蝸牛小學(xué)作文合集15篇
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的蝸牛小學(xué)作文,歡迎大家分享。
蝸牛小學(xué)作文1
早晨一來作文班,就看見大家在草叢里尋找著什么,走近一看,原來大家在找蝸牛,我也找了起來。很快我找到了一只爬得很快的蝸牛,它外殼是黑的,一圈一圈的,非常漂亮。我給它起了一個(gè)名字,叫“飛翔”,因?yàn)榇龝?huì)要舉行比賽,看哪知蝸牛爬得快。我希望我的蝸牛爬的向飛一樣快,所以起名叫“飛翔”。
比賽分為兩輪,五人一輪,我被分到第一組。老師讓我們抽簽選跑道,我抽到4號(hào)跑道。
賽前大家都說自己的蝸牛能得第一,我也不例外,因?yàn)槲矣X得我的蝸牛雖然不能真的飛起來,可在蝸牛中速度應(yīng)該算“飛”了吧!
第一輪比賽開始了,一開始,我的蝸牛遙遙領(lǐng)先,徑直朝終點(diǎn)爬去,高興的我直跳。不料,半路殺出個(gè)程咬金,徐龍?jiān)降奈伵R泽@人的速度追上來了,我的蝸牛也開始往旁邊跑,王金鑫的蝸牛調(diào)頭往后跑,氣得王金鑫說:“這只蝸牛有神經(jīng)病呀,前后不分!崩蠋煄臀野盐伵7稣,它又往旁邊跑,我恨鐵不成鋼的說:“你可快點(diǎn)爬呀!”可我越是急三火四,它就越是不緊不慢,但我最后還是奪得了第一名。
第二輪的第一是巴文浩,他本來也應(yīng)該第一輪比賽的,因?yàn)槲伵2怀鲱^,棄權(quán)了!
蝸牛比賽真有趣!
蝸牛小學(xué)作文2
“兒子!”
“怎么了?”我一邊打著哈欠一邊問道。
“今天你在家好好找找這兩只不聽話的蝸牛,它們?nèi)疾灰娏!”媽媽憤怒地甩門而去。
“?”我立刻清醒了不少,“這已經(jīng)是第三次了!”
事情是這樣的,我家養(yǎng)了一大一小兩只蝸牛。就在上個(gè)星期天,大蝸牛頂開盒蓋,逃到了旁邊的牛皮紙袋上面,怎么都不肯下來。星期二的時(shí)候大蝸牛又逃到了放垃圾袋的盒子里。( )
這回兩只蝸牛都逃走了,這可怎么辦!我猜想前面兩次大蝸牛是在“試探軍情”,這次它們是計(jì)劃好路線集體“越獄”了。
我東找找,西找找。找了電視機(jī)下面,只有空蕩蕩的蝸牛盒子;茶幾上面只有零食;垃圾桶里、牛皮紙袋里都沒有……
我心想它們是去產(chǎn)卵了吧,或許現(xiàn)在已經(jīng)有了新的家人;又或是去遠(yuǎn)方看望親朋好友了吧,我似乎看見那兩只蝸牛沖我扭著屁股,好像在說:“再見啦,我們要去玩了,我們要去環(huán)游世界了!”頓時(shí),我淚如雨下。
我每天用牙簽給你們送來新鮮的菜葉,你們用那狼吞虎咽的姿勢(shì)逗我哈哈大笑……這么多美好的回憶從此就要沒有了!
正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候,我聽到了咯咯的聲音,我往沙發(fā)下一看,“!”我興奮地叫了起來:“原來你們?cè)谶@里呀!原來你們是在和我玩捉迷藏!”
