精選以美為題的作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的以美為題的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
以美為題的作文 篇1
清晨，陽光從窗外照進來，我在母親的聲聲催促中醒來。趕緊梳洗、整裝，便和母親手牽手，開心去上學(xué)。
出了家門，我就聽到一陣悅耳的鳥鳴，抬頭尋找鳥兒的蹤影，只見兩只白頭翁在枝頭上吱吱喳喳，好像在互道早安。社區(qū)廣場種了很多花草樹木，綠意盎然，季節(jié)的變換為這個庭院帶來不同的風(fēng)貌，也為我們的生活增添不少的情趣。
走著走著，社區(qū)的警衛(wèi)先生親切的和我打招呼，一邊還忙著指揮車子的進出；早餐店的阿姨手上的工作沒停下，臉上卻堆滿了笑容，招呼著來來往往的客人；校門口的警衛(wèi)伯伯、警察叔叔吹著響亮的哨音，引導(dǎo)著小朋友安全的過馬路……
母親牽著我，對我說：“生活中有很多漂亮的人、事、物，你知道嗎？”我點點頭，心里想著：“這個社會因為大家的努力付出，才會這么美好，這么進步！”
以美為題的作文 篇2
香港，大家都聽說過吧？！不過我今天要說的，不是她又發(fā)生的國家大事，而是她那宜人的風(fēng)光。
在香港，不僅有人山人海的購物天堂，還有孩子們的樂園——迪士尼。我們一行人剛進入樂園內(nèi)，就被這個童話世界所吸引。一座引人注目的城堡一下把我們帶入了情境。一切美麗的夢幻在這里都變成了現(xiàn)實。無論是家長還是孩子，都沉浸在這奇妙的氛圍中。
接著朝里走去，我們?nèi)嫉纱罅搜劬�，一座摩天輪屹立在一座如詩如畫的花叢中，像一位高大和藹的老人，陪伴我們玩耍。坐在“巨人”的肩膀，一切美景盡收眼底：令人望而卻步的過山車；隨著音樂舞動的噴泉；那座巫婆的古堡……我坐在摩天輪車廂里，臉上像是綻開的花兒，樂極了！
信步在花叢中，一陣陣芳香沁人心脾，好似吃了一罐蜜糖，又如躺在了云朵之上。飛舞的蜂蝶，使人們御下疲倦，全身心欣賞著美景。在觀花的同時，平時遙不可及的動畫人物也走出熒屏，來到了我們身邊，與我們分享著無法形容的快樂。
傍晚，我們返回城堡。不一會兒，怒放的禮花便與晚霞融為一體，燈火輝煌的城堡與月色結(jié)合，如夢如幻的樂園更顯現(xiàn)出一片歡樂景象。
這就是天堂——香港迪士尼，孩子們的夢想將在這里實現(xiàn)，大人的童心將在這里釋放！
以美為題的作文 篇3
美是什么？有人說，美是一種對相貌的評價；有人說，美是一種高貴的氣質(zhì)；也有人說，美是一種難得的品格。那么，美到底是什么呢？
在一片廢墟中，開著一朵小花。她生長在一堆雜物之中，卑微地開放著，與周圍的環(huán)境完全不同。是的，她沒有玫瑰的嬌艷，沒有牡丹的高貴，沒有茉莉的純凈，甚至連花瓣都破損了許多。但是我想，她是美的，甚至比那些人們精心培育的溫室里的玫瑰、牡丹還要美得多。
那是一個落葉紛飛的季節(jié)，在一條偏僻的小巷里，有一棵大梧桐樹。樹葉紛紛揚揚地落下，他也絲毫不感到可惜。我覺得，他也是美的。因為在生存需要時，舍棄掉一些東西是非常明智的。一個在危急關(guān)頭能夠冷靜的，毫不猶豫地撇下一些看似與生命不可分割的東西，這無疑是美的。
