放飛理想演講稿(精選15篇)
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的放飛理想演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
放飛理想演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫XXx，今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是我們心中最美好的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)；夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的沙漠，冷冷清清，沒有活力。我相信同學(xué)們都有自己美好的夢(mèng)想。
小時(shí)候，因?yàn)槲业哪赣H工作忙，我兩歲多就上了幼兒園，記得在幼兒園時(shí)，老師總是親切的喊我“小不點(diǎn)”，總是用她那迷人的大眼睛看著我。雖然換了幾個(gè)老師，但我印象中，老師們都有甜美的酒窩，都愛在春天帶我們?nèi)ビ瓮�。記得，那時(shí)，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是暖暖的，我們總是高興的。老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責(zé)過我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的我的母親，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時(shí)期那無憂無慮的快樂時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。
啊，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……我喜歡歷史，歷史無所不包，博大精深。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歷史老師。你看，我微笑著走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，“申老師好！”一陣問候聲在我耳邊回蕩著，我揮動(dòng)著教鞭，給同學(xué)們講著生動(dòng)的歷史故事，我像“百家講壇”中的專家一樣，旁證博引，并適當(dāng)?shù)募由献约旱姆治龊涂捶�。我講完后，讓同學(xué)們來描述歷史事件，加深大家的記憶，同學(xué)們自然而然的掌握住了知識(shí)。通過我的講解，同學(xué)們知道了司馬遷的正直，知道他在記載歷史時(shí)不會(huì)隱瞞任何人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，知道了《史記》中那些人物……“叮鈴鈴——”時(shí)間真快，一節(jié)課過去了！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，
讓小小的夢(mèng)想在我們心中生根發(fā)芽，為了我們的夢(mèng)想，讓我們從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，將夢(mèng)想放飛吧，讓夢(mèng)想揮動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔��！
奮斗吧，騰飛吧，我們的夢(mèng)想！
放飛理想演講稿2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是XX中學(xué)的XXX，我演講的題目是《中國(guó)夢(mèng)。放飛理想》。當(dāng)我看到“中國(guó)夢(mèng)”這個(gè)詞時(shí)，我思索了一會(huì)兒，覺得它是一種宏大卻不那么形象的宏觀說法，而我更愿意將它形象地比成織滿千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“小夢(mèng)”的大網(wǎng)，而這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“小夢(mèng)”是我的夢(mèng)、你的夢(mèng)、大家的夢(mèng)！
愛因斯坦說過：“人類因?yàn)閴?mèng)想而偉大�！蔽蚁�，這句話應(yīng)該改成：“人類因?yàn)樽非髩?mèng)想而偉大�！眽�(mèng)想這個(gè)東西，不因富貴、貧窮，也不因地位高低貴賤而有所區(qū)別，它是公平的。夢(mèng)想是上天給人最好的饋贈(zèng)。夢(mèng)想，首先是一種力量。
很多年前在美國(guó)有對(duì)兄弟，沒事就愛看著天，他們喜歡看鳥，哥哥說我的夢(mèng)想是能夠像鳥兒那樣自由飛翔，不愛說話的弟弟跟著說：“恩，我也是�！昂髞硭麄兡赣H聽了他們的對(duì)話，覺得他們很天真，而父親則給他們買了很多能飛的東西，像竹蜻蜓和竹蝴蝶，兄弟倆整天沉醉于各種機(jī)械原理，30年后，這對(duì)愛做夢(mèng)的兄弟，制作出來一架飛行器，叫飛行者一號(hào)，從此這個(gè)世界上就有了飛機(jī)，這兩位兄弟就叫萊特兄弟，我們今天能夠如此自由便捷地穿梭于世界各地，全部要?dú)w功于這兩個(gè)有夢(mèng)想的孩子。
夢(mèng)，是絢爛的，是美麗的。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，但我們同屬于一個(gè)國(guó)家，以每個(gè)人的夢(mèng)又與國(guó)家的興衰榮辱密切相連！先哲顧炎武曾說，“天下興亡，匹夫有責(zé)�！庇袎�(mèng)才能使民族昌盛有夢(mèng)才能使國(guó)家富強(qiáng)。中國(guó)夢(mèng)就是振興中華之夢(mèng)。
周12歲“為中華之崛起而讀書”我想，我們應(yīng)該向敬愛的周學(xué)習(xí)從小樹立一個(gè)崇高的人生夢(mèng)想，然后，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)持不懈，奮斗不止，人民，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，這樣一生才有意義。一個(gè)民族，只有獨(dú)立自由，它才敢于夢(mèng)；只有耐于艱苦、習(xí)慣于勤勞，它才會(huì)夢(mèng)有所成。近代以來，尤其是改開放30多年以來千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“我”的夢(mèng)、“你”的夢(mèng)，在無數(shù)平凡人的默默牲與付出下獲得踐行，中國(guó)也由此獲得發(fā)展。
