中文久草,欧美噜噜噜,一级二级在线观看

學校秋季學期工作計劃推薦度：
學期學校衛(wèi)生工作計劃推薦度：
春季學期學校工作計劃推薦度：
學校新學期工作計劃推薦度：
秋季學期學校工作計劃推薦度：
相關推薦

學校學期工作計劃范文匯編9篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編為大家收集的學校學期工作計劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校學期工作計劃范文匯編9篇

學校學期工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　本學期結(jié)合學校工作計劃，進一步堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的辦學方針，以改革促發(fā)展，整合學校資源，創(chuàng)建育人品牌，調(diào)優(yōu)專業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展學校內(nèi)涵，做強職教事業(yè)的辦學理念。加強學校經(jīng)費和資產(chǎn)管理。嚴肅財經(jīng)紀律，規(guī)范收費，重點做好預算外資金管理，嚴格執(zhí)行財政預算政策，提高經(jīng)費使用效益。做好每個月的學校財務收支明細電腦清單，及時反饋學校資金使用情況，加強學校各項資金的管理和使用，使學校各項資金專款專用，限時使用，規(guī)范結(jié)轉(zhuǎn)和調(diào)整落到實處。

　　二、工作目標

　　本學期爭取在年末財務工作評比中獲全市一等獎。

　　三、工作措施

　　結(jié)合上述目標，本學期財務工作應圍繞以下幾方面進行：

　　1、加強會計人員的業(yè)務培訓，堅持每大周在政治學習和業(yè)務學習后，開展財務制度及業(yè)務學習、交流和整改；

　　2、落實安排學期初學生的收費、登帳，學生的欠費追繳工作和各種收費管理；

　　3、完成新分配、調(diào)進、借用人員的人事信息和工資管理工作；

　　4、做好本年度決算及下一年度的預算工作；

　　5、進一步加強了貧困生的資助、助學金的發(fā)放和管理工作；提高了助學金的發(fā)放的效率，同時完成了上級的相關年檢。

　　6、做好了本學期的財務處理及內(nèi)部審計工作，配合上級相關部門做好相關檢查；

　　7、完成了市局的相關人事年報及工資年報。

學校學期工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　新學期已經(jīng)開始，依據(jù)學校教導處以提高教師整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，本著進一步深化改革，推進素質(zhì)教育的根本目的，采取切實可行的措施；進一步提高藝術、體育等教育在基礎教育以及學校教育教學發(fā)展重要地位的認識；鼓勵組內(nèi)教師通過不斷學習完善自身綜合素養(yǎng)，同時正確合理地利用時間和安排工作，使各項工作能有目的、有步驟、有系統(tǒng)的進行。

　　二、工作目標

　　（一）立足課堂，以教學為中心。

　　課堂是教育工作的主陣地，課堂教學是提高教學質(zhì)量，完成教學任務的關鍵，綜合組科目大多以開展活動為特色，但絕不能放松了課堂教學，要注重課堂教學效果，做到理論與實踐相結(jié)合，不斷提高學生體育、藝術等綜合素養(yǎng)。

　　首先加強組內(nèi)老師集體備課、通過同學科老師互相交流備課中的心得或是困惑，如教藝術的音樂、美術老師要經(jīng)常交流備課內(nèi)容，使課堂上的內(nèi)容不至于重復、體育老師之間也要經(jīng)常交流，使各年級學生的身體素質(zhì)和技能技巧有一個循序漸進的發(fā)展。

　　其次，加強同學科、跨學科聽課活動。組內(nèi)有老師開課，不管是同學科還是不同學科，老師都盡量聽課，然后集體進行評課，通過相互聽課、評課活動，提高老師的教育教學水平。規(guī)范教研組活動，明確每次活動的內(nèi)容和要求，通過有效的活動探討教育教學的新方法、新手段。從而更快、更好的提高綜合組老師的課堂教育教學水平。

　　再次，認真課后要及時總結(jié)、反思，認真撰寫教學后記。每一課上完后都要認真寫一篇有質(zhì)量的教后小記，寫在備課本相關教學內(nèi)容的教案后面。

　　（二）重視教研教改，探索藝體等學科教學新手段。

　　教學是教師的神圣職責，藝體等學科的教學質(zhì)量的高低很大程度上取決于教師的敬業(yè)精神和業(yè)務水平。教師要了解和關心學生，鉆研教學內(nèi)容，改進教學方法，提高藝體教學的科學水平。

　　規(guī)范教研組活動。安排好每一次的教研組活動內(nèi)容，使老師真正通過活動獲得收益。提高對教育改革的認識，明確教育科研的意義。同時，加強綜合教研組的自培力度，濃厚教研活動氣氛，做到多學習、多研究、多探討，不斷學習，努力改進教學策略和教學方法，使課堂教學更具生命力。

　　鼓勵組內(nèi)老師勤思考、多動筆。按照學校教務處的要求，寫好教學筆記、教學隨筆、教育論文。同時，積極參加各級各類的論文、優(yōu)質(zhì)課競賽。

　�。ㄈ╅_展形式多樣的藝體活動，豐富校園文化生活。

　　課外活動是學校藝體工作的重要組成部分，是實現(xiàn)學校藝體教育目的任務的重要途徑之一，是進行教育的重要陣地，是開展精神文明教育的有力手段，也是活躍學生文化娛樂活動，滿足學生個人愛好和需求，充分發(fā)展其個性和才能，培養(yǎng)人才的陣地。

　�。ㄋ模┙處熂訌娺M修，不斷提高業(yè)務水平。

　　綜合組教師必須具有較好的文化素養(yǎng)，要精通專業(yè)知識，掌握熟練的技術、技能，以及想鄰學科理論知識。我組教師正在形成一個大家努力學習，發(fā)奮進取的良好學習風氣，各位教師都在加強進修，力爭提高業(yè)務水平。

學校學期工作計劃篇3

　　在不知不覺中已經(jīng)又是新的一學年了，看著孩子們在一天天長大心里有不少欣慰，在孩子們成長的歷史長河里，一個學年也許只是微不足道的一小段，然而正是一年級讓他們無論行為習慣還是學習方法上都有了明顯的提高，也正是有了一年級的嚴格訓練才讓孩子們有了進入二年級學習的基礎和信心，在新的學期里我準備從以下方面展開工作：

　　一、常規(guī)教育方面

　　學生對于學校的日常的...的生活的和學習已經(jīng)初步適應，但班級管理內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用晨會對學生進行美德教育，利用班隊會時間學習《小學生守則》和《小學生日常的...的行為規(guī)范》，并充分挖掘教材中的德育內(nèi)容，對學生進行德育教育。繼續(xù)在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常的...的行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，每日評出“最佳拇指獎”，每大周評選出“周美德之星”，月底評選出“月美德之星”。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2、合.利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、十一、感恩節(jié)、元旦等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道.，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活的。

　　3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有.體。比如：可以利用藝術節(jié)、流動紅旗等評比活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的圖書角、櫥窗的教育作用，進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的聽說讀寫姿勢，我將.用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

　　二、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同完善班訓和一日常的...的規(guī)，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的班訓是“從小事做起，做最好的自己”。

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給.個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，.用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　三、衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活的習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

　　1、個人衛(wèi)生：要求衣著.潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

　　四、班干部的培養(yǎng)方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將繼續(xù).取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活的，學會合作和學會管理。