蝸牛小學(xué)作文3
在我家旁邊大樹下的泥土里,有一個(gè)深深的洞穴,里面住著一群可愛的小螞蟻.它們每天早出晚歸,十分勤勞.怪不得人們都說,螞蟻是我們?nèi)祟惖暮冒駱樱幸惶,我看見一只褐色的小螞蟻正在悠閑地散步,突然,它望著遠(yuǎn)處停下不動(dòng)了,我順著它的視線向遠(yuǎn)方看。
在我家旁邊大樹下的泥土里,有一個(gè)深深的洞穴,里面住著一群可愛的小螞蟻.它們每天早出晚歸,十分勤勞.怪不得人們都說,螞蟻是我們?nèi)祟惖暮冒駱樱?/p>
有一天,我看見一只褐色的小螞蟻正在悠閑地散步,突然,它望著遠(yuǎn)處停下不動(dòng)了,我順著它的視線向遠(yuǎn)方看;原來,是一只又肥又大的青蟲.小螞蟻不顧三七二十一就沖向了大青蟲,咬住了它的頭部,這青蟲的力氣可大了,它一甩頭,就把小螞蟻給甩掉了,小螞蟻見孤掌難鳴,于是就跑進(jìn)洞里用它的"發(fā)報(bào)機(jī)"來傳遞信息,后來,數(shù)以萬計(jì)的螞蟻大軍全體出動(dòng),向大青蟲發(fā)動(dòng)攻擊,那場(chǎng)面可真壯觀!
螞蟻大軍立刻跟大青蟲扭在一塊撕打起來,有的咬住大青蟲的頭,有的咬住大青蟲的尾,有的竟然鉆進(jìn)了大青蟲的嘴巴里.有很多螞蟻被大青蟲壓在身體下面,但它們無所畏懼.大青蟲終于奄奄一息了,螞蟻大軍抬著"戰(zhàn)利品"浩浩蕩蕩地走在回家的路上.
蝸牛小學(xué)作文4
蝸牛是一種軟件體動(dòng)物。它的殼有著一圈一圈的花紋,花紋的樣式有兩種:一種是順時(shí)針,另一種是逆時(shí)針。
蝸牛有兩對(duì)觸角。長(zhǎng)的那一對(duì)是它的眼,可以分別亮與暗。短的那一對(duì)就好比是蝸牛的舌頭,幫助它品嘗食物的滋味。你可別小看蝸牛的那對(duì)短觸角,它的作用可大哩!有一次,我放了一些餅干渣在蝸牛面前就走開了。過了一會(huì),我又走回來看餅干渣?墒沁@些餅干渣似乎根本沒有動(dòng),從這個(gè)實(shí)驗(yàn)我知道蝸牛不喜歡吃餅干渣。還有一次,我放了一些菜葉在它面前,之后我就在旁觀察,觀察的結(jié)果果然不出乎我的意料——蝸牛把菜葉吃完了,從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,我知道蝸牛喜歡吃菜葉。
蝸牛的記性非常差,所以它要在自己身上帶上小蠟筆——它的粘液。它的粘液是白色的,粘粘的。它就是憑著這粘液找到它回家的方向。你會(huì)覺得,如果蝸牛沒有呼吸的地方它是怎么活下去的呢?原來我也是不知道的,可是經(jīng)過科學(xué)老師的指點(diǎn),我明白了:原來蝸牛呼吸的地方名叫呼吸孔,它長(zhǎng)在蝸牛尾巴前面一點(diǎn)。呼吸孔就是蝸!氨亲印,蝸?呻x不開這個(gè)“鼻子”。
這就是蝸牛,怎么樣可愛吧!
蝸牛小學(xué)作文5
在一個(gè)靜無人煙的小山路旁的草叢里,一只蝸牛慢慢地爬過來。忽然,蚯蚓從土里鉆出來,用一種瞧不起的眼神看著蝸牛。
蚯蚓說:“速度這么慢啊。還背著一個(gè)重重的殼,真是可笑至極!”
蝸牛謙虛地說:“我很羨慕你能在土底下自由穿梭!
蚯蚓得意地說:“那是當(dāng)然啦!”
