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人作文

尊重別人作文

時(shí)間:2022-08-21 14:36:35 人作文 我要投稿

精選尊重別人作文合集8篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的尊重別人作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

精選尊重別人作文合集8篇

尊重別人作文 篇1

  曾看過(guò)一個(gè)《尊重》的故事:一個(gè)商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷(xiāo)員,不假思索地將10元塞進(jìn)賣(mài)鉛筆人的手中,當(dāng)做施舍。走了沒(méi)幾步,他覺(jué)得這樣做不妥,連忙返回來(lái),抱歉地向賣(mài)鉛筆人解釋自己忘了取筆。最后鄭重其事地說(shuō):“您和我一樣,都是商人。”沒(méi)想到的是,在一年后,在一個(gè)熱烈隆重的社交場(chǎng)合上,一位西裝革履的推銷(xiāo)商迎上這位商人,感激地說(shuō):“您可能早已忘記我,但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人! 尊重,其實(shí)并不難,而在于學(xué)會(huì)怎樣去尊重別人。如果這位商人只是施舍10元后便離開(kāi),那個(gè)賣(mài)鉛筆人也許到今天還認(rèn)為自己是一個(gè)乞丐,也就不會(huì)有今天的成就。而這位商人意識(shí)到了那樣做是把賣(mài)鉛筆人看做乞丐,是不尊重他的行為。所以他立即返回,抱歉地取回鉛筆,把賣(mài)鉛筆人看做和自己一樣是商人,應(yīng)當(dāng)?shù)玫狡降鹊拇觯艿阶鹬亍_@雖然只是一句普通的話,但給予了賣(mài)鉛筆人的,又豈只是10元,更重要的是自尊和自信,使得他對(duì)自己改變了看法,重塑自尊心,使一個(gè)一貧如洗的人看到了自己的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值,憑艱苦奮斗和自強(qiáng)不息的努力獲得了事業(yè)的成功,這就是尊重的力量。 尊重他人比施予他人更重要。尊重,這是愛(ài)最本質(zhì)的表現(xiàn),是一種無(wú)上的美德,而受人尊重也是一種幸福。但在生活中,真正學(xué)會(huì)尊重別人的人卻不是很多。在人來(lái)人往的大道旁,時(shí)常會(huì)看到一些身患?xì)埣驳娜俗谀抢锵蛉似蛴。好心人就?huì)拿一點(diǎn)錢(qián)給他們,當(dāng)做施舍。但有些人不但不施舍,還不尊重他們,在一邊幸災(zāi)樂(lè)禍,取笑殘疾人,真是可惡。你設(shè)身處地去想一想,假如你是那個(gè)殘疾人,被別人這樣恥笑,你的心里又會(huì)多難過(guò),你又會(huì)多渴望別人的尊重!我們都要學(xué)會(huì)換位思考,才能與人為善。在日常生活中,鄰里之間、朋友之間、同學(xué)之間,都應(yīng)該懂得互相尊重,特別是我們同學(xué)之間更應(yīng)互相尊重,只要互相尊重,才能體現(xiàn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。成績(jī)差的同學(xué)如果能夠得到尊重,他們或許會(huì)重新有了自尊和自信,會(huì)因?yàn)槟愕淖鹬囟W(xué)習(xí),成為有用之才,而不再是破罐子破摔。那么,你的尊重不就起了很大的作用了嗎?

  有道是:讓禮一寸,得禮一尺。只要你尊重別人一分,別人就會(huì)尊重你十分。希望更多的人讀了這篇文章后,都能學(xué)會(huì)真正地尊重別人。只要人人都互相尊重,營(yíng)造良好的人際關(guān)系,就能構(gòu)筑和諧社會(huì),推進(jìn)全社會(huì)的文明進(jìn)步,成就名副其實(shí)的禮儀之邦 。

  小時(shí)候的我,舉止言行很是魯莽。但是因?yàn)槟棠痰膵蓪櫍诩抑谢蛴锌腿藖?lái)訪時(shí),說(shuō)的話只要不傷大雅,便不會(huì)受到大人的責(zé)備。

