戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字匯總八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇1
軍訓(xùn)的前一天，我就開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳了，不過(guò)我是抱了，但好像也是白抱。
那天一大早，我就早早地起了床，開(kāi)始準(zhǔn)備起我的“被子”計(jì)劃!我開(kāi)始起第一種套法“鉆鉆法”。大家可能要問(wèn)：“什么是鉆鉆法呀?”在我看來(lái)，套被套不用這種方法是行不通的，就是把自己鉆進(jìn)被套里，在里面把四個(gè)角對(duì)齊，但費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間還是不行，放棄!
第二種方法是“圈圈法”。我認(rèn)為是最好用了，只需要反復(fù)做一個(gè)動(dòng)作，圈一下，再兩頭拉一下。大概十幾下就可以了，我喜歡這種套被套的方法，我又練了一會(huì)兒就停手了，就好像練了很久的自信滿(mǎn)滿(mǎn)的“老兵”一樣了。
第二天，我們到了軍�？傂＃谝患戮褪堑剿奚崽妆惶�，我就是用“圈圈法”早早地套好了，看著別人手忙腳亂的，我就想去幫幫他們，我定睛一看，在我的旁邊，邵嚴(yán)斌還沒(méi)有套好，讓我來(lái)幫助他吧!
我先幫他找到被套的拉桿，把被套里面翻出來(lái)，然后把被子放平，疊在被套上，然后再?gòu)睦锩胬鰞蛇叺慕�，最后我再鉆進(jìn)里面去，把另外兩個(gè)角拉出來(lái)，我和邵嚴(yán)斌一起把被子放平，費(fèi)了九牛二虎之力才把被套套好，累死了。
這就是我和被套的戰(zhàn)斗。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇2
那是一九三七年八月二十八日，烏云密布。但上�；疖�(chē)站還是熱熱鬧鬧的，準(zhǔn)備乘火車(chē)出發(fā)的人們一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)現(xiàn)日本鬼子的轟炸機(jī)從上空駛來(lái)。
“轟隆——轟隆”十三枚炸彈“從天而降”，頓時(shí)，上�；疖�(chē)站被夷為平地。這時(shí)，大人們呼兒?jiǎn)九�，小孩們哭爹喊娘。剛才火�?chē)站還熱熱鬧鬧的，有的準(zhǔn)備回家探望親人，有的準(zhǔn)備去遠(yuǎn)方工作，有的去旅游可是，日本鬼子的炸彈把現(xiàn)場(chǎng)炸得面目全非。
突然人群中有一個(gè)小男孩在號(hào)啕大哭，他大約三、四歲，臉被薰得烏黑烏黑的，腿被炸斷了，頭發(fā)也被燒焦了，他在喊：“我要爸爸，嗚，我要媽媽?zhuān)瑔鑶鑶瑁 彼麑?duì)自己的未來(lái)很茫然，他不知道自己是否會(huì)被好心人帶走。
看完了這張照片，我想到了南京大屠殺。日本鬼子，難道你們的良心被狗吃了，你們?yōu)槭裁匆致灾袊?guó)？我希望：讓?xiě)?zhàn)火中的孩子有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻；讓?xiě)?zhàn)火中的孩子有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿，和今天我們一樣在鮮花中讀書(shū)，和我們一樣享受春天的和平！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇3
這是一張發(fā)黃的照片，是美國(guó)的一位就職記者拍下的真實(shí)照片。1937不知這個(gè)孩子的命運(yùn)會(huì)怎樣呢？是被人收留，是因吃不飽奶而失去生命，還是被日本鬼子殺了呢？在這種環(huán)境下，我不敢再想象下去，此時(shí)眼里早已浸滿(mǎn)了淚水。我想：他應(yīng)該被解放軍收留，長(zhǎng)大以后當(dāng)了一名解放軍，為中國(guó)同胞，為自己的爸爸媽媽報(bào)仇。