　　五、后進生轉(zhuǎn)化方面

　　我班學生普遍好動，“三困生”（行困生、思困生和心困生）相對較多，他們有的學習成績差，有的書寫差，有的紀律比較差。紀律差的原因是：活潑、好動，尤其是上課時愛給班級制造不安靜氛圍，讓其他學生不能安心學習。學習差的原因主要有以一幾點：

　　1、懶惰、好玩、聽講不專心，不及時完成作業(yè)、不好動腦。

　　2、基礎差、接受能力比較差，新知識接受的慢。

　　3、家長對學生的學習關心不夠，督促不緊。

　　針對上述原因我將.取以下措施：

　　定期召開這些學生的座談會，根據(jù)原因，對癥下藥。開展一幫一，一對一的活動，充分利用課余時間給他們補課，在課堂上對他們.取重點提問，指名演示，重點指導。對有困難的學生要求應格外嚴格，要耐心輔導、不體罰、不喝斥，及時與家長聯(lián)系，協(xié)助工作。

　　1、針對貪玩的同學，.取老師檢查、輔導，學生監(jiān)督、組長跟蹤的措施。

　　2、針對基礎差的學生，.取多輔導，多鼓勵的方法，細心講解、多補多練。作業(yè)面批、并及時鼓勵。樹立克服困難的信心。課外結(jié)學生對子，給他們配上“小老師”。

　　3、學習態(tài)度不端正的同學，進行談話，向他們講解學習的重要性，教育他們珍惜時間，學好知識，使他們有明確的學習目標。

　　4、紀律比較差的學生，先進行個別談話，讓他們知道自己存在的問題。然后針對談話的結(jié)果，.取同桌互相監(jiān)督的措施，幫助他們逐步改正自身的缺點。

　　具體工作

　　九月份：

　　1、制定班主任德育工作計劃，少先隊活動計劃，進行班級環(huán)境布置。

　　2、對學生進行安全、衛(wèi)生、環(huán)保教育。

　　3、結(jié)合德育課題對學生進行“勿忘民族恥辱，振興民族精神”民族精神教育。

　　4、積極參加藝術節(jié)系列活動，紀念建國、建場六十周年系列活動。

　　5、學習《小學生守則》、《小學生日常的...的行為規(guī)范》。

　　十月份：

　　1、安全教育：“珍愛生命、快樂成長”。

　　2、召開主題班隊會。

　　3、常規(guī)德育教育。

　　十一月份：

　　1、課題研究：“發(fā)揚傳統(tǒng)美德，提升自身素養(yǎng)”系列活動。

　　2、常規(guī)德育教育。

　　3、主題班隊會。

　　4、愛國主義教育。

　　十二月份：

　　1、法制教育：“開展法制教育，增強守法意識”。

　　2、法制知識講座

　　3、常規(guī)德育教育。

　　4、評選各項優(yōu)秀。

　　一月份：

　　1、班隊活動工作總結(jié)。

　　2、寒假活動安排。

學校學期工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　本學期學校總務工作繼續(xù)堅持以學�？傮w工作安排為指導。以學校教育教學工作為中心，服務于教育教學工作，以師生生活服務為宗旨，提高后勤教職工隊伍的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)為重點，強化總務工作的規(guī)范管理，確保后勤工作保障有力，服務到位，努力提高后勤服務工作質(zhì)量,為全體師生創(chuàng)造一個良好的.工作、學習和生活環(huán)境。

　　二、工作目標

　　1、堅持“以人為本”，強化后勤職工隊伍建設。后勤服務人員是學校工作重要組成的一部分，后勤工作人員要不斷加強學習，努力提高自身素質(zhì)，進一步增強服務意識，明確服務宗旨。用自己良好的言行、優(yōu)良的服務質(zhì)量贏得全體師生的滿意。

　　2、切實做好教育教學的服務工作。與教育教學工作緊密配合，協(xié)調(diào)一致，主動做好相關設備的添置，維修及各種物質(zhì)供應工作，為教育教學提供優(yōu)質(zhì)服務。及早備好、備足教學辦公用品，做好發(fā)放和供應工作，不影響教學工作的開展，如有急需急用，應及時購置，按時發(fā)放到使用人手中。

　　3、加強校產(chǎn)管理，充分發(fā)揮資產(chǎn)的功能作用。進一步明確校產(chǎn)管理職責，做到室室有人管、物物有人管，建立財產(chǎn)保管使用責任制度,尤其是一些損耗品的領用、登記工作。對班級物品進行重新清查登記，對損壞的物品要及時落實賠償。強化維修管理意識，對學校各項設施設備定期檢修，做好保養(yǎng)維修工作，延長使用壽命，提高使用效率。

　　4、進一步加強對水、電的管理，既不能浪費水、電資源，又必須按時供電、供水，及時排除故障，保證水、電使用暢通。

　　5、不斷加強對食堂炊事人員的思想教育，提高為師生做好服務工作的思想，自覺地接受師生對食堂工作的監(jiān)督。不斷聽取師生對食堂工作的改進意見。同時，結(jié)合周邊學校的后勤管理特色，積極探索我校的灶務管理模式。

　　6、加強對學生就餐紀律及秩序的管理，培養(yǎng)學生文明就餐的習慣。

　　7、進一步抓好食品安全工作和小賣部的管理工作。

　　8、規(guī)范財務管理，確保資金使用效益，杜絕不必要的浪費。

　　三、主要工作及措施

　　(一)努力提高總務工作人員自身素質(zhì)。

　　不定期組織工作人員學習，借鑒先進的后勤管理工作經(jīng)驗，統(tǒng)一思想認識，強化職業(yè)道德，增強對本職工作的責任感，真正以主人翁的姿態(tài)投入到自己的工作中，凝心聚力、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，進一步提高員工的業(yè)務素質(zhì)和服務意識，加強理論和業(yè)務學習，努力提高專業(yè)水平和現(xiàn)代技術管理水平，以勝任形勢的發(fā)展和工作的需要。

　　（二）強化食堂、小賣部的規(guī)范管理。

　　食品衛(wèi)生安全是總務工作的重中之重，因此經(jīng)常組織從業(yè)人員學習、提高職工安全防范意識，堅決杜絕采購無證經(jīng)營和腐爛變質(zhì)的食品，從進貨、驗收、加工層層把好食品的衛(wèi)生關，菜肴做到日進日清，不吃隔夜食品炊事人員要認真負責，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報并妥善處理，把事故隱患扼殺在萌芽狀態(tài)，確保萬無一失。總務管理人員要認真落實食品進貨臺賬、出庫臺賬及食品留樣的登記，檢查并填寫好日志、消毒、晨查等記錄。

　　（三）規(guī)范財務管理，確保資金使用效益。

　　1、財務人員要嚴格執(zhí)行財務紀律，嚴格執(zhí)行物價、行政、教育主管部門確定的收費項目，收費標準、收費公示。

　　2、財務人員嚴格執(zhí)行財務制度。從入帳、出帳做起收支平衡，保證不出差錯、不出問題，經(jīng)得起上級有關部門的審查。

　　3、在經(jīng)費使用、物品采購上嚴格執(zhí)行財務審批制度，努力做到精打細算，少花錢，辦好事。

　　（四）做好校產(chǎn)維護、維修工作。

　　認真落實財產(chǎn)管理責任制。物品采購，嚴格執(zhí)行請購、領用審批制度，認真仔細做好校產(chǎn)檢查，登記造冊工作。完善學校財產(chǎn)管理制度，落實責任制到各處室、教研組、各班分級管理。同時與政教處、各班主任配合加強對學生愛護公物的養(yǎng)成教育，從愛護班級的財產(chǎn)和學校的公共設施做起，使學生養(yǎng)成良好的愛護公物習慣。同時，總務處協(xié)同有關部門，做好各項檢查，落實好有關措施，加強設備維修保養(yǎng)工作，以利于學校正常的教學開展。