這是一位非常普通的中年人，一位清潔工。在一個漫天飛雪的日子里，她出來鏟雪。一位小學(xué)生很好奇：“阿姨，你為什么不等雪停了再鏟？現(xiàn)在多冷呀！”她笑笑：“鏟雪是我的工作呀，現(xiàn)在我在上班呢。”自然，這位清潔工也是美的，嚴于律己，何嘗不是一種美？
他，一個總是被人嘲笑的并不聰明的小孩。學(xué)習(xí)努力的他，成績在班里卻永遠是倒數(shù)，人們都不喜歡他。他還有一個很奇怪的習(xí)慣，每天，他都會主動把小區(qū)的公共走道清掃干凈。他的父母總罵他笨，說他在家不干活，卻天天幫別人，他卻依然這樣。哦，他也是美的，無私奉獻，是一種美。
他的名字，每個人都很熟悉。命運對他并不公平，它讓一個才華橫溢的年輕人患絕癥。那個年輕人卻頑強地活了下來，并成為了一個世界公認的科學(xué)巨匠。幾十年過去了，病魔把他摧殘得沒有人形，他卻沒有抱怨一次。他就是史蒂芬。霍金。他的長相不美。但他不斷求索的科學(xué)精神和樂觀向上的生活態(tài)度都是美的。
美是什么？它并不僅指相貌，而指很多：頑強，無私，樂觀，認真……這些都是美的。
美在我們四周，更在我們心里！我們要看到這個世界的美，更要讓自己成為一個美的人！
以美為題的作文 篇4
我們所處的生物圈中，美是隨處可見的，萬事萬物都有它獨特的美。今天，我們就來談?wù)劽馈?/p>
說到美，很多人可能會想到它的來源——羊大為美。但也有一說，古時候人們常常把羊骨做成飾品戴在頭上，于是很美。其實無論哪種說法，我們都不難看出“美”是一個具有歷史的話題。
美，我認為有兩類。一是自然美，二是人文美。對于自然美，古時候的人們便已被深深折服，于是出現(xiàn)了“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”的優(yōu)美詩句。但，自然美，對于現(xiàn)代人來說，無以近乎成了一種缺乏。隨著社會的不斷進步，城市化發(fā)展的不斷加快。高樓大廈越建越多，漸漸擋住了那抹綠，漸漸銷匿了那種美，漸漸封鎖了人們窺探自然的心。
相對于第一種客觀存在的，顯而易見的美。那么人文美，可以說是相對抽象的了。在我看來，人文美也分為兩種，一種是外在美，一種是心靈美。外在美既是形象、形體美。在當(dāng)今這個高效率、快節(jié)奏的時代，第一印象尤為重要，所以說注重個人外表是理所當(dāng)然的行為，適當(dāng)?shù)膼勖朗且环N文化美，積極美，并不意味著搔首弄姿。但是，光有外在美是不夠的，從另一個角度說，人文美是要外、內(nèi)相結(jié)合的，相輔相成。內(nèi)心的美好，優(yōu)美的品質(zhì)，會使一個人精氣神變得更加光彩奪目。這不就是“相由心生么”
我對美的理解就這么多。那么美，又在哪里呢？其實答案就在我們身邊。對以一個事物，我們光靠理解是不夠的，還要用心體會。對于“美”也是。如果我們想要樹立正確的審美觀，就要發(fā)現(xiàn)美，去感受美，從而徹底學(xué)會“美”。
