【必備】以童年的作文合集八篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的以童年的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以童年的作文 篇1
童年，家鄉(xiāng)，三伏盛夏。我仰望著藍天白云，呼吸著大自然的香甜氣息，赤著兩只小腳不知疲倦地在田野里四處奔跑。爸爸則氣喘吁吁地跟在我后面，扯著嗓子大喊：“慢-點！”
突然，遠處傳來水花四濺和小伙伴們的歡笑聲。我抑制不住自己的玩心，循著聲音，一方水塘就映入了我的眼簾。我頓時興奮不已，顧不上挽起袖子和卷起褲腳，一頭扎進了小小的泥塘中，與小伙伴們一起嬉戲游玩起來。
泥塘里有魚還有泥鰍。好玩之心，人人皆有。我伸長手在淤泥中摸索起來。面對滑滑的泥鰍，只要我一把手伸進淤泥中，他們就預知危險地鉆來鉆去。有幾次剛抓到手，小泥鰍又狡猾地從我的手指縫中溜走了。而池子里的小魚，被嚇得東逃西竄，完全不給我一個喘息的機會。幾次失敗，我竟有些灰心喪氣，興致索然。爸爸見狀，趕緊三步并作兩步地跑了過來，老師般悉心地教了教我，叫我學會觀察他人。
觀察他人？那時我還小，并不懂這些深奧的道理，也許爸爸就是叫我去學小伙伴們的樣子抓魚吧。他們生在鄉(xiāng)村，自然撈魚和捉泥鰍的方法自然就比我好得多。只見小伙伴們靈巧地用手在水中快速攪動，讓沙石騰起迷住小魚的眼睛，接著便以迅雷不及掩耳之勢，小魚已乖乖地進了魚桶里。
看著他們嫻熟的抓魚動作，我也照貓畫虎地學著。一條小魚游了過來，我看準了，一個扎猛下去，猝不及防，“撲通”一聲，卻摔了個狗啃泥，泥巴粘了一臉，水濺了一身，旁邊的小伙伴看了個個笑得前仰后合。出丑了，但是我不能退卻，仍然堅持著。一次，兩次……功夫不負苦心人，一條粗心的小魚終于落入了我的法網(wǎng)。嘗到了勝利的果實，我士氣大振，接下來便有幾條小魚和泥鰍接連進賬。撈魚結(jié)束，我戰(zhàn)果豐碩，爸爸對我豎起了大拇指，高興地說：“今晚我們可以大飽口福了�！�
家鄉(xiāng)的童年趣事，令人久久無法忘懷。至今回憶起來，仍然讓我開懷大笑。
以童年的作文 篇2
一抬頭，窗外的那條土路闖入我的視野。擱下沉重了一天的筆，踩著匆匆的步履，我躍入了它的懷里，將心中的煩躁釋放。
霞光在氤氳的云里旋舞，晚風在少年的耳畔低唱。腳下的舊路在急速后退，兩旁的風景在不斷失散。停下奔跑的腳步，急促的呼吸如鼓點敲打著我的胸膛。那些似水年華里碎成斑點的過往，隨踢飛的石子一起跌入水渠，叮咚一聲，撞出回響。熟悉的小路，熟悉的風景，熟悉的氣息，都引領(lǐng)著我奔向腦海的深處，去追尋那孩提時代這條路上的溫馨畫卷。
小時候，云淡風輕的日子里，著一條碎花小裙，穿一雙祖母親手做的布鞋，便在這條我自認為是世界上最寬最長的路上，品嘗最原始的快樂。
那時候，懵懂的我憧憬著未來，總是邁著雄赳赳的大步，裝成一位小大人，對著齊腰的花草，用稚嫩的口氣命令它們“卑躬屈膝”，抑或是像犯花癡似的向它們傾訴自己不為人知的小秘密。偶爾也會摘下一朵無名的野花，別在胸前、耳后美上半天；或是坐在雜草叢生的田埂上，耐心地將一大簇狗尾巴草精心編成一枚枚小巧的草戒指，然后逐個套在手指上……
