【精華】慰藉心靈作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的慰藉心靈作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

慰藉心靈作文 篇1

　　親愛的老師，您隱匿著無(wú)私、無(wú)聲的奉獻(xiàn)，歲月默默劃深額際，美麗的皺紋泄露了人間最大的秘密。播種希望的春天到了，您還在辛勤地勞動(dòng)著，身體還好嗎？

　　無(wú)論多么優(yōu)美的詩(shī)詞，也不能吐露出無(wú)私的意境；無(wú)論多么濃香的筆墨，也不能勾勒出奉獻(xiàn)的圖畫；無(wú)論多么肺腑的言語(yǔ)，都不能訴說(shuō)我對(duì)您的感激之情。

　　隨著時(shí)間的流逝，我已漸漸長(zhǎng)大，也離開了您那溫暖的.羽翼，可我始終忘記不了您的那個(gè)眼神，每當(dāng)看到和您有著同樣的職位和慈祥的面龐時(shí)我都會(huì)想起您。

　　不知您是否還記的這件事。我是一個(gè)有著男孩性格的女生，想必您也很清楚吧！那是一節(jié)體育課，這是我最喜歡的一節(jié)課，因?yàn)閻弁�，所以總是期盼著體育課的到來(lái)，我們幾個(gè)同學(xué)商量玩扔沙包，我們跑，他們?nèi)影�，由于�?duì)方扔的快，扔的猛，我們跑來(lái)跑去，躲避危險(xiǎn)物的襲擊，誰(shuí)知道腳底踩了一個(gè)小石頭，摔倒在地。當(dāng)時(shí)腳疼的特別厲害，同學(xué)們都圍了上來(lái)，問我有沒有扭到腳。這時(shí)您正好從操場(chǎng)路過(guò)，看到我坐在地上，同學(xué)們圍著，您走過(guò)來(lái)問怎么回事，得知情況之后，您立刻蹲下身為我捏腳，邊捏邊抬頭輕聲問我：“疼嗎？堅(jiān)持一下，一會(huì)就好了，沒有傷到骨頭，別怕�！蔽抑皇窃谝贿叧槠�，根本就沒回答您，我看出了您當(dāng)時(shí)的心疼，您看我哭的這么厲害，您用您那深情的眼睛看著我說(shuō)：“孩子，別哭了，老師帶你去醫(yī)院好嗎？”“不了，老師，謝謝您�！蔽姨弁吹恼f(shuō)。

　　老師您知道嗎？在您的眼睛中我看到了那種母愛的眼神。我當(dāng)時(shí)哭的厲害并不是因?yàn)樘�疼，而是想起了外出工作的媽媽。媽媽和爸爸�?dāng)時(shí)常年在船上做運(yùn)輸工作，我和妹妹在家跟著爺爺奶奶。由于太想媽媽了，您的眼神，至今還不能讓我忘懷，我感謝您對(duì)我的呵護(hù)，讓我在您身上看到了媽媽的影子，讓我空虛的心靈填滿了幸福，有可能在別人眼里是最普通，不能再普通的事了，可在我的心里是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)訴說(shuō)的情感，千言萬(wàn)語(yǔ)，只能說(shuō)出一句話：老師，謝謝您！

慰藉心靈作文 篇2

　　一本書躺在桌上，散發(fā)著淡淡的書香……

　　曾記得幼時(shí)，不愿把時(shí)間花費(fèi)在讀書上，也不愿讓我的童年與書相伴。于是，母親便買了這本“法寶”，正也是因?yàn)檫@本“法寶”，讓我從此喜歡上了讀書，書充實(shí)了我的生活，慰藉了我的心靈。

　　這本書的書名是《尼爾斯騎鵝旅行記》。

　　我仿佛著了魔似的，像箭一般沖過(guò)去，卻小心翼翼地拿起書，捧在手里，仿佛它是我的掌上明珠。

　　習(xí)慣性地翻開第一頁(yè)，如饑似渴地讀了下去，我就這樣從下午讀到了晚上。夜色漸漸變黑了，可我們端坐在桌前，貪婪地吸收著里面的精神食糧。到了吃飯時(shí)間，我沒完全沉醉在書香中了，對(duì)于母親叫我出去吃飯的`聲音也完全沒有察覺。

