、課堂教學
20xx年xx月 參加蒸湘區(qū)小學語文一年級新課改教學競賽榮獲二等獎
20xx年4月 參加蒸湘區(qū)小學數(shù)學“問題解決”教學競賽榮獲二等獎
2、論文、案例獲獎情況
20xx年4月 “數(shù)學課堂中的情感教學”在“衡陽市小學數(shù)學教育教學論文評比”中榮獲二等獎
20xx年5月 教學案例“運用乘法兩步計算解決問題”在“衡陽市第三屆中小學教育信息化教案競賽”中獲二等獎
20xx年5月 多媒體課件解決問題獲“衡陽市第三屆中小學教育信息化課件競賽”評比二等獎
20xx年xx月 “0的認識和加減法”說課稿一文參加湖南省xx年教育教學科研論文評選獲二等獎
20xx年xx月 “讓德育走進小學數(shù)學課堂”在湖南省xx年度優(yōu)秀學術(shù)論文評審中榮獲三等獎
3、榮譽稱號
20xx年上學期 獲蒸湘區(qū)實驗小學“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。
20xx年下學期 獲蒸湘區(qū)實驗小學“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。
20xx年上學期 獲蒸湘區(qū)實驗小學“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。
回顧從前，展望未來。成績只能代表過去，未來的路還很長。教育生涯，學無止境。我將再接再勵，繼續(xù)努力，勇于追求，不斷探索，為祖國的教育事業(yè)奉獻自己畢生的精力！
針對本人任現(xiàn)職以來的工作表選，和追求進步的工作精神，自認為符合申報小學高級教師資格。因此，本人特述職申報小學高級教師，懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導審閱并提出寶貴意見。
合申報小學高級教師資格。因此，本人特述職申報小學高級教師，懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導審閱并提出寶貴意見。
副高級職稱評審個人述職報告 2
尊敬的各位領(lǐng)導，尊敬的各位評委老師：
大家好！
能利用這個機會向大家介紹自己，我感到很榮幸！下邊我根據(jù)自身實際，從五個方面向各位領(lǐng)導、老師作職稱晉升述職報告，希望能得到各位的理解和支持。
一、基本情況
xx，女，現(xiàn)年42歲，xx校初中語文教師。19xx年6月畢業(yè)于xx師專中文系，同年7月參加教育教學工作。1994年7月獲中學二級教師資格，同時被聘為中學二級教師職務(wù)，這期間，除了擔任班主任14年外，還兼任過副教導主任2年、語文教研組長3年、初三畢業(yè)班語文教學工作4屆。
二、品德修養(yǎng)方面
愛祖國，愛人民，衷心擁護黨的領(lǐng)導，遵紀守法，忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，無條件服從組織安排，尊敬上級，團結(jié)同事，關(guān)愛學生，淡泊名利，任勞任怨。
三、理論學習和專業(yè)技能方面
重視理論學習，積極訂閱黨報和多種專業(yè)刊物，閱讀之余，還到網(wǎng)上沖浪，注意收集教育教學信息，不斷更新觀念，不斷提高自己的教育教學水平。治教之方獨樹一幟，講課充滿激情，善于豐富課堂的內(nèi)容，使之富有情趣，頗受學生歡迎，教學效果良好。教育工作中，堅持身教重于言傳，注重與學生交心，曉之以理，動之以情。即使面對刁蠻任性的`學生，也能心平氣和地引導、教育他們。力求讓學生從自己身上感受到人民教師的溫情和關(guān)愛。
四、工作態(tài)度和責任心方面
顧全大局，服從領(lǐng)導的安排，默默無聞地擔任普通班的語文教學和班主任工作。全心全意教書育人，精心備課，認真上課，熱心輔導。按時上班，從未曠課、遲到、早退，極少請假，幾乎每個學年都是出滿勤。早上堅持與學生一道出操，晚自修放學則與同事們一起送外宿生回家。常深入學生中間，與他們促膝談心，全面了解他們的思想、學習、生活情況，特別關(guān)愛后進生，注意做好他們的轉(zhuǎn)化工作，讓他們進得來、留得住、學得高興。
五、微不足道的成績
長期擔任普通班語文教學兼班主任的我，教育教學成績雖沒有快班老師那樣光芒耀眼。但是，對自己的工作表現(xiàn)，我真的問心無愧，我可以自豪地說：“有耕耘就有收獲，有付出就有回報！”以下是我艱辛而又幸福的工作中的兩個小小插曲，在別人看來也許微不足道，但卻讓我滿心歡喜！
例一：2班吳同學、郭同學，有欺負其他同學的毛病，還一犯再犯，我沒有板著面孔責備他們，更沒有處罰他們，而是一次又一次像朋友似的耐心勸導他們。真是功夫不負有心人，后來他們不但改掉了毛病，而且還當選了班干，前者是體育委員，后者是治安委員，頗受大家的信賴�；厥淄拢麄z感慨良多：“要不是黃老師，咱倆可能會變成討人嫌的流氓、惡棍！”
例二：5班何同學、黃同學、宋同學、何同學等入學時語文成績很差，分別是17分、24分、31分和33分。一提起語文，他們就愁眉苦臉，唉聲嘆氣，說自己天生不是學語文的料。我沒有嫌棄他們，而是始終如一地在生活上關(guān)心他們，在精神上鼓勵他們，學習上因材施教，細致入微地給他們以教導、點撥。慢慢地，他們覺得語文越學越有味，越學越喜歡。期末考試時，他們分別考得了65分、71分、78分和81分。后來他們逢人便說：“有黃老師在，我們再也不怕語文啦！”鄧超風的媽媽說：“我的孩子現(xiàn)在可愛看書了，一看書就入迷，以前呢，一拿起書就喊頭疼，多虧了黃老師！”
“金杯銀杯不如家長口碑，千好萬好不如學生說好”看到在自己的教導下學生們有了進步，我心歡喜！
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”教學之余，多抽點時間，多花點精力來看書學習，參加繼續(xù)教育和撰寫教研論文，我心充實！
副高級職稱評審個人述職報告 3
本人20xx年8月參加工作，20xx年6月被鎮(zhèn)遠縣教育局聘為小學一級教師，自參加工作以及聘用以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務(wù)，盡到了一個教師應(yīng)有的職責。
幾年來，我參加過各級部門組織的各種教學活動，且成果顯著，20xx年9月在州教局組織的論文評比中，我的《一年級拼音教學之我見》榮獲州局級一等獎；20xx年4月在縣教局組織的小學教師技能競賽中榮獲三等獎。在20xx—20xx學年度被評為“優(yōu)秀教師”，教學質(zhì)量也是名列榜首。為使下一步工作做得更具特色，現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：
一、政治素質(zhì)與師德師風方面
