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班級工作計劃

幼兒大班班級工作計劃

時間:2022-08-21 11:20:55 班級工作計劃 我要投稿

幼兒大班班級工作計劃模板匯總七篇

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的幼兒大班班級工作計劃8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒大班班級工作計劃模板匯總七篇

幼兒大班班級工作計劃 篇1

  一、班級情況分析:

  我班現(xiàn)有幼兒40名,其中男孩22名,女孩18名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活,大部分幼兒活潑、開朗,基本上能適應集體生活。幼兒身體發(fā)育正常,能積極參加各種體育活動,動作發(fā)展較協(xié)調(diào),體質(zhì)明顯增強。大部分幼兒會拍球、有的會搖呼拉圈,也能較好地掌握走、跑、跳、平衡等技能。本班有部分幼兒好問、好學,求知欲望較強。幼兒已初步形成了良好的生活習慣,幼兒的自我保護意識、辨別是非能力明顯增強。大部分幼兒能主動、正確使用禮貌用語,爭做值日生,能為集體做力所能及的事。本班幼兒常規(guī)還要加強,大部分的幼兒能自覺上課積極思考、發(fā)言,表達自己的愿望,但在遵守生活常規(guī)和游戲常規(guī)欠缺。幼兒對新奇的事物有濃厚的興趣,喜歡觀察,求知欲望較強。但本班幼兒也存在了以下不足:

  1、幼兒由于家里的寵愛,依賴性較強,較為嬌氣,霸道、缺乏同情心。對此進行個別教育。

  2、幼兒好動,注意力容易分散,幼兒的學習常規(guī)、游戲常規(guī)有待加強。對學習的積極性不高,坐姿不正確要加以糾正。

  3、幼兒的自覺性較差,不能自覺地整理自己的東西、收放玩具、椅子、保持周圍的環(huán)境衛(wèi)生等,不愛勞動,較為懶惰進行個別指導。

  4、部分幼兒膽小、不合群,不喜歡與同伴交往、游戲。如:李佳佳、許盈盈等喜歡獨自玩玩具。

  5、個別幼兒自私、任性,活動中禮讓、協(xié)作的精神不夠,不懂得與人分享。這些問題有待于新的學年有目的、有針對性地加以解決。如:蘇祺、葉筱敏喜歡與選定的同伴一起玩,但東西不喜歡和同伴分享。

  6、班上幼兒自理能力有所提高,但起床后拖拉現(xiàn)象較為嚴重。

  根據(jù)以上出現(xiàn)的問題,依據(jù)幼兒發(fā)展的目標,結(jié)合我班實際,現(xiàn)擬定學年工作計劃如下:

  二、主要工作任務與措施:㈠保教工作:

  1、積極發(fā)展幼兒的動作,加強戶外體育活動的鍛煉。繼續(xù)培養(yǎng)走、跑、跳、平衡、投擲等技能,進一步培養(yǎng)本班幼兒對體育

  活動的興趣。

  2、進一步圍繞教育目標有目的、有層次地投放區(qū)域活動材料,豐富區(qū)域活動內(nèi)容,提高幼兒參與區(qū)域活動的主動性,積極性和創(chuàng)造性。培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的創(chuàng)造、思維、動手操作能力。

  3、采用多種形式注重幼兒的情感教育,培養(yǎng)幼兒分辨是非、團結(jié)互助、富有同情心、愛心、謙讓等能力和品質(zhì)及尊敬長輩的傳統(tǒng)美德,愿意學習好榜樣。

  4、培養(yǎng)幼兒的勞動習慣,學習整理自己的儀表和自己的用品,學習當值日生和小組長,養(yǎng)成初步的任務意識,愿意為集體和同伴服務,并感到愉快,有較強的集體榮譽感。

  5、養(yǎng)成幼兒輕拿輕放玩具、桌椅,上下樓梯不推擠、不嬉戲、不影響別人游戲、學習的好習慣。積極、認真、專心地參與集中教育活動。修訂幼兒一日活動常規(guī),鞏固已有的文明行為和衛(wèi)生習慣,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

  6、變換教學方法,提高幼兒學習興趣,有意識地培養(yǎng)幼兒學習積極性,克服注意力分散的缺點,糾正幼兒不良的坐姿,使全班幼兒有良好的精神面貌。在教學中注意面向全體,注重個別教育。

  7、鼓勵幼兒積極參加思維鍛煉活動,激發(fā)幼兒對社會現(xiàn)象和自然現(xiàn)象事物的興趣,提高幼兒運用感觀感知事物的能力,具有初步的分析、比較、判斷、綜合的能力。