當然，我也不免與那些有趣的小蟲子們怯怯地問一聲好。蚱蜢在狹長的草葉上跳房子，蝴蝶在甜潤的花蕊里當睡美人�？墒�，那王子又會是誰呢？蜜蜂？哦，不。噓！它正在柔滑的花瓣上醞釀一段美麗的童話。不過，那些個螞蟻可叫我頭疼呢！一只，一只，總把那些鮮活的影像埋在土里，偷偷地遮掩那謎底。有時為猜不透它們的定所，還獨自生一會兒悶氣，憤憤地用布鞋底蹭著路面。瞇著眼，悠悠的陽光仿佛蒲公英般降落在我的身上；側(cè)耳聽，輕柔的風兒宛若在低聲講述著一段動人的傳說。
想著那些點滴，我不由一聲輕嘆：那些親切的畫面，還會重現(xiàn)嗎？如今走在這條路上，風景也許還似當年，可我的感覺早已兩樣。沉重的步子里，早已沒有童年時的親切柔軟；透過厚厚的鞋底，我甚至能清晰地感觸到這條路嶙峋的脊梁。為何？同樣是你，過去，讓我收獲了言說不盡的快樂；而今，竟是為了排遣無可名狀的感傷！一步一步，在狹窄的小路中央，我焦急地找尋著那一串串早已隱沒在時光中的腳印，分辨著哪一行才是我當年的遺留�？擅鸵惶ь^，竟發(fā)現(xiàn)，那條我童年時認為好長好長的土路，已經(jīng)走到了盡頭。
還是這條路，竟變得如此之短！輕而易舉，就到了頭？嗯，也許路上風光依舊，長短依然，只是人早已步履匆匆，眼中無路了吧。一味地急于走路，于是悲哀地錯過了兩旁的風景。其實，最真實的樂趣不正是在于走路的過程嗎？我轉(zhuǎn)過身，打算重新認真地走回去時，突然愣住了：路可以走上千百回，那么人呢？人的一生呢？
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。
以童年的作文 篇3
我的童年是無憂無慮的，是色彩斑斕的，是純潔無瑕的。打開記憶的閘門，我的思緒如同一匹脫韁的野馬，在一片廣闊的原野上盡情地馳騁。想起童年往事，有一件趣事，經(jīng)常饒在我的腦海里，時時勾起我的回憶。
在我四歲那年，迷信的奶奶告訴我：“如果剪掉胳膊上的毛，就會變成瘋子�！庇字�、好奇的我半信半疑，想試試看，但又怕家人擔心，就一直惦記著，但心里越來越想試試。
終于，我忍不住了，一定要看個究竟。我拿起那可怕的大剪刀，右手顫抖著慢慢靠近左胳膊的汗毛。剛要剪，我又停下來。心想：我要是真變成瘋子了，爸爸媽媽會不會拋棄我？我猶豫了一會兒，才小心翼地剪掉了一根汗毛。一剪完，就趕緊鉆進被窩里，生怕別人看到我變成瘋子后的模樣，自己便不知不覺地睡著了。醒來后，我發(fā)現(xiàn)我還是原來的我——一個活潑的小女孩，我高興極了：“我沒有變成瘋子！太棒了！”我高興地蹦到奶奶身邊，得意地說：“奶奶，我今天剪了一根汗毛，并沒有變成瘋子！”奶奶笑了笑，摸了摸我的頭。
我現(xiàn)在長大了，明白了一個道理：要相信科學，破除迷信。每當想起這件事來就覺得有趣。
以童年的作文 篇4
童年的歲月像流水一樣悄悄的過去了。轉(zhuǎn)眼間，我就要小學畢業(yè)了。舍不得離開這個校園。這里有我太多的美好回憶；舍不得離開這個班級，這里有我太多的快樂。是啊。童年有太多的美好回憶了，我真不想和他說再見。童年是多麼的快樂呀！我怎能向他揮手告別呢？我多麼想拽住童年的尾巴。找回那美好的回憶。
那些童年的往事總讓我難忘。我不會忘記，天真的我用媽媽的化妝盒把自己畫成大熊貓；我不會忘記，捅了馬蜂窩被叮成胖娃娃；我不會忘記，騎豬把奶奶家的菜地給糟蹋得一塌糊涂而被打；我更不會忘記，六歲那年。我在小然家和小然在炕上玩，他突然就和我大鬧起來。由于，此時他的姥姥和他的媽媽在外屋。他更加放肆了，我們在炕上滾來滾去，最后他這個“討伐軍”還是被打敗了。他總是先投降，又開始戰(zhàn)斗。最后被他媽媽發(fā)現(xiàn)：“你們兩個小搗蛋，鬧可以。就是別把被下的饅頭給壓了�！蔽覀兇藭r才發(fā)現(xiàn)炕上還有床被。我們打開被子。只見，一個個“大餅子”。我們面面相覷。不禁笑出聲來。