認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，認真踐行“三個代表”重要思想。在師德方面，我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。這不僅是為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己情操得到陶冶，修養(yǎng)得到加強，從而不斷提高自己水平。我全面推進素質(zhì)教育，不斷更新教育理念，不斷改進教育教學的手段，不斷探索有效的管理，緊跟時代對教育教學發(fā)展要求，永葆時代氣息。不斷強化尊重學生、為學生服務(wù)的意識，遵循學生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律，關(guān)心愛護每一個學生，尊重學生的人格，注重學生的心理健康教育，探討如何加強青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑，德育工作更加求真務(wù)實。
二、教學工作方面
在教學工作中，我認真貫徹執(zhí)行《新課程標準》，認真做好備課、上課、反思等一系列常規(guī)教學工作，扎扎實實地打好基礎(chǔ)。教學中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。
每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出反思，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點。增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注重調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的'學生都得到提高。
我非常重視學習暫時落后的同學的轉(zhuǎn)化工作，實際工作中，并不限于對他們進行知識性的輔導，我更重視對他們學習思想、學習態(tài)度的輔導，解決他們的心理問題。從思想上進行轉(zhuǎn)化工作，積極引導，解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。進一步通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。
我還加強與同事交流，虛心向其他老師請教，有疑必問，學習他們的教學方法，同時，聽取有教學經(jīng)驗的教師的課，博采眾家之長，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
三、教育理論學習與教育科研方面
在教育教學實踐中，認真務(wù)實地參加繼續(xù)教育的學習，苦練教學內(nèi)功，積極參加上級組織的網(wǎng)絡(luò)培訓和教育進修。充分利用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)平臺，不斷的整合各種教育資源，創(chuàng)新的運用各種教育方法，提升自己的教育教學水平。不但如此，還大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結(jié)合教學實踐，撰寫教育論文：20xx年寫的論文《一年級拼音教學之我見》在州教育局論文評比中，榮獲教育教學優(yōu)秀論文成果一等獎。
四、多種途徑提高自身素質(zhì)，適應(yīng)新時期教育教學的新形勢。
想要交給學生一杯水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學工作，必須不斷加強自身修養(yǎng)，加強業(yè)務(wù)學習，使自己擁有一條河流。我們說，我們今天的學習就是為了我們明天的工作，我們今天的工作是為了學生明天的事業(yè)。教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作，這樣教師需要在教學中不斷提高自身的素質(zhì)，除了對書本專業(yè)知識的學習外，還要不斷拓展自己的知識范圍，擴展知識的寬度和深度。所以在工作中，我不斷通過各種方式為自身充電。
總之，從參加工作和任小教一級以來，我聽從組織、領(lǐng)導的安排，努力工作，虛心學習，鉆研業(yè)務(wù)，提高思想，任勞任怨，總是以做學生、家長心中滿意的教師的標準要求自已，在教育教學中，體現(xiàn)了一名教師應(yīng)有的素質(zhì)，也盡到了一名教師應(yīng)盡的職責。
通過幾年的教學，使我更加真切地感受到教師這份高尚而神圣的職業(yè)。我還將不斷努力追求更高目標，努力使自已在以后的教學生涯中躍上一個新的臺階！
副高級職稱評審個人述職報告 4
xx年9月參加工作。xx年7月取得大學專科畢業(yè)證書。xx年12月被評定為小教一級職稱，工作至今一直在珠東鄉(xiāng)中心小學從事班主任和語文教學工作，現(xiàn)任二年級（1）班班主任。下面將我的工作情況向評審組做如下匯報：
記得7年前，我第一次站在孩子們面前的時候，顯得那么的局促和緊張。沒有教學經(jīng)驗，記得當時講臺下那幾十多雙眼睛所傳遞的好奇、信任與敬佩。使我在走上三尺講臺的那一刻起就暗暗對自己說：“我不會讓你們失望的！我要力爭做一名優(yōu)秀的教師！”這7年來也一直為之探索努力著。在工作的7年里，始終堅持黨的教育方針，堅持依法執(zhí)教，熱愛學校，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。工作責任心強，積極做好本職工作，積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法提高教學水平。確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，順利完成教育教學任務(wù)。
在教學工作中，以豐富多彩的語文課堂活動、靈活多樣的授課方法，提高學生的綜合能力，努力在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，課堂教學重視學生的訓練，精心設(shè)計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導。所帶班級贏得了社會家長學校的好評。