  8、喜歡藝術活動,激發(fā)幼兒參與美術活動、音樂、舞蹈、文學活動的興趣,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力,提高幼兒的表現(xiàn)力。提高幼兒的編織技能,能掌握和運用剪、編、折、貼、撕添畫等技能參與到藝術活動中。

  9、擴大知識范圍的同時擴大詞匯量,增加“知識的海洋”欄目。加強幼兒與同伴交往的主動性,樂意將自己感興趣、感受最深的事及所知道的新鮮事告訴同伴,提高幼兒思維的準確性,靈活性,不斷提高幼兒的口語表達能力。

  10、本班特色為:美工活動,

  教師能制定好美工教研計劃,在美工、特色活動課上有計劃、幼兒組織的對幼兒進行教學,讓幼兒扎實的掌握技能,再此基礎上在進行創(chuàng)新的教育。

  11、加強對幼兒的觀察與評估、及能力測查,認真填寫幼兒評估手冊,有針對性的對幼兒進行教育。

幼兒大班班級工作計劃 篇2

  一、班級情況分析

  我班現(xiàn)有幼兒52人,男孩28人,女孩24人。這學期沒有插入新生,所以幼兒對幼兒園的一日生活都已適應,每天都高高興興入園,喜歡與老師、小朋友們一起學習、生活,并樂意與人交往。新學期開始了,進入大班下學期,孩子們各方面都有了新的變化,盡管幼兒在年齡上有著很大懸差,但是卻感覺孩子們長大了,自理能力增強了,有的午睡起床后,能自己學著疊被子,整理自己的物品,能力強的幼兒會幫助能力差的幼兒;幼兒的自制能力強了,有愛護公物的意識,學習意識也更強,孩子們也得知自己長大了,馬上要升入小學了,會學著整理好自己的學習用品;小朋友們的行為習慣也增強了,但我們也發(fā)現(xiàn)個別幼兒上課坐不住、攻擊性行為強、我行我素,針對他的情況,我們還要找出更好的教育方法。另外,我們要繼續(xù)加強對幼兒的常規(guī)教育及安全教育,努力提高幼兒的合作、交流、分享等能力。

  二、指導思想

  1、嚴格遵守《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》的各項內(nèi)容與要求,遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,符合幼兒的年齡特點,注重個體差異,因人施教,引導幼兒個性健康發(fā)展。

  2、在各項教學活動中,根據(jù)幼兒不同的心理發(fā)展水平,注重培養(yǎng)幼兒良好的個性心理品質(zhì),注意根據(jù)幼兒個體差異,研究有效的活動形式和方法,不要強求一律。

  三、工作目標和重點

 。ㄒ唬└黝I域培養(yǎng)目標

  1、健康領域

  愉快地參加幼兒園的各項活動。生活有規(guī)律,形成良好的生活、衛(wèi)生習慣,有基本的生活自理能力。進一步了解安全保健知識,回對子記得身體適當會對自己的身體進行適當?shù)谋Wo。

  2、語言領域

  專注傾聽別人說話,有良好的傾聽習慣。能主動用普通話與他人交談,表達自己的情感,態(tài)度自然大方。語氣較完整、流暢,用詞比較準確。欣賞各種體裁的文學作品,理解作品內(nèi)容,感受文學作品的美。獨立閱讀圖書,養(yǎng)成良好的閱讀習慣,講述圖書主要內(nèi)容,喜歡與同伴交流和討論。

  3、社會領域

  積極主動的參加幼兒園的各項活動,能在活動中提出自己的意見和要求,認真、努力的完成任務,表現(xiàn)出自信心和一定的責任感。學習參加社區(qū)的活動,樂意與人交流,感受并認識人與人交流的愉快和重要性。 學會自己分辨是非,關心弱小及有困難的人,友愛、誠實、有同情心。理解遵守日常生活基本的社會行為規(guī)則,加強規(guī)則意識。

  4、科學領域

  對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。學習使用觀察、實驗等多種方法探索周圍環(huán)境,樂于動腦筋。喜歡與同伴共同探索和分享,能用適當?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結(jié)果。

  5、藝術領域

  發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞不同風格特點的藝術品。 能有表情的完整的表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,初步學習各種演唱形式和不同的風格的歌曲,能用不同的樂器伴奏,喜歡用多種材料、工具、方法進行想象創(chuàng)造活動。