  五六歲的時(shí)候,不知犯了什么毛病,我總是愛(ài)觀察周?chē)娜说念^發(fā),從爸爸媽媽開(kāi)始,爺爺奶奶甚至鄰居,一個(gè)也不放過(guò)。據(jù)我觀察,尤其是鄰居李叔叔的頭頂極與眾不同,像沙漠一樣寸草不生,即使是偶爾長(zhǎng)幾根“野草”也是稀稀疏疏的。突然有一天,我發(fā)現(xiàn)他的頭發(fā)驟然間變的又黑又密,這引起了我極大的好奇。次日,我?guī)е门笥岩恍衅呷藖?lái)到李叔叔家的門(mén)口。在一陣紛亂的敲門(mén)聲中,李叔叔打開(kāi)了門(mén),頭發(fā)依舊黑黑亮亮。“小朋友們,找我有什么事?”李叔叔滿臉笑容!笆迨,你頭上戴的是假發(fā)嗎?”我直接切入正題。叔叔沒(méi)有說(shuō)話,但是我分明看到叔叔臉上紅白相間的臉色。然后,門(mén)關(guān)了。等媽媽下班后,我“義憤填膺”地把李叔叔沒(méi)有禮貌的事告訴了她。之后,媽媽卻“義憤填膺”地把我教訓(xùn)了一遍。那次是我第一次了解“尊重”,不過(guò)很不深刻,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)僅僅記得,這種“為了一句話而丟失一個(gè)美好夜晚”的不平等交換,以后不能在做了。還有,就是說(shuō)話的時(shí)候要注意一些。 一兩年后,我進(jìn)入了小學(xué)的校門(mén),從老師諄諄教導(dǎo)和小學(xué)生的日常常規(guī)以及書(shū)本上,我漸漸了解了尊重的真正涵義。

  如今,我說(shuō)話已經(jīng)不像兒時(shí)那樣無(wú)所顧忌了,但我并不為此而感到勞累或限制,因?yàn)殡S著我閱歷的增長(zhǎng),我明白了尊重別人也就是尊重自己。如今,我已經(jīng)學(xué)會(huì)按時(shí)赴約,因?yàn)槲颐靼孜覠o(wú)權(quán)浪費(fèi)別人的生命,無(wú)權(quán)不尊重別人的時(shí)間;如今,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何去傾聽(tīng),因?yàn)槲?/p>

  沒(méi)有理由不去尊重別人的情感與言談;如今,在路上,我會(huì)為那些無(wú)端地嘲笑或無(wú)端地指責(zé)別人的人而感到難過(guò)和氣憤。也許這就是尊重吧!我始終沒(méi)有對(duì)那位被兒時(shí)的我傷害過(guò)的李叔叔道歉,因?yàn)槲颐靼祝河袝r(shí),人心里或精神上的創(chuàng)傷,是很難用短短的“對(duì)不起”幾個(gè)字來(lái)愈合的。

  我學(xué)會(huì)了尊重別人,是的,我學(xué)會(huì)了。但我深知我對(duì)“尊重”的理解還是很膚淺的。因?yàn)椤白鹬亍笔侨松牡谝幻赖隆?/p>

  那時(shí),我懂得了尊重。

  微微有些灰暗的天空,天空中漂浮著重重的鉛色的云,陽(yáng)光被完美的掩蓋。 獨(dú)自走在放學(xué)的道路上,記得媽媽囑咐我去買(mǎi)一幅手套,我看到前方不遠(yuǎn)處便有一個(gè)鬧哄哄的夜市。 這一幅不錯(cuò),那一幅也蠻好看的??忽然,一絲寒風(fēng)襲來(lái),接著我便嗖的打了一個(gè)寒顫。不一會(huì)兒,便傳來(lái)一曲縹緲的歌聲,使我所熟悉的《春江花月夜》 ,我尋聲望去,墻角坐著一個(gè)年邁的老頭,坐在一個(gè)仿佛就要被壓斷的馬扎上演奏著這首吸引我的歌。

