關(guān)于我和字的故事作文300字集錦8篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的我和字的故事作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我和字的故事作文300字 篇1
漢字,是一種常見的事物,我們寫作文,寫作業(yè)時,都離不開它,如果,我們寫字時,少了一筆,或多了一筆,那都可能變成別的字或不是字。今天就借寫作文的時間,給大家講講我和漢字的故事吧!
記得三年級聽寫時,就因為一個字而讓我與優(yōu)加擦肩而過。上課鈴響了,老師嚴(yán)肅地走進來,對我們說:“今天,我們要聽寫,同學(xué)們都復(fù)習(xí)了嗎?”大部份都是說:“復(fù)習(xí)了”。
我也信心十足地回答。我們拿出本子開始聽寫。老師首先讀的是詩句“欲把西湖比西子、淡妝濃抹總相宜!甭爩懲曛,我信心十足地把本子交了上去,到了第三節(jié)課,老師把聽寫的本子改完了,當(dāng)念到我的名字時,一種聲音觸進我的心底,我徹底讓我絕望:“李雅欣,優(yōu)”。我拿回我的本子,仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍,原來,我在寫“欲把西湖比西子”時,把“西子”寫成了“酉”。我真恨當(dāng)時沒有好好檢查,要不然就能得一個優(yōu)加了。
從那次以后,我領(lǐng)悟到,我們中國漢字一定不要寫錯,否則就變成另一個字了,要多檢查檢查自己的作業(yè)里有沒有錯別字!
我和字的故事作文300字 篇2
說道我和書的故事,那是說也說不完,因為從小我就喜歡看書,每次為了看書,買書,還想出各種辦法,為了買一本書,我可以纏著媽媽一天,為了沒一本書,我會攢下早餐的錢…… 到了現(xiàn)在,我可以說看書看到走火入魔,下面,我就說一件我和書的故事吧。
話說我自從讀了一本名叫《中外名人故事》書以后,就對其中的一位女作者──冰心著了迷,一直想拜讀她寫的文章。終于,媽媽擋不住我的“輪翻攻擊”,在一個周未,為我買了一套精裝版《冰心兒童文學(xué)集》。我喜出望外,急忙翻開書一看。
哇!好精彩的詩歌、小說、散文、書信……我如饑似渴地看了起來。只可惜時間老人步伐走得太快,不知不覺中,睡覺時間到了。在媽媽的催促下,我極不情愿地放下書,上床睡覺,可我哪能睡得著呢。腦中不斷地浮現(xiàn)著書中的情景,又想著:后來怎么樣了呢。我忍不住翻身下床,打開臺燈,捧起書津津有味地看了起來。直到零晨一點多,才放下書本,心滿意足地進入夢鄉(xiāng)。
怎么樣,我是不是看書看得走火入魔了呢?沒辦法,我就是這么的愛看書。如果一本書放在我面前,不讓我看的話,我就會很難受。
我和字的故事作文300字 篇3
我家里買了很多的書,但是每次買來我都是拿來看看樣子,從來不讀,媽媽叫我讀,我總是說:等一下,馬上就讀?墒沁^了很久我還是沒讀。因為不讀書,所以我的也不咋地。
一次偶然的機會,爸爸要去書城買幾本書,到了三樓,我跟爸爸說:爸爸,我去五樓讀書,行嗎?等下你來五樓找我好了。爸爸說:好吧,你去吧,別亂跑,等下我找不到你了。其實我去五樓不是去看書,而是去看玩具,然后叫爸爸買。
到了五樓,我奔向玩具,在跑的時候我看見一本名字很有趣的書,叫《非常老師》,我就坐下來,細(xì)心的看了起來,不知不覺我已經(jīng)看了1個小時了,爸爸上來了,我只好放下書回家了;氐郊液笪腋职终f:爸爸,以后的每個星期天能不能去書城看書。靠梢园,看書當(dāng)然好!爸爸支持你。爸爸高興地說。
自從這以后,我就愛上看書了,有時候口袋里有錢,就會到書店里去挑幾本自己看的有興趣的書買回來,也是自從這以后我的開始逐漸的好了起來。我從這總結(jié)出一個經(jīng)驗:看書要看自己有興趣的書,買來后也不要看的很晚,這樣會影響睡眠,白天你想看就看,不想看就不看。
我和字的故事作文300字 篇4
我和書是從我一年級時相識相知的。說來也好笑,當(dāng)時我并不愛看書,只愛看電視。記得是有一天突然停電了,一沒電視看,二沒電腦玩。我一時感到很無聊很無聊,就把書翻開看了起來。這一看,我從此就和書結(jié)緣了。
我認(rèn)為書不僅是老師,還是一位好朋友。由于我一如既往地看書,于是也得到了書的饋贈,我每次成績都名列前茅,特別是語文,我的作文下手與眾不同,筆風(fēng)別出心栽,每當(dāng)我傷心、難過、無聊時,書就成了我的好朋友,讓我忘掉一切,在書中找到無限的快樂。
我最鐘愛楊紅櫻的《笑貓日記》。這本書猶如一碗心靈雞湯,有時會讓我哈哈大笑,有時會讓我淚如雨下,她把人物描寫得十分詳細(xì),這里面的情感抓得十分準(zhǔn)確,這是一個多么神奇的作者!能把故事寫得讓我這么牽腸掛肚,讓我也真切感受到了人間冷暖。
我們只有努力看書,才能更加聰明。好書伴我成長,我會讓書伴我一生!