美，并不難發(fā)現(xiàn)，只要從你拿起背包，騎上單車，睜開你的眼睛的那一刻，你就會發(fā)現(xiàn)美。美是上學(xué)途中的沿途風(fēng)景；美食那風(fēng)吹樹葉的顫動；美是那白云飄飄；美是那流水潺潺；美是那鳥兒啾啾。大自然給我們的美一直都在，偶爾將疲憊的雙眼換一個角度沒會發(fā)現(xiàn)這種愜意的美。再者言，父母的關(guān)愛不是美么？同學(xué)的互助不是美么？面對知識的孜孜不倦不是美么？即便是那喧囂的城市也透露一種積極、繁華的美。
美，可以很大很大，大道國與國之間的互助美，大到生物圈的和諧美。它也可以很小很小，小到個體之間的交流美，小到分子與分子之間的反應(yīng)美。美和宇宙一樣，無始無終，無邊無際。它正美化著世間萬物。
如果我們發(fā)現(xiàn)美，感知美，便會知道它是偉大的。美是綠，它裝點世界。美，是責(zé)任心，是它讓人民中出現(xiàn)了“最美司機”“最美教師”。美，是愛國心，于是它成就了一個個英雄烈士。美是愛心，于是它撰寫了“一方有難，八方支援”的佳話。美是相輔相成，于是它和諧了萬事萬物。
其實，美就是如此，它就在我們身邊。
以美為題的作文 篇5
美，在我的心中，不僅僅只是一個單純的形容詞，一個普通的名詞，它更像是我開心時的助推劑，失意時的調(diào)和劑。美無處不在，可是，又有多少人能夠擦亮雙眼，去尋找，去感悟呢？
風(fēng)在窗外呼呼的響，仿佛在宣告著夏天的腳步已經(jīng)走遠，秋姑娘正姍姍踏來。盡管陽光還在漫射著夏日的余暉，但也無法阻攔秋姑娘颯爽的步伐了。呼呼的風(fēng)聲，刷拉刷拉的落葉聲，奏出了新一個季節(jié)的歡迎曲。地上黃綠相間的葉兒，跟著風(fēng)的節(jié)奏，像一個個舞者，翩翩起舞，動作整齊劃一，訓(xùn)練有素，一波接著一波。刷拉刷拉的樂聲此起彼伏，悅耳動聽，感覺再聽久一點，耳朵都要隨著這股音樂清泉一同流去了。眼光向遠方望去，一個潔白的身影也在不時擺動著，她手中的掃帚就如指揮家手中的.揮舞著的指揮棒，指揮著那群舞者。她，任勞任怨，每天都為了校園的明凈而付出無數(shù)汗水，這難道不是一種美嗎？
每當(dāng)我感到歡樂的時候，我就喜歡聽她掃落葉的刷拉刷拉的聲音，不僅是因為葉兒的聲音清脆利落，更是因為她的敬業(yè)，無時無刻不提醒著我，要更加努力地學(xué)習(xí)，使我有干勁去為了目標(biāo)而奮斗。你曾發(fā)現(xiàn)過她的美嗎？
開學(xué)之際，迎來普天下教師的節(jié)日。教學(xué)樓、食堂、宿舍，甚至校道上，校園的每個角落都洋溢著節(jié)日的氣氛，處處都能聽到感謝與祝福的聲音，這些聲音在我的腦海中回蕩，久久不能忘卻。一聲聲祝福，凝聚了學(xué)子對教師濃濃的情誼。這好比天籟之音，美透了我的心。
那一天的教室，罕見地充斥著平日少之又少的溫情。教室后面的黑板，簡單的一句“教師節(jié)快樂”，令老師們都十分歡喜。更觸動我內(nèi)心的是，每位老師進教室后，全班同學(xué)便一齊拍起手來，一齊呼喊出那句最簡單不過的祝福。那一刻，我的心真的受到了震撼，雖然這僅僅只是一個小小的儀式。同學(xué)們感恩的笑，老師欣慰的笑，美透了我的心。
