- 魅力的作文500字 推薦度：
- 魅力的作文500字 推薦度：
- 魅力的作文500字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于魅力的作文（通用67篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于魅力的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
魅力的作文 篇1
在我們的生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在使用著它，無(wú)時(shí)無(wú)刻都少不了它。它是語(yǔ)言穿行在我們之間。有時(shí)候語(yǔ)言不一定都是說(shuō)的，文章屬于語(yǔ)言，文字屬于語(yǔ)言，只不過(guò)是不同的表達(dá)方式而已。只要能正確表達(dá)自己的意思，它就會(huì)像陽(yáng)光一樣融化人與人之間的冰雪。
語(yǔ)言就像一門藝術(shù)，不！語(yǔ)言就是一門藝術(shù)。有的時(shí)候稍稍一變便有異曲同工之妙。
我國(guó)錢鐘書(shū)教授曾有一次這樣婉拒一個(gè)迫不及傳的記者：“如果你吃到一個(gè)雞蛋味道很好，你會(huì)想去見(jiàn)識(shí)那只下蛋的母雞嗎？”但是換一種說(shuō)法拒絕，比如說(shuō)“對(duì)不起，我沒(méi)時(shí)間。”這種方式相較于錢鐘書(shū)教授的語(yǔ)言方式，就顯得太過(guò)奇強(qiáng)。還有，千遍一律的拒絕方式會(huì)讓別人感覺(jué)你這個(gè)人太過(guò)虛偽。但教授的那句話不僅表達(dá)出自己的想法，又不失大雅。即不使氣氛僵冷，而且讓人們更加尊敬這位談吐幽默的老人。同樣是拒絕，卻拒絕的不動(dòng)聲色，這就是語(yǔ)言交流的魅力。
我國(guó)古代四大才子之一唐伯虎有一次為老婦人祝壽，她的兒女們歡天喜地，茶請(qǐng)?zhí)撇橹畬?xiě)祝詞。唐伯虎也不推辭，提筆寫(xiě)到“這個(gè)女人不是人”，一言既出，老婦人一驚，臉現(xiàn)怒色�！熬盘煜膳路矇m”，老婦人由怒又變喜。唐伯虎又接寫(xiě)到“生兒個(gè)個(gè)都是賊”，兒女皆大驚，恨上心頭�！巴祦�(lái)蟠桃獻(xiàn)至親”，結(jié)語(yǔ)一出，眾人歡娛。真是一波三折，充滿了機(jī)變，讓人看了不禁嘆為觀止。
好的.語(yǔ)言會(huì)讓你站在一個(gè)不同的高度看向世界。比如說(shuō)看向一片森林，你是否會(huì)想用優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)形容它，形容它的寧?kù)o�？聪蛞黄蠛Ｄ銜�(huì)想用優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)贊美它，贊美它的壯闊和湛藍(lán)……只要你善于積累，用心去體會(huì)語(yǔ)言，它的魅力就在其中。
魅力的作文 篇2
如果有人問(wèn)我世界上擁有什么力量最強(qiáng)大？我會(huì)毫不猶豫的告訴他：“擁有團(tuán)結(jié)的力量最強(qiáng)大。”也許你會(huì)問(wèn)我為什么要這樣說(shuō)。別著急，沿著你的思緒繼續(xù)閱覽下列的文章，你會(huì)慢慢體會(huì)原來(lái)團(tuán)結(jié)的力量是這樣的神圣而偉大。
從前，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀住在同一間屋子里，它們看不起轉(zhuǎn)筆刀，常常奚落它。
一天，鉛筆在全市書(shū)法比賽中得了“一等獎(jiǎng)”，它高興地回到家里，橡皮端來(lái)一杯水，笑瞇瞇地說(shuō)：“兄弟，你可真了不起，寫(xiě)出來(lái)的字漂亮極了！”鉛筆一聽(tīng)，得意忘形地說(shuō)：“小意思，我還能在全國(guó)書(shū)法比賽中得獎(jiǎng)呢！”
這時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀從外面回來(lái)了，鉛筆冷冷地對(duì)轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“轉(zhuǎn)筆刀，你也給我倒杯水來(lái)。”“為什么你不自己去倒呢？”轉(zhuǎn)筆刀奇怪地問(wèn)。鉛筆大聲說(shuō)：“你算什么，叫你去你就得去。我讓你住在這里已經(jīng)是包容了，你什么本領(lǐng)也沒(méi)有，跟你住在一起，我就感到羞恥！”
轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)后，默默地轉(zhuǎn)身走了。一天，鉛筆在練字，突然筆芯斷了，鉛筆很焦急。這時(shí)它想起了轉(zhuǎn)筆刀，它覺(jué)得自己錯(cuò)了，就跑出去找到轉(zhuǎn)筆刀，并誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“轉(zhuǎn)筆刀，我錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒我，你回來(lái)吧！”轉(zhuǎn)筆刀原諒了鉛筆，和它一起回家了，并幫它削尖了筆頭。
古代人都說(shuō)：“一個(gè)好漢三個(gè)幫，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，”這不正是告訴人們，生活中處處有團(tuán)結(jié)嗎？換句話來(lái)說(shuō)，如果生活中處處沒(méi)團(tuán)結(jié)，那么我們的生命又存在著怎么樣的.價(jià)值呢？就像一個(gè)集體，沒(méi)有了團(tuán)結(jié)，又怎能成為一個(gè)好集體呢？沒(méi)有了團(tuán)結(jié)，又怎能成為老師心目中的好學(xué)生呢？所以，讓我們一起團(tuán)結(jié)，一起努力，共創(chuàng)美好的家園吧！
魅力的作文 篇3
“江南可采蓮，蓮葉何田田……”每次想起這首詩(shī)，腦海里就會(huì)出現(xiàn)采蓮姑娘們嬉笑著采蓮的畫(huà)面。雖然從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面，卻能想象得出：滿是荷葉的水塘里，隱隱約約能看到幾只小船穿梭其中，采蓮姑娘們甜蜜的笑聲和樸實(shí)的歌聲，從那之中傳出來(lái)。荷花身上特有的清香縈繞在鼻梁旁，似乎自己也成了“花中君子”，氣質(zhì)就如“出污泥而不染”一般……蓮，是中國(guó)十大名花之一，她以清純脫俗，與世無(wú)爭(zhēng)的形象贏得了許多人的青睞的目光。當(dāng)一滴露珠從蓮的花瓣上滑到花瓣尖兒又調(diào)皮地碰到蓮葉上再滾落到水中時(shí)，輕輕的一聲“撲通”，給心靈上增加了一種震撼。露珠滑動(dòng)滾落的'聲音，我能聽(tīng)到，我的心也能聽(tīng)到，是那樣的輕微，讓人不得不仔細(xì)聆聽(tīng)，然后，忽然會(huì)有一種安靜無(wú)雜念之感……
“江南可采蓮，蓮葉何田田……”江南水鄉(xiāng)的柔美造就了蓮的清爽，雖然我生在江南，也住在江南。卻從未見(jiàn)過(guò)真正的“荷塘”，偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)路邊池塘里多了幾朵荷花，也偶爾會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)調(diào)皮的孩子下水摘幾枝蓮蓬，偷偷的竊笑和逐漸舒展的眉根以及微微上楊的嘴角，讓人想起了什么，又忘掉了什么……“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景與我無(wú)緣，但我能感覺(jué)得到;采蓮女的歌聲與我無(wú)緣，但我也能想象得出。也許，在現(xiàn)在，真的沒(méi)有古代詩(shī)人所說(shuō)是“蓮”之美景，采蓮女的歌聲也離我們遠(yuǎn)去，然而，它卻在我們心中久久回蕩……
“江南可采蓮，蓮葉何田田……”蓮，在水中成就了她的君子風(fēng)范，也在水中展示了她的淑女風(fēng)采，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，依舊保持著她一貫的作風(fēng)——亭亭玉立，遠(yuǎn)離紛爭(zhēng)。而我們需要向她學(xué)習(xí)的，就是靜下心來(lái)，合理放松……
“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚(yú)戲蓮葉間……“再次品味這首詩(shī)，采蓮似乎如此有趣。
魅力的作文 篇4
無(wú)論在哪里，只要他一出現(xiàn)，我便不由主地關(guān)注他。因?yàn)�，他的�?jiān)持打動(dòng)了我。我被他的魅力深深吸引著。
我還記得那是我們?cè)O(shè)計(jì)的環(huán)保提案。我只是每周例會(huì)是想要準(zhǔn)備提案，平常就把這件事跑到九霄云外。有一個(gè)大雪紛飛的日子，我在回家路上發(fā)現(xiàn)自己把東西落在學(xué)校了，于是邊抱怨邊往學(xué)校走。
從教學(xué)樓樓道的窗戶望去，外面成了一個(gè)銀裝素裹的世界。雖然已經(jīng)把窗戶關(guān)嚴(yán)，但是“呼呼”的風(fēng)聲仍然可以聽(tīng)到。門前的幾個(gè)大樹(shù)只剩干枯的樹(shù)枝，在凜冽的風(fēng)聲下發(fā)出“吱吱”的響聲。
我推開(kāi)教室的門。咦？怎么燈還亮著？我環(huán)顧了教室。在暖氣邊上，他安詳?shù)厮�。我不解，回家睡豈不是更舒服，何必呢？我向前走去，他緊閉雙眼，黑眼圈再明顯不過(guò)了。他右手中的筆正好滾到了提案草稿的中間。
我靜靜地注視著他，諦聽(tīng)他呼吸的聲音。我可以想象，放學(xué)時(shí)，他沒(méi)有選擇趕緊回家，而是在這里準(zhǔn)備提案。雪越下越大，他卻一直在這里專心準(zhǔn)備。我知道，那夾在提案草稿中的筆還保持他的體溫。他的堅(jiān)持不言自明，這的確是一幅充滿堅(jiān)持的畫(huà)面。我被這富有魅力的畫(huà)面打動(dòng)了。
我望著他，開(kāi)始思考我自己的問(wèn)題——有沒(méi)有把每件事放在心上，做事時(shí)有沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，還是偷懶。我——這時(shí)，他醒了，揉了揉朦朧的睡眼，看到我是他瞪大了眼睛：“你怎么在？”我望著他惺忪的雙眼，說(shuō)：“我回來(lái)拿東西。你趕緊回去吧�！彼闷鸸P，邊寫(xiě)邊說(shuō)：“不了。我還沒(méi)寫(xiě)完，就不爭(zhēng)氣地睡著了。”
我心想，我早都把環(huán)保提案的`事忘掉了，哪是不爭(zhēng)氣，分明是自尋死路。我離開(kāi)了教室，透過(guò)門上的玻璃，我又看到他獨(dú)自一人伏案忙碌。與我剛才想象的情景一模一樣，又是一幅充滿堅(jiān)持的畫(huà)面。這不是在作秀，而是他內(nèi)心的力量所顯示出的魅力。
走在街上，同樣是鵝毛大雪，我卻沒(méi)有來(lái)時(shí)的抱怨。他努力、堅(jiān)持的畫(huà)面又浮現(xiàn)在我眼前，他的魅力，感動(dòng)了我，引發(fā)了我對(duì)自己的思考。魅力，伴我前行
魅力的作文 篇5
善良造就人心的魅力；善良成就你的赤子之心；善良，時(shí)時(shí)刻刻照耀出一束金光，光芒萬(wàn)丈，魅力無(wú)限。
一天，天空烏云密布，不久后就下起了傾盆大雨。因?yàn)橥炔康臍埣�，一位年邁的乞丐來(lái)不及避雨，只能看著如注的大雨嘆息不已。就在這時(shí)，在老乞丐的頭上，出現(xiàn)了一把紫色的雨傘，老人疑惑地抬起頭，看到一位女孩正微笑著看著自己，為自己撐傘-------可不要以為這是電視上播放的公益廣告，這是發(fā)生在江蘇省蘇州市的真實(shí)一幕。這位為老乞丐撐傘的女孩，也被網(wǎng)友們親切地成為“最美女孩”。也許，她并不擁有多么美麗的容貌，但是她的心靈，一定是最美最美的。雖然，這只是一個(gè)小小的善舉，但是卻折射出了人心的善良，詮釋了這個(gè)平凡的女孩的最最善良的心靈。當(dāng)我看到這一則報(bào)道時(shí)，也從心底里敬佩這一位女孩，從這位女孩的身上散發(fā)出來(lái)一股無(wú)限美好的魅力，這，就是善良的魅力。這種魅力，溫暖人心，讓許許多多人們?yōu)橹畡?dòng)容。
相信，在生活中，這樣的善良之舉還會(huì)有很多很多，善良之人也是數(shù)不勝數(shù)，善良的'魅力也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)著。也許這些善良不是轟轟烈烈，感天動(dòng)地，但，這些善良也時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們的心靈，也勉勵(lì)著更多更多的人們?nèi)プ龀鏊麄兞λ芗暗纳婆e。也因?yàn)檫@些感動(dòng)人心的故事，也讓我變成了一個(gè)更加善良的人。
善良，不需要太多的詮釋：它是黑暗中的一盞明燈；它是寒冷時(shí)的一把火；它是困難時(shí)的一點(diǎn)小小援助……把善良獻(xiàn)給別人，也把善良給予自己。珍愛(ài)善良，擁有善良，撒播善良，讓我們都來(lái)感受善良的魅力，使我們每一個(gè)人都可以從心散發(fā)出一股善良的魅力。
魅力的作文 篇6
“滴答，滴答”時(shí)鐘每天都敬職敬業(yè)的在敲打著。同時(shí)，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。每一次的“滴答”聲都警示這我們節(jié)約時(shí)間。
電影中，很多鏡頭都是在一秒之內(nèi)完成了讓人無(wú)法想象的救贖。而在現(xiàn)實(shí)生活中，沒(méi)人能做到�，F(xiàn)實(shí)生活中，我們能做到的只有節(jié)約那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。時(shí)間就像海綿一樣，擠一擠，總會(huì)有的`。上帝是公平的，面對(duì)那些每天都不浪費(fèi)時(shí)間的人，總是能取得好成績(jī)。而當(dāng)你正在工作之時(shí)，稍微開(kāi)點(diǎn)小差，就會(huì)感到“度年如秒”當(dāng)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，所要完成的任務(wù)已經(jīng)成了不可能。即使在游戲中，也有“時(shí)間，不在于你擁有多少，而在你怎樣使用�！钡脑捳Z(yǔ)教誨那些浪費(fèi)時(shí)間的人。
自從步入初中之后，就越來(lái)越感覺(jué)時(shí)間不夠用。每天寫(xiě)完作業(yè)之后，還有背上一個(gè)多小時(shí)的英語(yǔ)，有時(shí)還有些副科要背。就這樣，一天睡得比一天晚，白天因?yàn)樗卟粔�，甚至�(xí)谡n上打盹。實(shí)際上，每天作業(yè)并不是過(guò)多，放學(xué)最遲也是在六點(diǎn)多。按理來(lái)說(shuō)，作業(yè)在十點(diǎn)之前完成是不成問(wèn)題的。但是，有許多學(xué)生都能熬到深夜。
