老師您好作文匯編15篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的老師您好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師您好作文1
“老師，您好！”這句極其平常的問(wèn)候語(yǔ)，我已有兩年沒(méi)有對(duì)您說(shuō)了。踏著時(shí)間的腳步，我已經(jīng)離開(kāi)您兩年了。在第二十七個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我多想對(duì)您說(shuō)聲：“老師，您好！”�？晌抑�，您再也聽(tīng)不到了。“咽喉癌”，再次提到這三個(gè)字，讓我內(nèi)心疼痛，因?yàn)槭撬鼕Z走了您的生命。記得那是在上早課，突然您大聲咳嗽了幾下，怕影響我們讀書(shū)，您快步走出教室�！翱取取睍r(shí)斷時(shí)續(xù)地傳來(lái)，我們還是聽(tīng)到了。我是語(yǔ)文課代表，收了日記，送到您的辦公桌上。突然記起有一個(gè)學(xué)生請(qǐng)了病假?zèng)]交作業(yè)，“找筆給老師記下名字”我邊想邊拉開(kāi)您的抽屜。發(fā)現(xiàn)一塊兒破舊的手絹，躺在抽屜的一角，揉成了一團(tuán)。拿筆時(shí)不小心碰了一下，它散開(kāi)了，“哇！那紅紅的一大塊是什么，仔細(xì)一瞧，血！”。
我的心里像是有一塊石頭，壓得重重的。似乎有不祥的事情要發(fā)生。不久，我班換了一位年輕的語(yǔ)文老師。原來(lái)您已經(jīng)在前兩天去世了。是因?yàn)榈昧搜屎戆┻@種不治之癥。時(shí)間已溜走了七百多個(gè)日日夜夜。今天想起這些，我只有抽泣，我能說(shuō)什么。老師，三尺講臺(tái)是您的人生舞臺(tái)，白色粉筆是您的人生畫(huà)筆，縱然粉末把生命奪走，可是您依然無(wú)怨無(wú)悔！您是最好的老師，你是最棒的朋友！上課時(shí)，您不厭其煩的教導(dǎo)我們；下課時(shí)，你與我們共同嬉戲玩鬧。您在講臺(tái)上的諄諄教誨，是我們聽(tīng)過(guò)的最美語(yǔ)言；您在欣慰時(shí)的殷殷笑臉，是我們見(jiàn)過(guò)的最美畫(huà)面。
您是嚴(yán)師，您是慈母，您是熠熠跳動(dòng)的燭焰，慈愛(ài)的光輝沐浴過(guò)每一個(gè)孩子的心田。敬愛(ài)的老師——今天20xx年9月10，一個(gè)感念的季節(jié)，風(fēng)吹過(guò)我的眼眸，雨落在心中，幾番幕起又幕落，忍不住又憶起與您相處的日子，悄悄問(wèn)候您“老師，您好！”。存一份懷念在心深處，地久天長(zhǎng)直到永遠(yuǎn)……
老師您好作文2
早晨的陽(yáng)光灑進(jìn)房間，熟悉的高跟鞋聲在耳畔響起，你走進(jìn)了教室。每當(dāng)看見(jiàn)你，我的困倦便消逝。激動(dòng)便充盈心中。你的每一節(jié)數(shù)學(xué)課便是我每一個(gè)無(wú)聊上學(xué)日中的期待。
我是一個(gè)有些懦弱的人，遇到事情便首先想到了”退縮”，“逃避”這樣的字眼，我的意志一點(diǎn)都不堅(jiān)定，常常會(huì)半途而廢，并且做事時(shí)總會(huì)想太多，給自己施加壓力。
但幸運(yùn)的是，我遇到了你，我的數(shù)學(xué)老師。在我的心目中，你一直是個(gè)令我尊敬、崇拜的女強(qiáng)人。記得初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)嗎？我仍記得你為我們講述的故事。故事中原本成績(jī)不太好的小女孩在看完了一本書(shū)之后突然意識(shí)到自己該努力學(xué)習(xí)，于是她每天十分細(xì)致，認(rèn)真地做每項(xiàng)功課，不斷地鼓勵(lì)自己，最終居然變得比自己預(yù)想得還要好。而當(dāng)初的小女孩，如今正站在講臺(tái)上為我們講著她的故事。
是你鼓舞了我，你那對(duì)待事情的故事之后，我便不斷地告訴自己，我也能行。你告訴我們?nèi)绻刻於鄬W(xué)哪怕只有一點(diǎn)，長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)就能收獲很多。你告訴我們學(xué)習(xí)不努力，便會(huì)對(duì)不起自己。我便按照你的話去做，果然，我的份數(shù)不斷上升，直到我預(yù)料之外。