  不知怎的,我的雙腿像是被灌了鉛,一步也不肯往前挪。正在這時(shí),一個(gè)中年婦女領(lǐng)著孩子向老頭走來(lái),他停止了拉二胡!按鬆敚窃趺蠢,真動(dòng)聽(tīng)!”“也沒(méi)怎么學(xué),就是自己練,”那個(gè)小孩聽(tīng)了,似乎佩服得五體投地,他頓了頓,向婦女說(shuō)道,“媽媽?zhuān)傆幸惶,我的二胡也?huì)像老爺爺拉得這么好的!”說(shuō)完,便伸出手,想要與老爺爺握手,這一出人意料的舉動(dòng),我看見(jiàn),老爺爺不知所措的樣子,眼里寫(xiě)滿了茫然,悄悄的把手在衣角上蹭了蹭,這才伸了出去。

  夜色深沉,在這冥冥的夜色中,霎時(shí)間,我仿佛被一種叫做尊重的東西感動(dòng)了。盡管,拉二胡的老爺爺身份低微,生活在社會(huì)的最底層,可以為他那出眾的才華,無(wú)法不讓人予以敬佩的目光。

尊重別人作文 篇2

  哇塞,你知道嗎?今天我在尚民居吃早茶,哪里的人不把小孩當(dāng)人看!尊重別人是多么重要,只有尊重別人,別人才會(huì)尊重你!

  我來(lái)到尚民居,找了個(gè)地方坐下來(lái),那里的阿姨給我媽媽一張紙,媽媽叫我去點(diǎn)東西。

  我東張西望,終于找到了我最?lèi)?ài)吃的餃子,我急忙叫到:“阿姨,我要一盤(pán)餃子。”只見(jiàn)那位阿姨視而不見(jiàn),聽(tīng)而不聞。我又大聲叫到:“阿姨,我要一盤(pán)餃子。”那位服務(wù)生卻不理我,只顧著比我遲來(lái)的大人。我的笑臉在一瞬間變成了怒氣沖天的臉,我生氣地說(shuō):“為什么不理我,我也是人啊!庇谑俏矣纸辛艘槐椋骸拔乙槐P(pán)餃子。”話音剛落,服務(wù)員就遞了一盤(pán)餃子過(guò)來(lái)。我正準(zhǔn)備拿,就被后面另一個(gè)服務(wù)生給拿了,害我摔了一個(gè)“豬啃泥”!

  我想:現(xiàn)在的有些大人,都不知道尊重人。于是,我先去拿甜點(diǎn)!拔乙环莸皳!蔽腋⻊(wù)員說(shuō)。服務(wù)員裝了一份蛋撻,放在他前面,他覺(jué)得矮,我卻覺(jué)得高,手伸直,拿不到,我一跳,費(fèi)了九牛二虎之力才把蛋撻拿下來(lái)。

  我又走到拿餃子的那位置,人已經(jīng)差不多沒(méi)有了。我說(shuō):“阿姨,我要紫薯包旁邊的餃子!蹦俏话⒁毯孟衤(tīng)錯(cuò)了似的,拿了一盤(pán)紫薯包過(guò)來(lái)。人又漸漸多起來(lái)了,我又說(shuō):“阿姨,我要餃子,不要紫薯包!笨墒牵瑓s被人群擠到最后面去了,沒(méi)辦法,我只能回到座位上,不耐煩地吃起來(lái)。吃完后我想過(guò)去拿鳳爪,發(fā)現(xiàn)服務(wù)員打得很少,叫了幾次也不應(yīng),另一位大人卻打得比我的多好多個(gè),我想再過(guò)去打一點(diǎn)的時(shí)候,居然沒(méi)有了,我又只好傷心無(wú)奈地回到座位上。吃完后,媽媽付了錢(qián),我們就走了。

  今天,我既傷心又生氣——這些人一點(diǎn)都不懂得尊重別人!

