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精選社會(huì)作文600字三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的社會(huì)作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
社會(huì)作文600字 篇1
誰(shuí)不渴望在坐公交車時(shí)井然有序？誰(shuí)不渴望在公共場(chǎng)所有清爽的環(huán)境？誰(shuí)不渴望在大庭廣眾之下有文明的舉止？是的，誰(shuí)都渴望�？墒�，現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣與我們的渴望相差太遠(yuǎn)：擠公交車的.人比比皆是，亂扔垃圾、隨地吐痰的人隨處可見(jiàn)，公交車上不肯讓座的人更是屢見(jiàn)不鮮。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，媽媽帶我去醫(yī)院看病。在等了好久之后，公交車終于來(lái)了。我剛想排好隊(duì)上車，其他人就已經(jīng)涌到車門(mén)口了，我們只好等他們上去了才上車。幸好，還剩下一個(gè)座位，媽媽讓我坐了下來(lái)。唉，總算能歇一會(huì)兒了。
公交車就像一個(gè)老爺爺一樣，走一會(huì)兒，停一會(huì)兒，我們也跟著搖搖晃晃。這時(shí)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶慢吞吞地上了車，手里還拄著一根拐棍，看起來(lái)弱不禁風(fēng)。可是，車上沒(méi)有一個(gè)人理她更別說(shuō)給她讓座了。而且在“老、弱、病、殘”專用座上，坐著幾個(gè)健壯的青年，他們好像沒(méi)看見(jiàn)這位老人一樣。這時(shí)，突然來(lái)了個(gè)急剎車，老奶奶一下子歪倒了。我連忙把她扶起來(lái)并讓她坐我的座位。老奶奶一邊夸我一邊坐到了我的座位上。而那幾位占著“老、弱、病、殘”專用座的人卻不屑地撇了撇嘴，并將頭扭向了車窗。我突然感到一陣頭暈，緊緊抓住了媽媽的胳膊。我頭暈不僅僅是因?yàn)樯�，更是因�(yàn)槟切┤说睦淠Ｔ囅�，如果自己家的老人在外面遇到這種情況，你又希望別人怎么做呢？難道你只希望別人給自己家的老人讓座，而自己卻對(duì)別人家的老人無(wú)動(dòng)于衷嗎？
社會(huì)公德，從我做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。讓我們都做個(gè)有禮貌、有愛(ài)心、有公德的人，讓那些不文明的現(xiàn)象離我們遠(yuǎn)去，化為灰燼吧！
評(píng)語(yǔ)：從社會(huì)生活中時(shí)常遇到的小事寫(xiě)起，把人物的內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)的十分生動(dòng)，的確難能可貴，文章有理有據(jù)，倡導(dǎo)人們要做有禮貌，有公德的人，極具感染力。
社會(huì)作文600字 篇2
某雜志社的調(diào)查表明，同學(xué)們最贊賞的品質(zhì)是"樂(lè)于助人"。然而，在另一份調(diào)查中，回答遇到麻煩悄悄走開(kāi)的人也不少。這就告訴我們，我們?cè)S多人在認(rèn)識(shí)與實(shí)際行動(dòng)上還是有不小差距的。
我們每個(gè)人都是社會(huì)的一分子，我們只有默默地幫助他人，同時(shí)才能得到他人的幫助。我們?yōu)樯鐣?huì)撐上一片綠蔭，蔭蔽了他人，同時(shí)蔭蔽了自己！
樂(lè)于助人，是中華民族的傳統(tǒng)美德。是整個(gè)社會(huì)文明的重要體現(xiàn)，是聯(lián)結(jié)人與人的紐帶，歷來(lái)都受到仁人志士的推崇。范仲淹的"先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)"成為千古絕唱，就在于他道出了做人的最高準(zhǔn)則。