在班主任工作中，我努力從整頓班風入手，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，與學生建立“師生＋姐妹+朋友”的關(guān)系，在日常管理上堅持“三個一”（每天和一名學生談心、每周和一位家長電話訪談、每月開展一次自我批評）和“三到位”（課間操到位、學生間產(chǎn)生矛盾到位、集體活動到位），使班級工作順利開展。在全體師生的共同努力下，我班先后在各種活動中獲得許多獎項。在7年多的班主任工作中，我始終堅持千方百計地做好后進生的思想教育工作，先后獲得學校優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者等榮譽稱號。
在教育教學實踐中，我大膽改革、積極投身教科研，結(jié)合教學實踐、學科組以及學校的科研課題，撰寫了多篇教育教學論文成果，取得了一定的成績。在xx年教育工作中成績較突出，榮獲“優(yōu)秀教師”稱號；xx年2月撰寫的《農(nóng)村學校怎樣培養(yǎng)學生的提問意識》在第四屆全國“良師杯”教育教學優(yōu)秀論文大賽評比中榮獲二等獎；xx年6月撰寫的論文《繼續(xù)教育二期培訓要實而不華》在中華教育教學優(yōu)秀論文評比活動中榮獲一等獎；并入選中華教育書庫系列叢書《中華創(chuàng)新教育》三卷中，由中國計量出版社出版。
7年多的.教育教學工作給我一個這樣的啟示：堅持不說有損同事情誼的話，不做有損教師人格形象的事。用真情和行動去凝聚新老教師，識大體、顧大局，事事從我做起，忠于職守。雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“名師”的目標還有很大的距離；或許我的事業(yè)永遠也不能夠轟轟烈烈，驚天動地，但我的工作充滿著希望，決定著未來，所以我會始終堅持用心去做好每一項工作，用愛心耕耘終生。相信不久的將來，我的目標會距離實際越來越近乃至實現(xiàn)。
針對我任現(xiàn)職以來的工作表現(xiàn)，符合申報小學高級教師資格。因此，我特述職申報小學語文高級教師，懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導審閱并提出寶貴意見。
副高級職稱評審個人述職報告 5
我于xx年7月畢業(yè)于xx師范學校體育教育專業(yè)，同時進修了該專業(yè)�？苮x年1月畢業(yè)。xx年參加工作以來有兩年多了，在這兩年里，我始終堅持黨的各項方針，遵守學校的一切規(guī)章制度，服從領(lǐng)導的安排，認真履行自己的崗位職責，不斷加強自身建設(shè)，努力提高自己，向著學生心目中的好老師的目標而不斷努力�，F(xiàn)將這兩年的教育教學工作作如下述職：
一、師德高尚，為人師表
我就任小學教師以來，一向堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學習，關(guān)心時事，熱愛祖國，有很強的民族自尊心。忠誠于教育事業(yè)，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感，有高尚的師德。教育教學思想端正，方法恰當，安心教育，熱愛學校，服從工作安排，遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結(jié)協(xié)作，集體觀念強。積極參加公益活動，勇于承擔艱苦工作，作風正派，光明正大，識大體，顧大局，處事公正，關(guān)心同事，尊敬上級，愛護學生。同時不斷學習，以加強自身修養(yǎng)。
二、精通業(yè)務(wù)，不斷鉆研 ，成績突出
工作以來，我認真鉆研教材，熟練掌握小學教育的所有科目基礎(chǔ)理論。同時，注意知識的更新和業(yè)務(wù)的進修，積極學習教育教學理論知識，認真鉆研素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教學技術(shù)，同時向有經(jīng)驗的老教師學習。經(jīng)過這兩年的教育教學實踐，我現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了體育及其他學科教育教學的基本規(guī)律和很多行之有效的教學方法，并能熟練地運用到教學中去。教學能力強勁，勝任各年級教學工作，教研基本功扎實。教學常規(guī)工作過硬，能結(jié)合教學大綱、教材和學生狀況制定教學計劃，能按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課，上課時注重面向全體，因材施教，堅持啟發(fā)式和以教師為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則，注意課堂的藝術(shù)性和效率意識，向四十分鐘要質(zhì)量。課外輔導學生耐心細致，面向全體，不放棄每一個學生。作業(yè)的布置與批改、開展第二課堂活動也達到了較高的要求。
由我承擔的公開課分別由附近兄弟學校領(lǐng)導觀摩并給予較高評價。教學效果顯著，幾年來，我所教的班級的語文成績都居于全鄉(xiāng)同類班級的前列，得到了學生、校領(lǐng)導和同科級老師的充分肯定。在xx—xx學年度獲得火石崗鄉(xiāng)“優(yōu)秀班主任”榮譽稱號。
三、通過這兩年的班主任工作，我積累了一些經(jīng)驗，對于做班主任也有一些心得體會，下面談?wù)勎业淖龇ê鸵恍┙?jīng)驗與體會。
1、抓好德育工作
我一貫將德育工作放在首位，積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀律與安全教育、法制教育，端正學習態(tài)度，形成良好的班風。除了班會課進行正面宣傳教育外，課外還組織讀報、收看中央電視臺全國新聞聯(lián)播，讓學生們自覺關(guān)心國家大事，關(guān)心時事政治，培養(yǎng)憂國憂民的高尚情操，增強愛國主義情感，堅持社會主義的正確方向，堅持中國共產(chǎn)黨的.領(lǐng)導。
班會課的教育也逐漸擺脫傳統(tǒng)的說教、強制灌輸?shù)哪Ｊ剑遣扇”容^靈活的形式，讓學生有更多的主動性和積極性。比如采取主題班會、討論、講座、演講、辯論等形式，讓學生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺中愉快地接受了教育，并且他們的組織能力、表演能力等多方面的能力都得到了鍛煉，正所謂“一舉多得”也。
除了重視班會課以外，我注意將德育工作納入正常的制度建設(shè)中，根據(jù)中小學生《德育大綱》和《中小學生日常行為規(guī)范》，結(jié)合本班實際制訂了切實可行的班公約，將德育工作正規(guī)化、制度化、日�；Ａ硗�，組織學雷鋒活動、法制講座、郊外旅游、晚會、知識競賽、體育比賽等形式多樣的文體活動，讓學生在這些活動中得到了愛國主義、集體主義、紀律與安全、團結(jié)友愛等各方面的教育。
