關(guān)于進(jìn)步的作文500字六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的進(jìn)步的作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。
進(jìn)步的作文500字 篇1
前幾天，我們進(jìn)行了體育期末考試。這次的成績總的來說比期中考試成績又進(jìn)步了。
我們懷著不安的心理被老師帶到了操場(chǎng)上，心里面就像是裝著一只活蹦亂跳的小兔子。我們女生先測(cè)坐位體前曲，三班的語文老師給我們統(tǒng)分。到我的時(shí)候，我自如的伸長手臂去摸自己滿意的分?jǐn)?shù)線。不出我所預(yù)料，不僅滿分，而且還超過了分?jǐn)?shù)線。
心里總算是有了底兒，不知下幾個(gè)項(xiàng)目，會(huì)不會(huì)也是這么的順利我快速的走到跳遠(yuǎn)的指定地方，還是按順序排好隊(duì)。這次換成了孫老師和一名初一女老師給我們統(tǒng)分。我在后面暗自禱告，一定要拿到一個(gè)好分?jǐn)?shù)。每人跳兩遍，很快便跳完了。又輪到我時(shí)，我只是光記著發(fā)勁兒，一股腦兒的跳了過去。當(dāng)我聽到孫老師對(duì)那位積分的女老師說2米時(shí)，我在心里終于吐了一口氣。要知道，我以前可都是跳1米8的
接下來的項(xiàng)目可是我最緊張的800米，我在心里告訴自己，一定要淡定，可是心跳還是在不知不覺地加快著，心里仿佛壓著一塊大石頭，壓得我喘不動(dòng)氣。似乎下一秒鐘就要窒息。
可是，這是逃也逃不掉的。我的腳一踏上起跑線腿就不聽使喚的發(fā)抖。但是，只要一聽見老師的哨聲一響，我就不會(huì)緊張了，心里總想著，反正早晚都得跑，還不如現(xiàn)在跑完了早完事。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的飛逝，當(dāng)還有最后半圈的時(shí)候，我抬頭看著天空跑，我想我是時(shí)候發(fā)勁了，于是，我又使出我所剩無幾的的勁兒努力一跑，我便又超了幾名同學(xué)。最后以3分30秒的速度過了線。
這次測(cè)試總體來說都是有進(jìn)步的。所以，心里不免有點(diǎn)小驚喜。
進(jìn)步的作文500字 篇2
日月如梭、光陰似箭，一切都是那么的快。還記得初進(jìn)廣益時(shí)的那份期待、興奮及緊張，從那時(shí)起，我知道我有了一個(gè)新的稱呼——初中生，即將開始七年級(jí)生活。如今，一年快過去了，我也即將踏入八年級(jí)，回首過去，往事仿佛仍在眼前。
剛進(jìn)入教室，我便看到許多同學(xué)，他們有的在聊天，有的在搬書，還有的在玩耍，十分熱鬧�？吹竭@場(chǎng)面，我便對(duì)我的七年級(jí)生活充滿了期待。我也遇見了和藹可親的老師們，他們對(duì)待工作十分認(rèn)真，同樣也對(duì)我們充滿了期待。
不知是因?yàn)榫o張還是什么，第一次月考我取得的成績并不太令人滿意，在年級(jí)排兩百多名�？晌也]有灰心喪氣，又經(jīng)過了一個(gè)多月的緊張學(xué)習(xí)，我的成績來了個(gè)翻天覆地的變化，一下子沖到了年級(jí)三十多名，這令我十分驚喜，接下來要更加努力學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)提上來了，可體育卻不行了。
體育從小就是我的'弱項(xiàng)。在七年級(jí)第一學(xué)期中，我以六十多分的成績不及格，從那時(shí)起，我便內(nèi)心暗自發(fā)誓：一定要加強(qiáng)體育鍛煉。功夫不負(fù)有心人，在第二學(xué)期中，我的長跑和引體向上都是滿分，體育成績進(jìn)步到了八十多分。
對(duì)于已過去的七年級(jí)，我充滿了懷念。而對(duì)于即將到來的八年級(jí)，我也充滿了期望，我希望能像七年級(jí)一樣，與同學(xué)們共同進(jìn)步、一起成長。
進(jìn)步的作文500字 篇3