所謂的“學(xué)霸”不僅比我們努力，并且很會(huì)利用時(shí)間。就拿我自己來(lái)說(shuō)，每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，寫(xiě)著寫(xiě)著便開(kāi)始“神游”了。而當(dāng)我思想回到作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚，只能一目十行的看著題目，連寫(xiě)帶蒙給作業(yè)蒙混過(guò)關(guān)。每當(dāng)這時(shí)，總是想著第二天好好干，不要再這樣了�？墒�，到了第二天，依然還是熬到深夜。
有時(shí)，我也會(huì)認(rèn)真的完成作業(yè)。由于經(jīng)常寫(xiě)作業(yè)時(shí)還開(kāi)小差，一鼓作氣完成作業(yè)讓我自己也感覺(jué)到不容易。不過(guò)那種感覺(jué)真好。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間的魅力，感受到的時(shí)候，也許還為時(shí)不晚。
魅力的作文 篇7
很多人愛(ài)讀書(shū)，有人喜歡典雅的古詞，有的人喜歡優(yōu)美的詩(shī)詞，有的人喜歡精深的古文。而我卻鐘情于通俗但卻蘊(yùn)含深刻哲理的小說(shuō)。
小說(shuō)，在唐代就已出現(xiàn)，當(dāng)時(shí)人們并沒(méi)有去重視它們。到了明清時(shí)期，小說(shuō)達(dá)到繁榮的頂峰，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的作品問(wèn)世。小說(shuō)，以其通俗易懂的語(yǔ)言，貼近生活的內(nèi)容，生動(dòng)有趣的情節(jié)，深深地吸引著我。
在小說(shuō)的世界里，我了解了歷史，認(rèn)識(shí)了世界的變化�！都t樓夢(mèng)》讓我看到了封建社會(huì)的繁華但卻腐朽的一面。
在小說(shuō)的天地里，我知道了小說(shuō)的知識(shí)。從《三國(guó)演義》中，我知道風(fēng)向﹑地理位置的秘密。
在小說(shuō)的.世界里，我領(lǐng)會(huì)到了人性的美麗與丑惡�！段业耐辍分械耐庾娓负途司藗�，讓我認(rèn)識(shí)了人性的自私﹑殘暴�！遏敒I遜漂流記》中的魯濱遜，讓我知道了開(kāi)拓者的勇敢與辛勤�？纯催@些含義無(wú)窮的文章，你一定也有許多收獲。
小說(shuō)魅力，深深吸引我。那些有哲理的，流傳千古的小說(shuō)都是古人智慧的結(jié)晶，是文化的魅寶。
我對(duì)語(yǔ)文有一種說(shuō)不出的喜歡，有了語(yǔ)文，我們會(huì)不再孤獨(dú)，不再苦惱，心煩時(shí)可以瞞著媽媽寫(xiě)日記，發(fā)泄自已的情感，歡喜時(shí)也可以記下我的歡歌笑語(yǔ)。
我愛(ài)語(yǔ)文，語(yǔ)文是我們學(xué)習(xí)的母語(yǔ)，母語(yǔ)可以體現(xiàn)出我的喜怒哀樂(lè)，帶給我快樂(lè)，帶給我興奮，有時(shí)讓我失落的心中又燃起了希望，又有了一份信心，母語(yǔ)看似如此的枯燥，但它卻可以被我寫(xiě)成美妙的小詩(shī)，美好的篇章，它可以充滿色彩，把無(wú)味的咖啡，變成荔枝味的奶茶，如果你為語(yǔ)文打開(kāi)一扇門，讓語(yǔ)文也成為大家的愛(ài)好之一，美麗的風(fēng)景畫(huà)，美麗的風(fēng)景畫(huà)下來(lái)很美，寫(xiě)下來(lái)更加動(dòng)人，更加吸引人，這就是語(yǔ)文的魅力，語(yǔ)文的奧妙，它可以描繪世界的千變?nèi)f化，豐富有趣的文字，更能體現(xiàn)寫(xiě)作的無(wú)窮魅力與樂(lè)趣，這是它如磁鐵般吸引我的地方，我堅(jiān)信，它也一定能吸引我身邊的每一位，不管是想識(shí)的還是陌生的朋友。
這就是語(yǔ)文的魅力，這就是語(yǔ)文可愛(ài)的一面，趣味無(wú)窮。
魅力的作文 篇8
等待的魅力如同那冰山的一朵雪蓮，使人驚詫。
等待的魅力就像湖水中的一條蝌蚪，令人憐愛(ài)。
等待的魅力正如那畫(huà)龍的點(diǎn)睛一筆，使人振奮。
等待——美的化身。
等待，即需要時(shí)間。蝴蝶經(jīng)過(guò)吐絲、化蛹等一段時(shí)間的等待最終沖破絲殼化身為美麗的完全體。倘若你經(jīng)不起等待，把它的絲殼提前撥開(kāi)，它美麗的化身則會(huì)變?yōu)槌舐闹挥邪雮�(gè)翅膀的死物。彩虹的出現(xiàn)則需要雨水的沖刷，只有等待雨水的'洗禮后，七色的彩虹才會(huì)散發(fā)出它應(yīng)有的魅力。如果等待的時(shí)間太短，彩虹則不會(huì)出現(xiàn)。美麗的蝴蝶和七色的彩虹都需要等待，可見(jiàn)等待的魅力，等待就是美的化身。
等待——成功的基石。
荊軻刺秦王。荊軻為了使刺秦的任務(wù)完滿完成，等待著他的同伴，然而王為了盡快殺掉秦王卻給他派了另一個(gè)人——一位莽夫。從此荊軻踏上了不歸之路。最后莽夫被嚇得倒在大殿上，沒(méi)能幫上任何忙，如果換作他的同伴，他的刺秦計(jì)劃將會(huì)天衣無(wú)縫。正是缺少了等待，他的計(jì)劃最后落空了。王悔之晚矣，早知現(xiàn)在何必當(dāng)初呢。省去了等待卻換來(lái)了失敗。等待使一個(gè)國(guó)家失去了最后反抗的機(jī)會(huì)，可見(jiàn)等待的魅力，等待就是成功的基石。
等待的魅力就是如此之大，它使蝴蝶和彩虹變成了美的完全體。使蝴蝶的翅膀如此之鮮艷，彩虹的顏色如此之豐富，稱之為美的化身一點(diǎn)都不過(guò)分。同時(shí)王的心急和未等待使他失去了最后反抗的機(jī)會(huì)，直接導(dǎo)致了他國(guó)家的滅亡，如果他等待了，那將是另一個(gè)結(jié)果。
等待的魅力是冰山的雪蓮，湖水中的蝌蚪，畫(huà)龍點(diǎn)睛之一筆，使人驚詫，令人憐愛(ài)，催人振奮。它的魅力就是這么大。
魅力的作文 篇9
說(shuō)起讀書(shū)，就讓我想起了之前，不愛(ài)讀書(shū)的我。
以前的我特別不喜歡讀書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)枯燥乏味，還不如動(dòng)畫(huà)片好看呢。直到有一天我竟然發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的魅力。
那天我還是和以往一樣，正津津有味地看著電視。忽然我的腦海里浮現(xiàn)出一句話：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”想著成績(jī)落后的我已經(jīng)好久沒(méi)看書(shū)了，就立馬關(guān)了電視，順手就拿起一本名叫《草房子》的書(shū)看了起來(lái)。
剛開(kāi)始我對(duì)這本書(shū)沒(méi)有一點(diǎn)興趣，就像掃描儀一樣無(wú)奈、無(wú)感情的掃描下去。結(jié)果一章讀完了，沒(méi)有一點(diǎn)收獲。但高爾基的話還是一直在我腦邊回想，使我不得不繼續(xù)讀下去。讀著讀著，我竟然對(duì)文章有一點(diǎn)興趣了。后來(lái)我一遇到傷心的地方，就會(huì)情不自禁地把眉頭皺起來(lái)，心情也隨之難過(guò)。但一遇到高興快樂(lè)的部分，我便又會(huì)哈哈大笑、前仰后合地高興起來(lái)。文章的內(nèi)容，人物的感情指引著我。最后在晚上我終于看完了這一本書(shū)。不知道為什么，讀完書(shū)的我，意猶未盡、求饑似渴，似乎一本書(shū)的內(nèi)容還沒(méi)有結(jié)束，渴望再繼續(xù)看下去。我想：這也許就是讀書(shū)的魅力吧。
讀完書(shū)的`我對(duì)書(shū)的渴望更深，看完一本又想再看一本，似乎已經(jīng)完全戒掉了電視。漸漸的，我的書(shū)越來(lái)越多，從一疊變成了一排，從一排變成了一書(shū)柜，最后直到連書(shū)柜都裝不下了。書(shū)的魅力，真的勢(shì)不可擋，我可算知道高爾基說(shuō)的：“我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上一樣”的那種滿足感了。
果然，在書(shū)的幫助下，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，想象力越來(lái)越豐富。我現(xiàn)在真后悔，當(dāng)時(shí)不早點(diǎn)讀書(shū)啊。
魅力的作文 篇10
登上“中國(guó)天氣臺(tái)風(fēng)網(wǎng)”的網(wǎng)站時(shí)，發(fā)現(xiàn)今年自一月以來(lái)沒(méi)有一個(gè)臺(tái)風(fēng)生成。也許，你會(huì)暗幸老天終于開(kāi)眼了，但這對(duì)臺(tái)風(fēng)了解詳細(xì)的人來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)很好的兆頭。
還記得二零一四年發(fā)生在暑假期間的“威馬遜”臺(tái)風(fēng)吧，它一定會(huì)給許多人帶來(lái)難以抹去的創(chuàng)傷，它重創(chuàng)華南，以十七級(jí)風(fēng)力橫掃海南，廣東。雖然我沒(méi)有親眼所見(jiàn)，但新聞報(bào)道的視頻依然令我耿耿于懷：狂風(fēng)卷集著雜物，像一只巨大的怪獸，撕碎每一個(gè)地方。磚瓦，鐵片漫天舞，連根拔起的`大樹(shù)奄奄一息躺在那兒，洶涌的海水直撲向市中心。記者戴著安全帽，狼狽地蹲在那做報(bào)道，可以想像，整個(gè)畫(huà)面令人觸目驚心。
因此許多人談“風(fēng)”色變，一開(kāi)始我也不例外，記得有一年，臺(tái)風(fēng)到達(dá)我們這里，狂風(fēng)恕吼暴雨傾盆，昏暗的世界猶如世界末日一般驚悚，它給我們們留下了可怕的印象，我也一直以為臺(tái)風(fēng)只會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)難。
當(dāng)我每一次打開(kāi)衛(wèi)星云圖時(shí)，圖中運(yùn)動(dòng)的猶如漩渦的臺(tái)風(fēng)一下吸引了我，潔白螺漩中間再添一個(gè)小眼，簡(jiǎn)直完美無(wú)缺。我知道這是大自然的鬼斧神功。從此我對(duì)臺(tái)風(fēng)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心。后來(lái)我了解到，臺(tái)風(fēng)不但能緩解高溫，帶來(lái)令南方盼望已久的降水，同時(shí)也能緩解大地震，造福人類，是�。 巴R遜”臺(tái)風(fēng)雖然給華南人們帶來(lái)難以想象的心理?yè)p傷，但也時(shí)也給南方減緩高溫，帶來(lái)久違的清涼。只是我們想要的臺(tái)風(fēng)不是如此的強(qiáng)烈。
我們需要臺(tái)風(fēng)。有一天，假如臺(tái)風(fēng)從我們生活的地球上消失了，那么也是我們?nèi)祟惖臏珥斨疄?zāi)�，F(xiàn)在，由于人類破壞大自然，使臺(tái)風(fēng)數(shù)量越來(lái)越少，但強(qiáng)度越來(lái)越強(qiáng)，就如今年一樣到目前一個(gè)臺(tái)風(fēng)還沒(méi)生成，如果不加以制止，以后像“威馬遜”這一類的臺(tái)風(fēng)將會(huì)越來(lái)越多，那時(shí)，我們將會(huì)面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
這就是臺(tái)風(fēng)的魅力所在，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)就是自然界和人類的魅力！
魅力的作文 篇11
微笑如一股清泉，清涼甘甜；微笑如一片大海，無(wú)比寬闊；微笑如一縷陽(yáng)光，使人溫暖。微笑是生活中最美的語(yǔ)言，它讓人們能和諧相處，讓人們相互充滿真誠(chéng)，讓快樂(lè)撒滿生活中的每一處角落。微笑的魅力便在于此。
生活中的微笑發(fā)揮著無(wú)窮的力量。說(shuō)到微笑的力量，我的記憶定格在那一次我與好朋友發(fā)生的事上。那天下午，我與我的好朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事意見(jiàn)不合而鬧翻。處于“敵對(duì)狀態(tài)”的我們倆互不說(shuō)話，誰(shuí)也不理誰(shuí)。有一天，他微笑著走向我，誠(chéng)懇的說(shuō)以前是他不對(duì)，讓我與他和好。我也早有與他和好的打算，再看到他臉上那種源自內(nèi)心的、真誠(chéng)的微笑，我把一切都拋到九霄云外了。我們握手言和了，從此操場(chǎng)上又見(jiàn)到了我倆快樂(lè)的身影，校園里又響起了我倆的`歡笑聲。微笑的魅力便在于此。
車水馬龍的大街上，人們都在忙忙碌碌的走過(guò)。有的人天天抱怨上帝的不公，從沒(méi)有想過(guò)微笑著去看身邊的風(fēng)景，去看這忙碌之中的一份美。他們不會(huì)微笑，不會(huì)用心觀察，自然也不會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美。如果說(shuō)眼睛是用來(lái)發(fā)現(xiàn)美的，那么微笑便是教會(huì)人如何發(fā)現(xiàn)美。微笑的魅力便在于此。
微笑在生活中充當(dāng)著不可替代的角色，如果沒(méi)有了微笑，生活將是什么樣，我們不得而知。希望每個(gè)人都可以體會(huì)生活中最美的無(wú)聲語(yǔ)言——微笑。否則，他們將永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)真正的美。微笑魅力便在于此。
因此，每一個(gè)人都要微笑著面對(duì)生活。俗話說(shuō)‘一笑泯恩仇’，一個(gè)微笑能化解所有仇怨，給人自信與力量，給人信心與鼓勵(lì)。就讓我們把微笑送給遇到的每一個(gè)人吧！
魅力的作文 篇12
魅力，它是一種本色，它不需要經(jīng)過(guò)任何華麗的包裝，也不需要任何的假意外表，真正的魅力是一種自然的美麗。魅力是一種由內(nèi)到外的一種氣質(zhì)，是一種內(nèi)在美、心靈美，而不是外表美就是有魅力。
我知道一個(gè)魅力的人物，她是南北朝時(shí)期的女將，她巾幗不讓須眉的魅力，讓我敬佩，讓我有深深的崇拜感。我認(rèn)為她是女生中魅力最具代表的人。她就是《木蘭詩(shī)》中的`花木蘭。
我在七年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)了這篇文言文。讓我見(jiàn)識(shí)了真正的魅力�；咎m的父親是一位軍人，有天晚上她看見(jiàn)軍中的文告，要大規(guī)模地征兵。軍中的文告有很多，每卷上都有父親的名字。父親沒(méi)有大兒子，木蘭沒(méi)有長(zhǎng)兄，父親年紀(jì)大了，不能上戰(zhàn)場(chǎng)。所以，木蘭替父從軍，她女扮男裝，從此開(kāi)始了她長(zhǎng)達(dá)多年的軍旅生活。
她一路出發(fā)，沒(méi)有女子?jì)蓺猓瑓s有不同女子的豪氣與氣魄。去邊關(guān)打仗，是一件艱難的事情，木蘭卻無(wú)所畏懼。木蘭不僅要隱瞞身份，又要隨同伙伴一起去打仗。每當(dāng)想起自己對(duì)回家的渴望，對(duì)親人的思念，殺敵報(bào)國(guó)的使命，就更加堅(jiān)定了自己的信念。她最后完成了使命，面對(duì)財(cái)富和官職，她選擇了回家孝敬父母，可見(jiàn)得木蘭的善良。
