精選責(zé)任的作文集合8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的責(zé)任的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責(zé)任的作文 篇1
敢于承擔(dān)責(zé)任是我們踏上成功道路的必經(jīng)之路，沒有任何捷徑可循，只有我們踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步。其中需要一份堅(jiān)韌和責(zé)任，有堅(jiān)韌的毅力才會(huì)堅(jiān)持下去，有責(zé)任才會(huì)懂得該如何堅(jiān)持，如何把握。
不敢承擔(dān)責(zé)任的人就沒有信任感可言，他就像一只脫群的孤雁，再也沒辦法回到以前，“天下興亡，匹夫有責(zé)”，這句流傳已久的話到今天似乎已經(jīng)變質(zhì)了，“匹夫有責(zé)”是說國家的興衰存亡是每個(gè)人的.責(zé)任，可是有些奸詐小人卻從另一方面解釋：既然國家的興衰存亡是每個(gè)人的責(zé)任，其他人都沒有但當(dāng)其此等重任，那憑什么我要。這種專吃國家糧食的螻蟻有很多，他們只考慮到別人對自己的付出，卻不曾考慮自己為別人負(fù)責(zé)了嗎？是一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜藛幔?/p>
嗚呼哀哉！此之為國家只大不幸也！我們是中華民族幾千年傳統(tǒng)優(yōu)秀文化下的“優(yōu)秀”兒女，如今卻為了自己的一己私利而置祖國母親于不顧，這就是我們所謂的“天下興亡，匹夫有責(zé)”？中華民族幾千年的智慧結(jié)晶就被我們這樣褻瀆了，實(shí)屬悲哀。
其實(shí)，在如此諾大的中國，敢于承擔(dān)的人真的寥寥無幾嗎？其實(shí)不然，中國的仁人志士也有很多，林則徐為了禁止外國人毒害我們，在廣州虎門海灘銷毀壓片，魯迅為了拯救當(dāng)時(shí)處于水深火熱的中華民族，毅然棄醫(yī)從文，這些需要多么大的決心和毅力，而我們看了是否會(huì)自慚形穢，我們對于他們來說不及鴻毛的十萬分之一，這就要求我們學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，敢于承擔(dān)責(zé)任，為了中華民族的安危，奉獻(xiàn)出自己的一份微薄之力。雖不是那么偉大，但至少也承擔(dān)起了那一份責(zé)任吧！
我們每個(gè)人都像說自己是具有責(zé)任感的人，然而實(shí)際行動(dòng)中又有幾個(gè)人有這樣的行動(dòng)，空有想法是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
從我們來到這世上的那一刻起，我們就肩負(fù)著許多神圣的使命：為中國的社會(huì)主義做貢獻(xiàn)，雖然那時(shí)還小，但肩上的責(zé)任卻不容推卸。富蘭克林說過：“有些無名小卒和最有名的人一樣偉大”。因?yàn)槟切盁o名小卒”身上肩負(fù)著許多責(zé)任，他們?yōu)榱藫?dān)負(fù)起責(zé)任和默默無聞，為了別人的利益而情愿在背后服務(wù)，不為名和利，只為了兩個(gè)字——責(zé)任。
責(zé)任的作文 篇2
20xx年5月12日，突如其來的汶川大地震讓人們終生難忘。這次大地震給災(zāi)區(qū)的人們帶來很多心靈的創(chuàng)傷，但在救災(zāi)過程中也涌現(xiàn)出了許多勇敢的英雄，其中令我印象最深刻的是那個(gè)叫張吉萬的少年。
11歲的張吉萬在地震后背著3歲的妹妹，跟著年邁的爺爺奶奶，和村民們一起逃生。經(jīng)過12個(gè)小時(shí)的`長途跋涉，張吉萬背著妹妹，艱難地走出了“死亡之谷”。在途中，張吉萬把僅有的餅干和礦泉水都讓給了妹妹。張吉萬的“壯舉”感動(dòng)了大家。有記者問他：“你這次完成了連大人都不容易完成的任務(wù)，你覺得累不累��？”張吉萬平靜地說：“我很愛妹妹，當(dāng)時(shí)想的就是一定要把妹妹帶到山外，和家人團(tuán)聚�！�
我看了電視，像大家一樣被張吉萬的行為深深感動(dòng)了。我想，張吉萬雖然只有11歲，但他敢于承擔(dān)責(zé)任，是一個(gè)有責(zé)任心的哥哥。我們應(yīng)該像他學(xué)習(xí)，從自己做起，從身邊的小事做起，做個(gè)有愛心，有責(zé)任心的人。
責(zé)任的作文 篇3
20xx年1月8日，息烽縣委決定建設(shè)生態(tài)文明縣，同時(shí)提出了建設(shè)生態(tài)文明縣的五年奮斗目標(biāo)，決策者的信心、決心和雄心，鼓舞著有責(zé)任感和使命感的息烽人，作為息烽縣的一名教師，我和大家一樣斗志昂揚(yáng)，熱情高漲。但是，建設(shè)生態(tài)文明縣不僅需要斗志和熱情，更需要智慧和思考，在生態(tài)文明縣的建設(shè)中，教師能做什么呢?