媽媽從小就告訴我：書是智慧的海洋，是知識(shí)的發(fā)源地，只有多讀書，才能豐富我們的見聞，也只有勤讀書，才能將我們腦海中的種種“？”拉直成為“！”。
假日的午后，當(dāng)我拖著疲憊的身軀回到家，拿起耳機(jī)，正想用悠揚(yáng)的歌聲驅(qū)散勞累時(shí)，忽而眼睛一亮，被桌上放著的兩本新書所吸引，我來不及問問媽媽書的由來，便迫不及待地開始了閱讀，之后的幾天，我的興趣全都在了這些書籍之中。
讀著第一本《親愛的魔鬼先生》，我不明白魔鬼貝爾茨為什么要變成一只貓，但讀到后來，我才知道原來他是想要住在溫暖的大房間，他在渴望溫暖。當(dāng)我讀到其中的《地獄中學(xué)教給學(xué)生的知識(shí)》這一部分時(shí)，我又被文中幽默的語言和故事逗的哈哈大笑。
第二本《大嚼科學(xué)——吃老鼠的熊貓》更讓我愛不釋手，獅子居然會(huì)殺后代？豹子不擅長跑，只是短跑健將；小小的的細(xì)菌竟然可以控制生物；燈塔水母原來可以永生……這一系列的百科知識(shí)，極大地滿足了我的好奇心，讓我增長了不少見識(shí)。
著名作家高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。想想我們現(xiàn)在所擁有的電視、電腦、冰箱等各類高科技產(chǎn)品，倘若沒有書的功勞，拿來如此大的變化和發(fā)展。書，真可以說是我們?nèi)祟愇拿鞯拇蠊Τ肌?/p>
我愛書，有書才有文化，有書才有我們美麗的現(xiàn)代化城市。
進(jìn)步的作文500字 篇4
人生往往會(huì)經(jīng)歷無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅(jiān)持不懈，終于孕育絕美的珍珠；頑鐵忍受了烈火的赤煉，堅(jiān)持不懈，終于煉就成鋒利的寶劍。成功源自堅(jiān)持，惟有堅(jiān)持的信念才是踏向成功的基石。所以說堅(jiān)持是進(jìn)步的階梯。
其實(shí)這就像是龜兔賽跑，兔子跑得比烏龜快得多，照理應(yīng)該會(huì)獲勝，可是最后烏龜卻贏得了比賽。正是因?yàn)橥米記]有堅(jiān)持到底，在中途睡覺，然而烏龜卻和兔子恰恰相反，明知自己跑的慢，但他鍥而不舍的堅(jiān)持到最后。這才贏得了比賽。烏龜正是靠堅(jiān)持取得了進(jìn)步，贏了兔子。烏龜明知道自己跑不過兔子，但是它卻沒有放棄，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)地爬向終點(diǎn)。有時(shí)候我們明自己不如別人的時(shí)候，我們不要放棄，我們要有堅(jiān)持不懈的精神，這樣我們才可能超越別人取得進(jìn)步。
每人都懂得“水滴石穿”這個(gè)道理。一滴水本身沒事么力量，然而許多滴水不停的打擊石頭，就形成了一股力量，這股力量最后把石頭滴穿。一滴水的力量很小，不足以滴穿石頭，但是如果那么不停地打擊石頭，日復(fù)一日，那么不管是什么石頭都會(huì)被水的這種力量所打穿。
《史記》的作者司馬遷，在遭受了服刑之后，發(fā)奮繼續(xù)寫《史記》，最終他完成了這部偉大的著作。就是靠著他那堅(jiān)持不懈的精神才得以完成這本巨著。所以他的成功，進(jìn)步是依靠著堅(jiān)持。當(dāng)在做一件事的時(shí)候，我們不要中途放棄，既然選擇要做了，那么就不要放棄，要堅(jiān)持不懈的把這件事完成，只有這樣我們才能取得進(jìn)步，成功。
只要你能克服困難，加上自己堅(jiān)持不懈的努力，那么你就會(huì)進(jìn)步，成功。我們一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才是通向進(jìn)步的階梯，通往成功的大門。
進(jìn)步的作文500字 篇5
時(shí)間過得真快，一眨眼，一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了。開學(xué)至今，學(xué)校共舉行了第三次月考，我有了不少的收獲。
最大的收獲是數(shù)學(xué)。曾經(jīng)是我最頭疼的學(xué)科，現(xiàn)在變成了我最想挑戰(zhàn)的學(xué)科。