2、抓好班干部隊伍建設(shè)
班干部是班主任開展工作的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大。班干部素質(zhì)高，能起到模范帶頭作用，班工作就能做好，良好的班風就能形成；反之，則影響惡劣，良好的班風就無法形成。因此對于班干部隊伍建設(shè)我一向非常重視。人選是一個關(guān)鍵，如何選出合適的干部來呢？我認為必須采取民主集中制的原則。具體做法是班主任通過了解從學生中指定一定數(shù)量的候選人（比實際需要的干部人數(shù)稍多幾個），實行差額選舉，由學生進行無記名投票、公開記票。班干部選出以后，班長人選的確定又是一個關(guān)鍵。班長必須是學習成績中上，紀律性強，在班上威信較高，工作能力強且認真負責，能經(jīng)常與班主任溝通的學生，不一定是票數(shù)最多的學生。其他干部也要認真地根據(jù)各人的特長來確定人選，不能按票數(shù)高低依次排列。這就是由學生實行民主選舉，再由班主任進行集中安排職務(wù)，體現(xiàn)了民主集中制的原則。
平時積極參加學校教職工大會及上級領(lǐng)導組織的會議，認真學習學校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習，配合組里搞好教研活動。通過對各種業(yè)務(wù)的學習在工作中不斷的完善自己。堅持搞好“小繼教”和遠程教育工作。
四、今后的工作打算
1、要以思想政治教育工作為基礎(chǔ)；
在當今經(jīng)濟社會里，教師同其他人員一樣，也受著經(jīng)濟大潮的影響，有時會與我們的教育理念相矛盾，而教師的言行對學生的影響是起著很大作用的，所以也要不斷地對教師進行思想政治教育，不斷提高教師的思想政治覺悟，讓教師更深的理解“學習、工作、盡責、助人是享受”的道理。愛崗敬業(yè)，教書育人。
2、要以教育教學工作為中心；
教育教學工作是學校的中心工作，其他的一切工作都要圍繞這一工作去開展。作為學校領(lǐng)導班子，我也應(yīng)把主要精力投入到教育教學之中去，要認真抓好學校的教育教學工作。
�。�1）、加強自身素質(zhì)的提高，進一步熟悉生活區(qū)工作性質(zhì)，研究生活區(qū)的工作的特點，根據(jù)學校的教學規(guī)律，做好各項工作的安排，重在抓落實。
�。�2）、加強《中小學繼續(xù)教育》理念培訓和業(yè)務(wù)學習。能自覺、主動、高標準、嚴要求的完成本職工作，樹立窗口形象。
�。�3）、加強學生的德育工作，從小事入手，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。對學生要嚴格要求，嚴格管理，動之以情，曉之以理。繼續(xù)加大對“整贓治亂”的檢查力度，從源頭杜絕學生的“五亂”之風。
副高級職稱評審個人述職報告 6
xx年出生，畢業(yè)于天津職業(yè)技術(shù)師范學院，最高學歷大學本科。1991年參加工作，一直擔任體育教學工作，1999年取得中學一級教師資格，根據(jù)職務(wù)晉升條件，我請求申報中學體育高級教師職務(wù)。下面就自己取得中學一級教師資格以來的教學工作情況向各位領(lǐng)導和老師們做如下匯報，如有不當，請批評指正：
一、認真學習，提高政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作水平
我認真學習黨的理論和國家教育方針，認真學習體育教學業(yè)務(wù)知識，切實提高自己的政治思想覺悟和教學業(yè)務(wù)技能，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感，認真做好體育教學工作。我嚴格遵守教師職業(yè)道德，做到謙虛謹慎、為人師表，服從學校工作安排，盡職盡責、任勞任怨、勇挑重擔，完成全部教學工作，取得良好教學成績。
二、盡心盡職，全面完成工作任務(wù)
我認真貫徹大綱教學精神，堅持素質(zhì)教育，按照新課改的教學理念，結(jié)合本校學生實際，認真?zhèn)浜谜n，認真上好每一堂課，提高課堂教學質(zhì)量。由于自己樹立終身學習的觀念，做到理論和實踐相結(jié)合，具有多年教學經(jīng)驗，注重學生的學習過程，因而全面完成了全部教學工作任務(wù)，使每個學生通過體育課的.學習與鍛煉，在增長體育知識和體育技能的同時也擁有了健康的體魄.。
三、辛勤耕耘，取得良好工作成績
我認真學習，20xx年完成了天津體育學院碩士課程學習，20xx年參加了天津市高中新課程改革培訓班學習，完成第四周期繼續(xù)教育學習，先后取得計算機、普通話、心理健康、班主任等證書。我努力教學，20xx屆初三有9人獲得首屆天津市健康少年和健康青年稱號，完成20xx屆和20xx屆兩屆初三體育考試，考試成績優(yōu)異，為學生升入高中奠定基礎(chǔ)。在20xx—20xx年春、秋季河北區(qū)運動會上短跑組比賽中，共獲得了1xx個單項第一名，達到國家二級運動員水平2人，達到國家三級運動員水平3人，被天津體育學院運動系錄取1人。我在20xx年天津市中小學運動會上評為優(yōu)秀教練員，為學校獲得河北區(qū)田徑運動會初中組十四連冠、高中組三連冠以及冬季長跑16連冠的好成績作出自己的貢獻。在教學之余，我認真進行教學總結(jié)，積極撰寫教學論文，共有xx篇論文獲獎，市級獲獎6篇，區(qū)級獲獎5篇，其中《實施新課程對促進學生運動技能的形成的研究》論文獲得20xx年天津市課改論文二等獎，我還在20xx年河北區(qū)中小學常規(guī)體育優(yōu)秀課評選中獲得一等獎。
我認真教學，努力實踐，完成了全部教學任務(wù)，取得良好成績，但還是存在一定的不足之處，需要在今后的教學工作中切實加以改進和提高。今后，我要進一步加強學習，進一步提高自身素質(zhì)，以全新的精神、全新的面貌做好體育教學工作，努力取得優(yōu)異成績，促進學校教育事業(yè)發(fā)展。
副高級職稱評審個人述職報告 7
我名叫xx，男，土家族，xx年9月出生，現(xiàn)年47歲。1987年6月從吉首大學英語專業(yè)畢業(yè)，分配到永茂鎮(zhèn)初級中學工作至20xx年8月。1997年7月獲中學一級教師。1998年9月至20xx年8月任永茂中學教導處主任。20xx年8月至今在永順一中教學，其中20xx年9月至20xx年7月任初中英語教學，20xx年9月至今任高中英語教學。20xx年6月吉首大學英語專業(yè)函授本科畢業(yè)。我現(xiàn)任中學一級教師15年，已獲教師資格證，普通話，計算機，綜合素質(zhì)培訓，繼續(xù)教育校本研修和非學歷遠程教育培訓合格證書，符合申報中學高級職稱各項條件。現(xiàn)就任職以來工作述職如下：
一、政治思想表現(xiàn)