　　一個(gè)小男孩因頑皮被小精靈變成了一個(gè)小人兒，從此跟著鵝一起游遍天下�？粗�看著，我仿佛自己變成了尼爾斯，仿佛自己就坐在雄鵝身上，俯視大地，嫩綠的小草與深綠的小草混合成一件風(fēng)衣兒，被風(fēng)兒吹動(dòng)。

　　讀完了，合上書，又時(shí)不時(shí)地看兩眼，好似一個(gè)絕癥患者得到了健康，饑渴難耐的人得到了精神食糧。

　　在煩躁不安的時(shí)候，讀書，書籍可以讓我的心變得安靜；在一蹶不振的時(shí)候，讀書，書籍可以讓我的心重獲勇氣；在傷心難過(guò)的時(shí)候，讀書，書籍可以讓我的心豁達(dá)開朗。

　　那些日子，因?yàn)橛袝�籍的陪伴，我的心靈在書香中得到了慰藉。

慰藉心靈作文 篇3

　　關(guān)注，是冬日里的暖陽(yáng)，溫暖大地；是夏日里的清風(fēng)，驅(qū)走炎熱；是春天里的小草，用生命的綠色點(diǎn)綴世界。關(guān)注，一個(gè)小小的舉動(dòng)，就能使拘束的慰藉。

　　五年級(jí)開學(xué)的第一天（我是從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的），剛邁進(jìn)這個(gè)陌生的學(xué)校，我感到有點(diǎn)畏懼。我左顧右盼，卻看不見一個(gè)熟悉的身影，我仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界。我怯生生地走進(jìn)教室，坐在墻角的一張課桌那里，望著這陌生的一切，好孤單。別的同學(xué)又說(shuō)又笑，卻沒有人來(lái)關(guān)注我，也許是因?yàn)槲沂莻�(gè)安靜的女孩子吧。

　　老師走了進(jìn)來(lái)，高高的個(gè)子，烏黑濃密的秀發(fā)披在肩上，清秀的臉龐透露出一絲慈祥。我一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里。我第一次看見這位女老師，就對(duì)她充滿了敬意。老師拿起本子，開始點(diǎn)名。一個(gè)個(gè)名字念過(guò)去了，當(dāng)我的心怦怦直跳時(shí)，老師念到我的名字了，我小聲的說(shuō)了一聲：“到......”老師似乎聽到了又好像沒有，再次說(shuō)：“xx同學(xué)，有來(lái)么？”我顫巍巍地舉起手，臉像發(fā)燒了一樣燙。我抬頭看了一眼老師，只見她臉上露出了笑容，像花瓣一樣慢慢綻放。我頓時(shí)感到一種莫名其妙的親切感。

　　下課的'時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都跑出去玩了，只剩下我一個(gè)孤零零地在教室發(fā)........突然,耳邊傳來(lái)親切的聲音：“xx同學(xué)，怎么不跟同學(xué)一起去玩呢？”我的心仿佛震動(dòng)了一下，老師是第一個(gè)關(guān)注我的人，她竟能記住我的名字。“來(lái)，老師帶你去一個(gè)地方。”老師伸出手，我起先有些猶豫，但還是跟她去了。

　　我們來(lái)到學(xué)校的一塊草坪，這里綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，是我原來(lái)陌生的感覺一下子就消失了。“老師，您為什么要帶我來(lái)這里呢？”我終于敢說(shuō)出一句話。老師摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)，老師從一開始就知道你是個(gè)安靜的女生，你不敢和別人搭訕，沒人去關(guān)注你，但老師很想來(lái)了解你關(guān)注你，希望在這個(gè)恬靜的地方，我們能互訴心聲�！甭犃诉@句話后，我的心靈仿佛得到了慰藉，第一次有人這么關(guān)注我。淚水想沖出眼眶，很快又被我趕回去了......

　　關(guān)注，會(huì)讓人與人之間的感情更加深厚，讓心與心有了共同的慰藉。一份關(guān)注，一份溫暖，多一點(diǎn)關(guān)注，世界將會(huì)變得更和諧溫暖。

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