盡管老師不時的批評教育會使我感到難過，但是我想起老師付出的努力都是為了我的將來變得更好，我的煩惱頓時消除了不少，取而代之的便是一種至高無上的美。你曾發(fā)現(xiàn)過這樣的美嗎？
晚霞在天空中抹下最后一片殷紅，整個天空被霞光所包圍，抬頭仰望這番景象，很美；那群落葉、那潔白的身影、那聲聲祝福、那陣陣歡笑，就在我的身邊，更美……
以美為題的作文 篇6
距居住樓盤百余米，社區(qū)健身園中有棵百年老柳樹，樹高不足十米，兩人合抱寬，仿佛一個老態(tài)龍鐘垂暮老人，撐起擎天巨傘，張開在半空里。原先腐朽主干已被截肢，樹心枯干成木，而粗壯的旁枝如龍?zhí)ь^翹首向上，斜枝橫溢出森森發(fā)華新枝，形如華蓋，枝繁葉茂，蒼翠欲滴，清風(fēng)拂柳，儼然祖孫四世同堂。老柳樹年輪滿百，社區(qū)工作者用紅綢布扎成大紅花，給老樹披紅戴花。
居住地處天津市月牙河畔市區(qū)內(nèi)側(cè)，月牙河原是一條知名度不高的河道，始于新開河流經(jīng)河北至天津，幾經(jīng)滄桑演變，經(jīng)疏浚治理，因河道環(huán)繞市區(qū)東入海河呈月牙形，始定名為月牙河。
現(xiàn)代大都市鱗次櫛比高樓大廈，難得欣賞到百年老樹，百年前，這里也許是月牙河畔一片柳樹林，這棵百年老樹親眼目睹月牙河畔世事滄桑，百年天津發(fā)展與繁榮。滄海桑田，平地起高樓，如今整個林立高樓的社區(qū)只有這棵唯一百年老樹，況且處在市區(qū)繁華地段，房地產(chǎn)開發(fā)設(shè)計者恰到好處保留下這棵飽經(jīng)風(fēng)霜老樹，還因地制宜在兩棟高樓之間修建了健身園，并建觀賞臺。開發(fā)者傳承一種社區(qū)健美精神文化，是居住社區(qū)企業(yè)文化遺產(chǎn)，城市建設(shè)與保護文化遺產(chǎn)相得益彰，這是竹境格調(diào)住宅區(qū)開發(fā)者精美之作。
觀賞臺面鑲嵌木質(zhì)地板，高出地面幾米，四周青磚砌臺，觀賞臺后幽深小路連接亭臺長廊，曲徑通幽，樹木茂密，亭臺樓閣相連，古香古色，兩邊階梯可通觀賞臺。中間有一木橋蜿蜒而上，橋下斜面青瓦，園中安裝健身器材，有一園門通社區(qū)主干道。
冬天老樹枯枝敗葉，樹身遍體鱗傷，仿若奄奄一息，每當(dāng)目光深情注視這棵生命即將枯萎樹干，在寒風(fēng)凌冽中頑強守候著希望，便情不自禁撫摸粗糙風(fēng)化老樹皮，期待老樹年年生生不息。
老樹任憑風(fēng)霜雨打，越年春，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，老樹新枝，枝葉越發(fā)繁茂。感慨老樹又煥發(fā)蓬勃之生機，欣然撐起一片天空。每回逗留天津，便選擇在百年老樹下練習(xí)太極氣功，似有一種牽引力，青春煥發(fā)，心也越發(fā)年輕俊拔。年復(fù)一年，周而復(fù)始，生活原本平淡無奇，在冬去春來簡單重復(fù)日子里，老樹也愈發(fā)青蔥茂盛。
清晨；或夕陽西下，社區(qū)居民在健身園健身運動，感受生命在于運動青春活力四溢，還有老樹下爽朗歡聲笑語。社區(qū)很多老人辛苦一輩子，退休后又承擔(dān)照顧孫子輩，老人們所付出正是一種高尚奉獻，眾多鬢發(fā)斑斑老人攜孫輩玩撒，盡得童趣。老人無怨無悔，只爭朝夕，同樣是社會家庭的支撐點，生命之樹常綠常青，有一份熱發(fā)一份光，慈祥如老樹敦厚。