任現(xiàn)職以來，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，堅持黨的教育方針，積極學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的十七大精神，進一步提高自己的理論水平。經(jīng)常通過電視、報紙和網(wǎng)絡(luò)了解國際、國內(nèi)形勢，關(guān)心時事，緊跟時代步伐，緊跟黨中央，言行上始終與黨中央保持高度一致，并注意用正確的、健康的輿論教育引導學生。我愛崗敬業(yè)，遵紀守法，有高度的責任感和積極進取創(chuàng)新精神，能服從工作安排，主動認真負責地完成教育教學任務(wù)，能為人師表，關(guān)心學生。按照國家教育教學方針和教育教學規(guī)律培養(yǎng)學生。
二、學識水平
自參加工作以來一直訂閱《中小學外語教學》專業(yè)雜志。認真研讀過《教育心理學》和《教育學》。20xx年從吉首大學函授英語專業(yè)本科畢業(yè)。20xx年至20xx年間我先后參加過普通話、信息技術(shù)、綜合素質(zhì)、共需科目、校本研修及非學歷遠程教育等培訓學習，均獲合格或結(jié)業(yè)證書。我音質(zhì)純正，發(fā)音地道、準確，能說一口流利英語。借助詞典能閱讀俄語和日語有關(guān)文章。
三、工作業(yè)績
(一)教學工作
任現(xiàn)職15年來，我認真學習業(yè)務(wù)，領(lǐng)會新課程理念。平時細致鉆研教材，認真?zhèn)湔n，多方取經(jīng)，虛心向同行教師討教。課堂上采用多種有效的教學策略，激發(fā)學生興趣，促進學生自主學習，培養(yǎng)學生各方面的能力，并不斷進行課堂教學的改革，提高課堂教學效率。我面對全體學生，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)，全面提高學生的整體素質(zhì)。每一課都做到“有備而來，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。
經(jīng)過精心教學，20xx年初中畢業(yè)會考，我所帶的初246和247班英語學科創(chuàng)造了輝煌的成績：兩班平均合格率 99.09%，兩班平均分110.23分。其中初247班合格率100%，平均分112.25分。全校英語滿分37人，我所帶的班級占12人。我的英語畢業(yè)會考成績居我校第一。因此，學�？紤]到我在這一屆教學取得的突出成績，決定把我調(diào)入高中部進行英語教學，從此我迎來教學生涯中的又一成長期。
在任教高中英語時，我刻苦學習，深鉆教材，研究考綱，做大量的高考試題，經(jīng)常聽高三老教師的課，不懂就問。在20xx年高考中，我所帶的225班馬里英語考得115分，為最高分，班平分74.02排列第五。在20xx高考中，我所帶班級英語最高分分別為：文科276班王娜134分，理科275班丁寧寧129分；文理兩班100分以上達25人；276班平分81.16排列文科六個班級中第二名。
(二)班主任工作
多年來，我一直擔任班主任工作，在工作中，我能夠做到扎扎實實開展班級工作，緊抓日常行為規(guī)范，嚴格班級常規(guī)管理，樹立“守紀律、講團結(jié)、愛學習”的`良好班風。培養(yǎng)學生的.集體榮譽感，與學生建立起“師生+朋友”的關(guān)系。為了做好班主任工作，我非常重視了解和研究學生個體的思想品質(zhì)、學業(yè)成績、興趣愛好、性格特征、成長經(jīng)歷以及家庭情況、社會環(huán)境等等。對學生個體進行綜合了解、全面分析進而把握整個班集體的發(fā)展情況。在日常管理上多年堅持 “五到位”(早自習課前到位、課間操到位、下午上課前到位、晚自習前到位、晚查寢到位)。不拋棄、不放棄每一個學生。既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)。
務(wù)實的作風，細致、人文的管理換來了可喜的成績：20xx年初中畢業(yè)會我班楊飛同學，以會考成績735分位居全縣第一名。全縣七科上700分共138人，我班占19人，是我校高分人數(shù)最多的班級。那一屆我們初247班 62人中，有40人直接升入永順一中高中部。全校486名考生，前100名我班占19人，前150名我班占26人，前200名我班占31人。七科平均分我班為92.45，居8個平行班第一位。因此，那年學校安排我?guī)?0名本校初中部優(yōu)秀畢業(yè)生去香港參加夏令營活動，以資鼓勵。20xx年5月我班唐婧同學參加“首屆全國中學生電視節(jié)目主持人”大賽，獲湖南賽區(qū)一等獎。在20xx年高考，我班有8人二本上線，超額完成學校分配的升學指標，為今年我校創(chuàng)高考輝煌474人二本上線做出了應(yīng)有的貢獻。
(三)教研工作
任現(xiàn)職以來，始終把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。為了提高自己的理論水平，把握英語學科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向，我不但訂閱了大量的專業(yè)雜志，更積極主動地為自己創(chuàng)造條件參加各類英語教研會議和活動。虛心學習各地專家和同行的經(jīng)驗，博取眾長，為我所用。1998年8月至20xx年7月任永茂中學教導處主任期間，我大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研。
任現(xiàn)職以來，我結(jié)合教學實踐撰寫多篇論文在國家、省、州級刊物上發(fā)表或評獎。20xx年，我主持的州級課題“普通高中教學如何落實新課程目標研究”立項，目前正在結(jié)題階段。
(四)、指導青年教師和輔導學生工作
青年教師李丹桂、向冬秀，20xx年剛來我校參加工作，我?guī)ьI(lǐng)她們從研讀課程標開始，手把手地指導她們備課、上課、批改作業(yè)、講解習題、編寫試題等各個環(huán)節(jié)。我們經(jīng)�；ハ嗦犝n，一起設(shè)計教學環(huán)節(jié)，交流教學體會，探討教學策略。二位教師成長很快，在20xx年高考中，李丹桂老師所帶的274班班平分81.27，排列六個文科班級第一，向東秀老師所帶的273班平分為81.14，排列第三。
四、出勤方面
我任現(xiàn)職以來，我遵守學�？记谥贫龋贿t到，不曠工。年年出滿勤。
五、主要工作業(yè)績
我任現(xiàn)職以來，在教育教學、教研工作中取得了一點成績，列舉如下:
(一)行政獎勵
1、1997年度考核為優(yōu)秀，獲永順縣人民政府嘉獎。