  (二) 游戲目標

  1、角色游戲

 。1)豐富生活經(jīng)驗

  讓幼兒充分體驗合作的愉快,知道沒有合作完成不了許多事情,合作在人們?nèi)粘I钪械闹匾浴?/p>

 。2)提供材料

  師生或家長共同收集一些廢舊物品,如:塑料瓶、紙盒、布娃娃、圖書等,除此之外,教師制作一些半成品供幼兒操作。

 。3)幼兒能力

  幼兒在教師的引導下充當角色,并能在游戲中感到快樂。用連貫的語言主動與人交往,熟練使用禮貌用語。在游戲結(jié)束后,能幫助老師、同伴一起收拾玩具。

  2、結(jié)構(gòu)游戲

 。1)豐富生活經(jīng)驗

  豐富和加深幼兒對建筑物及其它物體外形特征的印象,并能熟練掌握結(jié)構(gòu)游戲中構(gòu)造的技能技巧。

 。2)提供材料

  積木、雪花片、太陽積塑等。

 。3)幼兒能力

  主動邀請同伴合作游戲,不爭搶玩具,懂得謙讓。能構(gòu)建出各式各樣不同的物體,并愛護玩具、主動收拾。

  3、體育游戲

 。1)增強體質(zhì)、機能協(xié)調(diào)發(fā)展

  通過基本動作訓練,體驗身體活動和合作的愉快。進一步了解體育活動的基本知識,遵守活動規(guī)則和要求。團結(jié)合作、愛護公物,并主動收拾某些小型體育器材。

 。2)材料提供

  皮球、甩包、紙棒、紙球、平衡木、墊子等。

 。3)幼兒能力

  幼兒能聽懂口令和信號做出相應動作,能主動邀請同伴合作游戲,會主動收拾體育用品。

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  1、創(chuàng)設娃娃家、圖書區(qū)、理發(fā)店、小吃店、美工區(qū)、動手區(qū)等區(qū)角供幼兒進行角色游戲和構(gòu)建活動。

  2、選擇一些符合幼兒年齡特點的內(nèi)容為教材。

  四、教師工作

  在教學過程中,我們本著寓教于樂的原則,把培養(yǎng)幼兒的學習興趣放在首位,結(jié)合幼兒的身心特點及發(fā)展規(guī)律來安排教學內(nèi)容,使我們的教學與幼兒日常學習和生活密切相關。以游戲為主,在大班工作中,做好幼兒銜接工作,因此特別制定工作措施:

  1、加強保教并得,做好周一、二分組教學,周三、四保育員配班制,在班級中每半個月開展班務會,及時發(fā)放并解決工作中的問題。

  2、為幼兒建立小檔案,作好幼兒的成長記錄。

  3、充分結(jié)合教學中的五大領域,依照《綱要》精神,搞好建夠、整合教學,開展早期閱讀活動。

  4、創(chuàng)設良好的教學環(huán)境,為幼兒提供更多的表現(xiàn)機會及平臺。

  五、管理工作

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  三月份工作重點:(1)、制定各類教學計劃;(2)、召開家長會;(3)、創(chuàng)設幼兒生活環(huán)境;(4)、開展“背書包上幼兒園活動”(5)、繼續(xù)加強安全教育工作,將安全教育融入幼兒一日活動之中。(6)、開展親子活動—慶“三八”、手工制作活動等。

  四月份工作重點:(1)開展“背書包上幼兒園活動”(2)開展親子活動—春游、討論主題的開展;(3)開展幼兒的思想品德教育活動。

  五月份工作重點:(1)、了解“五一”節(jié),開展“從小愛勞動”的活動—撿垃圾、擦桌椅,知道勞動是件快樂的事。(2)知道“母親”節(jié),開展親子活動—“我愛媽媽”、討論班級中存在的問題。(3)開展“背書包上幼兒園活動”。

  六月份工作重點:(1)開展親子活動—慶“六一”;(2)幼小銜接活動,搞好大班畢業(yè)系列活動。

  (二)保育工作

  1、做好消毒、清潔工作,確保每個幼兒生活在一個安全舒適的環(huán)境中。

  2、及時護理好每個幼兒,讓家長放心。

  3、做好傳染病的預防工作。

  4、協(xié)作老師搞好教學工作及班級管理工作

  六、家長工作

  1、主動向家長了解幼兒在家的情況,并常保持聯(lián)系。

  2、認真填寫每月一次的家園互動手冊,并進行重點家訪和普訪。

  3、及時做好幼兒成長記錄,保持家園一致性。

  4、并請家長協(xié)助我班共同開展各項工作。認真組織好對家長開放教學活動,主動幫助家長解決育兒困難,正面及有理地給家長講述并傳達,討論及經(jīng)驗,提高對家長的服務質(zhì)量

