關(guān)于幫助別人的作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的幫助別人的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
幫助別人的作文 篇1
在生活，學(xué)習(xí)中，永遠(yuǎn)都有一個(gè)人在關(guān)注著我，而且在我跌到的時(shí)候，耳邊總會(huì)響起一句話：“失敗乃成功之母�！�
雖然這些話有時(shí)聽(tīng)著會(huì)很煩，但他始終成為拉我走下去的動(dòng)力。那個(gè)人就是——母親！
母親就想一朵丁香花一樣，母親在慢慢掉謝，失去了光芒。而我，這朵小花蕾，在慢慢綻放，綻放出拉自己最美的光芒。生活中，母親無(wú)時(shí)無(wú)刻的在幫助著我綻放出生命中最美好的一面，早上，無(wú)論是嚴(yán)寒的冬天或是炎熱的夏季，擁有一個(gè)人比我們起的更早，給我做早飯，做我的小鬧鐘。
記得有一次，我的作文寫(xiě)跑題，一到家就號(hào)啕大哭。
媽媽卻安慰我說(shuō)：“孩子，別怕這次的失敗，下次再來(lái)。”我一聽(tīng)到這句話，心里的傷心沒(méi)有啦。頓時(shí)，一股暖意流遍拉全身，所以，我從未一失敗就氣餒過(guò)。是因?yàn)閶寢屇且浑p溫暖的打手把我從失敗的魔掌只能感扶起，教導(dǎo)我：“失敗乃成功之母！”
在學(xué)習(xí)上，媽媽也沒(méi)少幫助過(guò)我，在我考試前夕，復(fù)習(xí)緊張時(shí)，不是別人而是媽媽那張凄美的臉陪我學(xué)習(xí)到深夜�？吹侥菑埬�，我覺(jué)得媽媽連上的皺紋越來(lái)越多，看到她專(zhuān)心致志給我講題的樣子，那雙大手仍然撫摩著我的頭，耐心的的餓給我講解我提出的所有問(wèn)題，仍然是那雙大手給拉我溫暖。
媽媽就是這樣幫助我的，摘我哪會(huì)好成績(jī)是，媽媽總是鼓勵(lì)我，在我沒(méi)考好時(shí)，失落的心情總能得到媽媽的安慰。雖然在別人眼里，媽媽所做的事情沒(méi)什么特別的，但是在我心中，媽媽始終是一直在幫助著我，啟發(fā)著我才剛剛萌芽的心靈。
謝謝你，媽媽?zhuān)?/p>
幫助別人的作文 篇2
前不久，碰到一個(gè)不錯(cuò)的兼職任務(wù)，一起推薦給了朋友小葉。
因?yàn)樵谶@之前，我聽(tīng)過(guò)她抱怨過(guò)幾次想解決目前的一些困境，尤其是經(jīng)濟(jì)上的，所以在收到這個(gè)兼職任務(wù)的時(shí)候，我就想到了她。
在我意料之外的是，在聽(tīng)到這個(gè)我認(rèn)為的好消息的時(shí)候，她的表現(xiàn)比我想象中的要淡定很多，雖說(shuō)也表達(dá)了一點(diǎn)點(diǎn)欣喜，可也只是那么一絲絲的笑容而已，那種感覺(jué)讓我有種自個(gè)是不是“淡吃蘿卜咸操心”，管的太寬了些。
之后的幾天，一直沒(méi)有和小葉聯(lián)系，偶爾也想起了她關(guān)于這個(gè)兼職的事，不知道她有沒(méi)有去做，但還是按捺住自己不要過(guò)度去關(guān)心，萬(wàn)一人家根本沒(méi)有看上那份兼職，自己太過(guò)熱情反而覺(jué)得有點(diǎn)怪怪的。
只到有一天，我收到消息，聽(tīng)她說(shuō)，她已經(jīng)開(kāi)始在那兼職了，剛開(kāi)始還并不是很熟練，一切還在適應(yīng)當(dāng)中，我表示很開(kāi)心，還給了她鼓勵(lì)，同時(shí)也聯(lián)系了和她一起兼職的好朋友，希望她們可以一起互相照顧。
時(shí)間一天天地過(guò)去了，原本我漸漸地把小葉去兼職的事忘了，昨天卻收到了她的訊息，說(shuō)的是一些感謝的話，原本是她已經(jīng)拿到了兼職工資，總體來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)。
言語(yǔ)之中，她的情緒還是淡淡的，也許是不善表達(dá)吧。不過(guò)我還是很開(kāi)心，也許有時(shí)候，幫助別人并不僅僅在利益上，而是在你力所能及去幫助的那種感覺(jué)，就是一種快樂(lè)。