木蘭替父從軍的這個(gè)決定讓我對(duì)她刮目相看，因?yàn)檫@并不是一個(gè)女子輕易做到的。她勇于上戰(zhàn)場(chǎng)的這種勇敢、愛(ài)國(guó)愛(ài)家的精神，值得學(xué)習(xí)。木蘭這一愛(ài)國(guó)愛(ài)家、不慕名利、深明大義的巾幗英雄的形象，體現(xiàn)了她勤勞、善良、勇敢、純樸、剛毅的優(yōu)秀品質(zhì)。
我覺(jué)得魅力就是一種心靈美，關(guān)于“魅力”，每個(gè)人都有不同的解讀。我認(rèn)為魅力真正的含義并非是外觀，而是內(nèi)在。如果你看人，只看外表，不看內(nèi)在，那么你就是大錯(cuò)特錯(cuò)，外表美并不一定是心靈美。
魅力，就在我們生活當(dāng)中，只要你善于發(fā)現(xiàn)、觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中存在的魅力。
魅力的作文 篇13
在人生的道路上有一種無(wú)形的力量推著我們前進(jìn)像一雙大手在你即將倒下之時(shí)有力的將你托起。像一面帆船，在你的人生逆旅中，揚(yáng)帆起航。這種力量，就是夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想的人，日復(fù)一日，永遠(yuǎn)都不會(huì)有什么變化。有夢(mèng)想的人，充滿希望，一切皆有可能�；蛟S一開(kāi)始，你微不足道，但因你有執(zhí)著的夢(mèng)想而變得強(qiáng)大。
夢(mèng)想無(wú)疑是美的。她像一朵玫瑰，片片花瓣裝飾著他的容顏；它像一顆五彩繽紛的彩虹糖，陶醉著每個(gè)人的童年。她或高，或低，或明，或暗。陶醉著無(wú)悔的青春，裝飾著錯(cuò)落的'黑夜。像雨后叢林中那一抹濃濃的綠，青翠欲滴……
生活的魅力在于你永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。那么，夢(mèng)想的魅力是否能以此類推呢？
我想，沒(méi)那么簡(jiǎn)單。夢(mèng)想的魅力和生活的魅力截然相反。如果生活靠猜的話，那么夢(mèng)想的魅力就在于闖。為了心中的向往，向前闖。草原上從來(lái)就沒(méi)有餓死的狼，只有為追逐獵物而跑死的狼。無(wú)論路上出現(xiàn)多么艱辛的阻礙，都不要放棄。
夢(mèng)想的魅力是：在追夢(mèng)的旅途中，你可以放慢自己的腳步。但絕對(duì)不可以停下來(lái)。我們?cè)诤诎抵写┬�，憑借著夢(mèng)想發(fā)出的那絲微弱的光芒來(lái)找尋我們的希望。只有努力向前跑的人才能看到光明，看到那人人夢(mèng)想的桃花源。才能享受那采菊東籬下的閑情逸致：才能感受那一覽眾山小的英雄氣概。
而夢(mèng)想的另一大魅力就在于，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距。這差距會(huì)與你的努力成反比。夢(mèng)醒是痛，未必吧！如果努力了，又何必在乎結(jié)果。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)總會(huì)有差距，這是我們無(wú)論如何也改變不了的。
那些關(guān)于我們的信念與拼搏，懷揣著夢(mèng)想上路。那些關(guān)于我們的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)，為了夢(mèng)想；永不言棄；那些關(guān)于我們的歡笑與淚水，奔赴夢(mèng)想的路上手牽手；那些發(fā)黃的照片，記錄著我們奔赴夢(mèng)想是的瘋狂那些角落的日記承載著我們艱辛。
夢(mèng)想的魅力，如玫瑰般秀麗，如彩虹糖般甜蜜。
魅力的作文 篇14
一個(gè)人的時(shí)候，喜歡靜靜的聽(tīng)一段音樂(lè)，感受音樂(lè)帶給自己的那份感動(dòng)，那份淡淡的憂傷，那份放飛的思緒。
感受音樂(lè)是一種心靈感悟，倚在時(shí)光深處，陶醉于山水之間，心中泛起層層漣漪，更像是大自然母親的搖籃曲，閉目聆聽(tīng)那是一幅絕美的畫(huà)面。
我認(rèn)為，音樂(lè)不僅僅代表單一的音符，而是一種心靈的詮釋，更多的時(shí)候，我喜歡聆聽(tīng)那些淡淡憂傷的曲子，感受那些唯美的傷感，靜靜體會(huì)那種淡淡的思緒。聽(tīng)著聽(tīng)著會(huì)讓人多了點(diǎn)愁腸回轉(zhuǎn)，跳躍在心弦上的音符，常常被憂傷的`曲調(diào)所感染甚至淚流滿面。
憂傷的音符，如詩(shī)的意境，那種心跳的感覺(jué)，在憂傷里靜靜的蔓延，綻放成一種極致的美麗。那些指尖流淌、輕輕呢喃的鋼琴曲，多了些千嬌百媚的味道。甚至有一種和親密愛(ài)人在一起低聲細(xì)語(yǔ)中感受到彼此的溫暖�？傇谛撵`上牽引著我對(duì)生命的感懷。
音樂(lè)融入了生命，總是伴隨著思考，而往往那樣的思考，給自己更多的是人生感悟。
聆聽(tīng)一曲柔情，洗滌世間凡塵，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種心靈的洗禮，給了我一個(gè)夢(mèng)的暢想，世界靜下來(lái)的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了心的呼喚。
用心去聆聽(tīng)一段音樂(lè)，用情去記下每一段難忘的歷程，悄然發(fā)現(xiàn)生命其實(shí)就是一首歌。
魅力的作文 篇15
鄉(xiāng)村，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)內(nèi)涵豐富的詞語(yǔ)，為什么呢？因?yàn)椋l(xiāng)村無(wú)論什么時(shí)候、什么季節(jié)都十分美麗。
春天，小草從土里探出了嬌嫩的小腦袋；柳樹(shù)姐姐被春姑娘喚醒了，梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮；小河叮叮咚咚地想著，似乎正在為春天的到來(lái)而奏樂(lè)；五顏六色的`花兒點(diǎn)綴在綠茵茵的草地上，引來(lái)一只只勤勞的小蜜蜂采蜜……春雨過(guò)后，竹筍從地底下鉆了出來(lái)，貪婪的允吸著大地的甘露。
夏天，草木長(zhǎng)得更茂盛了，蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，像是在和同伴一起玩耍，蜻蜓也飛來(lái)湊熱鬧，也加入了他們的行列。屋后，竹子開(kāi)了花，到處一片生機(jī)勃勃的景象。荷塘邊，荷花開(kāi)了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤，荷花從荷葉之間冒出來(lái)。青蛙從這片荷葉跳到那片荷葉。真調(diào)皮�。�
秋天，，果實(shí)成熟了。田地里，紅高粱成熟了；玉米露出了米黃色的“牙齒”；柿子掛在枝頭；樹(shù)上掛了一個(gè)個(gè)橘色的小燈籠；蘋果向我們綻開(kāi)了燦爛的笑臉。好一派豐收的景象。聽(tīng)，那是什么聲音。哦，原來(lái)是打谷機(jī)的聲音啊！
田野上，小伙伴們們?cè)谏角鹕洗驖L兒、豎蜻蜓、玩游戲……可高興了。婦女們?cè)谛『舆厯v衣，有說(shuō)有笑。
��！鄉(xiāng)村真是個(gè)美麗的地方，我愛(ài)鄉(xiāng)村，魅力的鄉(xiāng)村。
魅力的作文 篇16
常山，是一個(gè)普通的小城，卻擁有著石文化的魅力。
常山石頭形態(tài)各異，色彩斑斕，每塊石頭都蘊(yùn)含深意。在展臺(tái)上，一塊高不過(guò)半米的青色石，被稱為老玉，呈不規(guī)則形狀。雖然看起來(lái)貌不驚人，卻是價(jià)值相當(dāng)高的石頭，至少超過(guò)千萬(wàn)。在石城長(zhǎng)廊，西班牙專家卡洛斯對(duì)造型各異的石頭嘖嘖稱贊：“這是我迄今為止看到過(guò)的最漂亮的石頭�！彼L(fēng)趣地說(shuō)，常山離歐洲太遠(yuǎn)了，否則就可以把這些石頭運(yùn)去了。
常山石頭種類繁多，有的甚至名震一時(shí)。
石筍石，又稱白果石、松皮石等，產(chǎn)于常山縣硯瓦山等地，為竹葉狀灰?guī)r，質(zhì)地堅(jiān)硬，呈青灰淡紫、褐等顏色。石體表面，有風(fēng)層的，紋理尤為美觀，顯得古樸自然。
千層石，顧名思義，表面橫向?qū)訝�，紋理層層疊疊，似流云般飄逸。千層石有的.婉轉(zhuǎn)，玲瓏小巧，有的造型厚實(shí)，有的細(xì)膩，充滿生機(jī)，極具欣賞價(jià)值。
葉臘石，巖石呈臘狀質(zhì)感、色感，它就因這個(gè)而得名，可作為紙、白水泥、塑料等產(chǎn)品的用料。
介紹了這么多石頭，相信大家也對(duì)常山的石頭產(chǎn)生了好奇心吧?那就來(lái)我們這兒一游吧!
魅力的作文 篇17
陽(yáng)光，被攪得清脆作響。微風(fēng)，巡游著千層細(xì)浪。來(lái)到這陌生的地方，看到的卻是多少次在夢(mèng)里熟悉的場(chǎng)景――東錢湖。
船槳激起的微波，變成了長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，還在不停地沙沙作響。小舟就像輕盈的飛機(jī)，飛翔在藍(lán)色的水面。蔚藍(lán)的湖水映襯著碧藍(lán)的天空，仿佛你中有我、我中有你。
遠(yuǎn)處，幾座黛青色的山在迷蒙的云霧中，顯得格外美麗。一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的山路，仿佛一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍，蜿蜒遠(yuǎn)去。一片片綠林中掩映著龍?zhí)叮執(zhí)讹@得格外清澈。草地上一條條綠色的條紋，好像一條條波紋一般，這無(wú)盡的花花草草，一片壯觀。
天上白白的.云朵，一會(huì)兒像頭牛，一會(huì)兒像一條狗，一會(huì)兒又像一朵玫瑰花，真的是變化多端。它們映在水面上，使水面增加了許多的色彩。云越飄越遠(yuǎn)，時(shí)間也不停地朝后移。
夕陽(yáng)西下，四周一片灰暗，湖光也變成了黑色。仰望天空，紅色的太陽(yáng)，燒紅了云朵，“火光”照在湖面上，又泛起了片片紅光，湖面又變成了紅色。
東錢湖的美是說(shuō)不出來(lái)的，需要我們細(xì)細(xì)地游賞。
魅力的作文 篇18
濱州市位于黃河下游，魯北平原，地處黃河三角洲腹地。背臨渤海，東與東營(yíng)接壤，南和渤海市為鄰，西同德州市和濟(jì)南市打界，是山東南大門。
濱州市現(xiàn)設(shè)惠民縣、陽(yáng)信縣、無(wú)棣縣、沾化縣、博興縣、鄒平縣、濱城區(qū)、經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)、高新區(qū)、北海新區(qū)六縣四區(qū)，版圖面積9600平方公里，人口378萬(wàn)人。
濱州民風(fēng)淳樸，人杰地靈。惠民縣是古代著名軍事家、中國(guó)武圣孫武的故鄉(xiāng)，鄒平縣是宋代著名政治家范仲淹的生長(zhǎng)地，博興縣椒漢孝子董永的故鄉(xiāng)，中國(guó)“孝’文化發(fā)源地。
濱州地方特產(chǎn)更是舉世聞名。沾化縣胡沾化冬棗，是中國(guó)著名的地方特產(chǎn)之一，距今已有3000年歷史，最年長(zhǎng)胡冬棗樹(shù)有600多年歷史，陽(yáng)信縣的特產(chǎn)陽(yáng)信鴨梨，外型美觀，色澤金黃，呈倒卵形，因梨�；客黄馉钏气嗩^而得名，濱州鍋?zhàn)语灥氖⒚碜u(yù)全山東，其口感更是數(shù)一數(shù)二，讓吃過(guò)的人對(duì)它流連忘返、贊不絕口。
在濱州，旅游的地方更是數(shù)不勝數(shù)。有氣勢(shì)磅礴的秦皇太風(fēng)景旅游區(qū)；有古樸雅致的'杜授田故居;有寬闊的魏氏莊園；有生機(jī)勃勃的黃河三角洲生態(tài)旅游區(qū)。
魅力濱州歡迎你。
魅力的作文 篇19
冬爺爺剛送走了風(fēng)雪，春姑娘又提著花籃來(lái)到了人間。
春姑娘悄悄地來(lái)到了大地，小草忍不住鉆出了土地，發(fā)出了嫩綠的新衣裳：湖邊的楊枊也飄起了嫩綠的長(zhǎng)發(fā)，輕輕地從人們頭頂上吹過(guò)，枝條上，無(wú)數(shù)的小嫩芽也探出了小腦袋，好像也在歡迎春天的到來(lái)。
瞧，那各色各樣的花兒竟相開(kāi)放了：有紅的、藍(lán)的、白的、紫的……把綠色的大草坪點(diǎn)綴得更加光彩奪目，特別是那粉紅色的桃花，一簇挨著另一簇，在樹(shù)上鋪得非常均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的.，也不留一絲空隙，桃花不但引人注目，而且散發(fā)出縷縷清香。它們都在盡情的展示自己的魅力，把蜜蜂和蝴蝶都吸引來(lái)了，它們?cè)诨▍仓酗w舞、嬉戲、采蜜，忙得不可開(kāi)交。
春姑娘又跑到了小河邊，小河的冰凍慢慢融化，出現(xiàn)了一塊塊浮冰，浮冰在河水上漂流著，互相碰撞發(fā)出“啪啪啪啪”的聲響，藍(lán)藍(lán)的天空中，幾只小鳥(niǎo)飛了一會(huì)兒就落在向陽(yáng)的山坡上，那神情好像愜意極了！孩子們?cè)诤铀叴蛩蛹て鸬睦嘶ù虻桨渡习l(fā)出“嘩”的聲音，青蛙“呱呱呱”的開(kāi)起了演唱會(huì)。我坐在草坪上看著藍(lán)天白云，享受著春天的到來(lái)。
河水倒映著鮮艷的花草，花草圍繞著清澈見(jiàn)底的河水，再加上藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，真是人在畫(huà)中游呀！
魅力的作文 篇20
亞里士多運(yùn):“語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，是優(yōu)良風(fēng)格的基礎(chǔ)”。在我們的生活中，語(yǔ)言是必不可少的一部分�？蛇@平凡的文字中，也N含著極大的魅力，那件事讓我深深地明白了。
許多的洗手間里，都貼著提示語(yǔ)，為了讓人們保持文明的現(xiàn)象。在洗手池旁邊，有這樣一句話:請(qǐng)關(guān)掉水龍頭許多人都看見(jiàn)了，可卻對(duì)它視而不可，依舊我行我素。可有一天，我發(fā)現(xiàn)，那個(gè)提示語(yǔ)換了，變成“請(qǐng)不要讓水龍頭傷心地流淚”了接著人們洗完手看到這句提示語(yǔ)時(shí)，都會(huì)很自主地關(guān)掉了水龍頭滴答滴答的水聲消失了。
這兩句話談起來(lái)意思是完全一樣的，那就是希望火們節(jié)約用水�？蛇@兩句話得來(lái)的現(xiàn)象卻完全不同，這是為什么呢因?yàn)橛姓Z(yǔ)言的`魅力在呀！第一句話聽(tīng)起來(lái)很不舒服∮忻令的ロ氣。而第二句話中，它用委婉、札貌的語(yǔ)氣，把水龍頭寫(xiě)得像人一樣，又將水滴比喻成水龍頭的淚水，讓人們起了憐惘之心、識(shí)到了自三以前的錯(cuò)誤，所以就會(huì)及時(shí)地關(guān)掉了水龍頭了。紓語(yǔ)言的魅力是多么偉大��！
語(yǔ)言文化是博大精深的，我們要不斷探索，體會(huì)語(yǔ)言的魅力，用語(yǔ)言架起入與人之間溝通的橋粱。
魅力的作文 篇21
到了巴黎我就深深的感受到它的魅力。
埃菲爾鐵塔是有魅力的。埃菲爾鐵塔可以說(shuō)是巴黎的象征。這座塔全是鋼鐵做成的。它矗立在市中心塞納河右岸的戰(zhàn)神廣場(chǎng)上。大約有十幾層樓那么高。登上第三層我就可以鳥(niǎo)瞰巴黎的全景。