　　（五）抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理和美化工作。

　　本學期將加大力度對校園保潔區(qū)的管理力度，加強督查，確保教學區(qū)域全天整潔，同時通過各種形式向師生員工進行愛護公物、保護環(huán)境的宣傳教育，在師生中造成愛護公物、愛護校園一草一木的輿論氛圍，積極開展美化校園，亮麗校園等活動，把創(chuàng)建文明校園活動和良好的衛(wèi)生、生活習慣的養(yǎng)成結(jié)合起來。

　　（六）落實好學生“營養(yǎng)餐工程”和“生活費補助”工作。

　　（七）積極防控，做好傳染病的預防和控制工作。

　　（八）協(xié)調(diào)有關部門，落實好小學教學樓的新建及幼兒園改造工作。

　　（九）開源節(jié)流、杜絕浪費。

　　進一步加強學校的水電管理，提高水、電維修人員的業(yè)務水平，要規(guī)范操作，增強責任感，號召學校各部門齊抓共管，群策群力，全校師生要牢固樹立節(jié)水，節(jié)電的意識，嚴禁班級、個人使用大功率電器，嚴禁私拉亂接電源，杜絕長明燈、長流水，使每一度電、每一滴水都能物盡其用，杜絕浪費現(xiàn)象及安全事故的發(fā)生。

　　總之，總務后勤人員要努力熱情待人，以身作則，以高度的事業(yè)心和責任感，主動開展各項工作，依靠全體員工把后勤工作搞好，為學校的發(fā)展做出應有的貢獻。

學校學期工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　本學期，教導處將根據(jù)教育局總體部署和學校新的要求，以“以教代研，以研促教，教研同步”為宗旨；以校本教研、課題實驗為抓手，扎實做好教科研常規(guī)工作；以“強化隊伍建設，夯實過程管理，打造高效課堂，提高教學質(zhì)量”為重點，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，努力提高教學有效性，全面提高教學質(zhì)量，力爭取得新的突破。

　　二、工作目標

　　1、以規(guī)范為前提，完善課堂教學常規(guī)，提高課堂教學效益。

　　2、以活動為載體，落實各個學科活動，促進學生全面發(fā)展。

　　3、以質(zhì)量為抓手，注重質(zhì)量過程管理，完善質(zhì)量考核機制。

　　三、工作內(nèi)容及措施

　　(一)教學常規(guī)：著眼細節(jié)，追求實效

　　1、嚴格執(zhí)行課程計劃

　　開齊國家課程，開足校本課程。堅持按課表上課，確保每門學科開齊、上足、上好。

　　2、堅持教學常規(guī)，做到“六有效”

　　本學期，教導處將加大“教學常規(guī)”檢查的力度，力求“真、實、效”即：反應真實問題，堅持實事求是，達到促進的效果。努力使檢查與評價成為一種引領、一種服務、一種激勵，增強工作的針對性和實效性，推行以教研組為單位的分層管理模式，每月教研組長對本組教師的教學常規(guī)工作進行單項檢查或教師互查等形式，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見，并督促教師及時整改，做好記錄。同時，教導處將組織教研組長和教學管理人員對教師的教學常規(guī)工作進行檢查（每學期三次）。教師還要做好“六有效”，即：有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效輔導、有效檢測、有效教研。特別是“有效作業(yè)”教師要控制嚴格學生的作業(yè)量，堅持作業(yè)規(guī)范。

　　3、做好教學評價工作，應試學科以統(tǒng)考名次和對比參照學校的辦法，確定獎勵等次。非應試學科以期末教學效果驗收為準。

　　（二）教學研究：引領教師專業(yè)發(fā)展

　　1.規(guī)范校本教研，提高校本研修質(zhì)量

　　（1）、指導教研組制定“實施有效教學，落實教學目標”這個框架的研究主題，并實現(xiàn)與課題研究的有機整合。

　�。�2）、加強教研活動的實效性。堅持“以科研帶教研，以教研促提高”的理念，走教科研結(jié)合之路，深入開展好教科研活動。形成以“課題帶動、師徒結(jié)對、集體備課、校際交流、骨干引領、蹲點聽課、理論學習、自我反思”等活動為基本形式的校本教研，提升教師教育教學能力和教科研水平。

　　（3）、教師全員參加“六個一”教學實驗活動，即（即每人承擔“四環(huán)節(jié)教學模式的實驗與研究”的一個子課題，圍繞課題研究每人上一堂實驗課、設計一份精品教案、撰寫一篇教學論文、整理一萬字的學習體會，每周聽一節(jié)課。）做到節(jié)節(jié)有教學收獲，周周有教學反思，月月有教學回顧，并將經(jīng)驗與困惑及時反饋教導處。

　�。�4）、確定五次專題研討會。五個專題研究分月進行，分別為“如何設計有效的自學提綱”（常榮、劉小美）、“學生自學習慣的培養(yǎng)和研究”（鮑春艷、田艷）、“雙主互動有效性的策略研究”（袁琴、賀小會）、“精講點撥的內(nèi)容與技巧的研究”（方華、王宇）、“課堂檢測訓練的形式及課堂問題的補救策略”（郝會、馬向陽）。

　�。�4）、提倡不定時不打招呼隨堂聽課,做到隨堂聽及時評；試行由校長、業(yè)務校長、教研組長組合的預約聽課，與教師共同探討，使教學設計更趨完善。教師根據(jù)修改意見備同類型課，在全校范圍內(nèi)進行示范交流。每學期校長、業(yè)務校長聽課不少于40節(jié)，其它教師聽課不少于20節(jié)。

　　（5）、以問題、讀書、行動、反思、改進為基本模式，開發(fā)以“一位專家、兩位名師、自主學習”為師訓的校本研訓模式。

　　（6）、實行月專題學習制度。由值月領導負責擬定課題方面的學習內(nèi)容，進行集體學習交流。

　　2、推進學校科研工作的縱深發(fā)展

　�。�1）、確立“發(fā)展為本，研訓一體，回歸實踐”的研究和工作思路。

　　（2）、采取“專家引領、同伴互助、自我反思”，請進來、走出去的方式，不斷提高教師的科研意識和能力。

　　（3）、做好科研資源的開發(fā)工作，聚焦課堂教學，積極構(gòu)建“精品高效”課堂模式，開展“有效教學”競賽活動，進一步加大教師培訓力度，努力形成具有我校特色的課堂教學模式，使課堂具有較強的現(xiàn)實指導意義。

　�。�4）、加強對已有課題的實踐指導工作；督促教師人人參與課題研究。

　�。ㄈ┓e極推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展

　　1、有計劃、有針對性地開展各類活動，為學生發(fā)揮興趣特長搭建平臺。一是使課堂教學得以延伸和補充；二是有利于個別學生因材施教；三是有利于學生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。本學期將開展低年級口算比賽；中年級閱讀比賽；高年級作文比賽和其他各類競賽。

　　2、繼續(xù)開展“與經(jīng)典為伴，以讀書為樂”的讀書活動。各年級要根據(jù)學生的年齡特點選擇內(nèi)容健康、教育性強，能積累豐富知識的經(jīng)典書籍組織學生閱讀，讓學生從小接受中華傳統(tǒng)文化的熏陶。

