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詩作文

古詩的作文400字

時間:2022-08-22 11:26:56 詩作文 我要投稿

有關古詩的作文400字集錦6篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都對那些朗朗上口的古詩很是熟悉吧,古詩有固定的詩行,也會有固定的體式。究竟什么樣的古詩才是好的古詩呢?以下是小編幫大家整理的古詩的作文400字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關古詩的作文400字集錦6篇

古詩的作文400字 篇1

  我最喜歡的就是讀古詩,領略其中的魅力。

  在我小的時候,我喜歡童真童趣的古詩,“鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波!边@是駱賓王筆下的大白鵝,詩中的大白鵝生動活潑,好像就在我眼前游來游去。“牧童騎黃牛,歌聲振林越。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立!痹堆壑械男∧镣B皮可愛,把小牧童的天真燦漫,活潑可愛的形態(tài)刻畫的淋漓盡致!皟和W歸來早,忙趁東風放紙鳶!蔽铱吹搅诵和瘋兎艑W后,趕緊利用東風把紙糊的風箏放向晴空。

  我長大后,喜歡上了有深情在里面的詩,“揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴!笔抢畎讓蕚涑霭l(fā)的友人的依依不舍。“故人具雞黍,邀我至田家!彪m然老朋友準備的不是山珍海味,但是老朋友精心準備的飯菜,吃起來也是非常的美味。“莫愁前路無知己,天下誰人不識君!笔歉哌m對董庭蘭的安慰和鼓勵,給他增添了生活的信心和勇氣,讀完感人至深。

  在吟誦和學習故事的途中,我也明白了很多道理,“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。”好男兒當學顏真卿,現(xiàn)在不好好學習,那更待何時呢?鄭燮的“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”和于謙的“粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。”讓我知道困難的時候決不能放棄,要堅持下去,要把真理告訴給人們。

  一起領略故事的魅力吧!

古詩的作文400字 篇2

  中華文化博大精深。有我們課本上學過的唐朝的唐詩,還有沒學過的宋朝的宋詞,元朝的無曲;我們經常提到的琴(古箏)棋(圍棋)書(書法)畫(國畫);還有民俗節(jié)日(比如中秋、重陽、春節(jié))等等都是我們的傳統(tǒng)文化。不過我還是最喜歡中華詩詞。

  詩詞篇幅短小,課余讀一些,所花時間不多;還可在緊張學習的間隙,松弛一下緊繃的神經,調劑一下疲憊的身心,也是十分愜意的。

  詩詞都是有韻律、有節(jié)奏的,在古代,詩詞都能合著樂唱。當時的唱法現(xiàn)在躍然已經失傳,但讀詩詞如果不懂它的韻律和節(jié)奏,就很難品出它特有的意味。三味書屋的壽老先生讀書時那種悠長搖曳的聲調和如醉如癡的神態(tài),人們也許覺得很可笑,其實,讀詩詞時需要的正是這種對詩詞韻味的體驗和充分的感情投入。人們把讀詩叫做“吟詩”,吟,就是一種拉長了聲調有節(jié)奏的誦讀。學習這種朗誦,除了體會詩意外,關鍵在于處理好詩句的節(jié)奏,具體說,就是要注意詩句中的停頓和某些字音的拖長。

  讀古典詩詞給予人的影響,不是外顯的,而是一種潛移默化。讀詩詞的人也許并不感到這種影響的存在,但當他詩讀得多了,積淀豐厚了,人們就會從他不俗的談吐和文雅的舉止中感覺到一種特有的氣質,一種超凡脫俗的“書卷氣。蘇軾有詩云:“粗增大布裹生涯,腹有詩書氣自華!贝_實如此,一個飽讀讀書,受過傳統(tǒng)文化熏陶的人,即使身土布衣服,也無法掩藏其內在的`氣質之美。

  我愛誦讀中國的古詩詞。

古詩的作文400字 篇3

  自古以來,離愁便是文人墨客筆下的宏兒,關于離愁的詩更是數(shù)不勝數(shù),離鄉(xiāng)之情,別友之情溢滿了文化史。

  身處導地,唐代大詩人李白在《靜夜思》中寫出:“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”。月色凄涼,作者獨自一人身處異鄉(xiāng),望著那輪皎潔的明月,思鄉(xiāng)之情不禁油然而生,想起自己在故鄉(xiāng)的一切,不禁感到無盡的酸楚,只能對月空吟,留下這千古傳頌的名句。

  背井離鄉(xiāng),李月也曾吟誦:“仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟”。把自己對家鄉(xiāng)的依戀轉化為家鄉(xiāng)水對自己的萬里送別,構思何其巧妙,感情何其強烈,從而留下這傳傾千古的名句。

  與多年好友相別,王勃在《杜少府之任蜀州》中吟道:“海內存知已,天涯苦比鄰”。與好友相交多年,而今日一別,卻不知何日才能再會,自然心生不舍,但詩人卻以樂觀的態(tài)度,拋開惜別之情,揮毫寫下這千古流傳的送別佳句。