協(xié)和廣場(chǎng)是有魅力的。這個(gè)廣場(chǎng)的面積比兩個(gè)武林廣場(chǎng)還要大。廣場(chǎng)中央有一個(gè)巨大的噴泉。噴泉正在忙碌的工作著。我想濺起的水花一定很涼爽。噴泉周圍是花壇，花兒五顏六色正開(kāi)得歡，樹(shù)木修剪得十分整齊，草坪綠油油，而且被修的十分平整，就像一塊綠色的絨毯。
塞納河是有魅力的。塞納河就在鐵塔的腳底下，它靜靜地流淌著，就像一條碧綠的綢帶環(huán)繞著巴黎。河上行駛著星星點(diǎn)點(diǎn)的游船。它正帶著游人觀賞兩岸美麗的風(fēng)光。
盧浮宮也是有魅力的。走進(jìn)盧浮宮給人一種氣勢(shì)磅礴，金碧輝煌的感覺(jué)。頂部是惟妙惟肖的.巨型油畫(huà)，旁邊雕刻著金色的雕塑。這里有著著名的維納斯斷臂雕像。你瞧她神情嚴(yán)肅，穿著古希臘白色的衣裙注視著前方。也有達(dá)芬奇聞名于世的《蒙娜麗莎的微笑》，畫(huà)上的蒙娜麗莎笑得是那么樣祥和，那么甜蜜。還有埃及的收藏品，一件件藏品卻是那么精致，是那么逼真。
魅力的作文 篇22
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)，一把打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙。書(shū)，一位教我知識(shí)的良師。書(shū)，給予了我豐富的想象。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，我很愛(ài)讀書(shū)，但偏向于動(dòng)物小說(shuō)，一看就是幾個(gè)鐘頭，而且百看不厭。甚至有好幾次，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，把書(shū)放在書(shū)桌的抽屜里，邊看邊寫(xiě)，即便是老媽坐在邊上，我也會(huì)忍不住用眼角的余光不時(shí)的瞟上幾眼。
艾米莉。狄金森在神奇的書(shū)中寫(xiě)道：沒(méi)有任何東西能像一本書(shū)給你好處。對(duì)此我的看法是：讀書(shū)是一種樂(lè)趣，一種享受。而不是痛苦與逼迫。神奇的書(shū)中里就寫(xiě)了：即令你一貧如洗，也沒(méi)有柵欄能阻擋你在書(shū)的王國(guó)遨游的.步履。
每本書(shū)，都不帶給你不同的東西和感受。有一次，我在圖書(shū)館看書(shū)，爸爸給我挑了金庸?fàn)敔攲?xiě)的幾本小說(shuō)，天龍八部，神雕俠侶，雪山飛狐，我細(xì)心的品讀的每一本書(shū)：段譽(yù)的武功使人羨慕不已，楊過(guò)的經(jīng)歷讓我深深嘆息，虛竹的不會(huì)武功使用內(nèi)力時(shí)把我笑得前仰馬翻
我愛(ài)書(shū)籍，它將伴我度過(guò)美好的人生。
魅力的作文 篇23
善良，一個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)著偉大的魅力。
記得在我讀小學(xué)的時(shí)候，由于作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，被老師拖堂了。那天天很黑，很黑。我打電話給爸爸說(shuō)，我今天被老師拖堂了，你今天有時(shí)間來(lái)接我嗎？爸爸說(shuō)，我沒(méi)有時(shí)間來(lái)接你，我叫舅舅來(lái)接你。我說(shuō)不用了，這樣太麻煩了，其實(shí)我一個(gè)人也可以回去的`。爸爸說(shuō)，好吧，其實(shí)我當(dāng)時(shí)不敢一個(gè)人回去，天又非常的黑，心中有一些恐懼。
我走在漆黑的大街上，突然我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是周老師。周老師，仿佛看穿了我的心思，問(wèn)道，你怎么一個(gè)人走在大街上？是不是沒(méi)有人來(lái)接你呀！我說(shuō)是呀。周老師說(shuō)既然這樣，要不我接你回去啊，反正我家離你家很近。
我仿佛看到了明燈指引著我。于是我就和周老師一起坐的士回家了。
后來(lái)我才知道，周老師并不是離我家很近，而是，離我家蠻遠(yuǎn)的。那天他本來(lái)可以騎著電動(dòng)車回家的�？墒撬粗夜铝懔愕淖咴诖蠼稚暇团苓^(guò)來(lái)問(wèn)我，接著周老師打快車接我回去的。
善良讓我戰(zhàn)勝了黑暗，對(duì)爸爸撒了個(gè)謊，善良讓周老師，放棄了早點(diǎn)回家的機(jī)會(huì)，打的士送我回家。這就是善良的魅力！
善良使我們自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)，善良可以讓世界變得更加和諧！
魅力的作文 篇24
“知之為知之，不知為不知，是知也�！笨鬃又苡沃v學(xué)，見(jiàn)兩個(gè)小兒辯日，問(wèn)其故，一個(gè)孩子說(shuō)早上的太陽(yáng)離我們近，中午時(shí)離我們遠(yuǎn)；而另一個(gè)孩子卻反之。大名鼎鼎的孔夫子被倆小孩問(wèn)住了，孔夫子老老實(shí)實(shí)地承認(rèn)說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題我回答不了�！眰z小兒嘲笑孔子�？磥�(lái)，在學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有人能夠知道一切，孔子是一個(gè)知識(shí)淵博，學(xué)富五車的人，他也有不知道的東西，但可貴的是他沒(méi)有不懂裝懂，而是向孩子承認(rèn)自己在這方面的無(wú)知。我們應(yīng)該像孔子那樣，知道的就是知道，不知道的`就是不知道，這才是真正的智慧，唯有這種誠(chéng)信的態(tài)度，才能夠?qū)W到更多的知識(shí)。更何況，我們是孤陋寡聞的小輩，在求學(xué)的路上，更應(yīng)該抱著這種誠(chéng)信的態(tài)度。
人應(yīng)該以誠(chéng)信為本，茄子不開(kāi)虛花，小孩子不說(shuō)假話；大人一諾千金，言而有信，言出必行，腳蹋實(shí)地，實(shí)事求是。記得一個(gè)作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“做一個(gè)誠(chéng)信的人，勝似做一個(gè)有名氣的，誠(chéng)信，守信，是做人的根本。人生在世，若無(wú)誠(chéng)信的品德，那么，就如尸走肉，與動(dòng)物沒(méi)有什么樣區(qū)別。
誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們青少年責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)，一個(gè)民族要興旺，首要的是民族的每一份子都應(yīng)該做誠(chéng)信的人。
魅力的作文 篇25
微笑，多么美的表情。微笑給人溫暖，微笑給人包容。
下課了，同學(xué)們?nèi)缤x弦的箭一樣，向外沖了出去，我隨著別人一起向外沖，就在這時(shí)，我不小心將同學(xué)欣的筆盒碰倒，筆盒打翻在地，筆也骨碌骨碌地滾向門邊。我緩緩蹲下身子，撿起筆盒與落在地上的`幾支筆。
“對(duì)不起！我……我不小心把你的筆盒弄壞了！我明天賠你吧。”看著欣的筆盒已經(jīng)關(guān)不上了，我滿臉通紅，不好意思地?fù)蠐项^，欣也滿臉通紅，之后是沉默。我等待著欣的訓(xùn)斥，像一個(gè)犯錯(cuò)的孩子，一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒。
“沒(méi)關(guān)系�！毙捞痤^，嘴角咧開(kāi)，竟給了我一個(gè)微笑，“不用賠了，反正你又不是有意的�！�
頓時(shí)，一股暖流注入我的心田，我望著她那燦爛的微笑，呆住了。
欣看見(jiàn)我的呆樣，輕輕地說(shuō)：“以后注意點(diǎn)兒就行了。”我回到現(xiàn)實(shí)，與她不約而同地露出了燦爛的微笑。
微笑，是一個(gè)美麗的表情，欣的微笑，很燦爛，包含著對(duì)我的包容，這份微笑，像冬天一束溫暖的陽(yáng)光，照在我的心里，給我?guī)?lái)了溫暖。
微笑，讓人心頭產(chǎn)生溫暖，傳遞溫暖與關(guān)愛(ài)，化解了誤會(huì)，懂得了包容，這就是微笑的魅力所在吧。
魅力的作文 篇26
音樂(lè)的魅力，無(wú)窮無(wú)盡，優(yōu)美的旋律，動(dòng)人的歌曲，牽動(dòng)著我的思緒，丟點(diǎn)煩惱，忘掉悲傷，隨著音符的起伏，帶著我在音樂(lè)的世界里遨游著
音樂(lè)的魅力，只有用心去體會(huì)的人才會(huì)懂，每一個(gè)點(diǎn)都是值得我深深回味的，音樂(lè)的魅力，在一首歌隨著歲月洗滌過(guò)幾個(gè)星期，幾個(gè)月，甚至幾年之后，再次的回味，帶著我，回到從前的時(shí)候，接著那時(shí)的感動(dòng)，閉上眼，慢慢跟著音樂(lè)舞動(dòng)著。
用心去聆聽(tīng)音樂(lè)，感受音樂(lè)，隨著歌曲的悲而悲傷，隨著歌曲的喜而快樂(lè)，用心去聆聽(tīng)音樂(lè)，感受音樂(lè)，隨著音樂(lè)的`起伏而激昂，隨著音樂(lè)的起伏而感動(dòng)。
用心去感受音樂(lè)，感受這種魅力，音樂(lè)的魅力感染著每一個(gè)用心去感受音樂(lè)的人，帶著這種心情，我再聽(tīng)一次納感動(dòng)了我，感動(dòng)了很多人的曲子，心情依舊，用心去感受音樂(lè)，感受不一樣的魅力，不再是限制在表面的魅力，感受音樂(lè)里的心情，在向我訴說(shuō)著，訴說(shuō)著一句句話，一首首小詩(shī)。
動(dòng)人的音樂(lè)，催人淚下，體現(xiàn)出音樂(lè)的魅力，歡快的音樂(lè)，慷慨激昂，體現(xiàn)出音樂(lè)的魅力，音樂(lè)的魅力，到我們這一代，下一代，以后的每一代，都會(huì)一直延續(xù)著，音樂(lè)的魅力，無(wú)窮無(wú)盡。
魅力的作文 篇27
每當(dāng)我讀書(shū)認(rèn)字的時(shí)候，總會(huì)被它那奇特的魅力吸引住。
比如說(shuō)：當(dāng)我看到“皎潔”這個(gè)詞的時(shí)候，自己就好像踏入了夏天的夜晚，感受那徐徐的`晚風(fēng)，欣賞那美麗的夜景，真是令人心曠神怡；當(dāng)我看到“清澈”這個(gè)詞的時(shí)候，我總會(huì)覺(jué)得腳下有一條清涼的小溪在緩緩流淌，這時(shí)，我會(huì)俯下身來(lái)靜靜地傾聽(tīng)水的音韻；當(dāng)我看到“原野”這個(gè)詞的時(shí)候，就感覺(jué)自己走進(jìn)了遼闊無(wú)垠的原野，騎著駿馬，飛馳在一望無(wú)際的平原上；當(dāng)我看到“愉悅”這個(gè)詞的時(shí)候，我總也按捺不住心中的喜悅，總想去高歌一曲或享受一些歡樂(lè)的音樂(lè)……
我喜歡背誦古文。在家無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì)伴著優(yōu)雅的音樂(lè)來(lái)背誦一首：“曹智聰慧。曹植年十歲余，誦讀《詩(shī)》、《論》及辭賦十萬(wàn)卷，善屬文。太祖嘗視其文，謂植曰：‘汝倩人邪？’植跪曰：‘言出為論，下筆成章，顧當(dāng)面試，奈何倩人？’時(shí)鄴銅爵臺(tái)新成，太祖悉將請(qǐng)子登臺(tái)，使各為賦，植援筆立成，太祖甚異之�！弊畛酰也唤馄湟�，看過(guò)譯文之后，大吃一驚。短短一句“植援筆立成”竟翻譯成曹植拿起筆立刻做出文章。心想：漢字真是奧妙無(wú)窮，就被它深深地吸引了。
……
這就是漢字的魅力，能讓人們對(duì)它如醉如癡，引起愛(ài)慕之心。
魅力的作文 篇28
魅力的作文 篇29
轉(zhuǎn)眼間，寒冷的冬天已悄然逝去，而代替它的是那春天的歌聲。
第一陣春雨，沙沙地?fù)肀Т蟮�，第一陣春雷響起，轟鳴大地，似一位巨人吶喊的聲音。
接著，世間萬(wàn)物復(fù)蘇。草兒伸了個(gè)懶腰，好奇地從那溫暖的土里探出頭來(lái)，驚訝地看著這世界。鳥(niǎo)兒們開(kāi)始演奏著春天的第二首交響曲，一陣美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音便從樹(shù)梢、樹(shù)枝、電線上傳出來(lái)。
綠柳給鳥(niǎo)兒們伴舞，映綠了河水。漸漸地，從地平線上升起了春天的太陽(yáng)，發(fā)出那春天的第一縷陽(yáng)光。河水也發(fā)出嘩嘩聲，流向天南地北、天涯海角�；▋荷炝松鞈醒�，也露出那燦爛的微笑。蟲(chóng)子們聚在一起，演奏出好聽(tīng)的舞曲。
人們開(kāi)始晨練，哼著輕快的歌曲，腳步也隨著歌聲漸漸輕快了。
中午，太陽(yáng)映紅了泛著一絲絲漣漪的河水。魚(yú)兒們互相吐著五顏六色的泡泡，像在唱歌，更像在交談。
一家人圍著圓桌，和諧的'音符頓時(shí)塞滿了這個(gè)房子。
晚上，天慢慢變黑，這里成了夜鶯和貓頭鷹的天地。它們?cè)谶@快樂(lè)地捉老鼠，快樂(lè)地唱歌……
春天的到來(lái)，使大自然生機(jī)勃勃，聽(tīng)著那只能在春天聽(tīng)到的，最讓人快樂(lè)的歌，何不讓人陶醉呢？
魅力的作文 篇30
邊吃著午飯，邊聽(tīng)著音樂(lè)，視線在字句間流動(dòng)，這是第一次坐下來(lái)認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地品味每首歌，不禁感嘆詞曲歌者們超煩脫俗的魅力。
就今天所聽(tīng)?zhēng)资赘惺苋缦拢?/p>
最飽滿，可謂包羅萬(wàn)象的當(dāng)屬九月奇跡的《中國(guó)美》，把中國(guó)五千年悠久歷史、燦爛文化演唱到淋漓盡致。
《萬(wàn)物生》《天地記》……從第一次在民歌中國(guó)知曉了薩頂頂，到無(wú)數(shù)遍聽(tīng)她獨(dú)樹(shù)一幟、無(wú)可替代的演唱，每次都有置身天籟的.感覺(jué)，無(wú)不享受著原生態(tài)音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)和沖擊，靜靜體會(huì)著真正的民族音樂(lè)給予我們的無(wú)比震憾，充分感受著自然與精神的靈動(dòng)與融合。
《水墨丹表》《清明上河圖》《青花瓷》…則是源自對(duì)中國(guó)文化藝術(shù)的熱愛(ài)和崇尚，美妙的旋律更加賦予了它們的博大精深。
百聽(tīng)不厭的《看透愛(ài)情看透你》《造物弄人》《手心里的溫柔》…則完全是被歌者醉人的聲音所吸引。
《再見(jiàn)青春》《滴答》……則純粹是一種心情的釋放和表達(dá)，是一種緩緩流淌的心聲，耐人尋味。電視劇《北京愛(ài)情故事》將這些貫穿始終的歌曲展現(xiàn)到極致。
魅力的作文 篇31
維克托.伯蓋曾說(shuō)過(guò)：“笑是兩個(gè)人之間最短的距離�！笔茄�，人人都知道笑，人人都會(huì)笑，可是，你體會(huì)到了它的魅力所在嗎？
那是一次公開(kāi)課。老師提出了一個(gè)問(wèn)題，可教室里死一般寂靜，始終沒(méi)有人舉手。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，連空氣也凝固起來(lái)了。忽然老師威懾的.臉上出現(xiàn)了不經(jīng)意的一笑，柔柔的，淡淡的，卻又如鮮花般絢麗，彩虹般璀粲。那微微一笑，卸下了不安，淡化了緊張。教室里立刻活躍起來(lái)，沸騰起來(lái)。