2、1998年度考核為優(yōu)秀，獲永順縣人民政府嘉獎。
3、20xx年度考核為優(yōu)秀，獲永順縣人民政府嘉獎。
4、20xx年度考核為優(yōu)秀，獲永順縣人民政府嘉獎
(二)教育教學獎勵
1、1998年元月參加縣《五個一》競賽活動，獲中學英語組一等獎。
2、20xx年獲永順縣教育局“百名學科帶頭人”稱號。
3、20xx年上期獲永順一中優(yōu)秀班主任。
4、20xx年下期獲永順一中優(yōu)秀班主任。
5、20xx年輔導麻丹參加全國中學生英語能力競賽，獲初二年級三等獎。
6、20xx年上期獲永順一中優(yōu)秀班主任。
7、20xx年上期獲永順一中優(yōu)秀班主任。
8、20xx年輔導學生參加“學英語”全國中小學生英語聽讀能力競賽，獲優(yōu)秀輔導獎。
9、20xx年秋期中考試班級獲年級第二名。
10、20xx年秋期末考試班級獲年級第四名。
11、20xx年秋獲永順一中“教學能手”稱號。
12、 20xx年12月 主持州級“普通高中教學如何落實新課程目標研究”課題已立項。
13、20xx-20xx年間指導青年教師李丹桂英語教學，在學校期中、期末考試中，她先后六次獲“教學能手”。
14、20xx年下期獲永順一中優(yōu)秀班主任。
15、指導青年教師李丹桂教指導青年教師李丹桂參加20xx年全州中小學英語教師網(wǎng)絡(luò)說課競賽，獲高中組二等獎。
16、20xx年秋獲永順一中“教學能手”稱號。
(三)教研獎勵
1、20xx年撰寫的論文《任務(wù)型語言教學與教師角色轉(zhuǎn)變》發(fā)表于《吉首大學學報》(刊號ISSN1007-4074)。
2、20xx年撰寫的論文《淺談教材閱讀與高考的關(guān)系》在全州英語教育教學論文評比中獲一等獎。
3、20xx年撰寫的論文《研究新教材，探究新方法》在全州英語教育教學論文評比中獲二等獎。
4、20xx年撰寫的論文《從高考談英語教學的尺度》在全州英語教育教學論文評比中獲一等獎。
5、20xx年撰寫的論文《淺談高三下期英語教學與復習安排》在全州英語教育教學論文評比中獲三等獎。
6、20xx年撰寫的論文“五年高考經(jīng)典完形填空賞析”發(fā)表于《中外教育研究》(刊號：ISSN1006-9682)。
六、總結(jié)
我從教25年，任中學一級教師15年，在農(nóng)村基層教學15年。在任現(xiàn)職15年教育教學中，我的各項工作都取得過驕人的成績。我工作認真、務(wù)實。我待人誠懇。我服從組織安排。我以學校、學生利益為重。經(jīng)過多年教育教學實踐，我積累了豐富的教育、教學和教研經(jīng)驗，能勝任高中學各年級英語教學和班級管理工作。
今后，我將繼續(xù)努力工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
副高級職稱評審個人述職報告 8
我20xx年8月入校上班以來，已經(jīng)9年，干工作一直兢兢業(yè)業(yè)，勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，以身作則，先將我入校以來任職情況簡述如下：
一、思想政治方面
以黨的十七大和黨的十七屆四中、五中全會精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，通過學習黨中央各項方針政策，學習學校各項工作決策，不斷提高理論素養(yǎng)和政策水平，提高思想覺悟和認識水平，與學校的工作思路保持一致，配合處長搞好處室內(nèi)部管理，團結(jié)帶領(lǐng)全處同志加強工作作風和工作責任感，建立全心全意為學生和廣大教職工服務(wù)的意識，調(diào)動每位同志的主觀能動性和工作積極性，自我加壓、團結(jié)務(wù)實，任勞任怨，優(yōu)質(zhì)高效地完成各項工作。
二、教學工作
最初在教務(wù)科電工教研室從事計算機教學工作，先后擔任過02級以來所有計算機班的visual basic、visual foxpro、frontpage xp、計算機網(wǎng)絡(luò)、計算機組裝與維護等專業(yè)課以及普通班的officexp、windows xp、計算機基礎(chǔ)與應(yīng)用等基礎(chǔ)課，年均課時都在550節(jié)以上，我05年8月因為崗位調(diào)整進入學生科工作，20xx年進入招生就業(yè)處從事就業(yè)工作，在干好本崗位工作的同時，一直從事兼職教學工作，基本上沒有間斷，年均課時也在150節(jié)以上。在教學上不僅做到幫差培優(yōu)，而且在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。在教學過程中，還及時補充新內(nèi)容、新知識，擴展知識面 ， 使學生學習知識不僅局限于教材。
三、班主任工作
我入校以來擔任辦主任工作從未間斷，先后擔任20xx機電一班、04高級鉗工班、06高級鉗工班、08高級鉗工班班主任，不僅把學校的各項安排上傳下達，而且時刻把握學生思想動向，及時作好解釋引導，杜絕了隱性違紀事件的.發(fā)生。從方方面面與學生交換意見，召開班會，時時教育他們，幫助學生在思想上走向成熟，學習上得到提高。積極組織學生參加各項活動，在活動結(jié)束后，及時總結(jié)，每一次活動讓學生都有收獲。班主任值班時間按時到崗，不遲到，不早退。
四、招生就業(yè)工作
招生方面：發(fā)揮我專業(yè)優(yōu)勢，根據(jù)我校招生工作的需要，工作之余夜以繼日開發(fā)了招生信息管理系統(tǒng)，不僅使往年紛繁復雜的招生統(tǒng)計工作變得快捷、高效、準確，也為今后學校與家長聯(lián)系提供了方便，實際運用中不斷修正改進，逐步走向成熟，使用五年來，極大提高招生管理的效率，還進一步促進招生工作制度化、規(guī)范化、信息化建設(shè)，受到了領(lǐng)導和同志們的一致好評，為我校未來數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)邁出了第一步。
招生開始后，不顧高溫酷暑，認真負責，任勞任怨，耐心細致地向?qū)W生和家長介紹我校辦學實力、專業(yè)特點和畢業(yè)生就業(yè)情況；周到熱情地為每一位新生指導選擇合適的專業(yè)；
就業(yè)工作：在各級領(lǐng)導的正確指引下，充分發(fā)揮計算機網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，以創(chuàng)新手段聯(lián)系用工企業(yè)，涵蓋了模具制造、摩托車制造、汽車部件、軸承、閥門、食品機械、造船等機械行業(yè)。特別是為數(shù)控、模具、機電、鉗工、計算機等專業(yè)開辟了新的就業(yè)渠道。