  我要記住:只有尊重別人了,別人才會(huì)尊重你!

尊重別人作文 篇3

  歌德說(shuō):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。”記得那一天,媽媽下班回來(lái)遞給我一本書(shū)——《米蘭的秘密花園》。封面上的圖畫(huà)真美,綠茵茵的草地上一位老太太和小女孩在專(zhuān)心地看書(shū),一朵朵嬌艷的玫瑰花在她們身邊開(kāi)放,仿佛散發(fā)出沁人的芬芳。謝過(guò)親愛(ài)的媽媽?zhuān)移炔患按卮蜷_(kāi)書(shū),跟隨米蘭走進(jìn)了秘密花園。

  這是一個(gè)五彩繽紛的花園,玫瑰、天竺葵、薰衣草、百合花……開(kāi)得熱熱鬧鬧,花園的主人愛(ài)麗絲有著銀白色的頭發(fā),穿著綠色的上衣和綠色的裙子,像一株安靜的植物置身于花香彌漫的花園。她是友愛(ài)、善良又智慧的使者,每個(gè)周末都與米蘭見(jiàn)面、聊天。在與愛(ài)麗絲的親切交談中,米蘭了解到社交不只是大人之間的事,也是我們孩子的事。從學(xué)會(huì)向人微笑,從開(kāi)口說(shuō)出第一句話的那一刻起,社交就已經(jīng)開(kāi)始。熱情地與別人交談,仔細(xì)地傾聽(tīng)別人說(shuō)的話,才能使自己成為一個(gè)為別人所喜歡的人。米蘭學(xué)到了許多禮儀知識(shí)和一些與人相處的技巧,成為一個(gè)受人歡迎的小姑娘。

  讀完這本書(shū),我深有感觸。只有尊重別人,才能獲得別人對(duì)你的尊重。打開(kāi)記憶的大門(mén),一股愧疚之情隨之而生,那是對(duì)曾經(jīng)的同桌曉健的歉意。曉健是個(gè)活潑的男生,不過(guò)額頭上有個(gè)鴿子蛋般大的囊腫,據(jù)說(shuō)是先天就有的。因?yàn)檫@個(gè)原因,常常遭到我們女生的嘲笑。四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天,老師安排他坐在我的旁邊,他背著書(shū)包走過(guò)來(lái),笑嘻嘻地說(shuō):“你好,同桌,請(qǐng)多……”沒(méi)等到他說(shuō)完,我就瞟了他一眼,拖長(zhǎng)聲音嘲諷道:“誰(shuí)會(huì)關(guān)照你呀,包包大人!”同學(xué)們哄堂大笑,我也得意地笑了。突然,我看到他臉色一變,原本閃亮的眸子暗淡下去。從此,他不再和我說(shuō)任何一句話。我想:是我的諷刺挖苦深深傷害了他,讓他和我之間豎起了一道冰冷的墻。后來(lái),我也幾次主動(dòng)跟他說(shuō)話,可是他總是不搭理我。唉,我不尊重同學(xué),一切都是我的錯(cuò)!

  “知錯(cuò)就改,善莫大焉!苯裉,媽媽帶著我到小區(qū)門(mén)口買(mǎi)水果。選好水果給店主稱(chēng),我和媽媽站在一旁等待。一陣風(fēng)吹來(lái),一頂帽子飛落在我的腳邊。那帽子看上去舊舊的,臟兮兮的,我看到一個(gè)拾荒老者正顫巍巍的試圖穿過(guò)馬路來(lái)拾他的帽子。我遲疑了一下,還是撿起那頂臟得要命的帽子,向?qū)γ婊瘟嘶,示意我?huì)拿給他。當(dāng)我穿過(guò)馬路,把帽子交到那個(gè)老者手上的'時(shí)候,我清楚地看到了老人眼中的感激。

  愛(ài)人者人恒愛(ài)之,敬人者人恒敬之。學(xué)會(huì)尊重別人,別人一定會(huì)打心眼里喜歡你、欣賞你、幫助你,人與人之間的關(guān)系也會(huì)更加融洽!