  七、我班為大班閱讀班

  在本學期工作中,我園選擇了“分享閱讀”:它是一種倡導“與孩子一起享受讀書樂趣”的早期閱讀方法;讀本內(nèi)容豐富,色彩鮮艷,文字與畫面相結(jié)合;讀本主題接近兒童生活,文字在讀本中重復出現(xiàn),并伴隨識字。開展“分享閱讀”旨在以輕松、愉悅的方式培養(yǎng)兒童的閱讀興趣,提高兒童的閱讀能力。

幼兒大班班級工作計劃 篇3

  學期工作

  總目標現(xiàn)狀分析:本班共有幼兒40名,男22名、女18名,經(jīng)過一年的教育教學活動,我們發(fā)現(xiàn),大多數(shù)幼兒都已習慣了幼兒園的生活,并能遵守班級常規(guī),能與同伴友好相處,語言表達能力及生活自理能力有了很大的進步。本學期又新入了6名幼兒,雖然不是哭鬧,但對幼兒園的集體生活還很陌生,一些行為習慣不是很好;原班幼兒還有上課不能集中注意力,不遵守紀律,動手能力還不是很強,生活自理能力差、比較任性等問題。這些問題還有待于家園協(xié)作共同引導教育。本學期主要加強訓練幼兒的自理能力和行為習慣的培養(yǎng),還要進一步加強幼兒的語言表達能力及學習能力的培養(yǎng)。

  具體措施:在一日活動的各個環(huán)節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育,并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。

  加強常規(guī)訓練,培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力、作息習慣。給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動,拓展幼兒各方面的良好發(fā)展。

  具體計劃 教育教學活動

  在教育教學方面,利用各種游戲活動,訓練幼兒的動作靈活性、準確性和協(xié)調(diào)性,在日;顒又胁粩嗵剿髦車淖匀画h(huán)境和物質(zhì)世界,認識不同事物的特性,掌握正確的思維、操作方法,促進思維的準確性、靈活性、敏捷性。注意傾聽別人的'講話,有耐心,學會用恰當?shù)囊袅空f話,日常生活中學習使用普通話,能圍繞主題談話,學習運用詞句,大膽回答問題,表達意見,會正確看書,了解畫面與情節(jié)的相應關系,喜歡欣賞文學作品。鞏固認識10以內(nèi)的數(shù),將數(shù)量1—10的實物分類、排序,認識三角形、圓形、正方形,長方形,梯形,學習按圖形分類,以及按物體不同特征分類。

  區(qū)域特色活動

  1、區(qū)域:創(chuàng)設環(huán)境。根據(jù)幼兒年齡特點、教育內(nèi)容、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設新奇的環(huán)境,班級設有數(shù)量合適、符合本班幼兒特點及教育目標要求的活動區(qū)。充分利用場地,為幼兒提供充分活動的機會。區(qū)域布置別致、可操作性強,空間安排利于各類游戲活動開展,有明顯標志。設有交流區(qū)、科學區(qū)、藝術區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)、社會體驗區(qū)等不同區(qū)域。

  2、特色: 發(fā)展幼兒動手、動腦能力,培養(yǎng)幼兒的手指靈活性為幼兒能夠握筆寫字打下良好的基礎。進行如下特色活動:撕紙、畫畫、折紙、小制作等手工活動。

  德育教育

  1、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣。在常規(guī)教育方面,進一步加強幼兒自我服務能力的培養(yǎng),督促幼兒自己的事自己做,掌握正確的洗手、吃飯、漱口、入廁的方法,會自己穿脫衣服、鞋子及襪子,知道正確使用標記,能遵守基本生活、游戲規(guī)則,愛護公物,懂得分享與交流,不爭奪、不獨占,不拿別人的東西,能與同伴友好相處。

  2、愛國教育系列活動:通過看課件、講故事等多種形式讓幼兒了解祖國。讓幼兒通過畫畫、做力所能及的事等形式來表達愛國之情。

  3、利于節(jié)日教育活動對幼兒進行感恩教育活動,如:三·八節(jié)、父親節(jié)、重陽節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日教育。

  班級幼兒管理

  1、布置教室環(huán)境:為幼兒創(chuàng)設一個干凈、優(yōu)美的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒的常規(guī)以及良好的行為習慣。

  2、午餐時不講話,不掉米粒,獨自吃完自己的一份飯菜。

  3、午睡時,培養(yǎng)幼兒獨立安靜入睡,醒后不吵醒他人的好習慣。

  4、與同伴友好相處,不爭奪和獨占玩具。

  5、愛護圖書,學會閱讀圖書的方法。

  6、針對“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“十·一黨的生日”等節(jié)日教育來培養(yǎng)幼兒的感恩及愛國教育。開展手工活動,讓幼兒把自己制作的禮物送給媽媽、老師等身邊的親人。