聊了一會(huì)兒之后,蚯蚓提議說:
“咱們比賽跑步吧,你敢嗎?”它自豪地?fù)P起了頭。
蝸牛點(diǎn)了點(diǎn)頭。
蚯蚓心想:就你這小樣兒,還想跟我斗,我肯定贏了!
它們開始賽跑。
蚯蚓快速的向前跑,一馬當(dāng)先;蝸牛在后邊默默的爬,慢慢悠悠。蚯蚓很自信地向前沖,他卻萬萬沒有想到的是,蚯蚓沖錯(cuò)了路線,往雞場(chǎng)方向去了,它沒有在意,以為勝券在握,一只悠閑的公雞走了過來,眼睛一閃,輕巧的啄了一下,真不巧啊,可憐的蚯蚓被弄進(jìn)雞肚啦。
蝸牛還是依舊的向終點(diǎn)爬去,一心沒有想要去爭(zhēng)第一,就只想圖個(gè)“超越自己”而已。幾個(gè)小時(shí)過去了,蝸牛終于成功了,真的成功了。
最后,蝸牛贏了,它很高興,露出了笑臉,并不是驕傲,并不是完全因?yàn)橼A得這場(chǎng)比賽兒開心,而是因?yàn)槌搅俗约骸?/p>
虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。我們應(yīng)向這只小蝸牛一樣,你知道它所蘊(yùn)含的精神嗎?
蝸牛小學(xué)作文6
今天,我家來了一客人——蝸牛。
它有著螺旋形的殼,顏色又灰又白,上面有一些美麗的花紋,摸上去又滑又脆,頭上有兩對(duì)觸角,上面有一對(duì)小小的眼睛。往下看,你會(huì)隱約地看見它嘴巴,圓圓一個(gè),小小的?蓜e看它小,據(jù)說里頭有兩萬五千六百多顆牙齒呢!它的身體上粗下細(xì),中間有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑線,胸上顏色白白的,如果你去摸它,你就會(huì)感到又滑又粘。它還會(huì)伸縮,它的腹足就藏在肚子下。如果它鉆進(jìn)殼了,你只有把它放在水里,它才會(huì)鉆出來與你相見。
蝸牛爬行時(shí),它的腹足波浪一樣前進(jìn),身體一伸一縮的,先把頭往前伸,把殼遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面,等身體像橡皮筋一樣卷起來時(shí),再把貝殼一彈,就向前進(jìn)了一點(diǎn),這樣周而復(fù)始著,所以它總是爬得這么慢。
它很膽小,因?yàn)槲伵I眢w軟軟的,還爬得慢,所以它經(jīng)常會(huì)被野獸吃掉。殼就是它的“保護(hù)”工具。如果你只要拍幾下它的殼,它們就會(huì)縮回殼中,把你當(dāng)成了愛吃它的野獸了。
蝸牛也很愛吃食物。你可別看它個(gè)子小,它的胃口可大了! 一天能吃下一小片菜,吃菜時(shí)它會(huì)把齒舌放在菜葉邊,先啃一個(gè)小洞,然后把菜葉頂起來慢慢吃,好像在躲著別人,不讓他們發(fā)現(xiàn),最后只剩下菜的莖和根,大概它是覺得這些很難消化,所以就放棄了吧!
這就是我們家新來的膽小的蝸牛呀!