現(xiàn)在，我們的社會(huì)發(fā)展還存在這那樣的問題，我們離中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想還是有段距離，但其實(shí)，我們離大復(fù)興的夢(mèng)想也很近，因?yàn)槊總�(gè)中國(guó)人都是“夢(mèng)之隊(duì)”的一員，每一個(gè)炎黃子的都留有著艱苦奮斗、真抓實(shí)干的傳統(tǒng)美德。青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青年立則國(guó)立，青年有夢(mèng)過有夢(mèng)�！爸袊�(guó)夢(mèng)”是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的最重要的一個(gè)發(fā)展階段。實(shí)現(xiàn)這一宏偉大業(yè)，需要我們廣大青年大學(xué)生們?yōu)橹_拓創(chuàng)新、努力奮斗。這樣，實(shí)現(xiàn)中國(guó)崛起與“夢(mèng)的宏偉目標(biāo)定將指日可待。
雄關(guān)漫道真如鐵，是對(duì)夢(mèng)想的追求，而今邁步從頭越，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，讓我們樹立信念，放飛夢(mèng)想，為了自己的明天，為了祖國(guó)的未來，前進(jìn)！
最后作為寧河初級(jí)中學(xué)少年年，我提議大家：我們何不從今天起，堅(jiān)定自信、增強(qiáng)自覺、實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)、敢于做夢(mèng)、樂于追夢(mèng)？！因?yàn)椋褐袊?guó)夢(mèng)——是我的夢(mèng)，也是你的夢(mèng)，更是大家的夢(mèng)！
放飛理想演講稿3
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《舞動(dòng)青春，放飛理想》。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，00后的我們擁抱青春，懷揣理想，邁著前進(jìn)的步伐，浩浩蕩蕩的走在未來的大道上。
青春是什么？
青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情；青春是獨(dú)立、是自主、是創(chuàng)新、更是責(zé)任。
青春意味著我們不再是孩子，不再是那個(gè)整天依偎在母親懷抱里的幼兒，而是勇敢的掙脫庇護(hù)，獨(dú)立翱翔，屹立于天地間的雄鷹。倘若我們離不開庇護(hù)與寵愛，那么我們的青春便一文不值，因?yàn)槟菢拥那啻翰辉搶儆谖覀儯?/p>
如果說青春是萬(wàn)物爭(zhēng)輝的春天里的綠，那么責(zé)任便是拿著“二月春風(fēng)”這把剪刀的裁縫師。
如果說青春是百花爭(zhēng)艷，百鳥爭(zhēng)鳴的盛夏里的紅，那么責(zé)任便是拎著“澆灌生命”這壺水的園丁。
如果說青春是碩果累累的金秋里的黃，那么責(zé)任便是握著“五谷豐登”這把鐮刀的莊稼漢。
如果說青春是白雪皚皚的寒冬里的白，那么責(zé)任便是撐著“無所畏懼”這根雪杖的攀登者。
從我們擁有青春的那一刻，同時(shí)我們也有了“為中華之崛起而讀書的責(zé)任；有了“我不入地獄，誰(shuí)入地獄”的責(zé)任，有了“言必行，行必果”的承諾，有了“振興中華、揚(yáng)我國(guó)威”的氣魄，有了“你不站崗，我站崗，誰(shuí)來保衛(wèi)祖國(guó)，誰(shuí)來保衛(wèi)家”的豪邁。
擁有了青春便擁有了理想。
什么是理想？
理想是風(fēng)，吹動(dòng)生命的船。理想是雨，滋潤(rùn)生命的花。一只雄鷹有了對(duì)藍(lán)天的渴望，才能翱翔天空；一棵大樹有了對(duì)陽(yáng)光的向往，才能直插云霄；一個(gè)人有了對(duì)理想的追求，才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。放飛理想，就是放飛未來；放飛理想，就是放飛生命。
石門初中就是我們放飛理想的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情的奔跑，在球場(chǎng)上竭盡全力的搏擊，在教室里品味書的芳香，在課堂上聆聽老師的教誨，在知識(shí)的海洋里汲取書的營(yíng)養(yǎng)未等東拂曉，我自教室到，恍惚旦夕去，務(wù)必爭(zhēng)分秒。把握時(shí)間的脈搏，把握人生的航向。因?yàn)槲覀冎溃喝说纳怯邢薜�，人的青春是短暫的。居里夫人曾說過：“當(dāng)你有一個(gè)偉大的目標(biāo)時(shí)，你就會(huì)把工作當(dāng)成休息”。同樣，當(dāng)我們有了遠(yuǎn)大的理想，我們就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受，因?yàn)槟鞘抢硐氲碾A梯，是成功的必由之路。
周恩來在少年時(shí)期便立志報(bào)國(guó)，道出“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語(yǔ)，最終他成為一代偉人，開國(guó)元?jiǎng)住Ｔ里w兒時(shí)，便立下了“精忠報(bào)國(guó)”的宏志，最終他以自己的行動(dòng)證明了自己，實(shí)現(xiàn)了理想。只有勇于放飛理想的人，才會(huì)在人生前進(jìn)的道路上揮劍斬荊棘，不畏失敗，勇往直前；只有勇于放飛理想的人，才能找到自己奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的方向；只有勇于放飛理想的人，才能在生活的大舞臺(tái)上找到自己的位置，演繹精彩的人生，裝飾平淡的生活�？v然有樓高百尺；縱使有花繁千樹。我們?nèi)孕栌心锹收�、豁達(dá)的性情和高尚的理想；我們?nèi)孕钁阎枬M的激情和昂揚(yáng)的氣度，將自我心中的理想向湛藍(lán)的天空勇敢而堅(jiān)定地放飛。
同學(xué)們，青春不是吃喝玩樂，青春不是名牌時(shí)尚，青春不是無所事事、虛度時(shí)光。青春是 拼搏，是 奮斗，是 志存高遠(yuǎn)，是 腳踏實(shí)地。青春，這朵嬌艷的花兒，只有在理想的指引下才能夠盡情綻放!
理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒種子，需要我們?nèi)ゲシN、培育；理想不是壯美的畫卷，而是一張白紙，需要我們?nèi)ッ枥L、渲染；理想不是可口的佳肴，而是一堆蔬菜，需要我們?nèi)ゲ僮�、烹飪；理想不是蔥蘢的綠洲，而是一片荒漠，需要我們?nèi)ラ_墾、創(chuàng)造。
“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！蓖瑢W(xué)們，讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，在困難面前不低頭，在挫折面前不言棄，勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我、完善自我，舞動(dòng)青春，放飛理想吧！我們堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，只掛云帆濟(jì)滄海!”