馬克思說：“作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，你就有任務(wù)�！彼�，無論那個(gè)行業(yè)，在生態(tài)文明縣的建設(shè)中，一定要努力做好自己的本職工作。不過，要做好自己的本職工作并不是一件簡單的事情。因?yàn)樽龊檬前讶蝿?wù)出色地完成。要想把任務(wù)出色地完成，就要敢于吃苦耐勞，敢于解放思想，敢于突破創(chuàng)新。
那么，作為一名普通教師，怎樣才能做好自己的本職工作呢?
我想起了一個(gè)故事，一位老教師和一位年輕教師談起自己的學(xué)生，老教師說：“想當(dāng)年，我教的學(xué)生特別聰明聽話，我怎么講他們就怎么做，學(xué)習(xí)成績都不錯(cuò)�！边@位年輕的老師笑了笑，說：“我認(rèn)為我教的學(xué)生在全校是最聰明的�！�
老教師覺得年輕教師有些狂妄了，就問：“你有證據(jù)嗎?”
“有”，這位年輕教師滿懷信心地回答。他喊住了自己班上一位路過的學(xué)生，指著辦公室窗臺(tái)上的一盆杜鵑花說：“那棵花被蟲蛀了，就快死掉了，請你端出去把它扔掉，好嗎?”
這位學(xué)生點(diǎn)頭答應(yīng)了，走過去端起花盆就往外走，但是她突然一愣，停下來仔細(xì)觀察了一番，用手撫摸了一下嫩綠的枝葉，轉(zhuǎn)身對年輕的老師說道：“老師，您說的不對，我覺得這盆花并沒有被蟲蛀，不可能枯萎死掉，你為什么要把它扔掉呢?”
這位年輕教師滿意地會(huì)心一笑，說：“這就是最聰明的學(xué)生，老師要教學(xué)生用聰明的頭腦明辨是非對錯(cuò)，而不是教學(xué)生如何服從自己。”
年輕教師的話讓我反思，今天的教育面臨著和以往截然不同的時(shí)代，這給教育帶來了重大的沖擊、眾多的困惑，面對教育對象，教師不能靠老經(jīng)驗(yàn)、老方法、老套路。
有人說，教師的本職工作就是教書育人，日復(fù)一日的備課、講課、批改作業(yè)，年復(fù)一年地做著一件件平凡的事，卻無怨無悔，究其原因，肩上有一種責(zé)任使然。
我想，在建設(shè)生態(tài)文明縣的進(jìn)程中，責(zé)任更是一種使命，時(shí)代背景、教育形式、工作對象的巨變，要求教師必須自我反思，自我發(fā)展，自我提高，自我完善，這樣才能使每個(gè)教育細(xì)節(jié)都異彩紛呈。
其次，在建設(shè)生態(tài)文明縣的進(jìn)程中，對于教師，責(zé)任更是一種愛，沒有愛就沒有教育。愛不僅是對崗位的愛，更是對學(xué)生的愛。愛是鋪就教育之路的基石，愛就是心靈交流的紐帶，愛就是師生溝通的橋梁。愛與被愛，只在一念之間，付出了愛，就能體會(huì)到愛的包容。沒有愛，就不可能全身心地投入到教育工作中。
所以，當(dāng)我自豪地告訴大家“我是老師”的時(shí)候，這四個(gè)字表明的`絕不僅僅是一種身份，它更包含著一種責(zé)任。這種責(zé)任才能夠讓我驕傲，因?yàn)槲宜斫獾呢?zé)任就是對學(xué)生的愛，幫助學(xué)生不斷修正前進(jìn)的方向，給學(xué)生戰(zhàn)勝困難的勇氣，給學(xué)生智慧的力量，給學(xué)生陽光的未來!
