【精選】小學(xué)五年級(jí)作文集合7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“叮鈴鈴”，隨著上課鈴的打響，英語(yǔ)老師抱著一摞試卷，邁著穩(wěn)重的步伐走進(jìn)教室，面無(wú)表情地看著我們。一看這陣勢(shì)就知道——我們又考砸了！就在這一剎那，說(shuō)話的閉嘴了，打鬧的停止了，在外面“游魂”的也回位了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，安靜的連時(shí)鐘“滴答“的擺動(dòng)聲都聽得見。
“安施宇70，葉佳明60，楊云濤75，李玲穗……”這時(shí)，老師那“悅耳動(dòng)聽”的聲音停了下來(lái)，“59！”“哇！”全班人把眼睛都瞪得跟銅鈴似的，發(fā)出陣陣驚呼�！瓣愑佬�36.”老師繼續(xù)溫怒地報(bào)分?jǐn)?shù)，“嘖嘖！”下面?zhèn)鱽?lái)陣陣議論聲�！班u昊陽(yáng)27！”這次，老師徹底發(fā)怒了。“哇塞！”而同學(xué)們的叫聲，也是一浪高過(guò)一浪。如同海嘯一樣，高低起伏。而我自己考得也不甚理想，沒(méi)工夫跟他們瞎起哄，就只能在心里為那些考的比烤紅薯還焦的同學(xué)哀悼三秒鐘。“不要吵！”這時(shí)，講臺(tái)上發(fā)出老師歇斯底里的“河?xùn)|獅吼”。“看看你們！還像不像話了！第一次考試考那么差，我可以原諒你們，第二次還考這么差，這是為什么？難道你們不知道嗎？看看，都給我瞪大眼睛看著，這就是你們五一班的班風(fēng)班紀(jì)！”老師指指點(diǎn)點(diǎn)地?cái)?shù)落我們，激動(dòng)得喘不過(guò)氣來(lái)。而底下的我們看著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，羞愧地恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，可安施宇、鄧力那群壞小子還很沾沾自喜的樣子，好像在竊喜自己及格了！真是無(wú)可救藥！
其實(shí)，全班同學(xué)的心里亮的跟明鏡似的，都知道每次考的很差是因?yàn)槭裁�，那就是——課堂紀(jì)律。
我們班的英語(yǔ)課，那可謂是“雞飛狗跳菜市場(chǎng)”啊，英語(yǔ)老師讓我們讀書，讀著讀著，就會(huì)突然冒出來(lái)一句陰陽(yáng)怪氣的臟話；有時(shí)英語(yǔ)老師訓(xùn)斥我們不聽話，鄧力和安施宇甚至還會(huì)頂嘴，每次英語(yǔ)老師的.肺都要?dú)庹�，我們還安靜不下來(lái)。苦口婆心地勸，不聽；歇斯底里地吼，不聞；威脅說(shuō)要扣分，不問(wèn)�？傊覀儼嗟娜司褪擒浻膊怀�，油鹽不進(jìn)。沒(méi)辦法，老師只好任憑我們這么吵下去。那些愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)像熱鍋上的螞蟻一樣不斷喊安靜，可作用卻輕若鴻毛。就這樣，我們班的成績(jī)慢慢地被拉了下來(lái)。
同學(xué)們，我不求你們做的有多好，但請(qǐng)你們不要影響到那些真心愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)可以嗎？拜托了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