  語言課上運用故事形式,教育幼兒愛老師,并愿意幫助老師做事情。 音樂課上“唱祖國”,使幼兒萌發(fā)愛祖國的情感。

  7、召開家長會,與家長一起探討教育幼兒的方法。

  8、帶領幼兒到戶外尋找秋天,通過實踐、觀察讓幼兒記住秋天的特征。

  9、開展禮貌教育活動,通過游戲和講故事活動讓幼兒學會理解“互相謙讓”。

幼兒大班班級工作計劃 篇4

  新的學期在園領導的支持下,下學期我繼續(xù)擔任幼大班的班長職位,在此我將對班級工作做個全新的計劃。

  在新的學期里,我們將是幼小銜接的班級,是幼兒即將邁向小學生涯的最后一年,在這個嶄新的時期里,我們在思想上嚴格按照金色搖籃的理念,貫徹《綱要》的指導思想。全面學習搖籃的各領域知識,嚴格遵守搖籃的時間管理理念。根據(jù)本年齡段幼兒的特征制定班級計劃和教學。我們要用最科學,有趣的方法陪伴幼兒順利度過幼小銜接的一個學期。

  1、本學期我班共有34名幼兒,其中男孩18個,女孩16個,在新的學期開始的時候,要給幼兒創(chuàng)設一個新的學習環(huán)境,班級管理上,繼續(xù)抓好一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,和學習習慣。在平時的教學中加強一日教學活動,嚴格按照時間管理的方法,抓住邊角料的時間,對每天所學的教學內(nèi)容多鞏固,多復習。量的刺激要達到。要讓班級的老師多培養(yǎng)孩子自主學習的能力讓孩子在學習中自己發(fā)現(xiàn)問題,并會自己思考解決。

  2、在新的學期里,孩子的自理能力的培養(yǎng)也需要老師的共同努力。要讓孩子多動手去完成力所能及的事情,及時的與家長溝通,讓家長更好的配合老師的工作。

  3、在班上,要逐漸培養(yǎng)幼兒課間十分鐘的概念,盡量在課間的時候,喝水,上廁所。課堂上,要專心聽講,積極的回答問題。加強對幼兒注意力和思維能力的訓練。

  4、在寫練習時候,讓幼兒自己去閱讀題目,理解題目的意思,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。5、本學期,我也將要計劃在班上開展:“我最喜歡的一本書!钡淖x書活動,培養(yǎng)幼兒的閱讀能力。

  6、在班上要輪流培養(yǎng)小干部,讓每個幼兒都有當班長的機會,幫助幼兒樹立威信,讓幼兒大膽的工作,從中也要嚴格的要求小班長在紀律,學習上取得更多的進步。

  7、繼續(xù)按照每個月的教學內(nèi)容,開展教學工作,在下學期,要重點突破輪跳繩,爭取每個幼兒都能連續(xù)快速的跳繩。每周、每月按時完成周計劃和月計劃。家園聯(lián)系欄每月按時更換。

  8、每天利用早晨和晚上把幼兒在園的情況向家長做個簡單的匯報,每周認真填寫《家園練習冊》向家長匯報幼兒一周的情況。對坐園車的幼兒每周進行一次電話訪問。

  保育工作及保健衛(wèi)生工作:

  督促保育老師嚴格按照園里制定的一日衛(wèi)生消毒流程。在流行疾病的高發(fā)期,及時協(xié)助保健醫(yī)開展疾病預防工作。班上老師也極力配合多觀察幼兒的身體情況。如有發(fā)現(xiàn)異常的幼兒,要及時的通知家長。每天老師要對幼兒的書包進行晨檢,同時檢查幼兒是否攜帶不安全的物品。例如:玻璃球,QQ糖果,果凍,玩具等。班上老師,要加強有危機意識,加強班上的安全工作,定期檢查班上的設備,如存有安全隱患的,要及時通知園里。在午睡時,要加強對幼兒的管理,男孩,女孩分開睡。進行戶外活動時,要照顧體弱的幼兒,冬天幫助幼兒墊毛巾,在夏季,及時提醒幼兒更換衣服。

  在家園共育上:

  幼兒教育是家庭、幼兒園、密切結(jié)合的綜合整體,其中家庭教育尤為重要,它具有不可替代的作用。根據(jù)幼兒園家長工作的目的,在下學期我們的家園共育還是要:1、經(jīng)常相互溝通,共同教育幼兒。家園溝通是雙向的,教師根據(jù)班級的教育目標,結(jié)合每個孩子的需要,經(jīng)常及時地將孩子在園的表現(xiàn)、進步、問題與家長互相交流、溝通,共同研究,彼此配合教育,以促進每個孩子的發(fā)展。向家長宣傳幼兒期是人生奠基時期,是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習慣形成的重要時期,是進行教育的黃金時期,而家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用,應盡到自身的責任。幫助家長端正與更新家教觀念,樹立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想,樹立面向未來、從幼兒開始、培養(yǎng)社會主義一代新人的觀念。