蝸牛小學(xué)作文7
一天,爸爸帶回來兩只小蝸牛。小蝸牛的頭胖胖的,眼睛又細(xì)又長(zhǎng),一伸一伸的,用手碰一下它的眼睛,它會(huì)很快縮進(jìn)去。它的殼象螺絲一樣,只要碰一下殼,它的頭和尾很快就縮到殼里去了,有時(shí)候很難把它從蓋子上拔下來,因?yàn)樗母棺阌姓骋骸?/p>
有一次,我把一只蝸牛從蓋子上拔下來,放到盒子里面。我把盒子蓋上時(shí),它已經(jīng)把頭和尾縮進(jìn)殼里去了。過了一會(huì)兒,它的殼慢慢上升,漸漸的,身體露出來了,緊接著頭的頂部鼓了起來,我想:這個(gè)是什么?原來,鼓起來的地方就是它的眼睛。蝸牛慢慢地向盒子上面爬,爬到一半的時(shí)候,它的身體長(zhǎng)度有我的整個(gè)手掌這么長(zhǎng),寬度有我手掌的'一半寬了。
爸爸跟我說:“買來的蝸牛只能活一個(gè)星期!碑(dāng)兩只小蝸牛奄奄一息的時(shí)候,我把它們放到了小區(qū)的花壇里,希望它們回歸大自然后能勇敢的活下來。每天下樓上學(xué)去的時(shí)候我都要去看看它們,可最后兩只小蝸牛還是死了,我很傷心。因?yàn)閭,媽媽原來建議我這篇文章的題目叫“再見了小蝸!保晕覜]有用。
蝸牛小學(xué)作文8
天,陰沉沉的,淅淅瀝瀝下著小雨。坐在窗前的我,呆呆地望著窗外,不知該干什么。
反正閑著也是閑著,不如出去走走,放松一下那被書壓迫已久的心情。撐著傘獨(dú)自一人走在屋后的一條小路上。忽然,一個(gè)個(gè)拖著尾巴地東西映入我的眼簾。仔細(xì)一看,原來是一些小蝸牛。奇怪,為什么以前沒見過呢?難道是因?yàn)樘鞖馓珢,又下著小雨,它們也從自己的殼中鉆出來透透氣。
我不覺得停下腳步,俯身探望著這些不起眼的小生命。滴答,滴答,滴答時(shí)間過了許久,可這些小東西卻只行了那么一點(diǎn)兒路程,還沒我的腳長(zhǎng)。唉,世上怎么會(huì)有如此慢的速度。不過,這也許對(duì)于它們來說,已經(jīng)是最快的速度了。這也難怪,這么小的體形,連腳都看不出在哪,怎么走得快。不過,最讓我感興趣的并不是它們的這種慢生活,而是它后面那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。而這條尾巴也似乎是走得越遠(yuǎn),變得越長(zhǎng)。我看,魔術(shù)大師劉謙也不是它的對(duì)手。出于好奇心,我不忍用手摸了一下它的尾巴,不覺似乎有點(diǎn)粘乎的。我又抓了一只蝸牛。我用手摸了摸它的眼睛,立刻收了回去。看來它也有觸覺,而且特別靈敏。我又用手輕輕碰了碰它的其它部位,感覺軟軟的、濕濕的,又有點(diǎn)兒粘粘的。像是五味雜陳。
一只小小的蝸牛,也帶給我放松,快樂?磥,世界上不是缺少快樂,而是缺少發(fā)現(xiàn)快樂的人。
蝸牛小學(xué)作文9
我很小的時(shí)候在我家樓下的花壇邊玩耍,經(jīng)?吹椒诓萆、泥土上的蝸牛,它似乎一動(dòng)不動(dòng)地粘在那里,我觀察了好一會(huì)兒,它才移動(dòng)了一點(diǎn)。我找來一根小木棒,輕輕地觸了一下蝸牛的頭,它的頭就立刻縮了過去,我再觸它一下,整個(gè)蝸牛的身體就縮進(jìn)殼里了,隨之,這個(gè)蝸牛就掉在了地上,我很好奇,就把它捉過來觀察。