終于盼來(lái)了悅耳的下課鈴聲——課外活動(dòng)的時(shí)間到了。我狂奔到李浩天身邊說(shuō)：“走，到六班下棋去！”“等一下，我還要幫潘老師抱卷子呢�！崩詈铺煺f(shuō)。“那我先去等你啊。”
我飛跑到六班，剛把棋擺好，李浩天就來(lái)了。他把一顆糖扔了過(guò)來(lái)，用手一指，意思是：我跟他下棋，他給我吃糖。我把糖放進(jìn)衣服口袋里，和他開始了一局別開生面的PK賽。
我們下的是戰(zhàn)斗版動(dòng)物棋。規(guī)則是：所有的棋子背面朝上。第一步：翻棋。第二步：吃對(duì)方的黑熊。第三步：誰(shuí)先攻進(jìn)對(duì)方的巢穴，誰(shuí)就贏了。
我先翻。一翻，耶，是食人花！“李浩天，你死定了！”我說(shuō)。李浩天說(shuō)：“天靈靈，地靈靈，讓我也翻一個(gè)食人花吧！”結(jié)果翻出了一個(gè)小蝙蝠。我說(shuō)：“小蝙蝠，我要K死你！”于是，我把食人花往前推了一步。可李浩天沒(méi)有管那只小蝙蝠，而是去翻旁邊那個(gè)棋子，居然也是食人花！
他用食人花擋住小蝙蝠，笑了起來(lái)：“你沒(méi)法吃我了吧。”“找死！”我先用“奮力一博”把我的食人花升了一級(jí)，再用“全力沖刺”走了兩步，吃掉了他的食人花。李浩天大叫：“啊，我死定了！”
又該我翻了。我翻出一個(gè)小蝙蝠，他翻出一只黑熊。我大叫一聲：“呀！”小蝙蝠撲向了黑熊。接著，我又指定那只會(huì)吃我的野狼不動(dòng)。沒(méi)了敵人，我就長(zhǎng)驅(qū)直入，闖進(jìn)他的巢穴。耶，我贏了！
正當(dāng)我還沉浸在贏棋的喜悅之中，下課鈴卻響了。我們只好收起棋來(lái)，很不情愿地回到班上。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天上午，我興高采烈的來(lái)到教室，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)今天要玩一個(gè)游戲，一定要帶氣球。我把氣球一口氣就吹好了，打了一個(gè)結(jié)。
老師到了教室，說(shuō)了游戲規(guī)則，全班五組，先四組比，其中勝的一組和最后一組比。每組倆人，手挽著手，背對(duì)著背，中間夾著個(gè)大漢堡，快速地“跑”到終點(diǎn)，如果氣球跑了，得把它吹到畫的正方形里。
我和葉林武一組，手挽著手，背對(duì)著背，大步地邁向終點(diǎn)，正當(dāng)我們快到終點(diǎn)時(shí)，出乎意料的是第三組居然趕上了我們，我和葉林武齊心協(xié)力，竭盡全力把氣球安全的送到終點(diǎn)，“哎呀！”氣球跑了。我和林武去吹氣球，但是氣球佷調(diào)皮一下跑到這邊，一下跑到那邊。我和葉林武費(fèi)了九牛二虎之力才把氣球吹到終點(diǎn)。
好玩的“夾漢堡”游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束，同學(xué)們紛紛送上祝賀的掌聲
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
那時(shí)，我剛上小學(xué)一年級(jí)。在那個(gè)炎熱的夏天，烈日當(dāng)空，操場(chǎng)被金燦燦的太陽(yáng)照得明晃晃的，知了在樹上聲聲歡唱。我們一下課就在過(guò)道上瘋跑，個(gè)個(gè)兒頭上都冒著熱氣，頭發(fā)總是濕漉漉地貼在上面。