為維護(hù)世界和平作出自己的貢獻(xiàn)。年8月28日的中午，在上�；疖�(chē)南站，一對(duì)夫婦抱著一個(gè)孩子急匆匆地正準(zhǔn)備到其它地方去。因?yàn)樗麄冎�，不久，日本鬼子就要�?lái)侵略上海了。他們好不容易擠上了火車(chē)，突然，警報(bào)伴隨著日本鬼子的轟炸聲響起了，那對(duì)夫婦急忙抱起孩子走向火車(chē)。他們剛下火車(chē)，日本鬼子就投下了一枚彈，夫婦倆猛地往孩子身上撲，搭起一座“生命橋”，這個(gè)無(wú)情的彈落在了那位母親的身旁。
頓時(shí)，呼喊聲、呻吟聲、痛哭聲充滿(mǎn)了整個(gè)火車(chē)站，人們四處逃竄，頓時(shí)感覺(jué)世界處于末端了。那對(duì)夫婦已經(jīng)永遠(yuǎn)地閉上了眼睛，但那個(gè)孩子被夫婦抱得緊緊地，只受了一點(diǎn)小傷，他的身旁橫七豎八地躺著許多尸體�；疖�(chē)已經(jīng)變成廢墟，軌道也已經(jīng)斷裂了，候車(chē)臺(tái)也已經(jīng)倒塌了。那個(gè)孩子驚慌失措地到處看著，邊哭邊叫：“媽媽?zhuān)阍谀睦�，我要吃奶�！钡珱](méi)有一個(gè)人回答他，他只能撕心裂肺地哭。那喊聲似乎在控訴著戰(zhàn)爭(zhēng)的罪行。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇4
一提到戰(zhàn)爭(zhēng)，你的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出這幾個(gè)詞語(yǔ)：硝煙、戰(zhàn)火、凄涼、死亡……但你知道嗎？在我們的教室里正也無(wú)聲無(wú)息地進(jìn)行著一場(chǎng)既激烈又緊張的戰(zhàn)爭(zhēng)。不過(guò)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)很特別，是我和同桌戰(zhàn)誰(shuí)的發(fā)言多而且質(zhì)量好，我可得全力以赴，因?yàn)槲业耐朗谴竺ΧΦ母卑嚅L(zhǎng)包藝涵。
每當(dāng)上課鈴響起時(shí)，我都會(huì)懷著忐忑的心情在一張小紙上寫(xiě)下：日期，課次、發(fā)言情況。一到下課，或歡天喜地把紙片收入筆袋中，或極不情愿地拱手讓給同桌，就這樣，一節(jié)復(fù)一節(jié)。
星期五，第一節(jié)是英語(yǔ)課。我嚴(yán)陣以待，要知道英語(yǔ)是我的弱項(xiàng)，我得小心，不讓包藝涵有可趁機(jī)會(huì)。老師正發(fā)作業(yè)本呢！我心中竊喜，好呀，今天不回答�？蓻](méi)高興多久，我發(fā)現(xiàn)做作業(yè)本還不如聽(tīng)講有意思。堅(jiān)持到了下課，雙方打成平手，包藝涵不服氣，說(shuō)：“下節(jié)再PK！”
第二節(jié)是語(yǔ)文課，我信心百倍。語(yǔ)文是我喜歡的課，但也不可掉以輕心，因?yàn)樗懈卑嚅L(zhǎng)這個(gè)頭銜。一個(gè)問(wèn)題被打在銀幕上“祖父的園子是怎樣的？找句子，談感受……”嘿，這還不簡(jiǎn)單，匆匆讀了一遍課文后，重新找到打括號(hào)的地方，細(xì)細(xì)品讀，注上批語(yǔ)，沒(méi)想到一開(kāi)始就有句子讓我有感受，信心大增。接著，一個(gè)個(gè)句子像一顆顆閃電炮在我眼前炸開(kāi)，一個(gè)個(gè)感受像溪流在我筆尖呈現(xiàn)。我舉手，發(fā)言，坐下；又舉手，發(fā)言，坐下……那一個(gè)個(gè)問(wèn)題猶如一張張薄紙輕松地被我剖開(kāi)，最后我當(dāng)然大獲全勝。
那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我上課更加認(rèn)真，發(fā)言更加積極，學(xué)得也更開(kāi)心了。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇5