在畢業(yè)生招聘過程中，了解畢業(yè)生們的就業(yè)意向和想法，做好就業(yè)指導和應(yīng)聘參謀，還為全體畢業(yè)生搭建QQ群、飛信群等網(wǎng)絡(luò)平臺，利用畢業(yè)生信息發(fā)布欄、短信平臺、QQ群、飛信群等形式及時向各畢業(yè)班發(fā)布就業(yè)信息，提供就業(yè)咨詢，確保每一位畢業(yè)生不遺漏每一場招聘信息，引導大家更好的抓住時機，及時報名，找到滿意的就業(yè)單位。
在精心挑選用人單位的基礎(chǔ)上，還對往年畢業(yè)生進行跟蹤服務(wù)調(diào)查，讓畢業(yè)生對所在用人單位作出評價，這也作為篩選用人單位的依據(jù)，通過跟蹤調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)在寧波樂惠食品機械制造有限公司，在總共只有15個車間小組里，有7個車間組長是我校畢業(yè)生生，占了二分之一。
為了使畢業(yè)生招聘工作更加規(guī)范化，我還開發(fā)了招聘信息管理系統(tǒng)，實現(xiàn)了招聘信息發(fā)布、應(yīng)聘報名、畢業(yè)生信息查詢、就業(yè)查詢和統(tǒng)計等功能，就業(yè)處的老師徹底擺脫了原來繁瑣的紙上記錄，完全實現(xiàn)了無紙化業(yè)務(wù)處理，各類資料的統(tǒng)計查詢以及報表的生成，鼠標一點就可輕松完成，極大提高了工作效率。
總之，近十年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，回首過去，我自認為在工作上無愧于心。思想、工作、學習方面以及個人素質(zhì)能力各方面都得到了提高，在這里感謝各位領(lǐng)導及老師們的支持和幫助，我將在今后的工作中，虛心學習，用于創(chuàng)新，爭創(chuàng)佳績！
副高級職稱評審個人述職報告 9
2004年6月畢業(yè)于xx師范大學音樂系，本科，學士學位。工作以來一直擔任音樂教育教學、共青團工作，20xx年被評定為中教二級職稱。從教的幾年里，始終把"做一名優(yōu)秀教師"作為自己的努力目標。下面，我將我的工作業(yè)績簡要匯報
一、師德思想
作為一名教師，我始終熱愛教育事業(yè)，堅決執(zhí)行黨的教育方針政策，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以強烈的事業(yè)心和責任感，以身作則、為人師表，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻。工作中我對自己嚴格要求，態(tài)度端正、兢兢業(yè)業(yè)，真誠愛護學生、關(guān)心學生，在日常工作中我服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的.各項工作。
二、教育工作
教書育人是教師的天職。幾年來，我始終工作在教育教學的第一線。在教學工作中，我一貫踏實認真，在業(yè)務(wù)上有鉆研精神，講求課堂教學藝術(shù)，努力培養(yǎng)學生的學習興趣，充分調(diào)動學生積極主動的`參與學習。努力促進學校的藝術(shù)教育工作，為學校的藝術(shù)周、歌詠比賽、文藝演出等做了大量工作，為學校培養(yǎng)了一支較好的藝術(shù)隊伍，并努力為藝術(shù)院校輸送人才，教書育人，重視德育工作，教學中寓教于樂，致力于在藝術(shù)熏陶和美的享受中培養(yǎng)高尚情操的合格人才。在2009年，我獲得了市級建設(shè)"十、百、千、萬"工程活動師德模范榮譽稱號。
自參加工作，我還一直致力于共青團的工作。我始終能擺正自己的位置，一邊抓教學，一邊有序開展團的工作。積極協(xié)助書記開展各項工作，負責團內(nèi)各項常規(guī)事務(wù)，并努力做好。先后多次獲得 "優(yōu)秀團干部"、"新長征突擊手"、"十佳少先隊大隊輔導員"等團內(nèi)榮譽。
三、教學工作
在教學工作中，我積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力，作為始終不渝的追求目標。我自覺更新教學觀念，在教法上不斷進行改革探索。不斷改進和完善音樂教學模式并在教學中嘗試運用。我認真研究高中學生的年齡特點和認知規(guī)律，學習運用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學方法，充分重視學生的主體位，在教學中摒棄傳統(tǒng)講法，代之以豐富多彩的音樂課堂活動、靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時，提高學生的綜合能力，收到了良好的教學效果。
在2006年11月開發(fā)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中，獲得了xx開發(fā)區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。
在2006年12月xx市音樂課展評活動中，獲得xx市音樂課展評三等獎。
在2009年8月開發(fā)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中，獲得xx開發(fā)區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課評比二等獎。
20xx年我輔導的學生xx在"蒲公英20xx青少年優(yōu)秀藝術(shù)新人選拔活動"中榮獲青年組二胡專業(yè)銀獎；在xx市高中生音樂、美術(shù)、書法比賽中，榮獲器樂組二等獎。
四、教科研工作
20xx年我參加工作以來在教育教學實踐中，我大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結(jié)合教學實踐和自己、學科組以及學校的科研課題，撰寫了多篇教育科研論文 。
論文《如何提高中學生的音樂鑒賞能力》在省級核心刊物《中小學教育》2010.1上發(fā)表。
論文《中學生二胡教學中的素質(zhì)培養(yǎng)》在省級刊物《新課程》2009.11上發(fā)表，并在市級論文評比中獲三等獎。
以上是我任職以來，取得的一定成績。但教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我將以本次申報中教一級職稱為契機，在今后的工作中戒驕戒躁，積極進取，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
副高級職稱評審個人述職報告 10