同學(xué)們互相追逐打鬧，調(diào)皮的我從走廊這頭跑到另一頭，剛好跑到花臺(tái)邊，被左邊的人猛地一推，真是樂(lè)極生悲——我跌倒了。我的頭和硬梆梆的花臺(tái)來(lái)了個(gè)親密接觸。只感覺(jué)右邊腦袋劇烈疼痛，我用手一摸，全是血，嚇得哇哇大哭起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，班主 任杜老師飛奔而來(lái)，她滿臉驚恐和擔(dān)憂，二話沒(méi)說(shuō)，蹲下身子，一把把我摟在懷里，迅速往醫(yī)務(wù)室跑去。我忍住了哭泣，看著自己的鮮血已經(jīng)把杜老師雪白的T恤衫染紅了一大片。當(dāng)時(shí)，我在想：電視里的人腦袋流血都是會(huì)死掉的，我會(huì)不會(huì)就這么死了呀？這時(shí)，杜老師似乎猜到了我的心思，邊跑邊用顫抖的聲音安慰我：“別怕，有老師在，不會(huì)有事的！”進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我消毒，打麻藥，縫針……我能感覺(jué)到針線在我的頭皮上“吱啦”過(guò)去，“吱啦”過(guò)來(lái)，但是，一點(diǎn)兒也不疼。我看著杜老師那慈祥的臉上淌著汗水，她面部緊張的肌肉慢慢舒展開來(lái)，握著我的手，柔聲對(duì)我說(shuō)：“忍著點(diǎn)啊，很快就好了，家樹最勇敢了！”我又嚶嚶地哭了起來(lái)，不是因?yàn)樘郏怯X(jué)得杜老師就像媽媽一樣疼我，愛(ài)我，她對(duì)我有救命之恩！
現(xiàn)在，我頭上還有一條兩厘米長(zhǎng)的疤呢，它將伴隨我的一生，時(shí)刻提醒著我“師恩難忘”！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
汽車改變了我們的生活，一年前我們家迎來(lái)了第一輛汽車。從此，我們的生活發(fā)生了很大的變化。
以前，冬天出門時(shí)，一家三口擠在一輛摩托車上，我更是被裹得像個(gè)粽子似的，在寒風(fēng)凜冽的冬天中總要開上半個(gè)多鐘頭才能到達(dá)目的地。自從有了車，那可舒服多了。大冷天里，坐在汽車?yán)锫犞餍幸魳?lè)、享受著空調(diào)帶來(lái)的暖意。手指、腳指不再被凍得麻木失去知覺(jué)，整個(gè)人再也不用被裹得像個(gè)粽子似的，行動(dòng)也不再像個(gè)木偶似的遲緩受限了。最讓人開心的是，假期出去游玩，不再需要去車站買車票，也不用再早起去趕車了。想出去玩兒時(shí)，直接收拾些行李，隨時(shí)可以出發(fā)，不用再為趕班車而忙碌了！汽車可以擋風(fēng)遮雨。有人說(shuō)，下雨天穿雨衣，或打把雨傘也行啊！是啊，可是像前幾天下大雨，下冰雹的事，小小的雨衣和雨傘怎能抵擋得�。啃瞧谔�，如果我們?cè)诩液馨职趾蛬寢岄_著汽車，帶著我們?nèi)ソ纪�，接近大自然，呼吸清新的空氣該多棒�。?/p>
汽車改變了我們的生活，我們應(yīng)該更加合理的使用汽車！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
每一個(gè)人都有著自己喜愛(ài)的花，比如說(shuō)：有人喜愛(ài)的花牡丹，也有人喜愛(ài)菊花，蓮花，桂花，臘梅等。而我喜歡的花并不起眼，也并不出名，出色，但我還是很喜歡這種花，這種花的名字就叫做蘭草花。蘭草花分為兩種：一種叫做樹蘭草花，而另一種是草蘭草花。
去年，我和媽媽去外婆家，在外婆家鄉(xiāng)的山上，挖了幾棵蘭草花，而挖的都是草蘭草花，邊一果樹蘭草花都沒(méi)挖著。不過(guò)，那時(shí)我心里就在想，這為什么要叫草蘭草花呢？是不是因?yàn)樗L(zhǎng)得像草呢，所以叫做草蘭草花。那樹蘭草花不就是長(zhǎng)得像樹嗎？