笑，無(wú)處不在；魅力，無(wú)處不現(xiàn)。同桌因?yàn)椤叭司�”問(wèn)題吵架了，你一言，我一語(yǔ)，唇槍舌劍，鋒芒畢露，甚至可說(shuō)到了白熱化程度。忽然圍觀的人“撲哧”一笑。笑，立刻蔓延開(kāi)來(lái)，飛到你、我、他身上。頓時(shí)，火藥味冰消瓦解，化干戈為玉帛了。這笑，傳遞著濃濃的友情。
生活有酸甜苦辣，就讓我們一笑而過(guò)，把它們?nèi)蓟癁楦≡瓢�。朋友，千萬(wàn)別吝嗇你的笑！多一點(diǎn)笑，就多一縷陽(yáng)光，多一份快樂(lè)，多一個(gè)朋友！笑，魅力無(wú)窮，盡心地笑吧，盡情地感受吧！
魅力的作文 篇32
吃過(guò)中餐后，我來(lái)到了足球場(chǎng)。喲，有好多小朋友在玩呢！嘿嘿，我也來(lái)湊個(gè)熱鬧！玩著玩著，我就入了迷。
不知不覺(jué)中，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)了，竟然沒(méi)有一個(gè)我們班的同學(xué)過(guò)來(lái)玩，我只好回去了。我剛邁出一步，“叮鈴鈴----”我的手機(jī)鈴聲響了起來(lái)。我昏天黑地地接了電話：“喂？什么？你是朱奕潔？好好，你待會(huì)兒就過(guò)來(lái)吧！”掛掉電話，我的心異常興奮，可不像剛才那樣沒(méi)精打采地呢。我現(xiàn)在精力充沛，手舞足蹈，一蹦三尺高，期待著朱奕潔“大駕光臨”。
咦？一個(gè)人影出現(xiàn)了。那是不是朱奕潔？不管了，我大喊：“朱----奕----潔----！”“晏子菲！”噢耶！好朋友終于來(lái)了！開(kāi)玩！
玩了一會(huì)兒，她向我提議：“不如，我們利用你的彩帶，來(lái)個(gè)‘朱菲歷險(xiǎn)記’吧！”“OK!沒(méi)問(wèn)題！”于是，我們開(kāi)始忙活起來(lái)了。這個(gè)弄絲帶，那個(gè)理手機(jī)······大功告成！我們欣賞著我們的“杰作”，笑個(gè)不停。頓時(shí)，我不禁有一種自豪感迸發(fā)出來(lái)。
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑。小鳥(niǎo)說(shuō)，早早早，你為什么······”沐浴著溫暖的陽(yáng)光，迎著清新的春風(fēng)，沒(méi)有什么能比這種感覺(jué)更微妙的'了。
魅力的作文 篇33
又是一個(gè)炎熱的早晨，窗外的世界被艷陽(yáng)點(diǎn)綴的金碧輝煌。同學(xué)們都早早的來(lái)到了教室，安靜的坐在位置上忙活著自己的事情。陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗撒在了課桌上的練習(xí)冊(cè)上，我這才想起來(lái)，我還有不懂的`題目呢！“大肚楠，這道題是怎么寫(xiě)的啊？” “啊，讓我想想哈，什么來(lái)著？哎呦喂，我想起來(lái)了。是這樣的……”大肚楠聽(tīng)到了我的召喚，立馬停下了手頭的事情，來(lái)幫我講題。太陽(yáng)公公在窗外笑咪咪的看著這美好的畫(huà)面，似乎不忍心打擾，躲到了厚厚的云層后面。
大肚楠，是我的同桌，她是擁有著令人羨慕嫉妒恨的“學(xué)霸光環(huán)”的人，而我，是學(xué)霸旁邊沾光的小渣渣。
大肚楠是一個(gè)漂亮的女生。扎著一個(gè)干凈爽朗的馬尾辮。帶著一個(gè)標(biāo)志性的兔耳朵發(fā)箍。眉毛像兩彎月牙兒，一雙大眼睛炯炯有神，
兩顆黑寶石般的眼眸中閃爍著智慧的光芒。一個(gè)小小的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。臉上總是掛著一張?zhí)鹛鸬男δ�，和那藏也藏不住的熱情和友好。上課仔細(xì)聽(tīng)講，課后認(rèn)真鞏固。讓人怎么也討厭不起來(lái)。“大肚楠，這道題咋弄�。课荫R上就要爆炸了！” “別發(fā)牢騷了，我馬上就來(lái)……”
淡紅的夕陽(yáng)穿過(guò)玻璃灑在了桌面上，像一個(gè)個(gè)活潑的小精靈�？諝庵校瑥浡鴮儆谟亚榈姆曳�。
魅力的作文 篇34
小鳥(niǎo)的魅力是它那清脆的歌喉，花的魅力是那沁人心脾的芳香，我的魅力是我引以為傲的字。
寒假的`開(kāi)始，舊學(xué)期的結(jié)束，我提著重重的書(shū)包，“苦命”去補(bǔ)課，心里暗想：哎！放假了還要去補(bǔ)課，苦命的我��！到了老師那，做著一如既往的動(dòng)作，閑下來(lái)的時(shí)候，正寫(xiě)著我的寒假作業(yè)，在寫(xiě)小楷，打字頭時(shí)，我的老師看見(jiàn)了，看見(jiàn)我的字寫(xiě)的工整但不好看，老師就把本上的字給擦掉，從新打了一個(gè)字頭，讓我按照老師的字體去模仿，我就一筆一劃地模仿老師的字體，老師的字體寫(xiě)的蒼勁有力，過(guò)了幾十分鐘后，我寫(xiě)了半篇，老師過(guò)來(lái)看看，說(shuō)寫(xiě)的挺好，繼續(xù)努力，我心里像綻放花朵一樣開(kāi)心，因?yàn)槲抑皩?xiě)的字像小狗劃拉的樣子，沒(méi)夸過(guò)我的字，從那以后我天天練字，開(kāi)學(xué)的時(shí)候，把作業(yè)交了上去，過(guò)了兩天，老師夸了我的作業(yè)，我很開(kāi)心，老師隨說(shuō)了一句話，讓我哭笑不得。我的字自從那次開(kāi)始，變得很好看。
我字讓我變得開(kāi)心，成為我的魅力，一個(gè)閃光點(diǎn)，讓我驕傲，讓我自豪。
魅力的作文 篇35
星期天，我以小記者的身份來(lái)到桃溪鎮(zhèn)華溪村，尋找美麗新農(nóng)村的足跡。
來(lái)到華溪村口，首先映入眼簾的是一塊刻著華溪紅色大字的石碑，依著石碑左邊就是一座色彩絢麗的橋，橋上的柱子顏色鮮紅亮麗，頂巖雕梁畫(huà)棟。走過(guò)橋，呈現(xiàn)在面前的是一個(gè)公園，公園里有運(yùn)動(dòng)器材，籃球場(chǎng)，兵乓球桌供人們運(yùn)動(dòng)鍛煉，再往前走就看見(jiàn)一座亭，叫做樂(lè)生亭，里面有石桌、石凳可以休息娛樂(lè)，周邊有假山、花草樹(shù)木，景色優(yōu)美。
通往村莊的是一條寬闊的水泥路，道路清潔干凈，每隔一段就有垃圾桶，村莊里還建有生態(tài)公廁。村莊依山傍水，一條小溪潺潺流動(dòng)，溪水清澈見(jiàn)底，還有成群小魚(yú)在水中嬉戲。
最后，我們來(lái)到了姨公家，他是原村支部書(shū)記賴祝生，我采訪了他，從他口中得知，以前的村莊又破又舊，村里的.道路是坑坑洼洼的泥巴路，到處堆滿垃圾和糞，又臟又臭，現(xiàn)在有煥然一新的村貌，全靠了黨的好政策！他還驕傲地說(shuō)，在他擔(dān)任村支書(shū)期間，2006年華溪村被提名為金華市第二屆魅力村莊的評(píng)比。我雖然不能想象以前的村莊是個(gè)啥樣？但我看到了現(xiàn)在的華溪村，我想它的魅力名副其實(shí)。
魅力的作文 篇36
吃完飯，休息一會(huì)兒，微調(diào)氣息，吸一口香茶，拿起竹笛，悄悄吹出一段優(yōu)美的音樂(lè)，細(xì)細(xì)品味音樂(lè)，優(yōu)雅的音符在茶香中蕩來(lái)蕩去，真是人間非常愜意的事，讓人回味無(wú)窮。這就是音樂(lè)的魅力。
在城市的地下通道兩端，有一個(gè)乞丐，一個(gè)拿著一把舊二胡，一個(gè)拿著一個(gè)有些破損的大鐵碗。拉二胡的`那個(gè)，另一個(gè)沒(méi)有四肢，動(dòng)起來(lái)是個(gè)問(wèn)題。沒(méi)有四肢的乞丐應(yīng)該得到更多人的同情，這是理所當(dāng)然的，但事實(shí)恰恰相反。人走過(guò)地下通道，聽(tīng)到悠揚(yáng)的二胡聲，就被胡的聲音所吸引，根本沒(méi)有時(shí)間去關(guān)注沒(méi)有四肢的乞丐。拉二胡的乞丐總是吃飽飯，整天沉迷于自己的音樂(lè)，樂(lè)得神乎其神。而沒(méi)有四肢的乞丐死于饑寒交迫的悲痛，這就是音樂(lè)的魅力。
有一次，單元考砸了，很難過(guò)。我不知道該怎么辦，心里忐忑不安，想著怎么跟父母解釋。于是我踢了踢鵝卵石，走回家。當(dāng)我走到一家手機(jī)店門口時(shí)，突然聽(tīng)到那首熟悉的歌，“陽(yáng)光總是在風(fēng)雨之后到來(lái)……”我忍不住哼道:“陽(yáng)光總是在風(fēng)雨之后。”我突然感到一陣電擊。是的，這是事實(shí)。風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光最美最亮。不經(jīng)歷風(fēng)雨不經(jīng)歷閃電怎么能看到彩虹？突然有一種看到未來(lái)的感覺(jué)，投入到新的學(xué)習(xí)中。這也是音樂(lè)的魅力所在。
音樂(lè)的魅力和幾何...
魅力的作文 篇37
從前，有一位很老實(shí)的農(nóng)夫，因?yàn)樗芾蠈?shí)，所以他就總是被別人欺負(fù)。
有一天，對(duì)于那個(gè)老實(shí)的農(nóng)夫來(lái)說(shuō)，是個(gè)黑色的日子。他走在一條羊腸小道上，路旁全都是飯店�？墒钱�(dāng)他路過(guò)一家包子鋪的時(shí)候，突然從里面走出一位先生，并向那位農(nóng)夫喝到：“給我站住�！鞭r(nóng)夫會(huì)過(guò)頭來(lái)問(wèn)到：“我怎么了？”他大聲的說(shuō)道：“你聞到了我家包子的香味，所以你要給我五文錢�！薄皯{什么？”就這樣，他們爭(zhēng)辯了起來(lái)。農(nóng)夫說(shuō)：“咱們?nèi)フ野⒎蔡嵩u(píng)評(píng)理去吧？”
到了阿凡提的住處，他們共同把事情的經(jīng)過(guò)重復(fù)了一遍，問(wèn)到底是誰(shuí)的錯(cuò)。
阿凡提知道了事情的真相，也沒(méi)有把自己的.想法說(shuō)出來(lái)。害怕說(shuō)出之后又會(huì)引起雙方之間的矛盾。他突然靈機(jī)一動(dòng)，看見(jiàn)桌上放著一貫銀錢，心里知道該怎么辦了。他把那個(gè)無(wú)賴店主叫了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你幫我聽(tīng)聽(tīng)這一貫銀錢動(dòng)起來(lái)是什么聲音。”當(dāng)那個(gè)店主聽(tīng)完以后，阿凡提說(shuō)；“你這無(wú)賴，趕快給我五文錢�！薄皯{什么？”店主嚷到。“因?yàn)槟懵?tīng)到我銀錢的響聲。”阿凡提說(shuō)到。
因?yàn)槟菚r(shí)候的人們都非常的信賴阿凡提，所以無(wú)賴的店主只好交了錢，悶悶不樂(lè)的低著頭逃走了。
魅力的作文 篇38
冬去春來(lái)，數(shù)的枝頭上探出點(diǎn)點(diǎn)新綠，迎著溫暖的春風(fēng)顫動(dòng)著。那綠色仿佛長(zhǎng)起來(lái)了，由嫩綠變成深綠，漸漸地綠成一片，仿佛站在一個(gè)綠色的海洋之中。
春天的綠色是十分誘人的，但美麗的不僅僅只限于綠色。白色的櫻桃花點(diǎn)綴山林，粉色的桃花與蜜蜂嬉戲，五顏六色的小花裝點(diǎn)著裝點(diǎn)著新綠的草地。可以說(shuō)，任何一個(gè)季節(jié)都比不上春天的美麗動(dòng)人，無(wú)論哪種顏料都繪不出春天的色彩繽紛。
每一朵花都羞答答地開(kāi)著。春雨把她澆灌，春風(fēng)為她歌唱，春雷替她喝彩。真是落霞遍地，火苗正紅。撲面而來(lái)的花香更是無(wú)比美妙，又暗示著秋天的豐厚。無(wú)論走在山間小路，還是宅邊花園，總叫人流連忘返，應(yīng)接不暇。
春的'美麗，不僅在那生機(jī)盎然的景物里，更在那詩(shī)意般的意境中。
迎著溫和的春風(fēng)，獨(dú)自在田野中奔跑，把所有的的煩惱拋在腦后。沐浴著溫暖的陽(yáng)光，呼吸著清新的空氣，聆聽(tīng)著春風(fēng)的低語(yǔ)。仿佛置身于詩(shī)歌的意境里。
春風(fēng)、春雨、春陽(yáng)，春花、春草、春樹(shù)，一切都充滿詩(shī)意，具有著無(wú)限的魅力。
魅力的作文 篇39
“啊，你穿這件衣服好好看��！”“是啊，你看我魅力多大�！苯j(luò)繹不絕的聲音傳入我的耳朵，使我不禁眉頭略皺，呵呵，表面的時(shí)尚才是真正的魅力嗎？這不禁讓我想起了暑假。暑假爸爸媽媽帶我去了甘肅敦煌，我去看了莫高窟，我懷著一種激動(dòng)，崇敬之情踏入中國(guó)之圣地。
剛?cè)攵�，一股涼意迎面撲�?lái)讓我不由地一顫，洞內(nèi)閃爍著妖魅的藍(lán)光，更增加了莫高窟神秘的色彩，進(jìn)入莫高窟正洞，迎面撲來(lái)了一陣陣涼風(fēng)，瞬間仿佛來(lái)到了壁畫(huà)的世界。各種各樣，色彩繽紛的壁畫(huà)印入我的眼簾，乍一看，有夸父追日的，有女?huà)z補(bǔ)天的，有精衛(wèi)填�！�
一幅幅地神話故事圖沖擊著我的腦海，認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的`，有名字的，沒(méi)名字的。我走近一看，一幅幅畫(huà)活靈活現(xiàn)，一個(gè)個(gè)人物顠飄欲仙，有腳踏祥云的，有手拿鐵棒的，還有神色端詳?shù)�，他們神態(tài)各不相同，但仿佛真的一樣，一幅幅壁畫(huà)合在一起，構(gòu)成了一個(gè)完美的莫高窟。我伸出手，摸了一下壁畫(huà)，粗糙的墻壁經(jīng)過(guò)了多少次風(fēng)吹雨打，才有今天的風(fēng)霜，一幅幅巧奪天工的壁畫(huà)經(jīng)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)地風(fēng)阻磨難，才有今天輝煌的風(fēng)采，這才是最真實(shí)的魅力，它不是來(lái)源于一種外表的美，而是源于一種處在靈魂深處的魅力，這種魅力吸引著我，吸引著千千萬(wàn)萬(wàn)華夏兒女。
魅力的作文 篇40
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！睙o(wú)論你走到哪，最難忘的還是家鄉(xiāng)！家鄉(xiāng)的山水連著你的心，家鄉(xiāng)的風(fēng)味令人魂?duì)繅?mèng)縈，家鄉(xiāng)的人民讓你滿懷深情……
我出生在一個(gè)小村子里，它的.名字叫“墊橋村”。村子不大，卻處處是風(fēng)景：春天那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏日熱鬧非凡，金秋稻香陣陣，嚴(yán)冬靜謐安詳。家鄉(xiāng)的房子多是黑瓦白墻的老房子，頗有韻味。聽(tīng)哥哥說(shuō)，以前放學(xué)，總能看到裊裊炊煙從各家各戶升起。這不禁讓我想起了陶淵明的詩(shī)句：“暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。”
村子里還充滿著濃郁的野味。你瞧，這家的雞，那家的鴨，成群結(jié)隊(duì)地在村里走來(lái)走去，昂首闊步，像是在巡視自己的領(lǐng)地一般。不時(shí)，耳邊還傳來(lái)“汪汪汪”的叫聲，又是那只“多管閑事”的狗在沖我叫，邊叫邊向我直奔過(guò)來(lái)，一個(gè)勁兒地狂吠著，來(lái)勢(shì)洶洶。我迫不得已，只好使出我的獨(dú)門絕技——獅吼功，我這一吼頓時(shí)讓它停了下來(lái)，我趁機(jī)跑回了家。
村子還有很多很多美麗有趣又好玩的地方，如果有機(jī)會(huì)，希望你來(lái)做客。
魅力的作文 篇41
當(dāng)你迷茫的時(shí)候，你是否感受到了，你心里那迷茫的節(jié)奏？當(dāng)你傷心的時(shí)候，你又是否感受到了你心中與你共鳴的音符?當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候，你又是否感受到了你心中那歡快的樂(lè)曲？沒(méi)錯(cuò)！那就是你的心的音樂(lè)！