記得第一次月考我得了68分，那深深的挫敗感讓我覺得十分難受。但是老師不斷地鼓勵(lì)我，有不明白的地方，老師非常耐心的指導(dǎo)我，一遍、兩遍……直到我學(xué)會(huì)了為止。
為了讓我們能學(xué)得更好，老師把他的全部時(shí)間都用在了我和同學(xué)們身上。
第二次月考，我取得了78分的成績，雖然分?jǐn)?shù)并不高，但是我的心里像吃了蜜一樣甜。一下子進(jìn)步了10分，這跟老師的辛勤付出是分不開的，我心里暗暗告訴自己，一定要繼續(xù)努力。
接下來，在老師的指導(dǎo)下，我們的數(shù)學(xué)課開始了小組合作自主學(xué)習(xí)。同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性非常高，連平時(shí)上課開小差的同學(xué)們，也都積極的參與進(jìn)來一起討論學(xué)習(xí)了，每堂課的知識(shí)點(diǎn)我們都能當(dāng)堂過關(guān)，有些同學(xué)還有不懂的地方，我們每個(gè)小組通過互幫互助的方式，加上老師的指導(dǎo)，很快能得到解決。
每一次的過關(guān)，都極大地增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)積極性，我甚至都開始有點(diǎn)期待上數(shù)學(xué)課了。
第三次月考，我們班數(shù)學(xué)成績年級(jí)排名第一!獲得了“優(yōu)勝班級(jí)”的榮譽(yù)。我個(gè)人也取得了88分的成績，雖然離我的目標(biāo)還有點(diǎn)距離，但是我相信，我的下一次考試，一定會(huì)更出色，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在養(yǎng)成了自學(xué)的好習(xí)慣，很多的難題，同學(xué)們通過共同討論，自己得到可以解決，而老師有時(shí)的適時(shí)點(diǎn)撥，讓我們有種“柳暗花明又一村”的感覺，原來數(shù)學(xué)還可以這么有趣。
進(jìn)步的感覺真好!
我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績!
進(jìn)步的作文500字 篇6
書，常常被人比作人類進(jìn)步的源頭，這個(gè)比喻，我覺得特別親切。
我最早的“讀書”只是聽書罷了，在聽書的過程中，我會(huì)思考，思考下面的情節(jié)會(huì)是什么樣的，我還會(huì)想在這個(gè)故事中的人物我以前是否了解過，或在另一個(gè)故事中聽過，漸漸地，我覺著聽書的方法就像吃別人的奶似的，所以，聽書也對(duì)我說是 “味道被吃光了”。
后來，我就開始看圖畫書，書上全是圖畫，沒有文字，邊讀著我會(huì)想，想發(fā)生了什么事，圖片中的人為什么這樣做，這些圖畫書讓我看的如醉如癡：《犟龜》、《蚯蚓的日記》等。在這些圖片書中，我總覺著學(xué)不到好詞好句，最后我放棄了讀這種書。
又過了一段時(shí)間，我聽說讀圖文結(jié)合書既能得到好詞好句，還能有對(duì)圖片的看法，讓你百讀不厭。我讀過《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》、《被澡盆卡住的熊》等。后來，我又覺得我長這么大了，應(yīng)該了解一下世界和國家了。
經(jīng)過一段時(shí)間的考慮，我就開始打下信心去讀科普和文學(xué)類的書，在這些書中，我學(xué)會(huì)了更高的知識(shí)和好詞好句以及對(duì)國家和世界的了解，在讀《小哥白尼》、《夏日歷險(xiǎn)》、《假如給我三天光明》中，我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)讀書要讀深讀透才叫讀完書。
高爾基說書是人類進(jìn)步的階梯，對(duì)于每個(gè)人，我們都離不開書，書是人的進(jìn)步之源。
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