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！
放飛理想演講稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是六年級(jí)四班的楊清杰，今天我演講的題目是《感恩母�！贰�
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意之間，我們走過了小學(xué)六年生涯，六年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一份感動(dòng)，都讓我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情從我心底油然而生……
走過戀戀風(fēng)塵，才知道懷念是人永遠(yuǎn)的炊煙，飄蕩在你我心靈的春天。當(dāng)最后的下課鈴打響，當(dāng)微笑變成離愁的悲傷，當(dāng)夏季的炎炎烈日炙烤著大地……你和我已背起懷揣夢(mèng)想的行囊，去哪里？當(dāng)然，駛向遠(yuǎn)方。
平靜了離愁傷感的心，閉上眼睛回首六年來的一幕幕……
入學(xué)的第一個(gè)“六一“，我們光榮的加入了少年先鋒隊(duì)，佩帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們是多么自豪！因?yàn)椤覀冮L(zhǎng)大了！
令人難忘的是第一次參加拔河比賽！激動(dòng)人心的是我們齊心協(xié)力拔河的場(chǎng)景：大家喊著整齊有力的口號(hào)，懷著一定要為班級(jí)爭(zhēng)光的信念，激動(dòng)的淚水匯成了長(zhǎng)河。拔河隊(duì)員拼足氣力，勇爭(zhēng)冠軍：啦啦隊(duì)員憋紅了臉，喊聲震天，連老師也不由得加入到啦啦隊(duì)中，這就是我們團(tuán)結(jié)向上的集體！
去年的運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)員們激情四溢，奮勇拼搏。一滴滴汗水悄無聲息的落在跑道上，那是燃燒的青春在怒吼！最終我們?nèi)〉昧四昙?jí)第一的好成績(jī)！同學(xué)們吶喊歡呼……這是我們努力拼搏，奮進(jìn)的結(jié)果！
每年的六一聯(lián)歡會(huì)上，一張張笑臉燦爛如花，內(nèi)心流露出十足的喜悅。多才多藝的同學(xué)們大展身手：酷酷的街舞風(fēng)，美妙的葫蘆絲曲，魅力十足的吉他樂隊(duì)，優(yōu)雅，激情而不失情調(diào)的拉丁舞……每一次聯(lián)歡，都使我們留戀，因?yàn)樗涗浟宋覀兺曜罹实乃查g！
以前總是說畢業(yè)遙遙無期，可轉(zhuǎn)眼就要揮淚告別。到了真正要離開的時(shí)刻，心里還會(huì)牽掛曾經(jīng)教過我們的老師……
班，在很多人眼里都被列為差班，很多老師不愿意教我們。當(dāng)我們沒有老師來關(guān)懷，沒有老師來疼愛時(shí)，您出現(xiàn)了，——趙瑜老師。最吸引我們的是您那雙明亮的眼睛，最能安慰我們的是您柔和的眼神，最能感動(dòng)我們的是您無私的關(guān)懷，最難忘的是您舍棄休息帶病為我們上課。深深的記憶使我想起了一件事：有一次去辦公室，看見您的'發(fā)梢上掛起了銀發(fā)。我愧疚地說：“趙老師，真的很對(duì)不起，一定是我們不好，讓您操心了。”我的心頓時(shí)酸溜溜的，有一種無法言語(yǔ)的感覺。那天去辦公室您還關(guān)心我說：“楊清杰，嗓子一定要保護(hù)好，啞了，多喝點(diǎn)水，吃點(diǎn)藥�！崩蠋煱�，我被您深深地感動(dòng)著！
趙老師，現(xiàn)在想起您的話我的心都還是熱的：您很少關(guān)心自己，總是替我們操心。您的名字將來可能不會(huì)刻在石碑上，也可能不會(huì)刻在木板上，但是有人會(huì)把您銘記——是我們，您曾經(jīng)的學(xué)生。您的名字刻在我們心里，您的微笑印在我們的腦海里。美麗善良的您就是我們的第二位媽媽，“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時(shí)候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你……”趙老師，每當(dāng)耳畔響起《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌，我總能想起您，無論將來走到哪里，即使是天涯海角，我們班的每一個(gè)學(xué)生都會(huì)牽掛您！像趙老師這樣默默付出無私奉獻(xiàn)的大有人在，比如教我們的王順海老師，高穎老師，鞏雪老師……
老師，我們舍不得離開您；班，我們舍不得離開這間教室；實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我們舍不得走出這個(gè)校園……
童年的最后一個(gè)“六一“已慢慢遠(yuǎn)去，我們真的長(zhǎng)大了，到了那個(gè)告別童年，告別母校的時(shí)候了。即將踏出母校，我們六年級(jí)的每一位學(xué)生卻依依不舍。母校就像一位母親，用甘甜的乳汁哺育著我們茁壯成長(zhǎng)！今天，作為六年級(jí)四班的班長(zhǎng)，我要帶領(lǐng)班的全體同學(xué)懷著一顆感恩的心向母校致敬！向老師致敬！——敬禮！
我的演講完畢，謝謝大家！
放飛理想演講稿5
金秋九月，天高氣爽。在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，我們又迎來了一個(gè)新學(xué)期。在這里，我們對(duì)新來的同學(xué)表示熱烈的歡迎！
相信每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)屬于自己的理想。新的學(xué)期，新的開始。為了早日實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓我們彼此走在了一起。好像一只只剛剛破殼而出的雛鷹，努力地練硬自己的翅膀，準(zhǔn)備在未來的天空中展翅翱翔。
。小學(xué)，是我們形成希望、放飛理想的地方，也是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、鑄造品格、鍛煉自我的第一個(gè)臺(tái)階。在這里，敬愛的老師會(huì)引領(lǐng)我們每一個(gè)人踏上知識(shí)殿堂，讓我們學(xué)會(huì)思考、認(rèn)識(shí)科學(xué)、了解世界、豐富頭腦；在這里，各門功課會(huì)把我們從一名牙牙學(xué)語(yǔ)的兒童鍛煉成一名勤奮好學(xué)、追求上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生；在這里，憑著我們每個(gè)人的努力，憑著我們每個(gè)人的理想，讓最美好的人生希望在這里放飛吧！
金秋九月，是豐收的季節(jié)，祝愿我們每一位同學(xué)在這個(gè)新的學(xué)期，會(huì)得到知識(shí)的豐收。有了知識(shí)，就有了實(shí)現(xiàn)理想的力量，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里努力學(xué)習(xí)、鍛煉自我，讓理想，從我們每個(gè)人的心里、從鐵鋒區(qū)第七小學(xué)的校園里，開始放飛！