幫助別人的作文 篇3
我們家后面有一塊空地，近來(lái)修成了好幾幢房屋�，F(xiàn)在只需要拆除為修房子而搭建的鐵架子就大公告成了。
也許是工程快要完工了，工地上的工人們特別高興，每天晚上都會(huì)放聲高歌。不但有音響，還有麥克風(fēng)，還蠻齊全的！因?yàn)槊刻焱砩衔叶妓煤芡�，所以我每天都能�?tīng)到他們的歌聲。歌都很舊，都是很就以前的情歌了，但他們還是唱的那樣傳神，生動(dòng)。每一首歌的歌詞，都竭盡全力地去唱；每一首歌的旋律，都用自己最真實(shí)，最樸實(shí)無(wú)華的心靈去演繹；似乎每一首歌對(duì)他們來(lái)說(shuō)都具有重大的意義。他們身心投入，盡自己最大的努力去唱著。他們是快樂(lè)的，他們沒(méi)有顧忌，沒(méi)有任何阻礙，他們想唱多大聲就唱多大聲！他們忘了是一個(gè)在世人眼里很卑賤的打工仔，他們?cè)谶@里可以隨心所欲，自由暢快，就像小魚(yú)在無(wú)邊無(wú)際的大海里遨游，沒(méi)有阻擋，沒(méi)有遮攔，自由快活！
其實(shí)，人活在世上，最重要的也就是快樂(lè)了。只要有了快樂(lè)，你可將難以克服的困難克服過(guò)去；你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好；你會(huì)振奮精神，去迎接新的一天；你會(huì)把所有事情做的更出色……這一切都是因?yàn)榭鞓?lè)，快樂(lè)就像振奮劑，只是有益無(wú)害。
記得有一個(gè)故事講得是一個(gè)小男孩，身患重病，在趕火車(chē)時(shí)卻去親吻素不相識(shí)的老人，將愛(ài)灑向世界。他自己快樂(lè)，接受愛(ài)的人也快樂(lè)。雖然，不會(huì)留下任何物質(zhì)的東西，但他的愛(ài)會(huì)留下，人們會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)可愛(ài)的小男孩！
活在世上就要讓自己快樂(lè)，不要委屈了自己，就因?yàn)槟切├娆嵤拢?/p>
幫助別人的作文 篇4
今天，天氣晴朗，我的姑媽坐飛機(jī)來(lái)我家了。我的姑媽是一個(gè)行動(dòng)緩慢的殘疾人。
有一天，姑媽想出去逛一逛，我看到姑媽不方便出行，于是自告奮勇，說(shuō)：“我陪你吧！”姑媽說(shuō)：“我正想說(shuō)呢！”
出發(fā)之前，我準(zhǔn)備了一把遮陽(yáng)傘，帶著姑媽去虎門(mén)公園。我一只手推著輪椅，一只手打開(kāi)遮陽(yáng)傘為姑媽遮陽(yáng)。
我覺(jué)得幫助一些需要幫助的人是值得的，也是我應(yīng)該做的。
幫助別人的作文 篇5
“放學(xué)啦！噢耶！”同學(xué)們歡呼著沖出了教室。
我更是高興得不得了，背上書(shū)包，說(shuō)：“完成了一天的功課，讓我們盡情歡樂(lè)！”我剛跑到二樓，看見(jiàn)二樓“發(fā)大水”了，二年級(jí)的弟弟妹妹們一起用掃帚在掃水。我問(wèn)一個(gè)正在忙的小女孩說(shuō)：“小妹妹，這里怎么那么多水呀？”女孩指著一大堆的水對(duì)我說(shuō)：“我們二樓不知哪里的水管漏水了，整個(gè)樓都是水，我們班也不可幸免。我們都在這兒掃了十多分鐘了，還有這么多……”我說(shuō)：“那我來(lái)幫你們吧！多一個(gè)人就多一份力量。”
于是，我拿起掃帚開(kāi)始掃水。有的水都很聽(tīng)話地跟著掃帚下樓，一波一波就像劃動(dòng)的小溪，還唱著動(dòng)聽(tīng)的歌：嘩啦啦，嘩啦啦。有的很倔強(qiáng)，不愿意離開(kāi)自己已經(jīng)待了才10分鐘的家，死死賴在那里不走。還有的像調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒躲到這兒，一會(huì)兒躲到那兒，讓我怎么也抓不住。當(dāng)我拿他們沒(méi)辦法的時(shí)候，倔強(qiáng)的水就跳起舞來(lái)，調(diào)皮的“孩子”便叮叮咚咚地為他們伴奏。