軍訓(xùn)時(shí)因?yàn)槲覀兊氖聝侯櫜坏贸燥�，懷著小孩卻仍冒著大雨應(yīng)我們的要求陪我們練運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目，明明身體很差卻仍堅(jiān)持著為我們上課。你為生命中一群本無(wú)足輕重的過(guò)客付出了那么多。你的責(zé)任心，讓我十分欽佩。我也想成為一個(gè)像你那樣的人。我便努力地去做好別人安排的每一件事，過(guò)了不久，我便贏得了別人對(duì)我的信任。
時(shí)至今日，在我們已將近兩年的交情中，我想對(duì)你表達(dá)的不只是感激，還有崇拜。你已儼然成為我心中最欽佩的人。
我的老師，您好。
老師您好作文3
老師您好，有人說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師，把無(wú)數(shù)的心血鑄就了一個(gè)個(gè)偉大的人類(lèi)靈魂工程，您不計(jì)回報(bào)的培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)偉大的靈魂。我永遠(yuǎn)忘不了我的前任班主任——侯雁老師。她長(zhǎng)著一副瘦瘦的身材，一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)和一張俊俏而甜美的臉龐，還有一副迷死人的笑容看起來(lái)非常親切，至今令我難忘！
還有您那雙炯炯有神的大眼睛時(shí)時(shí)刻刻都流露著智慧。記得在一年級(jí)的時(shí)候春游回來(lái)，我寫(xiě)了一篇作文，那一次我就寫(xiě)了500多字的流水賬，沒(méi)有中心，沒(méi)有章程，是您用了半天的時(shí)間細(xì)心的指導(dǎo)和耐心的講解，讓我明白了，寫(xiě)作文時(shí)要抓一件事，抓重點(diǎn)寫(xiě)中心，從此我的寫(xiě)作能力突飛猛進(jìn)。
老師您就像那肥沃的土地，養(yǎng)育著我們一個(gè)個(gè)小小的種子讓我們?cè)谥R(shí)的土壤里生根發(fā)芽。
老師您不怒而威的神態(tài)令我心生敬佩。我從小喜歡看書(shū)，記得有一次我在楊紅櫻的簽售會(huì)上買(mǎi)了兩本馬小跳，我看了好多遍，但是還是忍不住在您的課堂上偷偷的看。我自己以為不會(huì)被您發(fā)現(xiàn)，誰(shuí)知當(dāng)我看到精彩部分時(shí)沒(méi)忍住笑了出來(lái)，這時(shí)您早已站在我的身后，可想而知，我的書(shū)就這樣被您沒(méi)收了。還被你嚴(yán)厲的訓(xùn)斥了一頓，當(dāng)時(shí)您生氣的眼神告訴我上課時(shí)一定不能看課外書(shū)，從那以后，我知道了課堂的紀(jì)律和重要性，之后的課堂上我只要一想做小動(dòng)作，就會(huì)想起你那犀利而又威嚴(yán)的眼神，我就會(huì)克制住自己不去做小動(dòng)作了，老師你就是我人生路中的燈塔指引我走向光明。
雖然您只教了我一年的時(shí)間，可是您對(duì)我們的愛(ài)，我都無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，我愛(ài)看書(shū)的性格就是您那時(shí)鑄就的，謝謝您，我親愛(ài)的侯老師。
老師您好作文4
清晨，一句“老師您好”，開(kāi)啟了與您的一天之旅！
伴著您輕盈的腳步，我最喜愛(ài)的語(yǔ)文老師，帶著淺淺的微笑來(lái)了；望著您那慈祥的目光，在、聽(tīng)著您那柔和的聲音，我最喜愛(ài)的語(yǔ)文課開(kāi)始了！
您那聲情并茂的朗誦，讓我著迷，是它帶我領(lǐng)略語(yǔ)言的魅力；您那細(xì)致入微的講解，使我沉醉，是它令我體味人物的喜怒哀樂(lè)；您那學(xué)富五車(chē)的淵博，讓我感嘆，是它牽我在知識(shí)的長(zhǎng)廊中暢游。
是您，在訪古問(wèn)今的穿越中，讓我曉悟做人的道理；
是您，在談古論今的解析中，讓我感受心靈的洗禮。
望著您那一絲不茍的表情，我想從心底誠(chéng)懇地問(wèn)候您：“老師您好！”
老師，您是如此溫柔，每次看見(jiàn)您我便如沐春風(fēng)。我總想著下節(jié)課還是您的語(yǔ)文課，那樣我又能領(lǐng)略語(yǔ)文的風(fēng)情；