因此，在建設(shè)生態(tài)文明縣的進(jìn)程中，教師要做好自己的本職工作，就一定要知責(zé)任，明責(zé)任，負(fù)責(zé)任，盡責(zé)任，也只有這樣，才能證明教育者存在的價(jià)值和意義!
責(zé)任的作文 篇4
什么是責(zé)任？責(zé)任就是每個(gè)人必須負(fù)責(zé)的任務(wù)分內(nèi)應(yīng)做的事，或者沒有做好自己工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù)。作為大隊(duì)委員，我需要盡我的責(zé)任，為學(xué)校承擔(dān)任務(wù)。
在那陰云密布的灰色星期五，學(xué)校把一項(xiàng)十分重要的任務(wù)交給了我.
“老師，我能行嗎？”
“老師相信你�！�
“可我從來沒有參加過演講比賽呀？”
“你的聲音好聽，在班級(jí)朗讀每次都很好，你完全可以，而且你是學(xué)校的大隊(duì)委員，你更應(yīng)該站出來承擔(dān)這個(gè)任務(wù)，不是嗎？”
“老師，我一定會(huì)完成好任務(wù)，不辜負(fù)大家的期望�！�
“這就對了，好好準(zhǔn)備，老師支持你。”
我接受了任務(wù)，肩上猶如扛了一挺機(jī)關(guān)槍，倍感壓力之大，壓得我走路都感到艱辛。
回家后，我便把這件事告訴了媽媽，媽媽也立馬要我寫稿，又經(jīng)過媽媽兩日的反復(fù)修改，演講稿終于寫好了。我開始背稿工作。一天，兩天……我這篇稿，終于背得滾瓜爛熟。因?yàn)楦遄泳褪俏易约簩懙�，表達(dá)的是我自己對生活的態(tài)度，所以幾乎不用死記硬背就記住了。媽媽聽我背稿，豎起大拇指，說我聲情并茂；同學(xué)們輔助我加動(dòng)作，使我表達(dá)思想感情更加自如，更徹底，更有感召力。
終于，演講比賽到來了。
到我出場時(shí)，已有一個(gè)九十七點(diǎn)二的高分了。我沒想那么多，我只想把我對生活的`態(tài)度，借這次機(jī)會(huì)告訴我的同學(xué)和老師，所以我很容易控制自己的情緒，從容上場。
我聲音高亢，情緒激動(dòng)地開始演講了：
“我演講的題目是《媽媽是我們最應(yīng)該感激的人》……我與在座的同學(xué)一樣，在媽媽的愛中一天天長大，媽媽給予我的愛是無法說得完的，我不能忘記在風(fēng)雪中，是媽媽用自己的身體為我擋住風(fēng)寒，在我高燒不退的日子里，是媽媽整夜的陪伴我，在一百分的試卷上流下了媽媽晶瑩的淚滴……”
我飽含深情的回顧媽媽在我成長經(jīng)歷中的無私付出，我熱淚盈眶，聲音都有些發(fā)抖，我的情緒感染了在場的每一個(gè)人，這正是我演講的目的，我就是要讓所有人知道，媽媽的愛是最崇高的，最無私的，最感人的，媽媽的含義就是感動(dòng)。任何對媽媽的不敬，都是于情于理所不能容的。我講了許多，我覺得自己不是在演講，而是與大家探討如何對待媽媽，這是90后應(yīng)該面對的問題，因?yàn)?0后得到的愛最多，但不懂得珍惜愛的也最多。
最后我已洪亮的聲音召喚：
“讓我們珍惜擁有，善待媽媽，善待最愛我們的人吧！”
我的演講結(jié)束了，我以全場最高分取得勝利。面對潮水般的掌聲，我欣喜萬分。我的責(zé)任真正盡到了。我不僅承擔(dān)了演講的責(zé)任，還承擔(dān)了代表兒女向父母表達(dá)心意召喚兒女珍惜擁有懂得回報(bào)的責(zé)任。
只要每個(gè)人都能真心真意，勇于承擔(dān)，就沒有負(fù)不了的責(zé)任，就沒有什么可怕的了，正所謂‘天下無難事，只怕有心人’啊。
責(zé)任的作文 篇5
心說：“我不可能認(rèn)真對待每一件事。”
人說：“我不相信，你的能量是巨大的�！�
通過人與心的對話，我明白心是不可能認(rèn)真對待每一件事，因此我們也要懂得心的責(zé)任，學(xué)會(huì)給心多余的一點(diǎn)空間。“用心”，我想一個(gè)人一生能對一件件事情特別用心，那該是多么難能可貴的品質(zhì)。