每當(dāng)我聽(tīng)到不同的音樂(lè)時(shí)，心中總是會(huì)蕩起不同的漣漪。當(dāng)你靜靜地戴著耳機(jī)，聽(tīng)著音樂(lè)時(shí)，心中又是否感受到這首歌傳達(dá)給人們的情緒？開(kāi)心的、惆悵的、痛苦的……
每當(dāng)我100％地投入感情去唱響屬于自己的音樂(lè)時(shí)，總不免會(huì)心生感慨，老師常說(shuō)，要想唱一首歌，要體會(huì)歌曲傳達(dá)給人的感情。這樣，才會(huì)讓聽(tīng)眾感受到音樂(lè)的魅力和這首曲子本身所要表達(dá)的感情。就是這樣，你自己也會(huì)投入其中，融入音樂(lè)之中。就算你是個(gè)音癡，也會(huì)讓別人感受到你心的感情、你的感受和曲子的精髓。就算你五音不全，也會(huì)讓別人感受到你心的旋律。你的心，在唱響著屬于你自己的'，動(dòng)人的天籟！
音樂(lè)，是你在天籟中飛翔的翅膀；音樂(lè)，是你獨(dú)特的心聲。音樂(lè)，是你心的節(jié)奏！這，就是音樂(lè)的魅力！
魅力的作文 篇42
今天，我們上課 老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲，游戲的名字叫“魔鏡的魅力”！我想鏡子哪有什么魅力呀？老師不會(huì)在騙我們吧！老師用兩個(gè)鏡子，放在一起，擺成了人字形，把一個(gè)小龍娃娃放在中間，讓我們看鏡子里有幾只小龍娃娃。
老師說(shuō)：“誰(shuí)想上來(lái)看看，頓時(shí)，幾乎全班同學(xué)都舉手了。老師選了幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)看，第一個(gè)女同學(xué)走上講臺(tái)，心里想：兩個(gè)鏡子嘛，當(dāng)然可以照出兩個(gè)小龍娃娃了。來(lái)到講臺(tái)前在鏡子里數(shù)數(shù)，果真，是兩個(gè)。當(dāng)?shù)诙䝼�(gè)同學(xué)來(lái)到講臺(tái)前，老師把鏡子的夾角縮小了。那個(gè)男孩看了看，驚訝地叫了一聲：”不會(huì)吧！怎么會(huì)有4個(gè)！”下面的同學(xué)也有些疑惑了，怎么會(huì)看到4個(gè)小龍娃娃？老師說(shuō)：“如果你們認(rèn)為不可能的話，我請(qǐng)一位同學(xué)再來(lái)看看。”老變了幾個(gè)角度，看見(jiàn)的個(gè)數(shù)分別是6個(gè)、8個(gè)。我不敢相信自己的耳朵，真是不可思議呀！聽(tīng)了老師的解釋我才明白了。原來(lái)鏡子的夾角不同，所造成的'影像數(shù)目也不一樣。
太神奇了，兩鏡子能照那么多的小龍娃娃。
魅力的作文 篇43
春天來(lái)了，柳枝間冒出了嫩嫩的綠芽?jī)骸Ｌ镆袄锎笃笃挠筒嘶ㄩ_(kāi)了，陽(yáng)光普照大地，使金黃的油菜花變得更加艷麗，芬芳撲鼻。
立春已經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月了�？赏饷嬷两襁�是北風(fēng)呼嘯，給人一種寒意。如果不是媽媽送我一株迎春花，我還以為冬天還沒(méi)走呢。春雨整天沒(méi)完沒(méi)了的下著，春雷也趕過(guò)來(lái)湊熱鬧，而校園里的那幾株桃花卻一天比一天開(kāi)得艷麗。上次來(lái)這里看，都是含苞待放的花骨朵，這幾場(chǎng)雷雨澆下去，它們好像是被喚醒了似的，朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷。那花瓣，有的是淡粉慢慢變白，有的是白里透著粉紅，偶爾還有幾朵小花好似害羞的小姑娘，在我們的眼前不好意思地低下了頭。
在回家路上。小河邊偶爾會(huì)飛來(lái)幾只白鷺，雪白的羽毛，在低空飛翔。白菜，芹菜全都長(zhǎng)出來(lái)了，綠油油一大片，看上去十分舒服，讓人經(jīng)不住想摘下來(lái)。植物的`生命可真是頑強(qiáng)��！為什么這么說(shuō)呢，那次我走在路上，看到一片綠得發(fā)亮的葉子，我就將它摘了下來(lái)，回到家放在水里養(yǎng)著，過(guò)了好幾天都沒(méi)有枯掉，真是神奇。
春天了來(lái)了，走出門，放下手機(jī)，去看那復(fù)蘇的生物吧！
魅力的作文 篇44
蘇軾，“唐宋八大家”之一，字子瞻，號(hào)東坡居士。他的詩(shī)詞所作為豪放派的，詞風(fēng)飄逸豪放，氣語(yǔ)高昂、健康。
他很愛(ài)國(guó)，這讓我十分佩服。即使“鬢微霜”，也要“望西北，射天狼”壯心未已的英雄本色，表達(dá)了他強(qiáng)力抗敵的主張，體現(xiàn)了他的.愛(ài)國(guó)思想。他也愛(ài)“人民”，因?yàn)楫?dāng)時(shí)大家都很窮，所以他發(fā)明了好吃的“東坡肉”，并且每至一處都頗有業(yè)績(jī)，都為百姓所擁戴。
并且他的豪邁與飄逸，更是我所喜愛(ài)。由于他的豁達(dá)開(kāi)朗，寫(xiě)下了《念奴嬌.赤壁懷古》這篇膾炙人口的名篇。第一句“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！泵鑼�(xiě)出了大江磅礴的氣勢(shì)，猶如他的心境一般，后面寫(xiě)出英雄的偉大，更體現(xiàn)了他不甘沉淪、積極進(jìn)取、備發(fā)向上的表現(xiàn)，整篇語(yǔ)境開(kāi)闊，氣魄雄偉，給予我一種積極向上的精神。
其中，《題西林壁》我更是記憶猶新，他告訴我們一個(gè)道理：由于人們對(duì)事物的觀察角度不一樣，對(duì)事物的理解難免也有些片面性，所以我們要從多個(gè)角度出發(fā)，去觀察事物，也就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”
蘇軾，你豪放、灑脫，做人做事不就該如此嗎？
魅力的作文 篇45
“晚上回去后默寫(xiě)……”
“告訴你們一個(gè)好消息，今晚不用上夜課�！薄澳顣�(shū)的聲音呢？站起來(lái)念！”“喂，你怎么又打瞌睡了！”“今晚回去后再默一下�！薄@些大概就是我們活潑的郁老師的經(jīng)典語(yǔ)錄了。從初一開(kāi)始，她就擔(dān)任起我們班的英語(yǔ)老師，卷卷的齊肩短發(fā)，一副眼鏡架于鼻梁之上，個(gè)子高高的`，一眼看去，霸氣十足。在她的課堂上，我是不可能出現(xiàn)“小雞啄米”的行為的，畢竟她總能讓我的注意力集中于課堂，或許是我對(duì)英語(yǔ)的喜愛(ài)，亦或許是郁老師對(duì)課外的拓展，如閱讀短文中出現(xiàn)的影視明星、自然景觀、小貓小狗間的趣事……我們感興趣的，她了解到的，都會(huì)分享著一兩句與我們聽(tīng)，讓英語(yǔ)課堂更有生氣與活力。假如這一次我們班英語(yǔ)發(fā)揮失常，她定會(huì)將我們的試卷一個(gè)個(gè)的都看過(guò)去，我們犯過(guò)的錯(cuò)她都替我們記著。她還是個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的老師，每天堅(jiān)持走滿一萬(wàn)步，有時(shí)還參加乒乓球比賽，活力滿滿，仿佛看到她就有一種快樂(lè)涌上心頭。遇上這樣一位魅力十足的英語(yǔ)老師，怎好意思不好好學(xué)英語(yǔ)呢？
“晚上回去后默寫(xiě)！”
“好嘞。
魅力的作文 篇46
語(yǔ)言在普通的人眼里是一件普通的不能再普通的事了，但在有智慧的人的眼里卻是智慧的象征。
在一個(gè)寒風(fēng)習(xí)習(xí)的夜里，有一個(gè)賣水果的中年男子。他大概有50多歲了，黑漆漆的臉，穿著一件已經(jīng)洗得發(fā)白的，而且破了許多洞洞的勞保大衣。他目前只盼望學(xué)生下學(xué)時(shí)，能有幾個(gè)買他的水果的學(xué)生。這時(shí)，有一位中年人開(kāi)著寶馬車來(lái)接他的'兒子，他瞧見(jiàn)了賣水果的中年男子便說(shuō)：“你這蘋果，多少錢一斤？”中年男子說(shuō)：“普通的一塊一個(gè)，特價(jià)的七塊一個(gè)�！敝心耆瞬唤獾南耄阂粯拥奶O果，為什么有的貴有的便宜呢？中年男子說(shuō)：“你沒(méi)看出來(lái)，這些貴的都裹上金紙了嗎？”這時(shí)，男子才看到原來(lái)貴的蘋果都裹上了一層金紙。上面還有一張畫(huà)面精美的卡片，上面寫(xiě)著：把屬于你的甜蜜帶回家。于是他買了兩個(gè)金蘋果，心想：這個(gè)送給兒子，讓他體會(huì)到父愛(ài)的溫暖；另一個(gè)送給妻子，讓她以后充滿甜蜜。
我們可以看出在這個(gè)故事中語(yǔ)言的魅力是那么大。一個(gè)普通的蘋果只不過(guò)裹了一層金紙，寫(xiě)了一張祝福的卡片，就能賣到如此高的價(jià)格�，F(xiàn)在大家終于明白了語(yǔ)言的魅力吧！
魅力的作文 篇47
說(shuō)到鏡子，我們就想了許多種鏡子比如平面鏡、哈哈鏡，許多許多。但今天，老師給我們帶了兩面神奇的鏡子。
老師把她所講的魔鏡拿了出來(lái)，我們看了看，心想：不就是兩面普通的鏡子嗎？（好�。┪覀冇肿屑�(xì)看了看，覺(jué)得還是兩面普通的鏡子。老師好像看穿了我的心思，（描寫(xiě)生動(dòng)，善于想象�。┱f(shuō)：“你們是不是覺(jué)得它們只是兩面普通的鏡子呢，那我就讓你們大開(kāi)眼界，看看它們的魔力吧！”說(shuō)完老師請(qǐng)了幾個(gè)男生上去看。
只見(jiàn)老師把鏡子擺成人字形，然后放了一個(gè)玩偶在中央，接著把鏡子向中央合攏，那些去看的人拼命把腦袋往里面擠，嘴都成了O形，這時(shí)我心里在抱怨：“快點(diǎn)，什么時(shí)候才到我，快點(diǎn)，快點(diǎn)�！苯K于到我了，我仔細(xì)看了看，原來(lái)鏡子的夾角越小，反射出來(lái)的娃娃就越多，你看娃娃們排著隊(duì)伍出來(lái)了，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)······
最后，老師告訴了我們?cè)颍虹R子的夾角越小，反射的`娃娃就越多了。
沒(méi)想到小小的鏡子還會(huì)有這樣的魔力呀！
魅力的作文 篇48
一句話說(shuō)的好：“性格決定心態(tài)，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。"——題記
生活中的細(xì)節(jié)
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，細(xì)細(xì)的觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)從中的細(xì)節(jié)。
在吃飯的時(shí)候，我們都會(huì)去洗手，這是為了健康；在跑步的時(shí)候帶上護(hù)套，這是為了不要讓自己受傷；在騎車時(shí)捏好剎車，是為了自己的安全。
生活中細(xì)節(jié)無(wú)處不在，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的魅力。
學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們要注重細(xì)節(jié)，或許我們丟棄一個(gè)細(xì)節(jié)，可能給自己帶來(lái)失望的分?jǐn)?shù)。
學(xué)習(xí)中細(xì)節(jié)與我們同行，在做題時(shí)我們可能會(huì)一時(shí)大意，而不注重細(xì)節(jié)。導(dǎo)致我們后悔。學(xué)習(xí)中我們要注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
學(xué)習(xí)中細(xì)節(jié)十分重要，因?yàn)樗鼪Q定人生，甚至決定命運(yùn)。
接物待人的細(xì)節(jié)
在我們對(duì)待一個(gè)人都時(shí)候，第一印象很重要，而往往別人能經(jīng)過(guò)一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)而把你記住，對(duì)你產(chǎn)生好的印象。
或許只是一聲有禮貌的稱呼，或許是遞茶時(shí)的`一個(gè)動(dòng)作；更或許對(duì)只是交談時(shí)自己的談吐。一些細(xì)小的細(xì)節(jié)，可能決定一個(gè)人對(duì)你的看法。
性格重要，細(xì)節(jié)更重要。生活，學(xué)習(xí)，待人中細(xì)節(jié)的魅力無(wú)處不在�？梢詫�(duì)人，對(duì)事有不同的認(rèn)識(shí)。
魅力的作文 篇49
星期天媽媽帶我去了綠色莊園，想讓我在這秋姑娘來(lái)臨之前，再看一看夏天的魅力。
來(lái)到目的地，最吸引你的就是秀發(fā)飄飄的長(zhǎng)發(fā)姐姐――柳樹(shù)，它那碧綠的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中起舞，像是在歡迎我們的到來(lái)，走近看，她那綠發(fā)當(dāng)中有幾根已經(jīng)枯黃了。
來(lái)到小湖邊，周圍都是荷花，它們還是那么翠綠，組成一道夏天特有的風(fēng)景線，看著荷花，我不禁想起陶淵明的那句詩(shī)：出淤泥而不染。荷花有的紅的像火，有的粉中帶紅，有的含苞欲放，像一位羞澀的姑娘；荷葉有的挺立于水面之上，像一把翠綠的雨傘，有的像盤子一樣，鋪在水面之上。魚(yú)兒在水下游來(lái)游去，在荷葉下乘涼。唉？怎么還有幾顆小黑點(diǎn)，哦！原來(lái)是蜻蜓，它們不停的在荷花之間飛來(lái)飛去，像是在嬉戲打鬧。它們的移動(dòng)速度極快，就像一架小型的空中戰(zhàn)斗機(jī)它們的翅膀，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，好像是一塊鏡子，它們有時(shí)還用尾巴在湖中點(diǎn)一下，真是有趣！看來(lái)夏天也是蜻蜓的季節(jié)。
來(lái)到一片樹(shù)林之中，真是涼快，再仔細(xì)看看，有楊樹(shù)，梧桐樹(shù)，水杉。其中，最美的.是就是水杉了，它是那樣的高大，挺直，綠得一塵不染，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，讓你感到是如此的綠，體會(huì)到夏天的魅力。
秋姑娘就要來(lái)了，再看一眼夏天的樣子，有一點(diǎn)不舍。
魅力的作文 篇50
在劍南路東段，在東方紅大橋橋頭，有一個(gè)奇跡般的世界，那就是令人向往的劍南路小學(xué)。而我，就在這兒上學(xué)。
未進(jìn)校門，就能看見(jiàn)大門兩旁的一幅12字的對(duì)聯(lián)，只可惜沒(méi)有橫批，上聯(lián)是：持教改利劍求真求美求享愛(ài)。下聯(lián)是：擎特色大旗作強(qiáng)作精作品牌。這幅對(duì)聯(lián)的中間就是那雄偉壯闊的大門。大門是由42根直徑為1。5厘米的鋼柱筑成。正上方還有42根鋼做的尖三角，就像尖尖的矛一樣，是專門防止小偷翻門而入的。而且，大門的上方還有7面旗幟，中間當(dāng)然是我們中國(guó)的國(guó)旗五星紅旗啦！
走進(jìn)大門，就是兩個(gè)報(bào)欄展現(xiàn)你跟前。報(bào)欄里記載著我們學(xué)校2005年的學(xué)習(xí)之星、校園之星、藝術(shù)之星、文明之星、體育之星和愛(ài)心小天使，共有數(shù)百人之多�？梢�(jiàn)，我們學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生是多么的'多�。�
在報(bào)欄旁向前望，這將近0。5公頃的校園一覽無(wú)余：教學(xué)樓、操場(chǎng)、舞臺(tái)、藝術(shù)墻和花壇盡收眼底，是多么的歡快，又是多么的寧?kù)o而又熱鬧；是多么的祥和，是多么的溫暖而又幸福。
請(qǐng)讓我們永遠(yuǎn)的記住她－劍南路小學(xué)吧！
魅力的作文 篇51
春，你如約的來(lái)，帶著花的芬芳，帶著草的翠綠。昔日的寒冷已經(jīng)變成溫暖的春風(fēng)，無(wú)數(shù)人在盼望著你的到來(lái)。因?yàn)槟�，多了許多歡笑，因?yàn)槟�，多了許多新的`生命。因?yàn)槟�，多了許多春的顏色，因?yàn)槟恪?/p>
春雨，你隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)雨。沒(méi)有夏雨的熱烈，沒(méi)有冬雨的刺骨。你默默的滋潤(rùn)萬(wàn)物，播灑新的生命。你沙沙，沙沙害羞地在大自然中飄落，真可謂“天街小雨潤(rùn)如酥”。
春風(fēng)迎面拂入，象被母親的手撫摸著，你溫柔·細(xì)膩·溫暖了多少冰冷的心。沒(méi)有冬風(fēng)的刺骨，沒(méi)有夏風(fēng)的炎熱，你帶著青草混著泥土的清香，溢滿了空氣。
春天的早晨輕輕的推開(kāi)窗戶，不打擾鳥(niǎo)兒的春之曲，深呼吸。你好像聞到了陽(yáng)光，溫暖清新。漫步在春天的公園中，鵝卵石的小路微微有點(diǎn)濕潤(rùn)，露珠輕輕地從嫩綠的樹(shù)葉上滑落，親吻你的額頭，你會(huì)感到莫名的涼爽，采一朵粉色的花，點(diǎn)綴在白色的襯衣口袋里，春風(fēng)拂過(guò)，黑發(fā)隨風(fēng)飄起，閉上眼睛，展開(kāi)雙手變成幻想中的翅膀，春的公園便是魅力的天堂。
魅力的作文 篇52
當(dāng)熱情的的五月邁著青春的步伐向我們走來(lái)時(shí)，藝術(shù)的激情已不容拒絕地走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，飄揚(yáng)在校園的每一個(gè)角落。
羅曼羅蘭說(shuō)：“藝術(shù)是一種享受，是一切享受中最迷人的享受”。我校一年一度的藝術(shù)節(jié)，無(wú)疑是給我們提供了一個(gè)享受藝術(shù)，放飛心情的空間;一個(gè)施展才華，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。
每個(gè)人都離不開(kāi)藝術(shù)的熏陶。音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法、舞蹈等，都是藝術(shù)的種類。我們平時(shí)在課堂上學(xué)習(xí)藝術(shù)，在生活中感受藝術(shù)。藝術(shù)節(jié)更是展示自己的所學(xué)、所悟、所感最好的舞臺(tái)。
當(dāng)我們景秀中學(xué)藝術(shù)節(jié)的帷幕漸漸拉開(kāi)時(shí)，同學(xué)們的藝術(shù)激情逐漸展現(xiàn)。那稚氣的歌聲中，充斥著對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài);那稚嫩舞蹈中，跳出了對(duì)藝術(shù)的向往;那靈動(dòng)的畫(huà)筆，更放飛了對(duì)藝術(shù)的夢(mèng)想。在這個(gè)人人平等的.舞臺(tái)上，每個(gè)人都是主角，大家用自己的方式，演繹自己心中的藝術(shù)。在無(wú)止境的藝術(shù)中高舉生命智慧的大旗。有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有詩(shī)意的飛揚(yáng)。藝術(shù)節(jié)是屬于每個(gè)人的，只要你愿意，藝術(shù)的大門將永遠(yuǎn)向你敞開(kāi)
藝術(shù)節(jié)的帷幕正漸漸拉開(kāi)，我們的夢(mèng)想才剛剛起航。讓我們帶著執(zhí)著的信念，伴著青春的音符，努力開(kāi)創(chuàng)一片屬于我們自己的藝術(shù)天空。
魅力的作文 篇53
一年四季都有云，我卻最喜歡夏天的云，因?yàn)樗偸乔ё內(nèi)f化，引人遐想。
早上，天上的云非常潔白，如牛奶一般，一塊一塊的又有點(diǎn)像棉花糖，在天空中飄蕩，再看又像是幾艘小船在慢慢飄動(dòng)。
傍晚的云非常紅，就像秋天的樹(shù)葉一樣紅，而且它還是千變?nèi)f化的，只見(jiàn)它一會(huì)兒變成了一匹馬在天空奔騰；一會(huì)兒變成了一條巨龍，那巨龍甩著長(zhǎng)尾巴，張著長(zhǎng)滿尖牙的嘴，那樣子十分可怕；一會(huì)兒又變成了一個(gè)冰淇淋，真想上去舔一口；正當(dāng)我想象著冰淇淋的味道時(shí)，它卻又變成了一只仙鶴，在天空中飛舞……
突然，滾滾黑云卷了過(guò)來(lái)，這預(yù)示著要下雨了。黑云將白云染黑的時(shí)候，就像墨汁灑進(jìn)水里一樣，整片云全部染成黑色，場(chǎng)景非常壯觀。
天上的云越變?cè)胶�，風(fēng)也越來(lái)越大，緊接著豆大的雨點(diǎn)飄落下來(lái)，行走的人們還沒(méi)來(lái)得及躲雨，渾身已被澆透。不一會(huì)功夫雨停了，天邊的晚霞火紅火紅的，云也火紅火紅的，空氣也變的`非常的清新。
云，真是變幻莫測(cè)神秘的景象，它變化多端，也非常的美麗，我非常喜歡這夏天的云，你們呢？
魅力的作文 篇54
我生存在一個(gè)美麗的家園 ——— 濱海。這里的水美、田美、公園美 ……
這里的南湖公園最美。走近大門就見(jiàn)到石碑上刻著 ‘ 南湖公園 ’ 這四個(gè)鮮紅的大字，走進(jìn)大門就看到一個(gè)大大的噴水池，往天上噴出很多水，好看極了。這里最吸引人眼的是波光粼粼的湖泊。在無(wú)風(fēng)的湖面上，如同一面鏡子，倒映著藍(lán)天、白云、紅花、綠草，猶如童話世界。夏天的夜晚，男男女女、老老少少三五成群地在湖邊。大人們會(huì)隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)翩翩起舞；會(huì)漫步在湖邊欣賞著噴泉。孩子們有的'在滑滑板，有的在溜冰，有的在嬉戲追逐 …… 四周五光十色的燈光美極了。
濱海是個(gè)農(nóng)莊，自然田野也多。田野的東邊有個(gè)小池塘，夏天的小池塘里有亭亭玉立的荷花 ，這些荷花有的還在含苞欲放，有的花瓣都舒展開(kāi)了，有的一朵花上只有一兩朵花瓣展開(kāi)了，其他還沒(méi)展開(kāi)。魚(yú)兒在池塘里和小蝌蚪玩耍呢。田野的北邊長(zhǎng)著一棵柳樹(shù)，春天，它的樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了柳葉，在微風(fēng)中，它猶如一位少女在田野邊梳理著那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。秋天的田野里小麥和水稻都成熟了。
濱海雖然不是什么大城市，但它在我的心里是美麗的，富饒的，我為能生活在這樣的濱海而感到無(wú)比的驕傲！
魅力的作文 篇55
“啪啪啪……”是哪傳來(lái)的聲音？哦！原來(lái)是挑戰(zhàn)一百分的.第三教室呀！今天，老師要和我們做一個(gè)尋寶游戲，游戲規(guī)則是這樣的：老師先選一個(gè)尋寶人和一個(gè)藏寶人，尋寶人要根據(jù)同學(xué)們的掌聲來(lái)找到藏寶人，尋寶人離藏寶人越近，掌聲就越強(qiáng)，尋寶人離藏寶人越遠(yuǎn)，掌聲就越弱。第一輪尋寶開(kāi)始了，尋寶人推開(kāi)教室門，輕輕地走進(jìn)教室東張西望地，小心翼翼走到講臺(tái)前，他又繼續(xù)往前走，當(dāng)他走到第四排時(shí)，掌聲如同雷鳴一般，他隨便指了一個(gè)同學(xué)，老師說(shuō)：“錯(cuò)了，你還有一次機(jī)會(huì)�！�
這時(shí)，她像一只沒(méi)頭蒼蠅，又像一只熱鍋上的螞蟻，他又根據(jù)掌聲指了一個(gè)同學(xué)，掌聲戛然而止，同學(xué)們都失望的發(fā)出了“唉”的聲音，尋寶人也很失望，看來(lái)做什么事情都要三思而后行呀！第二輪游戲又開(kāi)始了，我先到門外去，讓后悄悄地握著拳頭小心翼翼地往前走去，這是掌聲稀稀落落的，當(dāng)我走到第六排時(shí)，掌聲響徹云霄，我先觀察了一會(huì)兒，又毫不猶豫得指了一個(gè)女同學(xué)，這時(shí)，同學(xué)們異口同聲說(shuō)：“猜對(duì)了。”我又是興奮又是激動(dòng)。看來(lái)是掌聲指引了我。掌聲會(huì)給我們鼓勵(lì)，掌聲會(huì)給我們指引方向。如果世界上沒(méi)有了掌聲，那么世界上的每一個(gè)人都不會(huì)成功！
魅力的作文 篇56
“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”高爾基曾在《海燕之歌》中寫(xiě)道，今天真的變成現(xiàn)實(shí)了。早晨雨點(diǎn)淅淅瀝瀝的下著。到了下午，老天哭得更厲害，給我們講了一場(chǎng)陣雨。我想這一場(chǎng)與一定代表著夏天的來(lái)到。
顆顆雨點(diǎn)，噴發(fā)出泥土的氣息，在空中紛飛，特別令人矚目。美雨點(diǎn)是妙的，是神奇的，是美麗的，是楚楚動(dòng)人的。它們就像無(wú)數(shù)個(gè)仙女一樣，自天而降，飛到了人間。它們落在雨傘上，和雨點(diǎn)姐姐一起嬉戲；它們落在雨衣上，同雨衣哥哥一起玩有趣的滑滑梯；它們撲在小朋友的'臉上、手上、衣服上，正在與我們捉迷藏，看看是誰(shuí)贏······
雨點(diǎn)是一個(gè)多才多藝的空中藝人，它們會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、會(huì)畫(huà)畫(huà)，它們的愛(ài)好可真多呀！“滴答滴答······”你可曾細(xì)細(xì)傾聽(tīng)過(guò)嗎？你聽(tīng)，它們送給我們一首歌曲。告訴我們春已離去，夏天來(lái)的了。多門美麗的舞步呀！你看，雨點(diǎn)也會(huì)舞蹈，這舞姿是在向我們問(wèn)好。而我最想知道它們跳的是華爾茲圓舞曲還是健美操。
雨點(diǎn)是彩色的，它染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦……
這時(shí)，雨越下越大，雨點(diǎn)變成了晶瑩剔透的珍珠！��！夏天來(lái)了，給人以希望與力量！
魅力的作文 篇57
松柏后調(diào)的冬天過(guò)去了，生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天又回來(lái)了。春天是一年四季中我第二個(gè)喜歡的季節(jié)。聞著淡淡的花香，吃上一塊自己最喜歡的糕點(diǎn)，再喝上一口芳香四溢的奶茶，這就是滿滿的幸福。
春仙子踏著慢悠悠的腳步，手拿紫蘇金羽牡丹扇，身著千儀流珠寶衣，抬了抬鳳眸，不慌不忙地說(shuō)：“美麗的花兒們，屬于你們的季節(jié)即將來(lái)臨，去吧，去綻放香氣襲人的花朵吧！”
公園里隨處可見(jiàn)亭亭玉立的.花朵�？�，水仙花冰肌玉骨，桃花、梨花、杏花絢麗多彩，紅色的山茶花嫵媚無(wú)比。綠油油的草地讓人看一眼就想在上面休息、玩耍�；▓@里無(wú)數(shù)的鮮花爭(zhēng)奇斗艷、五彩繽紛。有的含苞欲放，有的婀娜多姿，有的閉月羞花……但我覺(jué)得各有各的美，不需要跟別人攀比，不需要刻意模仿他人，也不需要因?yàn)閯e人的一句話而放棄了自己原本自由的生活。加油，努力活成自己理想中的樣子！
我想用一首古詩(shī)來(lái)贊頌春的美麗：“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！�
魅力的作文 篇58
晚飯過(guò)后，媽媽習(xí)慣地打開(kāi)音響，優(yōu)美的音樂(lè)立刻從音箱中飄出。我把聲音調(diào)得偏低，我喜歡這樣的感覺(jué)。
以最愜意、放松的姿勢(shì)，我坐在沙發(fā)上傾聽(tīng)著，生怕浪費(fèi)這短暫而美妙的瞬間。身子越聽(tīng)越沉，頭腦卻越聽(tīng)越清醒。音樂(lè)有些憂郁。那感傷惆悵的調(diào)子使得天上的月亮和星星都沉靜下來(lái)，不再閃爍了，也不再竊竊私語(yǔ)了。頓時(shí)，一切都靜下來(lái)了。天空是靜靜的，夜是靜靜的，星月靜靜的，我連一個(gè)聲音都聽(tīng)不到，只聽(tīng)到音響放出的音樂(lè)聲，隱隱約約的音樂(lè)，好像一枝嫵媚的小花，散發(fā)著朦朧又清晰的花香。這時(shí)的夜景美得甜人，美得眩目……忽而，哀婉暗淡的樂(lè)聲一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)為歡樂(lè)的`調(diào)子，像叮咚的小溪，傾瀉著，傾瀉著……悅耳之極，淡雅之極。
音樂(lè)！它是那么的偉大，能夠使哀傷的情緒一掃而光，它亦能使狂歡的人們頓時(shí)啜泣。在美的音樂(lè)里，有美的真諦，美的色彩，而它本身便是美的結(jié)晶！在美的音樂(lè)里，有你的光輝燦爛的家庭，仿佛生活和命運(yùn)都迸發(fā)出了絢麗奪目、迷人的光彩，令你如癡，令你如醉……待緩過(guò)神來(lái)，音樂(lè)早已停止，睜開(kāi)眼，伸個(gè)懶腰，感覺(jué)身上每個(gè)毛孔都經(jīng)過(guò)了洗滌而無(wú)比舒暢。
音樂(lè)，魅力無(wú)限。
魅力的作文 篇59
亞里士多徳說(shuō)：“語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，是優(yōu)良風(fēng)格的基礎(chǔ)”。在我們的生活中，語(yǔ)言是必不可少的一部分。可這平凡的文字中，也蘊(yùn)含著極大的'魅力，那件事讓我深深地明白了。
許多的洗手間里，都貼著提示語(yǔ)，為了讓人們保持文明的現(xiàn)象。在洗手池旁邊，有這樣一句話：請(qǐng)關(guān)掉水龍頭許多人都看見(jiàn)了，可卻對(duì)它視而不可，依舊我行我素�？捎幸惶欤野l(fā)現(xiàn)，那個(gè)提示語(yǔ)換了，變成“請(qǐng)不要讓水龍頭傷心地流淚”了接著人們洗完手看到這句提示語(yǔ)時(shí)，都會(huì)很自主地關(guān)掉了水龍頭滴答滴答的水聲消失了。
這兩句話談起來(lái)意思是完全一樣的，那就是希望火們節(jié)約用水�？蛇@兩句話得來(lái)的現(xiàn)象卻完全不同，這是為什么呢因?yàn)橛姓Z(yǔ)言的魅力在呀！第一句話聽(tīng)起來(lái)很不舒服帯有命令的ロ氣。而第二句話中，它用委婉、札貌的語(yǔ)氣，把水龍頭寫(xiě)得像人一樣，又將水滴比喻成水龍頭的淚水，讓人們起了憐惘之心、識(shí)到了自三以前的錯(cuò)誤，所以就會(huì)及時(shí)地關(guān)掉了水龍頭了。曠，語(yǔ)言的魅力是多么偉大��！
語(yǔ)言文化是博大精深的，我們要不斷探索，體會(huì)語(yǔ)言的魅力，用語(yǔ)言架起入與人之間溝通的橋粱。
魅力的作文 篇60
“足球飛呀飛呀飛,帶著我們的理想飛向遠(yuǎn)方……”伴著活潑動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，同學(xué)們跳起了神采飛揚(yáng)的'足球操，大家喜笑顏開(kāi)，這可能就是足球的魁力所在吧!