老師，您又是如此嚴(yán)肅，以致在我犯錯(cuò)時(shí)，都不敢與您的目光交錯(cuò)。我知道在您眼里，沒(méi)有責(zé)備，有的是對(duì)我的疑問(wèn)和期盼，正因?yàn)槟菢�，讓我更羞愧�?/p>
老師，您是如此細(xì)心。我和同桌的小矛盾被您發(fā)現(xiàn)，要不是您的耐心開(kāi)導(dǎo)，或許現(xiàn)在我還沉浸在自我的世界中；
老師，您又是如此地貼心，雨天時(shí)您借我穿的那雙不很合腳的棉鞋的溫度，到現(xiàn)在我依然能深深地感受到。
老師，您是那樣地盡職，課間休息了，您不是在備課就是在批改作業(yè)；甚至周末了，您還提著厚厚的作業(yè)本回家。我能想象得到：您還在上幼兒園的小孩央求您陪他一起玩耍的請(qǐng)求肯定又遭到您的拒絕；影響您批改作業(yè)的他又受到您的責(zé)備。那紅色的筆尖，總是在不停地舞動(dòng)，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，留下您對(duì)我們的期盼！
看著您那忙碌的身影，我想真誠(chéng)地在心底問(wèn)候您：“老師您好！”
“老師您好！”就讓我在這教師節(jié)到來(lái)之際，把這句最簡(jiǎn)單、最誠(chéng)摯的問(wèn)候送給您！
老師您好作文5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這贊美的是誰(shuí)？是我們的好老師�。榱�4個(gè)學(xué)生的生命，譚千秋老師義無(wú)反顧的獻(xiàn)出了自己的生命，他以師者的本色展示了人民教師的職業(yè)操守，以自己的寶貴的生命詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂；一輛失控的車(chē)撞向?qū)W生，本可以躲開(kāi)逃生的張麗莉老師卻奮不顧身的推開(kāi)學(xué)生，自己不幸被碾到車(chē)下，造成了雙腿截肢，這種舍己為人的精神，令人欽佩。
和風(fēng)輕輕的吹著就像母親的手撫摸著你，和煦的陽(yáng)光無(wú)私的灑向大地，落在身上柔柔暖暖的。此時(shí)此刻，我不禁想起了您——我的好老師，您就像是春天的風(fēng)，和藹可親；您就像是春天的雨，無(wú)私奉獻(xiàn)；您就像是夏日的太陽(yáng)，熱情似火。您沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，只有一顆火熱的奉獻(xiàn)的心。我們遇到困難，無(wú)法解決時(shí)，您總是及時(shí)的伸出援助之手，不怕麻煩，不言辛苦，細(xì)心、耐心的幫助我們，讓我們看到希望，給我們帶來(lái)溫暖和勇氣，用一顆寬容、平等、理解的心關(guān)愛(ài)我們。有了您愛(ài)的滋潤(rùn)，我們的心靈才綠草如茵，繁花似錦。
您“捧著一顆心來(lái)，不帶半顆草去”我們?cè)撛趺锤兄x您呢？我的好老師。您無(wú)時(shí)無(wú)刻不為我們操勞，多少次，月亮睡了，星星醉了，您還在微弱的燈光下備課，批改作業(yè)，面對(duì)一摞摞像小山似的作業(yè)本，您毫無(wú)怨言。對(duì)每個(gè)同學(xué)都不棄不放，您以自己的言行化作潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨，滋潤(rùn)我們的成長(zhǎng)。如果說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，那么我們就是您用青春呵護(hù)，用心血澆灌的。您的愛(ài)無(wú)微不至，超凡脫俗，我就是用盡人類(lèi)所以贊美的語(yǔ)言，也說(shuō)不盡您的好。我的好老師，您辛苦了！
老師您好，我的好老師。成長(zhǎng)的道路上有您的陪伴真好，老師，謝謝您！
老師您好作文6
俗話說(shuō)得好，老師像園丁，培育芬芳迷人的鮮花；老師像帆船，運(yùn)載無(wú)限的知識(shí)；老師像一縷晨光，給人溫暖……老師是美麗的，是負(fù)責(zé)的，更是無(wú)私奉獻(xiàn)的。有了老師世界上才有了光明，一說(shuō)起老師，我就想到了可親可愛(ài)的俞老師。