不經(jīng)歷童年的酸甜苦辣怎能把握好人生的方向盤；不告別童年怎能駛向人生波濤洶涌的大海；不步入青春怎能有前途的輝煌。
讓我們都揚帆啟航吧！再見了，裝載我無數(shù)回憶的母校；再見了，那團結(jié)的集體；再見了，傳授給我無數(shù)知識的恩師們；再見了，給我無數(shù)快樂的伙伴。讓我們向更廣闊的海洋進發(fā)吧！
以童年的作文 篇5
走在放學的路上，看見漫天飛舞的柳絮不經(jīng)想起了童年的一件趣事，回憶的大門徐徐打開。
記得那時我還是三年級有一天爸爸接我回家我們走在回家的路上，看見漫天飛舞的柳絮問爸爸：“這是誰家的棉花呀！”爸爸說"這不是棉花而是柳樹的種子——柳絮”我又問爸爸“如果柳絮飛到我的肚子了怎么辦，會不會發(fā)芽呀！”爸爸笑了笑說“可能會吧”我趕緊捂上鼻子，過了一會我們到了家我就去看電視，我一不小心吸進了一些柳絮，我就不敢在吃飯了。晚上的時候我的媽媽告訴我柳絮是不會在任的肚子里發(fā)芽的。
以童年的作文 篇6
飄動的云層，蔚藍的天空�？粗@一切，不僅讓我回想起了童年往事，回想起了童年的幼稚。芭比娃娃，奧特曼，這些東西拿起來玩，似乎從每個大女孩都會吐出一句話來，切，幼稚。
在早晨彈上一首小曲，或許有些人會說：挖！好浪漫的感覺。童年有喜有憂，仿佛就像天空一樣，又下雨，有天晴。想想以前媽媽給我講的古老故事，想想以前媽媽在我入睡時給我唱的搖籃曲，可這一切現(xiàn)在還有嗎？沒有。在大人們的眼里，或許我還是個惹人高興的小屁孩，還是個什么也不懂得小不點兒，如果你們這樣認為就錯了。每個人隨著年齡的增長，思想也會隨著年齡的變化而變化4。即將升入初中的我，心里還是無法接受這個現(xiàn)實。坐在搖籃上靜靜地觀察著身邊所發(fā)生的一切，慢慢地，慢慢地，你即將進入童年的夢，當你醒來時，你可能會會憶起童年，回憶起你小時候天真的問媽媽：“媽媽，用什么顏色渲染出的春天最美麗？”可能回憶已經(jīng)掉進了大海，可能有些往事再也回不來。童年就像這樣一天一天的過去，再也回不來。
童年像一首鋼琴曲，短暫而動聽；童年像彩色的流沙，五彩繽紛，可只在那一瞬間；童年像一篇美的文章，值得回憶……有人說，童年是綠色的，代表著生機勃勃；也有人說，童年是金色的，代表著珍惜，回憶；我認為，童年是藍色的，代表著歡笑與快樂。我的童年充滿幻想，總希望自己能長出一對飛行的翅膀，飛向那未知的世界，飛向白云藍天。
以童年的作文 篇7
一股清風撥動著我的心弦，望著胸前迎風飄揚的紅領(lǐng)巾，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。今天，是我們最后的`一個六一節(jié)了。
今天，迎來了我們最歡迎的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。早晨7點鐘來到校園，校門口卻早已是人山人海，同學們笑臉盈盈，似乎，這校園里，已經(jīng)被喜慶所充溢。我不這么認為，使勁吸了吸鼻子，一絲又一絲的憂傷與我撞了個滿懷，仿佛在以這種方式向我詮釋它的存在。童年，在這一個短短的六一節(jié)里，準備從我們的日子里華美的消逝了。