足球運(yùn)動(dòng)既能強(qiáng)身健體，也能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和大局觀，真是學(xué)習(xí)健身兩不誤呀！但培養(yǎng)一個(gè)足球英才實(shí)屬不易。以梅西為例吧。大家都知道梅西是個(gè)手捧金球的綠茵巨星，誰(shuí)能想到他曾患侏儒癥，但他并沒(méi)有因此而放棄，反而更加刻苦地練習(xí)球藝，最終被巴塞羅那俱樂(lè)部選中，通過(guò)自己的刻苦努力，成為綠茵的王者！從梅西身上，我們能體會(huì)到踢好足球不容易，需要有堅(jiān)定不移的意志力。
我本人就是一個(gè)很好的例子。三年級(jí)我被選進(jìn)了足球校隊(duì)，經(jīng)歷重重測(cè)試后，大部分同學(xué)被淘汰了。雖然我艱難地留了下來(lái)，體育老師卻對(duì)我說(shuō)：“張玉康，你現(xiàn)在是足球隊(duì)里技術(shù)最差的一個(gè)！”聽(tīng)了老師的話，我心里很焦急，想道“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我一定要把別人休息的時(shí)間來(lái)練習(xí)球技。我每天起早貪黑練習(xí)，一到學(xué)校放下書(shū)包便練習(xí)射門，別人休息時(shí)我還在練習(xí)過(guò)人技巧。幾個(gè)月后，我的球技大有長(zhǎng)進(jìn)，四年級(jí)還被選為足球校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)呢！
我相信，只要我不懼嚴(yán)寒，起早貪黑地訓(xùn)練，就一定可以取得更大進(jìn)步!
魅力的作文 篇61
我相信很多人都會(huì)和我一樣，喜歡聽(tīng)歌，手機(jī)里一定保存著很多歌手的歌，甚至有的人一定是晚上不聽(tīng)?zhēng)资赘杈退恢X(jué)的那種，因此我們總是能夠在我們的朋友圈中看到夜深有人在曬歌單，那么音樂(lè)真的有那么大的魅力嗎？
答案當(dāng)然是是的，音樂(lè)的確是有那么大的魅力，音樂(lè)可以說(shuō)是一種很神奇的東西，無(wú)論你處在什么位置，現(xiàn)在是什么心情，總會(huì)有那么一首歌能夠唱出你此時(shí)此刻的心情。剛上大學(xué)，離開(kāi)家在北方一個(gè)很遠(yuǎn)的城市上學(xué)，離開(kāi)家的思念自然不用說(shuō)，就在一個(gè)安靜的'夜晚，我聽(tīng)了毛不易的《消愁》，當(dāng)時(shí)真的是聽(tīng)得我淚流滿面，“一杯敬故鄉(xiāng)，一杯敬遠(yuǎn)方，守著我的善良催著我成長(zhǎng)，所以南北的路從此不再漫長(zhǎng)，靈魂不再無(wú)處安放”這句話真的是唱出了我那時(shí)的心情，單曲循環(huán)了一晚上。
我們每個(gè)人一定都會(huì)有他們所欣賞喜歡的歌手，周杰倫也好，薛之謙也罷，每一位優(yōu)秀的歌手都是將自己的心血灌注在自己的歌聲中，用歌聲唱出來(lái)自己想表達(dá)的意愿，這也就是為什么我們每一個(gè)人都喜歡聽(tīng)歌，這不僅是一種放松，更應(yīng)該說(shuō)是一種精神的寄托。
有歌的陪伴，我們會(huì)走過(guò)很多難以走過(guò)的歲月，因?yàn)槲覀冎溃还馕覀円蝗�，也有人和我們一樣，這就應(yīng)該是歌最大的魅力吧。
魅力的作文 篇62
微笑是一種溝通的語(yǔ)言；微笑是一種特殊的魅力；微笑是打開(kāi)心靈的一扇窗；微笑是通往美好前程的鋪路石。當(dāng)你向叔叔或阿姨微微的一笑時(shí)，他（她）們的心中便有一絲溫暖；
當(dāng)你對(duì)殘疾人莞爾一笑時(shí)，他（她)們會(huì)看到你傳遞給他（她）們美好的祝愿；
當(dāng)你給他人一絲微笑，他們也會(huì)給你一絲微笑，我們的心以及他人的'心都會(huì)感受到溫暖和幸福。
微笑能給他人帶來(lái)一絲暖意。那是一個(gè)清風(fēng)送爽的下午，我正和同學(xué)下樓梯準(zhǔn)備去排隊(duì)等車，遇見(jiàn)了一位掃地的阿姨，我便親切地、微笑地對(duì)她說(shuō)：“阿姨好!”（因?yàn)榻袢绽蠋焺傊v過(guò)，如果我們對(duì)某些人一個(gè)微笑，他們會(huì)十分快樂(lè)。即使在十分生氣的情況下，他們也會(huì)開(kāi)心愉快的）。
想完后，我立刻去觀察那位阿姨的臉：她的臉笑得像花兒一樣，如一朵迎風(fēng)綻放的桃花。我想，這大概就是微笑的一種特殊的魅力吧！微笑，看似一種非常平凡的肢體語(yǔ)言，但她卻是一位傳遞溫暖、傳遞愛(ài)、傳遞美好祝愿的使者，同時(shí)，也是我們生活中不可缺少的表情！
魅力的作文 篇63
書(shū)，是一束陽(yáng)光，照耀著你；書(shū)，是一塊船帆，鼓動(dòng)著你；書(shū)，是一對(duì)翅膀，帶你游覽精神世界。
在書(shū)的海洋中，我似一匹狼，貪婪地啃食著；在書(shū)的海洋中，我似一株小草，吮吸著甘露，茁壯成長(zhǎng)；在書(shū)的海洋中，我似一只小鳥(niǎo)，快樂(lè)地飛翔。
書(shū)香，伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我總愛(ài)看書(shū)上畫(huà)著的一幅幅精美的卡通畫(huà)。畫(huà)面上的內(nèi)容深深地印在了我的腦海中，讓我想到了很多很多……在上小學(xué)之后，注音的童話便成了我最喜愛(ài)的讀物。在《丑小鴨》、《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》等一則則童話中，我懂得了美與丑，正義與邪惡的真諦。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我脫離了注音，也不僅僅只局限于童話。琳瑯滿目的書(shū)籍日不離手，一本本好書(shū)也豐富了我的生活。
書(shū)香，令我受益匪淺。
曹雪芹筆下可歌可泣的愛(ài)情小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，施耐庵的.《水滸傳》，吳承恩的《西游記》都令我的眼界更加開(kāi)闊。
時(shí)光流逝，歲月不言，生命一天天在書(shū)香的濡染中，會(huì)變得愈加醇厚耐味書(shū)香，它陶冶了我的情操，凈化了我的心靈，改善了我的思想，陪我過(guò)時(shí)了我的生活，它是我成長(zhǎng)中不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)。書(shū)本啊，你是我年少時(shí)的老師，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的 。
魅力的作文 篇64
在生活中，有許多聲音:花兒綻開(kāi)的聲音，鳥(niǎo)兒歌唱的聲音，雨點(diǎn)滴落的聲音......大自然的聲音是美妙而富有魅力的。
你聽(tīng)過(guò)下雨的聲音嗎?“淅淅---瀝瀝.......’’婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，像是一位演奏家在天空上陶醉地彈奏著一曲綿長(zhǎng)的曲子。
你聽(tīng)過(guò)學(xué)生的朗讀聲嗎？“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家......”。你聽(tīng)，多么有節(jié)奏；你聽(tīng)過(guò)風(fēng)兒掠過(guò)樹(shù)梢的聲音嗎?“沙---沙......”像風(fēng)鈴的笑聲。
可最令我難忘的，是爸爸的咳嗽聲。那年寒假，我和爸爸媽媽一起回老家探望親戚。夜晚，風(fēng)呼呼地吹著，冷極了。親戚家里的.床很小，容不下三個(gè)人。爸爸便出去沙發(fā)睡，讓我和媽媽睡在暖爐旁邊。早上，我縮在被窩里，冷得不敢起床�？墒牵衣�(tīng)見(jiàn)客廳里傳出一陣“阿嚏--阿嚏.....”的聲音。我愣住了。我走出房間，看見(jiàn)爸爸一張一張的鼻涕紙?jiān)谧烂嫔隙殉闪艘蛔∩�。爸爸昨晚把所有被子蓋在了我和媽媽身上，自己卻凍著了！這一聲聲有節(jié)奏的阿嚏聲是愛(ài)的聲音，是爸爸愛(ài)護(hù)我的聲音。
聲音，是奇妙而富有魅力的。只要你的耳朵還在頭的兩側(cè)，就可以聽(tīng)見(jiàn)各種各樣的聲音。走進(jìn)生活，用心靈去感受它，認(rèn)真聆聽(tīng)，你便能聽(tīng)見(jiàn)聲音的奇妙和魅力。
魅力的作文 篇65
育才一小，是一個(gè)完美的學(xué)校。在學(xué)校里的生活十分充實(shí)、有趣。學(xué)校很大，就像天堂般的夢(mèng)境，我們自由自在、活蹦亂跳。在我眼中的育才，用兩個(gè)字形容是“完美”；用三個(gè)字形容是“很完美”；如果用四個(gè)字形容，那就是“十全十美”。
我校的主題是：真、善、美、圣、健、樂(lè)。僅僅是這六個(gè)字，就能讓我校的學(xué)生快樂(lè)，讓我校學(xué)生的家長(zhǎng)放心，讓老師們滿意。僅僅這六個(gè)字，就能讓學(xué)校的學(xué)生做一個(gè)講文明、懂禮貌和重安全的合格的學(xué)生。學(xué)校管理得井井有條，同學(xué)們變得彬彬有禮。比如，見(jiàn)到老師要說(shuō)“老師好！”不可以在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，要排隊(duì)進(jìn)�！瓦@樣，學(xué)校的整體素質(zhì)也提高了。
學(xué)校的`社團(tuán)活動(dòng)也很多，你想得到的都有，你想不到的也有！我們的社團(tuán)有：折紙、合唱團(tuán)、紅十字會(huì)、愛(ài)書(shū)社、科學(xué)應(yīng)有盡有。在玩的同時(shí)，我們也學(xué)到了不少知識(shí)！去年，我校的足球隊(duì)取得了優(yōu)良的成績(jī)，還有許多社團(tuán)都為學(xué)校爭(zhēng)了光彩！
我眼中的育才，是個(gè)好玩的地方；我眼中的育才，更是一個(gè)充滿了色彩的知識(shí)海洋；在我眼中，她就叫做—“魅力育才”！
魅力的作文 篇66
我的家鄉(xiāng)紹興是一座美麗而又古樸的城市。她歷史悠久、名人輩出、小橋流水、黃酒飄香，歷來(lái)有文化之邦、魚(yú)米之鄉(xiāng)的美稱。
漫步在紹興的小巷，踩著被歲月打磨后光滑的青石板，兩邊是白墻黑瓦的古式平房，仿佛讓人有種穿越時(shí)空的錯(cuò)覺(jué)。不經(jīng)意間就能看到一座座雕刻精美、千姿百態(tài)的石橋，橋下流淌著清清的河水，顯得格外整潔、幽靜，真像一幅美麗的水墨畫(huà)。
紹興有許多名勝古跡。魯迅故里、沈園、蘭亭、柯巖風(fēng)景區(qū)……最令我留連忘返的還是具有“天下第一山水盆景”美稱的東湖。走進(jìn)東湖的`大門，一眼就能望見(jiàn)清澈的湖水，碧波蕩漾，湖邊�？恐慌排耪R的烏蓬船，湖面上橫跨著一座石拱橋。湖的兩邊是鬼斧神工般的懸崖峭壁，仙桃洞就是其代表作之一，還有陶公洞、喇叭洞，以及形狀各異的假山，形成了一幅和諧、重彩的水墨山水畫(huà)。
曾經(jīng)有很多的名人誕生和生活在這座古老的城市，有敬愛(ài)的周恩來(lái)總理，有愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游，有臥薪嘗膽、圖強(qiáng)興國(guó)的越王勾踐，有三過(guò)家門而不入的治水英雄大禹，還有偉大的文學(xué)家魯迅……
紹興山美水美，人杰地靈。百聞不如一見(jiàn)，歡迎大家有空來(lái)紹興走走看看，感受一下古都紹興的魅力所在。
魅力的作文 篇67
“好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，同樣是一句話，可以給別人留下好印象，也可以留下壞印象。語(yǔ)言能使人產(chǎn)生矛盾，也能幫人化解矛盾。
有一次，我放學(xué)回家的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了一堆人圍在那兒，我心想“發(fā)生了什么事”，于是，趕緊跑上前去，擠進(jìn)人群中，從圍觀群眾的議論聲中，我得知原來(lái)是兩輛電動(dòng)車撞在了一起，但車主都沒(méi)受傷。電動(dòng)車的主人正在吵的不可開(kāi)交呢，這時(shí)只聽(tīng)穿紅衣服的車主說(shuō)：“你騎車咋不長(zhǎng)眼呢，沒(méi)看見(jiàn)我正從這邊拐彎呢嗎？”，穿白裙子的車主也不甘示弱：“你騎車長(zhǎng)眼了嗎？你拐彎時(shí)候不應(yīng)該放慢速度嗎？”這時(shí)，旁邊一個(gè)老爺爺看不下去了，上去好言相勸，可她倆都不聽(tīng)，最后穿白裙子的車主打了110，驚動(dòng)了警察。本來(lái)一件很小的'事，被搞成了一件大事。
還有一次，我們小區(qū)有一個(gè)阿姨出去買菜沒(méi)帶單元門門卡，于是她客氣的對(duì)保安叔叔說(shuō)：“師傅，麻煩一下，能不能把9號(hào)樓4單元樓道的門開(kāi)一下，謝謝！”那個(gè)保安叔叔立刻幫那個(gè)阿姨開(kāi)了門，還對(duì)那個(gè)阿姨說(shuō)了聲：“不客氣�！贝藭r(shí)，我似乎感受到了那個(gè)阿姨和叔叔開(kāi)心的心情。
人類社會(huì)應(yīng)該是文明的，所以我們都應(yīng)該好好說(shuō)話，爭(zhēng)取更文明。
【魅力的作文】相關(guān)文章：
魅力的優(yōu)秀作文02-10
魅力青春作文04-22
魅力校園作文07-17
關(guān)于魅力的作文07-18
作文書(shū)的魅力06-20
關(guān)于魅力的作文11-24
魅力鎮(zhèn)安作文06-15
作文個(gè)性的魅力06-19
的魅力作文06-17
善良的魅力 作文11-25