俞老師是負(fù)責(zé)任的。記得有一次，我們?nèi)鄬?xiě)了一篇作文，其中有二十幾個(gè)同學(xué)得了優(yōu)秀作文，可以在班刊里發(fā)表，都興奮不已�？烧l(shuí)知道我們的俞老師為了這二十多篇作文修改到深夜，所有的人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，俞老師還在一個(gè)字一個(gè)字地修改。第二天早上，俞老師早早等在教室里，我一到教室就發(fā)現(xiàn)她的眼睛里布滿了血絲，一看就是沒(méi)有睡好的樣子�？粗崂蠋煵紳M血絲的眼睛，我們心中一股暖流流過(guò)，正因?yàn)橛辛擞崂蠋熯@樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，我們班里的作文水平才一步步提升。俞老師在我們心里播下了文學(xué)的種子，我們班的寫(xiě)作水平越來(lái)越高，越來(lái)越好。
俞老師是無(wú)私奉獻(xiàn)的。記得還有一次接近期末了，我們班上的一位同學(xué)基礎(chǔ)不好跟不上。于是，俞老師每天中午放棄了午休時(shí)間，給那位同學(xué)講知識(shí)點(diǎn)，一講就是一個(gè)星期，逐漸那位同學(xué)跟上我們的隊(duì)伍，期末還考了個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，蹦蹦跳跳地回家去了，而俞老師呢也跟著露出了燦爛的笑容。
在我們心中，俞老師，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋，有您，我們就像藍(lán)天上的雄鷹，展翅飛翔，飛向自己的目標(biāo)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我向您說(shuō)聲：“俞老師，您辛苦了！”
老師您好作文7
“老師”這個(gè)稱(chēng)呼，是這樣的熟悉，然而，又是那樣的可貴。老師在我幼小的心田里，播下了知識(shí)的種子。從幼兒園到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，教過(guò)我的老師有好多，但是是和我相處最久的要數(shù)周老師了。
記得二年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們迎來(lái)了一位新老師—周老師，她成了我們的班主任兼語(yǔ)文老師。在剛開(kāi)始的那幾天，周老師您總是張冠李戴地把盧浩杰叫成盧昊澤，把吳曦蕾叫成孫蕾。同學(xué)們都私下笑您“傻”。
相處久了，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)您“傻”的地方還不少。
老師您好“傻”，您明知道批改作業(yè)是很辛苦的，但是是您為什么還每周布置作文，還不厭其煩地批改每篇作文，并且把寫(xiě)得好的作文在班上朗讀，最后把寫(xiě)得好的作文打印出來(lái)，貼在教室后面，讓同學(xué)們觀看、學(xué)習(xí)。
老師您好“傻”，在每個(gè)學(xué)期結(jié)束后，結(jié)業(yè)典禮那天，別的班的同學(xué)都拿著成績(jī)單高高興興地回家去了，而您卻在給我們講解期末試卷中的題目，分析其中錯(cuò)誤的原因，讓我們懂得了更多知識(shí)。
記得放寒假后的一天，外面下著大雪，路邊幾乎沒(méi)有人在行走。這時(shí)候我忽然發(fā)現(xiàn)從遠(yuǎn)處冒出來(lái)一個(gè)人，騎著電動(dòng)車(chē)，向我家駛來(lái)�！巴郏∵@么冷的天氣，竟然有人來(lái)？難道是圣誕老人，來(lái)分圣誕禮物。你看！她一身雪白雪白，連眉毛也是白的。”但是是等她到我家門(mén)口，脫下了雨衣。我仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)是您—周老師。原來(lái)，您是冒著這么大的雪，來(lái)家訪了！那天，我覺(jué)得您真是好“傻”好“傻”……
老師您的“傻”伴我們度過(guò)了短暫而又愉快的二年；老師您的“傻”，換來(lái)了我們班許多榮譽(yù)；老師您的“傻”，伴我們走上成功的階梯；老師您的“傻”，給了我們?cè)S許多多知識(shí)，讓我們的知識(shí)更加淵博，讓我們的視野更加寬闊；老師您的“傻”……
老師您好作文8
20xx年X月X日 星期一雨
老師，是我們成長(zhǎng)路上的領(lǐng)航人，是他（她）將我們引入知識(shí)的殿堂。