我于20xx年8月被評為小學高級教師，任現(xiàn)職以來，能認真工作，取得了一定的成績。20xx年5月，被省教育廳評為江蘇省青少年科技教育先進個人，20xx年，被評為xx市學科帶頭人，20xx年被評為xx市課改先進個人，20xx年度、20xx年度考核優(yōu)秀�，F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：
一、政治思想素質(zhì)。
身為一名教師，我熱愛祖國，堅持黨的教育方針政策，認真貫徹教書育人的思想。自參加工作以來，我一直堅持在三尺講臺上默默耕耘，無私奉獻。思想上，我積極要求進步，20xx年加入了中國共產(chǎn)黨，并時刻不忘在黨的教育事業(yè)中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。多年來我嚴于律己，以身作則，不斷加強自身的綜合素質(zhì)。在教育教學工作中，我顧全大局，勇挑重擔，始終把最飽滿的`熱情投入到工作當中。
二、教學教研方面。
1．教學上大膽創(chuàng)新，形成特色。
從教20年來，我一直堅守小學語文教學第一線。工作認真負責、踏實，關(guān)愛學生，深入鉆研教材，深刻領(lǐng)會語文新課標的要求。在教學過程中加強德育滲透，做到寓教育于教學中，對學生進行道德行為、人生觀、世界觀、價值觀等的培養(yǎng)。十分重視因材施教，在教學上設(shè)計多層次多形式的問題讓不同層次的學生都有機會參與。對差生不歧視、不放棄，多給他們表現(xiàn)的機會，讓他們有成就感，對他們小小的進步及時表揚，以此激勵他們上進。根據(jù)語文學科的特點，將課外閱讀與課內(nèi)閱讀同步進行，堅持每月與學生“共讀一本書”，積極探索語文教學新境地，激發(fā)學生學語文、愛讀書的熱情，開展多形式的語文活動，以此培養(yǎng)學生良好的學習習慣，鍛煉學生語文綜合能力。
在教學研究中，我曾多次承擔教改公開課：《三借芭蕉扇》、《林沖棒打洪教頭》、《月光啟蒙》、《錢學森》《小小辯論會》、《語文綜合活動課：自信與努力》在xx市、鎮(zhèn)江市、五縣市會課中得到好評。20xx年在第五輪第四批學科青年教師教學基本功競賽中獲xx市一等獎、鎮(zhèn)江市三等獎，20xx年獲xx市活力課堂教學評比一等獎，寫字課《左右結(jié)構(gòu)》獲江蘇省二等獎。
2．深入鉆研，善于總結(jié)。
多年來，我始終把教研放在重要位置，認真鉆研業(yè)務(wù)，了解語文教學最新的發(fā)展趨勢，不斷更新知識。積極參加校內(nèi)外教研活動，主動承擔教改任務(wù)，參與鎮(zhèn)江市級課題“滲透心育理念的語文綜合實踐活動”的研究。雖然每一階段的`試驗都付出了艱辛和汗水，但都取得了可喜的成就。工作中的心得體會寫成論文，有五篇已經(jīng)發(fā)表：《讓“音樂語言”穿行于語文課時空》、《課堂的精彩從“誦讀”開始》、《構(gòu)建情景交融的課堂》、《讓作文與生命的節(jié)奏同步》、《從“寫字教學”走向“寫字教育”》分別發(fā)表《江蘇教育報》、《中國農(nóng)村教育》等。
三、管理工作方面。
任現(xiàn)職以來，曾經(jīng)在學校教導處、德育處工作，分管語文教學、德育條線工作，現(xiàn)在校辦公室負責學校日常事務(wù)，協(xié)助校長開展工作。曾負責學校創(chuàng)建“江蘇省級檔案室”、“江蘇省綠色學校”、“鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化學校”，擔任“三個文明目標責任考核”、“第四、五輪督導”主要工作。無論在哪個部門，在哪個崗位，我都恪盡責守，勇?lián)熑危瑹嵝姆龀�、培養(yǎng)青年教師，時時處處“領(lǐng)先一步，導人一程”。我指導的青年教師在個人專業(yè)成長上有長足的進步，在上課、演講、素質(zhì)評比中，頻頻獲獎，分別被評為xx市教學骨干，是學校語文教研組中心成員。
教育教學這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
副高級職稱評審個人述職報告 11
中共黨員， 畢業(yè)于xx師范大學美術(shù)教育專業(yè)。取得中學一級教師資格，任現(xiàn)職年限6年。
一、教育、教學工作
美術(shù)高考畢業(yè)班任教13年。任現(xiàn)職以來6次循環(huán)美術(shù)教學。獲區(qū)“青年教師形象技能”比賽一等獎。獲常州市中小學美術(shù)評優(yōu)課二等獎。獲常州市美術(shù)基本功二等獎。 評為常州市高中美術(shù)骨干教師。評為區(qū)現(xiàn)代教育先進個人。被評為“武進最具才藝好青年” 、度考核優(yōu)秀。、獲區(qū)政府嘉獎�！吨袊糯宋锂嫛帆@國家教科研基金會優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。近幾年來輔導的學生在各級美術(shù)作品比賽中獲獎五十余人。其中全國一等獎3人，全國二等獎6人，市一等獎4人、區(qū)一等獎11人、市二等獎9人，其他區(qū)級以上三等獎35人。任現(xiàn)職期間，承擔區(qū)級以上公開課4次。
同時，個人作品、《寫意人物》、《水墨山水》獲常州市中小學美術(shù)教師作品展二等獎并在劉海粟美術(shù)館展出。作品《老父親》獲區(qū)“洛陽中學杯”反腐倡廉書畫美術(shù)作品特等獎并展出。作品《山水》獲常州市中小學美術(shù)教師作品展一等獎并被洛陽中學收藏。作品《農(nóng)家小院》入選市美術(shù)家協(xié)會并在劉海粟美術(shù)館展出。國畫作品《萬樹梅花一潭水》獲市美術(shù)教師寫生展優(yōu)秀獎并在淹城美術(shù)館展出﹙最高獎﹚。
二、教科研工作
常州市級課題《中小學美術(shù)課堂板書設(shè)計研究》的主要成員，主持美術(shù)區(qū)級課題《高中美術(shù)教學中培養(yǎng)學生審美能力與創(chuàng)新能力的`研究》于12月結(jié)題并獲得區(qū)科研二等獎。任現(xiàn)職以來省級刊物發(fā)表論文5篇。省教育學會一等獎1篇，市二等獎1篇。其他區(qū)級以上論文獲獎13篇。
三、繼續(xù)教育
任現(xiàn)職期間，繼續(xù)教育總學時456學時，平均學時為91學時，獲得6張《常州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公共科目合格證》。并于通過了江蘇專業(yè)技術(shù)人員信息化素質(zhì)培訓考核。
最后，借此機會感謝領(lǐng)導和同仁多年來對我的支持和幫助。
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