老樹沒有阿娜多姿的身軀，更沒有如花似玉的容貌，坑坑洼洼皺紋爬滿樹干，奇丑無比。人生不過百年，一棵老樹穿越百年時空，不管多么孤獨蒼老，依然洋溢青春之魅力，百折不繞。
給老樹一個和諧溫馨的春天，掬一米明媚的陽光，枯木逢春猶再發(fā)，生命在守望中延伸。那一樹繁茂；那一片清蔭。
美哉，老樹！
以美為題的作文 篇7
冬日的清晨，天空一碧如洗，藍得高遠，藍得深邃，似被清水洗滌過的一般清澈、明凈，我提著水壺，一如既往地走上陽臺，給干渴已久的植物以水的滋潤。水壺隨著我的手微微傾斜，水珠一瀉而下。
我的目光向下移，黝黑濕潤的泥土中，一粒深褐色的、不知名的種子掩埋在泥土之中，巧妙地隱藏住了自己。細細端詳，毛糙的表面，咖啡的顏色，狹長橢圓的橄欖狀，沒有一絲一毫的特別之處，表層甚至由于長期沒有雨水的滋潤，而有了干癟枯萎的跡象，平平凡凡，淹沒在一片褐色之中。這粒種子不知何時在這安家落戶的，這么久了也不發(fā)芽，肯定沒過幾天就會腐爛了。我瞥了一眼那片泥土，頭也不回地徑直走遠。
可是，當(dāng)我再一次去為花兒澆水時，卻被眼前的景象驚呆了：北風(fēng)瑟瑟，呼嘯著刮來，帶來專屬于冬天的無邊寒意。在這一片黝黑的干涸已久的土壤之中，一粒微不足道的平淡無奇的褐色種子里，微微泛出了一點瑩瑩綠色，在周圍深咖色的泥土中顯得是如此醒目。咦，這是怎么回事？原本快腐爛的殼中竟萌發(fā)出了如此朝氣蓬勃的芽！我的心中，好奇、疑惑與驚喜油然而生。那一點綠色似一縷和煦的春風(fēng)，拂去心中的一切煩惱，促使著我久久凝視。瞧，眼前這個小家伙，前幾日還是灰不溜秋一粒半腐的種子，今日終于拼盡全力破殼而出了！細細的綠芽拱破了種子堅硬的殼，露出了半個水靈靈的小腦袋，從溫暖的窩里探了出來，穿過了一層稀松的土壤，一個全新的、稚嫩的生命就這樣悄無聲息地萌發(fā)了。這粒種子居然發(fā)芽了！而且看起來是那么活力四射，但不知道它以后會遭遇些什么呢？
就這樣，日復(fù)一日，這棵小芽逐漸被我淡忘，直到那天——我再次走近花盆，只覺得眼前閃過一道微弱的粉紅色的光芒，在每日每夜的頑強生存下，最初的那粒渺小的種子，終于生根發(fā)芽、長葉開花了。撥開植物葉子的遮蓋，散發(fā)著葉片芬芳的泥土中，挺立著一根小小的無名草葉，嬌嫩欲滴的葉片上，一枝細細的莖小心翼翼地托著一朵半綻半合的花苞，粉紅與青綠交相輝映，顯得如此小巧玲瓏。暖風(fēng)微微漾來，拂動小小的葉片，小草迎風(fēng)而晃，葉子綠得生機勃勃，綠得仿佛要滴出水來，花朵粉得楚楚動人，粉得亭亭玉立，葉露若有若無的清香，令人心曠神怡。這小花默默無聞地藏在土里，拼盡全力地吮吸晶瑩的水珠，沐浴在陽光下，同寒冷的冬季、惡劣的環(huán)境、不公的命運奮力一搏，為的就是有一日脫胎換骨，綻放自己的生命。
