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研修

中小學(xué)教師國培研修計劃

時間:2022-08-21 15:11:41 研修 我要投稿

中小學(xué)教師國培研修計劃

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),是時候抽出時間寫寫計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的中小學(xué)教師國培研修計劃,希望能夠幫助到大家。

中小學(xué)教師國培研修計劃

  一、研修目標(biāo)

  1、深入解讀中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn),掌握x漢化版的使用技巧,為錄制微課打基礎(chǔ)。

  2、通過師德標(biāo)兵典型案例和報告的學(xué)習(xí),樹立鄉(xiāng)村教師的職業(yè)理想,培養(yǎng)堅守鄉(xiāng)村教育的情懷。

  3、掌握教師心理健康與壓力管理知識,主動調(diào)適自身存在的心理問題。

  4、通過教育教學(xué)能力板塊的學(xué)習(xí),掌握初中化學(xué)教學(xué)內(nèi)容的處理,教學(xué)難點的分析,教學(xué)策略的研究,學(xué)案設(shè)計應(yīng)用,初中化學(xué)實驗的教學(xué)策略、校本研修與專業(yè)發(fā)展。

  5、嘗試?yán)谩拔⒄n”在復(fù)習(xí)課中“知識梳理”和“典題引領(lǐng)”教學(xué)中的應(yīng)用。

  二、研修主題

  1、微課制作方法與技巧。

  2、師德與教師心理調(diào)適。

  3、初中化學(xué)學(xué)案設(shè)計在“和合335”教學(xué)模式中的`應(yīng)用。

  4、教師校本研修的途徑和專業(yè)發(fā)展。

  三、實施步驟

  1、根據(jù)線下藕海初中化學(xué)教研組討論交流的結(jié)果,認(rèn)真擬定“20xx年國培整合培訓(xùn)”個人研修計劃,認(rèn)識的目標(biāo),明白各階段的任務(wù)。

  2、利用“國培計劃(xxx)”—四川省教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺,認(rèn)真聽取專家教授的講座,踏踏實實地學(xué)習(xí)理論知識,掌握教師應(yīng)該具備的通識職業(yè)素養(yǎng),以及化學(xué)教育教學(xué)能力,以此提高自己的教學(xué)水平。

  3、積極參與工作坊研討活動,在活動中積極發(fā)帖和回帖,表達(dá)自己的觀點,在探討中提高自己的化學(xué)素養(yǎng)。

  4、利用全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)搭建的學(xué)科專家在線答疑平臺,與在線專家互動,解決教學(xué)實踐中遇到的困惑。

  5、理論與實踐相聯(lián),不斷在教學(xué)中踐行,展示自己學(xué)習(xí)成果。

  四、預(yù)期研修成果

  通過本次“國培”的整合培訓(xùn),期望在大數(shù)據(jù)、云技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)的時代背景下,把現(xiàn)代信息技術(shù)與我校提煉的“和合335”高效課堂模式相結(jié)合,嘗試性利用“微課”替代復(fù)習(xí)課中“知識梳理”和“典題引領(lǐng)”這兩個流程的教學(xué),有利于以后用事先錄制的“微課”,解決教師在參加各類培訓(xùn)或者請假情況下,找不到教師代課的難題。

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