你們可曾想過(guò)，地震中的英雄老師在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，有的不顧自己的生命危險(xiǎn)，奮不顧身地用愛(ài)和無(wú)私撐起了孩子們的一片藍(lán)天；有的則用自己的血肉之軀，點(diǎn)亮了孩子們未來(lái)的道路。
在生死一線間，廣大老師的執(zhí)著勇敢、無(wú)私無(wú)畏，為我們譜寫(xiě)了一曲蕩氣回腸的生命的贊歌。
在災(zāi)難面前，人人都會(huì)畏懼，人人都希望能夠虎口逃生。但，是什么讓那些老師鼓起勇氣，義無(wú)反顧地去救學(xué)生，自己卻喪失了性命？是愛(ài)！是老師對(duì)學(xué)生關(guān)心的愛(ài)呀！這使得老師毫不猶豫得為孩子們開(kāi)辟生存的希望。
地震無(wú)情，人間有愛(ài)。災(zāi)難發(fā)生的那一刻，很多老師放棄了轉(zhuǎn)瞬即逝的逃生機(jī)會(huì)，用他們的沉著、冷靜、機(jī)智，甚至是鮮血與生命，為不少的孩子贏得了生存的希望與機(jī)會(huì)。
老師像蜜蜂，在天地間辛勤勞作！
老師像園丁，精心培育祖國(guó)的花朵！
老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人！
老師像人梯，用肩膀支撐我們攀登的高峰！
老師像石子，鋪平我們前方的道路！
老師像燈塔，指引我們前進(jìn)的方向！
老師像渡船，把我們載向成功的彼岸！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀兊某砷L(zhǎng)離不開(kāi)老師的教誨和辛勤的勞動(dòng)。我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，辛苦了，謝謝您！”
老師您好作文9
老師，您好！
記得四年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，您第一次為我們上課。課堂上您那幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)，您那深情并茂的講述，把我們帶入了身臨其境的境地，那是我第一次感受到：在我眼中，原本枯燥乏味的語(yǔ)文課也可以變得如此生動(dòng)有趣。那時(shí)我就斷定：您會(huì)是一位與眾不同的老師。
老師，您好！在我眼中，您最大的與眾不同之處是：四年級(jí)時(shí)的我們，還是一群懼怕寫(xiě)作文的毛小孩，可是，您卻給我們布置了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)：每天寫(xiě)一篇日記。這等于讓我們每天在作文堆里苦思冥想。起初的那段日子真是煎熬！但是是您的要求，我們都堅(jiān)持下來(lái)了。一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)一年半多過(guò)去了，我的作文在您在您的訓(xùn)練下，有了較大的提高，我也不再害怕寫(xiě)作文了，而且我有幾篇文章被發(fā)表在《浙江小作家》上，還曾獲得過(guò)省“三等獎(jiǎng)”的榮譽(yù)……我想：這些成績(jī)的取得，與您平時(shí)的教導(dǎo)息息相關(guān)。您讓我感受到“只要功夫深，鐵杵磨成針”！
老師，您好！您為了調(diào)動(dòng)我們的寫(xiě)作積極性和成就感，為我班創(chuàng)辦了《文心春曉》。名副其實(shí)，我們寫(xiě)作的信心在您的召喚下，蘇醒了。每個(gè)星期，我們都可以欣賞到班級(jí)中優(yōu)秀的作文，這讓我們學(xué)會(huì)了用不一樣的眼光去看世界。
老師，您好！感謝您給予我們的一切。相信我們?cè)谀脑谀慕虒?dǎo)與關(guān)心下，一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)！
五年級(jí):閃爍的眼睛
老師您好作文10
“老師”這個(gè)稱(chēng)呼，是這樣的熟悉，然而，又是那樣的可貴。老師在我幼小的心田里，播下了知識(shí)的種子。