放飛理想演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)，大家好！
總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來！ 帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來了，面對(duì)未來和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！ 青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來抒寫和舔彩了！
薩特說過：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內(nèi)部卻什么也感覺不到�！�
一恍之間，有人稱呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開始用征詢意見的目光與你交流，甚至有人愛用“青春”這樣的字眼去形容你。 人們總說“夢(mèng)一樣的青春”，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你再醒來時(shí)，它早已消失得無影無蹤了。但是那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢(mèng)想都保留了下來。飛揚(yáng)的青春有飛揚(yáng)的心，我們的夢(mèng)想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵，最真最美的。
那些美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢(mèng)想的確是需要去夢(mèng)、去想，但是別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，既然夢(mèng)想是有可能實(shí)現(xiàn)的，你甘心于只是夢(mèng)和想嗎？你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無成嗎？你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己縹緲的夢(mèng)想嗎？
俞敏洪老師說過，一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想最重要的是要具備倆個(gè)條件，一個(gè)是勇氣，一個(gè)是行動(dòng)，
合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。放飛理想，不要怕路途艱險(xiǎn)；放飛理想，不要說山遙路遠(yuǎn)；放飛理想，讓汗水繪成人生的畫卷；放飛理想，讓成敗譜寫人生的詩(shī)篇！
讓理想，黯淡艱難困苦；用希望，沖淡失敗與挫折。讓清風(fēng)，吹散漫天云霧；用啟明，引導(dǎo)光明的出現(xiàn)！放飛理想，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導(dǎo)你走出黑暗，托起生命中的太陽(yáng)！
今天，我愿把汪國(guó)真的一首詩(shī)歌作為我演講的結(jié)尾，送給在場(chǎng)的所有的朋友 “有一個(gè)未來的目標(biāo)/總能讓我們歡欣鼓舞/就像飛向火光的灰蛾/甘愿做烈焰的俘虜/擺動(dòng)著的/是你不停的腳步/飛旋著的/是你美麗的流蘇/在一往情深的日子里/誰(shuí)能說得清/什么是甜/什么是苦/只知道/確定了就義無反顧/要輸就輸給追求/要嫁就嫁給夢(mèng)想”。
放飛理想演講稿7
為了一個(gè)共同的理想，我們匯聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，背負(fù)理想的背囊。我們是一群夢(mèng)旅人，徜徉在那理想的海洋里！我們的理想，也許是一個(gè)堅(jiān)持下去的信念；也許，是青春期的沖動(dòng)與迷茫；也許只是一份渴望，渴望掌聲，渴望成功。
親愛的朋友們，回眸自己的一路成長(zhǎng)，是否還記得每一個(gè)理想帶來的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡么？我一直很喜歡冰心奶奶的一首小詩(shī)，名叫《成功的花》：“成功的花/人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初她的芽/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨�！笔堑�，理想之花也同樣需要汗水、淚水甚至血水的滋潤(rùn)。我，一名平凡的大學(xué)生，為了去尋找能夠堅(jiān)持奮斗的理由，給自己的人生插上理想的翅膀。我想！我做！我成功！
今天，我有一個(gè)理想！我理想未來的課堂是自由的精神家園，老師、學(xué)生在知識(shí)的海洋中遨游。我理想將來不再以成績(jī)決定一切，我們的學(xué)生都會(huì)快樂、健康地成長(zhǎng)。我理想同學(xué)之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛精神。我理想我們的師大是一所知識(shí)的殿堂，書籍的海洋，人才的搖籃。這就是我的理想！落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢成就，那心中的理想！無論歲月在我們臉上增添了多少皺紋，無論世事在我們胸口劃過多少道傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑理想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！東晉大詩(shī)人陶潛有詩(shī)曰：盛年不再來，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)！
同學(xué)們，讓我們以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神，點(diǎn)燃理想的蠟燭，閃亮不變的情懷，放飛我們的理想，描繪燦爛的人生。我相信，在不久的將來，我們將會(huì)使我們的理想變成現(xiàn)實(shí)。最后，我想邀請(qǐng)所有在座的各位評(píng)委、同學(xué)，請(qǐng)伸出你們的雙手，讓我們共同為實(shí)現(xiàn)理想的明天鼓掌、喝彩！一起吶喊：我，有一個(gè)理想！
放飛理想演講稿8
一、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于自信心發(fā)展的環(huán)境