我靜靜地聽(tīng)著水叮咚的聲音，感受他們的喜悅，可愛(ài)他們的調(diào)皮。勞累瞬間被趕走了。全世界仿佛在這瞬間靜止了，時(shí)間已經(jīng)停在了這世界上最美妙的一刻……
嘩——嘩——大家聽(tīng)見(jiàn)了嗎？這聲音是不是很像大河一樣波濤洶涌呢？不過(guò)這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上江河，這是我們所有二樓漏出的水，全部都跳著舞走進(jìn)了他們的新家。
當(dāng)我正準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，突然又發(fā)現(xiàn)了一些調(diào)皮的“孩子”還“殘留”在樓梯上。他們真不像話！
我拿著掃帚，很討好地“請(qǐng)”他們回家睡覺(jué)。誰(shuí)知他們吃軟不吃硬，居然像小魚(yú)一樣從我的眼皮子底下溜走了！我勃然大怒，操起掃帚，使勁兒地掃走那些“調(diào)皮鬼”。欺軟怕硬的水全部乖乖地跟著我，被我“捉拿歸案”了。
滿頭大汗的我高興地沖出校門(mén)，跑進(jìn)了媽媽的懷抱�！敖裉煸趺闯鰜�(lái)這么晚？”“我?guī)投䴓堑牡艿苊妹脪咚チ��！薄澳憧茨�，弄得大汗淋漓的……”“媽媽�(zhuān)阆鹊任医o你講講。我們……”我把事情的來(lái)龍去脈講給媽媽聽(tīng)，媽媽一個(gè)勁兒的夸我棒。我說(shuō)：“我今天終于明白了，原來(lái)幫助別人這么快樂(lè)�！�
今天，我明白了快樂(lè)的真諦：幫助別人，快樂(lè)自己！
幫助別人的作文 篇6
我覺(jué)得，幫助別人是我最大的快樂(lè)，我就有過(guò)親身的體驗(yàn)。
去年的寒假里，我和幾個(gè)好伙伴還有各自的家長(zhǎng)組織參加了一次特別有意義的活動(dòng)——到金州福利院看望老人。
那天早晨醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)外面銀裝素裹，雪很厚，天氣很冷，老天好像在考驗(yàn)我們似的，但這樣的天氣并沒(méi)有影響我們的活動(dòng)計(jì)劃，反而使我們更覺(jué)得給我們的內(nèi)心增加了許多活動(dòng)的色彩，活動(dòng)依然按照原計(jì)劃進(jìn)行了。
上午九點(diǎn)整，我們就集合完畢了，大家快樂(lè)的氣氛早已經(jīng)忘記了嚴(yán)寒。大家分工很明確，一位家長(zhǎng)在車(chē)上看護(hù)我們的安全，其他的家長(zhǎng)到超市買(mǎi)禮物。我們?cè)谲?chē)上你一言，我一語(yǔ)的，別提有多高興了。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，家長(zhǎng)們拎著禮物回來(lái)了，大大小小的擠滿了一車(chē)，然后我們就出發(fā)了，雪還在下著。
過(guò)了不長(zhǎng)時(shí)間，我們就到了目的地。下了車(chē)，我們每人拎著一份小禮物，來(lái)到了福利院的客廳里，院長(zhǎng)接待了我們。老人們?nèi)齼蓛傻鼐奂娇蛷d的沙發(fā)上，只一會(huì)兒功夫沙發(fā)上就坐滿了老人，有的還站著。接著，我們幾個(gè)好伙伴就很高興地把準(zhǔn)備好的禮物分給了爺爺、奶奶。然后，我們依次給他們獻(xiàn)上了朗誦和合唱表演，還與他們合影留念……
看到他們慈祥而微笑的面孔，聽(tīng)到他們感謝的話語(yǔ)和一陣陣熱烈的掌聲，我的心里樂(lè)開(kāi)了花，這就是因?yàn)槲規(guī)椭鷦e人而得到的最大的快樂(lè)，這就是幫助別人快樂(lè)自己。
幫助別人的作文 篇7
我家的旁邊住著一位慈祥、和藹可親的老奶奶，我經(jīng)常和她一起在院子外面聊聊天。