　　3、舉辦好校園“藝術節(jié)”。

　　4、結(jié)合少先隊工作，充分利用校園廣播，豐富學生課余生活，營造良好的育人氛圍。

　　5、以傳統(tǒng)節(jié)日為契機，落實知恩、感恩行動。

　　（四）加強幼兒特色教育

　　1、提供優(yōu)質(zhì)服務。認真實施保教并重的原則，為幼兒服務做到“愛心”、“熱心”、“細心”、“耐心”。做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，讓“三服務”（服務孩子、服務家長、服務社會），意識滲透到幼教工作的點點滴滴之中。

　　2、加強課程管理。用好幼兒教材，全面落實幼兒課程目標。開設幼兒英語（日常用語30條）、幼兒舞蹈（5個）、幼兒詩歌課（20首）。加強備課管理和課堂驗收，確保課程目標的全面落實。

　　3、培養(yǎng)良好的習慣。培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和行為習慣：如坐姿、書寫姿勢等；定期調(diào)換幼兒座位，保護幼兒視力；加強幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習慣教育。

　　4、豐富幼兒生活。堅持每天一節(jié)的戶外活動課，多樣化地開展幼兒活動，如趣味運動會、現(xiàn)場作畫比賽、口語展示活動等，提高幼兒園社會聲譽。

　　5、重視師資建設。開展幼兒教學研討，進行幼兒教師之間“一幫一、結(jié)對子”，讓“骨干教師”帶領“新教師”等辦法，讓教師在同伴互助中提升專業(yè)水平。

　　6、完善幼教評價。通過課堂驗收、幼兒才藝展示、家長民意評價、查看案頭資料、開放日活動等辦法評價幼兒教師。

　�。ㄎ澹⒓訌妶D書室和實驗室的管理。提高教學刊物和儀器的使用率，開通遠程教育。

　　（六）、認真做好體藝衛(wèi)工作。

　�。�1）、開展陽光師訓活動，做好教師心理健康教育及“晨練”工作。

　�。�2）、全力做好創(chuàng)衛(wèi)工作。一是依據(jù)上級要求建立臺帳，重視文檔收集；二是開設健康課，重視健康教育；三是加強校園衛(wèi)生管理，打造亮麗校園；四是做好疾病防控工作。

　�。�3）、重視兩操管理，進一步規(guī)范眼保健操及課間操。

　　（4）、加強健康課、體育課、音樂課的管理。

　　附：周中心安排表

學校學期工作計劃篇6

　　一、指導思想：

　　以科學發(fā)展觀為指導，以厚重校園文化為主旋律，以錘煉干部教師隊伍素質(zhì)為重點，以提升課堂教學質(zhì)量為中心，以針對性、實效性德育活動為載體，牢牢把握“外美內(nèi)實創(chuàng)特色、政通人和求發(fā)展”的辦學目標，向精細管理要質(zhì)量、向精彩活動要特色，向精誠服務要形象，實現(xiàn)一七五辦學水平由“又快又好”向“又好又快”的由蛹化蝶的第二次躍升。

　　二、各項工作目標：

　　1、安全工作目標：交通安全無事故，飲食安全無中毒，財產(chǎn)安全無失盜，環(huán)境安全無火災，師德師風無投訴，人身安全無傷害，師生無違法犯罪、設備安全無故障。實現(xiàn)安全學期；

　　2、教學目標：XX年中考成績確保綜合排名第一；初二、一同步測試，各科成績在原有基礎上，逐步躍升；

　　3、實施科學化、規(guī)范化管理，爭創(chuàng)區(qū)名校；

　　4、加強干部、教職工隊伍建設，逐步建立科研型教師隊伍，建立復合型領導人才；

　　5、突出創(chuàng)新意識，建立并完善“一體兩翼”德育工作模式（即“以學生行為養(yǎng)成教育為主體，以行為規(guī)范的學、對、達和主題班會的愛、美、志為兩翼”）；堅持四大節(jié)日，加強學生養(yǎng)成教育，規(guī)范學生日常行為；

　　6、認真貫徹新課改標準，繼續(xù)強化課堂教學改革。加強校本培訓模式研究，逐步開發(fā)校本課程；

　　7、加強青年骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮名師效應；

　　8、扎實做好初三備考工作，力創(chuàng)中考佳績；

　　9、加強藝術、體育、衛(wèi)生工作，促進學生全面發(fā)展；

　　10、加強學校硬件建設，三年內(nèi)實現(xiàn)“書香校園、和諧校園”。安裝數(shù)字化廣播系統(tǒng)，提升學校文化品位；改善教職工辦公條件，建隔斷、設屏風，，實現(xiàn)學年組管理；兩年內(nèi)建成“一臺兩網(wǎng)三室”，努力實現(xiàn)信息技術與學科教學的整合；精心布局校園環(huán)境藝術化工程，使校園真正成為了學生揮動天性的樂園、樂此不疲家園，促進了學生健康成長；

　　三、主要工作及措施

　　學校文化建設就像建筑一座頂天立地的摩天大樓，建設伊始要精心設計，九層之臺起于壘土，夯實基礎，精心施工。學校文化建設也是這樣，站在世界文化的視角，縱觀中國百年學校文化的跌宕發(fā)展，參天悟地窮古今之奧妙，格物致知通宇宙之精微。經(jīng)得起歷史風雨的洗禮，任蒼桑巨變，始終如一。

　　1、完善校園文化設施

　　在“全面育人辦出特色、全面發(fā)展學有特長”明晰辦學理念的指導下，根據(jù)中小學校園文化建設規(guī)范的要求，在不斷完善基礎設施的基礎上，集思廣益，增強設施的知識性、教育性、藝術性和時代性。增建校園宣傳亭、教育史話、科技史話墻；完善圖書閱覽室建設，加快年組文化、班級文化建設，讓每一面墻都飛揚靈動的育人元素和學生交流，讓每一處雕塑都煥發(fā)神采和學生傳遞情感；讓每一處景點的造

　　型都飛動靈氣、栩栩如生，有香有色有味；每一處至理名言都富于哲理，深長雋永；辦公室文化、教室文化、功能教室文化、走廊，大氣磅礴、遙相呼應、相得益彰。各種凝固的藝術和歷史、和時代、和世界息息相關，一脈相承。讓人觸景生情，生思古之幽情、萌飛天之夢幻、憧創(chuàng)新之幻想。

　　2、健全學校管理制度

　　無規(guī)矩不成方圓，剛?cè)嵯酀鷼v來是人文化管理的重要手段，完善學校的各項管理制度，凝練辦學理念、校風、教風、學風、校訓，斟酌學校的校徽、校歌，修訂各類崗位人員的職責、教育教學管理制度、評價激勵制度等。提高規(guī)章制度的科學性、規(guī)范性、導向性、可操作性，緊緊觸摸時代脈搏，與時俱進。

　　3、加強教師隊伍建設

　　教師是人類的靈魂工程師，教師隊伍的綜合素質(zhì)和精神風貌，不僅是校園文化的重要組成部分，而且在一定程度上引領校園文化的發(fā)展。加強教師隊伍建設的核心是師德建設。必須以愛和責任為核心，以“學為人師、行為世范”為基本要求，深化“崇教厚德、為人師表”主題教育，努力建設一支思想道德素質(zhì)高尚、業(yè)務能力超強、有創(chuàng)新意識的教師隊伍。要創(chuàng)新師德教育的內(nèi)容和方法，在明確教師基本職業(yè)道德要求的基礎上，引導教師充分認識教師職業(yè)的意義，克服倦怠心理，把握自己的道德操守和人生境界，引導教師對專業(yè)和自身發(fā)展的設計與反思，確立前進目標，將個人的可持續(xù)發(fā)展和事業(yè)有機結(jié)合起來，在促進教育教學工作的過程中，實現(xiàn)自我發(fā)展和自我完善。加強教師隊伍建設，領導要起模范帶頭作用。加強教師隊伍建設是校園文化建設的重點和關鍵。