每個(gè)人都有一扇心靈的窗戶(hù)，那扇窗戶(hù)外面在不停的變化著。
假如你的心是暴躁的'，你的窗外面就會(huì)打響一次戰(zhàn)爭(zhēng)。你打開(kāi)窗戶(hù)，一位士兵首發(fā)齊沖，向著戰(zhàn)場(chǎng)沖去。一架架飛機(jī)，一輛輛重型坦克開(kāi)過(guò)，你的心越來(lái)越急躁，戰(zhàn)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。戰(zhàn)爭(zhēng)說(shuō)明著死亡，你的心靈暴躁了，心中的大仗也就打響了。窗外炮火交加，聲音震耳欲聾，那個(gè)血腥的戰(zhàn)場(chǎng)其實(shí)是你心靈的波動(dòng)。漸漸地，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，你的心也平靜了。
平靜后的心，當(dāng)你打開(kāi)那扇心靈的窗戶(hù)，外面是安靜的花園，一些人正悠閑地在花園里散步。一縷陽(yáng)光照耀在大地上，顯得格外溫暖。一陣花香撲來(lái)，清爽的氣息充滿(mǎn)了整個(gè)世界�；▓@里的人們微笑著迎接這個(gè)新的世界。戰(zhàn)爭(zhēng)與和平這兩個(gè)天差地遠(yuǎn)的地方卻全都出現(xiàn)在了你的心里。一扇小小的窗戶(hù)外面卻是截然不同的景象。心靈是由你自己來(lái)控制的，窗外的世界，你是希望像惡魔般的戰(zhàn)場(chǎng)還是像天使一樣那安靜祥和的花園？不用說(shuō)，當(dāng)然是安靜祥和的花園。
所以我們要讓心靈窗戶(hù)的外面永遠(yuǎn)和平，如果你是喜歡暴躁的，你要知道這扇窗戶(hù)是永遠(yuǎn)擋不住戰(zhàn)場(chǎng)中的子彈的，你遲早會(huì)被那心靈窗戶(hù)外亂射的子彈射中，你也就會(huì)被暴躁弄得非常非常的痛苦。
我要?jiǎng)駝衲切┍┰甑娜�，如果一直這樣，你也不會(huì)幸免于難，讓我們帶著好心情，幸福的生活著。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇6
戰(zhàn)爭(zhēng)，大家都知道，最苦的，不外是人民�？粗列量嗫嘤H手建立的家園，就那樣的被炮彈毀于一旦；看著身邊的親人，就那樣無(wú)辜地被炸死炸傷在自己的身邊，一個(gè)個(gè)地離自己而去，那份心痛，那份無(wú)助，那份彷徨，那份恐慌，是難以言喻的，是怎樣的讓人心酸呀。他們落淚，我也為他們落淚。為什么，人類(lèi)總是要這樣的自相殘殺呢？為什么，人類(lèi)總是不能好好珍惜生命的存在呢？難道他們不知道那是多么寶貴的嗎？天災(zāi)，能避之，我們都盡量去避。何況人禍呀！為什么就不愿去避免呢？
難道，非得要戰(zhàn)爭(zhēng)，才能解決問(wèn)題嗎？難道就非得流血喪命，才能換來(lái)安定的生活嗎？這代價(jià)也未免太大了吧，大家不都是人嗎？
美國(guó)人說(shuō)，我們是為你們好。你們只有過(guò)上我們這樣的生活才能幸福。可是，他們眼里的幸福生活就是伊拉克人民的幸福生活嗎？他們問(wèn)過(guò)他們的意愿嗎？難道伊拉克人民是動(dòng)物，可以任人安排生活的嗎？難道他們沒(méi)有思想，沒(méi)有意愿了嗎？或許這并非他們想要的呢？人類(lèi)常常要犯上這樣的錯(cuò)誤，常常試圖操縱別人的生活，特別是自以為高貴的人，自以為幸福的人。
法律要我們不能殺人，那么戰(zhàn)爭(zhēng)呢？他們就可以那樣明正言順的殺死那么多無(wú)辜的人嗎？誰(shuí)來(lái)為那些無(wú)辜的人討公道？誰(shuí)來(lái)用法律懲戒那些殺人的人呢？
在和平年代，法律是維持社會(huì)秩序安定的武器�？墒牵趹�(zhàn)爭(zhēng)年代，它就形同虛設(shè)了。因?yàn)椋褵o(wú)法約束人們的行為了�？杀娜祟�(lèi)，可悲的法律，可悲的制度，可悲的自以為是。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇7