新《綱要》指出：幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒感受到接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，避免單一呆板的諺語(yǔ)說教。在課上我們經(jīng)常會(huì)聽到類似“都坐好了”，“不許亂講話”等命令性的語(yǔ)言，使幼兒一直處于被動(dòng)狀態(tài)，沒有發(fā)揮其自主性。一次在美術(shù)活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)騰騰在給花朵涂上顏色的時(shí)候,全部都是灰色和黑色,看上去很臟也不漂亮了。作為孩子，他的每個(gè)動(dòng)作都有自己的想法，他們需要的不是批評(píng)，是老師更多的接納和支持。于是我慢慢彎下腰，輕輕地問“為什么你的花和別人的不一樣呢？”他說，現(xiàn)在天氣太熱了，花都生病了，就變成這樣了�！澳窃鯓幼尰ú簧�，再漂亮起來呢？”“給它澆點(diǎn)水，恩，再幫它找個(gè)陰涼點(diǎn)的家吧”。于是他的作品比別人更加豐富。后來這幅畫就叫“花變漂亮了”，騰騰自己也特別喜歡這幅作品。所以說教師首先要了解幼兒心理特點(diǎn)，尊重、信任幼兒。尊重他們創(chuàng)作過程中的一些決定，肯定幼兒的做法，平等的交流，引導(dǎo)；為他們創(chuàng)設(shè)自由，寬松，和諧的環(huán)境，是培養(yǎng)他們自信心的重要條件。
二、適當(dāng)鍛煉，培養(yǎng)幼兒的自信心
在生活中，幼兒由于年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，在各個(gè)能力方面也顯現(xiàn)出不同的水平。班級(jí)里總有幾個(gè)特別內(nèi)向的小朋友，不管任何事情他們都縮在后面，不敢去嘗試�！袄蠋�，我不會(huì)畫畫，我不會(huì)捏，我不會(huì)脫衣服......”一個(gè)個(gè)微小而又害怕的聲音傳入老師的耳朵。真的是他們不會(huì)嗎？還是我們沒有提供給他們足夠的機(jī)會(huì)，讓他們?nèi)ュ憻捘�？新《綱要》指出：要為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自尊心和自信心。
集體生活是鍛煉幼兒的最好時(shí)機(jī)，使幼兒能夠經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn)。不同層次的幼兒對(duì)成功的體驗(yàn)存在個(gè)體差異，。因此，教師要在各項(xiàng)教育活動(dòng)中兼顧不同層次的幼兒使其增強(qiáng)自信心。比如在一次語(yǔ)言活動(dòng)中，對(duì)待能力差的幼兒，教師可以協(xié)助他一起將故事講完；對(duì)待能力一般的幼兒，教師只需要在難點(diǎn)處幫助一下；對(duì)待能力強(qiáng)的幼兒，教師可以讓他們自己創(chuàng)編或者續(xù)編故事等。這樣三個(gè)層次的幼兒都得到了鍛煉，滿足和發(fā)展他們的表現(xiàn)欲，提高他們的能力，獲得成功的喜悅，增強(qiáng)他們的自信心。因此，所有的活動(dòng)就應(yīng)該面向全體幼兒，讓每個(gè)幼兒都有參與的機(jī)會(huì)，對(duì)能力差的幼兒更要給予關(guān)注。要讓每個(gè)幼兒都得到適合自己的鍛煉。
三、運(yùn)用激勵(lì)教育，鞏固幼兒的自信
幼兒是非觀念模糊，不會(huì)正確評(píng)價(jià)自己，只有通過成人的評(píng)價(jià)了解自己的情況，特別是家人和教師對(duì)他的評(píng)價(jià)至關(guān)重要。因此，我們要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和肯定，使幼兒認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處，相信自己的力量，以激發(fā)幼兒的榮譽(yù)感，強(qiáng)化成功感。
首先鼓勵(lì)幼兒大膽活動(dòng)，體驗(yàn)成功的喜悅。當(dāng)幼兒對(duì)某件事情缺乏信心，有為難情緒時(shí)我們就要給幼兒適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。告訴他你是最棒的，你能行！比如在一次音樂活動(dòng)中一向膽小的磊磊，在下面唱歌的時(shí)候很認(rèn)真，而且動(dòng)作做的很漂亮！我立即表?yè)P(yáng)了他，而且讓他上來唱給其他小朋友聽，他有些害羞，我馬上投去肯定的眼神。雖然他唱歌的聲音有點(diǎn)輕，但還是勇敢的獨(dú)立完成了，大家送給他掌聲，我也用紅蘋果再一次肯定他的能力，逐漸樹立起他的自信心。
其次要相信幼兒有解決問題的能力。我們?cè)诨顒?dòng)中要讓幼兒獨(dú)立的完成任務(wù)，在出現(xiàn)問題時(shí)，我們采用討論、委托幼兒等方法完成任務(wù)，要傾聽他們的意見尊重他們的合理要求，使幼兒相信自己的力量。而對(duì)于自信心較弱的幼兒，教師必須給予更多的關(guān)注，為其創(chuàng)造條件獲得成功，逐漸形成較強(qiáng)的自信心。
心理學(xué)家貝爾納說“良好的方法使我們發(fā)揮天賦和才能，而拙劣的方法阻礙才能的發(fā)揮”。自信心的教育是一項(xiàng)復(fù)雜而長(zhǎng)期的工作，要真正實(shí)現(xiàn)這種教育價(jià)值，就要從幼兒的具體問題出發(fā)，讓幼兒在具體的生活中體驗(yàn)自己的感受和變化。總之，作為教育者就要站在孩子的立場(chǎng)去保護(hù)他們的自信心，讓他們擁有自信，放飛理想。
放飛理想演講稿9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家早上好！
回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬(wàn)千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。
昨天，永遠(yuǎn)屬于過去，過去不管成功或失敗，永遠(yuǎn)屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。
回首昨天，我們問心無愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我們的心靈，盡管太多的無奈寫在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
有失敗也會(huì)有成功，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂傷才會(huì)有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。
回首過去，我們心懷坦蕩，回首過去，我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇校换厥走^去，我們沒有駐足在昨日構(gòu)建的美麗理想中；回首過去，我們沒有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中；回首過去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。
立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，感悟青春，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的理想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽(yáng)，請(qǐng)打開你的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光！擁抱今天吧！