　　（1）加強干部教師隊伍在干部隊伍中要大力提倡讀書、學習、思考的風氣和習慣，樹立真抓實干、敢想敢干、團結(jié)高效的工作作風，強化任勞任怨為師生服務的意識。樹立大局觀念，明辨是非，一切以有利于學校發(fā)展為標準，敢于管理，善于管理，不斷增強事業(yè)心和責任感。

　　責任、愛心與良知是教師的吉祥三寶。每位教職員工都要視學校如家庭、視同事如兄妹，視學生如子女。

　　學校要充分運用大浪淘沙的機制，把不認同、不同步、不追求、不與時俱進的干部教師從關鍵崗位上調(diào)整出來。

　�。�2）加強教師專業(yè)化培訓請專家為教師洗腦、充電、補鈣。培訓是教師吸收新鮮空氣、活化教師積淀理念的催化劑，是教師反思固化行為習慣的活化劑，是教師創(chuàng)新課堂教學的勇氣和信心的加油站。要專家引領和校本培訓相結(jié)合、培訓和教科研開發(fā)相結(jié)合、榜樣示范和發(fā)現(xiàn)樹立典型相結(jié)合。讓教師懂得，學會與他人合作是生存需要；樂于和他人合作是一種美德；善于與他人合作是一個人的重要能力。教師應該樹立服務意識，學生是教師心目中永遠最愛的人，愛自己的孩子是人的本能；愛別人的孩子是神圣。這是教師職業(yè)道德決定的。

　　（3）適當?shù)囊M外校骨干教師這是改變教師隊伍成分，激活教師知識結(jié)構(gòu)，形成競爭機制的有益嘗試。各年級要注意發(fā)現(xiàn)典型，締結(jié)幫教對子，促進新老共進共為。

　�。�4）制定具有激勵性、可操作性的政策激發(fā)干部教師和學校共同發(fā)展的理念，是一條穩(wěn)定優(yōu)秀教師，鼓勵教師創(chuàng)新的可行舉措。要不斷完善，加大力度，不斷滿足教師日益增長的物質(zhì)與文化需要，永葆其前瞻性、激勵性是實現(xiàn)學校可持續(xù)發(fā)展的有力保障。

　　4、科學謀劃教育活動

　　教育活動是校園文化的重要組成部分，也是校園文化的重要載體。設計科學的校園活動，既能活躍師生的文化生活，提高學生參與、組織、協(xié)調(diào)和鑒賞能力，又能在豐富多彩的活動過程中對師生進行潛移默化的思想道德教育和熏陶。

　　（1）常規(guī)教育活動貫穿主線的德育系列化活動，要以學生的年齡特點為基礎，以學生興趣愛好為視點，以豐富的中華傳統(tǒng)美德為背景，以學會負責、學會尊重、學會創(chuàng)新、學會相處、學會感恩為內(nèi)容，結(jié)合“xxxx”教育，讓學生在活動中感悟，在活動中萌發(fā)，在活動中飛躍。在系列活動中不斷培養(yǎng)學生的“大愛、大智、大任、大氣”，做一個頂天立地有本事的人；做一個有遠大理想和人格健全的人；做一個樂于吃苦、懂得快樂幸福的人；做一個自立自強、充滿信心的人；做一個有良好修養(yǎng)、心胸開闊的人；做一個情感豐富、懂法守法的人；做一個頑強不屈、有強烈責任感的人；做一個勤奮好學、道德高尚的人；做一個服從為上、德才兼?zhèn)涞娜耍蛔鲆粋€團結(jié)友愛、尊老愛幼的人；做一個有自尊、有個性、有貢獻的人。做一個想著他人和想著自己一樣多的人。大力開展信心、信任、信用、信仰、信念的“五信”教育。

　　（2）重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日活動充分利用藝術節(jié)、五四、七一、班主任節(jié)等重大節(jié)慶日，清明、端午等傳統(tǒng)節(jié)日，開展豐富多彩活動；利用開學、畢業(yè)、入團等特殊意義的日子開展主題教育活動。

　　（3）堅持每周一次的升國旗活動嚴格程序，堅持升國旗制度。組織升旗儀仗隊，讓更多的學生有機會在升旗儀式上發(fā)表感言。

　�。�4）完善學校的科技節(jié)、藝術節(jié)、班主任節(jié)、體育節(jié)，貴在堅持讓學生產(chǎn)生每天太陽都是新鮮的感

　　覺。

　�。�5）鼓勵共青團、學生會、文學社等學生社團開展各種有意義的活動，為展現(xiàn)他們的聰明才華搭設舞臺。

　　讓校園內(nèi)歌聲廽蕩、吟詩誦典、處處洋溢學生的笑臉，處處看到學生龍騰虎躍的身影。讓校園成為學生揮動天性的樂園、樂此不疲家園，促進學生健康成長。活動形式要體現(xiàn)學生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，活動內(nèi)容要突出科學性、知識性、趣味性、娛樂性。

　　5、健全各類學生組織

　　社團組織和社團活動是校園獨特而亮麗的風景線，是校園文化的重要載體和組成部分，對學生成長發(fā)展具有多方面教育功能的意義。必須大力組建學校文學社、校園電視臺、籃球隊、排球隊、足球隊、文藝團隊等一系列學生社團組織，大力支持社團開展積極健康的文化活動，利用一切可利用的媒體，并以體育、藝術、科技節(jié)等形式給學生社團充分展示的平臺和機會，要加強對社團和社團活動的引導，特別是用主流文化去引導社團，讓社團在堅持先進文化的前提下，百花齊放、百家爭鳴。

　　6、錘煉校園精神

　　校園精神是一所學校的靈魂，是師生的根，是凝聚師生意志的紐帶，是引領師生和學校發(fā)展的不竭動力。

　　一七五的校園精神要體現(xiàn)出“特別愛學習、特別有信心、特別講和諧、特別能創(chuàng)新”。這一精神在一七五發(fā)展過程中鼓舞我們高舉“以人為本，服務第一”的旗幟，狠抓校園秩序建設，教師隊伍建設，聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，學校的各項工作出現(xiàn)迅猛的發(fā)展勢頭。這一精神要將伴我們一路同行，實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展。

　　7、堅持教學創(chuàng)新，為校園文化建設注入新的活力

　　教學工作是學校的中心工作，學生的天職是學習。校園文化立足于學校這塊肥沃的土壤，加強和教學的整合，是校園文化建設、發(fā)展、張揚的基礎。一方面，校園文化指導著學校的教育教學工作；另一方面，教育教學工作又是校園文化傳遞、深化、提升的手段。教育教學工作通過傳遞、保存和活化來傳遞校園文化，通過選擇和整理來改造校園文化，通過培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的人，以及創(chuàng)造新的文化來發(fā)揮改造與更新校園文化的功能，從而使校園文化始終充滿生機和活力。