尊重別人作文 篇4

  俗話說(shuō):種瓜得瓜,種豆得豆。我們只有處處尊重別人,得到的回報(bào)才是別人處處尊重自己。尊重別人就是尊重自己。

  以前,我覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)很好,心里就種下了驕傲的種子。加上老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我,我就更加的驕傲,開(kāi)始瞧不起別人,不尊重別人。

  記得有一次,記不清是哪個(gè)同學(xué)了,他向我借筆。我抬頭一看,是個(gè)學(xué)習(xí)很不好的同學(xué)。我便不耐煩地說(shuō):“一邊去。學(xué)習(xí)那么不好,還向我借東西?不借!”可是,當(dāng)我被別人瞧不起的時(shí)候,我才意識(shí)到自己的淺薄。有一次,我和幾個(gè)同伴玩跳皮筋的游戲,我僅有一點(diǎn)沒(méi)跳好,她們就讓我敗。她們敗時(shí),卻強(qiáng)說(shuō)不敗,還說(shuō):“你管得著嗎?如果不想跳我的皮筋就走開(kāi)!”那時(shí),我是多么的傷心,F(xiàn)在我才明白:我們?nèi)巳硕际瞧降鹊,任何人都不能看不起別人。從那以后,不管是什么人,我都和她們好,我也得到同學(xué)們的尊重。

  同學(xué)們,尊重別人就是尊重自己。讓我們一起學(xué)會(huì)尊重別人吧。

尊重別人作文 篇5

  當(dāng)她們下臺(tái)后,迎來(lái)的不是掌聲,而是哄堂大笑。我感覺(jué)到了,有人在竊竊哭泣,無(wú)比凄涼。但我也忍不住笑了,因?yàn)樗麄冄莸奶愀饬恕?/p>

  她們演的是舞蹈。首先,她們排列著不成形的方陣走上舞臺(tái)。站好隊(duì)伍后,開(kāi)始跳舞。然后,不知從哪兒冒出兩個(gè)人,在臺(tái)前聲張?zhí)搫?shì)大幅度地一板一眼地打著手勢(shì)。但我們看不懂,只看出場(chǎng)上一片混亂,有幾個(gè)孩子竟跑到了卷簾后去做。雖然有手勢(shì),但聲上的人仍然各做各的。她們都很努力,但總是做的不齊。最后下場(chǎng)時(shí),有些人還在做,有些人則往臺(tái)下走。看到這一場(chǎng)景,大家怎么能不笑得前仰后合?

  回到班里,有些人還笑個(gè)不停,指手畫(huà)腳。直到老師板著臉走上講臺(tái),大家才漸漸地停了下來(lái)。老師嚴(yán)肅地說(shuō):“你們?yōu)槭裁葱?”同學(xué)們啞口無(wú)言。一個(gè)大膽的學(xué)生站起來(lái)說(shuō):“她們演的實(shí)在太差了!苯又蠹矣中Τ闪艘黄。老師氣急了,甚至咬字都含糊不清:“你們可知,他們是聾啞學(xué)校的學(xué)生!苯淌彝蝗混o了下來(lái),有幾分鐘大家又交頭接耳地議論起來(lái)。老師接著說(shuō):“她們是耳聾的少年,但能演完一場(chǎng)節(jié)目,而你們呢?如果我們將心比心,當(dāng)你們面對(duì)人們不認(rèn)可你精心策劃的節(jié)目,你們會(huì)有什么想法?”教室安靜了下來(lái),同學(xué)們一個(gè)個(gè)表情凝重,一臉的愧意顯現(xiàn)在臉上。

  在那個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我終于明白了:每一個(gè)正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。要想維護(hù)自己的尊嚴(yán),首先就要尊重別人,尊重別人才是尊重自己!