"南師大"的著名教授，百歲老人李美筠，一生清貧，傾自己所有資助困難學(xué)生，辦營(yíng)養(yǎng)站，而自己獨(dú)居斗室，過(guò)得極其儉樸。而當(dāng)學(xué)生們成名之后要對(duì)其涌泉相報(bào)時(shí)，她總是搖頭道："不記得了，不記得了。"一位學(xué)者在給她的信中這樣說(shuō)：我是受到過(guò)您贊助的普通一員，我以此為自豪，您那"松筠節(jié)操"我一輩子也學(xué)不完，請(qǐng)您接受我最崇高的敬禮。李教授就是這樣為世界撐上綠蔭，奉獻(xiàn)愛(ài)心的。
在大搞"精神文明"建設(shè)的今天，涌現(xiàn)出了許許多多的撐綠蔭者：人民的好兒子孔繁森，模范團(tuán)員長(zhǎng)李國(guó)安，連救兩名落水者的年僅15歲的小柱子……他們都表現(xiàn)了最高尚的.情操。
然而，社會(huì)上確有不少"冷漠者"與"明哲保身者"，余秋雨先生在<<文明的碎片>>中，都給了不少的鞭撻，這些人，自以為聰明，其實(shí)聰明反被聰明誤。
還是李美筠教授說(shuō)得好： 我們不必為自己的得失做過(guò)多的注腳，為社會(huì)撐上一片綠蔭。
是啊，撐上一片綠蔭，獻(xiàn)上一份愛(ài)心吧！這是新時(shí)代的呼喚！
社會(huì)作文600字 篇3
還記得前幾年春晚上的一個(gè)小品嗎？小品名叫《扶不扶》。這個(gè)小品中有一句話，給我留下了深刻的印象“這樣跟你說(shuō)吧，哥以前開(kāi)的是奔馳。”說(shuō)這句話的人，是一個(gè)扶過(guò)三個(gè)摔倒的人，現(xiàn)在只能騎著自行車的人。聽(tīng)到這句話，我哈哈大笑�？尚^(guò)之余，卻無(wú)端地讓我想哭。扶起摔倒的老人，這本來(lái)是做了件好事，可是這好事卻給人帶來(lái)了壞處。錢賠了，車子賠了，房子賠了，甚至有的人是賠了一輩子。多么可悲的事情呀。試問(wèn)，試想，有老人摔倒了，還有誰(shuí)敢扶？這個(gè)讓我悲傷的疑問(wèn)，終于在這春暖花開(kāi)之時(shí)，被一個(gè)大姐姐的溫暖的'舉動(dòng)化解了。
那天下著蒙蒙的細(xì)雨，我正慢慢地走在放學(xué)回家的路上。前面一個(gè)老人吸引了我的注意。他的步伐有些不平穩(wěn)，一會(huì)往左走幾步，一會(huì)又往右走幾步，像喝醉了酒的人一樣，有些踉蹌。我抬起頭認(rèn)真地看他，雖然下著雨，可老人卻并沒(méi)有撐傘，他有著滿頭稀疏的白發(fā)，個(gè)子并不高，佝僂著背，正在我前面慢慢地走著。我心中一動(dòng)，想快走幾步，幫老爺爺撐下傘。可是才邁出的步子，又被我收了回來(lái)。媽媽常告誡我：碰到老人和幼兒最好繞著走。我有點(diǎn)擔(dān)心老爺爺，可我卻不敢做什么，只能繼續(xù)走在他身后，心中默念：老爺爺快點(diǎn)安全走到家就好。突然，前面的身影一斜，向地上倒去。我緊走兩步，又停下來(lái)：扶還是不扶？我敢扶嗎？這時(shí)，身旁一抹白色閃過(guò)。我回過(guò)神，向那白色看去。一個(gè)年輕漂亮的姐姐正蹲下身子，用她的雙手吃力地扶起地上的老人。慢慢地站直，站穩(wěn)。姐姐扶著老人，走到一旁的石凳坐下，她俯下身子，輕輕地詢問(wèn)著老人：“爺爺有哪里摔疼了嗎？”爺爺搖搖頭，休息了一會(huì)兒，姐姐又扶起他，他們慢慢地向爺爺指的方向走去。我看呆了，眼前的那抹白色，是多么的高貴、多么的純潔、多么的美麗。
有老人摔倒了，扶還是不扶？扶，因?yàn)槿诵臅?huì)越來(lái)越美好，社會(huì)會(huì)越來(lái)越美好，生活會(huì)越來(lái)越美好。
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