從幼兒園到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，教過(guò)我的老師有好多，可是和我相處最久的要數(shù)周老師了。 記得二年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們迎來(lái)了一位新老師—周老師，她成了我們的班主任兼語(yǔ)文老師。在剛開(kāi)始的那幾天，周老師您總是張冠李戴地把盧浩杰叫成盧昊澤，把吳曦蕾叫成孫蕾。同學(xué)們都私下笑您“傻”。 相處久了，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)您“傻”的地方還不少。 老師您好“傻”，您明知道批改作業(yè)是很辛苦的，可是您為什么還每周布置作文，還不厭其煩地批改每篇作文，并且把寫(xiě)得好的作文在班上朗讀，最后把寫(xiě)得好的作文打印出來(lái)，貼在教室后面，讓同學(xué)們觀看、學(xué)習(xí)。老師您好“傻”，在每個(gè)學(xué)期結(jié)束后，結(jié)業(yè)典禮那天，別的班的同學(xué)都拿著成績(jī)單高高興興地回家去了，而您卻在給我們講解期末試卷中的題目，分析其中錯(cuò)誤的原因，讓我們懂得了更多知識(shí)。 記得放寒假后的一天，外面下著大雪，路邊幾乎沒(méi)有人在行走。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)從遠(yuǎn)處冒出來(lái)一個(gè)人，騎著電動(dòng)車(chē)，向我家駛來(lái)�！巴郏∵@么冷的天氣，竟然有人來(lái)？難道是圣誕老人，來(lái)分圣誕禮物。你看！她一身雪白雪白，連眉毛也是白的�！笨墒堑人轿壹议T(mén)口，脫下了雨衣。我仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)是您—周老師。原來(lái)，您是冒著這么大的`雪，來(lái)家訪了！那一天，我覺(jué)得您真是好“傻”好“傻”
老師您的“傻”伴我們度過(guò)了短暫而又愉快的二年；老師您的“傻”，換來(lái)了我們班許多榮譽(yù)；老師您的“傻”，伴我們走上成功的階梯；老師您的“傻”，給了我們?cè)S許多多知識(shí)，讓我們的知識(shí)更加淵博，讓我們的視野更加寬闊。
老師您好作文11
太陽(yáng)在一片黑暗中發(fā)出光芒，天空微微泛起一抹魚(yú)肚白，像一串潔白的珍珠飛到了天上。我懷著激動(dòng)的心情來(lái)迎接新一天的到來(lái)。
星期一在悄然到來(lái)，開(kāi)學(xué)第一天的開(kāi)學(xué)典禮上，我見(jiàn)到了相別已久的老師和同學(xué)們。經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，同學(xué)們發(fā)生了不少變化，還有兩位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了。教室里彌漫著淡淡的憂傷。這時(shí)劉老師走進(jìn)了教室，她一身火紅的長(zhǎng)裙，烏黑的頭發(fā)里摻著幾根白發(fā)，一雙清澈的眸子閃閃發(fā)光，好像在迎接我們的回歸。劉老師站在講臺(tái)上說(shuō)：“同學(xué)們，我們又見(jiàn)面了�！蔽覀円舱f(shuō)：“劉老師早上好。”過(guò)了一會(huì)，劉老師帶著我們?nèi)ヂ?tīng)校長(zhǎng)講話。我的心正在思考我們接下來(lái)會(huì)討論些什么發(fā)生在暑假的趣事。校長(zhǎng)這時(shí)講完了話，我們回到了教室聽(tīng)劉老師講話。
劉老師清了清嗓子，說(shuō)：“暑假已經(jīng)過(guò)去，你們成為了六年級(jí)的學(xué)生，你們面臨著小升初這個(gè)問(wèn)題。畢業(yè)班，意味著我們只有一年的時(shí)間在這個(gè)教室里相處了。你們以后會(huì)遇到各種老師，上初中、高中甚至大學(xué)都是這樣。而你們也只是我教過(guò)的某一批學(xué)生，你們繼續(xù)上學(xué)而我則會(huì)繼續(xù)留在學(xué)校教書(shū)。一切都是過(guò)眼煙云，我們靠緣分相遇在這里，我成為了你們的老師而你們也成為了我的學(xué)生。這是我們相處的最后一年，你們要努力學(xué)習(xí)考上一個(gè)好初中，這樣起碼你以后的人生之路會(huì)好走一些。但如果你們不認(rèn)真學(xué)習(xí)，只知道天天完樂(lè)，你們以后臨時(shí)抱佛腳也沒(méi)有用了。希望同學(xué)們能夠珍惜現(xiàn)在的光陰，做出一番誠(chéng)就出來(lái)。同學(xué)們，你們好�！�
聽(tīng)完這一番話后，整個(gè)教室響起了掌聲。此刻我真想對(duì)敬愛(ài)的劉老師說(shuō)一聲：“老師，您好！”
老師您好作文12
語(yǔ)文老師幾乎一年一換，三年級(jí)時(shí)，王老師換到了我們班。不知是不是同姓的關(guān)系，我對(duì)王老師有種特別的親近感。
有一天，爸爸出差了，媽媽中午公司臨時(shí)有事沒(méi)時(shí)間來(lái)學(xué)校接我，便給王老師打了個(gè)電話，把我托付給王老師照顧，在那時(shí)，我們班只有為數(shù)不多的幾個(gè)同學(xué)是走讀生，其余都是周托生和日托生，王老師除了要特別照顧我這臨時(shí)的托管生外，還要照管班上其他的學(xué)生中午吃飯和休息。
王老師牽著我的手來(lái)到學(xué)生食堂，不一會(huì)兒，食堂師傅給我端來(lái)一碗面條，我望著那碗面條，嘴角不自覺(jué)地撅了起來(lái)，一直按南方生活習(xí)慣的我怎么也吃不慣面條，久而久之，面條成了我最討厭的食物。我慢悠悠用筷子的攪動(dòng)著面條，吃了幾根，就再也沒(méi)有動(dòng)筷子，王老師看著我，沒(méi)有支聲，又牽著我回到了教室。不一會(huì)兒，王老師手里拿了一個(gè)面包和一根烤腸遞給了我，我在大家午休的時(shí)間里吃了王老師給我買(mǎi)的食物。
那時(shí)，還不太懂事的我只是覺(jué)得王老師像媽媽?zhuān)X(jué)得王老師和藹可親，喜歡老師。慢慢的，看到老師的辛苦以及對(duì)學(xué)生的無(wú)微不至的關(guān)懷，心里會(huì)涌出一股想哭的感動(dòng)。王老師對(duì)我們的愛(ài)一直讓我難以忘懷，每每回憶起來(lái)，除了溫暖，更多的還是感動(dòng)。
老師，可能您已經(jīng)不記得您為我們做的一切，但我不會(huì)忘記您曾經(jīng)給我們的那份溫暖。
最后說(shuō)一句：“謝謝您，王老師，您好嗎？"
老師您好作文13
流年如水，記憶匆匆，小學(xué)六年時(shí)光，老師是不可缺少的重要角色，而讓我記憶深刻的還是她。
她是一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，她擅長(zhǎng)作文指導(dǎo)，她和藹可親，對(duì)學(xué)生一視同仁，視如己出！她就是我敬愛(ài)的丁老師！
丁老師的課，你只要認(rèn)真的去傾聽(tīng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的問(wèn)題，奇妙的知識(shí)！許多老師的教學(xué)方案至今都是那幾套“老規(guī)矩”讀了寫(xiě)、寫(xiě)了讀，全靠死記硬背。丁老師的課堂是跟著時(shí)代的脈搏，連系生活實(shí)際，活靈活現(xiàn)，輕輕松松玩轉(zhuǎn)語(yǔ)文。丁老師不僅教育方法獨(dú)特，對(duì)待工作更一絲不荀、盡心盡力。而我永遠(yuǎn)記得那一次——
那一天，是周四，第二節(jié)是語(yǔ)文課。上課鈴響了，鬧騰的班級(jí)安靜了下來(lái)，連一根針落下都聽(tīng)得清。這時(shí)丁老師邁著沉重的步伐，弓著身子，抱著沉甸甸的作業(yè)走進(jìn)教室。老師臉色蒼白，有氣無(wú)力的說(shuō)話“同學(xué)們，把書(shū)翻到……”。這一節(jié)課下來(lái)，丁老師的聲音越來(lái)越小，臉上沒(méi)有一點(diǎn)兒血色，時(shí)不時(shí)皺皺眉頭，手捂著肚子。這一系列動(dòng)作我們都看在眼里，意識(shí)到——丁老師生病了。
第二天丁老師沒(méi)有來(lái)上課，后來(lái)才知道，丁老師得了膽結(jié)石，急需進(jìn)行手術(shù)，昨天是強(qiáng)撐著來(lái)給我們上課的。
老師像春天的春雨，給我們這些小樹(shù)苗充足的養(yǎng)分。老師猶如一位園丁把一顆顆小樹(shù)苗培養(yǎng)成蒼天大樹(shù)！
丁老師，對(duì)我受益匪淺！丁老師您教導(dǎo)有方，在學(xué)習(xí)上給了我很大的幫助！
她是我成長(zhǎng)路上的一道里程碑！
老師您好作文14
一日為師，終身為父。我們是祖國(guó)的花朵未來(lái)的棟梁，俗話說(shuō)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智！”然而在光鮮亮麗花朵后面，辛勤付出的園丁是最偉大的。