尊重別人作文 篇6

  尊重,對(duì)我來(lái)說(shuō),意思很廣,說(shuō)不出它的準(zhǔn)確意思,可在那一刻中,我感受到了尊重其實(shí)很簡(jiǎn)單。

  一次課上,老師在繪聲繪色地講著課,而我的思緒卻不知飄浮在哪兒。當(dāng)我回過(guò)神來(lái),老師還在講,同學(xué)們也還在聽(tīng)。我暗中竊喜,老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的走神。就這樣,經(jīng)歷過(guò)一次成功的體驗(yàn)后,我常常帶著思緒,走到世界的每個(gè)角落。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我好像缺少了什么,我一直冥思苦想,可就是想不上來(lái)。

  一次考試,我考了史上最低分時(shí),我既難過(guò)又后悔,后悔自己為什么上課要走神。又一次課上,老師講到尊重,說(shuō):“尊重是互相的,我尊重你們,你們也要尊重我。如果我在臺(tái)上辛苦地講課,而你們卻在下面開(kāi)小差,你們就是不尊重我。除此之外,上課開(kāi)小差導(dǎo)致成績(jī)下退,你們也不尊重自己,不尊重自己的成績(jī)!蹦且豢蹋已劬σ涣,終于知道了我缺少的是什么,我缺少的是尊重,我上課走神不尊重老師所以才考這么低分。

  從此以后,我?guī)缀趺抗?jié)課都認(rèn)真聽(tīng)老師講課,尊重老師,成績(jī)也很少下退。我發(fā)現(xiàn)尊重老師=尊重自己。尊重老師,成績(jī)就不會(huì)下退,也尊重了自己,尊重了自己的成績(jī)。

  不僅如此,比如我們天天吵鬧,發(fā)出噪音吵到鄰居家,也就是不尊重鄰居,還不尊重自己的道德修養(yǎng)。但如果我們和鄰居和睦相處不發(fā)出噪音,那我們就既尊重了自己又尊重了鄰居,更尊重了自己的道德修養(yǎng)。

  尊重別人等于尊重自己,這個(gè)等式帶我去更深一層理解尊重,也時(shí)刻提醒著我要尊重別人。這個(gè)等式,將我?guī)胍粋(gè)尊重的世界。

尊重別人作文 篇7

  幾天前,與愛(ài)人單位的一個(gè)女人聊天,歸來(lái)后,感慨不已,今寫(xiě)一小文,以作紀(jì)念。十幾年前,與她相處的機(jī)會(huì)還是很多的。只是她人漂亮,用錢(qián)從不蹙眉,世上的人情世故很懂。那時(shí),我很木訥,與她談話感覺(jué)找不到相同的一個(gè)主題。

  從她的眼里,也讀出了她的不屑。于是,我與她自覺(jué)地保持了一定的距離,F(xiàn)在,我們都已人到中年了,又面對(duì)面地坐在一起,我想試著和她聊天,看這時(shí)間是否拉近了我與她的距離。我們從夫妻如何相處的話題談起,談到如何面對(duì)別人的玩笑,又談到如何與自己周?chē)娜讼嗵,最后談到我們(nèi)绾芜^(guò)好我們的后半生。做午飯的時(shí)間到了,我們不得不分開(kāi)。

  這次聊天,讓我知道了外面世界女人的思想,因?yàn)樗齻兊穆殬I(yè)特點(diǎn),與各方面的人接觸得較多,如流淌河水的人流從她的面前流過(guò),她們了解當(dāng)今社會(huì)人的生活狀況。而我是個(gè)自我封閉的教師,只知道在自己狹小的生活空間學(xué)習(xí),工作,生活。我從她的談話內(nèi)容里知道了不少的社會(huì)信息,不知她從我的談話信息里又知道了什么。這讓我為自己是個(gè)教師而感到深深的自悲!