放飛理想演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！曇花為了自己多年的理想，甘愿承受長(zhǎng)久的寂寞；雄鷹為了自己翱翔藍(lán)天的理想，依然接受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)；彩虹為了自己絢麗多姿的理想，敢于接受風(fēng)雨的洗禮；流星為了自己瞬間美好的理想；寧可付出深垂的代價(jià)……
同樣，我們也有自己的理想，并且都在為自己的理想而努力奮斗。流逝的時(shí)光，帶不走我們的夢(mèng)；無聲的歲月，滋潤(rùn)我們的成長(zhǎng)。
我，一個(gè)做夢(mèng)的女孩。夢(mèng)中，有爸爸的希望，希望我成為服務(wù)人民的人；夢(mèng)中，有媽媽的希望，希望我成為救人于危難的醫(yī)生；夢(mèng)中，更希望有真正屬于我自己的夢(mèng)，在茫茫無跡中，選擇了一條我喜歡，適合我的路，這才是我向往的理想之路。我期望成為一位作家，在自然界瀏覽，游覽美麗風(fēng)光的同時(shí)與大自然融為一體，并用筆記錄下大自然的豐富多彩，記錄下自己思想的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而面對(duì)如此的夢(mèng)，我靜靜的思考著，到底，我該如何去實(shí)現(xiàn)？
“有志者事竟成”這句話時(shí)刻警策著我，讓我明白，我應(yīng)該去追求，去實(shí)現(xiàn)自己真正想要的夢(mèng)想。不論多苦多累多艱難，也應(yīng)堅(jiān)持下去，不是嗎？陶器的精美需要忍耐烈火的烘烤，珍珠的潤(rùn)澤需要忍耐蚌殼的禁錮，幽蘭的清高需要忍耐空谷的孤寂，而我們理想的光彩，需要我們用辛勤的汗水去澆灌，用知識(shí)去滋潤(rùn)。
“理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的。”這告訴我們要揚(yáng)起理想的風(fēng)帆并不是一件容易的事。生活中，處處是經(jīng)荊棘，處處是苦難，處處是絕望。面對(duì)生活，我們只有拿出勇氣，去坦然面對(duì)，去大膽接受，去勇敢挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能有機(jī)會(huì)摘到理想之花，只有這樣，我們才能離目標(biāo)越來越近。
“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！背晒Φ娜艘灿羞^看不到終點(diǎn)的茫然，也經(jīng)歷過旁邊小路的誘惑。但是，他們都為了自己的夢(mèng)想，堅(jiān)定信念，在奮斗中一點(diǎn)一點(diǎn)向終點(diǎn)邁進(jìn)。在到達(dá)終點(diǎn)的一瞬間，面對(duì)曾經(jīng)的迷茫、汗水、艱辛、痛苦泯然一笑，為自己的堅(jiān)持而喜悅。
讓我們插上飛翔的翅膀，翱翔在藍(lán)色的天際；揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，向理想的彼岸、美好的明天奮進(jìn)，放飛理想。
放飛理想演講稿11
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們的暑假，在歡笑中悄悄落下了帷幕，一個(gè)嶄新的學(xué)期，在秋日暖陽(yáng)的照耀下，向我們走來。新的學(xué)期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。今天，我有幸在這兒發(fā)言，心里更是無比激動(dòng)。感謝我們的老師，一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加自信勇敢！
校園里的每個(gè)角落依然活躍著似曾相識(shí)的花草樹木，校園因我們的到來而生機(jī)盎然!當(dāng)相聚的歡樂沉淀下來，我們又將迎接新一輪的挑戰(zhàn)。愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師! ”快樂學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的過程。保持愉快的心情面對(duì)每天的課程，學(xué)習(xí)將不再是負(fù)擔(dān)，而是充滿著挑戰(zhàn)的驚喜，滿載著收獲的愉悅。
在伏爾泰的作品中曾經(jīng)提到過一個(gè)謎語(yǔ)：“世界上有一樣?xùn)|西，它是最長(zhǎng)的也是最短的，它是最快的也是最慢的，它最不受重視但卻又最受惋惜；沒有它，什么事也無法完成，這樣的東西可以使你渺小的消滅，也可以使你偉大的永續(xù)不絕�！蓖瑢W(xué)們，你想到這樣唯一的東西是什么了嗎?對(duì)，它就是時(shí)間。
毛澤東青年時(shí)代，曾寫過一幅對(duì)聯(lián)當(dāng)作自己的座右銘，“貴有恒，何必三更睡五更起；最無益，只怕一日曝十日寒�！蔽覀儜�(yīng)學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，更合理、更快樂地學(xué)習(xí)。當(dāng)你感嘆日月如梭的時(shí)候，時(shí)間就從你的眼前溜走。珍惜分分秒秒的時(shí)間，每天多背幾個(gè)英語(yǔ)單詞，多讀幾篇優(yōu)秀作文，多做幾道數(shù)學(xué)題？你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間的逝去留給你的不再是萬(wàn)事皆蹉跎的懊悔，而是你腳下厚厚的基石，讓你出類拔萃的就是你不經(jīng)意的日積月累。
不要輕言放棄，堅(jiān)持，就能做最好的自己。在通往理想的道路上，會(huì)有坎坷、崎嶇，會(huì)荊棘叢生、迷霧彌漫，甚至風(fēng)雨也會(huì)不期而至，堅(jiān)定地對(duì)自己說：“不用怕，我能行! ”我們是展翅的雛鷹，堅(jiān)持走下去，一定能找到屬于自己的那片廣闊的蒼穹!
秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天!充滿信心，超越自我。從現(xiàn)在起，給自己一個(gè)目標(biāo)，給自己一個(gè)信心，給自己一個(gè)堅(jiān)持。待你成功之日，再給自己一個(gè)掌聲。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。也許不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但一定要為夢(mèng)想而奮斗。奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，堅(jiān)持不懈，在這美好的秋風(fēng)里，在前進(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，一起放飛我們金色的理想!
謝謝大家!