首先,我把蝸牛放在一個(gè)泡沫盤上,然后再在一個(gè)透明的杯子里放一些沙子,再弄來一些潮濕的泥土蓋在沙子上,再弄來一些掉落的枝葉和菜葉放在泥土上,這樣就形成了蝸牛生活的環(huán)境。我把蝸牛放進(jìn)杯子里,認(rèn)真地觀察起來。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)蝸牛有四只眼睛!另外還有一張口和一個(gè)殼。我跑去問媽媽,媽媽說:“我的小傻瓜,蝸牛長(zhǎng)的是兩只眼睛四個(gè)觸角的,它的眼睛長(zhǎng)在觸角上,你說的其中兩個(gè)是它的短觸角!蔽衣犃藡寢尩脑,才知道蝸牛原來是和人一樣長(zhǎng)兩只眼睛的。第二天,我發(fā)現(xiàn)樹葉完好無損,菜葉被吃出了一個(gè)個(gè)小洞洞,原來蝸牛喜歡吃的食物中也包括菜葉。
一天,我發(fā)現(xiàn)蝸牛沒有探出腦袋來看我,反而蜷縮在殼里一動(dòng)不動(dòng),我估計(jì)它睡著了,我想把它弄醒,于是我又做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。我端來半杯水,把蝸牛扔到水里并開始計(jì)時(shí)。大約過了三分鐘,我發(fā)現(xiàn)蝸牛慢悠悠地探出腦袋來了,又過了一分鐘,它移動(dòng)到了杯子內(nèi)壁開始往上爬,很快地,它爬出了水面,總共用了八分鐘。
由此,我得出了結(jié)論,蝸牛能在水里憋氣八分鐘,比人還厲害呢!
蝸牛小學(xué)作文10
國(guó)慶節(jié),老師布置我們捉一只蝸牛,來觀察它,我就在奶奶的菜園里捉了一只可愛的蝸牛開始觀察起來。
根據(jù)我的觀察,我發(fā)現(xiàn),蝸?偸潜持辆傻摹靶欠俊,在潮濕的地方爬行尋食。
它的頭上長(zhǎng)著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角,像一根針?biāo)频。觸角上面長(zhǎng)著一雙圓溜溜的小眼睛,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),可愛極了!下面長(zhǎng)著一個(gè)小的不能再小的嘴巴。
蝸牛它的食物呢?主要是蔬菜、果樹上的樹芽和作物的根、葉。我的蝸牛嘛,它卻愛吃葡萄肉,有一次,我看蝸牛吃飯時(shí)間到了,我放了一點(diǎn)葡萄肉,不過一分鐘,葡萄肉就不見蹤影了,我就知道,肯定被它吃到肚子里去了。我去查了百科全書之動(dòng)物世界,我看見書上寫著:蝸牛耐饑能力很強(qiáng),實(shí)驗(yàn)表明了,蝸牛四年不吃東西,都不會(huì)死。
蝸牛行動(dòng)時(shí),則從殼口中伸出扁平而柔軟的塊狀足匍匐前進(jìn)。還有呢!蝸牛行走時(shí),能分泌粘液,所以蝸牛爬過的地方,都會(huì)留下痕跡。這讓我想起一首詩(shī)歌:蝸牛,蝸牛,記性差,出門會(huì)忘家在哪,一邊爬,一邊畫,畫根銀絲好回家。
后來,我想到蝸牛是大自然的小動(dòng)物,我就把它放回了大自然。我希望以后這只小蝸牛能過的開心,平安!
蝸牛小學(xué)作文11
星期五晚上,爺爺突然打電話叫爸爸告訴我陽(yáng)臺(tái)上放了一只蝸牛。我急忙去看,并把蝸牛拿進(jìn)了家里。這可是期待很久的呀!
我看見這只蝸牛比我的拳頭小一點(diǎn),褐色和白色組成的殼可愛極了。我剛開始把蝸牛裝在一個(gè)紙盒里,可是過了一會(huì),它居然把紙盒吃了一個(gè)洞。我說:“你這只蝸牛,人家好心給你做了個(gè)窩,你還不要!眿寢岓@奇地說:“咦,蝸牛怎么還吃紙呢?”我說:“上次那只蝸牛也是這樣的!卑职终f:“也許因?yàn)榧埵怯弥参镒龅,所以它才那么喜歡吃吧!