　　（1）實施“質(zhì)量強�！睉�(zhàn)略。強化每位教師的質(zhì)量意識，要把教學的質(zhì)量視為學校的命根。落實教學工作的十字方針，即課改要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕，質(zhì)量要“高”。

　　（2）強化目標管理。教學管理部門要將各班級學科區(qū)期中、期末統(tǒng)測成績作為衡量教學業(yè)績的主要依據(jù)。上升則獎勵，下降則懲罰。學校希望教務處盡快拿出獎懲方案。

　�。�3）強化集體備課。備課要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學生、備教法、備學法；統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試。備課組要加強對教材、教法、學法以及練習的研究，抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實好備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學實踐中。從3月份起，學校班子成員掛點到每個年級組、教研組，參與學科教研及年組活動，目的也是為了加強年級組工作的力度和教研組的建設。

　　（4）狠抓教學常規(guī)管理，落實教學工作檢查制度。定期檢查和隨時抽查相結(jié)合，檢查教師完成教育教學任務的情況，檢查教師的課堂教學狀況，檢查教師備課、輔導及作業(yè)批改等情況，檢查教師教研工作情況，檢查科組建設狀況，檢查各功能場室的管理狀況等等。

　　（5）充分利用現(xiàn)代信息技術，努力實現(xiàn)信息技術與學科教學的整合。大力推進教育信息化進程，充分利用“一臺兩網(wǎng)三室”，開展多媒體教學，開展網(wǎng)絡評課，創(chuàng)建個人博客，促進信息技術與學科教學的整合，提高教學實效，使現(xiàn)代技術更好地服務于教育教學和學校管理。

　�。�6）以關注學生和教師生命發(fā)展的高度來重視課堂教學的改革，建構(gòu)以學生為主體，教師為主導的課堂教學模式，堅決杜絕“虛課”、“亂課”的現(xiàn)象。

　�。�7）加強中考工作的領導和研究，增強中考備考的針對性。加強考綱、考點、考題、學生情況和教法學法研究，從而增強中考備考的針對性。研究尖子生的發(fā)展?jié)摿�，促使尖子生拔尖；研究中間層學生存在的問題，有針對性地進行幫輔，通過中間層的發(fā)展來提高中考的上線率，因材施教，逐步提高。繼續(xù)以月考為載體，抓實考評的針對性、規(guī)范性；以輔導為載體，把培優(yōu)輔差落到實處。各備課組要認真

　　研究中考動態(tài)，研究中考復習的階段性要求，堅持循序漸進，階段側(cè)重，分層要求;研究復習課、練習課、講評課的特點和重點，克服復習課炒陳飯，練習課題海戰(zhàn)，講評課對答案的低效益現(xiàn)象；要注重以《新課程標準》為主的中考信息的研究，對照考點和能力要求進行復習、訓練；要在苦練內(nèi)功的基礎上廣泛采集信息，篩選加工，開闊思路，努力克服固步自封和經(jīng)驗主義。

　　8、加強與創(chuàng)建書香校園活動的整合

　　書聲朗朗、動靜皆宜是校園的特征；激情飛揚，知書達禮是年輕學子的寫照。傳統(tǒng)校園文化賦予讀書人修身、齊家、治國、平天下的人生航程與目標，將讀書與個人修養(yǎng)、國家的命運緊密地聯(lián)系起來。面對市場經(jīng)濟的浮躁心理和功利思想，面對長期應試教育造成的科學精神與人文素養(yǎng)的缺失，知識與能力的脫節(jié)，校園呼喚思想文化與人文情懷的回歸。大力創(chuàng)建書香校園，營造讀書、討論、爭鳴的濃厚的書香氛圍，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，以科學的理論武裝人、以高尚的思想塑造人、以正確的輿論引導人、以優(yōu)秀的作品鼓舞人，使廣大師生始終保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，使校園成為社會理想與人類進步的土壤，以校園的清新空氣引領社會的文明進步。

　　中國傳統(tǒng)文化博大精深是一本讀不完的書，世界文化是包羅萬象的書，需要花費一生的時間去拜讀她。讓讀書成為學校師生的習慣，讓校園處處彌漫書香，象陶淵明那樣，“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”，在一七五養(yǎng)成讀書的習慣受益終生。

　　9、加強國防教育

　　樹立國防教育重如泰山的教育意識，是學校開展國防教育的有力保證。學校國防教育是全民國防教育的基礎，是學校德育工作的重要組成部分。我校在抓國防教育中，首先是不斷統(tǒng)一學校領導班子和全校師生對國防教育重要性的認識。

　　國防教育需要一個良好的教育載體，才不會流于空洞的說教。我校在國防教育過程中，始終把軍訓和開展活動作為國防教育的兩個重要內(nèi)容來抓，以點帶面，推動學校國防教育向縱深發(fā)展。

　　三、工作要求

　　1、認同理念這里所說的理念一是指學校的辦學理念，二是指新課程標準的理念，在自己的教學實踐中，要認同、探索、反思、創(chuàng)新，要樹立我與學校共同發(fā)展、校榮我榮的榮辱觀；樹立教育就是服務、就是尊重學生鮮活生命的生命教育觀；要樹立學生人人都可以成為有用之材的人才觀；要樹立與人友善相處、資源共享的和諧發(fā)展觀；

　　2、樹立形象這里說的形象是指教師人格形象、教師的真理形象。所謂人格是教師道德品質(zhì)、道德情感、道德行為，表現(xiàn)在教育教學實踐中就是高尚、謙虛、友善、豁達、勤奮、公平、同情；教師的真理形象就是教師在和學生一道探索真理的形成過程中務實、鉆研、求真、執(zhí)著、旁征博引、層次分明、神采飛揚、妙語連珠、主題鮮明。

　　3、堅持學習任職前的學習是職業(yè)入門的敲門磚，而任職后的學習是對信仰的再認識、是對專業(yè)理論認識的升華、是對實踐中困惑的探索。每一天太陽都是新的、每一批學生都是各具特點的、每一年教材都是變化的。作為教師堅持學習、反思，向?qū)嵺`學、向先進學、向?qū)W生學、向書本學，教之有涯、而學之無涯，這樣才能與時俱進、教育之樹常青。

　　4、誨人不倦我們選擇教育這一神圣的崗位，要求我們胸懷開闊，面對學生要有愛的情懷，不嫌棄、不譏諷，愛好學生是天性，愛先天資質(zhì)較差的學生是考驗，我認為誨人不倦應更多的是在他們身上體現(xiàn)。不怕反復，不怕變化不顯著，融化心里堅冰，糾正認識偏見，就是要誠信誨人不倦。 5、友善交往我們的教師來自四面八方，不同的地域、不同的家庭背景、不同的性格，在尋求自身價值張揚的同時，要融入團隊、要積累核心競爭力、凝聚學校精神，要求己所不欲勿施于人，想著自己和想著別人一樣多，不搞宗派、不搞小動作，廣交朋友，以誠待人、友善交往，和諧共進。

　　6、經(jīng)常反思反思是為更快節(jié)奏、更高標準尋找路徑，是為減少失誤、避免浪費，反思是把拳頭縮回來，再打出去更有力。干部教師都要養(yǎng)成反思的習慣。逆向思考、對照就是反思，要經(jīng)常照鏡子，知道哪里有灰塵，這樣你就能不斷進步。