放飛理想演講稿12
夢(mèng)想就像燦爛的陽(yáng)光，它源于天空，毫不吝嗇的播撒在生活的每一個(gè)角落。無需細(xì)心觀察也能發(fā)現(xiàn)：世間的每一處地方都充滿了陽(yáng)光，猶如生活的處處都演繹著平凡而珍貴的夢(mèng)想。草青青，點(diǎn)點(diǎn)迎春蹦出地面，夢(mèng)想為春季播撒出耀眼的鵝黃；黃妝裹，綻放的雛菊掩映著整片大地，夢(mèng)想著給秋日渲染希望；飛晨雪，傲然的臘梅堅(jiān)毅的立在銀白的雪地里，夢(mèng)想詮釋冬日里脆弱的生命也在閃光……
踏進(jìn)技校的大門，望著夕陽(yáng)的霞光透過輕紗似的云層撒在祖母綠的湖面上。夢(mèng)想的蝴蝶在明凈的天空中翩翩起舞，招引著一個(gè)平凡如沙粒的人不平凡的心靈。
歲月如梭，懵懵懂懂間已過了十七個(gè)春秋。站在新的路口，回頭看看身后的足跡，一雙雙腳印記載著每一次跌倒跟踉蹌。在身后的路上，有綠洲有沙漠，有繁華有荒涼，有風(fēng)吹雨打，有鳥語(yǔ)花香，有花開的歡欣，有花謝的感傷。而今都已成為過去，只留下靜靜的回憶。又一次站在路口，有一個(gè)新的開始。在未來的畫卷上我將寫些什么？
一粒種子可以在泥土里腐爛掉，也可以長(zhǎng)成參天大樹；一塊玉璞，可以平庸無奇的在石叢里沉睡下去，也可以成為稀世珍寶；一個(gè)人，可以碌碌無為的在人世間虛度光陰，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒。所有的成功與失敗，關(guān)鍵取決于我們對(duì)待人生的態(tài)度，對(duì)待夢(mèng)想的追求。人生最寶貴的是生命，在組成生命的元素中，最有價(jià)值的是青春。青春是一生中一段輝煌的臺(tái)階，是生命中最令人癡迷的華彩樂章，是年輕的心編織未來夢(mèng)幻的彩絲。同時(shí)，青春也像花一樣有光彩奪目的美麗但卻沒有永恒，花期一過就落了。河水泉源千年在，青春一去不再來。青春的腳步來去匆匆，人生的夢(mèng)想靠我們追求。
正處在“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”時(shí)期的我們，沐浴在青春的陽(yáng)光下，飛舞的夢(mèng)想給予我們?cè)丛床粩嗟膭?dòng)力，年輕跟激情賦予我們自信與堅(jiān)毅。在人生的大海洋上，我只是一顆并不引人注目的小水珠，但我不會(huì)做平凡的泡沫，而要成為飛濺的浪花。只要一顆心仍在燃燒，追求夢(mèng)想的腳步便不會(huì)停留。不管前方的道路如何，不管風(fēng)雨之后能否見彩虹。一粒種子，也許永遠(yuǎn)不能成為參天大樹，但它可以做最綠最堅(jiān)強(qiáng)的小草；一滴水，也許永遠(yuǎn)不能像長(zhǎng)江大河一樣奔騰，但它可以成為所有水中最純的那一滴。
人生如白駒過隙，瞬息而已。在時(shí)間的經(jīng)緯所編織的生活里，我們擁有了燦爛而美妙的青春。在青春的歲月中，我們手持一條燦如朝霞的夢(mèng)想彩帶向前飛奔。也許流出的汗水澆不開夢(mèng)想的花朵，但我們可以用汗水去刷新夢(mèng)想；也許追求的腳印尋覓不到理想的歸宿，但我們可以獲得另一種歲月的啟迪，畢竟我們?cè)谧咭欢螣o怨無悔的生命歷程。
青春無價(jià)，流水年華，我們都在對(duì)歲月做著默默的詮釋。青春短暫，誰(shuí)與我輪回？讓我們攜著拼搏，點(diǎn)燃激情，放飛夢(mèng)想，向蔚藍(lán)天空承諾一個(gè)青春無悔的飛翔。
放飛理想演講稿13
師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我講話的題目是《堅(jiān)定信念放飛理想》
冰雪消融，化作千頃碧波；朗朗書聲，鋪就錦繡校園。在這春風(fēng)又起的季節(jié)，我們迎來了全世界勞動(dòng)人民自己的節(jié)日——5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，這是全世界勞動(dòng)人民自己的節(jié)日。今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下，應(yīng)該怎樣紀(jì)念和慶祝這一偉大光輝的節(jié)日呢？
海倫凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話："當(dāng)一個(gè)人感覺到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬。"正是有了遠(yuǎn)大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天從某種意義上說，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)下面我給大家講一個(gè)故事浩瀚的沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火，烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊(duì)長(zhǎng)。這可怎么辦隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道："哦，我這里還有一壺水！但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝。"沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動(dòng)�？粗撬畨�，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠(chéng)摯地說："只要心里有堅(jiān)定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水黑人領(lǐng)袖馬丁路德金有句名言："這個(gè)世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。"是的，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把受苦的人沒有悲觀的權(quán)力，所以我們不一定要向著勝利微笑，但面對(duì)暫時(shí)的困難，我們必須微笑，而且是會(huì)心的微笑。
人生在特定的階段有著特殊的使命。求學(xué)的階段，就是為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要一步的時(shí)候，如果錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時(shí)間的打扮，男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀吧！夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！
擱置一下與前進(jìn)無關(guān)的心事，抬頭望天，用心靈看世界，因?yàn)樘?yáng)常新。
輕輕對(duì)自己說：“如果沒有我，世界將少一個(gè)人欣賞這美麗的太陽(yáng)�！本褪沁@樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己！我們深諳，只有輪回的四季，沒有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀，為的就是這最后的沖刺——決戰(zhàn)的時(shí)刻。我深信一句話，“有志者，事竟成，百二秦關(guān)，終屬楚；苦心人，天不負(fù)，三千越甲，可吞吳”。請(qǐng)堅(jiān)信，一切的陰霾都將消散，因?yàn)檫@個(gè)春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢(mèng)一般綻放。走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。用快樂迎接高考，用沉著對(duì)待學(xué)習(xí)，用平和看待成績(jī)，用無畏去面對(duì)坎坷和荊棘。
知足者常樂，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)，“一萬(wàn)年太久我們只爭(zhēng)朝夕”！
只爭(zhēng)朝夕，在你茫然的時(shí)候；只爭(zhēng)朝夕，在你沮喪的時(shí)候；只爭(zhēng)朝夕，在你懶散的時(shí)候，只爭(zhēng)朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候；太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫！
放飛理想演講稿14
領(lǐng)導(dǎo)和同事：