回家后，媽媽把這些蘭草花分別栽在了幾十盆子里，等到開花時(shí)，也會(huì)花出一般清香的氣味，特別的花，蘭草花的花辨十分潔白，中間有著黃色的花蕊，粉粉的。蘭草花的莖十分細(xì)，直徑非常地小，大概只有兩毫米，上面還插著兩片綠葉，起了畫龍點(diǎn)眼的作用。在盆子里都長(zhǎng)滿了蘭草花，讓我們一走進(jìn)蘭草花就會(huì)眼前一亮，直夸香。
在蘭草花間還夾雜著一些蘭草，更能突出蘭草花的美麗與漂亮。蘭草很細(xì)很細(xì)，而且也不太長(zhǎng)，大約只有十厘米左右，但它的生命力很頑強(qiáng)。夏天時(shí)，我常常都會(huì)忘了給它澆水，可它也能熬到我給它澆水為止。草蘭草花和樹蘭草花長(zhǎng)得都很漂亮。雖然，它比不過(guò)桂花的那種香氣，牡丹的那么多人喜愛(ài)，但蘭草花它像草一樣會(huì)給我們一片綠色；像別的花一樣也能給我們帶來(lái)一片清香。
蘭草花是我最喜愛(ài)的花，它也就像上文所說(shuō)的一樣。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
藍(lán)天如洗，陽(yáng)光明媚。今天是一個(gè)好日子，這時(shí)候想必墨香又再跟清墨風(fēng)（墨風(fēng)，楓）吵架了！他們每天不吵上一次就牙癢癢。
墨香是清墨國(guó)的七公主，是最小的公主，小小年紀(jì)口齒伶俐，頭腦聰明。清墨雪，最大的公主，溫柔聰明，有時(shí)很幽默。是墨香的保鏢之一。清墨月，二王子，傳說(shuō)中的暖男，從來(lái)不計(jì)較墨香的任性和調(diào)皮。話很少，但聲音很好聽，永遠(yuǎn)都是面帶微笑，當(dāng)然，睡覺(jué)時(shí)是不可能的。清墨花，三王子，就是一花癡，聰明是聰明，帥也很帥，就是老愛(ài)在楓和墨香吵架時(shí)插嘴，反而被墨香和楓罵一頓。清墨風(fēng)，四王子，全身上下哪里都好，就心腸不好。老是跟墨香吵架，總是被墨香反擊，至今0勝99負(fù)。墨沉香，五公主，唯一一個(gè)名字里沒(méi)有清字的公主。是一個(gè)文雅的公主，笑起來(lái)清風(fēng)云淡，如春天到來(lái)一般。清墨寒，六王子，平時(shí)在外面無(wú)表情，冷冰冰的，在家時(shí)也只是偶爾笑一笑，要是看見墨香就是180度的大轉(zhuǎn)變，變的溫柔，很容易親近，絲毫沒(méi)有哪一種冷冰冰的感覺(jué)了。墨香的保鏢之一。清墨香，七公主，聰明伶俐，調(diào)皮可愛(ài)。喜歡在清墨月睡覺(jué)時(shí)在他臉上用油性水筆亂畫，總是跟清墨風(fēng)吵架，至今99勝0負(fù)。跟清墨寒灰常灰常要好。
兩天后，墨香他們來(lái)到海之國(guó)——
哇，海之國(guó)好美�。∧钱�(dāng)然了，除了我們清墨國(guó)和夜之族的風(fēng)景漂亮，就數(shù)海之國(guó)了清墨寒溫柔的解釋說(shuō)。
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文10-06
小學(xué)的五年級(jí)作文:等06-24
小學(xué)五年級(jí)作文精選02-18
鯨魚作文小學(xué)五年級(jí)作文07-29
眼神作文小學(xué)五年級(jí)作文07-11
信任小學(xué)五年級(jí)作文12-25
小學(xué)五年級(jí)寫景的作文12-08
小學(xué)五年級(jí)的童話作文06-02
元旦五年級(jí)小學(xué)作文05-29