　　7、創(chuàng)新突破認認真真抓質(zhì)量、一心一意謀發(fā)展應是我們辦好學校的指導思想。初中學校提高質(zhì)量不能寄希望于優(yōu)選學生，而是吸引學生、穩(wěn)定學生，發(fā)展學生。提倡優(yōu)生導師制，本著“尊重差異、提供選擇、開發(fā)潛能、分類指導、多元發(fā)展、整體推進”的理念，讓優(yōu)秀學生脫穎而出。適

　　當時機舉辦學法經(jīng)驗交流會、動員會及高密度安排學科競賽、月考等。

　　8、參與科研科研不是高不可攀，但科研也決不是輕而易舉。上品位、上檔次、上水平都必須跨上科研的駿馬。從教一生要至少搞過一個科研課題，否則，只能算虛度年華�？蒲凶屓素S富、讓人聰明、讓人更加理性。

　　9、與生為友責任、愛心與良知是我們教師的吉祥三寶。只有當教師能夠讓學生坐下來談心交流，學生、家長不感到你居高臨下，教師、學生、家長找到共同的作用點時，教育才是有效的。

　　10、撰寫博客這是一種新的情感載體，可以和同行、學生交流。不拘形式、不限時間，就職業(yè)感想、人生感嘆、教學感悟、師生感情都可以在這里抒發(fā)、展示，仿佛心靈呼喚、情感碰撞、理想共鳴，養(yǎng)成習慣積累起來，就是你的人生自傳。我希望年輕人都能成為曬客。

　　開放的世界，需要開放辦學，定期到外面的精彩世界走一走，換換新鮮空氣，為校園文化注入新的元素與活力，讓校園文化擁抱鮮活。要把一七五中學辦成蘇家屯區(qū)眾望所歸的學校還有很長的路要走。糾纏著這也不應該，那也不該做的想法的人必將成為歷史的罪人。

　　新理念支配新行為，只有不斷創(chuàng)新才會領先一步，才會永遠走在時代的前列。

學校學期工作計劃篇7

　　一、培訓目標和培訓重點

　　以我校三年發(fā)展規(guī)劃為綱要，以校本教研、課題研究為重點，以課堂教學改革為基點，強化質(zhì)量意識、改革意識、服務意識，嚴謹務實，認真做好教學研究、教學指導、教學服務工作，全面提高課堂教學水平，努力開創(chuàng)我校教科研工作新局面。（1）加強常態(tài)教研活動，創(chuàng)建學科研究共同體，建立集體備課新制度。（2）以“基于作業(yè)單互助課堂”項目研究為方向，區(qū)語文、數(shù)學、英語、科學、社思和信息六個學科試點項目研究為契機，突出重點，著手推進有效學習課堂變革（3）開展備課組負責命制單元試卷，開展解題、命題與說題等活動，引導教師研究考試、研究教學、研究學生。

　　二、主要內(nèi)容和基本形式

　　1.學校組織教師每人每學期讀一本書，寫一篇讀書心得體會，組織教研組內(nèi)進行讀書心得交流。

　　2.學校聘請專家進行兩次專題培訓：（1）有關基于作業(yè)單的互助課堂專題培訓（2）有關班主任班級管理講座

　　3以“基于作業(yè)單互助課堂”項目研究為方向，區(qū)語文、數(shù)學、英語、科學、社思和信息六個學科試點項目研究為契機，以各備課組承辦、教研組主辦的主題研討開放周活動一學期一次，著手推進有效學習課堂變革。

　　4.區(qū)命題研修班活動指引，學科骨干老師示范帶頭作用，七八年級備課組自己命制單元試卷并考后組織進行命題、解題、說題和試卷分析評價活動。

　　5.通過學校建立教學常規(guī)制度和推門課制度，督促教師聽評課、備課常規(guī)等教學常規(guī)落實。以學科中心組兩周一次推門聽課指導交流，有效提升教學質(zhì)量。

　　三、保障措施和預期效果

　　1.建立以校長為校本培訓第一責任人，舉行開學初召開校務會專題研究校本培訓工作，落實各項計劃。

　　2.以學校教務處負責建立校本培訓組織機構(gòu)并配專人負責教研（備課）組健全，有相應的校本培訓管理制度，及時做到有學期校本培訓計劃和總結(jié)。

　　3.預算一定的教師培訓經(jīng)費到學校校本培訓進行使用。

　　4.每學期評選校優(yōu)秀教研組，并進行表彰交流活動。

　　5.通過基于網(wǎng)絡平臺校本教研活動和記錄，有利于教師間互動交流和區(qū)校級層面監(jiān)督管理評價。

學校學期工作計劃篇8

　　指導思想：

　　以黨的會議精神為指導,堅持育人是根本,質(zhì)量是生命,文化是靈魂,是關鍵,以與時俱進的姿態(tài),全面深入貫徹落實油田教育中心工作會議精神,凝心聚力抓質(zhì)量千方百計謀發(fā)展。圍繞"四三三四"總體工作設想,內(nèi)強素質(zhì),外塑形象,從嚴治校,創(chuàng)建特色。繼續(xù)強化創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務意識、爭先意識、拼搏意識,圍繞課程改革,扎實開展教育科研,謀求素質(zhì)的新突破,不斷豐厚辦學內(nèi)涵,確保學校各項工作再上新的臺階。

　　工作目標：

　　抓好"七個進一步",即：校園管理進一步規(guī)范--講人文；德育研究進一步深化--見實效；質(zhì)量進一步提高--重素質(zhì)；隊伍建設進一步加強--促優(yōu)化；體衛(wèi)、藝術工作進一步推進--創(chuàng)影響；化建設進一步完善--重應用；后勤服務進一步落實--抓到位。組織"兩大主題活動",即有效教學展示研討活動；開放活動。

　　具體措施：

　　一、加強制度建設構(gòu)建人文校園

　　我校的管理目標是治校求和諧,和諧求發(fā)展,努力創(chuàng)建"和諧"校園。從構(gòu)建和諧社會的大局出發(fā),要把學校建設成"書香校園"、"數(shù)碼校園"和"精神家園",通過"書香校園"建設,讓閱讀成為的習慣,讓讀書成為教師的工作,成為學習與研究者,學校組織成為型組織。通過"數(shù)碼校園"建設不僅提高以計算機為基礎的現(xiàn)代化水平,更讓校園具有現(xiàn)代氣息,有不同于一般學校的豐富資源和強勢交流的平臺。學校不但要有特色鮮明的校園網(wǎng)站,而且要有內(nèi)容豐富,分類細致的資源庫。通過"精神家園"的建設要使學校有良好的人際關系,和諧的氛圍,有序的競爭環(huán)境。讓師生都感到學校是自己的家,有歸宿感,全體職工齊心協(xié)力抓質(zhì)量,同心同德謀發(fā)展。

　　1、目標管理。對學校的各項工作實行目標管理,每學期學校制定總目標,并提供合理的工作方向,然后層層落實,要求學校各部門和每一位教職工,圍繞總目標制定措施積極組織實施,并將目標完成情況作為學校各部門和考核的依據(jù)。

　　2、激勵管理。堅持正面激勵為主,并采取目標激勵、榮譽激勵、物質(zhì)激勵、精神激勵、競爭激勵等多種形式隨時隨地對教師進行有效的激勵,充分調(diào)動的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性。

　　3、情感管理。堅持"以人為本",注重感情投入,做到尊重教師、體貼教師、信任教師,積極為教師辦好事、實事,幫助教師排解工作、生活上的困難,為創(chuàng)造一個寬松和諧的環(huán)境。