我們沒辦法,只好把它放進(jìn)一個(gè)塑料飯盒里,我就去做作業(yè)了?墒沁^了一會(huì),媽媽喊到:“快來看!”我連忙跑過去。我看見蝸牛把頭伸得有8、9厘米長(zhǎng),好像想出來。媽媽說:“要是等會(huì),它把殼也搬了上來,盒子會(huì)不會(huì)倒呢?”我說“怎么可能!笨墒沁^了一會(huì)兒,媽媽和我又聽見砰的一聲,我們跑過去看,發(fā)現(xiàn)蝸牛真的把殼放在了上面,然后和塑料盒一起倒了下來。我想,媽媽真是未卜先知。∪魏螙|西都是有智慧的,以后我做事也要?jiǎng)觿?dòng)腦。
我把蝸牛抓回盒子里,蓋上蓋子,忍不住敲了敲,真是只調(diào)皮的蝸牛!
蝸牛小學(xué)作文12
在一片綠油油的草地里,一只蝸牛正在那兒悠閑地吃草,像一位貴婦人。忽然,天空出現(xiàn)一道光,急匆匆地,像是遇到了什么麻煩,它發(fā)現(xiàn)了蝸牛,就像看見了救命稻草一樣,拼命地向蝸牛沖過來,蝸牛被刺得眼睛都睜不開,過了好一會(huì)兒,才慢慢睜開眼睛。蝸牛驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的貝殼上有了一道閃電的符號(hào),它被嚇得往后退了幾步,去發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到了離草地好幾千米之外的地方了!
過了幾天,它適應(yīng)了自己健步如飛的新技能,不由得想:我們蝸牛家族世世代代都爬得慢,那些跑得快的動(dòng)物都嘲笑我們,我要找它們比賽去!于是,蝸牛開始向獵豹、兔子、斑馬發(fā)起了挑戰(zhàn)。
比賽開始了,觀眾們的心里都七上八下的,有的臉漲得通紅,有的出了一身汗,有的著急得直跺腳!芭椤钡囊宦晿岉,比賽正式開始了。蝸!班帷钡靡幌伦記_了出去,盡管其他選手都使勁地追,卻怎么也追不上蝸牛。忽然,蝸牛不知被什么東西拌了一下,倒了,整個(gè)身體開始滾動(dòng)起來,滾著滾著,竟變成了一個(gè)被閃電包圍的球!毋庸置疑,蝸牛成了此次比賽的冠軍。
雖然它比賽取得了勝利,但它還是每天堅(jiān)持練習(xí),說不定未來會(huì)有人超過它哩!
蝸牛小學(xué)作文13
今天,我放學(xué)回家,在路邊發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑黑的東西,立刻跑過去一看,啊,原來是一只可愛的小蝸牛,它的身體跟一 只小鳥的眼睛差不多,如果讓我給這只小蝸起名字,我一定給它起一個(gè)“小米米”,因?yàn),只有兩粒小米才能和它比大小?/p>
于是,我用兩片樹葉把小蝸牛包回家,回到家里,我迫不及待地把它拿出來一看,它一下子就把身體縮進(jìn)殼里,我生氣地說:“小氣鬼,連看你一下都不行嗎?”小蝸牛好像聽得懂我說的話一樣,一下子就把頭伸出來,把我嚇了一大跳!我立刻對(duì)小蝸牛說:“對(duì)不起,你不是小氣鬼!痹捯魟偮,小蝸牛又縮進(jìn)殼里了!鞍,原來你探出頭來,就是想讓我給你說對(duì)不起,氣死我啦!”媽媽聽了,笑呵呵的說:“如果有個(gè)大力士把你的頭使勁往上拉,那么你肯定會(huì)大叫救命!迸,我這才恍然大悟,蝸牛也是這樣。然后,我立刻把它放到一張報(bào)紙上,不過三秒,它就把頭探出來了,突然,我發(fā)現(xiàn)只要蝸頭爬過的地方都會(huì)有一條白線,我還發(fā)現(xiàn)小蝸牛的眼睛下面有兩條小觸角,我本來想摸一下,可還沒摸著,小蝸牛就縮進(jìn)殼里去了。