我們生活在一個(gè)物質(zhì)文明特別富裕的時(shí)代，人們的文化生活越來越豐富，興趣也越來越廣泛。我們擁有了許多技能，然而生活的壓力下，我們所有這些技能都可以發(fā)揮出來去解決生活的壓力嗎？這種做法真的是正確的嗎？
雖然這種做法能不斷激發(fā)人的創(chuàng)造性和學(xué)習(xí)性并擴(kuò)大社交圈，但是我們只是在這個(gè)圈子里來回打轉(zhuǎn)，并沒有真正深入了解任何一門技能。有些企業(yè)不同意員工從事本職以外的工作，我認(rèn)為這是一個(gè)很好的方法，因?yàn)檫@樣可以讓員工一心一意地做好自己本職范圍內(nèi)的'事情，也可以讓他們把工作做得更好，從而提升自己的技能。所以無論我們做什么，都要堅(jiān)持一顆心的責(zé)任。
馬云是眾所周知的人物，他做的每一件事情可謂“用心”。在二十一世紀(jì)初，他用他的慧眼看到了互聯(lián)網(wǎng)的未來。因?yàn)殚L得不好，他被多家公司拒之門外，可他仍不放棄。在大學(xué)里當(dāng)了一位教師，可是他并沒有對互聯(lián)網(wǎng)一事死心。他的幾個(gè)朋友創(chuàng)立了“公司”，去找人投資被人罵成“瘋子”，窮的只剩下一百多塊錢，他也沒有放棄。因?yàn)椤坝眯摹彼运晒Φ貏?chuàng)立了阿里巴巴，成為中國乃至亞洲的首富。
還有維密超模夢瑤，在xxxx年的維密秀上摔倒可她并沒有就此放棄，別人扶著她站起來堅(jiān)持走完了這一場秀。事后網(wǎng)上瘋傳，因?yàn)檫@一跤她可能失去當(dāng)模特的這一機(jī)會(huì)，她也還是樂觀面對，在傷好之后又重出江湖，繼續(xù)她的事業(yè)。
天才并不可怕，可怕的是她“用心”。所以不管怎么樣我們都要認(rèn)真地對待每一件事。
正值青少年的我們，當(dāng)前的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。但由于叛逆，我們總是違背現(xiàn)在的規(guī)律，去做一些不屬于我們現(xiàn)在應(yīng)該做的事情。讀書是一件需要用盡全部心思的事情，所以這個(gè)時(shí)候的我們一定要“用心”。懂得去把握好現(xiàn)在，認(rèn)真履行一顆心的責(zé)任。
認(rèn)真對待每一件事這似乎是不可能的，但我們要盡心去對待。
心說：“現(xiàn)在我也會(huì)盡自己最大的努力去對待每一件事，但不可能每件事都會(huì)用盡全部心思�！�
人說：“好，我相信你……”
責(zé)任的作文 篇6
哇……哇……一個(gè)生命誕生了，母親歷經(jīng)千辛萬苦，懷胎十月，將我?guī)У竭@個(gè)美妙的世界。從那刻起，孝敬父母，就已成為了我的責(zé)任。
我的到來，給母親帶來了一項(xiàng)艱苦而又永不停歇的工作，剛剛來到這個(gè)世界的我，不會(huì)穿衣，不會(huì)吃飯，甚至不會(huì)講話，是母親含辛茹苦的呵護(hù)我成長，手把手的教我做事，那刻，我更加堅(jiān)定的認(rèn)為，孝敬父母，是我應(yīng)盡的責(zé)任。
時(shí)間也隨著慢慢流逝了，我也在慢慢地長大。在我上幼兒園的時(shí)候，母親幫我買了一個(gè)玩具熊，因?yàn)槲页３?huì)在進(jìn)入幼兒園大門時(shí)，號(hào)啕大哭。這件事困擾了父母許多時(shí)日，想想過去，真的是愧對于母親。所以，才更要孝敬她。
如今，兒時(shí)不懂事的我已消失，現(xiàn)在的我，已是一名正式的中學(xué)生，我已不再是兒時(shí)讓母親傷透腦筋的淘氣鬼。我現(xiàn)在會(huì)幫助母親做事了，而不是處處都要母親幫忙。此刻，我承諾，一定會(huì)盡我所能，好好孝敬父母，我將把此任務(wù)視為我的重大責(zé)任，在接下來的日子里，我會(huì)做個(gè)懂事聽話的孩子，會(huì)像當(dāng)初您呵護(hù)我一般孝敬您。
孝敬父母，是我的責(zé)任。不要因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的.小事，而和父母起爭執(zhí);不要因?yàn)槁牪粦T父母的嘮叨，而感到厭惡;不要因?yàn)椴涣?xí)慣父母的處事方式，而感到憤怒。因?yàn)�，這是她們愛我的表現(xiàn)，是她們擔(dān)心我會(huì)走人歧途的表現(xiàn)。