我久久凝視著這株小花，那清新脫欲的顏色，此刻卻點燃了我心中的希望之火。心田里暖流涌動，感慨、震驚、欣喜源源不斷地注入我的心田之中。這是多么頑強的一種生命力，即使陽光被上方密密麻麻的葉片掩去了大半，它卻仍然挺直莖葉，讓那剩下的金色的暖光，傾灑在它翠綠的葉片上；即使久久得不到水的滋潤，它也沒有倒下，葉片精神煥發(fā)，努力吸吮著土壤中每一點水分與營養(yǎng)；即使冬天的寒意不斷襲來，侵入每一寸空氣，可生命生存的本能卻驅(qū)使它發(fā)芽、長葉、開花，沐浴在陽光下，用不屈的意志，支撐起自己弱不禁風(fēng)的身軀，做這冬天里一抹明麗的風(fēng)景。
陽光打下一串串溫暖的光圈，美，是一株嬌艷迷人的小花，美，是一條頑強綻放的生命，美，是不屈服不放棄的信念。
以美為題的作文 篇8
大自然以山和水展示著它的美；音樂以音符和節(jié)奏傳遞著它的美；數(shù)學(xué)則以數(shù)理和規(guī)律透露著它的美……
美是什么？什么是美？也許，美是在公交車上讓座；也許，美是在他人遇上困難時，給于應(yīng)有的幫助；也許，美是在人行道上，牽引盲人過馬路。生活中，處處有美。
漸斜的夕陽匍匐在沉睡的山頭，殘留著微弱的紅光。晚飯過后，我整理完美術(shù)用品，準備出門去上素描課。天被染得通紅，大地一片悶熱，置身其中，仿佛進入了一個大蒸籠。知了扯開了嗓子，拼了命似得大聲叫喚。好一個熱不可耐的夏天！
從地下車庫駛上來，眼前一片忙亂！原來的兩個來去車道，因為施工，封閉了其中一邊，成了單車道。一旁，四個保安正“馬不停蹄”地用對講機指揮著來往的車輛�！巴砀叻濉痹谛^(qū)上演，小區(qū)門口異常擁堵。
“早不修，晚不修，現(xiàn)在倒好，全小區(qū)的人一起來陪你們！”一位衣著時尚的年輕男子話音剛落，就“嘭”地關(guān)上了車門，“傾瀉”出心中的不滿。
一位面容姣好的女子從車窗里探出了腦袋，在殘陽的映襯下，脖子上的項鏈亮得晃眼。她清了清嗓門，埋怨道：“呦，修水管呀！快點快點，不然我買的棒冰可要“報銷”了！”說完，關(guān)上了車窗……
就在這時，一個溫和、質(zhì)樸的聲音寬慰道：“別吵，別吵，這也不是誰的錯，東西壞了嗎！只能修，耐心等等吧！全小區(qū)的事，埋怨也解決不了問題��！”
一個半小時的素描課結(jié)束了，我再次來到小區(qū)口。咦？怎們還是單車道？正當(dāng)我疑惑的時候，走過來一個保安，有些曬紅的臉滿是歉意地說：“今晚我們要連夜施工，一定會把水管修好，爭取明天讓大家順利通車！”
正說著，一位剪著齊耳短發(fā)的大媽走了過來，只見她手里拎著一個沉甸甸的西瓜，滿面笑容地對保安說：“師傅，都忙了這么久了，也累了吧！吃個西瓜吧！”
世間百態(tài)，同一件事，可能會充斥著冷嘲熱諷，也可能會會充盈著寬容體恤。多一點積極的話語，多一點正向的能量，生活就會多一點美，多一線風(fēng)景。是啊，美，無處不在，讓美成為力量，溫潤我們的內(nèi)心。
【以美為題的作文】相關(guān)文章：
美為題作文07-29
美為題的作文10-16
以美為題的作文12-29
以美為題的作文08-16
以美為題的小學(xué)作文09-07
以心里美為題的作文04-17
以與美相遇為題的作文02-29
以家鄉(xiāng)的美為題的作文06-05
以美為題的初中作文12-08
以美為題的作文大全06-02