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五百字作文

探索的作文500字

時(shí)間:2022-08-21 09:05:24 五百字作文 我要投稿

【精品】探索的作文500字3篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的探索的作文500字3篇,歡迎大家分享。

【精品】探索的作文500字3篇

探索的作文500字 篇1

  “干冰”新鮮而又神奇的名詞隨之浮現(xiàn)在腦海中一連串的疑問(wèn)“干冰是什么?是干燥的冰塊嗎?用來(lái)干什么的呀?”帶著種種疑問(wèn),讓蕭山日?qǐng)?bào)的老師帶領(lǐng)我們揭開(kāi)這一神奇的面紗吧!

  干冰不是冰,而是固體的二氧化碳。聽(tīng)著老師緩緩道來(lái),心中的第一個(gè)謎團(tuán)終于解開(kāi)了。老師說(shuō)干冰的'熔點(diǎn)在-78攝氏度,我們平常不能直接用手去碰,會(huì)凍傷或腐蝕我們的手。哇,這么不起眼的東西原來(lái)有這么大的殺傷力!怪不得老師戴著厚厚的手套給我們做起了實(shí)驗(yàn)。

  老師端來(lái)一杯清水,接著將少量的干冰放入水中。霎那間,水面上出現(xiàn)了縷縷白煙。“嗖”地把我?guī)нM(jìn)了西游記里,好似孫悟空騰云駕霧而來(lái),又好似白骨精顯形時(shí)冒出的那一束白煙,令人浮想翩翩。

  我用渴望的眼神望著老師,多希望這一刻賜予我一塊干冰,讓我也能身臨其境感受一番。剛一回神,老師便把干冰發(fā)到我們面前,我細(xì)細(xì)打量著,它呈白色,透明狀,帶著一股刺鼻的味道。老師把干冰投入水中后,瞬間整個(gè)瓶身被這股仙氣包圍了,直沖瓶口,再緩緩地散發(fā)在四周的空氣中。

  課堂上老師還做了許多有趣的實(shí)驗(yàn),讓我印象最深刻的是用干冰滅火。老師點(diǎn)燃了一支蠟燭,正當(dāng)火苗熊熊燃燒時(shí),老師將剛才放入干冰正冒著白煙的容器往火苗上輕輕傾倒,白煙順著瓶身?yè)涞搅嘶鹈缟希孥E出現(xiàn)啦,蠟燭熄滅了,好神奇呀!頓時(shí)恍然大悟,原來(lái)滅火器也是這原理啊。

  一個(gè)個(gè)深動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了干冰的不同用處,讓我懂得了干冰在生活中是一個(gè)不可多得的小能手。炫爛的舞臺(tái)上,用干冰制造白霧來(lái)渲染氣氛;干冰可以清洗不同的模具;干說(shuō)還可以用來(lái)人工降雨﹍﹍但老師最后再三強(qiáng)調(diào),不能把干冰放進(jìn)冰箱,這樣會(huì)引起爆炸。

  今天干冰的這么多秘密,你都學(xué)會(huì)了嗎?

探索的作文500字 篇2

  我是個(gè)充滿好奇心的小孩,經(jīng)常喜歡把不明白的事情搞搞清楚。有一次,我就在搞清楚的過(guò)程中有了一個(gè)“重大”發(fā)現(xiàn)。

  那天,我從書(shū)上看到:先把粗鹽倒入一個(gè)塑料袋里,再把臟兮兮的毛絨玩具放進(jìn)袋子里,然后用繩子扎緊塑料袋子,最后拿著袋子上下左右來(lái)回晃動(dòng)幾下,里面的毛絨玩具就會(huì)變成干凈。我有點(diǎn)不相信,沒(méi)有水和洗滌劑,就這么放在袋子里用鹽干晃悠,怎么可能把毛絨玩具弄干凈呢?

  我走進(jìn)自己的小房間,一眼看見(jiàn)了靠在沙發(fā)上的那個(gè)毛絨玩具。對(duì)了,它很久沒(méi)洗了,正好拿來(lái)做實(shí)驗(yàn)啊!于是,我決定用它按著那個(gè)方法試一下。于是,我找來(lái)一個(gè)大塑料袋、一根繩子,先在塑料袋里加入幾大勺粗鹽,然后把這個(gè)臟兮兮的毛絨玩具放進(jìn)去,用繩子扎緊袋口。等我上上下下、來(lái)來(lái)回回一番晃動(dòng)之后,心里充滿了疑惑和期待。就在拿出毛絨玩具的剎那,我驚呆了——它真的變成了一個(gè)干干凈凈的模樣。

  這是為什么呢?我請(qǐng)教了自然老師,還自己查了資料,終于搞清楚了。原來(lái),鹽在摩擦中會(huì)產(chǎn)生正、負(fù)兩種電荷,而毛絨玩具上的灰塵等臟東西本身也帶有正、負(fù)電荷。因?yàn)楫愋韵辔,所以臟東西就被吸到鹽上了。毛絨玩具就是這么被弄干凈,而不是“洗”干凈的。

  通過(guò)這次探索,我又學(xué)到了一個(gè)生活小常識(shí)呢!

探索的作文500字 篇3

  “探索”,一個(gè)多么深?yuàn)W的詞。然而,你相信嗎?我們竟然在二年級(jí)時(shí),成立了一個(gè)探索小組,并且發(fā)現(xiàn)了“恐龍化石”,直到現(xiàn)在回想起那一次天真的探索我們還會(huì)不知不覺(jué)地笑呢!

  那是一次二年級(jí)的體育課,自由活動(dòng)時(shí),我們小組正在花坪上討論、研究著什么。突然,我們?cè)谏车乩锇l(fā)現(xiàn)了一樣奇怪的東西——黑石頭。一塊黑石頭有什么好奇怪的呢?可當(dāng)時(shí)我們天真的認(rèn)為那不是一塊普通的石頭。它的顏色是烏黑的,上面有許多凹凸不平的斑紋,里面還嵌著些塵土。我們怕把它弄壞,便從草坪上?i了一根青草,小心翼翼地把嵌在斑紋里的泥土撣掉,不一會(huì)兒,石面露出來(lái)了,這時(shí),小組長(zhǎng)陸陸把這塊石頭小心地用餐巾紙包了起來(lái),高興地說(shuō):“今天我們就來(lái)研究這塊石頭吧!”說(shuō)著我們迫不及待地走進(jìn)教室里,把石頭放在桌子上。

  大家邊看邊七嘴八舌地議論起來(lái):“我覺(jué)得這是塊煤,瞧它那黑黝黝的樣子,和煤非常相似!逼綍r(shí)調(diào)皮的明明首先發(fā)言!安粚(duì)!這是塊普通的石頭而已,在學(xué)校里怎么可能撿到煤呢?”佳佳尖著嗓子發(fā)表了自己的意見(jiàn)……正當(dāng)大家爭(zhēng)得不可開(kāi)交時(shí),平時(shí)人稱小博士的晨晨拿起一塊石頭,將眼鏡往鼻梁上推了推,慢條斯理地說(shuō):“依我看,這是一塊恐龍化石。”“。俊蓖瑢W(xué)們不約而同地發(fā)出一陣唏噓聲。“你們瞧!”他舉起了那塊石頭,煞有介事地分析道:“這塊石頭最上面是橢圓形的,這是恐龍的頭骨;中間凹凹凸凸的乃是恐龍的骨骼;最后一節(jié)一節(jié)的,不就是恐龍的尾巴嗎?”經(jīng)他這么一描述,我們都情不自禁地說(shuō):“像,真像!备吲d地歡呼起來(lái)。

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