記得有一次我上課時(shí)被一只采花的小蜜蜂吸引，整節(jié)課都沒(méi)有聽(tīng)講。一下課羅老師就把我叫到辦公室。起初我以為羅老師要批評(píng)我，但是我想錯(cuò)了，羅老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎，時(shí)間是很寶貴的，你今天上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，就等于浪費(fèi)自己的生命。你馬上快畢業(yè)了你再不認(rèn)真學(xué)習(xí)，就來(lái)不及了。莫等閑，白了少年頭，空悲切！”我聽(tīng)了羅老師的話沉思了一會(huì)兒，心想：時(shí)間真的是很快的，我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和親人的期望。
現(xiàn)在想想小時(shí)候我們才到小學(xué)都很討厭它，因?yàn)樗鼪](méi)有幼兒園好玩，還要認(rèn)識(shí)新同學(xué)、新老師，熟悉新環(huán)境。但一眨眼到了六年級(jí)快要畢業(yè)了，又舍不得了。又要離開(kāi)上了六年的學(xué)校、走了六年的樓梯、跑了六年的操場(chǎng)、在一起了六年的同學(xué)，最重要的是為我們上了六年課的老師，每每想起便會(huì)熱淚盈眶。
我愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)學(xué)校，雖然我們只能相處幾個(gè)月了，但是我發(fā)誓：我一定會(huì)好好珍惜這短暫而又快樂(lè)的幾個(gè)月，也一定不會(huì)忘記老師對(duì)我的教育。最后我想對(duì)世界高聲喊叫：“老師您好，我的好老師，我生命中的另一個(gè)好爸爸，我深情的感謝您！”
老師您好作文15
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。用這句話來(lái)形容老師是最恰當(dāng)不過(guò)了。您猶如春蠶，至死都在無(wú)私奉獻(xiàn)著知識(shí)給我們；您猶如蠟炬，至死都在嘔心瀝血地教育著我們！感恩每一位成為老師的您！而在這里，我最想感激的老師是教我四、五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，現(xiàn)已退休的黃云蘭老師。
老師，您對(duì)我無(wú)微的照顧就像母親一樣貼心。我生病了，好像痛在您身上一樣，還帶我去看醫(yī)生。遇上不懂的題目時(shí)，您會(huì)耐心地指導(dǎo)我，直到我會(huì)為止。
老師，您的學(xué)生遍布全國(guó)。我們學(xué)�，F(xiàn)在有幾個(gè)新老師還是您教過(guò)的學(xué)生呢。能夠成為您的學(xué)生，我榮幸至極！
老師，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)退休了，不能再教我們。但我會(huì)一直懷念那段時(shí)光。兩年來(lái)，您對(duì)我們班每一位同學(xué)都非常嚴(yán)厲，所以班上每一位同學(xué)都埋怨您，討厭您。直到現(xiàn)在，我們才明白，那時(shí)候的您是為了我們好。您經(jīng)常講課講到說(shuō)不出話，經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)給差生們開(kāi)“小灶”。是您，讓我們學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，如何自我發(fā)展。讓我們班的平均分從全年級(jí)倒數(shù)第一變成了潼僑第一。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的知識(shí)鞏固得刻骨銘心。
老師，感謝有您！讓我們有勇氣做回自己；感謝您教會(huì)我們那些道理。最后，真誠(chéng)地向您說(shuō)聲：“老師，您辛苦了”！請(qǐng)您放心，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，用我們的行動(dòng)鑄造美好的未來(lái)。在跋涉的道路上，走出屬于自己的輝煌！
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