  在新的學期里,我們?nèi)焕蠋熑ε浜,在教學活動中符合幼兒的年齡,讓全體幼兒感興趣的參與,注意活動的過程,讓每個幼兒在園里開心的生活,一分耕耘,一分收獲,相信在我們共同的努力下,我們的班級工作將會更上一層樓。

幼兒大班班級工作計劃 篇5

  愉快的暑假生活又結(jié)束了,我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。在幼兒園大班這個新學期里,我們將根據(jù)新的指導思想和幼兒園的工作思路,結(jié)合新教材,聯(lián)系實際,開展一些具有班級特色的,適合大班幼兒年齡特點的教育教學活動,積極為幼兒營造一個輕松、愉快、舒適、安全的環(huán)境。

  一、班級情況分析

  本班共有幼兒xx人,其中x名是新生,男幼xx名、女幼xx名,經(jīng)過兩年的幼兒園生活,在行為、學習、生活習慣都已基本養(yǎng)成,勞動意識和集體榮譽感也有較強提高。但由于家庭教育、性格等差異,個別幼兒過分調(diào)皮、好動和存在一些不文明行為,都有待于培養(yǎng)。

  我班幼兒整體思維較活躍,大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲,幼兒的語言表達能力快速發(fā)展,敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想,但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富,完整性還不強,大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習慣;動作發(fā)展整體上有了很大的提高,動手能力比較均衡;大多數(shù)幼兒具有良好的衛(wèi)生習慣,用餐習慣及良好的午睡習慣,交往能力良好,具備解決小問題的能力。

  我班幼兒家長由于自身素質(zhì)的不同,總體來看,本班幼兒家長文化程度不是很高,因此對于幼兒教育的重視程度及對關注角度也有所不同,如,有的家長重視幼兒身心健康的發(fā)展,有的家長較重視幼兒知識技能的掌握,有的家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng)。從上一學期的家長工作來看,我班幼兒家長對教養(yǎng)方面的知識有了一些了解,多數(shù)家長也愿意配合和支持。

  二、本學期教育教學的主要目標

  健康:

  1、培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,初步形成良好的學習習慣。

  2、初步理解不同的食物有不同的營養(yǎng),身體需要各種營養(yǎng)。

  3、了解有關預防齲齒及換牙的知識,注意用眼衛(wèi)生。

 。1)在生活中,引導幼兒尋找和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美好事物。

  (2)鼓勵幼兒主動選擇各種美術活動,參加活動有始有終。鼓勵幼兒評價自己和同伴的作品。

  (3)引導幼兒欣賞繪畫作品、工藝品、茶具、服飾,鼓勵幼兒用語言、動作、表情表達自己的感受和想象。

  (4)幼兒嘗試運用色彩語言表現(xiàn)人物的情緒特征,鼓勵幼兒運用不同的方法表現(xiàn)自己的經(jīng)驗和想象。

 。5)引導幼兒會利用多種繪畫工具和材料,掌握正確使用它們的方法,鞏固正確的握筆姿勢和作畫姿勢,保持桌面工具材料的秩序。

  三、健康領域教育的內(nèi)容

 。1)洗手、刷牙的正確方法及主動性,養(yǎng)成穿、脫、整理的良好習慣,學會正確使用手帕或紙巾,坐、站、行、睡姿勢要正確。

  (2)幼兒情緒愉快,愿意獨立進餐,并能按時進餐,保持清潔,養(yǎng)成良好的進餐習慣。能辨別一些常見的食物,主動引水,少吃零食,平衡膳食。

  (3)了解換牙、保護牙齒的基本常識。

  養(yǎng)成良好的用眼習慣,講究用眼衛(wèi)生。

 。4)對探索生命現(xiàn)象感興趣。

  (5)了解日常生活中的安全常識和規(guī)則,過馬路、乘坐交通工具能注意安全。

  四、語言領域教育的內(nèi)容

  (1)創(chuàng)造一個自由寬松的語言交往環(huán)境,支持鼓勵幼兒與教師、同伴或其他人進行交談,體驗語言交流的樂趣。

 。2)養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣,發(fā)展語言理解能力。

 。3)鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受,常識說明、描述簡單的事物或過程,發(fā)展語言的表達能力和思維能力。