  這個(gè)從前并不接受我,我也不愿意接受她的女人,如今坐在我的面前真的讓我感慨良多。其實(shí),每個(gè)人的內(nèi)心世界就是一座花園。

  無(wú)論這人的社會(huì)地位有多么的卑賤,無(wú)論這人有多么的貧窮,無(wú)論這人是多么的寡言少語(yǔ),他有著與社會(huì)地位很高的人,很富有的人,會(huì)巧于辭令的人有著同樣的豐富的內(nèi)心世界!那世界是一座花園,只是花園里種的花卉不同罷了。有的人在自己的花園里種著牡丹,有的人在自己花園里種著帶刺的玫瑰,有的人在自己的花園里種著秋菊,有的人在自己的花園里干脆輔上軟軟的春草,然后種上幾朵小小的蘭花……

  正因如此,無(wú)論我們?cè)谂c任何人打交道的時(shí)候,都要尊重他人,要用心把我們的頭伸進(jìn)別人的內(nèi)心世界里,好好地欣賞他花園里種的花卉,也開(kāi)闊自己的視野,豐富自己的生命內(nèi)涵!

尊重別人作文 篇8

  綠葉的枯黃讓秋風(fēng)鉆入了空子,大片大片的繁殖,竟把綠葉全部都替換成了黃色的小船,我看著滿天凋落的落葉,心情不禁有些心酸,繁華了一夏的落葉竟被人這樣的丟棄了,這時(shí),媽媽來(lái)叫我,我們向目的地出發(fā) —— 青島。

  青島的景色很美,有山、有水、有河流,我開(kāi)心得笑了,跑到超市,買(mǎi)了好多好多好吃的,玩的“不亦樂(lè)乎”,吃完的垃圾就隨便仍在地上,媽媽也批評(píng)過(guò)我,我就是懶得撿,媽媽去上洗手間,讓我在旁邊的長(zhǎng)凳上等她,我的嘴還是不閑著,吃完的垃圾還是扔了一地,這時(shí),一個(gè)身穿黃馬甲的,手拿一個(gè)破袋子,頭發(fā)稀疏的像在土墻迎風(fēng)亂擺的秋草一樣屈指可數(shù),臉上坑坑洼洼的“老年人”向這邊走來(lái),我也沒(méi)太在意,還是重復(fù)著我的動(dòng)作,他卻突然來(lái)到我面前,表情特別嚴(yán)肅地說(shuō):“撿起來(lái),你知不知道我跟你撿垃圾撿了多少!蔽液敛辉谝獾卣f(shuō):“那又怎么樣,我就不撿,你能把我怎么樣!”說(shuō)完起身就走,也不回頭,估計(jì)他現(xiàn)在已經(jīng)氣爆了吧。

  “好爽啊”……走著走著,才發(fā)現(xiàn)找不到媽媽呢,我只顧著自己走,把媽媽丟了。我很著急地回去找,沒(méi)有,在這人生地不熟的地方我能去哪里找,漸漸的,天黑了,我害怕地坐在長(zhǎng)椅上,書(shū)上的葉子嘩嘩作響,似乎在向我提醒,旁邊一個(gè)人沒(méi)有,怎么辦啊,我的額頭滲出了汗珠,手緊握著上衣的衣角,我抬起頭來(lái),

  隱隱約約看見(jiàn)旁邊有個(gè)人,我走近一看,頓時(shí)沒(méi)了分寸,退回到椅子上,“唉,真倒霉,怎么會(huì)是他呢,我到底該怎么辦?”正當(dāng)我拿不定主意的時(shí)候,他來(lái)了,伸手一指——“媽媽”,我大聲的叫起來(lái),我沖過(guò)去抱住了媽媽?zhuān)蹨I流了出來(lái),媽媽告訴我,是那個(gè)老人幫我找到了她,我走到他面前,低著頭說(shuō):“對(duì)不起,我不該那樣對(duì)你您,”我抬頭一看,她只給了我一個(gè)微笑就離開(kāi)了,我站在那里,頓時(shí)覺(jué)得自己應(yīng)該懂事了,尊重他人是我最有體會(huì)的。

  秋天蕭瑟的風(fēng)不僅吹黃了綠葉,還吹走了我身上的幼稚,給我吹來(lái)了尊重他人的品質(zhì)。

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