昨天，我去圖書(shū)角借書(shū)，讓張思涵給我記一下�？蓯旱膹埶己瓍s不借給我書(shū)。
我就偷偷地看，被張思涵發(fā)現(xiàn)后，我就和她吵了起來(lái)�？蓯旱呐硐Ｆ家瞾�(lái)幫張思涵了。我說(shuō)：“張思涵，你為什么不借書(shū)給我？”張思涵回答說(shuō)：“我就是不借給你看，你能把我怎么樣。”我氣得臉都紅了，走開(kāi)，不理她。
后來(lái)我心里不服氣，就趁張思涵不注意的時(shí)候悄悄往她的座位走去，把她的文具盒藏到了圖書(shū)后面。張思涵發(fā)現(xiàn)了，懷疑是我干的，叫了好幾個(gè)人把我圍了起來(lái)，捉到她面前。她說(shuō)：“是你偷了我的文具盒吧！”我說(shuō)；“是又怎么樣？”她要求我快還給她。
“我就是不還你，誰(shuí)叫你不借書(shū)給我看�！比缓�，她對(duì)我做了最可怕的刑罰——撓癢癢。我實(shí)在受不了了，就把文具盒還給了她。張思涵為了報(bào)復(fù)我，趁我不在的時(shí)候偷了我的文具盒。在我的種種逼問(wèn)下，她竟然說(shuō)把我的文具盒藏到了后操場(chǎng)里。后來(lái)我找了好久才在草叢里找到了我的文具盒。
我和張思涵爭(zhēng)吵了好幾天。從這之后，我就和張思涵、彭希萍扛上了�；貋�(lái)我把這事跟媽媽說(shuō)了，媽媽告訴我同學(xué)之間要相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不要去斤斤計(jì)較。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又和她們和好了。她不借書(shū)給我看是她的問(wèn)題，我藏她的文具盒也不對(duì)�，F(xiàn)在張思涵也愿意借書(shū)給我看了，以后我們還是好朋友！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇8
游戲里的戰(zhàn)爭(zhēng)是這樣開(kāi)始的。一天，我和錢(qián)天佑在公園的“超越自我”里玩，當(dāng)我和錢(qián)天佑玩木板橋的時(shí)候，一群大孩子在木板橋上拼命的搖晃著。一開(kāi)始，我還不知道他們是想干嘛，可是過(guò)了一會(huì)兒，我被他們搖晃的從木板橋上掉下去了。我掉下去之后，他們就立刻開(kāi)心的大叫：耶！掉下去了一個(gè)。我非常憤怒，原來(lái)他們是想把我和錢(qián)天佑震下去呀！
我保持平衡，趴到了木板橋上，等木板橋稍微平靜后，我抓緊時(shí)間站了起來(lái)，拼命的跳啊跳啊，想把他們震下去！可是，我和錢(qián)天佑只有兩個(gè)人，那些大孩子有那么多人，我和錢(qián)天佑怎么都不能把那些大孩子震下去。反而是我被震下來(lái)啦。我到媽媽身邊補(bǔ)充水分后，又重新爬上木板橋繼續(xù)我的戰(zhàn)斗。
突然，一個(gè)大孩子趴了下來(lái)，用手使勁拉木板橋的一邊，木板橋開(kāi)始傾斜，傾斜到了90度，我和錢(qián)天佑努力不掉下去，可他的同伙卻不幸掉了下去，他自己也差點(diǎn)掉下去。我一躍而起，落下來(lái)的時(shí)候，正好趴在木板橋上，我用手抓住木板橋高的那一邊，把腳使勁往橋上縮，終于橋不傾斜了。我松開(kāi)手，重新爬了起來(lái)，繼續(xù)跳啊跳啊。可是，當(dāng)我跳累了的時(shí)候，一個(gè)大孩子又開(kāi)始震動(dòng)木板橋，我被震掉了……鞋子也被木板橋下的安全網(wǎng)卡住了，我使勁的拖呀拖呀，腳拖出了，可是鞋子卻掉到地上，我大叫：“媽媽?zhuān)业男拥衾�！”媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，把我的鞋子撿上來(lái)，重新穿上。我再次爬上木板橋，繼續(xù)戰(zhàn)爭(zhēng)。
終于，戰(zhàn)爭(zhēng)被一聲喊叫“快點(diǎn)走啦，公園要關(guān)門(mén)啦”結(jié)束了。
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