又是那往年的游玩了，走在大街上，樹蔭下，用憂郁的眼神看著旁邊的樹，似曾相識。這每一片葉子，這每一絲葉脈，何不在述說著我們往年的六一記憶呢？不知不覺，已進入了操場。鑼鼓喧天，彩旗飄揚的世界。千言萬語難述我心中的留戀，多想觸摸那曾在我眼前飄揚了八年的彩旗。那低沉的鼓聲，是不是已讀懂了我的心，在低沉的述說呢？
此時我已經(jīng)，已經(jīng)成為了代表少先隊員演講的主持人了，放在從前，這對我來說是多么大的榮耀啊。此時此刻，已全無喜悅之情，心情的那個五彩瓶，滿是一抹單調(diào)的幽藍——哀傷了。淚珠兒在眼眶中打轉(zhuǎn)兒，微風輕輕撫弄我的發(fā)稍，鑼鼓用低沉的鼓點為我伴奏，連本是喜慶的音樂也仿佛被我感化了，好像帶有幾絲，幾絲淡淡的傷感。
往年，那精彩的節(jié)目讓我高興的拍手，讓我眉飛色舞。今年，更略勝一籌的節(jié)目卻讓我索然無味，讓我仿佛聽到數(shù)首悲歌。
悲色六一，系我悲心。
別了，我那純真的童年！
以童年的作文 篇8
我的童年，并不像書中描寫得那樣，酸甜苦辣俱全，而是多半以制造笑料為主要工作，就這樣，自打我出生一個月后，我就熱火朝天地干了起來，一直奮斗到小學。聽著大人們講的故事，我不禁納悶：我小時候真的干過那種令人笑抽的事兒？不過，我這個原創(chuàng)者倒是一點兒都記不起來了，經(jīng)多方人員提醒，才想起兩件，下面便和大家分享：
事件一：三歲時，我就是一個十分聽話的人，我媽就抓住這個機會，不遺余力地向我“推銷”各種道理。這不，我在散步的時候還不忘把地上的垃圾撿起（那時的垃圾還比較干凈）并送進垃圾桶。做老師的媽媽當然懂得及時鼓勵的好處，所以在我丟垃圾的時候，遠處便響起了一片掌聲。于是我驕傲極了，昂著頭繼續(xù)往前走，這時一個衣帽破舊的人向我走來，并伸出一只裝了錢的破碗在我面前不停地晃，我一見，連忙擺手加搖頭：“謝謝，我不要！”那人一愣，碗晃動得更厲害了。我下定了決心，后退一大步：“謝謝，我真不要！”我還沒反應(yīng)過來，就被媽媽一把拽走了。經(jīng)過兩個本科生的詳細解釋后，我那天學到了一個新詞：乞丐。
事件二：那是我已經(jīng)四歲了，自以為長大了，報名學游泳時便決定單槍匹馬獨自前往，老媽為此興奮了好久，還特意和我排練怎樣詢問等等。實戰(zhàn)那天，我昂首闊步走向柜臺，可里面那個西裝革履的負責人卻對我這“壯舉”好像沒多大興趣，他頭也不抬：
“名字？”他瞟了我一眼。
“楊政皓�！蔽掖舐暬卮�，心里還得意：哈！這個也太小兒科了。
“年齡？”
“四歲！”這個我也知道。
“特長？”
咦？這個沒練過呀？我抓了抓頭，決定不向媽媽求助。特長？我思考著。
“特長？”那人不耐煩了。
一句問話使我更慌亂了，特長？特長？特別長？我看了看手，不長啊，抓抓頭，頭發(fā)也不長。對了！我猛然想起，我從小到大（其實也不大）別人都夸我眼睫毛特別長！于是，我得意地報出了答案“
”我眼睫毛特長！“我自信極了！
”��？“只見那人把頭伸出窗口，緊接著一種狂笑，剛才的老板模樣已經(jīng)不見了，取而代之的是一個縮在地上，快笑背過氣的可笑鏡頭。老爸老媽這兩個本科生又再次及時出現(xiàn)，使我明白了一個新詞：特長。
童年，就像被防腐劑和保鮮膜雙重保護了似的，永遠存在我的腦海中�；氐酵�，我同樣會制造”笑“果，但不會再反許多可以避免的錯誤。而童年，還有一個最大的好處：沒、作、業(yè)。
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