可是她的腳受傷了，只好坐在輪椅上，大家一定很想知道這位老奶奶是怎樣弄的吧!我就來(lái)告訴你們。是因?yàn)椤美夏棠套蛲恚粗约杭业男」愤M(jìn)了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，突然一聲小狗的叫把老奶奶驚醒了，老奶奶立刻穿上衣服，就跑到了她家的門(mén)口，老奶奶出去了以后一個(gè)黑影從旁瞬過(guò)，老奶奶看到后尖叫一聲就暈了。我聽(tīng)到后立刻把喇叭拿出，一吹就把住在小區(qū)里的人吹醒了，我們像風(fēng)一樣跑到老奶奶家。掃視了一下四周后就把老奶奶叫醒，我們叫醒老奶奶后，就去了老奶奶的房間，老奶奶將事情的經(jīng)過(guò)，一字不漏地說(shuō)了下來(lái)。我聽(tīng)了以后說(shuō)∶“天哪!這人的速度太驚人了�！崩夏棠逃挚戳丝丛鹤�，老奶奶突然發(fā)現(xiàn)她家的小狗不見(jiàn)了，老奶奶火冒三丈，一腳踢在柱子上，腳出血了，大家立刻去叫救護(hù)車(chē)把老奶奶送進(jìn)醫(yī)院。
第二天，我去老奶奶家玩，順便把她推出外面吸一下空氣。我又去了哥哥家找小狗，突然，我看見(jiàn)了一條和老奶奶家一模一樣的小狗，我立刻去把它帶走了。到了老奶奶家，老奶奶看了以后，高興得能走路了。
我終于知道幫助老人的快樂(lè)，這樣我的心里也舒服多了。
幫助別人的作文 篇8
我今年十歲了，是一個(gè)微胖的女孩，我長(zhǎng)著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，非常漂亮，我最大的`優(yōu)點(diǎn)就是我是一個(gè)熱心腸。
有一次我在一個(gè)老師家學(xué)習(xí)，老師讓人借書(shū)給陳了了，那時(shí)我還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)呢！我就跟別人爭(zhēng)先恐后地把課外書(shū)借給她呢！
又有一次，我坐著公交車(chē)的時(shí)候我看見(jiàn)一位老奶奶沒(méi)有找到座位，我想反正也快下車(chē)了，我還是讓給老奶奶吧！我車(chē)忙站起來(lái)，到老奶奶的位子上說(shuō)：您到那里坐吧！說(shuō)完我就把老奶奶扶到我剛剛坐的位子上，那位老奶奶說(shuō)：“你、、、、、真是個(gè)好孩子�！边@時(shí)我下車(chē)了，我連忙跟老奶奶說(shuō)：“您坐穩(wěn)，我下車(chē)了�！蹦棠陶f(shuō)：“好的，你小心車(chē)下，再見(jiàn)�！蔽乙舱f(shuō)：“再見(jiàn)�！�
還有一次，我和哥哥去鄉(xiāng)下玩，哥哥拿著玩具槍打天上飛來(lái)的一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)被打中了落在附近的沙堆上，我連忙跑過(guò)去捧起小鳥(niǎo)，理都不理哥哥就走了。我回到外婆家把小鳥(niǎo)摸了又摸；然后又把它放了。
我們應(yīng)該樂(lè)于幫助別人，因?yàn)槊看螏椭藙e人，我都感到非�？鞓�(lè)！
作文三：愛(ài)幫助別人的程勇
幫助別人的作文 篇9
雖然我快要小學(xué)畢業(yè)了，可一想到剛上六年級(jí)時(shí)發(fā)生的那一件事，我的心中就既難過(guò)又高興。
那是一天早讀課上，數(shù)學(xué)老師正帶著我們做《數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)》。突然，他叫起了我，說(shuō)：“常清，你來(lái)讀第五題的題目�！蔽艺酒饋�(lái)，頭昏昏沉沉的，一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)數(shù)學(xué)老師說(shuō)的話，自然也沒(méi)有讀題目。我還沒(méi)醒過(guò)神來(lái)，老師就讓我?guī)е稊?shù)學(xué)評(píng)價(jià)》站在了講臺(tái)旁。
我低著頭，聽(tīng)不清數(shù)學(xué)老師在說(shuō)什么，只是感覺(jué)站在講臺(tái)前很尷尬。語(yǔ)文老師過(guò)來(lái)了，見(jiàn)我站在那兒，便向數(shù)學(xué)老師了解情況。之后，她便拉著我走出了教室。