　　4、走動管理。深入課堂,經(jīng)常接觸、,及時發(fā)現(xiàn)和解決學校工作中存在的各種問題,將各種問題消滅在萌芽狀態(tài)。

　　5、追蹤管理。加強學校各種的交流與溝通,發(fā)現(xiàn)問題除及時向有關人員交換反饋外,對重點問題的整改過程實行全程跟蹤,堅決杜絕工作上的形式主義。

　　6、民主管理。定期召開教代會,對重大問題的決策與處理,積極發(fā)揮黨支部、工會、教代會的作用,充分發(fā)揮全校教職工的集體智慧。對評優(yōu)、職稱評定,經(jīng)費使用一律實行公開,保證的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

　　7、制度管理。不斷完善學校的各種規(guī)章制度,使學校的各項制度既合理又能合乎學校實際,并嚴格執(zhí)行學校的規(guī)章制度,在制度面前,人人平等,不因人而異,不搞特權(quán),我們要讓絕大多數(shù)感覺不到規(guī)章制度的存在,要讓極少數(shù)人處處感到制度的存在�？朔芾砩系拿つ啃浴㈦S意性。

　　二、抓好兩支隊伍建設爭創(chuàng)一流業(yè)績

　　--重視干部隊伍自身建設,強化服務意識

　　1、抓好班子思想建設,形成"負責、協(xié)力、多元"的領導集體。要做到三要三不：即工作中要統(tǒng)一思想、顧全大局、不各行其是；處理問題要講原則、不徇私情；工作要以對學校負責、對負責,不以quan謀私。以新的精神狀態(tài),新的工作作風,新的辦學標準全面做好各方面的工作。使自己的分管工作創(chuàng)一流。

　　2、領導干部要加強,不斷提高業(yè)務能力和領導藝術,牢固樹立三種理念：每位教師都有做好工作的愿望及被人尊重理解、自我提高的要求；每位教師身上都有蘊藏著無限的潛力；只要依靠教師真心實意代表教師的利益,就一定會得到教師的擁護和支持。領導干部要積極參與教育教學活動,及時解決教育教學中的具體問題,在參與中實現(xiàn)思想的引導,在參與中求得更多的溝通和理解,在參與中汲取工作的智慧、力量和信心。努力為每一位教師搭建可持續(xù)發(fā)展的平臺,努力創(chuàng)造條件幫助不斷超越自我、展示自我、提升自我,在活動中體驗成功。

　　3、競賽、檢查、考核做到公正、透明。檢查、考核是確保學校工作落實到位的重要措施之一,學校的各項檢查要做到標準明確,檢查結(jié)果必須在校園網(wǎng)上及時公布,增強透明度。

　　--在改革實踐中自我完善,提高素質(zhì)

　　1、加強師德建設,樹立師表形象。在學校工作中要以爭創(chuàng)一流小學凝聚全體教師,引導教師講正氣,講奉獻,講業(yè)績,在自己的崗位上建功立業(yè),本學期繼續(xù)開展師德活動,在中開展四比活動：比師德、比作風、比敬業(yè)、比奉獻。樹立"五種精神"：終身從教的敬業(yè)精神,刻苦鉆研的精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。努力成為社會文明的典范,效仿的榜樣,家長依賴的朋友和參謀。學校將通過、講座、經(jīng)驗交流等形式樹立和宣傳師德典型。

　　2、深化課改理念,強化校本培訓。形成學校--教導處--年級(學科)組三級培訓網(wǎng)絡,明確培訓重點,注重培訓實效,使校本培訓成為提高教師專業(yè)化水平的有效途徑。學校將圍繞新課程改革,通過集體、教師自學、討論、寫心得體會、邀請專家學者作專題講座、外出培訓、專題匯報、骨干作經(jīng)驗介紹等形式,使全校在學術研討中吸收、消化新的課改和教育理論,逐步確立全新的教育理念,然后指導自己的實踐。在此過程中,學校要4月開始結(jié)合基本功大賽精心的組織好有效展示研討活動,通過-說課-上課-研討-反思來提高的技能。

　　3、加強名師培養(yǎng),采用"以點帶面、以老帶新、以新促老"等途徑,通過開展課堂觀摩、典型課例研討、開放課等活動,加速骨干的培養(yǎng),爭取走出校門,在學區(qū)、中心、市、上研究課、優(yōu)秀課。擴大知名度和影響力,發(fā)揮其示范輻射帶動作用。

　　三、實施道德建設夯實做人基礎。

　　1、寓德育于管理之中：完善德育工作體制,加強學校德育工作隊伍建設,充分發(fā)揮社區(qū)教育的功能,發(fā)揮家長學校、家長委員會的作用,形成三位一體的合力。

　　2、寓德育于日常行為規(guī)范之中,結(jié)合小學生日常行為規(guī)范,開展以教室、走廊、操場、家庭、社區(qū)為重點區(qū)域的文明風范活動。通過抓小事、抓平常、抓實事,重點解決學生日常不文明行為和習慣,強化規(guī)范養(yǎng)成生,共建文明校園、文明家庭和文明社區(qū),使成為一名幸福人、文明人、現(xiàn)代人。

　　3、寓德育于教學之中：發(fā)揮學科教學的主渠道、主陣地作用,通過學科教學進行德育滲透,課堂教學尋找滲透的結(jié)合點,在把握教學內(nèi)容時考慮滲透的途徑與方法。在中要與學生建立民主、平等、和諧的師生關系,尊重學生的主體人格和個性,互敬互愛,用良好的師德潛移默化地影響學生,對進行責任感、自信心、動機、求知欲等方面的。

　　4、寓德育于班集體建設之中：要努力實施民主,還要不斷在新形勢下民主管理班集體的經(jīng)驗,促進良好班集體的形成,。充分發(fā)揮班集體素質(zhì)的功能和對學生自主創(chuàng)新意識培養(yǎng)的功能,強調(diào)德育工作更加貼進學生的生活實際,更加符合小學生的身心特點和認知規(guī)律,從身邊做起,從行為養(yǎng)成做起,從注重實踐做起。

　　5、寓德育于各項活動之中：大力開展校園文化建設和社會實踐活動。挖掘?qū)W校各種資源的潛能,豐富的校園生活,利用好校廣播站、板報、宣傳櫥窗、長廊等宣傳陣地；抓住各種節(jié)日、重要歷史人物、重大事件紀念日等教育契機；充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會、自主隊會、晨會的作用。

　　四、深化課程改革提高質(zhì)量

　　教學質(zhì)量是學校興衰的生命線,穩(wěn)定的教學質(zhì)量才能使發(fā)展、家長滿意,社會信任。學校的榮辱,真真切切的把握在每一位的手中,我們必須牢牢樹立質(zhì)量意識、責任意識、憂患意識、拼搏意識,"視質(zhì)量如生命、視若親子",要在"全面""全體"上落實教學常規(guī),加強過程管理,從教學流程的每一個環(huán)節(jié)的管理上下功夫,大面積提高質(zhì)量。

　　1、加強教學常規(guī)工作的管理與考核,嚴格管理實施,做到規(guī)范有序。抓秩序規(guī)范,抓活動落實,抓教學資料積累落實,抓環(huán)節(jié)落實,做到有條不紊。遵循教研要"深",要"詳",上課要"實",作業(yè)要"精",教學要"活",手段要"新",考核要"嚴",輔導要"細",負擔要"輕",質(zhì)量要"高"這十字教學方針,把常規(guī)工作抓實做細。

　　2、根據(jù)學科特點抓關鍵。

　　各學科的都要十分重視良好。