會(huì)吃雞蛋的瓶子作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的會(huì)吃雞蛋的瓶子作文，希望能夠幫助到大家。

會(huì)吃雞蛋的瓶子作文1

　　今天下午老師給我布置了一個(gè)作業(yè)——會(huì)吃雞蛋的瓶子。我剛一聽(tīng)，還有點(diǎn)不相信，瓶子怎么能吃雞蛋呢？那瓶子不就成人了嗎？

　　回家我?guī)е�疑�?wèn)，拿出了一個(gè)被煮熟的雞蛋和一個(gè)瓶子，又拿出了一張紙片和一個(gè)打火機(jī)。我先把雞蛋剝皮，再用打火機(jī)在紙片上點(diǎn)上火，然后馬上放到瓶子里，最后，等火滅了馬上把雞蛋放到瓶口上。然后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)瓶口中會(huì)出現(xiàn)一些白色的東西。如果你用鼻子去問(wèn)就會(huì)聞到一種很難聞的氣味�，F(xiàn)在雞蛋真的已經(jīng)到瓶子里去了，這充分地說(shuō)明我的實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功了！

　　看來(lái)，用瓶子吃雞蛋還是可以的。不過(guò)為什么瓶口那么小，雞蛋還是能被叫進(jìn)去呢？后來(lái)我問(wèn)了媽媽，媽媽說(shuō)，以前的人就是用一個(gè)罐子，再用打火機(jī)，把紙上點(diǎn)上火，然后放到里面轉(zhuǎn)一圈，馬上放到身上，動(dòng)作還要快，不然火在里面滅了，那就不管用了。這個(gè)就完全跟吃雞蛋的瓶子一樣。媽媽還說(shuō)，瓶子也要氧氣，如果沒(méi)有氧氣，就會(huì)讓東西用力的往里鉆。

　　��！原來(lái)實(shí)驗(yàn)是這么的有趣，以后我要認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)，從中學(xué)到更多、更有趣地科學(xué)知識(shí)。

會(huì)吃雞蛋的瓶子作文2

　　周日，我在書里看到了“會(huì)吃雞蛋的瓶子”。我感到非常好奇，于是，我急忙找來(lái)一個(gè)煮熟的雞蛋，一個(gè)礦泉水瓶，一張紙，一個(gè)打火機(jī)，想親自見(jiàn)證一下瓶子是如何吃雞蛋的.。

　　看著眼前這幾個(gè)東西，我心想，這能成功嗎？望著這比礦泉水瓶口大好幾倍的雞蛋，我心慌了，我怕會(huì)失敗，那就試試吧。我抱著試試的態(tài)度，首先將紙張撕成長(zhǎng)條，留下一長(zhǎng)條備用，其余的都塞進(jìn)礦泉水瓶中，然后把備用的長(zhǎng)條紙用打火機(jī)點(diǎn)燃，燃燒之后迅速放入瓶子中，只見(jiàn)瓶子內(nèi)的紙條全都燃燒起來(lái)了，這時(shí)我馬上把熟雞蛋放在瓶口上，不可si議的是，雞蛋在瓶口上搖晃了幾下之后，慢慢的，隨著“哐當(dāng)”一聲，雞蛋直接掉進(jìn)瓶子里面去了。我愣了一會(huì)兒，這是真的嗎？我感到疑惑不解。經(jīng)過(guò)我的查閱和求助老師，終于明白了其中的奧秘：原來(lái)，經(jīng)過(guò)燃燒，瓶子里面的壓力變小，外面的壓力大，就把雞蛋給壓進(jìn)去了。

　　原來(lái)還有這么神奇的事呢，以后我可要多看書，多學(xué)習(xí)，豐富課外知識(shí)，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。

會(huì)吃雞蛋的瓶子作文3

　　“瓶子吃雞蛋了，瓶子吃雞蛋了！”這是從哪里傳來(lái)的聲音。原來(lái)是咱們班在做一次有趣的實(shí)驗(yàn)，咱們?nèi)タ匆豢窗桑?/p>

　　上課時(shí)，老師神秘兮兮地拿出了一個(gè)熟雞蛋，小心翼翼地剝開(kāi)了雞蛋，然后，老師又拿出了一個(gè)錐形的牛奶瓶問(wèn)我們說(shuō)：“誰(shuí)有辦法把雞蛋放入這個(gè)瓶子里？”同學(xué)們七嘴八舌的討論起來(lái)，有的說(shuō)：“把雞蛋切成一片一片的放進(jìn)去，”有的說(shuō)：“我不知道怎樣塞進(jìn)去�！崩蠋熆粗�大家笑著說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了�！敝灰�(jiàn)老師把那個(gè)牛奶瓶倒?jié)M了剛燒開(kāi)的水，然后迅速堵住瓶口又把牛奶瓶里的水倒掉了，再把雞蛋快速放在瓶口，然后我們就靜靜地等待，我們度秒如年，這時(shí)一個(gè)同學(xué)忽然叫了起來(lái)：“雞蛋開(kāi)始往下滑了，雞蛋開(kāi)始往下滑了！”不相信老師的同學(xué)們都不敢相信自己的眼睛，認(rèn)為眼睛欺騙了自己，可瓶子“吃著吃著”，雞蛋就破了，因?yàn)殡u蛋上有一個(gè)小縫隙。導(dǎo)致雞蛋雖然進(jìn)去了，但卻“受了傷”。有同學(xué)問(wèn)為什么瓶子可以“吃”雞蛋呢？老師把這個(gè)原理告訴了我們“外界壓強(qiáng)大于瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)，所以雞蛋被瓶子“吃”掉了。

　　雖然實(shí)驗(yàn)以雞蛋破損為終，但我從種明白生活中的很多學(xué)問(wèn)都要我們?nèi)ビ^察、發(fā)現(xiàn)。

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