  面對離別,王維在《送元二使安西》中真情吐露:“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”。以敘關述的口吻,傳情的動作表達真摯的惜別之情,在青春河畔,折柳相送,輕吟出這流傳千古的佳句。

  喜歡讀古詩,體味古詩中的離情別緒,我仿佛經歷了一次旅游,沉醉其中,甚至讓我不想醒來。

古詩的作文400字 篇4

  隆冬時節(jié),北風吹著口哨來了,雪花紛紛揚揚地從天上飄落下來,把大地覆蓋起來,成了一個白色的世界。樹上全是白花花的雪,樹枝上掛著尖尖的冰柱;河里的水結成了薄冰,魚兒躲在水底。一個生氣勃勃的世界,一下子變得萬籟俱寂。

  在連綿起伏的群山中,往日嘰嘰喳喳的鳥兒聲消失了,它們有的到遙遠的南方過冬去了,有的躲在溫暖的巢里享受幸福生活,可憐的寒號鳥,三三兩兩被凍死在樹下,哪兒都沒有一只鳥兒的蹤影。一條條山路白茫茫一片,沒有人走動留下的腳印。啊,天氣太冷了,人們躲在家里,圍坐在爐火邊,烤火取暖,四周都看不到人影。

  在寒冷的江面上,肆虐的北風橫行霸道,雪花西飛飛東飄飄,在尋找自己的天地。江上卻有一位身上披著蓑衣,頭上戴斗笠的老頭兒,獨自坐在一只孤單單的小船上。他砸開河上的冰,拿出魚桿,用凍僵的手掛上魚餌,拋進水中。他兩手**懷里

  ,靜靜地坐在哪兒等待魚兒上鉤。

  詩人柳宗元就像這個與惡劣大自然抗爭的老漁翁,在險惡社會中,始終堅持正義,不怕權貴,決心斗爭到底!!

古詩的作文400字 篇5

  飄飄灑灑,淅淅瀝瀝,醉人的小雨躍動起靈動的舞姿。我獨倚窗前,靜聽冷雨,記憶似乎開始變得縹緲,最終定格在古詩中的雨……

  雨·杜甫

  隨風潛入夜,潤物細無聲。

  是誰,憑欄遠眺,錦官城內繁花似錦,好雨啊好雨,是你昨夜踏著輕快的步伐,喚醒了沉睡一冬的生靈么?

  是的,春風和著細雨,對楊柳耳語一陣,楊柳就抽出了嫩芽;輕輕撫著小草嫩嫩的發(fā)梢,小草就輕輕地抽出了身子,抖一抖泥土,綠得那么羞澀;輕吻著花兒的臉,花兒的臉就紅了。

  這一夜,紅了櫻桃,綠了芭蕉,而這一切都細細無聲。

  雨·陸游

  夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。

  是誰,仰臥在潮濕冰冷的土炕上,身上搭著一條破敗的棉絮,老朽之年,尚有一股豪氣,為國家愿意付出一切。

  那場雨,成就了他的夢,風雨交加,雷聲轟鳴。睡眼朦朧中,仿佛回到了沙場,金戈鐵馬馳騁殺敵,冰冷的雨中仿佛帶著敵人溫熱的血。他從夢中醒來才發(fā)現(xiàn),雨還是雨,夢還是夢。

  于是,他又翻過身去,在夢中繼續(xù)他的金戈鐵馬。那場雨見證了一顆熾熱的心。

  “我(雨)是大海的嘆息,是天空的淚水,是田野的微笑”雨不但澆灌了禾苗,蕩滌了灰塵,也浸潤了文人墨客的心田。

  走進古詩中的雨,欣賞雨的詩情畫意。

  走進古詩中的雨,感悟雨的自古多嬌。

  走進古詩中的雨,品味雨的百年滄桑。

古詩的作文400字 篇6

  春季一直在下雨,人們都說寧波的天漏了,我盼望陽光明媚的春天。媽媽說可以去古詩里尋找春天。

  我首先想到的是“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”。我喜歡跟小朋友們一起放風箏,我們早早放學,又蹦又跳地去鄞州公園放紙鳶的時候見到了一大片的新綠。

  我看到了在湖里游玩的鴨子,不禁想到“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。老師說這是用擬人的手法描寫春的特點。同樣用擬人的手法描述桃花的詩句“人面不知何處去,桃花依舊笑春風”。桃花吸引了美麗的蝴蝶,留住了啼叫的黃鶯,動靜結合的畫面恰好是詩圣杜甫的“留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”。

  春天的小草剛剛長出來,白居易就騎馬去賞春了,“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”。同個朝代的賀知章把春風比喻成一把剪刀,剪出了柳樹的一條條柳枝,于是就有了“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”的千古名句。

  關于春天的詩句還有很多很多,比如“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生,隨風潛入夜,潤物細無聲”。讓我們一起去古詩里尋找春天吧。

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