大家好！
清晨，溫柔的陽(yáng)光透過綠葉照在大地上，一年一度年輪中曾經(jīng)的綠色時(shí)光向未來訴說著美麗的傳說。我記得奧斯特洛夫斯基的名著《鋼鐵是怎樣煉成的》中有一段話：“生活給了我們一份巨大而無限高貴的禮物，那就是青春。充滿力量，充滿期待，充滿求知和奮斗的雄心，充滿希望和信心。”的確，青春是人生最美好的季節(jié)，是人生最鏗鏘的篇章，是不屈不撓的驕傲，是初升的太陽(yáng)升起的力量。我們青春意氣風(fēng)發(fā)，我們敢當(dāng)青春第一，我們青春斗志昂揚(yáng)。
青春的奮斗，是生活中充滿陽(yáng)光的一道風(fēng)景，是轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹，是用熱情演奏的樂章。所謂“高高的房間里明亮的鏡子里的可愛的鎖，雖然在早晨是絲黑色的，但在夜晚變成了雪”意味著年輕。青春不僅僅是一個(gè)誘人的話題，更是一種感覺。于是，詩(shī)意的夢(mèng)，天真的幻想，無憂無慮的日子，構(gòu)成了青春的美麗畫卷。但是當(dāng)你回頭看的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)一切在天藍(lán)和淡淡的春天里似乎都是透明的，于是你感到一種超然的力量在你的心里噴發(fā)，提醒我們永遠(yuǎn)向前。人生容易變老，時(shí)光飛逝，無論成敗，青春的痕跡告訴我們要永遠(yuǎn)努力。我們有青春，就像日出蒸蒸日上；我們有青春，就像一條狂奔的山澗；我們有青春，就像小蠶破繭而出……
作為剛走出校門的年輕人，我們雙手捧著夢(mèng)想，擁抱著美好的未來，以第一的無比活力和激情開始人生旅程。不過幸運(yùn)的是，我們成為了熱電公司的一員，在這里成長(zhǎng)，理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，在這個(gè)大舞臺(tái)上充分展示了自己的個(gè)人能力和特點(diǎn)；在這里我們對(duì)什么是大家庭，什么是團(tuán)結(jié)協(xié)作，什么是自我奉獻(xiàn)有了更深的理解。來到這里，我們默默的為即墨的熱電事業(yè)貢獻(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)，在寒冷的冬天給即墨的廣大人民送去了溫暖和關(guān)懷，讓我們小小的光和熱，溫暖了每一個(gè)人的心。也許我們年輕人沒有做好，也許我們?cè)诠ぷ髦蟹噶隋e(cuò)誤和失誤，也許前進(jìn)的道路上有很多坎坷和障礙，但我們從不灰心，從不妥協(xié)，因?yàn)槲覀兡贻p，因?yàn)槲覀冇星啻�，因�(yàn)槲覀冇羞h(yuǎn)大的理想和復(fù)仇。如果我們跌倒了，我們可以重新站起來繼續(xù)前進(jìn)。在風(fēng)雨雷電的洗禮中，我們只會(huì)變得更加成熟，更加勇敢，更加努力，努力在未來更好的為即墨熱電事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和生命。
每個(gè)年輕人都在平凡的崗位上努力奮斗。青春是我們進(jìn)步的足跡，汗水是我們奮斗的希望，普通人的微笑是我們勞動(dòng)的結(jié)果，是我們工作的動(dòng)力。作為火電部門的一員，我們很自豪，很自豪，但我們并不自大，也不自大。我們知道自己渺小而平凡，我們會(huì)在平凡的崗位上繼續(xù)奉獻(xiàn)青春、汗水和智慧，不斷創(chuàng)新。至少讓別人知道我們?cè)谶@里付出了汗水和努力。作為新世紀(jì)的年輕人，我們要把這短暫的青春變成永恒的記憶，讓這個(gè)寒冷的冬天在我們心中有一點(diǎn)溫暖，讓即墨產(chǎn)生熱和電，讓大家溫暖！
如果你有一個(gè)勤勞的青春，你應(yīng)該有春天的輝煌，夏天的旺盛，秋天的浪漫，冬天的深刻。因?yàn)槲覀兡贻p，我們富有，因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們不怕失敗，因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們用奮斗來描述明天。向在風(fēng)暴中拼搏的海燕學(xué)習(xí)……熱電的年輕朋友們，讓我們高舉熱電的旗幟，繼承前人開創(chuàng)的偉大事業(yè)，用改革開放的東風(fēng)，享受青春的激情。讓我們的青春之火在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃耀；讓我們真誠(chéng)的心在平凡的崗位上發(fā)光。
謝謝大家！
放飛理想演講稿15
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好。今天，我演講的題目是《用愛放飛理想，托起明天的太陽(yáng)》。
世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。那是什么？那就是愛。愛，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。
冰心說過，有了愛就有了一切，而我要說，有了愛才有教育的一切，愛是教育的靈魂，是生命的甘霖，是人性的基石，是道德的起點(diǎn)。那么我們必須用愛澆灌，為愛盛放，奉獻(xiàn)自己的愛心，呵護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)�！罢l(shuí)愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子�！苯處煈�(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生�！皭邸痹从诟呱械膸煹�，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。
在教育的神圣殿堂耕耘多年，我逐漸懂得：愛是人類最美麗的語(yǔ)言，教育要從愛開始。要做好一名人民教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，愛得專心致志，愛得大公無私，讓愛撒向每一個(gè)角落，讓每一朵花都淋浴陽(yáng)光。
每當(dāng)我站在孩子們面前的時(shí)候，我都會(huì)感到心情愉悅�？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨“老師，您早�！蹦峭傻膯柡�，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見�！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。
身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對(duì)學(xué)生的愛，不能局限于個(gè)別的，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，我用我的愛心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。當(dāng)然，教師對(duì)學(xué)生的愛，不是無原則的，而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。
唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫過一篇文章，里面寫到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！闭f的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識(shí)技能。教育學(xué)生是不是多上幾節(jié)思品課，讓學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢？不是的。我國(guó)古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。“學(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效�！疤依畈谎裕伦猿甚��！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。
印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”讓我們用慈愛呵護(hù)純真；用智慧孕育成長(zhǎng)；用真誠(chéng)開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！
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