你這只淘氣的小蝸牛,真頑皮。
蝸牛小學(xué)作文14
說它像只牛,不會(huì)拉犁頭,說它力氣小,背著房子走。你們猜出來我是在說誰嗎?對(duì),就是蝸牛。
有一次,我在樹林邊玩,看到一只小蝸牛在樹上爬著。只見它背著一個(gè)灰色的殼,伸出腦袋,兩個(gè)細(xì)小的觸覺動(dòng)來動(dòng)去,一個(gè)勁往上爬。我想逗逗它,就用樹枝把它推了下來?伤菹⒘艘粫(huì)兒,翻過身又繼續(xù)往上爬。累了就停下來休息一會(huì)兒,可無論多么累,多么辛苦,它還是堅(jiān)持往上爬。
我想看看它能堅(jiān)持多久,于是又把蝸牛推在地上?晌伵_是努力地想要向上爬。雖然很慢很吃力,可沒有放棄的意思。我又故意把一塊石頭放在蝸牛面前,我還以為它會(huì)放棄爬樹,轉(zhuǎn)向去爬別的地方呢!可蝸牛還是繞過了這塊大石頭又開始往樹上爬。我心想:第一次第二次可以堅(jiān)持,第三次第四次看你還行不行。我靜靜地觀察著蝸牛。蝸牛一個(gè)勁兒向上爬,就是前面有障礙,它也一點(diǎn)一點(diǎn)地克服,好像在說:“不管要花多久,我一定會(huì)爬上去!
在我一次又一次的阻撓下,它還是爬了上去。我被這小小的蝸牛頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)韌不拔的精神感動(dòng)了。我不得不贊美它,是它讓我明白了:世上無難事,只要肯攀登。
蝸牛小學(xué)作文15
“有一個(gè)小動(dòng)物,整天背著房子走!边@個(gè)謎語我幼兒園的時(shí)候就知道是蝸牛了,但一直沒有仔細(xì)觀察過它。有一天,我從菜地里捉了五只蝸;丶,決定精心養(yǎng)護(hù),仔細(xì)觀察,增長(zhǎng)知識(shí)。
我把蝸牛放進(jìn)了一個(gè)透明的塑料瓶里,并刺了幾個(gè)孔給他們呼吸。然后,放入三片菜葉,還澆了點(diǎn)水。一會(huì)兒,有幾只蝸牛馬上探出了頭和尾巴,兩對(duì)觸角慢慢地抖動(dòng)起來,慢慢地沿著瓶壁爬動(dòng),但爬了兩厘米就不動(dòng)了,只見觸角上的眼睛好像在張望什么,果然目標(biāo)被它發(fā)現(xiàn)——菜葉,后來上完科學(xué)課才知道蝸牛眼睛是看不見的。等它爬上菜葉,它的美餐行動(dòng)開始了。
第二題早晨,我發(fā)現(xiàn)它們把菜葉咬得到處是孔,還有很多形狀像“M”和“N”的深綠色排泄物。我清理了瓶子,放入了兩片樹葉和五根小草。沒過多久,它們紛紛爬上小草和樹葉,但好像對(duì)這頓豐盛的早餐不感興趣。但我看見它們的排泄物是從殼下面的一個(gè)孔排出來的。
第三天早晨,我發(fā)現(xiàn)樹葉和小草毫無受損。原來它們吃食物也有講究。我再試著放進(jìn)了少許面包和蘋果,繼續(xù)養(yǎng)護(hù)。傍晚放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)面包被吃完了。
通過三天的觀察,我大致了解了蝸牛的生活習(xí)慣和喜歡吃的食物,從此,我對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣,今后我將多做實(shí)驗(yàn),揭開更多的科學(xué)奧秘。
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