我和字的故事作文300字 篇5
我記得小時候,我運動回來,一放下羽毛球拍和羽毛球,就馬上沖進我的房間,我躲在房間里不是為了打電腦,也不是看電視,而是看我還沒看完的《冒險小虎隊》。我躺在床鋪上,床柜旁邊放了一小瓶飲料,邊看邊喝,我看的津津有味,看的走火入魔,看的忘了吃忘了睡覺。家里人進來勸我吃飯,我沒有回答,仍繼續(xù)看我的書。晚上10點鐘了,爸爸媽媽又勸我睡覺。 我還是照樣無視他們的存在。
當(dāng)看到了我自己規(guī)定的頁數(shù)的時候,我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚上12點了,這時我才急匆匆地睡覺,以免被人發(fā)現(xiàn)。夜晚我做了一個夢,我夢見我剛剛發(fā)生的事,我就開始感覺奇怪了,為什么時間和時光會倒轉(zhuǎn)呢?我?guī)е@個問題,靜靜的沉睡,直到第二天早上時,我洗完臉,刷完牙,我又接著看我的《冒險小虎隊》我還是和昨天晚上一樣,連飯也不吃就開始看書,那天早上還不到6點半,我就起床看書,因為今天不用上學(xué),所以我看到了中午12點。
就這樣我在今天終于把書看完了,也增長了我的知識!豐富了我的生活的空間,同時也讓我向書的世界更邁進一步。
我和字的故事作文300字 篇6
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯!
我非常喜歡看書,只要一有空就往書店里鉆,就連下午放學(xué)也不例外,當(dāng)爸爸知道我下午去書店看書的事后,就苦笑著對我說:“兒子你看書我們不反對,可是你下午去看書,那你晚上不寫作業(yè)了?”可是書像磁石一樣吸引著我,這些我根聽不進去
這天下午放學(xué),我迅速地跑下天橋,穿過大街,徑直來到書店門口,跨進店門,我從書架上取下《三國演義》坐在地上捧著書津津有味地讀了起來,我像一只三天未進食的老虎貪婪地吸食著書中的.營養(yǎng),我很快樂,也很懼怕---媽媽突然出現(xiàn)在書店!隨著吃晚飯地時間到來,書店的人越來越少,只有幾個人在遠(yuǎn)處的書柜那選購著書,管他的繼續(xù)讀!我又沉浸在書的海洋里。當(dāng)書店外飄來陣陣飯時,我已經(jīng)餓的不行了,那時我的白日夢是不可能不做的:我手拿牛排,這時服務(wù)員擺上桌子和沙發(fā),我把牛排放在桌子上,再坐上沙發(fā),一邊吃一邊看書。那才叫帶勁哩!忽然我感覺有人在揪我的耳朵,我不由得抬起頭一看居然是媽媽!就這樣我被媽媽連拖帶拉地弄回家。
我和字的故事作文300字 篇7
“為中華之崛起而讀書”這是周總理說得一句話,他鼓勵了多少名人。
記得有一次,媽媽去上班了,我在家寫作業(yè),寫完作業(yè)不知干什么,這是小紅來找我借書,對就是書。我可以看書。我對小紅說:“咱們換一本書吧,我借你我的《愛的教育》,你借我你的《八十天環(huán)球游記》好嗎?”小紅回答:“好吧!”這樣我便看起書來,時間一分一秒的過去了,我貪婪的讀著,好像自己已經(jīng)身臨其境似的
這時媽媽回來了,她看到我寫的作業(yè)很好,寫完作業(yè)又沒看電視,所以她便獎給我了一本更好看的書——《苦兒流浪記》。我非常高興,沒用幾天,就把《八十天環(huán)球游記》讀完了。當(dāng)故事中的主人公福克把全球游玩時,我都為他松了一口氣,你可知道如果他八十天游不下來的話,就要輸?shù)羲胸敭a(chǎn)啊!
讀完這本書,我為?四抢潇o的態(tài)度所震撼,我要向他學(xué)習(xí)!
每本書都有它的道理,只要你細(xì)細(xì)品味,一定可以悟出其中的真理。
我和字的故事作文300字 篇8
要說讀書節(jié)里最好的活動,那肯定就是圖書漂流了。
為什么圖書漂流是我最喜歡的活動呢?讓我現(xiàn)在就告訴你吧!圖書漂流就是通過把自己看過的書進行打折售賣,獲得同等價值的書券,用于購買別的同學(xué)售賣的圖書,從而達(dá)到同學(xué)間圖書資源互換的目的,實現(xiàn)圖書價值的最大化,讓更多的同學(xué)以低廉的價格買到更多自己喜歡的書。
在圖書漂流的活動中,你可以同時體驗交易對手的樂趣。你可以是售賣員,在高聲叫賣圖書的過程中鍛煉自己和別人交流的勇氣,在跟同學(xué)討價還價的過程中體驗現(xiàn)實生活中買賣交易的情景。你也可以是顧客,盡情挑選自己喜歡的圖書。俗話說得好,貨比三家,在購買時你要多逛逛多看看多問問,就可以買到更多感興趣的書。有時候你還會遇到激動人心的抽獎活動,獎品有各式各樣的漂亮小禮品,如橡皮 鉛筆 小糖果……讓人愛不釋手。
當(dāng)你的書券不足以購買一本圖書時,你可以選擇到有抽獎禮品的柜臺去換購他們準(zhǔn)備的小禮品,又便宜又實用哦!
圖書漂流活動能讓我充分體驗交易的樂趣,還可以比平時買多很多的圖書和小文具,又增進了同學(xué)間的交流和友誼,所以我很喜歡。
這是一個充滿歡聲笑語的讀書節(jié)!
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