我知道，她們是愛我的。雖然在父母身邊，有時(shí)會(huì)像是手腳上有桎梏，會(huì)失去自由，但是，我明白，無論何時(shí)何地，長得多大，在父母心中，永遠(yuǎn)是一棵長不大的小樹，永遠(yuǎn)離不開父母精心呵護(hù)的環(huán)境，因?yàn)�，我在父母心中是脆弱的，不堪一擊的�?/p>
孝敬父母，是我的責(zé)任。體諒她們，是我的責(zé)任，理解她們，也是我的責(zé)任，她們?yōu)槲易隽颂嗵�，即使她們是錯(cuò)的，那也是她們關(guān)愛我的表現(xiàn)。
我想說：“爸、媽，你們辛苦了，就算你們要為我戴上桎梏，我也心甘情愿�！�
孝敬父母，盡自己所能，為她們做些力所能及的事，這是我的責(zé)任，同時(shí)也是我必須完成的。
責(zé)任有多大?哪怕只能夠?yàn)楦改赶聪赐�、捶捶背，也是父母最大的欣慰�?/p>
有句話說得好：“心有多大，路就有多長�！蓖瑯樱业呢�(zé)任就是孝敬父母。
責(zé)任的作文 篇7
最近發(fā)生在我身上的一些事情，讓老師對我很失望，也讓爸爸媽媽很生氣。
從開學(xué)到現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績下降得很厲害。上學(xué)期經(jīng)�？季攀喾稚踔烈话俜�，這學(xué)期的測驗(yàn)居然會(huì)考出七十多分甚至五十多分，撒老師也批評我學(xué)習(xí)態(tài)度差。爸爸媽媽為此著急并生氣。
爸爸跟我談話，問我作為一名學(xué)生的責(zé)任是什么?我說：是好好學(xué)習(xí)。
但我盡到責(zé)任了嗎?上課常開小差，練習(xí)課上有時(shí)會(huì)發(fā)呆，不專心做練習(xí)，導(dǎo)致練習(xí)不能按時(shí)完成，經(jīng)常是最后一位交作業(yè)，有時(shí)還耽誤了老師的下班時(shí)間。
我覺得爸爸說得對，我們要做一個(gè)有責(zé)任心的人。那么我就應(yīng)該先做一個(gè)好好學(xué)習(xí)的小學(xué)生。我的'責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，從今天起，我要認(rèn)真聽課，仔細(xì)并按時(shí)做作業(yè)，努力學(xué)習(xí)。做一名有責(zé)任的小學(xué)生。
責(zé)任的作文 篇8
從小的時(shí)候媽媽就時(shí)常告訴我干什么事你都是要負(fù)責(zé)任的，還小的我根本不知道什么是責(zé)任，我只要點(diǎn)點(diǎn)頭應(yīng)付一下而已。但是今天我終于體會(huì)到了
門衛(wèi)老大爺已經(jīng)在這里工作了十多年了，他雖然不是這兒的`人，但是工作盡職盡責(zé)。
這段時(shí)間垃圾成了我們這兒的一大亮點(diǎn)，每回小區(qū)的居民們根本不把小區(qū)里的衛(wèi)生放在眼里，小朋友們吃完零食隨手一扔，管它掉在哪兒，大人們有時(shí)也每回門衛(wèi)老大爺看到了總會(huì)上前制止�？墒菦]有人聽門衛(wèi)老大爺?shù)摹?/p>
門衛(wèi)老大爺看不下去了，找到物業(yè)部門管理一下這種不文明的現(xiàn)象，可是物業(yè)對此事總是一拖再拖，弄得門衛(wèi)老大爺沒辦法只好自己主動(dòng)一點(diǎn)了。
不過老大爺?shù)男袨楦袆?dòng)了小區(qū)里的很多人。從此以后大家都在時(shí)時(shí)刻刻地維護(hù)著中國小區(qū)的衛(wèi)生，那些小朋友也不再亂仍垃圾了。
哦，我懂了，我懂得了媽媽說的責(zé)任心，正所謂天下興亡，匹夫有責(zé)，我認(rèn)為:愛護(hù)衛(wèi)生，也是人人有責(zé)呀!
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