 。4)體驗兒歌的詼諧、散文的優(yōu)美,體驗作品中的情感,如接納同伴、成就感、對大自然的熱愛。

 。5)培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣。

  五、社會領域教育的內(nèi)容

 。1)為每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會,增強其自尊心和自信心。

 。2)充分利用社會資源,引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀,感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

 。3)適當向幼兒介紹我國各民族的文化,使其感知人類文化的變化和發(fā)展性和差異性,培養(yǎng)理解、尊重、平等的態(tài)度。

 。4)了解社區(qū)、家鄉(xiāng)、祖國,并對周圍的世界感興趣,渴望了解社會。

  (5)培養(yǎng)良好的學習習慣、基本的計劃能力、學習的堅持性,為幼兒入小學做準備。

  六、教育的基本途徑與措施

  (一)、教育教學活動

  1、教師及時表揚那些敢于在集體面前表現(xiàn)自己的幼兒,對于有進步的幼兒教師應即使表揚鼓勵。

  2、創(chuàng)造各種機會讓幼兒有自我展示的空間,如:大帶小活動、小舞臺等。

  3、幼兒能主動探索,通過擺弄、操作具體實物材料發(fā)現(xiàn)和學習,獲得科學知識和技能。

  4、通過游戲形式欣賞文學作品,用繪畫、欣賞、音樂等方式渲染氣氛,增強幼兒對文學作品所表達主題的理解。

  5、通過真實的生活事件和生活情境,培養(yǎng)幼兒的基本社會生活能力和技能,增進幼兒的相關知識,激發(fā)幼兒的社會情感。

 。ǘ⒂螒

  1、教師重點指導由活動所延伸的區(qū)角活動內(nèi)容。

  2、投放適宜的材料,并進行及時地觀察記錄、反思,不斷提出新的要求,新的挑戰(zhàn)。

  3、通過發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣,進行及時調(diào)整、豐富,調(diào)動幼兒學習的主動性。

  4、繼續(xù)要求幼兒在游戲中遵守規(guī)則,能與同伴積極交往,友好地玩,并能獨自專心地玩。能主動參加各種游戲活動,能大膽發(fā)表自己的意見,并能聽取他人的意見。

  5、尊重和學習別人的長處,有一定的自信心,能克服困難完成任務。

 。ㄈ、日;顒

  1、在日常生活中,教師應當多表揚敢于提問的幼兒。

  2、以自身積極的態(tài)度來回答幼兒的提問。

  3、多利用散步、自然角的作用,引導幼兒多觀察周圍環(huán)境的變化。

  4、鼓勵幼兒觀察后提問。

 。ㄋ模、家長合作

  1、召開家長會:讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況、計劃,以相互交流經(jīng)驗,增強家園合作,共享開放教育資源的意識。

  2、創(chuàng)設家園聯(lián)系欄,向家長推薦教兒經(jīng)驗文章及幼兒保健知識,每周及時更換欄目內(nèi)容。

  3、利用幼兒來、離園的接待時間,以尊重、平等的方式與個別家長進行交流。

  4、進行家長開放日活動,讓家長更多的了解幼兒在幼兒園的發(fā)展情況。

  5、發(fā)“至家長的一封信”,向家長介紹有關假期生活應注意的一些安全問題。

 。ㄎ澹嗉壄h(huán)境和社區(qū)環(huán)境

  1、樹立本班的“明星寶寶”形象,讓幼兒爭做明星寶寶。

  2、根據(jù)教學內(nèi)容、季節(jié)更換墻飾,創(chuàng)設開放性的環(huán)境,如主題墻,展示區(qū)等,使之切切實實成為教育幼兒的重要手段。

  3、創(chuàng)設寬松平等、自由的環(huán)境,鼓勵幼兒在集體中主動參與活動承擔任務。

  4、教師以自身樂觀、開朗、充滿自信的態(tài)度,為幼兒樹立榜樣、潛移默化的培養(yǎng)孩子健康的性格。

  5、讓幼兒走出教室走進社區(qū),觀察家鄉(xiāng)的變化。

幼兒大班班級工作計劃 篇6

  一、情況分析

  本班孩子共28人,男孩16人,女孩12人,家長文化大都為高中以上水平,有一部分大專和本科學歷,也有小部分家長為高中以下水平。這班孩子由我和王慧從小班開始帶起,已經(jīng)形成了較好的行為習慣和常規(guī),性格比較活潑開朗帶些急燥。