出了教室，盡管我還是低著頭，可心里已經(jīng)輕松了許多，至少不用再看到同學(xué)們那帶著嘲笑的目光。語(yǔ)文老師和我說(shuō)了一些話，見(jiàn)我一聲不吭，便叫我抬起頭來(lái)看著她。我本不想抬頭，但迫于老師的威嚴(yán)，抬起了頭。老師說(shuō)：“你不要再跟數(shù)學(xué)老師賭氣了。你這樣子不是在和數(shù)學(xué)老師賭氣，而是在和你自己賭氣呀！”看我聽(tīng)了這話沒(méi)什么反應(yīng)，她又說(shuō)：“你可是我們班的百靈鳥(niǎo)，聲音那么好聽(tīng)！百靈鳥(niǎo)怎么能不說(shuō)話呢？你現(xiàn)在應(yīng)該去讓數(shù)學(xué)老師再給你一次機(jī)會(huì)，讓他聽(tīng)聽(tīng)你的聲音多么悅耳！”語(yǔ)文老師說(shuō)的這些話讓我認(rèn)識(shí)到我的優(yōu)點(diǎn)。于是，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，她就拉著我的手向數(shù)學(xué)老師走去……
語(yǔ)文老師，謝謝您！如果不是您，我可能還會(huì)尷尬地站在那兒和數(shù)學(xué)老師賭氣。我也謝謝您夸贊我的聲音像百靈鳥(niǎo)一樣好聽(tīng)。
幫助別人的作文 篇10
世人常說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！痹谶@個(gè)暑假里，我也體會(huì)了一把“助人為樂(lè)”的“樂(lè)”。
8月份，我和爸爸媽媽一起去表妹家玩。在她家，大人們聊著各種話題，而我和表妹在一旁寫(xiě)暑假作業(yè)。
因?yàn)楸砻玫膶W(xué)習(xí)成績(jī)不是太好，我看見(jiàn)她因?yàn)樽霾怀鲱}而急得抓耳撓腮的模樣，果斷決定當(dāng)當(dāng)她的小老師。
我發(fā)現(xiàn)，表妹不會(huì)做的一般都是那種繞了幾個(gè)彎的數(shù)學(xué)題，我就先教她讀懂題目，依據(jù)題目中提供的條件，得到需要的結(jié)果，實(shí)在不行就畫(huà)個(gè)草圖�？杀砻盟坪趼�(tīng)不太明白，我就隨手指著被她用修正帶涂了又涂的一道題：“一根繩子繞一根樹(shù)干10圈，還剩1米，繩子長(zhǎng)32。4米，求樹(shù)干面積?”其實(shí)這類(lèi)題目我也做錯(cuò)過(guò)好幾次，主要就是只求出周長(zhǎng)，最后忘了求面積。我指著題目對(duì)表妹說(shuō)：“你看這里，首先你要用繩子的總長(zhǎng)減掉多余的繩長(zhǎng)，然后除以10，不就是樹(shù)干的周長(zhǎng)了么?”表妹似恍然大悟一般，拿起筆“刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)。
“又錯(cuò)了!”才剛寫(xiě)了沒(méi)兩步，我就發(fā)現(xiàn)表妹犯了一個(gè)不該犯的錯(cuò)誤：求面積時(shí)，把“”算成“2r這樣一來(lái)，豈不是錯(cuò)到姥姥家去了。我再次指正表妹的錯(cuò)誤，同時(shí)對(duì)她講解如何先讀通題目，再理解題意，才能保證不錯(cuò)的方法。當(dāng)表妹在寫(xiě)出正確答案時(shí)，我也長(zhǎng)舒了一口氣，同時(shí)心中涌起一絲幫助人后的甜蜜。
不過(guò)，這才是開(kāi)始，剛解決了一道數(shù)學(xué)題，后面的錯(cuò)誤是接連不斷地涌上來(lái)，我第一次覺(jué)得助人為樂(lè)似乎也不是那么容易。但幫人幫到底，送佛送到西嘛，我耐著性子幫助表妹解決了一道又一道對(duì)于她來(lái)說(shuō)巨難的題，我的心情也由開(kāi)始的不耐煩變成了樂(lè)意。一步步教她，直到她最后寫(xiě)出正確的答案。
看著表妹從最初的擠一個(gè)字跟擠牙膏的狀態(tài)，慢慢變成了自己能夠獨(dú)立完成數(shù)學(xué)題，我笑著對(duì)她說(shuō)“恭喜你!儲(chǔ)香柳同學(xué)!你已經(jīng)成功出師了!”說(shuō)完，我倆相視一笑，我也真真正正的理解什么叫作“助人為樂(lè)很快樂(lè)”。
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