  二、本學期發(fā)展目標及重點

 。1)身體發(fā)展目標

  堅持參加體育活動,提高對各種天氣變化的適應能力。

  能按音樂節(jié)拍姿勢優(yōu)美地做韻律操和變換隊形的團體操;動作準確,整齊有力地做徒手操。

  主動探索多種運動器材的玩法,創(chuàng)造性地進行各種活動。

  繼續(xù)練習走、跑、跳的正確姿勢和能力,學習投擲。

  學會隨氣溫的變化增減衣物。

  不偏、挑食,會做簡單收拾,整理及清潔工作。

  學習簡單安全知識,知道120、110、119的電話及其作用。

  (2)認知發(fā)展目標

  A、數(shù)概念

 。1)理解數(shù)的組成分解。

  (2)形成初步數(shù)量的“守恒”概念。

  (3)認識幾何形體,理解面與體的關系。

 。4)學會區(qū)分左右,認識貨幣、時鐘、日歷等,萌生時間意識。

  (5)喜歡自己動手操作,并大膽講述操作過程。

  B、自然概念

  (1)初步了解人、動植物與環(huán)境間的相互關系,培養(yǎng)初步環(huán)保意識。

 。2)探索了解空氣、力、浮沉、電等科學現(xiàn)象,培養(yǎng)對科學活動的興趣。

  (3)觀察和發(fā)現(xiàn)周圍生活的現(xiàn)象和各種事物的發(fā)展變化。

幼兒大班班級工作計劃 篇7

  新的一學期在緊張而又序的氣氛中開始了,本學期我們將繼承當真并深入貫徹《綱要》精神,加強學習和研究,不斷立異,為幼兒提供安全,健康豐碩的糊口和流動環(huán)境。

  一、班級情況分析

  上學期本班幼兒37名,總的來說,他們在糊口自理能力,學習習慣方面有很大的提高,對體育流動布滿愛好,并表現(xiàn)出顯著的個體差異,但他們大都是獨生子,缺乏社會間的親情,至使部門幼兒缺乏社會互助意識,分歧群,自顧自的習慣,同情心,責任感比較缺乏。

  二、教育教授教養(yǎng)工作措施

  1、在一日流動的各個環(huán)節(jié)中,注重各類知識的滲透滲出教育,并在游戲中培養(yǎng)幼兒良好的社會情感。

  2、根據(jù)幼兒園的教授教養(yǎng)大綱和本班的班務計劃要求,當真?zhèn)湔n,鉆研教材,勇于立異,不斷進步教授教養(yǎng)質(zhì)量。

  3、給幼兒創(chuàng)設豐碩多彩的區(qū)域流動,拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

  4、加強常規(guī)練習,培養(yǎng)幼兒良好的糊口習慣和作息習慣。

  5、結(jié)合教授教養(yǎng)主題設置豐碩的流動區(qū)域和教育環(huán)境,設置有特色的游戲環(huán)境,開展新幼兒歡迎的游戲流動。

  三、家長工作

  1、向家長先容班務工作計劃,取得家長對班級的理解和支持。

  2、逐日把幼兒的學習情況表現(xiàn)在紅花欄上,以便及時向家長反映幼兒在園情況。

  3、要求家長配合幼兒園,讓幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣和糊口習慣。

  4、主動及時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn),取得家園教育一致的目標。

  5、堅持每月更換《家教園地》,向家長提供幼兒糊口,教育常識指導,按期了解幼兒在家的各種行為習慣,并鼓勵家長介入班級教授教養(yǎng)。

  四、安全、保育工作

  1、提醒愛動的幼兒流動時要隔毛巾,鼓勵不愛動的幼兒積極加強鍛煉,以進步幼兒的自身的免疫能力。

  2、在日常糊口中提醒幼兒勤洗手,多喝水,多運動。

  3、在一日糊口中隨時豐碩幼兒安全知識。

  4、保管好幼兒的物品,如藥物,糊口用品,及時給幼兒服用。

  5、教師在戶外流動中要進步安全意識。

  五、教授教養(yǎng)內(nèi)容計劃

  一月份

  1、有計劃的,有科學的完成八大領域的計劃鋪排,并初步的按計劃實施。

  2、做好新生及須生入園的工作,時刻留意不亂幼兒情緒。

  三月份

  1、預備開展“3·8”婦女節(jié)的“我愛媽媽”談話談話流動。

  2、新學期的工作體驗(教育心得)

  3、“我愛春天”的美術作品展示流動。

  4、幼兒體育流動中的教玩具制作流動。

  四月份

  1、“清明節(jié)”的流動組織。

  2、教玩具在體育流動中運用和實施。

  3、“五一國際勞動節(jié)”的愛勞動的談話流動。

  五月份

  1、“六一兒童節(jié)”的鋪排與實施

  2、歡慶“六一”藝術畫展

  六月份

  總結(jié)本學期的工作,深入實際的做好家園互動工作,幼兒評估,考核等工作。

  城南中央幼兒園大班

  20xx年

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